giao an hoi giang 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i>Thứ bảy, ngày 1 tháng 11 năm 2008</i>
<b>Giáo án hội giảng</b>

<i>Tp c: iu c ca vua </i>

m

i - đát.

<b>I. Mục tiờu:</b>

<i>1. KiÕn thøc:</i>

- Hiểu ND, ý nghĩa c©u chun: Những ước mơ tham lam khơng mang lại hnh
phỳc cho con ngi.

- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới.
<i>2. Kĩ năng:</i>

- c trụi chy ton bi.

- Bit c diễn cảm bài văn với giọng khoan thai. Đổi giọng linh hoạt, phù hợp với
tâm trạng thay đổi của vua Mi-đát (từ phấn khởi, thoả mãn chuyển dẫn sang hoảng
hốt, khẩn cầu, hối hận)

- Biết đọc phân biệt lời các nhân vật (lời xin, lời khẩn cầu của vua Mi-đát; lời phán
oai vệ của thần Đi-ô-ni-dốt).

<i>3. KiÕn thức:</i>

- Giáo dục học sinh luôn cú ý thc c m trong sỏng. Biết trân trọng nhữnh gì
mình có

<b>II. Đồ dùng dạy học: </b>

- Tranh minh hoạ trong SGK.

- Bảng phụ chép đoạn văn hớng dẫn học sinh đọc din cm.
<b>III. Cc hot ng dy hc:</b>

A. Kiêm tra bài cò ( 5’)

- 2 HS nối tiếp nhau đọc bài: Đôi giày ba ta màu xanh. Trả lời câu hỏi trong
SGK.

B. dạy bài mới ( 34)

<b>1. Gii thiu bài ( 1’)</b>

- Cho HS quan s¸t tranh minh häa .

- GV giới thiệu: Mâm thức ăn trớc mặt ông vua Hi Lạp loé lên ánh sáng rực rỡ của
vàng. Vẻ mặt nhà vua hoảng hốt. Vì sao vẻ mặt nhà vua khiếp sợ nh vậy? Các em
hãy đọc truyện để biết điều đó.

<b>2. Hd luyện đọc và tìm hiểu bài ( 30’)</b>

<i>a. Luyện đọc ( 10’)</i>

- GV thống nhất 3 đoạn.

+ Đoạn 1: Từ đầu đến không có ai trên
<i>đời sung sớng hơn thế nữa!</i>

+ Đoạn 2: Tiếp theo, đến lấy lại điều ớc
<i>để cho tụi c sng!</i>

+ Phần còn lại.

- GV vit bng hng dẫn HS phỏt õm
chính xác những tên riêng nớc ngồi
<i>(Mi-đát, Đi-ơ-ni-dốt, Pác-tơn); đọc diễn </i>
cảm.

- Giúp HS hiểu 1 số từ ngữ ở cuối bài và
hiểu thêm 1 số từ ngữ: <i>khủng khiếp; </i>
<i>phán.</i>

- GV đọc toàn bài.

- HS đọc thầm và HS khá xác định số
đoạn.

- HS trung bình, khá, giỏi ni tip c
tng on (2, 3 lượt)

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i>b. Tìm hiểu bài ( 10’)</i>

- GV nờu lần lượt cỏc cõu hỏi- SGK.
- Yêu cầu HS đọc thành tiếng, đọc thầm
đoạn 1 và trả lời câu hỏi:

<i>+ Vua Mi-đát xin thần Đi-ô-ni-dốt điều </i>
<i>gì?</i>

<i>+ Thoạt đầu điều ớc đợc thực hiện tốt </i>

<i>đẹp nh th no?</i>

- Vậy ý chính của đoạn 1 là g×?

- Yêu cầu HS đọc thành tiếng, đọc thầm
đoạn 2.

+ Tại sao vua Mi-đát phải xin thần
<i>Đi-ô-ni-dốt lấy li iu c?</i>

- Vậy ý chính của đoạn 2 là g×?

- Yêu cầu HS đọc thành tiếng, đọc thầm
đoạn 3.

+ Vua Mi-đát đã hiểu đợc điều gì?
- Vậy ý chính của đoạn 3 là gì?
- Nờu ND bài ?

<i>c. HD đọc diễn cảm ( 10’)</i>

- Hớng dẫn HS đọc theo cỏch phõn vai.
- Hớng dẫn HS tỡm giọng đọc đỳng.
- Hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn
cuối. (Treo bảng phụ đoạn văn cần
luyện đọc diễn cảm)

- Nhận xét bình chọn, cho điểm
<b>3. Cng c ( 3)</b>

- Gv t/t ND bài.

- Đặt tên kh¸c cho truyện theo ý nghĩa ?
( Tên truyện có tiếng “<i>ước” đứng đầu)</i>
- VN ôn bài. Chuẩn bị bài sau.

- HS luyện đọc theo cặp.
- 1 HS giái đọc cả bài.

- HS trung bình đọc thành tiếng, HS cả
lớp đọc thầm.

- HS trung bình trả lời: <i>Vua Mi-đát xin </i>
<i>thần làm cho mọi vật mình chạm vào </i>
<i>đều biến thành vàng.</i>

<i>- Vua bẻ thử một cành sồi, ngắt thử một </i>
<i>quả táo, chúng đều biến thành vàng. </i>
<i>Nhà vua cảm thấy mình là ngời sung </i>
<i>s-ớng nhất trên đời.</i>

- HS khá nêu: Điều ớc của vua Mi-đát
đã đợc thực hiện.

- HS yếu đọc thành tiếng, đọc thầm.
<i>- HS trung bình trả lời: Vì nhà vua đã </i>
<i>nhận ra sự khủng khiếp của điều ớc: vua</i>
<i>khơng thể ăn uống đợc gì - tất cả các </i>
<i>thức ăn, thức uống vua đụng vào đều </i>
<i>biến thành vàng.</i>

- HS trung bình khá, khá nêu: Vua
Miđát nhận ra điều khủng khiếp của điều
-ớc.

- HS yếu đọc thành tiếng đoạn 3.

- HS trung bình, khá trả lời: Hạnh phúc
<i>không thể xây dựng b»ng íc muèn tham </i>
<i>lam.</i>

- HS khá, giỏi trả lời: Vua Mi-đát rút ra
đợc bài học cho mình.

- HS giỏi nêu.

- 3 HS khá c theo 3 vai.

- HS luyện đọc + thi đọc diễn cảm.

</div>

<!--links-->