gdcd

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (244.7 KB, 51 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Chủ điểm tháng 9

Tuần 2 – Hoạt động 2

THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA HS CUỐI CẤP

I. Yêu cầu : Giuïp HS :

- Hiểu vị trí, nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 9.
- Tự giác quyết tâm cao trong học tập.

- Biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.
II. Nơi dung vă hình thức hoạt động :

1. Nội dung :

- Xác định vị trí quan trọng của năm học lớp 9, những nhiệm vụ
trong năm học này.

- Những biện pháp để tiến hành tốt nhiệm vụ năm học.
 2. Hình thức : Trao đổi, thảo luận

III. Chuẩn bị hoạt động :
 1. Phương tiện :

- Câu hỏi thảo luận

a/ Bạn có suy nghĩ gì khi mình học lớp 9 ? (vị trí, vai trị, trách
nhiệm của người HS lớp 9...)

b/ Bạn thấy mình phải làm tốt nhiệm vụ gì ở năm học này? Vì
sao?

c/ Để làm tốt những nhiệm vụ đó, theo bạn phải có những

biện pháp nào?

- Giấy khổ to, bút bi để ghi kết quả thảo luận, phiếu làm việc cá
nhân.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- GVCN phổ biến cho cả lớp về yêu cầu nội dung hoạt động và
họp cán bộ lớp để phân công chuẩn bị các việc cụ thể sau:

- Chương trình, hình thức và nội dung kế hoạch hoạt động
-Phđn công trang trí lớp .

- Phân cơng người điều khiển chương trình, thư ký - Cử
người mời đại biểu

IV. Tiến hành hoạt động :
 1. Khởi động :

2. Thảo luận về nhiệm vụ của HS cuối cấp :

- Người điều khiển nêu câu hỏi 1, 2, 3 ở mục III.

- HS trao đổi, thảo luận theo tổ, ghi kết quả thảo luận lên giấy khổ
to.

- Đại diện từng tổ trình bày kết quả thảo luận của tổ mình.

- Lớp góp ý bổ sung, phân tích, lựa chọn và thống nhất ý kiến
về vị trí và nhiệm vụ của năm học .

- Cuối cùng, người điều khiển tổng kết thảo luận .

3. Văn nghệ :

- Lớp phó VTM giới thiệu các tiết mục đã được phđn công chuẩn bị
và mời các bạn lên biểu diễn.

- Hoạt động này có thể xen vào giữa hoạt động 2 và 3
V. Kết thúc hoạt động :

GVCN khái quát vị trí nhiệm vụ của năm học và động viên hs
phấn đấu thực hiện tốt nhiệm vụ

+ Phải hồn thành chương trình các mơn học đạt kết quả tốt .

+ Phải rèn luyện đạo đức tốt . + Phải đỗ tốt nghiệp THCS .
+ Phải thi đỗ vào trường THPT công lập .

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

---T

uần

3 -

Hoạt động 3

THẢO LUẬN VỀ TẶNG KỈ VẬT

LƯU NIỆM CHO TRƯỜNG

I. Yêu cầu : Giúp HS :

- Hiểu được ý nghĩa của việc tặng kỉ vật lưu niệm chotrường của HS cuối

- Có tình cảm gắn bó với trường, lớp, với thầy cô giáo và bạn bè,mong muốn để lại kỉ niệm
đẹp cho trường.

II. Nội dung và hình thức hoạt động :
 1. Nội dung :

- Lựa chọn phương án tặng kỉ vật lưu niệm cho trường.
- Xây dựng kế hoạch thực hiện.

2. Hình thức : 
- Thảo luận.

- Xây dựng kế hoạch và biện pháp thực hiện.
III. Chuẩn bị hoạt động :

1. Phương tiện :

- Bản dự thảo kế hoạch
- Một số tiết mục văn nghệ
 2. Tổ chức :

- Cán bộ lớp họp để thống nhất bản dự thảo kế hoạch
- GVCN gop ý kiến cho bản dự thảo

- Mỗi HS chuẩn bị dự kiến về kỉ vật lưu niệm
IV. Tiến hành hoạt động :

1. Khởi động:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Cán bộ lớp trình bày ý nghĩa và một số hình thức tặng kỹ vật cho trường như :
+ Trồng cây lưu niệm .

+ Tặng ghế đá lưu niệm.

- Lớp thảo luận, phân tích để chọn kỉ vật phù hợp với trường mình .

3. Xây dựng kế hoạch :

- Người điều khiển giao nhiệm vụ cho các tổ xây dựng kế
hoạch.

- HS thảo luận, góp ý cho bản thảo luận kế hoạch tổ - tổ trưởng
ghi kết quả thảo luận của tổ mình, đại diện từng tổ lên báo cáo
trước lớp. các tổ khác góp ý bổ sung.

- Lớp trưởng trình bày kế hoạch phấn đấu của lớp, cả lớp thảo
luận. Sau đó tổng kết lại.

4. Văn nghệ :

V. Kết thúc hoạt động :

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5></div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Tuần 4 – Hoạt động

4 THI VIẾT, VẼ CA NGỢI

TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

I. Yêu cầu : Giúp HS :

- Hiểu về truyền thống của lớp , của trường.

-Tự hào, trân trọng ,giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của trường ,lớp.
- Phát triển tư duy ngôn ngữ, kỹ năng viết ,vẽ ,giao tiếp ,hợp tác .

II. Nội dung và hình thức hoạt động :

1. Nội dung : Ca ngợi truyền thống của trường, của lớp .

2. Hình thức:

- Thi viết, vẽ, làm thơ . - Trò chơi.
III. Chuẩn bị hoạt động :

1. Phương tiện :

- Giấy khổ lớn ,bút màu ,băng dính.
- Gợi ý một số chủ đề để các tổ lựa chọn :
+ Cảnh sinh hoạt của trường, lớp.

+ Chân dung các thầy cô giáo dạy giỏi, học sinh giỏi .
+ Những tấm gương vượt khó trong học tập .

2. Tổ chức :

- GVCN phổ biến nội dung kế hoạch hoạt động và hướng dẫn HS
suy nghĩ lựa chọn chủ đề-.

- Họp cán bộ lớp để thống nhất chương trình hoạt động và phân
công :

+ Người điều khiển + Ban giám khảo

+ Các tiết mục văn nghệ + Mua tặng phẩm làm phần thưởng.
IV. Tiến hành hoạt động :

1. Khởi động :

2. Thi vẽ tranh ca ngợi truyền thống nhà trường :

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- Trưng bày tranh của các tổ trước lớp.

- Đại diện các tổ thuyết minh về bức tranh của tổ mình.
- Ban giám khảo chấm điểm và công bố kết quả .

3. Thi sáng tác thơ văn ca ngợi truyền thống nhà trường :
- Mỗi tổ làm một bài thơ hoặc một bài văn theo chủ đề đã nêu.
- Đại diện tổ đọc bài của tổ mình cho cả lớp cùng nghe.
- Ban giám khảo chấm điểm và công bố kết quả .

4. Văn nghệ :

- Các tổ biểu diễn văn nghệ

- Mời GVCN trao thưởng cho các tổ đạt giải .
V. Kết thúc hoạt động :

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

---Chủ điểm tháng 10 :

Chăm ngoan học giỏi

Tuần 5 - Hoạt động 1

LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA HỌC TẬP TỐT

I. Y êu cầu : Giúp HS

- Nắm vững các chỉ tiêu thi đua học tập tốt của lớp và xác định chỉ tiêu phấn đấu của cá nhẩn
trong năm học để đạt kết quả cao .

- Ủng hộ các biện pháp thi đua học tập của lớp .

- Rèn luyện phương pháp học tập tích cực, đồn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
II. Nội dung và hình thức hoạt động :

1. Nội dung :

- Đề ra các chỉ tiêu thi đua học tập và biện pháp thực hiện.
- Các tổ và cá nhân đăng ký thi đua.

2. Hình thức

Lễ đăng ký thi đua và văn nghệ .
III. Chuận bị hoạt động :

1. Phương tiện :

- Bản đăng ký thi đua của cá nhân, tổ, lớp.
- Một số tiết mục văn nghệ.

2. Tổ chức:

- GVCN nêu yêu cầu, kế hoạch và thời gian tổ chức "Lễ đăng ký thi đua học tập tổt", giao
nhiệm vụ cho lớp chuẩn bị và thực hiện.

- Mỗi cá nhân, tổ xây dựng bản đăng ký thi đua của mình .
- LP học tập dự thảo chương trình hành động của lớp.
- LT chuẩn bị chương trình điều khiển .

IV. Tiến hành hoạt động :
 1. Khởi động :

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- LT mời đại diện các tổ lên đọc bản đăng ký thi đua học tập tốt của tổ (nêu rõ các chỉ tiêu như
chuyên cần, học bài, làm bài, tham gia xây dựng bài, kết quả học tập các môn, tỷ lệ xếp loại học

tập và biện pháp thực hiện).

- LP học tập lên đọc bản dự thảo chương trình hành động của lớp.
 3. Thảo luận :

- LT lần lượt nêu từng chỉ tiêu và biện pháp cụ thể .
- Cả lớp thảo luận và lấy biểu quyết.

4. Văn nghệ:

- LP văn nghệ giới thiệu một số tiết mục văn nghệ.
V. Kết thúc hoạt động.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

---Tuần 6 - Hoạt động 2

THI TÌM HIỂU THƯ BÁC HỒ

I. Yêu cầu :

- Nhận thức được sự quan tâm của Bác Hồ về quyền được hưởng giáo dục của HS và thấm
nhuần ý nghĩa những lời dạy trong thư của Bác.

- Kính yêu Bác, trân trọng và biết ơn sự quan tâm của Bác.
- Biết thực hiện lời dạy của Bác để học tập tốt, rèn luyện tốt.
II. Nội dung và hình thức hoạt động:

1. Nội dung:

- Những lời dạy của Bác Hồ được thể hiện ttrong thư gửi HS nhân ngày khai trường đầu tiên
của nước Việt Nam DCCH tháng 9/1945 và thư gửi ngành giáo dục ngày 16/10/1968.

- Các quyền trẻ em được Bác Hồ quan tâm trong thư của Bác.
 2. Hình thức :

- Thi hỏi đáp và thảo luận ý nghĩa những lời dạy trong thư của Bác .
- Một số tiết mục văn nghệ .

III. Chuẩn bị hoạt động :
 1. Phương tiện :

- Thư gửi HS

- Thư gửi ngành giáo dục.

- Điều 28, 29 Công ước Liên Hiệp Quốc về quyền trẻ em.
 2. Tổ chức:

- GVCN nêu chủ đề hoạt động, mục đích, yêu cầu chung và giao cho LT điều hành tổ chức.
- LT yêu cầu các thành viên trong lớp tìm đọc thư gửi HS và thư gửi ngành giáo dục của Bác,
điều 28, 29 về quyền trẻ em .

- Cử ban giám khảo .

- Mỗi tổ chuẩn bị những bài hát, bài thơ, chuyện kể về Bác.
IV. Tiến hành hoạt động :

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- LT nêu các câu hỏi cho cả lớp thảo luận .
- Đại diện tổ trả lời các câu hỏi .

- Ban giám khảo chấm điểm.

- Ban giám khảo tổng kết điểm của từng tổ .
 3. Văn nghệ :

- Các tổ thi đua biểu diễn các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị .
V. Kết thúc hoạt động :

- GVCN khen thưởng các tổ đạt điểm cao.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

---Tuần 7 - Hoạt động 3

EM LÀ NHÀ KHOA HỌC

I. Yêu cầu :

- Nâng cao quyền được phát triển khả năng về trí tuệ, vân dụng tri thức đã học để giải thích một
số hiện tượng khoa học xảy ra trong đời sống .

- Từ đó càng u thích các mơn học, hăng say học tập.

- Rèn luyện các kỉ năng tham gia vào mọi hoạt động, biết vận dụng kiến thức vào thực tiễn
II. Nội dung và hình thức hoạt động :

1. Nội dung :

- Kiến thức một số mơn học như Tốn, Lý, Hóa, Sinh , Tiêng Anh.

- Một số hiện tượng khoa học xảy ra trong đời sống, các bài toán vui, câu đố....
 2. Hình thức :

- Bắt thâm, hỏi đáp.

- Một số tiết mục văn nghệ .
III. Chuẩn bị hoạt động :
 1. Phương tiện :

- Câu hỏi về một số hiện tượng xảy ra trong thiên nhiên, trong xã hội, bài tốn vui, câu đố có
nội dung khoa học.

- Phiếu ghi câu hỏi .
- Đáp án và thang điểm.
 2. Tổ chức:

- Lớp chọn 4 nhóm "Các nhà khoa học trẻ", mỗi nhóm từ 3-5 HS của mỗi mơn học Tốn, Lý,
Hóa, Sinh ,Tiếng Anh là 4 đội chơi .

- Mời GV dạy các mơn đó làm cố vấn và giám khảo.

- Mỗi HS sưu tầm các tài liệu, câu đố có nội dung khoa học .
- Một số tiết mục văn nghệ xen kẻ .

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

2. Bắt thâm, hỏi đáp .

- LT nêu thể lệ cuộc chơi :các đội chơi sẽ bốc thăm câu hỏi và trả lời, người điều khiển chương
trình sẽ xin ý kiến đánh giá của ban cố vấn. Ban cố vấn sẽ nêu nhận xét, đáp án và cho điểm.
- Các cổ động viên cũng có thể lên bắt thâm câu hỏi và các đội chơi có quyền trả lời.
- Ban cố vấn tổng kết điểm, xếp vị thứ cho các đội chơi .

3. Văn nghệ:

V. Kết thúc hoạt động :

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Tuần 8 - Hoạt động 4

THI TÀI NĂNG VĂN NGHỆ

I. Yêu cầu:

- Giúp HS thể hiện tài năng văn nghệ trước lớp .

- Tạo khơng khí vui tươi sơi nổi, u trường, u lớp .

- Sẵn sàng tham gia các hoạt động văn nghệ do nhà trường tổ chức
II. Nội dung và hình thức hoạt động :

1. Nội dung :

- Các bài hát, bài thơ, chuyện kể, tiểu phẩm phù hợp với lứa tuổi thanh thiếu niên.
 2. Hình thức:

-Thi trình diễn văn nghệ với các thể loại
+ Đơn ca, song ca, tốp ca,.

+ Ngâm thơ, kể chuyện.
+ Diễn kịch., tiểu phẩm..
III. Chuẩn bị hoạt động :

- GVCN nêu nội dung, yêu cầu của hoạt động thi tài năng văn nghệ và động viên các cá nhân,
tổ đăng lý tham gia dự thi.

- Các cá nhân, tổ tập luyện.

- Cử ban giám khảo và xây dựng thang điểm.
IV. Tiến hành hoạt động :

1. Khởi động:
 2. Cuộc thi :

- Người điều khiển chương trình lần lượt giới thiệu các tiết mục dự thi .
- Sau mỗi tiết mục, ban giám khảo nhận xét và công bố điểm .

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Chủ điểm tháng 11 :

Tôn sư trọng đạo

Tuần 9 - Hoạt động 1

LỄ ĐĂNG KÝ " TUẦN HỌC TỐT,

THÁNG HỌC TỐT "

I. Yêu cầu:

- Giúp HS nhận thức được ý nghĩa của tuần học tốt, tháng học tốt để lập thành tích chào mừng
Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20/11.

- Tích cực hưởng ứng lễ đăng ký thi đua.

- Đoàn kết giúp đỡ nhau để thực hiện tốt kế hoạch thi đua.
II. Nội dung và hình thức hoạt động :

1. Nội dung :

- Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của cá nhân, tổ, lớp.
- Kế hoạch thi đua.

- Biện pháp thực hiện .
 2. Hình thức :

- Trao đổi , thảo luận.
III. Chuẩn bị hoạt động :
 1. Phương tiện :

- Chương trình hành động của cá nhân, tổ, lớp .

2. Tổ chức :

- GVCN định hướng xây dựng kế hoạch thi đua dựa trên khả năng và điều kiện cụ thể của
lớp ,mỗi tổ, bản thân học sinh.

- Ban cán sự lớp thảo luận để xây dựng kế hoạch thi đua của lớp .
- Các tổ thảo luận, xây dựng kế hoạch thi đua của tổ .

- Từng cá nhân xây dựng kế hoạch cá nhân,
- Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ.

IV. Tiến hành hoạt động :
 1. Khởi động :

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

2. Thảo luận :

- Thảo luận nội dung: " Bạn sẽ làm gì để lập thành tích chằo mừng ngày 20/11".
- Từng tổ trình bày kế hoạch thi đua của tổ ,

- LP học tập trình bày kế hoạch thi đua của lớp.

- Cả lớp thảo luận và lấy biểu quyết cho kế hoạch thi đua của lớp , của tổ.
- LT thông qua biên bản thống nhất kế hoạch thi đua.

3. Văn nghệ :

V. Kết thúc hoạt động :

Tuần 10 - Hoạt động 2

THẢO LUẬN CHỦ ĐỀ " TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO "

I. Yêu cầu : Giúp HS

- Hiểu biết về truyền thống " Tôn sư trọng đạo " của dân tộc Viêt Nam
- Trân trọng, tự hào với truyền thống " Tơn sư trọng đạo".

- Kính trọng ,biết ơn Thầy ,Cô giáo. Phát huy truyền thống đó của dân tộc.
II. Nội dung và hình thức hoạt động :

1. Nội dung :

-Truyền thống " Tôn sư trọng đạo " trong lịch sử dân tộc Việt Nam

- Những dẫn chứng minh họa về truyền thống " Tôn sư trọng đạo " xưa và nay.
 2. Hình thức :

- Trao đổi, thảo luận .
- Biểu diễn văn nghệ.
III. Chuẩn bị hoạt động :
 1. Phương tiện:

- Những bài báo ,câu chuyện, tranh ảnh tư liệu lịch sử về truyền thống "Tôn sư trọng đạo "
của dân tộc Việt Nam.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

2. Tổ chức:

- GVCN định hướng nội dung hoạt động và động viên HS tích cực tham gia.
- HS các tổ phân công sưu tầm tư liệu, tranh ảnh và viết báo cáo thu hoạch.
- Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ.

IV. Tiến hành hoạt động :

1. Khởi động :

2. Trao đổi và thảo luận :

- LT tuyên bố lý do và nội dung thảo luận.

+ Nội dung và ý nghĩa của truyền thống “ Tôn sư trọng đạo ”.

+ Những câu chuyện, hình ảnh đẹp về truyền thống “ Tơn sư trọng đạo ” của dân tộc ta xưa
và nay.

+ Phê phán những biểu hiện trái với truyền thống đó: nêu những VD thiết thực trong giáo dục
hiện nay.

- Đại diện tổ báo cáo thu hoạch của tổ .
- Lớp thảo luận các bản báo cáo.

- LT tổng kết các nộidung chính.
 3. Văn nghệ :

- LP văn nghệ giới thiệu các tiết mục văn nghệ ca ngợi về thầy cô giáo của các tổ đã chuẩn bị .
V. Kết thúc hoạt động :

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

---Tuần 11 – Hoạt động 3

TỔ CHỨC KỈ NIỆM

“ NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11”

I. Yêu cầu: Giúp HS :

- Nâng cao nhận thức về ý nghĩa Ngày Nhà Giáo Việt Nam .

- Trân trọng biết ơn các thầy cô giáo .

- Biết ứng xử có văn hóa với thầy cơ giáo .
II. Nội dung và hình thức hoạt động :
 1. Nội dung :

- Vai trò và công ơn của các thầy cô giáo .

- Những kỉ niệm sâu sắc của HS đối với thầy cô giáo qua 4 năm học cấp THCS .
 2. Hình thức :

- Chúc mừng thầy cô giáo .
- Liên hoan văn nghệ .
III. Chuẩn bị hoạt động :
 1. Phương tiện :

- Lời chúc mừng đến các thầy cô giáo trong trường .

- Một số kỉ niệm sâu sắc của cá nhân, tổ, lớp đối với các thầy cô giáo đã dạy trong 4 năm qua .
- Làm báo tường nội dung chào mừng Ngày Nhà Giáo VN .

2. Tổ chức :

- GVCN thông báo nôi dung, kế hoạch tổ chức các hoạt động kỉ niệm Ngày Nhà Giáo VN và
hướng dẫn HS các hoạt động cụ thể .

- HS phân công người viết lời chúc mừng .
- Các tổ thi đua làm báo tường .

- Mời Ban giám hiệu, các thầy cô giáo bộ môn và đại diện phụ huynh HS.

IV. Tiến hành hoạt động :

1. Khởi động :

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

- Đại diện lớp đọc lời chúc mừng
- HS tặng hoa các thầy cô giáo .

- Đại diện phụ huynh phát biểu lời chúc mừng thầy cô giáo.
- Các thầy cô giáo phát biểu ý kiến.

3. Văn nghệ :

- LP văn nghệ giới thiệu các tiết mục văn nghệ .

- HS phát biểu cảm tưởng về những kỉ niệm của mình với các thầy cơ giáo trong 4 năm qua.
- LT đại diện cho lớp phát biểu ý kiến bày tỏ lòng biết ơn đến tập thể thầy cô giáo đã dạy trong
4 năm qua .

V. Kết thúc hoạt động :

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

---Tuần 12 – Hoạt động 4

BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG

“ NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11”

I. Yêu cầu : Giúp HS :

- Nhận thức sâu sắc ý nghĩa về giá trị truyền thống “ Tôn sư trọng đạo ” của dân tộc VN.
- Tích cực tham gia và phát huy tính sang tạo trong hoạt động văn hóa – văn nghệ .
- Rèn luyện kỉ năng hoạt động tập thể .

II. Nội dung và hình thức hoạt động :
 1. Nội dung :

- Một số bài hát múa viết về thầy cô giáo.
- Sáng tác, tự biên tự diễn của HS.

2. Hình thức :

- Thi đua văn nghệ giữa các tổ, cá nhân.
- Triễn lãm .

III. Chuẩn bị hoạt động :
 1. Phương tiện :

- Một số bài hát, bài thơ hoặc tiểu phẩm .
- Báo tường của lớp .

- Thành tích học tập của tổ, cá nhân xuất sắc.

- Các tư liệu sưu tầm về truyền thống “Tôn sư trọng đạo” của dân tộc VN .
 2. Tổ chức :

- GVCN gợi ý các nội dung chính giúp HS định hướng về cơng việc và thời gian để hồn thành
nhiệm vụ .

- HS các tổ đăng ký các tiết mục văn nghệ và luyện tập .

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

- LT tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu và chương trình biểu diễn văn nghệ chào mừng.
 2. Triễn lãm :

- Báo tường .

- Thành tích học tập của lớp.

- Truyền thống “Tôn sư trọng đạo” của dân tộc VN.
 3. Văn nghệ :

- LP văn nghệ giới thiệu các tiết mục biểu diễn .
V. Kết thúc hoạt động :

- GVCN tổng kết hoạt động, biểu dương khen thưởng.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

---Chủ điểm tháng 12

Uống nước nhớ nguồn

Tuần13 – Hoạt động 1

THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ

“THANH NIÊN PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG CM CỦA DÂN TỘC”

I. Yêu cầu : Giúp HS :

- Hiểu truyền thống cách mạng vẻ vang của dân tộc .
- Tự hào, trân trọng, gìn giữ và phát huy truyền thống đó.

- Tự xác định trách nhiệm phải học tập tốt để phát huy truyền thống đó .
II. Nội dung và hình thức hoạt động :

1. Nội dung :

- Truyền thống cách mạng của quân và dân ta để dành độc lập tự do.
- Các gương chiến đấu tiêu biểu .

- Nhiệm vụ của HS đối với truyền thống cách mạng của dân tộc.
 2. Hình thức :

- Giới thiệu về truyền thống đấu tranh cách mạng .

- Kể chuyện về gương chiến đấu của các anh hùng liệt sĩ .

- Thảo luận về nhiệm vụ của HS đối với truyền thống cách mạng của dân tộc .
III. Chuẩn bị hoạt động :

1. Phương tiện :

- Sưu tầm tư liệu về truyền thống cách mạng của quân và dân ta .
- Các bài hát, bài thơ ca ngợi con người, quê hương, đất nước .
- Một số câu hỏi, câu đố về truyền thống cách mạng của dân tộc .
 2. Tổ chức :

- Cán bộ lớp phân cơng các tổ tìm hiểu truyền thống cách mạng từng giai đoạn .

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

- GVCN gợi ý các cơng việc phải làm như: tìm tư liệu, gương anh hùng, các bài hát, bài thơ
trong từng giai đoạn .

IV. Tiến hành hoạt động :
 1. Khởi động :

2. Giới thiệu về truyền thống cách mạng của dân tộc :
- Đại diện tổ lần lượt báo cáo kết quả tìm hiểu của tổ
- Cả lớp góp ý, bổ sung .

- LT tóm tắt kết quả sưu tầm của các tổ .
 3. Thảo luận lớp :

- LT nêu câu hỏi : HS lớp 9 cần phải làm gì và làm như thế nào để phát huy truyền thống cách
mạng của dân tộc? - HS trả lời, tranh luận.

- LT tóm tắt kết quả thảo luận .

4. Văn nghệ ca ngợi truyền thống cách mạng của dân tộc :
V. Kết thúc hoạt động :

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

---Tuần 14 – Hoạt động 2

THI VĂN NGHỆ CA NGỢI

TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CỦA QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC

I. Yêu cầu : Giúp HS :

- Biết hát và tập sáng tác bài hát, bài thơ ca ngợi con người, quê hương, đất nước .
- u thích văn nghệ, phát triển tình cảm thẩm mỹ .

- Tích cực tham gia hoạt động văn nghệ của lớp, của truờng .
II. Nội dung và hình thức hoạt động :

1. Nội dung :

- Ca ngợi truyền thống cách mạng của con người, quê hương, đất nước .
 2. Hình thức :

- Thi hát múa, ngâm thơ, kể chuyện, tiểu phẩm...
- Thi sang tác thơ, phổ nhạc cho bài thơ của mình ...

III. Chuẩn bị hoạt động :

1. Phương tiện :

- Bài hát, bài thơ, câu chuyện về anh hùng liệt sĩ, về quê hương đất nước .
- Một số câu đố vui, câu hỏi về con ngừoi quê hương đất nước .

- Biểu điểm, giấy bút .
 2. Tổ chức :

- Cán bộ lớp xây dựng chương trình hoạt động .
- Phân công chuẩn bị, ban giám khảo .

- Các tổ chuẩn bị bài hát hoặc chuyện kể, câu đố vui .
IV. Tiến hành hoạt động :

1. Khởi động :
 2. Thi văn nghệ :

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

- Ban giám khảo chấm điểm công khai và công bố sau mỗi lần thi .
 3. Thi giải câu đố vui :

V. Kết thúc hoạt động :

- GVCN tổng kết đánh giá và khen thưởng .

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

---Tuần 15 – Hoạt động 3

HỘI VUI HỌC TẬP

I. Yêu cầu : Giúp HS :

- Nắm vững kiến thức cơ bản của các môn học .

- Hứng thú, vượt khó, quyết tâm học tập để đạt kết quả cao.
- Biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống .

II. Nội dung và hình thức hoạt động :
 1. Nội dung :

- Kiến thức cơ bản của một số môn học.
- Vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống .

- Giải thích một số hiện tượng khoa học trong tự nhiên và xã hội .
 2. Hình thức :

- Thi hỏi đáp .

III. Chuẩn bị hoạt động :
 1. Phương tiện :

- Một số câu hỏi, bài tập, câu đố vui của các môn học và đáp án .
- Giấy bút, bảng con và dụng cụ làm tín hiệu xin trả lời .

- Một số tiết mục văn nghệ .
 2. Tổ chức :

- Ban cán sự lớp thảo luận, thống nhất chọn các mơn học cần tổ chức hội vui (Tốn, lý, Hóa,
Sinh, Ngoại Ngữ ) .

- GVCN liên hệ với GV bộ môn để nhờ xây dựng câu hỏi và đáp án.
- Mỗi tổ cử một người dự thi một môn .

- Những HS khác ôn tập tốt để dự thi phần thi cổ động viên .
IV. Tiến hành hoạt động :

1. Khởi động :

2. Thi hỏi đáp giữa các tổ :

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

- Người điều khiển chương trình đọc nội dung câu hỏi, đội chơi trả lời, đội khác bổ sung nếu
đội đó khơng trả lời được .

- Ban giám khảo nêu đáp án và cho điểm.
 3. Phần thi dành cho cổ động viên :

- Người điều khiển chương trình nêu các câu hỏi, câu đố .
- Cổ động viên xung phong trả lời .

- Ban giám khảo nêu đáp án và cho điểm .
 4. Văn nghệ :

V. Kết thúc hoạt động :

- GVCN tổng kết hoạt đông, biểu dương và khen thưởng .

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

---Tuần 16 – Hoạt động 4:

XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÚP ĐỠ

CÁC GIA ĐÌNH CĨ CÔNG VỚI CÁCH MẠNG

I .Yêu cầu : Giúp HS

- Biết được một số gia đình có cơng với cách mạng ở địa phương mình .
- Quý trọng các gia đình có cơng với cách mạng .

- Biết quan tâm thăm hỏi, giúp đỡ gia đình và con em họ .
II .Nội dung và hình thức hoạt động :

1. Nội dung :

- Thăm hỏi các gia đình có cơng với cách mạng ở địa phương em .
- Xây dựng kế hoạch giúp đỡ các gia đình có cơng với cách mạng .
 2. Hình thức :

- Báo cáo kết quả tìm hiểu về các gia đình có cơng với cách mạng ở địa phương .
- Thảo luận , xây dựng đề án giúp đỡ .

III . Chuẩn bị hoạt động :
1. Phương tiện :

-Các số liệu tìm hiểu, thống kê về các gia đình có cơng với CM ở địa phương .
- Một số tiết mục văn nghệ , giấy bút .

2. Tổ chức :

- GVCN hướng dấn HS tìm hiểu , thống kê số gia đình có cơng với CM ỏ địa phương: tên
chủ gia đình , thành tích, cơng lao đóng góp đối với CM, hồn cảnh hiện nay, cần giúp đỡ gì
đối với họ .

- Cán bộ lớp phân công nhiệm vụ cho từng tổ theo địa bàn dân cư của lớp, chuẩn bị một
số tiết mục văn nghệ .

IV. Tiến hành hoạt động :
1. Khởi động

2. Báo cáo kết quả tìm hiểu về các gia đình có cơng với CM ở địa phương .
- Đại diện từng tổ lên trình bày .

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

- Lớp trưởng tổng kết .

3. Xây dựng kế hoạch giúp đỡ các gia đình có cơng với CM .

- Lớp trưởng báo cáo tổng hợp danh sách các gia đình có cơng với CM .

- Tổ chức HS theo tổ ( hoặc nhóm ) tự nguyện giúp đỡ các gia đình có cơng với CM
- Từng tổ lập đề án giúp đỡ : tên gia đình , hồn cảnh , nội dung giúp đỡ, thời gian và kế
hoạch thực hiện, những người thực hiện .

4. Văn nghệ

V. Kết thúc hoạt động :

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

Chủ điểm tháng 1 và 2

:

Mừng Đảng , mừng Xuân.

Tuần 17,18 – Hoạt động 1 :

TÌM HIỂU VỀ SỰ ĐỔI MỚI

VÀ PHÁT TRIỂN ĐẤT NƯỚC

I. Yêu cầu giáo dục :

- Hiểu quyền được tiếp nhận các thông tin, tư liệu về sự đổi mới và phát triển đất nước do Đảng
lãnh đạo.

- Tự hào về Đảng, càng tin yêu Đảng hơn.

- Không ngừng học tập và rèn luyện, biết phát huy những mặt tích cực trong thời kỳ đổi mới, biết
bày tỏ những quan điểm của mình trong việc đấu tranh với những mạt tiêu cực trong đời sống
hàng ngày.

II. Nội dung và hình thức hoạt động :
1. Nội dung :

- Những nét chính của sự đổi mới đất nước trong một số lĩnh vực của đời sống kinh tế, văn hóa,
xã hội.... từ 1986 đến nay.

2. Hình thức :
- Trao đổi, thảo luận.
- Văn nghệ.

III. Chuẩn bị hoạt động 
1. Về phương tiện :

- Tư liệu, sách báo... liên quan đến sự đổi mới và phát triển đất nước do Đảng lãnh đạo.

- Thực tiễn đời sống, văn hóa, xã hội của đất nước mà học sinh được trãi nghiệm, được nhận thức.
- Các bài thơ, bài hát ca ngợi Đảng.

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

- Yêu cầu HS sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu, bài viết phản ánh sự đổi mới của đất nước trên các
lĩnh vực kinh tế, văn hóa, xã hội ... tìm đọc Điều 12, 13, 17 Cơng ước Liêp hợp quốc về Quyền trẻ
em.

- Chuẩn bị một số câu hỏi, một số vấn đề để cùng trao đổi thảo luận.

- Mời giáo viên môn Giáo dục công dân hoặc cán bộ tuyên truyền ở địa phương làm cố vấn cho

hoạt động trao đổi, thảo luận.

- Phân công người điều kiển chương trình, nhóm trang trí.
IV. Tiến hành hoạt động :

1. Khởi động :

2. Nếu vấn đề, trao đổi, thảo luận :

- Người điều khiển chương trình lần lượt đưa ra các câu hỏi hoặc các vấn đề. Yêu cầu cả lớp suy
nghĩ, phát biểu ý kiến trao đổi, thảo luận.

- Các thành viên trong lớp trao đổi, thảo luận và có thể nêu thắc mắc hoặc một số vấn đề để cả lớp
cùng trao đổi.

- Vấn đề nào chưa rõ có thể xin ý kiến cố vấn.

- Người điều kiển chương trình chốt lại kết quả trao đổi thảo luận.
3. Văn nghệ :

- Người dẫn chương trình văn nghệ lần lượt giới thiệu các tiết mục văn nghệ lên trình diễn.
V. Kết thúc hoạt động

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

Tuần 19, 20 – Hoạt động 2

TRỒNG CÂY LƯU NIỆM Ở TRƯỜNG

I. Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh :

- Hiểu ý nghĩa của việc trồng cây lưu niệm của HS lớp cuối cấp ở trường.
- Khắc sâu tình cảm lưu luyến và tự hào về trường.

- Có ý thức thường xuyên chăm sóc và bảo vệ cây.
II. Nội dung

1. Nội dung :

- Cả lớp trồng một cây lưu niệm.
2. Hình thức:

- Trồng cây.

- Phát biểu cảm tưởng.
- Văn nghệ.

III. Chuẩn bị hoạt động 
1. Về phương tiện

- Một cây non.

- Dụng cụ trồng cây : cuốc, xẻng...
- Que rào.

2. Về tổ chức

- GVCN nêu ý nghĩa của việc trồng cây lưu niệm ở trường.

- Bàn bạc trao đổi chọn loại cây, giống cây để trồng lưu niệm. Chọn vị trí trồng cây.
- Phân cơng nhóm trực tiếp trồng cây ( là những HS có nhiều thành tích) .

- Chuẩn bị dụng cụ.

- Chuẩn bị đưa cây ra vị trí để trồng.

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

- Đưa cây ra vị trí cần trồng.

- Lớp trưởng tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu.
- Giới thiệu đội được giao nhiệm vụ trồng cây.

- Đội trồng cây đưa cây vào vị trí và trồng cây, tưới cây đã trồng.
- HS phát biểu cảm tưởng về việc trồng cây lưu niệm.

- Đại biểu phát biểu.
V. Kết thúc hoạt động

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

---Tuần 21, 22 – Hoạt động 3

GIAO LƯU VỚI ĐẢNG VIÊN

TIÊU BIỂU Ở ĐỊA PHƯƠNG

I. Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh :

- Hiểu những nét chính về vai trò của Đảng ở đại phương, về phẩm chất, thành tích của các đảng
viên tiêu biểu ở địa phương.

- Tin tưởng ở Đảng, tự hào về quê hương.

- Học tập rèn luyện tốt theo gương các đảng viên tiêu biểu.
II. Nội dung và hình thức hoạt động

1. Nội dung :

- Thành tích, phẩm chất của đảng viên tiêu biểu ở địa phương.
- Những nét đổi mới ở quê hương do Đảng lãnh đạo.

2. Hình thức :
- Giao lưu.
- Văn nghệ

III. Chuẩn bị hoạt động 
1. Về phương tiện

- Bản báo cáo tóm tắt về vai trị lãnh đạo của Đảng ở địa phương, về các đảng viên tiêu biểu ở địa
phương.

- Câu hỏi giao lưu.

- Một số tiết mục văn nghệ ca ngợi Đảng, quê hương .
2. Về tổ chức

- GVCN liên hệ với địa phương, mời một số đảng viên tiêu biểu tham gia giao lưu với lớp.

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

- Chuẩn bị câu hỏi để giao lưu.

- Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ, hoa, quà tặng ( nếu có)
- Mời đại biểu dự.

- Phân cơng ngừơi điều khiển chương trình, nhóm trang trí.
IV. Tiến hành hoạt động

1. Khởi động

2. Giao lưu và văn nghệ

- Người điều khiển chương trình lần lượt mời :

+ GVCN báo cáo những nét cơ bản tình hình của lớp.

+ Đại diện đảng viên tiêu biểu báo cáo tóm tắt tình hình địa phương, về cơng tác đảng và các
đảng viên tiêu biểu.

- HS lần lượt nêu câu hỏi với đảng viên tiêu biểu .
- Đảng viên tiêu biểu trả lời những vấn đề HS đặt ra.

- Trong quá trình giao lưu có xen kẽ các tiết mục văn nghệ .
V. Kết thúc hoạt động

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

---Tuần 23, 24 – Hoạt động 4

SINH HOẠT VĂN NGHỆ

MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN

I. Yêu câu giáo dục : Giúp học sinh :

- Càng thêm tin yêu Đảng, luôn tự hào về Đảng ta đã mang lại mùa xuân tươi đẹp cho quê hương,
đất nước.

- Rèn luyện kĩ năng, phong cách biểu diễn văn nghệ, làm phong phú hơn khả năng văn nghệ của
lớp.

II. Nội dung và hình thức hoạt động 
1. Nội dung :

- Những bài hát, bài thơ, tiểu phẩm ... ca ngợi Đảng, mùa xuân và quê hương đất nước.
2. Hình thức :

- Trình diễn văn nghệ
- Trò chơi văn nghệ .
III. Chuẩn bị hoạt động 
1. Về phương tiện

- Những bài hát, bài thơ, tiểu phẩm.
- Một số nhạc cụ

2. Về tổ chức

- Phân cơng người điều khiển chương trình.

- Mọi HS đều chuẩn bị các tiết mục văn nghệ để tham gia.
- Cá nhân và các nhóm, tổ đăng ký tiết mục văn nghệ .

- Chuẩn bị các trò chơi văn nghệ như : hát nối, kể tên bài hát ...
IV. Tiến hành hoạt động

1. Khởi động

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

- Người điều khiển chương trình lần lượt giới thiệu các tiết mục văn nghệ đã đăng ký lên trình
diễn hoặc cá nhân xung phong lên trình diễn.

3. Trị chơi văn nghệ

- Người điều khiển chương trình nêu thể lệ chơi và dẫn các tiết mục chơi.
V. Kết thúc hoạt động

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

---Chủ điểm tháng 3

Tiến bước lên Đoàn.

Tuần 25 - Hoạt động 1

TỌA ĐÀM VỀ VAI TRỊ CỦA

ĐỒN VÀ LÍ TƯỞNG CỦA THANH NIÊN HIỆN NAY

I. Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh :

- Nhận thức được vai trị và nhiệm vụ của Đồn TNCS Hồ Chí Minh và lí tưởng của người thanh
niên trong sự nghiệp đổi mới đất nước hiện nay.

- Tin tưởng và tự hào về tổ chức Đoàn TNCS HCM .

- Biết biểu đạt ý kiến của mình về vai trị của Đồn, về lí tưởng của thanh niên, học tập và rèn
luyện theo tinh thần tiên phong của người đoàn viên.

II. Nội dung :
1. Nội dung

- Vai tròcủa tổ chức Đoàn.

- Nhiệm vụ của đoàn viên thanh niên hiện nay.
- Lí tưởng của thanh niên.

2. Hình thức

- Tọa đàm, thảo luận.
- Văn nghệ

III. Chuẩn bị 
1. Về phương tiện

- Điều lệ Đoàn.

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

- Điều 12, 13, 15, 31 Công ước Liêp hợp quốc về Quyền trẻ em.
2. Về tổ chức

- Yêu cầu mỗi HS tìm đọc Điều lệ Đồn, sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu về Đồn để tham gia hoạt
động, tìm đọc Điều 12, 13, 15 Công ước Liêp hợp quốc về Quyền trẻ em.

- Mời cán bộ Đoàn trường làm cố vấn.

- Phân cơng người điều khiển chương trình tọa đàm, thảo luận .
- Phân cơng trang trí .

IV. Tiến hành hoạt động 
1. Khởi động

2. Tọa đàm, thảo luận

- Người điều khiển chương trình lần lượt đưa ra các câu hỏi về vai trị của Đồn, nhiệm vụ đồn
viên , nhiệm vụ lí tưởng của thanh niên hiện nay.

- Sau các ý kiến, người điều khiển có thể chốt lại hoặc đề nghị

cố vấn giúp đỡ.

- Cuối cùng, người điều khiển chương trình khái quát lại những nét chủ yếu về vai trị của Đồn
và lí tưởng của thanh niên hiện nay nhằm cũng cố, khắc sâu nhận thức cho mọi thành viên trong
lớp.

3. Văn nghệ

- Cán sự văn nghệ lần lượt giới thiệu các tiết mục văn nghệ các bài hát, bài thơ .. ca ngợi Đoàn,

liên quan đến chủ điểm 26-3.

V. Kết thúc hoạt động

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

---Tuần 26 – Hoạt động 2

GIAO LƯU VỚI ĐOÀN VIÊN ƯU TÚ

I. Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh :

- Hiểu cơng tác Đồn và các phong trào của Đồn ở địa phương, hiểu thành tích và các phẩm chất
tốt đẹp của đoàn viên ưu tú.

- Cảm phục, tơn trọng và u mến đồn viên ưu tú.
- Học tập, rèn luyện theo gương đoàn viên ưu tú.
II. Nội dung và hình thức hoạt động

1. Nội dung

- Tình hình hoạt động của Đồn viên ở địa phương.
- Các gương tốt đồn viên ưu tú.

- Tình hình và các thành tích của lớp.
2. Hình thức

- Giao lưu.
- Văn nghệ

III. Chuẩn bị hoạt động 
1. Về phương tiện

- Bản báo cáo tình hình hoạt động của Đồn viên ở địa phương, thành tích của đồn viên ưu tú.
- Bản báo cáo thành tích của lớp.

- Câu hỏi giao lưu.

- Một số tiết mục văn nghệ .
2. Về tổ chức

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

- Chuẩn bị câu hỏi giao lưu, một số tiết mục giao lưu văn nghệ.
- Phân cơng người điều khiển chương trình, nhóm trang trí.
- Mời đại biểu.

IV. Tiến hành hoạt động 
1. Khởi động

2. Giao lưu và văn nghệ xen kẽ

- Người điều khiển dẫn chương trình mời lớp trưởng báo cáo những nét chính tình hình của lớp.
- Mời các đồn viên ưu tú tự giới tiệu và đại diện đoàn viên ưu tú thơng báo tóm tắt tình hình hoạt
động của Đồn ở địa phương, thành tích của các đồn viên ưu tú.

- HS chuẩn bị các câu hỏi giao lưu và chuyển cho người điều khiển chương trình .

- Người điều khiển chương trình lần lượt đọc các câu hỏi của lớp, các đoàn viên ưu tú trả lời, cùng
trao đổi.

- Trong q trình giao lưu, có xen kẽ các tiết mục văn nghệ.
V. Kết thúc hoạt động

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

---Tuần 27 – Hoạt đông 3

SINH HOẠT VĂN NGHỆ MỪNG

NGÀY THÀNH LẬP ĐOÀN 26-3

I. Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh :

- Phát huy khả năng văn nghệ của lớp, khai thác, tìm hiểu thêm nhiều bài hát về Đoàn, biểu diễn
dưới nhiều hình thức.

- Khắc sâu ý nghĩa ngày Thành lập Đồn 26-3.
II. Nội dung và hình thức hoạt động

1. Nội dung

- Các bài hát về Đòan.

- tên bài hát, tên tác giả bài hát về Đồn.
2. Hình thức

- Thi văn nghệ theo chủ đề mừng ngày Thành lập Đoàn 26-3 .
III. Chuẩn bị hoạt động

1. Về phương tiện

- Tập hợp các bài hát về Đoàn : tên bài hát, tên tác giả .
- Câu hỏi, câu đố trong cuộc thi .

2. Về tổ chức

- Thành lập các đội chơi: mỗi tổ cử một đội gồm 3 HS, các đội tự đặt tên .
- Chuẩn bị các câu hỏi, câu đố.

- Phân công người điều khiển chương trình, ban giám khảo, nhóm trang trí, chuẩn bị phần thưởng

( nếu có).

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

1. Khởi động 
2. Cuộc chơi

- Người điều khiển chương trình lần lượt đưa ra các câu hỏi, câu đố.
- Đội có tín hiệu trước sẽ vào cuộc.

- Hoặc các đội có thể ra câu hỏi, câu đố cho đội khác.
- Nên dành một số câu hỏi, câu đố cho khán giả.
- Công bố kết quả cuộc thi.

- Trao phần thưởng .
3. Văn nghệ

V. Kết thúc hoạt động

</div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

---Tuần 28 – Hoạt động 4

THẢO LUẬN KẾ HOẠCH CHUẨN BỊ

THAM QUAN 26-3

I. Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh :

- Hiểu các nội dung, công việc phải chuẩn bị để đi tham quan các di tích lịch sử ở địa phương do
nhà trường tổ chức .

- Nhiệt tình, sẵn sàng tham gia.

- Có quan điểm riêng của mình và biết bày tỏ những quan điểm đó trong thảo luận, bàn bạc chuẩn
bị, thực hiện tốt các nhiệm vụ được phân công.

II. Nội dung và hình thức hoạt động 
1. Nội dung

- Các nhiệm vụ chuẩn bị tham quan của lớp theo yêu cầu của nhà trường.
- Các nội dung tham gia hoạt động như thể thao, văn nghệ, trò chơi...
- Các kế hoạch chuẩn bị .

2. Hình thức

- Thảo luận kế hoạch chuẩn bị .
III. Chuẩn bị hoạt động 
1. Về phương tiện

- Bản thông báo của nhà trường về kế hoạch, nội dung tổ chức tham quan, nhiệm vụ của nhà
trường phân công cho lớp .

- Thông báo địa điểm tham quan, thời gian .
2. Về tổ chức

- Thảo luận về kế hoạch ,nội dung tham quan .

</div>
(45)<div class='page_container' data-page=45>

IV. Tiến hành hoạt động 
1. Khởi động

2. Thảo luận hình thức tham quan

- Người điều khiển chương trình có thể nêu mộ số mơ hình tham quan, u cầu cả lớp thảo luận,
lựa chọn, bổ sung hoặc đề xuất mơ hình mới.

- Thảo luận về các dụng cụ, phương tiện cần thiết.

- Thống nhất sự lựa chọn và phân công cụ thể cho các tổ, nhóm, cá nhân chuẩn bị .
3. Thảo luận nội dung tham gia

- Người điều khiển chương trình nêu các nội dung mà lớp sẽ tham gia.
- Lần lượt cho lớp thảo luận.

- Sau khi thống nhất các nội dung tham gia, lớp sẽ phân công cụ thể cho các tổ, nhóm, cá nhân
chuẩn bị .

4. Thảo luận kế hoạch và phương tiện đi lại 
- Kế hoạch hồn tất cơng việc chuẩn bị .

- Phương tiện đi lại đến vị trí tham quan ( th xe ơ tô).
- Biểu quyết thông qua kế hoạch chuẩn bị .

V. Kết thúc hoạt động

</div>
(46)<div class='page_container' data-page=46>

---Chủ điểm tháng 4

Hịa bình và hữu nghị

.

Tuần 29 – Hoạt động 1

TỔ CHỨC DIỄN ĐÀN THANH NIÊN VỀ

CHỦ ĐỀ “HỊA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ ”

I. u cầu giáo dục : Giúp học sinh :

- Nâng cao hiểu biết về vấn đề hịa bình, ý nghĩa của hịa bình đối với sự phát triển tình hữu nghị
giữa các dân tộc. Khắc sâu kiến thức về một số vấn đề mà nhân loại quan tâm như : mơi trường,
đói nghèo, chiến tranh ...

- Có kĩ năng phân tích các sự kiện, các tình huống có liên quan đến hịa bình; biết bày tỏ quan
điểm của mình một cách tự nhiên về một vấn đề tồn cầu nào đó.

- Biết hợp tác trên tinh thần đoàn kết, ủng hộ và giúp đỡ lẫn nhau để hướng tới một cuộc sống tích
cực, tơn trọng các giá trị dân tộc mình và các dân tộc khác.

II. Nội dung và hình thức hoạt động 
1. Nội dung

- Một số nội dung cơ bản trong Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em.

- Hịa bình và sự cần thiết phải bảo vệ và gìn giữ hịa bình trong bối cảnh hiện nay. Trách nhiệm
của HS trong việc góp phần gữ gìn hịa bình.

- Những biện pháp để thực hiện hịa bình trong một quốc gia và giữa các dân tộc .

- Trách nhiệm của thanh niên HS trong việc thực hiện hịa bình bằng hành động cụ thể, thiết thực.
2. Hình thức

- Diễn đàn: trình bày những suy nghĩ và quan điểm của cá nhân, của nhóm.
- Một số tiết mục văn nghệ xen kẽ.

</div>
(47)<div class='page_container' data-page=47>

- Bản trình bày ý kiến của cá nhân, của nhóm về chủ đề hịa bình và hữu nghị, cơng ước Liên hợp
quốc về Quyền trẻ em.

- Một số điều trong 4 nhóm Quyền trẻ em.

- Panô, khẩu hiệu, tranh vẽ, tranh ảnh minh họa cho chủ đề hoạt động .
- Giấy vẽ, bút màu.

- Một số bài hát, tiểu phẩm, trò chơi...
2. Về tổ chức

- Phân công mỗi cá nhân chuẩn bị ý kiến của mình.
- Xây dựng chương trình buổi diễn đàn.

- Phân cơng người điều khiển chương trình, nhóm trang trí lớp, mời đại biểu.
IV.Tiến hành hoạt động

1. Khởi động
2. Diễn đàn

* Người điều kiển chương trình lần lượt mời đại diện từng tổ trình bày ý kiến về một trong những
vấn đề của nhân loại như: hịa bình, mơi trường, Công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em. Theo
chương trình diễn đàn, mỗi ý kiến được trình bày trong 5 phút. Sau mỗi vấn đề, lớp trao đổi, bổ
sung. Có thể sắp xếp trình bày của các tổ như sau:

- Tổ 1: Nêu suy nghĩ về ý nghĩa của hịa bình đối với sự ổn định và phát triển của xã hội.

- Tổ 2: Trình bày trách nhiệm của thanh niên HS trong việc góp phần giữ gìn và bảo vệ mơi
trường.

- Tổ 3 : Giới thiệu 4 nhóm quyền của trẻ em và một số nội dung về quyền trẻ em được ghi rõ
trong Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em.

* Sau phần trình bày của đại diện các tổ, mỗi thành viên trong lớp có thể phát biểu tự do. Người
điều khiển khéo léo dẫn dắt để buổi diễn đàn sôi nổi.

* Văn nghệ xen kẽ.

* Mời đại biểu tham dự phát biểu về chủ đề “ Hịa bình và hữu nghị ” .
V. Kết thúc hoạt động

</div>
(48)<div class='page_container' data-page=48>

---Tuần 30, 31 – Hoạt động 2

TỔ CHỨC HỘI VUI HỌC TẬP

I. Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh :

- Thi đua học tập trong tháng cuối năm để đạt kết quả tốt nhất trong kì thi học kỳ và thi tốt nghiệp
THCS.

- Biết thêm được những cách thức mới trong học tập, ôn thi học kì.
- Nâng cao tinh thần trách nhiệm học tập.

II. Nội dung và hình thức hoạt động
1. Nội dung

- Kiến thức của một số môn học mà kết quả đạt được chưa cao; hoặc kiến thức của những môn
học do lớp quyết định chọn để đưa vào hoạt động ơn tập.

2. Hình thức

- Thi giải câu đố, thi giải nhanh bài tập, tình huống ứng xử, sự kiện lịch sử của dân tộc.
- Hoạt động theo đội .

III. Chuẩn bị hoạt động 
1. Về phương tiện

- Hệ thống các câu hỏi, câu đố, bài tập, tình huống ... phục vụ cho việc ơn tập do lớp lựa chọn và
xây dựng .

- Phần thưởng ( nếu có).

2. Về tổ chức

- Lựa chọn những mơn học sẽ đưa vào danh sách để xây dựng câu hỏi, bài tập, tình huống... Định
hướng cả lớp vào việc chuẩn bị nội dung cho hoạt động Hội vui học tập.

</div>
(49)<div class='page_container' data-page=49>

- Thông qua GVCN để xin ý kiến GV bộ mơn nhằm hồn thiện nội dung của các câu hỏi, bài tập
đó, đồng thời giúp HS đáp án trả lời.

- Để hình thành nhóm dự thi, có thể làm theo cách sau: cho lớp điểm số theo thứ tự từ 1-5 theo
chiều kim đồng hồ. Sau đó những người có số trùng nhau tự tìm về nhóm mình theo vị trí phân
cơng của người điều khiển.

- Biểu điểm.

- Cử ban giám khảo.

- Mời GV bộ môn tham gia.

- Phân cơng người điều khiển chương trình, nhóm trang trí lớp, chuẩn bị phần thưởng (nếu có ).
IV. Tiến hành hoạt động

1. Khởi động 
2. Thi giải câu đố

- Người điều khiển chương trình ra hiệu lệnh bắt đầu thi.

- Đại diện của nhóm lên bắt thăm một câu hỏi, đọc to cho các nhóm khác cùng nghe. Các nhóm
thực hiện trong 1 phút. Nhóm nào giơ tay trước thì trả lời đầu tiên. Nếu khơng trả lời được, gọi
nhóm khác trả lời thay. Điểm số chỉ được tính cho nhóm trả lời đúng.

- Biểu điểm do ban giám khảo quyết định và thơng báo cho tồn bộ lớp biết.
- Ban giám khảo công bố kết quả thi.

3. Văn nghệ

V. Kết thúc hoạt động

</div>
(50)<div class='page_container' data-page=50>

---Tuần 32– Hoạt động 3

SINH HOẠT VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY

GIẢI PHĨNG HỒN TỒN MIỀN NAM,

THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC 30-4

I. Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh :

- Tự hào vè ngày lịch sử của dân tộc, từ đó xác định rõ trách nhiệm của HS trong việc góp phần
xây dựng quê hương đất nước bằng việc học tập tốt.

- Rèn luyện kĩ năng tham gia và tổ chức hoạt động văn nghệ của lớp.
II. Nội dung và hình thức hoạt động

1. Nội dung

- Ca ngợi giá trị lịch sử và ý nghĩa quốc tế của Ngày Giải phóng hồn tồn miến Nam, thống nhất
đất nước; ca ngợi những tấm gương hi sinh quên mình của những cá nhân và tập thể, của các binh
chủng quân đội.

2. Hình thức

- Biểu diễn văn nghệ
- Trình bày tiểu phẩm.

III. Chuẩn bị hoạt động 
1. Về phương tiện

- Bài hát, bài thơ, tiểu phẩm....

- Khẩu hiệu trên bảng “ Mừng ngày giải phóng hồn tồn miền Nam 30-4 ”, khăn trải bàn, lọ
hoa...

</div>
(51)<div class='page_container' data-page=51>

- Mỗi tổ chuẩn bị 3 hoặc 4 tiết mục văn nghệ theo các thể loại khác nhau như : hát, đọc thơ, kể
chuyện, tiểu phẩm... Báo cáo cho cán bộ lớp về số tiết mục của tổ để tập hợp xây dựng chương
trình.

- Cán bộ lớp sắp xếp các tiết mục đăng kí của các tổ và xây dựng chương trình biểu diễn.
- Phân cơng người điều khiển chương trình, nhóm trang trí, mời đại biểu.

IV. Tiến hành hoạt động 
1. Khởi động

2. Biểu diễn văn nghệ

- Người điều khiển chương trình lần lượt giới thiệu các tiết mục văn nghệ lên biểu diễn.

- Trong q trình biểu diễn, có thể xen kẽ bằng những câu đố vui để thay đổi bầu khơng khí hoạt
động, kích thích sự tham gia của cả lớp.

V. Kết thúc hoạt động

</div>

gdcd

<b>Tuần 2 – Hoạt động 2 </b>

<b>THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA HS CUỐI CẤP</b>

<b>---T</b>

<b> uần</b>

<b> 3 -</b>

<b> Hoạt động 3</b>

<b> </b>

<b>THẢO LUẬN VỀ TẶNG KỈ VẬT</b>

<b> LƯU NIỆM CHO TRƯỜNG</b>

<b>Tuần 4 – Hoạt động </b>

4

<b>THI VIẾT, VẼ CA NGỢI </b>

<b> TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG</b>

<b>---Chủ điểm tháng 10 :</b>

<b> </b>

<i><b>Chăm ngoan học giỏi</b></i>

<b>Tuần 5 - Hoạt động 1 </b>

<b>LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA HỌC TẬP TỐT</b>

<b>---Tuần 6 - Hoạt động 2 </b>

<b>THI TÌM HIỂU THƯ BÁC HỒ</b>

<b>---Tuần 7 - Hoạt động 3 </b>

<b>EM LÀ NHÀ KHOA HỌC</b>

<b>Tuần 8 - Hoạt động 4 </b>

<b>THI TÀI NĂNG VĂN NGHỆ</b>

<b>Chủ điểm tháng 11 :</b>

<i><b>Tôn sư trọng đạo</b></i>

<b>Tuần 9 - Hoạt động 1 </b>

<b>LỄ ĐĂNG KÝ " TUẦN HỌC TỐT,</b>

<b> THÁNG HỌC TỐT "</b>

<b>Tuần 10 - Hoạt động 2</b>

<b> THẢO LUẬN CHỦ ĐỀ " TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO "</b>

<i> </i>

<b>---Tuần 11 – Hoạt động 3 </b>

<b>TỔ CHỨC KỈ NIỆM </b>

<b> “ NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11”</b>

<b>---Tuần 12 – Hoạt động 4 </b>

<b>BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG </b>

<b> “ NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11”</b>

<b>---Chủ điểm tháng 12</b>

<i><b>Uống nước nhớ nguồn</b></i>

<b>Tuần13 – Hoạt động 1 </b>

<b>THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ </b>

<b> “THANH NIÊN PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG CM CỦA DÂN TỘC”</b>

<b>---Tuần 14 – Hoạt động 2 </b>

<b>THI VĂN NGHỆ CA NGỢI </b>

<b> TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CỦA QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC</b>

<b>---Tuần 15 – Hoạt động 3 </b>

<b>HỘI VUI HỌC TẬP </b>

<b>---Tuần 16 – Hoạt động 4: </b>

<b>XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÚP ĐỠ </b>

<b> CÁC GIA ĐÌNH CĨ CÔNG VỚI CÁCH MẠNG</b>

<b>Chủ điểm tháng 1 và 2</b>

<b>:</b>

<i><b>Mừng Đảng , mừng Xuân.</b></i>

<b>Tuần 17,18 – Hoạt động 1 : </b>

<b>TÌM HIỂU VỀ SỰ ĐỔI MỚI </b>

<b> VÀ PHÁT TRIỂN ĐẤT NƯỚC</b>

<b>TRỒNG CÂY LƯU NIỆM Ở TRƯỜNG</b>

<b>---Tuần 21, 22 – Hoạt động 3 </b>

<b>GIAO LƯU VỚI ĐẢNG VIÊN </b>

<b> TIÊU BIỂU Ở ĐỊA PHƯƠNG</b>

<b>---Tuần 23, 24 – Hoạt động 4 </b>

<b>SINH HOẠT VĂN NGHỆ </b>

<b> MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN</b>

<b>---Chủ điểm tháng 3</b>

<i><b>Tiến bước lên Đoàn.</b></i>

<b>Tuần 25 - Hoạt động 1 </b>

<b>TỌA ĐÀM VỀ VAI TRỊ CỦA </b>

<b> ĐỒN VÀ LÍ TƯỞNG CỦA THANH NIÊN HIỆN NAY</b>

cố vấn giúp đỡ.

<b>---Tuần 26 – Hoạt động 2 </b>

<b>GIAO LƯU VỚI ĐOÀN VIÊN ƯU TÚ</b>

<b>---Tuần 27 – Hoạt đông 3 </b>

<b>SINH HOẠT VĂN NGHỆ MỪNG </b>

<b> NGÀY THÀNH LẬP ĐOÀN 26-3</b>

<b>---Tuần 28 – Hoạt động 4</b>

<b> </b>

<b> </b>

<b>THẢO LUẬN KẾ HOẠCH CHUẨN BỊ </b>