Bộ đề thi HK1 môn Lịch Sử 11 năm học 2019-2020 Trường THPT Tôn Đức Thắng

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (763.66 KB, 14 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TRƯỜNG THPT TÔN ĐỨC THẮNG ĐỀ THI HỌC KÌ 1 
MƠN LỊCH SỬ 11 
NĂM HỌC 2019-2020 
ĐỀ SỐ 1:

I. TRẮC NGHIỆM

Câu 1. Vào buổi đầu thời cận đại, quốc gia có nhiều nhà văn, nhà thơ nổi tiếng nhất là
A. Pháp B. Đức C. Anh D. I-ta-li-a

Câu 2. Biểu tượng về liên minh chiến đấu của hai nước Việt Nam và Campuchia trong cuộc kháng chiến
chống Pháp cuối thế kỉ XIX là

A. khởi nghĩa Phacađuốc. B. khởi nghĩa Achaxoa.
C. khởi nghĩa Sivôtha. D. khởi nghĩa Pucômbô.

Câu 3. Trong suốt thập niên 30 của thế kỉ XX ở Nhật Bản diễn ra quá trình quân phiệt hóa bộ máy nhà
nước với

A. tiến hành chiến tranh xâm lược B. với mở rộng lãnh thổ
C. tiến hành cải cách D. với mở rộng thị trường
Câu 4. Giữa thế kỉ XIX, Ấn Độ trở thành thuộc địa của thực dân

A. Đức B. Anh C. Pháp D. Bồ Đào Nha

Câu 5. Câu nói “Những người đi trước dọn đường cho cách mạng Pháp 1789 thắng lợi” là để chỉ
A. các nhà khai sáng

B. các nhà văn hóa Phục hưng
C. những nhà xã hội khơng tưởng

D. các tác giả kinh điển của chủ nghĩa xã hội khoa học.

Câu 6. Khó khăn lớn nhất của Nhật trong quá trình khủng hoảng kinh tế 1929 - 1933 là
A. Thiếu nhân công để sản xuất

B. Thiếu nguyên liệu và thị trường tiêu thụ hàng hóa
C. Bị Mĩ và Tây Âu cạnh tranh

D. Thiếu vốn đầu tư sản xuất

Câu 7. Để khôi phục kinh tế sau chiến tranh, tháng 3 - 1921 Lê nin và đảng Bơ-sê-vích đã thực hiện
chính sách

A. Hịa bình trung lập.
B. Cộng sản thời chiến.

C. Kinh tế mới.
D. Kinh tế chỉ huy

Câu 8. Câu nói “Những người đi trước dọn đường cho cách mạng Pháp 1789 thắng lợi” là để chỉ
A. những nhà xã hội không tưởng

B. các tác giả kinh điển của chủ nghĩa xã hội khoa học.
C. các nhà văn hóa Phục hưng

D. các nhà khai sáng

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

B. trật tự thế giới vẫn được giữ nguyên.

C. các nước đế quốc có sự phân chia quyền lợi.

D. sự đối đầu giữa các nước đế quốc với Liên Xô.

Câu 10: Điều nào sau đây khơng phải là mục đích của thực dân Anh khi xâm lược Ấn Độ?
A. Bóc lột nguồn nhân công rẻ mạt.

B. Khai thác nguồn tài nguyên thiên nhiên.

C. Khai hóa, truyền bá văn minh.
D. Biến Ấn Độ thành thị trường tiêu thụ hàng.

Câu 11: Âm mưu tinh vi nhất của Mĩ nhằm biến Mĩ Latinh thành “sân sau” của mình thể hiện trong
A. học thuyết Mơn-rô: “Châu Mĩ của người châu Mĩ”.

B. việc chiếm đoạt các thuộc địa của Tây Ban Nha.
C. chính sách “cái gậy lớn”, “củ cà rốt”.

D. chính sách “Ngoại giao đồng đơ-la”.

Câu 12: Phe Hiệp ước trong giai đoạn 1 của chiến tranh thế giới lần thứ nhất gồm các nước:
A. Anh, Pháp, Đức. B. Anh, Pháp, Nga.

C. Anh, Pháp, Nhật. D. Đức, Áo - Hung, I-ta-li-a.

Câu 13: Tính chất của cuộc cải cách Minh Trị ở Nhật Bản năm 1868 là
A. Chiến tranh đế quốc.

B. Cách mạng vô sản.

C. Cách mạng tư sản không triệt để.
D. Cách mạng tư sản triệt để.

Câu 14: Giữa thế kỉ XIX, đứng trước nguy cơ bị xâm lược, thái độ của triều đình phong kiến Trung Quốc
là

A. tiến hành canh tân đất nước giống Nhật Bản.
B. từng bước ký những điều ước đầu hàng.
C. cầu viện nước ngoài chống xâm lược.
D. quyết tâm cùng nhân dân chiến đấu đến cùng.

Câu 15. Chính sách kinh tế mới ở Nga năm 1921 đã để lại bài học gì cho công cuộc đổi mới đất nước ta
trong giai đoạn hiện nay?

A. Chỉ tập trung phát triển một số ngành công nghiệp mũi nhọn.
B. Quan tâm đến lợi ích của các tập đồn, tổng cơng ty lớn.
C. Chú trọng phát triển một số ngành công nghiệp nặng.

D. Thực hiện nền kinh tế nhiều thành phần có sự kiểm soát của Nhà nước.
Câu 16. Ai là Tổng thống đầu tiên của Trung Hoa Dân quốc?

A. Lương Khải Siêu. B. Khang Hữu Vi.
C. Tôn Trung Sơn. D. Viên Thế Khải

Câu 17. Tháng 6-1919, Nguyễn Ái Quốc đã gửi đến Hội nghị Véc-xai bản yêu sách của nhân dân An
Nam nhằm

A. đòi những quyền tự do, dân chủ cho nhân dân Đơng Dương.
B. địi người cày có ruộng cho nơng dân Việt Nam.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

D. đòi độc lập, tự do cho nhân dân An Nam.

Câu 18. Phong trào đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân ở châu Phi từ giữa thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX
tuy thất bại nhưng đã thể hiện

A. bản lĩnh phi thường.
B. sự đoàn kết chặt chẽ.
C. tinh thần yêu nước.
D. thiện chí hịa bình.

Câu 19. Để đưa đất nước thốt khỏi tình trạng khủng hoảng tồn diện vào giữa thế kỉ XIX, Nhật Bản đã
A. Tiến hành những cải cách tiến bộ.

B. Nhờ sự giúp đỡ của các nước tư bản phương Tây.
C. Thiết lập chế độ Mạc phủ mới.

D. Duy trì nên quân chủ chuyên chế.

Câu 20. Nửa sau thế kỉ XIX, quốc gia duy nhất ở Đông Nam Á không bị thực dân phương Tây xâm lược
là

A. Phi-lip-pin. B. Xiêm. C. Ma-lay-xi-a. D. In-đô-nê-xi-a.

Câu 21. Chiến tranh thế giới thứ nhất đã để lại bài học quan trọng nhất cho nhân loại là
A. Phải biết u hịa bình.

B. Phải biết lên án chiến tranh phi nghĩa.
C. Phải biết lên án chiến tranh chính nghĩa.

D. Phải biết u hịa bình và lên án chiến tranh phi nghĩa.
II. TỰ LUẬN

Câu 22. Cách mạng tháng Mười Nga thắng lợi có ý nghĩa lịch sử đối với nước Nga như thế nào?

Câu 23. Tại sao cuộc khủng hoảng kinh tế 1929 - 1933 lại dẫn tới nguy cơ một cuộc chiến tranh thế giới
mới?

Câu 24. Phân tích chính sách mới của Tổng thống Mĩ Ru-dơ-ven để đưa nước Mĩ thoát khỏi khủng
hoảng kinh tế thế giới 1929 - 1933?

ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

1. A 2. D 3. A 4. B 5. A 6. B 7. C

8. D 9. A 10. C 11. A 12. B 13. C 14. B

15. D 16. C 17. A 18. C 19. A 20. B 21. D

I. TRẮC NGHIỆM 
Câu 1.

Phương pháp: Xem lại sự phát triển của văn hóa trong buổi đầu thời cận đại, sgk trang 37
Lời giải:

Ở phương Tây, tiêu biểu nhất là nước Pháp, trong thế kỉ XVII đã xuất hiện các nhà văn, nhà thơ lớn.
Chọn A

Câu 2.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

23.
Lời giải:

Cuộc khởi nghĩa Pu-côm-bô (1866 - 1867) không chỉ thể hiện tinh thần anh dũng, bất khuất của nhân dân
Campuchia mà còn là biểu tượng về liên minh chiến đấu của nhân dân hai nước Việt Nam và Campuchia
trong cuộc đấu tranh chống thực dân Pháp xâm lược.

Chọn D
Câu 3.

Phương pháp: Xem lại q trình qn phiệt hóa bộ máy nhà nước ở Nhật Bản, sgk trang 76.
Lời giải:

Nhằm khắc phục những hậu quả của cuộc khủng hoảng kinh tế 1929 - 1933, giải quyết những khó khăn
do thiếu nguồn nguyên liệu và thị trường tiêu thụ hàng hóa, giới cầm quyền Nhật Bản chủ trương quân
phiệt hóa bộ máy nhà nước, gây chiến tranh xâm lược bàng chướng ra bên ngoài.

Chọn A
Câu 4.

Phương pháp: Xem lại tình hình Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIX, sgk trang 8.
Lời giải:

- Từ đầu thế kỉ XVII, cuộc đấu tranh giành quyền lực giữa các chúa phong kiến trong nước làm cho Ấn
Độ suy yếu. Lợi dụng cơ hội này, các nước tư bản phương Tây, chủ yếu là Anh và Pháp tranh nhau xâm
lược Ấn Độ.

- Đến giữa thế kỉ XIX, thực dân Anh hoàn thành việc xâm lược và đặt ách cai trị ở Ấn Độ.
Chọn B

Câu 5.

Phương pháp: Xem lại sự phát triển của văn hóa trong buổi đầu thời cận đại, sgk trang 38.

Lời giải:

Các nhà Khai sáng thế kỉ XVII - XVIII được xem như “những người đi trước dọn đường cho Cách mạng
Pháp 1789 thắng lợi”.

Chọn A.
Câu 6.

Phương pháp: Xem lại khủng hoảng kinh tế 1929 - 1933 và q trình qn phiệt hóa bộ máy nhà nước ở
Nhật Bản, sgk trang 76, suy luận.

Lời giải:

Cuộc khủng hoảng kinh tế 1929 - 1933 đã gây nên những hậu quả nặng nề đối với nước Nhật. Khó khăn
lớn nhất của Nhật thời kì này là thiếu nguồn nguyên liệu và thị trường tiêu thụ hàng hóa, do nước Nhật
khơng có nhiều thuộc địa như các nước Anh, Pháp,… Chính vì thế, Nhật Bản đã tiến hành quân phiệt hóa
bộ máy nhà nước, gây chiến tranh xâm lược, bành trướng ra bên ngồi.

Chọn B
Câu 7.

Phương pháp: Xem lại Chính sách kinh tế mới, sgk trang 53.
Lời giải:

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

mới (NEP).
Chọn C
Câu 8.

Phương pháp: Xem lại sự phát triển của văn hóa trong buổi đầu thời cận đại, sgk trang 38.
Lời giải:

Các nhà Khai sáng thế kỉ XVII - XVIII được xem như “những người đi trước dọn đường cho Cách mạng
Pháp 1789 thắng lợi”.

Chọn D.
Câu 9.

Phương pháp: Xem lại thiết lập trật tự thế giới mới theo hệ thống Véc-xai - Oa-sinh-tơn, sgk trang 59,
suy luận.

Lời giải:

Chiến tranh thế giới thứ nhất kết thúc, các nước tư bản đã tổ chức Hội nghị hịa bình ở Véc-xai (1919 -
1920) và Oa-sinh-tơn (1921 - 1922) để kí kết hịa ước và các hiệp ước phân chia quyền lợi.

Một trật tự thế giới mới được thiết lập thông qua các văn kiện được kí kết ở Véc-xai và Oa-sinh-tơn.
Được gọi là hệ thống Véc-xai - Oa-sinh-tơn.

Chọn A.
Câu 10.

Phương pháp: Xem lại tình hình Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIX, sgk trang 8, loại trừ.
Lời giải:

Mục đích của thực dân Anh khi xâm lược Ấn Độ là: vơ vét lương thực, các nguồn nguyên liệu, tài
nguyên thiên nhiên và bóc lột nguồn nhân cơng rẻ mạt. Anh muốn biến Ấn Độ thành thị trường tiêu thụ
hàng hóa và thuộc địa lâu dài của Anh.

Chọn C.
Câu 11.

Phương pháp: Xem lại khu vực Mĩ Latinh, sgk trang 30, suy luận.
Lời giải:

Âm mưu tinh vi nhất của Mĩ nhằm biến Mĩ Latinh thành “sân sau”, độc chiếm vùng lãnh thổ giàu có này
được thể hiện trong học thuyết Mơn-rô: “Châu Mĩ của người châu Mĩ”.

Để thực hiện âm mưu trên, Mĩ đã có những hành động:

- Thành lập “Liên minh dân tộc các nước cộng hòa châu Mĩ” (Liên Mĩ) dưới sự chỉ huy của Oasinhtơn.
- Năm 1898, Mĩ hất cẳng Tây Ban Nha khỏi châu Mĩ.

- Đầu thế kỉ XX, Mĩ dùng chính sách “Cái gậy lớn” và “Ngoại giao đô la” để khống chế khu vực này.
Chọn A.

Câu 12.

Phương pháp: Xem lại nguyên nhân của chiến tranh, sgk trang 32.
Lời giải:

Phe Hiệp ước trong giai đoạn 1 của chiến tranh thế giới lần thứ nhất gồm các nước: Anh, Pháp, Nga. Về
sau có thêm Nhật Bản (8 - 1914), I-ta-li-a (5 - 1915), Ru-ma-ni (8 - 1916), Mĩ (4 - 1917).

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Phương pháp: Xem lại cuộc Duy tân Minh Trị, sgk trang 5, đánh giá, nhật xét.
Lời giải:

Cuộc Duy tân Minh Trị ở Nhật Bản từ năm 1868 mang tính chất của một cuộc cách mạng tư sản khơng
triệt để. Vì nó chưa xóa bỏ triệt để những rào cản phong kiến (quyền lực tối cao thuộc về Thiên hoàng;
chế độ sở hữu phong kiến vấn dược duy trì) để mở đường cho chủ nghĩa tư bản phát triển.

Chọn C
Câu 14.

Phương pháp: Xem lại Trung Quốc bị các nước đế quốc xâm lược, sgk trang 12, suy luận.
Lời giải:

Giữa thế kỉ XIX, đứng trước nguy cơ bị xâm lược, thái độ của triều đình phong kiến Trung Quốc là từng
bước ký những điều ước đầu hàng.

- Năm 1842, chính quyền Mãn Thanh kí với Anh Hiệp ước Nam Kinh, chấp nhận các điều khoản theo
yêu cầu của Anh. => Đây là mốc mở đầu biến Trung Quốc từ một nước phong kiến độc lập trở thành
nước thuộc địa, nửa phong kiến.

- Năm 1901, triều đình nhà Thanh kí với các nước đế quốc Điều ước Tân Sửu. => Trung Quốc thực sự trở
thành nước nửa thuộc địa, nửa phong kiến.

Chọn B.
Câu 15.

Phương pháp: Phân tích nội dung của Chính sách kinh tế mới, liên hệ tình hình Việt Nam.
Lời giải:

Từ chính sách kinh tế mới ở Nga, Việt Nam có thể rút ra những bài học kinh nghiệm cho công cuộc đổi
mới đất nước hiện nay:

- Xác định đúng vai trò quyết định của nông dân đối với thành công của sự nghiệp cách mạng xã hội chủ
nghĩa, đặc biệt là đối với những nước có nền kinh tế tiểu nông, nông dân chiếm đại đa số trong dân cư.
- Giải quyết đúng đắn mối quan hệ giữa công nghiệp và nông nghiệp, xây dựng liên minh công nông trên
cơ sở cả chính trị và kinh tế.

- Thực hiện nền kinh tế nhiều thành phần có sự kiểm soát của nhà nước. Con đường đi từ nền kinh tế
nhiều thành phần đến nền kinh tế xã hội chủ nghĩa phải qua những bước trung gian, những hình thức quá
độ.

- Đổi mới quản lý kinh tế theo hướng chuyển từ biện pháp hành chính thuần túy sang biện pháp kinh tế.
Chọn D.

Câu 16.

Phương pháp: Xem lại Tôn Trung Sơn và cuộc cách mạng Tân Hợi (1911), sgk trang 16
Lời giải:

Ngày 29 - 12 - 1911, sau thắng lợi của cách mạng Tân Hợi, Quốc dân đại hội họp ở Nam Kinh. Tuyên bố
thành lập Trung Hoa Dân quốc, bầu Tôn Trung Sơn làm Đại Tổng thống, đứng đầu Chính phủ lâm thời.
Tôn Trung Sơn trở thành Tổng thống đầu tiên của Trung Hoa Dân quốc.

Chọn C
Câu 17.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Lời giải:

Hội nghị Véc-xai được triệu tập sau Chiến tranh thế giới thứ nhất, để kí kết các hịa ước hịa bình nhằm
phân chia quyền lợi giữa các nước thắng trận. Thay mặt những người Việt Nam yêu nước tại Pháp,
Nguyễn Ái Quốc đã gửi tới Hội nghị Véc-xai bản “u sách của nhân dân An Nam”, địi Chính phủ Pháp
và các nước đồng minh thừa nhận các quyền tự do, dân chủ, quyền bình đẳng và quyền tự quyết của dân
tộc Việt Nam.

Chọn A.
Câu 18.

Phương pháp: Xem lại phong trào đấu tranh ở châu Phi từ giữa thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX, sgk trang
28.

Lời giải:

Nhìn chung, phong trào đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân ở châu Phi (từ giữa thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ
XX) tuy diễn ra sôi nổi, thể hiện tinh thần yêu nước, nhưng do trình độ tổ chức thấp, lực lượng chênh
lệch nên bị thực dân phương Tây đàn áp.

Chọn C
Câu 19.

Phương pháp: Xem lại cuộc Duy tân Minh Trị, sgk trang 5.
Lời giải:

Đến giữa thế kỉ XIX, Nhật Bản lâm vào cuộc khủng hoảng trầm trọng, đứng trước sự lựa chọn: hoặc tiếp
tục duy trì chế độ phong kiến trì trệ bảo thủ hoặc tiến hành duy tân đưa đất nước phát triển.

Tháng 1 - 1868, sau khi lên ngơi, Thiên hồng Minh Trị đã thực hiện một loạt các cải cách tiến bộ nhằm
đưa Nhật Bản thốt khỏi tình trạng một nước phong kiến lạc hậu.

Chọn A.
Câu 20.

Phương pháp: Xem lại quá trình xâm lược của chủ nghĩa thực dân vào các nước Đông Nam Á, sgk trang
19.

Lời giải:

Nửa sau thế kỉ XIX, lần lượt các nước Đông Nam Á trở thành thuộc địa của thực dân phương Tây. Duy

chỉ có nước Xiêm, với chính sách ngoại giao mềm dẻo, khơn khéo của vua Ra-ma V, Xiêm là nước duy
nhất ở Đông Nam Á giữ được nền độc lập tương đối về chính trị.

Chọn B
Câu 21.

Phương pháp: Xem lại hậu quả, tính chất của chiến tranh thế giới thứ nhất, liên hệ thực tế.
Lời giải:

Chiến tranh thế giới thứ nhất là một cuộc chiến tranh đế quốc phi nghĩa, đã để lại những hậu quả nặng nề.
Vì thế, bài học quan trọng nhất cuộc chiến này để lại cho nhân loại chính là phải biết yêu chuộng hịa
bình và lên án chiến tranh phi nghĩa.

Chọn D.
II. TỰ LUẬN 
Câu 22.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Lời giải:

- Cách mạng tháng Mười đã làm thay đổi hoàn tồn tình hình đất nước và số phận của hàng triệu con
người ở Nga.

- Một kỉ nguyên mới mở ra trong lịch sử nước Nga: giai cấp công nhân, nhân dân lao động và các dân tộc
được giải phóng khỏi mọi ách áp bức, bóc lột, đứng lên làm chủ đất nước và vận mệnh của mình.

Câu 23.

Phương pháp: Xem lại cuộc khủng hoảng kinh tế 1929 - 1933 và hậu quả của nó, sgk trang 61, 62, suy
luận.

Lời giải:

Khủng hoảng kinh tế 1929 - 1933 dẫn tới nguy cơ một cuộc chiến tranh thế giới mới, vì:

- Cuộc khủng hoảng đã đe dọa nghiêm trọng sự tồn tại của chủ nghĩa tư bản. Để cứu vãn tình thế, các
nước tư bản buộc phải xem xét lại con đường phát triển của mình.

+ Các nước Mĩ, Anh, Pháp tiến hành những cải cách kinh tế - xã hội để khắc phục hậu quả của cuộc
khủng hoảng và đổi mới q trình quản lí, tổ chức sản xuất.

+ Các nước Đức, I-ta-li-a, Nhật Bản là những nước không hoặc có ít thuộc địa, thiếu thốn về vốn, ngun
liệu, thị trường đã đi theo con đường phát xít hóa chế độ chính trị.

- Quan hệ giữa các cường quốc tư bản chuyển biến ngày càng phức tạp. Hình thành hai khối đế quốc đối
lập: một bên là Mĩ, Anh, Pháp với một bên là Đức, I-ta-li-a, Nhật Bản và cuộc chạy đua vũ trang ráo riết
đã báo hiệu nguy cơ của một cuộc chiến tranh thế giới mới.

Câu 24. Phân tích chính sách mới của Tổng thống Mĩ Ru-dơ-ven để đưa nước Mĩ thoát khỏi khủng
hoảng kinh tế thế giới 1929 - 1933?

Phương pháp: Xem lại chính sách mới của Tổng thống Mĩ Ru-dơ-ven, sgk trang 72, phân tích.
Lời giải:

Để đưa nước Mĩ thoát ra khỏi cuộc khủng hoảng. Tổng thống Mĩ Ru-dơ-ven đã thực hiện một hệ thống
các chính sách, biện pháp của nhà nước trên các lĩnh vực kinh tế - tài chính và chính trị - xã hội, được gọi
chung là Chính sách mới.

* Nội dung Chính sách mới

- Nhà nước can thiệp tích cực vào đời sống kinh tế.

- Thực hiện các biện pháp giải quyết nạn thất nghiệp, phục hồi sự phát triển kinh tế thông qua các đạo
luật về ngân hàng, phục hưng công nghiệp, điều chỉnh nông nghiệp.

+ Trong đó, đạo luật Phục hưng cơng nghiệp là quan trọng nhất. Đạo luật này quy định việc tổ chức lại
sản xuất công nghiệp theo những hợp đồng chặt chẽ về sản phẩm và thị trường tiêu thụ; quy định việc
cơng nhân có quyền thương lượng với chủ đề mức lương và chế độ làm việc.

+ Điều chỉnh nông nghiệp: nâng cao giá nông sản, giảm bớt nông phẩm thừa, cho vay dài hạn đối với dân
trại...

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

ĐỀ SỐ 2:

Phần I. PHẦN TRẮC NGHIỆM

Câu 1: Cao trào cách mạng 1905 - 1908 ở Ấn Độ có điểm gì khác biệt so với các phong trào đấu tranh ở
giai đoạn trước là

A. tầng lớp tư sản lãnh đạo, mang đậm tính giai cấp, vì quyền lợi kinh tế.
B. bộ phận tư sản lãnh đạo, mang đậm ý thức dân tộc, vì độc lập và dân chủ.
C. có sự lãnh đạo của giai cấp cơng nhân, mang đậm tính dân tộc.

D. có sự lãnh đạo của giai cấp tiểu tư sản, mang đậm tính dân tộc.

Câu 2: Mở đầu cuộc chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 - 1918), Đức đã sử dụng chiến thuật chiến tranh
A. Chớp nhoáng B. lâu dài C. tổng lực D. du kích.

Câu 3: Tháng 8 - 1905, Trung Quốc Đồng minh hội ra đời là chính đảng của giai cấp nào?
A. Tư sản B. Công nhân C. Tiểu tư sản D. Nông dân

Câu 4: Thể chế chính trị của nước Nga sau cuộc cách mạng 1905 - 1907 là

A. quân chủ lập hiến. B. Cộng hòa. C. xã hội chủ nghĩa. D. quân chủ chuyên chế.
Câu 5: Ý nào dưới đây không là nội dung của cuộc Duy tân Minh Trị (1868) ở Nhật Bản?
A. Thiết lập thể chế Cộng hòa.

B. Thống nhất tiền tệ, thống nhất thị trường.

C. Cử những học sinh giỏi đi du học ở phương Tây.
D. Thủ tiêu chế độ Mạc phủ, thành lập chính phủ mới.

Câu 6: Giữa thế kỉ XIX, chế độ phong kiến ở các nước Đông Nam Á đang ở trong giai đoạn nào?
A. Phát triển thịnh đạt.

B. Mới hình thành.
C. Bước đầu phát triển.
D. Khủng hoảng, suy vong.

Câu 7: Tính chất của Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 - 1918) là
A. chiến tranh đế quốc xâm lược phi nghĩa.

B. chính nghĩa thuộc về các nước tư bản.
C. chính nghĩa thuộc về phe Hiệp ước.
D. chính nghĩa thuộc về phe Liên minh.

Câu 8. Giữa thế kỉ XIX, Ấn Độ đã bị biến thành thuộc địa của thực dân
A. Anh. B. Pháp. C. Đức. D. Nhật Bản.

Câu 9: Táng 3 - 1921, Đảng Bơn-sê-vích Nga đã quyết định thực hiện
A. chính sách mới.

B. kế hoạch 5 năm lần thứ hai.
C. chính sách kinh tế mới.
D. kế hoạch 3 năm lần thứ nhất.

Câu 10: Đường lối đối ngoại chủ yếu của chính phủ Hitle (Đức) trong những năm 1933 - 1939 1à
A. thực hiện chính sách đối ngoại nước lớn.

B. mở rộng giao lưu, hợp tác với các nước tư bản châu Âu.
C. tăng cường các hoạt động chuẩn bị chiến tranh.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Câu 11: Cuộc khủng hoảng kinh tế 1929 - 1933 ở Mĩ bắt nguồn từ ngành kinh tế nào?
A. Thương mại. B. Công nghệp C. Tài chính ngân hàng D. Nơng nghiệp.

Câu 12: Để thoát khỏi khủng hoảng kinh tế 1929 - 1933, các nước Đức, Ý, Nhật Bản tiến hành phát xít
hóa bộ máy nhà nước chủ yếu là do

A. bất mãn sau thất bại trong Chiến tranh thế giới thứ nhất.
B. được sự ủng hộ của giới đại tư bản.

C. được sự ủng hộ của Đảng Cộng sản.

D. có thuộc địa ít, ngày càng thiếu vốn, nguyên liệu và thị trường.
Phần II. PHẦN TỰ LUẬN

Câu 13: Nêu tính chất và những hạn chế của cuộc cách mạng Tân Hợi (1911) ở Trung Quốc.
Câu 14: Nêu những hậu quả và rút ra đặc điểm chung của cuộc khủng hoảng kinh tế 1929 - 1933.

ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

1. B 2. A 3. A 4. D 5. A 6. D

7. A 8. A 9. C 10. C 11. C 12. D

Phần I. PHẦN TRẮC NGHIỆM
Câu 1.

Cách giải:

Cao trào 1905 - 1908 thể hiện tinh thần đấu tranh bất khuất của nhân dân Ấn Độ chống chủ nghĩa thực
dân Anh. Cao trào này do một bộ phận giai cấp tư sản lãnh đạo, mang đậm ý thức dân tộc, thực hiện mục
tiêu đấu tranh vì một nước Ấn Độ độc lập và dân chủ.

Chọn: B
Câu 2.
Cách giải:

Mở đầu cuộc chiến, Đức dự định đánh bại Pháp một cách chớp nhống, sau đó quay sang đánh Nga.
Chọn: A

Câu 3.
Cách giải:

Tháng 8 - 1905, Trung Quốc Đồng minh hội - chính đảng của giai cấp tư sản Trung Quốc ra đời.
Chọn: A

Câu 4.
Cách giải:

Sau Cách mạng 1905 - 1907, Nga vẫn là một nước quân chủ chun chế, đứng đầu là Nga hồng

Ni-cơ-lai II.

Chọn: D
Câu 5.
Cách giải:

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

* Về chính trị:

- Nhật hoàng tuyên bố thủ tiêu chế độ Mạc phủ, lập chính phủ mới, thực hiện bình đẳng ban bố quyền tự
do.

- Ban hành Hiến pháp mới (năm 1889), chế độ quân chủ lập hiến được thiết lập.
* Về kinh tế:

- Thống nhất tiền tệ, thống nhất thị trường, cho phép mua bán ruộng đất.
- Tăng cường phát triển kinh tế tư bản chủ nghĩa ở nông thôn.

- Xây dựng cơ sở hạ tầng, đường sá, cầu cống, phục vụ giao thông liên lạc.
* Về quân sự:

- Được tổ chức huấn luyện theo kiểu phương Tây.
- Chế độ nghĩa vụ quân sự thay cho chế độ trưng binh.
- Chú trọng đóng tàu chiến, sản xuất vũ khí đạn dược.
* Về giáo dục:

- Thi hành chính sách giáo dục bắt buộc.

- Chú trọng nội dung khoa học- kỹ thuật trong chương trình giảng dạy.
- Cử những học sinh giỏi đi du học phương Tây…

Chọn: A
Câu 6.

Phương pháp: Xem lại quá trình xâm lược của chủ nghĩa thực dân vào các nước Đông Nam Á, sgk trang
45.

Lời giải:

Từ giữa thế kỉ XIX, ở các nước khu vực Đông Nam Á, chế độ phong kiến vẫn giữ địa vị thống trị và đều
lâm vào cuộc khủng hoảng triền miên về chính trị, kinh tế, xã hội.

Chọn D.
Câu 7.

Phương pháp: Phân tích nguyên nhân, kết cục của cuộc chiến tranh thế giới thứ nhất, rút ra nhận xét.
Lời giải:

Chiến tranh thế giới thứ nhất là cuộc chiến tranh đế quốc phi nghĩa. Vì:

- Mục đích tham chiến của các nước đế quốc: tranh giành thuộc địa của nhau, khuếch trương thế lực,… 
nhằm phân chia lại thế giới. Những mục đích trên chỉ đem lại lợi nhuận cho giai cấp tư sản nắm quyền.
- Hậu quả: nặng nề trên tất cả các mặt kinh tế, chính trị, xã hội,… Những hậu quả này đè nặng lên vai 
những người dân vô tội.

Chọn A.
Câu 8.

Phương pháp: Xem lại tình hình Ấn Độ từ giữa thế kỉ XIX, sgk trang 8.
Lời giải:

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Câu 9.

Phương pháp: Xem lại Chính sách kinh tế mới, sgk trang 53.
Lời giải:

Năm 1921, nước Nga Xô viết bước vào thời kì hịa bình xây dựng đất nước trong hồn cảnh cực kì khó
khăn. Trong bối cảnh đó, tháng 3 - 1921, Đảng Bơ-sê-vích Nga quyết định thực hiện Chính sách kinh tế 
mới (NEP) do Lê-nin đề xướng.

Chọn C.
Câu 10.

Phương pháp: Xem lại nước Đức trong những năm 1933 - 1939, sgk trang 68.
Lời giải:

Đường lối đối ngoại chủ yếu của chính phủ Hitle (Đức) trong những năm 1933 - 1939 1à tăng cường các
hoạt động chuẩn bị chiến tranh:

- Tháng 10 - 1933, Đức tuyên bố rút khỏi Hội Quốc liên để được tự do hành động.

- Năm 1935, Hít-le ban hành lệnh tổng động viên, tuyên bố thành lập đội quân thường trực và bắt đầu
triển khai các hoạt động quân sự ở châu Âu.

Chọn C.
Câu 11.

Phương pháp: Xem lại cuộc khủng hoảng kinh tế 1929 - 1933 ở Mĩ, sgk trang 70.
Lời giải:

Tháng 10 - 1929, cuộc khủng hoảng kinh tế chưa từng thấy bất ngờ bùng nổ ở Mĩ, chấm dứt thời kì
hoàng kim của nền kinh tế Mĩ. Cuộc khủng hoảng bắt đầu trong lĩnh vực tài chính ngân hàng.
Chọn C.

Câu 12.

Phương pháp: Xem lại cuộc khủng hoảng kinh tế 1929 - 1933 và hậu quả của nó, sgk trang 62..
Lời giải:

Các nước Đức, Italia, Nhật Bản là những nước khơng có hoặc có ít thuộc địa, ngày càng thiếu vốn, thiếu
nguyên liệu và thị trường, đã đi theo con đường phát xít hóa bộ máy chính trị để cứu vãn tình trạng khủng
hoảng nghiêm trọng của mình.

Chọn D.

Phần II. PHẦN TỰ LUẬN 
Câu 13

Phương pháp: Xem lại cách mạng Tân Hợi (1911), sgk trang 17.
Cách giải:

Nêu tính chất và những hạn chế của cuộc cách mạng Tân Hợi (1911) ở Trung Quốc.
* Tính chất: Là cuộc cách mạng dân chủ tư sản. (1,0 điểm)

* Hạn chế:

- Cách mạng chưa thủ tiêu thực sự giai cấp phong kiến, thành quả cách mạng trong thực tế do phong kiến

quân phiệt nắm giữ. (0,75 điểm)

- Không đụng chạm đến các nước đế quốc xâm lược, kẻ thù chính của nhân dân Trung Quốc (0,75 điểm)
- Không giải quyết vấn đề ruộng đất cho nông dân như đã niêu trong Cương lĩnh. (0,5 điểm).

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Phương pháp: Xem lại cuộc khủng hoảng kinh tế 1929 - 1933 và hậu quả của nó, sgk trang 61, suy luận.
Cách giải:

Nêu những hậu quả và rút ra đặc điểm chung của cuộc khủng hoảng kinh tế 1929 - 1933
* Hậu quả

- Về kinh tế:

+ Chấm dứt thời kì ổn định vá tăng trưởng của các nước tư bản chủ nghĩa.
+ Tàn phá nặng nề nền kinh tế các nước tư bản chủ nghĩa.

- Về chính trị - xã hội:

+ Hàng chục triệu công nhân thất nghiệp, nông dân mất ruộng đất.

+ Nhiều cuộc đấu tranh của các tầng lớp nhân dân … diễn ra ở khắp các nước.

- Về quan hệ quốc tế:

+ Đe dọa nghiêm trọng sự tồn tại của chủ nghĩa tư bản, các nước phải xem xét lại con đường phát triển.
+ Các nước Anh, Pháp, Mĩ tiến hành những cải cách kinh tế - xã hội. Các nước Đức, Ý, Nhật Bản đi theo
con đường phát xít hóa.

+ Hình thành hai khối đế quốc đối lập,… báo hiệu nguy cơ một cuộc chiến tranh thế giới mới.
* Đặc điểm:

- Cuộc khủng hoảng kinh tế 1939 - 1933 là cuộc khủng hoảng kinh tế thừa.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Website HOC247 cung cấp một môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thông minh, nội
dung bài giảng được biên soạn công phu và giảng dạy bởi những giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, 
giỏi về kiến thức chuyên môn lẫn kỹ năng sư phạm đến từ các trường Đại học và các trường chuyên
danh tiếng.

I. Luyện Thi Online

-Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ các Trường ĐH và THPT danh tiếng
xây dựng các khóa luyện thi THPTQG các mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học và Sinh
Học.

-Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp 9 và luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán các
trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An và các trường
Chuyên khác cùng TS.Trần Nam Dũng, TS. Pham Sỹ Nam, TS. Trịnh Thanh Đèo và Thầy Nguyễn Đức
Tấn.

II. Khoá Học Nâng Cao và HSG

-Tốn Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Toán Chuyên dành cho các em HS
THCS lớp 6, 7, 8, 9 u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập ở trường và đạt
điểm tốt ở các kỳ thi HSG.

-Bồi dưỡng HSG Tốn: Bồi dưỡng 5 phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học và Tổ Hợp dành
cho học sinh các khối lớp 10, 11, 12. Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS. Lê Bá Khánh Trình, TS.
Trần Nam Dũng, TS. Pham Sỹ Nam, TS. Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn cùng
đơi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia.

III. Kênh học tập miễn phí

-HOC247 NET: Website hoc miễn phí các bài học theo chương trình SGK từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả
các môn học với nội dung bài giảng chi tiết, sửa bài tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu
tham khảo phong phú và cộng đồng hỏi đáp sôi động nhất.

-HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp các Video bài giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa bài tập, sửa đề thi
miễn phí từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả các mơn Tốn- Lý - Hoá, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học và Tiếng
Anh.