Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.93 MB, 25 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>Biển</b>
<b>H</b>
<b>u</b>
<b>ệ</b>
<b>Hương</b>
<b>KẾT QUẢ CHUNG CỦA NHÓM</b>
<b>Huệ</b> <b>Đạt</b> <b>Hiếu</b>
<b>1.Khái niệm: Là tổ chức hoạt động mang tính hợp tác giữa các cá </b>
<b>nhân trong nhóm và liên kết nhóm để giải quyết một nhiệm vụ phức </b>
<b>hợp.</b>
<b>2. Kĩ thuật ghép chia làm hai giai đoạn: </b>
<b>-Giai đoạn 1 gọi là nhóm chuyên sâu:</b>
<b>GIAI ĐOẠN I: NHÓM CHUYÊN SÂU</b>
<b>SO SÁNH</b> <b>NHÂN HĨA</b> <b>ẨN. DỤ</b> <b>HỐN DỤ</b>
<b>- Khái niệm, </b>
<b>- Cấu trúc so sánh</b>
<b>- Tác dụng của so sánh</b> <b>- Khái niệm, </b>
<b>- Các kiểu nhân hóa</b>
<b>- Tác dụng của nhân hóa</b>
<b>- Khái niệm, </b>
<b>- Một số kiểu ẩn dụ</b>
<b>- Tác dụng của ẩn dụ</b>
<b>- Khái niệm, </b>
<b>- Các kiểu hoán dụ</b>
<b>- Khái niệm, </b>
<b>GIAI ĐOẠN I: NHÓM CHUYÊN SÂU</b>
<b>GIAI ĐOẠN I: NHÓM CHUYÊN SÂU</b>
<b>GIAI ĐOẠN II: NHĨM MẢNH GHÉP </b>
<b>* Nhiệm vụ của nhóm trong giai đoạn II:</b>
<b>Nhiệm vụ 1: Các thành viên trong nhóm lần lượt giảng cho bạn những </b>
<b>hiểu biết của mình về nhân hóa, so sánh, ẩn dụ, hốn dụ.</b>
<b>Nhiệm vụ 2: Từ những hiểu biết ở nhiệm vụ 1, GV đưa ra nhiệm vụ mới </b>
<b>như:</b>
<b>+ Tác dụng của các biện pháp nghệ thuật nhâ hóa và so sánh trong văn </b>
<b>miêu tả</b>
<b>GIAI ĐOẠN I: NHÓM CHUYÊN SÂU</b>
<b>GIAI ĐOẠN II: NHÓM MẢNH GHÉP </b>
<b>*Nhiệm vụ giai đoạn đoạn I: </b>
<b>Nhóm 1: Tìm hiểu về thơ ca u nước trước năm 1930</b>
<b>Nhóm 2: Tìm hiểu thơ ca u nước sau năm 1930</b>
<b>Nhóm 3: Tìm hiểu thơ ca lãng mạn</b>
<b>* Nhiệm vụ của các nhóm trong giai đoạn II có hai nhiệm vụ:</b>
<b>Nhiệm vụ 1: Các thành viên trao đổi cho nhau những hiểu biết mà ở nhóm </b>
<b>chuyên sau đã tìm hiểu</b>
<b>1.Khái niệm: Là một công cụ tổ chức tư duy, là con đường dễ nhất để </b>
<b>chuyển tải thong tin vào bộ não rồi đưa thong tin ra ngoài bộ não. </b>
<b>Đồng thời là phương tiện ghi chép đầy sáng tạo và rất hiệu quả theo </b>
<b>nghĩa “sự sắp xếp ý nghĩ”.</b>
<b>2 Sơ đồ tư duy là một hình thức gi chép có thể sử dụng bằng màu sắc </b>
<b>và hình ảnh để mở rộng và đào sâu các ý tưởng. Nhờ sự kết nối các </b>
<b>nhánh, các ý tưởng được lien kết với nhau khiến sơ đồ tư duy có thể </b>
<b>bao quát các ý tưởng trên một phạm vi sâu rộng.</b>
CON CHÓ
VÀNG
CẬU CON TRAI
<b>BINH TƯ</b>
<b>BINH TƯ</b>
ÔNG GIÁO
VỢ ÔNG GIÁO
<b>Người cha hết </b>
<b>lịng u </b>
<b>thương con</b> <b>Một con </b>
<b>người có tấm </b>
<b>lịng nhân </b>
<b>hậu</b>
<b>BÀ CON </b>
<b>HÀNG XĨM</b>
<b>Một con </b>
<b>người rất </b>
<b>giầu lịng tự </b>
<b>Tri thức bên </b>
<b>ngồi TPVH</b>
<b>Tri thức bên </b>
<b>trong TPVH</b>
<b>THUYẾT </b>
<b>MINH VỀ </b>
<b>TÁC PHẨM </b>
<b>VĂN HỌC</b>
<b>Thể loại, nhân vật</b>
<b>Giá trị nội dung</b>
<b>Giá trị nghệ thuật</b>
<b>Tác giả</b>
<b>Tác phẩm</b>
<b>HÌNH TƯỢNG </b>
<b>NHỮNG CHIẾC XE</b>
<b>HÌNH ẢNH NHỮNG </b>
<b>NGƯỜI LÍNH LÁI XE</b>
<b>Vẻ đẹp của người lính lái xe</b>
<b>BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHƠNG KÍNH</b>
<b>NHAN ĐỀ BÀI </b>
<b>THƠ</b>
PC
1
P
C
2
P
C
3
<b>Chất thơ từ hiện </b>
<b>thực gian khổ</b>
<b>Hiện thực khốc liệt của </b>
<b>cuộc chiến tranh</b>
<b>Ngợi ca người </b>
<b>chiến sĩ Trường </b>
<b>Sơn , dung cảm </b>
<b>hiên ngang, tràn </b>
<b>đầy niềm tin chiến </b>
<b>HÌNH ẢNH NHỮNG NGƯỜI LÍNH LÁI XE</b>
<b>Khổ 1</b> <b>Khổ 2</b> <b>Khổ 3,4</b> <b>Khổ 5,6</b> <b>Khổ 7</b>
<b>Ung dung, đảo ngữ, </b>
<b>điệp từ nhìn đất, nhìn </b>
<b>trời, nhìn thẳng</b>
<b>Điệp từ nhìn thấy, gió, sao, </b>
<b>con đường</b>
<b>Giọng thơ, lời thơ; ừ </b>
<b>thì, bụi, mưa tn, </b>
<b>phì phèo, ha ha</b>
<b>Khơng có / có </b>
<b>một trái tim</b>
<b>VẺ ĐẸP HIÊN NGANG DŨNG CẢM, LẠC QUAN YÊU ĐỜI, TIN TƯỞNG VÀO TƯƠNG LAI </b>
<b>TƯƠI SÁNG</b>
<b>Vẻ đẹp của anh bộ đội Cụ Hồ, của dân tộc Việt Nam, tinh thần, ý chí của thời đại Hồ Chí Minh</b>
Cái giá phải trả của độc
lập tự do
Tự hào về truyền g quân đội nhân dân
VN, dân tộc VN
Duy nghĩ và hành động
của bản thân
<b>Từ trong bom rơi, </b>
<b>bắt tay qua cửa kính, </b>
<b> chung bát đũa</b>
<b>Tư thế ung dung đĩnh </b>
<b>đạc làm chủ hồn cảnh</b>
<b>Thích thú được giao cảm </b>
<b>với thiên nhiên, tâm hồn lạc </b>
<b>quan yêu đời</b>
<b>Thái độ ngang tàng </b>
<b>thách thức đón nhận </b>
<b>khó khăn, tinh </b>
<b>nghịch, .</b>
<b>Tinh thần yêu </b>
<b>nước, sẵn sàng </b>
<b>xả thân vì độc </b>
<b>lập tự do</b>
<b>Thắm thiết tình đồng </b>
<b>NHAN ĐỀ BÀI THƠ</b>
Tạo ấn tượng Khuynh hướng khai thác chất thơ từ hiện thực khốc
liệt của cuộc chiến tranh
Thể hiện hình ảnh tồn
bài
<b>HÌNH TƯỢNG NHỮNG CHIẾC XE</b>
HIỆN THỰC KHỐC LIỆT CỦA CUỘC CHIẾN TRANH
Đây là một hình tượng độc đáo mới lạ
<b>HÌNH ẢNH NHỮNG NGƯỜI LÍNH LÁI XE</b>
Khổ 1 Khổ 2 Khổ 3,4 Khổ 5,6 Khổ 7
<b>VẺ ĐẸP HIÊN NGANG DŨNG CẢM, LẠC QUAN YÊU ĐỜI, TIN TƯỞNG VÀO TƯƠNG LAI </b>
<b>TƯƠI SÁNG</b>
<b>Vẻ đẹp của anh bộ đội Cụ Hồ, của dân tộc Việt Nam, tinh thần, ý chí của thời đại Hồ Chí </b>
<b>Minh</b>
Cái giá phải trả của độc
lập tự do
Tự hào về truyền g quân đội nhân dân
VN, dân tộc VN
Suy nghĩ và hành động
của bản thân
Tư thế ung dung đĩnh
đạc làm chủ hồn cảnh
Thích thú được giao cảm với
thiên nhiên, tâm hồn lạc quan
yêu đời
Thái độ ngang tàng
thách thức đón nhận
khó khăn, tinh
nghịch, .
Tinh thần yêu
nước, sẵn sàng xả
thân vì độc lập tự
do
<b>Tôi, trên thuyền về quê hương</b> <b>Tôi, những ngày ở quê hương</b> <b>Tôi, trên thuyền, rời quê hương</b>
<b>Thơn xóm </b>
<b>tiêu điều</b>
<b>Tự hào </b>
<b>về làng</b>
<b>Phần 1</b> <b>Phần 2</b> <b>Phân 3</b>
<b>Làng cũ</b>
<b>tôi</b>
<b> đẹp hơn kia</b>
<b>Nhuận Thổ</b>
<b>tiều tuỵ, </b>
<b> trăng trịn…</b>
<b> một màu xanh</b>
<b>-Nhuận Thổ</b>
<b>kiêu hùng</b>
<b>Trong hồng</b>
<b> hơn, những</b>
<b> dãy núi</b>
<b>-Cánh đồng</b>
<b> cát, màu</b>
<b>xanh biếc..</b>
<b>-Hoàng nhớ</b>
<b> Thuỷ Sinh</b>
<b>Thương và</b>
<b> giận</b>
<b>Nhuận Thổ</b>
<b>Lịng tơi</b>
<b> se lạnh</b>
<b>Khâm phục </b>
<b>Nhuận Thổ</b>
<b>Khơng một</b>
<b>chút</b>
<b> lưu luyến</b>
<b>Ước mơ</b>
<b>về</b>
<b> tương lai</b>
<b>Quá khứ</b> Hiện tại <b>Quá khứ</b> <b>Hiện tại</b> Hiện tại <b>Tương lai</b>
<b>CỐ HƯƠNG</b>
<b>Thể hiện một tình yêu quê hương sâu nặng, từ đó đặt ra vấn đề con đường đi của </b>
<b>người nơng dân và tồn xã hội với một niềm tin tưởng </b>
<b>Tôi, trên thuyền về quê hương</b> <b>Tôi, những ngày ở q hương</b> <b>Tơi, trên thuyền, rời q hương</b>
<b>Thơn xóm </b>
<b>tiêu điều</b>
<b>Tự hào </b>
<b>về làng</b>
<b>Phần 1</b> <b>Phần 2</b> <b>Phân 3</b>
<b>ĐAN XEN ĐỐI CHIẾU GiỮA QUÁ KHỨ VÀ HiỆN TẠI -> TƯƠNG LAI</b>
<b>Làng cũ</b>
<b>tôi</b>
<b> đẹp hơn kia</b>
<b>Nhuận Thổ</b>
<b>tiều tuỵ, </b>
<b>Đần độn</b>
<b>-Một vầng</b>
<b> trăng trịn…</b>
<b> một màu xanh</b>
<b>-Nhuận Thổ</b>
<b>kiêu hùng</b>
<b>CỐ HƯƠNG</b>
<b>Hy vọng</b>
<b>Tôi, trên thuyền về quê hương</b> <b>Tôi, những ngày ở quê hương</b> <b>Tôi, trên thuyền, rời quê hương</b>
<b>Thôn xóm </b>
<b>Phần 1</b> <b>Phần 2</b> <b><sub>Phân 3</sub></b>
<b>Làng cũ</b>
<b>tơi</b>
<b> đẹp hơn kia</b>
<b>Nhuận Thổ</b>
<b>tiều tuỵ, </b>
<b>Đần độn</b>
<b>-Một vầng</b>
<b> trăng tròn…</b>
<b> một màu xanh</b>
<b>-Nhuận Thổ</b>
<b>kiêu hùng</b>
<b>Trong hồng</b>
<b> hơn, những</b>
<b> dãy núi</b>
<b>-Cánh đồng</b>
<b> cát, màu</b>
<b>xanh biếc..</b>
<b>-Hồng nhớ</b>
<b> Thuỷ Sinh</b>
<b>Tâm trạng </b>
<b>nhân vật tơi</b> <b>Buồn</b> <b><sub> thất vọng</sub>Buồn, </b> <b><sub> ảo não</sub>Buồn,</b> <b><sub>Mong ước</sub>Suy nghĩ</b> <b>Hy vọng</b>
<b>NHAN ĐỀ BÀI THƠ</b>
Tạo ấn tượng Khuynh hướng khai thác chất thơ từ hiện thực khốc
liệt của cuộc chiến tranh
Thể hiện hình ảnh tồn
bài
<b>HÌNH TƯỢNG NHỮNG CHIẾC XE</b>
HIỆN THỰC KHỐC LIỆT CỦA CUỘC CHIẾN TRANH
Đây là một hình tượng độc đáo mới lạ
<b>HÌNH ẢNH NHỮNG NGƯỜI LÍNH LÁI XE</b>
Khổ 1 Khổ 2 Khổ 3,4 Khổ 5,6 Khổ 7
Ung dung, đảo ngữ, điệp
từ nhìn đất, nhìn trời,
nhìn thẳng
Điệp từ nhìn thấy, gió, sao,
cánh chim, nhâ hóa, ẩndụ:
con đường
Giọng thơ, lời thơ; ừ
thì, bụi, mưa tn, phì
phèo, ha ha
Khơng có / có
một trái tim
<b>VẺ ĐẸP HIÊN NGANG DŨNG CẢM, LẠC QUAN YÊU ĐỜI, TIN TƯỞNG VÀO TƯƠNG LAI </b>
<b>TƯƠI SÁNG</b>
<b>Vẻ đẹp của anh bộ đội Cụ Hồ, của dân tộc Việt Nam, tinh thần, ý chí của thời đại Hồ Chí Minh</b>
Cái giá phải trả của độc
lập tự do
Tự hào về truyền g quân đội nhân dân
VN, dân tộc VN
Duy nghĩ và hành động
của bản thân
Từ trong bom rơi, bắt
tay qua cửa kính,
chung bát đũa
Tư thế ung dung đĩnh
đạc làm chủ hồn cảnh
Thích thú được giao cảm với
thiên nhiên, tâm hồn lạc quan
yêu đời
Thái độ ngang tàng
thách thức đón nhận
khó khăn, tinh
nghịch, .
Tinh thần yêu
nước, sẵn sàng xả
thân vì độc lập tự
do
<b>Cảnh thiên nhiên lúc sang mùa</b>
KHỔ 1 KHỔ 2 <sub>KHỔ 3</sub>
Cảnh thiên thiên lúc sang
thu Đất trời sang thu Đổi thay sâu kín
<b>NHAN ĐỀ BÀI THƠ</b>
<b>HÌNH TƯỢNG NHỮNG </b>
<b>CHIẾC XE</b>
<b>HÌNH ẢNH NHỮNG NGƯỜI LÍNH </b>
<b>VẺ ĐẸP HIÊN NGANG DŨNG </b>
<b>CẢM, LẠC QUAN YÊU ĐỜI, TIN </b>
<b>TƯỞNG VÀO TƯƠNG LAI TƯƠI </b>
<b>SÁNG</b>
<b>BÀI HỌC GIÁO DỤC </b>
<b>TƯ TƯỞNG</b>
<b>BÀI THƠ </b>
<b>VỀ TIỂU </b>
<b>ĐỘI XE </b>
<b>KHÔNG </b>