Bài giảng giáo an tuần 1 đến tuần 35

Thứ hai ngày 1 tháng 03 năm 2010
T 1: Chaứo cụứ
T 2: Anh vaờn
T 3: Tập đọc:
Phong cảnh đền hùng
I. Mục tiêu
Bit c din cm bi vn vi thỏi t ho , ca ngi.
- Hiu ý chớnh: Ca ngi v p trỏng l ca n Hựng v vựng t T, ng thi by
t nim thnh kớnh thiờng liờng ca mi con ngi i vi t tiờn( tr li ccỏc cõu
hi trong SGK)
II. Đồ dùng dạy - học
* Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần hớng dẫn luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ: 2HS
- Nhận xét, cho điểm
2. Dạy - học bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
- Gọi 1 học sinh đọc toàn bài.
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp từng đoạn
- Gọi HS đọc phần Chú giải
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp
- Gọi HS đọc toàn bài.
- GV đọc mẫu, chú ý gioùng đọc nh sau
HS đọc bài nối tiếp và lần lợt trả lời các
câu hỏi theo SGK.
- 3 HS đọc bài theo thứ tự :
+ HS 1 : Đền Thợng ... chính giữa.
+ HS 2 : Làng của các vua Hùng ... đồng
bằng xanh mát.

+ HS 3 : Trớc đền Thợng ... rửa mặt, soi
gơng.
b, Tìm hiểu bài
- GV chia HS trong nhóm đọc thầm bài,
trao đổi và trả lời các câu hỏi
- Các câu hỏi tìm hiểu bài :
+ Bài văn viết về cảnh vật gì ? ở đâu ?
+ Hãy kể những điều em biết về Vua
Hùng.
- Giảng : Theo truyền thuyết, Lạc Long
Quân phong cho ngời con trai trởng làm
vua nớc Lang, Xng là Hùng Vơng truyền
đợc 18 đời, trị vì 2621 năm, từ năm 2879
trớc công nguyên. Đền Hùng nằm ở vị trí
+ Bài văn tả cảnh đền Hùng, cảnh thiên
nhiên vùng núi Nghĩa Lĩnh, huyện Lâm
Thao, tình Phú Thọ, nơi thờ các vua
Hùng, tổ tiên của dân tộc ta.
+ Các vua Hùng là những ngời đầu tiên
lập ra nhà nớc Văn Lang, đóng đô ở thành
Phong Châu vung phú thọ, cách đây
khoảng 4000 năm.
- Lắng nghe.
sơn thuỷ hữu tình rất nên thơ.
+ Em hãy tìm những từ ngữ miêu tả
cảnh đẹp của thiên nhiên nơi đền Hùng.
+ Những từ ngữ đó, gợi cho em thấy
cảnh thiên nhiên ở đền Hùng ra sao ?
+ Bài văn đã gợi cho em nhớ đến những
truyền thuyết nào về sự nghiệp dựng nớc

và giữ nớc của dân tộc ?
- GV ghi lên bảng các truyền thuyết.
+ Hãy kể ngắn gọn về các truyền thuyết
mà em biết.
+ Em hiểu câu ca dao sau nh thế nào :
Dù ai đi ngợc về xuôi
Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mời tháng ba.
+ Dựa vào nội dung tìm hiểu đợc, em
hãy nêu nội dung chính của bài.
c, Hớng dẫn đọc diễn cảm
- Yêu cầu 3 HS đọc nối tiếp
- Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 2.
+ Treo bảng phụ có viết sẵn đoạn văn.
+ Đọc mẫu đoạn văn.
+ Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
- Tổ chức thi đọc diễn cảm.
- Nhận xét cho điểm từng HS.
3. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà học bài và soạn bài Cửa
sông.
+ Những từ ngữ : những đám hải đờng
đâm bông rực đỏ, những cánh bớm nhiều
màu sắc bay dập dờn, bên trái là đỉnh
Ba Vì vòi vọi, bên phải là những dãy
Tam Đảo nh bức tờng xanh sừng sững,
xa xã là núi Sóc Sơn, trớc mặt là Ngã Ba
Hạc, những cành hoa đại, những gốc
thông già, giếng Ngọc trong xanh...
+ Cảnh thiên nhiên ở đền Hùng thật

tráng lệ, hùng vĩ.
+ Những truyền thuyết : Sơn Tinh, Thuỷ
Tinh; Thành Gióng; An Dơng Vơng; Sự
tích trăm trứng; Bánh trng, bánh giày.
- Nối tiếp nhau kể.
+ Câu ca dao nh nhắc nhở mọi ngời dù
đi bất cứ nơi đâu, làm bất cứ việc gì cũng
không đợc quen ngày giỗ Tổ.
+ Câu ca luôn nhắc nhở mọi ngời luôn
nhớ đến cội nguồn của dân tộc.
+ Bài văn ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của
đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày
tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi
con ngời đối với tổ tiên.
T 4: To¸n ( Tiết 121)
KiĨm tra ®Þnh k× gi÷a k× 2
I. Mơc tiªu
KiĨm tra HS vỊ :
- TØ sè phÇn tr¨m vµ gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan ®Õn tØ sè phÇn tr¨m.
- §äc vµ ph©n tÝch th«ng tin tõ biĨu ®å h×nh qu¹t.
- NhËn d¹ng, tÝnh diƯn tÝch vµ thĨ tÝch mét sè h×nh ®· häc.
II. §Ị kiĨm tra do phßng gi¸o dơc ra ®Ị.
III. DỈn dß.
Chn bÞ s¸ch to¸n bµi tËp tËp 2 ®Ĩ giê sau chóng ta häc
BUỔI CHIỀU
T 1: KHOA HỌC
T 2: KĨ THUẬT
T 3: LUYỆN TẬP TẬP ĐỌC
Phong c¶nh ®Ịn hïng
I/ MUC TIÊU:

- Gúp hs có kĩ năng đọc đúng và diễn cảm bài văn.
- Nắm được nội dung bài văn
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ GTB:
2/ Dạy bài mới:
* Luyện đọc:
- HD luyện đọc diễn cảm.
- Tổ chức cho HS đọc lại bài văn theo
nhóm
- Yêu cầu đọc thi trong nhóm
* Tổ chức đọc diễn cảm bàivăn .
- GV yêu cầu HS một mình đọc lại bàivăn
.
* Cho hs nhắc lại nội dung bài.
3/ Củng cố- dặn dò:
-GV củng cố toàn bài
- Nhận xét tiết học
-Dặn về nhà đọc lại bài và chuẩn bò bài
mới.
- HS thực hiện luyện đọc theo hd
- 3 HS một nhóm
- 4 nhóm thi đọc
- Các nhóm khác nhận xét
- 2 nhóm HS thực hiện .
5-6 HS
Thứ ba ngày 2 tháng 03 năm 2010
T 1: Luyên từ và câu
Liªn kÕt c¸c c©u trong bµi b»ng c¸ch lỈp tõ ng÷
I. Mơc tiªu

- Hiểu và nhận biết được những từ ngữ lặp dùng để liên kết câu ( ND nghi nhớ)
;hiểu được tác dụng của việc lặp từ ngữ.
- Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu; làm được các bài tập ở mục III
II. §å dïng d¹y - häc
- C¸c bµi tËp 1, 2 phÇn lun tËp viÕt vµo b¶ng nhãm.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ u
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
1, KiĨm tra bµi cò
- Gäi 2 HS lªn b¶ng ®Ỉt c©u ghÐp cã cỈp
tõ h« øng.
- NhËn xÐt, cho ®iĨm HS.
2. D¹y học bµi míi
2.1. Giíi thiƯu bµi
2.2. T×m hiĨu vÝ dơ
Bµi 1
- Gäi HS ®äc yªu cÇu cđa bµi tËp
- Yªu cÇu HS tù lµm bµi.
- Gäi HS tr¶ lêi c©u hái cđa bµi.
- NhËn xÐt, kÕt ln lêi gi¶i ®óng : Tõ
®Ịn ë c©u sau ®ỵc lỈp l¹i tõ ®Ịn ë c©u tríc.
Bµi 2
- Gäi HS ®äc yªu cÇu cđa bµi tËp.
- Yªu cÇu HS lµm bµi theo cỈp.
- Gäi HS ph¸t biĨu.
- KÕt ln : NÕu thay thÕ tõ ®Ịn c©u thø
hai b»ng mét trong c¸c tõ : Nhµ, chïa, tr-
êng, líp th× néi dung hai c©u kh«ng ¨n
khíp víi nhau v× mçi c©u nãi vỊ mét sù
vËt kh¸c nhau. C©u 1 nãi vỊ dỊn Thỵng
c©u 2 nãi vỊ ng«i nhµ hc ng«i chïa, tr-

êng, líp häc,...
Bµi 3
- Hái : ViƯc lỈp l¹i tõ trong ®o¹n v¨n cã
t¸c dơng g× ?
- KÕt ln : Hai c©u v¨n trªn cïng nãi vỊ
mét ®èi tỵng lµ ng«i ®Ịn Thỵng. Tõ ®Ịn
gióp ta nhËn ra sù liªn kÕt chỈt chÏ vỊ néi
dung gi÷a hai c©u trªn. NÕu kh«ng cã sù
liªn kÕt gi÷a c¸c c©u v¨n th× sÏ kh«ng t¹o
thµnh ®o¹n v¨n, bµi v¨n.
- 2 HS lµm trªn b¶ng líp.
- 1 HS ®äc thµnh tiÕng tríc líp.
- 2 HS ngåi cïng bµn trao ®ỉi, th¶o ln,
lµm bµi.
- 4 HS nèi tiÕp nhau ph¸t biĨu tríc líp.
HS thực hiện và nhận xét
- 1 HS ®äc thµnh tiÕng tríc líp.
- 2 HS lµm bµi trªn b¶ng líp
2.3 Ghi nhí
- Gäi HS ®äc phÇn Ghi nhí
2.4. Lun tËp
Bµi 1,2
- Gäi HS ®äc yªu cÇu bµi tËp.
- Yªu cÇu HS tù lµm bµi
- Gäi HS nhËn xÐt
- NhËn xÐt, kÕt ln lêi gi¶i ®óng.
3. Cđng cè dỈn dß
- Hái : §Ĩ liªn kÕt mét c©u ®øng tríc nã
ta cã thĨ lµm nh thÕ nµo ?
NhËn xÐt tiÕt häc.

-DỈn HS vỊ nhµ häc thc phÇn ghi nhí,
®Ỉt 3 c©u trong ®ã cã sư dơng phÐp liªn
kÕt b»ng c¸ch lỈp tõ ng÷ vµ chn bÞ bµi
sau.
- 2 HS lÇn lỵt tr¶ lêi c©u hái.
- HS l¾ng nghe.
- HS chn bÞ bµi sau.
T 2: To¸n ( Tiết 122)
B¶ng ®¬n vÞ ®o thêi gian
B1,2,3a
I. Mơc tiªu
- Biết:
- Tên gọi, kí hiệu của các đơn vò đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa một số
đơn vò đo tời gian thông dụng.
- Một năm nào đó thuộc thế kỉ nào.
- Đổi đơn vò đo thời gian.
II. C¸c ®å dïng d¹y - häc
- B¶ng ®¬n vÞ ®o thêi gian
- III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
1. KiĨm tra bµi cò
- GV nhËn xÐt vỊ kÕt qu¶ kiĨm tra gi÷a
k× cđa HS.
2. D¹y häc bµi míi
2.1. Giíi thiƯu bµi
2.2. Híng dÉn «n tËp vỊ c¸c ®¬n vÞ ®o
thêi gian
a, C¸c ®¬n vÞ ®o thêi gian
- GV yªu cÇu : H·y kĨ tªn c¸c ®¬n vÞ ®o
thêi gian.

- GV hái :
+ BiÕt n¨m 2000 lµ n¨m nhn, vËy
n¨m nhn tiÕp theo lµ n¨m nµo ?
+ KĨ tªn 3 n¨m nhn tiÕp theo cđa
- HS l¾ng nghe.
+ N¨m nhn tiÕp theo lµ n¨m 2004.
+ Dã lµ c¸c n¨m 2008, 2012, 2016.
n¨m 2004 ?
+ Em cã nhËn xÐt g× vỊ chØ sè c¸c n¨m
nhn ?
b, VÝ dơ vỊ ®ỉi ®¬n vÞ ®o thêi gian
2.3. Lun tËp thùc hµnh
Bµi 1
- GV yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi.
- GV yªu cÇu HS tù lµm bµi. Nh¾c HS
dïng ch÷ sè La M· ®Ĩ ghi thÕ kØ.
- GV mêi HS tiÕp nèi nhau ®äc bµi lµm.
- GV nhËn xÐt bµi lµm cđa HS.
Bµi 2
- Yªu cÇu HS ®äc
- GV nhËn xÐt
Bµi 3
- GV cho HS tù lµm
- GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm HS.
3. Cđng cè dỈn dß
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- Híng dÉn HS lµm bµi ë nhµ.
+ ChØ sè c¸c n¨m nhn lµ sè chia hÕt
cho 4.

Mçi HS nªu 1 sù kiƯn, kÌm theo nªu sè
n¨m vµ thÕ kØ x¶y ra sù kiƯn ®ã.
- KÝnh ViƠn Väng - 1671 - XVII.
- Bót ch×: 1794- XVIII.
- §Çu m¸y xe lưa: 1804- XIX.
- Xe ®¹p: 1869 - XIX.
- ¤ t«: 1886 - XIX
- M¸y bay: 1903 - XX
- M¸y tÝnh diƯn tư: 1946 - XX
- VƯ tÝnh nh©n t¹o: 1957 - XX
- 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm
bµi vµo vë bµi tËp.
T 3: Thể dục
T 4: LÞch sư:
SÊm sÐt ®ªm giao thõa
I. Mơc tiªu
- Biết cc Tỉng tiÕn c«ng vµ nỉi dËy cđa qu©n vµ d©n miền Nam vào dòp TÕt MËu
th©n ( 1968) tiªu biĨu lµ trËn ®¸nh vµo Sø qu¸n MÜ ë Sµi Gßn.
- TÕt MËu th©n ( 1968) qu©n vµ d©n miền Nam đồng loạt tổng tiến công và nổi dậy
ở khắp các thành phố và thò xã.
- Cuộc chiến đấu tại Sứ quán Mó diễn ra quyết liệt và sự kiện tiêu biểu của cuộc
Tổng tiến công.
II. §å dïng d¹y häc
- B¶n ®å hµnh chÝnh ViƯt Nam.
- C¸c h×nh minh häa trong SGK
- PhiÕu häc tËp cđa HS.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Baứi mụựi:

a.- GV giới thiệu bài: Vào tết Mậu thân 1968, quân và dân miền Nam đồng loạt
nổi dậy Tổng tiến công, tiêu biểu là cuộc tiến công vào sứ quán Mĩ tại Sài Gòn.
Trong bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về sự kiện lịch sử này.
Hoạt động 1:
Diễn biến cuộc tổng tiến công và nổi dậy tết mậu thân 1968
- GV chia HS thành các nhóm thaỷo luaọn
1. Tết Mậu Thân 1968 đã diễn ra sự kiện
gì ở miền Nam nớc ta?
2. Thuật lại cuộc tấn công của quân giải
phóng vào Sài Gòn. Trận nào là trận tiêu
biểu trong đợt tấn công này?
3. Cùng với cuộc tấn công vào Sài Gòn,
quân giải phóng đã tiến công ở những nơi
nào?
4. Tại sao nói cuộc Tổng tiến công của
quân và dân miền Nam vào tết Mậu Thân
năm 1968 mang tính bất ngờ và đồng loạt
với quy mô lớn?
- GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả
thảo luận
- GV nhận xét kết quả thảo luận của HS.
HS thaỷo luaọn theo nhoựm
- HS báo cáo kết quả thảo luận.
Đáp án: các câu 1,2,3 nh SGK
Câu 4: Cuộc tấn công mang tính bất ngờ vì:
- Bất ngờ về thời điểm: đêm giao thừa.
- Bất ngờ về địa điểm: tai các thành phố lớn, tấn công vào các cơ quan đầu não
của địch.
Cuộc tấn công mang tính đồng loạt có quy mô lớn: tấn công vào nhiều nơi, trên
một diện rộng vào cùng một lúc.

Hoạt động 2: Kết quả, ý nghĩa của cuộc tổng tiến công và nổi dậy
tết mậu thân 1968
- GV tổ chức cho HS làm việc cả lớp
cùng trao đổi và trả lời các câu hỏi sau:
+ Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Tết
Mậu Thân 1968 đã tác động nh thế nào
đến Mĩ và chính quyền Sài Gòn?
+ Nêu ý nghĩa của cuộc Tổng tiến công
và nổi dậy tết Mậu thân 1968?
- GV tổng kết lại các ý chính về kết quả
và ý nghĩa của cuộc tổng tiến công và nổi
dậy Tết Mậu Thân 1968
- HS tự suy nghĩ.
+ Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Tết
Mậu Thân 1968 đã làm cho hầu hết các
cơ quan trung ơng và địa phơng của Mĩ và
chính quyền Sài Gòn bị tê liệt, khiến
chúng rất hoang mang lo sợ, những kẻ
đứng đầu Nhà Trắng, Lầu Năm Góc và cả
thế giới phải sửng sốt.
+ Sau đòn bất ngờ Tết Mậu Thân, Mĩ
buộc phải thừa nhận thất bại một bớc,
chấp nhận đàm phán tại Pa-ri về chấm dứt
chiến tranh ở Việt Nam. Nhân dân yêu
chuộng hoà bình ở Mĩ cũng đấu tranh rầm
C . Củng cố- Dặn dò:
- GV củng cố lại ND bài
- Nhận xét tiết học
- Về học bài thực hiện trong vở bài
tập, chuẩn bò bài mới.

ré, ®ßi chÝnh phđ MÜ ph¶i rót qu©n t¹i
ViƯt Nam trong thêi gian ng¾n nhÊt
BUỔI CHIỀU
T 1: TIN HỌC
T 2: LUYỆN TẬP TOÁN
B¶ng ®¬n vÞ ®o thêi gian
I. Mơc tiªu
- Biết:
- Tên gọi, kí hiệu của các đơn vò đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa một số
đơn vò đo tời gian thông dụng.
- Một năm nào đó thuộc thế kỉ nào.
- Đổi đơn vò đo thời gian.
II- Chuẩn bò:
- HS VBT
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Giới thiệu bài:
2/ Luyện tập làm các bài tập trong
VBT:
-Tổ chức cho HS thực hiện trong
VBT:
+B1:
GV HD HS làm bài và sửa
- GV nhận xét sửa
+B2 Tiến hành như B1
GV nhận xét sửa
+ B3
3/ Củng cố- Dặn dò:
GV củng cố toàn bài.
-Nhận xét tiết học.

- Lớp thực hiện trong VBT
- 2 HS thực hiện trên bảng
Lớp làm trong vbt và nhận xét.
- 2HS thực hiện trên bảng, lớp làm trong
VBT.

T 3: ĐẠO ĐỨC