Tải bản đầy đủ (.doc) (5 trang)

Giao an tho

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (108.99 KB, 5 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ</b></i>


<b>Chủ đề: Nghề nghiệp</b>



Nhánh 1: Nghề dạy học – ngày hội của cô giáo.


Hoạt động :Văn học.



Đề tài: Thơ “Ngày 20/ 11” St:

<i>Lê Thuý An</i>

(HĐ2)


Đối tượng: 5-6 tuổi.



Thời gian: 25-30 phút.


Ngày soạn: 13/11/2010.


Ngày dạy: 16/11/2010.



Người dạy: Hoàng Thị Thu Hường.



<b>I-Mục đích yêu cầu:</b>
<b>1-Kiến thức:</b>


- Trẻ thuộc thơ, cảm nhận vần điệu và nội dung bài thơ, biết thể hiện
tình cảm mến u của mình với cơ giáo nhân ngày lễ hội 20/11.


<b>2-Kỹ năng:</b>


- Trẻ đọc thơ diễn cảm: Thể hiện được cảm xúc của mình qua giọng
đọc cở chỉ, điệu bộ, nét mặt.


- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, rèn khả năng ghi nhớ có chủ định


<b>3- Thái độ :</b>


- Giáo dục trẻ biết lễ phép, kính u và nhớ ơn các cơ giáo đã chăm


sóc dạy dỗ các cháu.


- 80-85% trẻ đạt yêu cầu.


<b>II-Chuẩn bị :</b>


-Tranh minh hoạ:


+ Tranh 1: Cảnh bé tặng hoa cơ giáo.


+ Tranh 2: Cảnh bé trồng và chăm sóc vườn hoa hồng.
+ Tranh 3: Cô đang âu yếm em bé.


<b>- Đồ dùng:</b>


+ Khung cảnh sân khấu, chậu cảnh.


+ Giáo án điện tử, có bài hát “cơ giáo em”, bài “cô giáo”.
- Hoa hồng, hoa đồng tiền…


<b>- Nội dung kết hợp :</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>III- Cách tiến hành:</b>


<b>HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ</b>


<b>*HĐ1:Trị chuyện, gây hứng thú.</b>


- Cơ và trẻ cùng xem vi deo “Trường hoạ mi”



- Các con vừa nghe bài hát cô “giáo em” và đến thăm
trường MN Hoạ mi ở đây các con đã nhìn tháy những
gì nào?


- Vậy các con có biết nghề của cơ giáo có tên gọi là gì
không ?


- Khi đến lớp các con đã được cô giáo dạy những gì
nào?


- Ngồi dạy các con học thì các cơ giáo cịn chăm sóc
các con từng bữa ăn, giấc ngủ, vệ sinh sạch sẽ nữa, thế
các con thấy các cơ giáo có vất vả không?


- Vậy các con phải như thế nào?


- GD trẻ: Biết chăm ngoan, học giỏi, lễ phép với cô
giáo, biết q trọng và ln kính u cơ giáo.


- Các con có biết tháng 11 này có một ngày rất đặc biệt
với các cơ giáo đó là ngày gì khơng?


- Để kỷ niệm ngày nhà giáo việt nam 20/11, nhà trường
cũng tổ chức các đợt hội giảng, các phong trào thi đua,
các cô giáo đã trồng cây, trồng hoa rất đẹp ở vườn
trường, các cô giáo cịn tham gia các phong trào thể
thao đánh bóng chuyền, cầu lông, văn nghệ…để chào
mừng ngày hội lớn đấy


- Có một bài thơ rất hay nói về ngày 20/11 mà cô đã


đọc cho các con nghe rồi các con có biết đó là bài thơ
gì không?


- Cô mời các con cùng đọc bài thơ nào!


<b>* HĐ2: Đọc mẫu.</b>


- Cô và các con vừa đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác?
- Và hơm nay lớp mẫu giáo lớn B có tổ chức hội thi bé
đọc thơ diễn cảm để chào mừng ngày nhà giáo Việt
Nam sắp tới đấy, Các con có muốn cùng tham gia
khơng?


- Thấy có cơ giáo và các bạn,
cô giáo đang dạy học,…..
- Nghề dạy học


- Dạy học chữ, học số, học hát,
múa, đọc thơ….


- Rất vất vả.


- Chăm ngoan, lễ phép, tôn
trọng cô …


- Ngày 20/11, ngày hội của cô
giáo.


.



- bài thơ “ngày 20/11”
- Cả lớp đọc


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Để hiểu và đọc bài thơ này thật hay và diễn cảm bây
giờ các con hãy lắng nghe cô giáo đọc lại bài thơ này
nhé!!(<i>Cô đọc diễn cảm thể hiện cử chỉ điệu bộ nét mặt</i>
<i>qua giọng đọc nhẹ nhàng)</i>


- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Do ai sáng
tác?


- Các con biết bài thơ nói về điều gì?


- Để hiểu rõ hơn nội dung bài thơ và cảm nhận được
nhịp điệu, vần điệu của bài thơ chúng mình cùng lắng
nghe cô đọc bài thơ(<i>Lần 2: Cô đọc diễn cảm kết hợp sử</i>
<i>dụng trình chiếu ảnh minh hoạ</i>)


- Bài thơ này được viết ở thể thơ 5 chữ, bài thơ có 3
khổ thơ, đa số câu thơ đọc theo nhịp 3/2, nhưng câu 4
khổ 1 “Tặng cô bông hoa đẹp”, câu 4 khổ 2 “nụ cười
như bầy tỏ” đọc theo nhịp 2/3. Đọc thơ vừa phải, nhẹ
nhàng, không nhanh, không chậm,


<b>*HĐ3: Đàm thoại , giảng nội dung.</b>


- Cô vừa đọc bài thơ gì?


<i>( Kết hợp xem tranh minh hoạ)</i>



- Cơ đọc hai câu đầu “<i>Ngày hơm nay lễ hội……kính </i>
<i>u”</i>


- Những câu thơ nào đã nói về niềm vui của bạn An
trong ngày lễ hội ?(1 trẻ đọc)


- Cô chỉ vào tranh và đọc:


<i> “An vui biết bao nhiêu</i>
<i> Tặng cô bông hoa đẹp”</i>


- Bạn An đã tặng cô giáo bơng hoa có tên gọi là hoa gì?
- Và bạn đã làm thế nào để có được bơng hoa?


- Bạn An đã tự trồng và chăm sóc cây hoa được thể
hiện ở những câu thơ nào?


<i> “Đoá hồng nhung tươi thắm</i>
<i> Do An trồng bắt sâu”</i>


-Cô đọc:


<i> “Cơ giáo nhìn thật lâu</i>
<i> Nụ cười như bầy tỏ” </i>


- Niềm vui của cơ giáo khi đón nhận những tình cảm
trân trọng của bạn An được thể hiện qua những câu thơ
nào?


<i> </i>



- Trẻ lắng nghe cơ đọc


- Ngày 20/ 11 và tình cảm quý
trọng của An với cô giáo


- nghe cô giáo đọc


- Ngày 20/11


- 1 trẻ đọc


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<i> “Ơi! Cơ vui, vui q</i>
<i> Cô bé thật tuyuệt vời</i>
<i> Đôi má như gọi mời </i>
<i> Cô hôn lên thắm thiết</i>”


- Cô giáo đã khen bạn An là cô bé thật tuyệt vời
- Các con thấy bạn An có tuyệt vời khơng?


- Ban đã biết tặng cơ giáo kính u của mình bơng hoa
do chính bạn trồng, chăm sóc, điều đó mới thật là đáng
quý đấy các con ạ.


- GD trẻ: Các cô giáo ngày ngày vất vả chăm sóc dạy
dỗ các con, chăm cho các con từng bữa ăn, giấc ngủ,
cô day các con nhiều điều hay, cô như người mẹ thứ
hai của các con nên các con ln phải biết kính u, tôn
trọng cô các cô giáo



<b>* HĐ4: Dạy trẻ đọc thơ diễn cảm.</b>


- Để thể hiện bài thơ thật diễn cảm các con cần thể hiện
như thế nào?


- Cô mời các con cùng cô đọc lại bài thơ 1 lần nữa
nào!


- Để thể hiện tình cảm của mình với các cô giáo nhân
dịp ngày 20/11 sắp tới cô mời cả lớp cùng tham gia hội
thi “Bé đọc thơ diễn cảm” nhé!


+ Xin mời sự thể hiện của tổ hoa hồng (hoa cúc,hoa
sen)


+ Đọc thơ cảm nhận được vần điệu . nội dung, cảm xúc
qua giọng đọc là sự kết hợp ăn ý, khéo léo giữa các tổ
và ngay bây giờ chúng ta cùng lắng nghe và thưởng
thức.(Đọc thơ theo yêu cầu to, nhỏ => cơ đưa tay về
phía tổ nào tổ đó đọc nối tiếp)<i> </i>


+ Xin mời sự thể hiện của nhóm bạn trai áo kẻ(nhóm
bạn gái mặc váy)


+ Xin mời sự thể hiện của 1 giọng thơ nữ(nam).
- Cuộc thi nào cũng đến hồi kết. Và phần quan trọng
nhất của hội thi đã đến. Thật là khó khăn cho ban giám
khảo khi lựa chon cho các giải, cuối cùng ban giám
khảo đã tìm ra được giải tập thể dành cho lớp lớn B;



- Cô bé thật tuyệt vời


Nhịp điệu vừa phải.


- Đọc vừa phải .không nhanh,
không chậm.


<i>-</i>Cả lớp đọc thơ.


- Tổ đọc thơ.


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

nhân được trao cho bạn Q. Hưng, giải nhất cá nhân
được trao cho bạn Thu Hồng. Một tràng pháo tay thật
lớn cho 4 giải thưởng và cho tất cả lớp chúng ta.


<b>* HĐ5:Kết thúc</b>


- Cô và các con cùng hát mừng kết quả của hội thi “Bé
đọc thơ diễn cảm” bằng 1 bài hát “Cô giáo” 1 sáng tác
của nhạc sĩ ………


- Cho trẻ đi vòng tròn lấy hoa tặng các cô.


(cô và trẻ cùng hát và trẻ lấy hoa tặng các cô giáo)


</div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×