Tiet 27 Do nhiet do

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

GVHD: Lê Thành Vinh Trờng THCS Trờng Sơn
Ngày soạn : 15/03/2010

Ngày dạy: 17/03/2010

Thø 4 - TiÕt 2 - Líp 6B

TiÕt 27: Bµi 23 : THùC HàNH: ĐO NHIệT Độ
I. MụC TIÊU

<i> 1. KiÕn thøc:</i>

- Biết sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian.
<i> 2. Kĩ năng:</i>

- Biết đo nhiệt độ bằng nhiệt kế.

- Theo dõi sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian và vẽ đợc đờng biểu diễn này.
<i> 3. Thái độ:</i>

- Trung thùc, tØ mÜ, cÈn thËn vµ chÝnh xác trong việc tiến hành thí nghiệm và viết
báo cáo.

II. chuẩn bị

<i> 1. Đối với giáo viên:</i>

- Giáo án, phòng thực hành.

- Dng cụ cho mỗi nhóm: 1 nhiệt kế y tế, 1 nhiệt kế rợu, 1 nhiệt kế thuỷ ngân,
đồng hồ và bông y tế.

2. §èi víi häc sinh:

- Học bài cũ, đọc trớc bài mới, chép sẵn mẩu báo cáo ra giấy.
III. tiến trình DạY HọC

1. ổn định tổ chức:
<i> 2. Kiểm tra bài cũ:</i>

<i> Hãy kể 1 số loại nhiệt kế thờng dùng? Nhiệt kế hoạt động dựa trên nguyên tắc </i>
nào?

<i> 3. Bµi míi:</i>

<i>Trợ giúp của giáo viên</i> <i>Hoạt động của học sinh</i>
<b>HĐ 1: Kiểm tra sự chuẩn bị của học</b>

<b>sinh</b>

+ Yêu cầu HS đa mẫu báo cáo đã chép
sẵn ra giấy để GV kiểm tra.

+ Khuyến khích các em chuẩn bị tốt.
+ Nhắc nhở HS về thái độ cần có khi
làm thực hành: cẩn thận, trung thực.
<b>HĐ 2: Tiến hành thí nghiệm: </b>

+ Hớng dẫn tìm 5 đặc điểm của nhiệt
kế y tế để ghi vào mẫu báo cáo.

+ Híng dÉn HS ®o theo tiến trình trong
SGK.

<i><b>Chú ý:</b></i>

-Vẩy mạnh trớc khi đo.

- CÇm nhiƯt kÕ chặt, tránh nhiệt kÕ

<i><b>1. Dùng nhiệt kế để đo nhiệt độ cơ thể.</b></i>

+Đa mẫu báo cáo để GV kiểm tra.

+ Nhận dụng cụ và tập trung theo nhóm
đã đợc phân cơng.

<i><b>2. Lµm mÉu báo cáo.</b></i>

mẫu báo cáo
1. Họ tên....lớp...

2. Ghi lại:

a) 5 c điểm của nhiệt kế y tế:

- Nhiệt độ thấp nhất ghi trên nhiệt kế: 35
- Nhiệt độ cao nhất ghi trờn nhit k: 42

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

GVHD: Lê Thành Vinh Trờng THCS Trờng Sơn
chạm vào bàn ghế.

- Cho nhiệt kế tiÕp xóc vµo da.

- Khi đọc, khơng cầm vào bầu nhiệt kế.
+ Yêu cầu HS tìm GHĐ, ĐCNN của
từng loại nhiệt kế và điền vào câu2)

<b>HĐ 3: Theo dõi sự thay đổi nhiệt độ</b>
<b>theo thời gian:</b>

+ Yêu cầu các nhóm phân cơng: 1 HS
theo dõi đồng hồ, 1 HS theo dõi nhiệt
kế, 1 HS ghi kết quả.

+ Yêu cầu HS lắp đặt thí nghiệm theo
H.32.1, kiểm tra lại trớc khi đốt đèn
cồn.

+ Nhắc HS theo dõi chính xác, cẩn thận
khi nớc đã nóng.

- Hớng dẫn vẽ đờng biểu diễn.
L u ý : Lấy tỷ lệ chính xác.

+ TiÕn hµnh xong, yêu cầu HS tháo, cất
dụng cụ, vệ sinh sạch sÏ.

+ NhËn xÐt giê thùc hµnh.

- Phạm vi đo của nhiệt kế: 35 - 420_C

- Độ chia nhỏ nhất của nhiệt kế: 0,10_C
- Nhiệt độ đợc ghi màu đỏ: 370_C
b) 4 đặc điểm của nhiệt kế thuỷ ngân:
- Nhiệt độ thấp nhất ghi trên nhiệt kế: -30
- Nhiệt độ cao nhất ghi trên nhiệt kế: 130
- Phạm vi đo của nhiệt kế: -30 - 1300_C
- Độ chia nhỏ nhất của nhiệt kế: 10_C
3) Các kết quả đo:

a) Đo nhiệt độ c th ngi:
Nhit c th

Bản thân 370_C

Bạn 370_C

b) Bng theo dõi nhiệt độ của nớc

+ TiÕn hµnh theo sù phân công của nhóm.
+ Lắp thí nghiệm theo H. 23.1

+ Theo dõi nhiệt độ, ghi lại kết quả chính
xác, cẩn thận khi nớc đã nóng.

+ Vẽ đờng biểu diễn dựa vo kt qu o
dc.

- Tháo dụng cụ, vệ sinh sạch sẽ. Nộp báo
cáo thực hành cho GV.

IV. Củng cố và Dặn dò

- Nh vy l chúng ta đã biết đợc cách đo nhiệt độ của một vật nào đó bằng
nhiệt kế thích hợp.

- Đọc trớc bài 24 : "Sự nóng chảy và sự đông đặc ".

</div>

<!--links-->