Ôn tập tư tưởng Hồ Chí Minh

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN


BỘ MƠN KHOA HỌC CHÍNH TRỊ
TỔ CHUN MƠN HỒ CHÍ MINH HỌC

ĐỀ CƯƠNG MƠN HỌC

TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

Hà Nội - 1/2007
0


ĐỀ CƯƠNG MƠN HỌC
TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

1. Thơng tin về giảng viên
- Họ và tên: Lại Quốc Khánh
- Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sĩ
- Thời gian làm việc: Sáng thứ 2 và sáng thứ 6 hàng tuần, trong giờ hành chính.
- Địa điểm làm việc: Văn phịng Bộ mơn Khoa học Chính trị, trường Đại học
Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội.
- Địa chỉ liên hệ: Bộ mơn Khoa học Chính trị, trường Đại học Khoa học Xã hội
và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội.
+ Điện thoại cơ quan: 04.8588173
+ Điện thoại nhà riêng: 04.7566687
+ Điện thoại di động: 0914871733
+ Địa chỉ email:
- Các hướng nghiên cứu chính:

+ Hồ Chí Minh học
+ Chính trị học
+ Triết học Mác - Lênin
+ Triết học Trung Quốc
2. Thông tin chung về mơn học
- Tên mơn học: Tư tưởng Hồ Chí Minh
- Mã mơn học:
- Số tín chỉ: 02
- Mơn học:

+ Bắt buộc: 
+ Lựa chọn:

- Các môn học tiên quyết: Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam.
- Các môn học kế tiếp:
- Giờ tín chỉ đối với các hoạt động:
+ Nghe giảng lý thuyết:

20 giờ
1


+ Thảo luận:

06 giờ

+ Thực hành, thí nghiệm, điền dã:

02 giờ

+ Tự học:

02 giờ

- Địa chỉ Khoa/Bộ môn phụ trách mơn học: Bộ mơn Khoa học Chính trị,
trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, số 336, Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà
Nội.
3. Mục tiêu của môn học
3.1. Mục tiêu chung của môn học:
Sau khi học xong môn học này, sinh viên sẽ:
- Về kiến thức:
+ Hiểu được tư tưởng Hồ Chí Minh là sản phẩm của hoạt động thực tiễn và
hoạt động lí luận của Chủ tịch Hồ Chí Minh, là kết quả của sự vận dụng sáng tạo và
phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể của nước ta, đồng thời là sự kết
tinh tinh hoa tư tưởng, văn hóa của dân tộc và nhân loại.
+ Nắm được hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc của Chủ tịch Hồ Chí
Minh về các vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam, bao gồm các nội dung cụ thể sau:
tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc và cách mạng giải phóng dân tộc; tư tưởng
Hồ Chí Minh về chủ nghĩa xã hội và con đường quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt
Nam; tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc, về kết hợp sức mạnh dân tộc với
sức mạnh thời đại; tư tưởng Hồ Chí Minh về Đảng Cộng sản Việt Nam, về xây dựng
Nhà nước của dân, do dân, vì dân; tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức, nhân văn và văn
hóa.
+ Nắm được phương pháp và phương pháp luận của Chủ tịch Hồ Chí Minh
trong việc nhận thức và giải quyết các vấn đề lí luận và thực tiễn của dân tộc và nhân
loại.
+ Hiểu được những giá trị khoa học, cách mạng, nhân văn trong cuộc đời, sự
nghiệp, tư tưởng Hồ Chí Minh.
- Về kỹ năng:
+ Rèn luyện năng lực tư duy lí luận.

2


+ Có kỹ năng làm việc cá nhân và làm việc nhóm trong việc nghiên cứu, phân
tích các tác phẩm lí luận của Hồ Chí Minh và kỹ năng trình bày, thuyết trình một số
vấn đề lý luận.
+ Có kỹ năng vận dụng lí luận, phương pháp và phương pháp luận của Hồ Chí
Minh để nghiên cứu, phân tích các vấn đề chính trị, xã hội của Việt Nam và thế giới.
- Về thái độ:
+ Góp phần củng cố trong sinh viên lòng tin vào con đường đi lên chủ nghĩa xã
hội ở nước ta; nâng cao lòng tự hào dân tộc và tình cảm đối với Đảng, với Bác Hồ; xác
lập ý thức trách nhiệm và thái độ tích cực tham gia xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
+ Góp phần đào tạo sinh viên trở thành những con người có phẩm chất đạo
đức, có lý tưởng và phong cách sống, có thế ứng xử đáp ứng được yêu cầu của một xã
hội đang trong q trình cơng nghiệp hoá, hiện đại hoá và hội nhập kinh tế quốc tế.
3.2. Mục tiêu chi tiết của môn học
Mục tiêu
Nội dung
Nội dung 1
Mục 1, chương 1.
Nguồn gốc, quá trình
hình thành và phát
triển của Tư tưởng
Hồ Chí Minh
Mục 2, chương 1.
Định
nghĩa,
đối
tượng, nhiệm vụ,

phương pháp nghiên
cứu tư tưởng Hồ Chí
Minh

Nội dung 2
Mục 2, chương 1. Ý
nghĩa học tập Tư
tưởng Hồ Chí Minh

Bậc 1

Bậc 2

Bậc 3

I.A.1. Nắm được các
nguồn gốc hình
thành và phát triển tư
tưởng Hồ Chí Minh.
I.A.2. Nắm được
tiêu chí phân kỳ và
nội dung tư tưởng
Hồ Chí Minh trong
các thời kỳ hình
thành và phát triển.
I.A.3. Nắm được
định nghĩa và hệ
thống tư tưởng Hồ
Chí Minh.
I.A.4. Nắm được đối

tượng, nhiệm vụ,
phương pháp nghiên
cứu tư tưởng Hồ Chí
Minh.

I.B.1. Hiểu được sự
tổng hịa biện chứng
các nguồn gốc lý
luận và thực tiễn đưa
đến sự hình thành tư
tưởng của Hồ Chí
Minh.
I.B.2. Hiểu được bản
chất của hệ thống tư
tưởng Hồ Chí Minh
phản ánh trong khái
niệm tư tưởng Hồ
Chí Minh.

I.C.1. Đánh giá được
vai trị của các nguồn
gốc đối với sự hình
thành và phát triển
của tư tưởng Hồ Chí
Minh. Thấy được tư
tưởng Hồ Chí Minh
là cốt lõi của tư
tưởng Việt Nam hiện
đại.
I.C.2. Phân tích

được định nghĩa khái
niệm tư tưởng Hồ
Chí Minh.

II.A.1. Ý nghĩa của II.B.1. Hiểu được ý
việc học tập tư tưởng nghĩa của việc học
Hồ Chí Minh.
tập tư tưởng Hồ Chí
Minh đối với thế hệ
trẻ.

3


Nội dung 3
Mục 1, chương 2. Tư
tưởng Hồ Chí Minh
về vấn đề dân tộc
Mục 2, chương 2. Tư
tưởng Hồ Chí Minh về
cách mạng giải phóng
dân tộc

Nội dung 4
Mục 3, chương 2. Vận
dụng tư tưởng Hồ Chí
Minh về vấn đề dân
tộc và cách mạng giải
phóng dân tộc trong
cơng cuộc đổi mới

hiện nay

Nội dung 5
Mục 1, chương 3. Tư
tưởng Hồ Chí Minh về
bản chất và mục tiêu
của chủ nghĩa xã hội
Mục 2, chương 3. Tư
tưởng Hồ Chí Minh về
con đường quá độ lên
chủ nghĩa xã hội ở
Việt Nam

III.A.1. Nắm được
một cách khái quát
quan điểm của Mác,
Ăngghen, Lênin về
vấn đề dân tộc.
III.A.2. Nắm được
các luận điểm và
quan điểm cơ bản
của Hồ Chí Minh về
vấn đề dân tộc.
III.A.3. Nắm được
các luận điểm và
quan điểm cơ bản
của Hồ Chí Minh về
cách mạng giải
phóng dân tộc.

III.B.1. Hiểu được
những đóng góp của
Hồ Chí Minh cho lý
luận Mác - Lênin về
vấn đề dân tộc.
III.B.2. Hiểu và
phân tích được nội
dung tư tưởng Hồ
Chí Minh về vấn đề
dân tộc thể hiện
trong các quan điểm,
luận điểm của Hồ
Chí Minh.
III.B.3. Hiểu được
nội dung, căn cứ và
tính hệ thống của các
quan điểm Hồ Chí
Minh về cách mạng
giải phóng dân tộc.

IV.A.1. Nắm được
những u cầu cơ
bản của việc vận
dụng tư tưởng Hồ
Chí Minh về vấn đề
dân tộc và cách
mạng giải phóng dân
tộc trong cơng cuộc
đổi mới hiện nay.

V.A.1. Nắm được
một cách khái quát
quan điểm của Mác,
Ăngghen, Lênin về
chủ nghĩa xã hội.
V.A.2. Nắm được
cách tiếp cận của Hồ
Chí Minh về chủ
nghĩa xã hội; quan
điểm của Hồ Chí
Minh về đặc trưng
bản chất, mục tiêu,
động lực của chủ
nghĩa xã hội.
V.A.3. Nắm được
các luận điểm và
quan điểm cơ bản

III.C.1. Phân tích
được quan điểm của
Hồ Chí Minh “Độc
lập, tự do là quyền
thiêng liêng, bất khả
xâm phạm của tất cả
các dân tộc”.
III.C.2. Phân tích
được quan điểm của
Hồ Chí Minh: “Cách
mạng giải phóng dân
tộc muốn thắng lợi

phải đi theo con
đường cách mạng vô
sản”.

IV.C.1. Đánh giá
được giá trị của các
quan điểm của Hồ
Chí Minh về vấn đề
dân tộc và cách
mạng giải phóng dân
tộc trong thắng lợi
của cách mạng Việt
Nam và trong giai
đoạn lịch sử hiện
nay.
V.B.1. Hiểu được tư
tưởng Hồ Chí Minh
về chủ nghĩa xã hội
là kết quả của sự vận
dụng sáng tạo quan
điểm của chủ nghĩa
Mác - Lênin về chủ
nghĩa xã hội, đồng
thời là sự khái quát
quy luật vận động và
phát triển của xã hội
Việt Nam và nhân
loại.
V.B.2. Hiểu được nội
dung, căn cứ của các

quan điểm của Hồ
Chí Minh về chủ

V.C.1. Phân tích
được những căn cứ
để Hồ Chí Minh
khẳng định tính tất
yếu đi lên chủ nghĩa
xã hội ở Việt Nam.

4


Nội dung 6
Mục 3, chương 3. Vận
dụng tư tưởng Hồ Chí
Minh về chủ nghĩa xã
hội và con đường quá
độ lên chủ nghĩa xã
hội vào công cuộc đổi
mới
Nội dung 7
Mục 1, chương 4. Tư
tưởng Hồ Chí Minh về
đại đồn kết dân tộc
Mục 2, chương 4. Tư
tưởng Hồ Chí Minh về
kết hợp sức mạnh dân
tộc với sức mạnh thời
đại

của Hồ Chí Minh về
con đường quá độ
lên chủ nghĩa xã hội
ở Việt Nam, bao
gồm quan điểm về
thời kỳ quá độ, quan
điểm về bước đi và
biện pháp xây dựng
chủ nghĩa xã hội ở
nước ta.

nghĩa xã hội ở Việt
Nam.
V.B.4. Hiểu được
logic của tư tưởng
Hồ Chí Minh về thời
kỳ quá độ lên chủ
nghĩa xã hội ở Việt
Nam, từ yêu cầu về
nhận thức được quy
luật chung của lịch
sử, đến nhận thức
đặc điểm cụ thể của
nước ta, đến nhận
thức mâu thuẫn cơ
bản của xã hội Việt
Nam trong thời kỳ
quá độ, v.v…

VI.A.1. Nắm được
những yêu cầu cơ
bản khi vận dụng tư
tưởng Hồ Chí Minh
về chủ nghĩa xã hội
và con đường quá độ
lên chủ nghĩa xã hội
vào công cuộc đổi
mới.

VI.B.1. Hiểu được
độc lập dân tộc gắn
liền với chủ nghĩa xã
hội là nội dung cốt
lõi trong hệ thống tư
tưởng Hồ Chí Minh
về con đường cách
mạng Việt Nam.

V.C.1. Đánh giá
được giá trị của tư
tưởng Hồ Chí Minh
về chủ nghĩa xã hội
đối với công cuộc
phát triển đất nước
theo định hướng xã
hội chủ nghĩa ở Việt
Nam hiện nay.

VII.A.1. Nắm được

các cơ sở hình thành
tư tưởng Hồ Chí
Minh về đại đồn kết
dân tộc.
VII.A.2. Nắm được
các luận điểm và
quan điểm cơ bản
của Hồ Chí Minh về
đại đồn kết dân tộc.
VII.A.3. Nắm được
q trình nhận thức
của Hồ Chí Minh về
sức mạnh dân tộc
với sức mạnh thời
đại.
VII.A.4. Nắm được
các luận điểm và
quan điểm cơ bản
của Hồ Chí Minh về
kết hợp sức mạnh
dân tộc với sức

VII.B.1. Hiểu được
rằng tư tưởng Hồ
Chí Minh về đại
đồn kết dân tộc là
sự kết tinh truyền
thống đoàn kết của
dân tộc, lý luận của
chủ nghĩa Mác Lênin, kinh nghiệm

cách mạng của các
nhà yêu nước tiền
bối và đặc biệt là
xuất phát từ chính
thực tiễn cách mạng
Việt Nam.
VII.B.2. Hiểu được
tinh thần cơ bản
trong chiến lược đại
đoàn kết Hồ Chí
Minh: đại đồn kết
dân tộc là đại đồn
kết tồn dân.

VII.C.1. Đánh giá
được tầm quan trọng
của đại đoàn kết dân
tộc đối với sự nghiệp
cách mạng nước ta.
VII.C.2. Phân tích
được phương thức
xây dựng khối đại
đoàn kết toàn dân
tộc.
VII.C.3. Đánh giá
được những đóng
góp của Hồ Chí
Minh trong việc thực
hiện nhiệm vụ kết
hợp sức mạnh dân

tộc với sức mạnh
thời đại của cách
mạng Việt Nam.

5


mạnh thời đại.

Nội dung 8
Mục 3, chương 4.
Phát huy sức mạnh
của đại đoàn kết dân
tộc, kết hợp sức mạnh
dân tộc với sức mạnh
thời đại trong bối cảnh
hiện nay

Nội dung 9
- Tham quan bảo tàng
Hồ Chí Minh;
- Xem phim tư liệu về
Hồ Chí Minh.
Nội dung 10
Mục 1, chương 5.
Những luận điểm chủ
yếu của Hồ Chí Minh
về Đảng Cộng sản Việt
Nam
Mục 2, chương 5. Tư

tưởng Hồ Chí Minh về
xây dựng Nhà nước
củ dân, do dân, vì dân

VII.B.3. Hiểu được
vai trị của sức mạnh
thời đại đối với cách
mạng Việt Nam.

VIII.A.1. Nắm được
những yêu cầu cơ
bản của việc vận
dụng tư tưởng Hồ
Chí Minh về đại
đoàn kết dân tộc, kết
hợp sức mạnh dân
tộc với sức mạnh
thời đại trong bối
cảnh hiện nay.

VIII.C.1. Đánh giá
được giá trị của tư
tưởng Hồ Chí Minh
về đại đồn kết dân
tộc, về kết hợp sức
mạnh dân tộc với sức
mạnh thời đại trong
sự nghiệp bảo vệ,
xây dựng và phát
triển đất nước ta hiện

nay.

IX.A.1. Củng cố IX.B.1. Hiểu thêm
kiến thức đã học.
về cuộc đời và sự
nghiệp của Chủ tịch
Hồ Chí Minh.
X.A.1. Nắm được
các luận điểm và
quan điểm cơ bản
của Hồ Chí Minh về
Đảng Cộng sản Việt
Nam.
X.A.2. Nắm được
các luận điểm và
quan điểm cơ bản
của Hồ Chí Minh về
xây dựng Nhà nước
của dân, do dân, vì
dân.

X.B.1. Hiểu được
nội dung và căn cứ
của các quan điểm
của Hồ Chí Minh về
Đảng Cộng sản Việt
Nam.
X.B.2. Hiểu được
nội dung và căn cứ
của các quan điểm

của Hồ Chí Minh về
xây dựng Nhà nước
của dân, do dân, vì
dân.

X.C.1. Đánh giá
được bản lĩnh và tính
sáng tạo của Hồ Chí
Minh trong tư tưởng
về Đảng Cộng sản
Việt Nam, về xây
dựng Nhà nước của
dân, do dân, vì dân.
X.C.2. Phân tích
được quan điểm của
Hồ Chí Minh về:
“Đảng Cộng sản Việt
Nam - Đảng của giai
cấp công nhân, của
nhân dân lao động và
của dân tộc Việt
Nam”.
X.C.3. Phân tích
được sự thống nhất
giữa sức mạnh,
quyền lực và quyền
lợi của nhân dân
trong tư tưởng Hồ
Chí Minh về Nhà
nước của dân, do

dân, vì dân.
X.C.4. Phân tích
được quan điểm của

6


Hồ Chí Minh về các
biện pháp xây dựng
nhà nước trong sạch,
vững mạnh.
Nội dung 11
Mục 3, chương 5. Xây
dựng Đảng, xây dựng
Nhà nước ngang tầm
nhiệm vụ của giai
đoạn cách mạng mới
theo tư tưởng Hồ Chí
Minh

Nội dung 12
Mục 1, chương 6. Tư
tưởng Hồ Chí Minh về
đạo đức

Nội dung 13
Mục 2, chương 6. Tư
tưởng nhân văn Hồ
Chí Minh
Mục 3, chương 6. Tư

tưởng Hồ Chí Minh về
văn hóa
Mục 4, chương 6. Vận
dụng tư tưởng Hồ Chí
Minh về đạo đức,
nhân văn, văn hóa vào
việc xây dựng con
người Việt Nam mới
hiện nay

XI. A.2. Nắm được
những quan điểm cơ
bản về xây dựng
Đảng, xây dựng
Nhà nước theo tư
tưởng Hồ Chí Minh.

XI.C.1. Đánh giá
được giá trị của tư
tưởng Hồ Chí Minh
về Đảng Cộng sản
Việt Nam đối với
cơng cuộc xây dựng
và chỉnh đốn Đảng
hiện nay.
XI.C.2. Đánh giá
được giá trị của tư
tưởng Hồ Chí Minh
về xây dựng Nhà
nước của dân, do

dân, vì dân đối với
sự nghiệp xây dựng
Nhà nước pháp
quyền XHCN của
dân, do dân, vì dân ở
Việt Nam hiện nay.

XII.A.1. Nắm được
các luận điểm và
quan điểm cơ bản
của Hồ Chí Minh về
vai trò của đạo đức,
về các phẩm chất và
nguyên tắc xây dựng
đạo đức mới.

XII.B.1. Hiểu được
cơ sở và nội dung tư
tưởng đạo đức Hồ
Chí Minh.
XII.B.2. Hiểu được
sự thống nhất giữa
tính đạo đức và tính
cách mạng trong tư
tưởng đạo đức Hồ
Chí Minh.

XII.C.1. Đánh giá
được giá trị của tư
tưởng và tấm gương

đạo đức Hồ Chí
Minh đối với sự
nghiệp xây dựng nền
đạo đức mới ở Việt
Nam hiện nay.

XIII.A.1. Nắm được
các luận điểm và
quan điểm cơ bản
của Hồ Chí Minh về
nhân văn.
XIII.A.2. Nắm được
các luận điểm và
quan điểm cơ bản
của Hồ Chí Minh về
văn hóa.
XIII.A.3. Nắm được
những nội dung cơ
bản về vận dụng tư
tưởng Hồ Chí Minh

XIII.B.1. Hiểu được
quan điểm của Hồ
Chí Minh về con
người và xây dựng
con người mới.
XIII.B.2. Hiểu được
quan niệm chung của
Hồ Chí Minh về văn
hóa.

XIII.C.1. Đánh giá
được giá trị của quan
niệm của Hồ Chí
Minh về con người
trong sự nghiệp xây
dựng con người Việt
Nam mới hiện nay.
XIII.C.2. Đánh giá
được giá trị của quan
niệm chung về đạo
đức, nhân văn, văn
hoá của Hồ Chí
Minh.

7


về đạo đức, nhân
văn, văn hóa vào
việc xây dựng con
người Việt Nam mới
hiện nay.
Nội dung 14
Mục 2, chương 7.
Quan điểm cơ bản có
ý nghĩa phương pháp
luận đối với việc vận
dụng và phát triển Tư
tưởng Hồ Chí Minh

Mục 3, chương 7.
Phương hướng và một
số nội dung vận dụng,
phát triển Tư tưởng
Hồ Chí Minh trong sự
nghiệp đổi mới

Nội dung 15
Mục 1, chương 7. Bối
cảnh thế giới và trong
nước

XIV. A.1. Nắm được
những quan điểm có
ý nghĩa phương pháp
luận và phương
hướng, nội dung vận
dụng và phát triển tư
tưởng Hồ Chí Minh.

XIV.B.1. Nắm chắc
và có khả năng vận
dụng các quan điểm
phương pháp luận
chỉ đạo việc vận
dụng và phát triển tư
tưởng Hồ Chí Minh.
XIV.B.2. Có khả
năng liên hệ với thực
tế hiện nay, xác định

những vấn đề mới
cần được giải quyết
trên cơ sở vận dụng
tư tưởng Hồ Chí
Minh.

XV. A.1. Nắm được
một cách khái qt
tình hình đất nước và
thế giới hiện nay.

XV.C.1. Đánh giá
được giá trị của tư
tưởng Hồ Chí Minh
đối với thực tiễn đất
nước hiện nay, đồng
thời thấy rõ yêu cầu
phải không ngừng bổ
sung, phát triển tư
tưởng Hồ Chí Minh
trong điều kiện, hồn
cảnh mới.

Chú thích:

- Bậc 1: Nhớ (A)
- Bậc 2: Hiểu, vận dụng (B)
- Bậc 3: Phân tích, tổng hợp, đánh giá (C)
- Số La mã (I, II, III, IV …): Nội dung
- Số Ả rập (1, 2, 3, 4): Thứ tự mục tiêu

4. Tóm tắt nội dung môn học
Nội dung môn học tư tưởng Hồ Chí Minh bao gồm các mảng kiến thức cơ bản
sau đây:
- Tổng qt về mơn học tư tưởng Hồ Chí Minh: Giới thiệu cho sinh viên đối
tượng, nhiệm vụ và ý nghĩa của việc học tập môn học tư tưởng Hồ Chí Minh. Giúp
sinh viên tiếp cận đối tượng nghiên cứu một cách chung nhất:
8


+ Từ góc độ bản chất của đối tượng thơng qua trình bày và phân tích khái niệm
“tư tưởng Hồ Chí Minh”.
+ Từ góc độ mối quan hệ giữa tư tưởng Hồ Chí Minh với các học thuyết, tư
tưởng lớn trên thế giới và vai trò của hoạt động thực tiễn của Hồ Chí Minh đối với sự
hình thành và phát triển tư tưởng của Người thông qua nghiên cứu nguồn gốc của tư
tưởng Hồ Chí Minh.
+ Từ góc độ lịch sử thơng qua nghiên cứu q trình hình thành và phát triển của
tư tưởng Hồ Chí Minh.
- Mảng kiến thức cụ thể về đối tượng của môn học: Giới thiệu cho sinh viên
một số vấn đề cơ bản trong hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh: tư tưởng Hồ Chí Minh về
vấn đề dân tộc và cách mạng giải phóng dân tộc; tư tưởng Hồ Chí Minh về chủ nghĩa
xã hội và con đường quá độ đi lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam; về đại đoàn kết dân
tộc, kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại; về Đảng Cộng sản Việt Nam; về
xây dựng Nhà nước của dân, do dân, vì dân; về đạo đức, nhân văn, văn hoá.
- Mảng kiến thức liên hệ thực tế: Giới thiệu cho sinh viên một số vấn đề về vận
dụng và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh trong sự nghiệp xây dựng nước Việt Nam
dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh hiện nay.
5. Nội dung chi tiết môn học
Chương 1. Nguồn gốc, quá trình hình thành và phát triển, đối tượng, nhiệm
vụ và ý nghĩa học tập tư tưởng Hồ Chí Minh
1. Nguồn gốc, quá trình hình thành và phát triển của tư tưởng Hồ Chí

Minh
1.1. Nguồn gốc tư tưởng Hồ Chí Minh
1.1.1. Giá trị truyền thống dân tộc
1.1.2. Tinh hoa văn hóa nhân loại
1.1.3. Chủ nghĩa Mác – Lênin : cơ sở thế giới quan và phương pháp luận của tư tưởng
Hồ Chí Minh.
1.1.4. Phẩm chất cá nhân của Hồ Chí Minh : Những nhân tố chủ quan thuộc về
phẩm chất cá nhân của Nguyễn ái Quốc
1.2. Quá trình hình thành và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh
9


1.2.1. Thời kỳ hình thành tư tưởng yêu nước, thương nịi (trước 1911)
1.2.2. Thời kỳ tìm tịi con đường cứu nước, giải phóng dân tộc (1911-1920)
1.2.3. Thời kỳ hình thành cơ bản tư tưởng về cách mạng Việt Nam (1921 1930)
1.2.4. Thời kỳ thử thách, kiên trì giữ vững quan điểm, nêu cao tư tưởng độc
lập, tự do và quyền dân tộc cơ bản (1930 - 1945)
1.2.5. Thời kỳ tiếp tục phát triển mới về tư tưởng kháng chiến và kiến quốc
(1945 - 1969)
2. Định nghĩa, đối tượng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu và ý nghĩa
học tập tư tưởng Hồ Chí Minh
2.1. Định nghĩa và hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh
2.1.1. Định nghĩa tư tưởng Hồ Chí Minh
2.1.2. Hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh
2.2. Đối tượng, nhiệm vụ, phương pháp và ý nghĩa học tập tư tưởng Hồ Chí
Minh
2.2.1. Đối tượng, nhiệm vụ nghiên cứu
2.2.2. Phương pháp nghiên cứu
2.2.3. Ý nghĩa của việc học tập tư tưởng Hồ Chí Minh
Chương 2. Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc và cách mạng giải

phóng dân tộc
1. Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc
1.1. Độc lập, tự do là quyền thiêng liêng, bất khả xâm phạm của tất cả các dân
tộc
1.2. Chủ nghĩa dân tộc là động lực lớn ở tất cả các nước đang đấu tranh giành
độc lập
1.3. Kết hợp nhuần nhuyễn dân tộc với giai cấp, độc lập dân tộc và chủ nghĩa
xã hội, chủ nghĩa yêu nước với chủ nghĩa quốc tế
2. Tư tưởng Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng dân tộc
2.1. Cách mạng giải phóng dân tộc muốn thắng lợi phải đi theo con đường
cách mạng vô sản

10


2.2. Cách mạng giải phóng dân tộc trong thời đại mới phải do Đảng Cộng sản
lãnh đạo
2.3. Lực lượng của cách mạng giải phóng dân tộc bao gồm tồn dân tộc
2.4. Cách mạng giải phóng dân tộc cần được tiến hành chủ động, sáng tạo và
có khả năng giành thắng lợi trước cách mạng vơ sản ở chính quốc
2.5. Cách mạng giải phóng dân tộc phải được tiến hành bằng con đường cách
mạng bạo lực
3. Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc và cách mạng giải
phóng dân tộc trong cơng cuộc đổi mới hiện nay
3.1. Khơi dậy sức mạnh của chủ nghĩa yêu nước và tinh thần dân tộc, nguồn
động lực mạnh mẽ để xây dựng và bảo vệ đất nước
3.2. Nhận thức và giải quyết vấn đề dân tộc trên quan điểm giai cấp
Chương 3. Tư tưởng Hồ Chí Minh về chủ nghĩa xã hội và con đường quá độ
lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam
1. Tư tưởng Hồ Chí Minh về bản chất và mục tiêu của chủ nghĩa xã hội

1.1. Con đường hình thành tư duy Hồ Chí Minh về chủ nghĩa xã hội ở Việt
Nam
1.2. Quan niệm của Hồ Chí Minh về đặc trưng bản chất của chủ nghĩa xã hội
1.3. Quan niệm của Hồ Chí Minh về mục tiêu và động lực của chủ nghĩa xã hội
1.3.1. Những mục tiêu cơ bản
1.3.2. Các động lực của chủ nghĩa xã hội
2. Tư tưởng Hồ Chí Minh về con đường quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt
Nam
2.1. Quan niệm của Hồ Chí Minh về thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt
Nam
2.1.1. Nhiệm vụ lịch sử của thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam
2.1.2. Quan điểm của Hồ Chí Minh về nội dung xây dựng chủ nghĩa xã hội ở
nước ta trong thời kỳ quá độ
2.2. Bước đi và các biện pháp xây dựng chủ nghĩa xã hội ở nước ta
3. Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về chủ nghĩa xã hội vào con đường
quá độ lên chủ nghĩa xã hội vào công cuộc đổi mới
11


3.1. Giữ vững mục tiêu của chủ nghĩa xã hội
3.2. Phát huy quyền làm chủ của nhân dân, khơi dậy mạnh mẽ tất cả mọi
nguồn lực, trước hết là nội lực để thực hiện cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa.
3.3. Kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại.
3.4. Chăm lo xây dựng Đảng vững mạnh, làm trong sạch bộ máy nhà nước,
đẩy mạnh đấu tranh chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí, thực hiện cần kiệm xây
dựng chủ nghĩa xã hội.
Chương 4. Tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc; kết hợp sức
mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại
1. Tư tưởng Hồ Chí Minh về Đại đồn kết dân tộc
1.1. Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đồn kết dân tộc

1.1.1. Truyền thống yêu nước, nhân ái, tinh thần cố kết cộng đồng của dân tộc
Việt Nam
1.1.2. Quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin coi cách mạng là sự nghiệp của
quần chúng
1.1.3. Tổng kết các kinh nghiệm thành công và thất bại của các phong trào cách
mạng Việt Nam và thế giới
1.2. Những quan điểm cơ bản của Hồ Chí Minh về đại đồn kết dân tộc
1.2.1. Đại đoàn kết dân tộc là vấn đề chiến lược, bảo đảm thành cơng của cách
mạng
1.2.2. Đại đồn kết tồn dân là mục tiêu, nhiệm vụ hàng đầu của cách mạng
1.2.3. Đại đoàn kết dân tộc là đại đoàn kết toàn dân
1.2.4. Đại đoàn kết dân tộc phải biến thành sức mạnh vật chất, có tổ chức là
Mặt trận dân tộc thống nhất dưới sự lãnh đạo của Đảng
2. Tư tưởng Hồ Chí Minh về kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời
đại
2.1. Quá trình nhận thức của Hồ Chí Minh về mối quan hệ giữa sức mạnh dân
tộc với sức mạnh thời đại
2.2. Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về kết hợp sức mạnh dân tộc với sức
mạnh thời đại

12


2.2.1. Đặt cách mạng giải phóng dân tộc Việt Nam trong sự gắn bó với cách
mạng vơ sản thế giới
2.2.2. Kết hợp chặt chẽ chủ nghĩa yêu nước chân chính với chủ nghĩa quốc tế
trong sáng
2.2.3. Dựa vào sức mình là chính, tranh thủ sự giúp đỡ của các nước xã hội chủ
nghĩa, sự ủng hộ của nhân loại tiến bộ, đồng thời không quên nghĩa vụ quốc tế cao cả
của mình

2.2.4. Có quan hệ hữu nghị, hợp tác, “sẵn sàng làm bạn với tất cả mọi nước dân
chủ”
3. Phát huy sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc, kết hợp sức mạnh dân tộc
với sức mạnh thời đại trong bối cảnh hiện nay
3.1. Phát huy sức mạnh đại đoàn kết tồn dân tộc dưới ánh sáng tư tưởng Hồ
Chí Minh
3.2. Khơi dậy và phát huy tối đa nội lực, nâng cao hiệu quả hợp tác quốc tế,
nâng cao ý chí tự lực tự cường, giữ vững bản sắc dân tộc trong quá trình hội nhập
quốc tế
Chương 5. Tư tưởng Hồ Chí Minh về Đảng Cộng sản Việt Nam; về xây
dựng Nhà nước của dân, do dân, vì dân
1. Những luận điểm chủ yếu của Hồ Chí Minh về Đảng Cộng sản Việt Nam
1.1. Đảng Cộng sản là nhân tố quyết định hàng đầu đưa cách mạng Việt Nam
đến thắng lợi
1.2. Đảng Cộng sản Việt Nam là sản phẩm của sự kết hợp chủ nghĩa Mác Lênin với phong trào công nhân và phong trào yêu nước
1.3. Đảng Cộng sản Việt Nam - Đảng của giai cấp công nhân, của nhân dân
lao động và của dân tộc Việt Nam
1.4. Đảng Cộng sản Việt Nam lấy chủ nghĩa Mác - Lênin “làm cốt”
1.5. Đảng Cộng sản Việt Nam phải được xây dựng theo những nguyên tắc
đảng kiểu mới của giai cấp vô sản
1.6. Tăng cường và củng cố mối quan hệ bền chặt giữa Đảng với dân
1.7. Đảng phải thường xuyên tự chỉnh đốn, tự đổi mới
2. Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng Nhà nước của dân, do dân, vì dân
13


2.1. Xây dựng Nhà nước thể hiện quyền làm chủ của nhân dân lao động
2.1.1. Nhà nước của dân
2.1.2. Nhà nước do dân
2.1.3. Nhà nước vì dân

2.2. Tư tưởng Hồ Chí Minh về sự thống nhất giữa bản chất giai cấp cơng nhân
với tính nhân dân và tính dân tộc của Nhà nước
2.2.1. Bản chất giai cấp công nhân của Nhà nước Việt nam Dân chủ Cộng hòa
2.2.2. Bản chất giai cấp cơng nhân thống nhất với tính nhân dân và tính dân tộc
2.3. Tư tưởng Hồ Chí Minh về một Nhà nước có hiệu lực pháp lý mạnh mẽ
2.3.1. Xây dựng một nhà nước hợp hiến
2.3.2. Quản lý nhà nước bằng pháp luật và chú trọng đưa pháp luật vào trong
cuộc sống
2.3.3. Tích cực xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức của Nhà nước đủ đức và
tài
2.4. Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng Nhà nước trong sạch, vững mạnh,
hoạt động có hiệu quả
2.4.1. Đề phịng và khắc phục những tiêu cực trong hoạt động của Nhà nước
2.4.2. Tăng cường pháp luật đi đôi với đẩy mạnh giáo dục đạo đức cách mạng
3. Xây dựng Đảng vững mạnh, xây dựng Nhà nước ngang tầm nhiệm vụ
của giai đoạn cách mạng mới theo Tư tưởng Hồ Chí Minh
3.1. Chú trọng hơn nữa xây dựng Đảng về chính trị, tư tưởng và tổ chức
3.2. Xây dựng Nhà nước ngang tầm nhiệm vụ của giai đoạn cách mạng mới
3.2.1. Nhà nước bảo đảm quyền làm chủ thật sự của nhân dân
3.2.2. Kiện tồn bộ máy hành chính nhà nước
3.3.3. Tăng cường hơn nữa sự lãnh đạo của Đảng đối với Nhà nước
Chương 6. Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức, nhân văn, văn hóa
1. Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
1.1. Quan điểm về vai trò của đạo đức cách mạng
1.2. Những phẩm chất đạo đức cơ bản của con người Việt nam trong thời đại
mới
1.2.1. Trung với nước, hiếu với dân
14

1.2.2. Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư
1.2.3. Thương yêu con người
1.2.4. Tinh thần quốc tế trong sáng, thủy chung
1.3. Những nguyên tắc xây dựng đạo đức mới
1.3.1. Nói đi đôi với làm, phải nêu gương về đạo đức
1.3.2. Xây đi đôi với chống, phải tạo thành phong trào quần chúng rộng rãi
1.3.3. Phải tu dưỡng đạo đức suốt đời
2. Tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh
2.1. Con người là vốn quý nhất - nhân tố quyết định thắng lợi của cách mạng
2.1.1. Nhận thức về con người
2.1.2. Thương yêu, quý trọng con người
2.1.3. Tin vào sức mạnh, phẩm giá và tính sáng tạo của con người
2.1.4. Lịng khoan dung rộng lớn
2.2. Con người vừa là mục tiêu, vừa là động lực của cách mạng
2.2.1. Con người là mục tiêu của sự nghiệp cách mạng
2.2.2. Con người là động lực của cách mạng
2.3. Xây dựng con người là chiến lược hàng đầu của cách mạng
3. Tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa
3.1. Những quan điểm chung của Hồ Chí Minh về văn hóa
3.1.1. Quan điểm về vị trí, vai trị của văn hóa
3.1.2. Quan điểm về tính chất của nền văn hóa mới
3.1.3. Quan điểm về chức năng của văn hóa
3.2. Tư tưởng Hồ Chí Minh về một số lĩnh vực của văn hóa
3.2.1. Văn hóa giáo dục
3.2.2. Văn hóa văn nghệ
3.2.3. Văn hóa đời sống
3. Vận dụng Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức, nhân văn, văn hóa vào
việc xây dựng con người Việt Nam mới hiện nay
3.1. Học tập và vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức, lối sống
3.2. Học tập và vận dụng tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh

3.3. Vận dụng và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa
15


Chương 7. Một số vấn đề về vận dụng và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh
trong cơng cuộc đổi mới
1. Bối cảnh thế giới và trong nước
1.1. Đặc điểm tình hình thế giới
1.1.1. Cuộc cách mạng khoa học cơng nghệ tiếp tục phát triển mạnh mẽ
1.1.2. Tình hình chính tri trên thế giới có nhiều thay đổi lớn
1.2. Bối cảnh trong nước
1.2.1. Đất nước đã thu được những thành tựu cơ bản
1.2.2. Việt Nam đang đứng trước cơ hội và thách thức lớn đan xen nhau
2. Quan điểm cơ bản có ý nghĩa phương pháp luận đối với việc vận dụng
và phát triển Tư tưởng Hồ Chí Minh
2.1. Lý luận gắn liền với thực tiễn
2.2. Quan điểm lịch sử - cụ thể
2.3. Quan điểm toàn diện và hệ thống
2.4. Quan điểm kế thừa và phát triển
3. Phương hướng và một số nội dung vận dụng, phát triển Tư tưởng Hồ
Chí Minh trong sự nghiệp đổi mới
3.1. Phương hướng
3.2. Một số nội dung chủ yếu vận dụng và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh
hiện nay
3.2.1. Kiên định con đường mà Hồ Chí Minh đã lựa chọn
3.2.2. Dựa vào sức mạnh của toàn dân
3.2.3. Xây dựng, kiện toàn hệ thống chính trị trong sạch, vững mạnh
6. Học liệu
1. Học liệu bắt buộc (HLBB):
1.1. Bộ Giáo dục và Đào tạo: Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh (dùng trong

các trường đại học và cao đẳng). Nxb CTQG, H., 2006.
1.2. Võ Nguyễn Giáp: Tư tưởng Hồ Chí Minh và con đường cách mạng Việt
Nam. Nxb CTQG, H., 2000.
1.3. Toàn văn Nghị quyết của Tổ chức giáo dục, khoa học và văn hóa Liên hợp
quốc (UNESCO) về kỷ niệm 100 năm ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh. In trong: Hồ
16


Chí Minh anh hùng giải phóng dân tộc danh nhân văn hóa. Ủy ban KHXH Việt Nam.
Nxb KHXH, H,. 1990, tr. 5-6.
1.4. Hội đồng Trung ương chỉ đạo biên soạn các giáo trình quốc gia các bộ mơn
khoa học Mác - Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh: Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh.
Nxb CTQG, H., 2002.
2. Học liệu tham khảo (HLTK):
Hl số
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

10.
11.
12.
13.

BÀI BÁO, TẠP CHÍ
Tên bài
Song Thành: Tư tưởng Hồ Chí Minh khái niệm và hệ thống. In trong:
Nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh, tập 1. Viện Hồ Chí Minh xuất bản,
H., 1993, tr. 78-97.
Lê Mậu Hãn: Tư tưởng Hồ Chí Minh từ cách nhìn tổng qt. In trọng:
Sức mạnh dân tộc của cách mạng Việt Nam dưới ánh sáng tư tưởng Hồ
Chí Minh. Nxb CTQG, H., 2001, tr. 13-23.
Đặng Xuân Kỳ: Con đường Hồ Chí Minh đi đến chủ nghĩa Mác-Lênin
một phương pháp tiếp cận. In trong: Nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh,
tập 1. Viện Hồ Chí Minh xuất bản, H., 1993, tr. 55-70.
Nguyễn Bá Linh: Những nhân tố quyết định sự hình thành tư tưởng Hồ
Chí Minh về vấn đề dân tộc và cách mạng giải phóng dân tộc. Tạp chí
Lịch sử Đảng, số 2-1993, tr. 13-18.
Lê Mậu Hãn: Phát huy sức mạnh dân tộc một yếu tố quan trọng của tư
tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc và cách mạng giải phóng dân tộc.
Tạp chí Lịch sử Đảng, số 2-1993, tr. 27-29.
Trịnh Nhu: Phát huy sức mạnh dân tộc một yếu tố quan trọng của tư
tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc và cách mạng giải phóng dân tộc.
Tạp chí Lịch sử Đảng, số 2-1993, tr. 27-29.
Hồng Chí Bảo: Tư tưởng Hồ Chí Minh về chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam,
Tạp chí Lịch sử Đảng, số 7, 1999, tr. 39-47.
Nguyễn Duy Quý: Tư tưởng Hồ Chí Minh về chủ nghĩa xã hội và con
đường đi lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam, Tạp chí Triết học, 3 (115), 2000,
tr. 10-14.
Lê Thi: Tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh về con đường tiến lên chủ
nghĩa xã hội không qua giai đoạn phát triển tư bản chủ nghĩa ở nước ta. In
trong: Tìm hiểu một số vấn đề trong tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí
Minh. Nxb Sự Thật, H., 1982, tr. 62-87.
Phùng Hữu Phú: Đại đoàn kết trong tư tưởng Hồ Chí Minh - Những vấn

đề đặt ra cần giải đáp. In trọng: Nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh, tập
2. Viện Hồ Chí Minh xuất bản, H., 1993, tr. 111-122.
Phan Hữu Dật: Tìm hiểu tư tưởng đồn kết trong di sản tư tưởng Hồ
Chí Minh, Tạp chí Lịch sử Đảng, 3-1993, tr. 17-19.
Nguyễn Đơn: Tìm hiểu tư tưởng đồn kết của Chủ tịch Hồ Chí Minh. In
trong: Tìm hiểu một số vấn đề trong tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí
Minh. Nxb Sự Thật, H., 1982, tr. 212 - 231.
Đặng Xuân Kỳ: Những luận điểm chủ yếu của Hồ Chí Minh về Đảng
Cộng sản. In trong: Trần Đình Huỳnh (chủ biên): Tìm hiểu tư tưởng Hồ
Chí Minh về xây dựng Đảng. Nxb CTQG., H., 1993, tr. 19-39.

Ghi chú
Tài liệu
dùng cho
bài 1

Tài liệu
dùng cho
bài 2

Tài liệu
dùng cho
bài 3

Tài liệu
dùng cho
bài 4

Tài liệu
dùng cho

bài 5

17


14.
15.

16.
17.
18.
19.

Hl số
20.
21.
22.
Hl số
23.
Tl số
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.

34.
35.
36.
37.
38.
1

Việt Phương: Góp phần tìm hiểu tư tưởng Hồ Chí Minh về Nhà nước. In
trong: Nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh về nhà nước và pháp luật. Viện
nghiên cứu khoa học pháp lý xuất bản, H., 1993, tr. 62-81.
Ngơ Bá Thành: Tư tưởng Hồ Chí Minh về quyền dân tộc, quyền con người
và pháp luật quốc tế hiện đại. In trong: Hồ Chí Minh anh hùng giải
phóng dân tộc danh nhân văn hóa. Ủy ban KHXH Việt Nam. Nxb
KHXH, H,. 1990, tr. 112-117.
Phạm Văn Đồng: “Hồ Chí Minh và đạo đức”. In trong: Hồ Chí Minh
quá khứ, hiện tại, tương lai, tập 1. Nxb Sự thật, H., 1991, tr. 31-41.
Võ Nguyên Giáp: “Chủ tịch Hồ Chí Minh với sự nghiệp xây dựng con
người mới”. In trong: Ban Tư tưởng Văn hố Trung ương: Tư tưởng Hồ
Chí Minh về đạo đức. H., 2005, tr. 61-84.
Trần Văn Giàu: “Chủ nghĩa nhân văn Hồ Chí Minh đặc điểm và cội
nguồn”. In trong: Ban Tư tưởng Văn hoá Trung ương: Tư tưởng Hồ Chí
Minh về đạo đức. H., 2005, tr. 92-101.
Võ Nguyên Giáp: Vận dụng và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh trong
sự nghiệp đổi mới”. In trong: Tư tưởng Hồ Chí Minh và con đường cách
mạng Việt Nam. Nxb CTQG, H., 2000, tr. 362-418.
WEBSITE
Địa chỉ

BĂNG HÌNH
Tên tư liệu
Hồ Chí Minh chân dung một con người (lưu tại phịng Tư liệu, Bộ mơn
Khoa học Chính trị, trường Đại học KHXH&NV)
TÁC PHẨM CỦA HỒ CHÍ MINH
Tên tác phẩm
Thời
Nguồn1
gian
Đơng Dương
1921
1; 27-28
Phong trào cộng sản quốc tế - Đông Dương
1921
1; 33-36
Báo cáo về Bắc kỳ, Trung kỳ và Nam kỳ
1924
1; 464-469
Đông Dương (1923-1924) - Cuộc kháng
1924
1; 412-416
chiến
Thư gửi đồng chí Pêtơrốp, tổng thư ký Ban
1924
1; 263-264
Phương Đông
Đường cách mệnh
1927
2; 259-280
Khổng Tử

1927
2; 452-454
Chánh cương vắn tắt của Đảng
1930
3; 1-2
Sách lược vắn tắt của Đảng
1930
3; 3
Lời kêu gọi
1930
3; 8-10
Những chỉ thị mà tôi nhớ và truyền đạt
1939
3; 138-139
Kính cáo đồng bào
1941
3; 197-198
Thư gửi đồng bào tồn quốc
1944
3; 505-506
Tun ngơn độc lập
1945
4; 1-4
Những nhiệm vụ cấp bách của Nhà nước
1945
4; 7-9
Việt Nam dân chủ cộng hoà

Tài liệu
dùng cho

bài 6

Tài liệu
dùng cho
bài 7
Ghi chú

Ghi chú

Ghi chú

Hồ Chí Minh: Tồn tập, 12 tập. Nxb CTQG, H., 2002.

18


39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.

53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.

Chính phủ là cơng bộc của dân
Thư gửi uỷ ban nhân dân các kỳ, tỉnh, huyện
và làng
Thư gửi đồng bào Nam Bộ
Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến
Gửi bác sĩ Vũ Đình Tụng
Sửa đổi lối làm việc
Thư gửi Hội nghị tư pháp toàn quốc
Cách làm việc tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ
trách
Cần kiệm liêm chính
Dân vận

Báo cáo chính trị tại Đại hội đại biểu toàn
quốc lần thứ II của Đảng
Bài nói tại buổi khai mạc Đại hội thống nhất
Việt Minh-Liên Việt
Thư gửi các hoạ sĩ nhân dịp triển lãm hội
hoạ 1951
Thực hành tiết kiệm, chống tham ơ, lãng phí,
chống bệnh quan liêu
Bài nói tại lớp chỉnh đảng trung ương khố 2
Thường thức chính trị
Nói chuyện tại Hội nghị đại biểu mặt trận
Liên-Việt tồn quốc
Thư gửi đồng bào cả nước
Nói chuyện tại lớp hướng dẫn giáo viên cấp
II, cấp III, và hội nghị sư phạm
Diễn văn khai mạc lớp học lý luận khoá I
trường Nguyễn Ái Quốc
Cách mạng Tháng Mười và sự nghiệp giải
phóng các dân tộc Phương Đơng
Đạo đức cách mạng
Nói chuyện tại nơng trường qn đội An
Khánh
Nói chuyện tại lớp chỉnh huấn khố II của
Bộ Cơng an
Báo cáo về dự thảo Hiến pháp sửa đổi tại kỳ
họp thứ 11 Quốc hội khố I nước VNDCCH
Con đường dẫn tơi đến chủ nghĩa Lênin
Ba mươi năm hoạt động của Đảng
Bài nói tại Hội nghị đại biểu những người
tích cực trong phong trào văn hố quần

chúng
Bài nói chuyện tại Lớp bồi dưỡng cán bộ về
công tác mặt trận
ý kiến về việc làm và xuất bản loại sách
“Người tốt, việc tốt”
Trả lời phỏng vấn của C. Fourniau, phóng
viên của báo l’Humanité

1945
1945

4; 22-23
4; 56-58

1946
1946
1947
1947
1948
1948

4; 246-247
4; 480-481
5; 40
5; 229-298
5; 381-382
5; 504-506

1949
1949

1951
1951

5; 631-645
5; 698-700
6; 171-172,
174-175
6; 181-182

1952

6; 368-369

1952
1953
1953
1955

6; 490, và
493-495
7; 59-63
7; 201-249
7; 438-439

1956
1956

8; 196-198
8; 224-228

1957

8; 493-495

1957

8; 558-573

1958
1959

8; 282-293
9; 303-304

1959

9; 447-449

1959

9; 579-597

1960
1960
1960

10; 126-128
10; 7-22
10; 59-60

1962

10; 604-607

1968

12; 547-559

1969

12; 472-476

19


70.
71.

Tơi hiến cả đời tơi cho dân tộc tơi (trích)
Di chúc

1969
1965,
1968,
1969

12; 560-561
12; 297-500,
503-505,
509-512

* Sinh viên có thể đọc, sao chụp tất cả các tài liệu trên tại Phòng Tư liệu, Bộ
mơn Khoa học Chính trị, trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, hoặc có thể
nhận được từ giảng viên qua email.
7. Hình thức tổ chức dạy học
7.1. Lịch trình chung
Nội dung
Nội dung 1
Nội dung 2
Nội dung 3
Nội dung 4
Nội dung 5
Nội dung 6
Nội dung 7
Nội dung 8
Nội dung 9
Nội dung 10
Nội dung 11
Nội dung 12
Nội dung 13
Nội dung 14
Nội dung 15
Tổng số

Hình thức tổ chức dạy học mơn học
Lên lớp
Thực hành, thí
nghiệm, điền dã
Lý thuyết Thảo luận
2

1
0
1
0
0
2
1
0
1
0
0
2
1
0
1
0
0
2
1
0
1
0
0
0
0
2
2
1
0
1

0
0
2
1
0
2
0
0
1
0
0
0
0
0
20
6
2
30

Tự học
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
2
2

7.2. Lịch trình chung (15 tuần, mỗi tuần 02 giờ tín chỉ)
Hình
thức
tổ chức
dạy học
Lý thuyết

Thời gian,
địa điểm

2 giờ trên
giảng
đường

Nội dung
chính

Nội dung 1

Yêu cầu sinh viên chuẩn bị

Tuần 1
- Đọc HLBB số 1, tr. 7-28 và xây dựng đề

cương sơ lược chương 1 trước khi đến
lớp.
- Đọc HLBB số 2 tr. 58-61, số 4 tr. 37-40;
HLTK số 64, 69 để chuẩn bị ý kiến thảo
luận chung của nhóm bằng văn bản về
chủ đề 1: “Con đường Hồ Chí Minh đến
với chủ nghĩa Mác - Lênin? Chủ nghĩa
Mác - Lênin có ảnh hưởng như thế nào

Ghi
chú

Sinh
viên tự
chọn
chủ đề
và hình
thành
nhóm
theo
chủ đề

20


đến sự hình thành tư tưởng Hồ Chí
Minh”.
- Đọc HLBB số 1, tr. 27 và số 3 để để
chuẩn bị ý kiến thảo luận chung của
nhóm bằng văn bản về chủ đề 2: “Ý nghĩa

của việc học tập tư tưởng Hồ Chí Minh
đối với sinh viên”.
Lý thuyết
Thảo
luận

1 giờ trên
giảng
đường
1 giờ trên
giảng
đường

Nội dung 2
Chủ đề 1
và 2

Lý thuyết

2 giờ trên
giảng
đường

Nội dung 3

Lý thuyết

1 giờ trên
giảng
đường

1 giờ trên
giảng
đường

Nội dung 4

Thảo
luận

Lý thuyết

2 giờ trên
giảng
đường

Chủ đề 3
và 4

Nội dung 5

Tuần 2
Chuẩn bị trước đề cương sơ lược chương
1.
- Chuẩn bị trước ý kiến thảo luận của
nhóm bằng văn bản
- Hồn chỉnh đề cương chương 1 sau khi
nghe giảng lý thuyết và thảo luận.
- Đọc HLBB số 2 tr. 29-52 và xây dựng
đề cương sơ lược chương 2.
Tuần 3

- Chuẩn bị trước đề cương sơ lược
chương 2.
- Đọc HLBB số 2 tr. 79-88, số 4 tr. 53-80;
HLTK số 26, 27, 29, 37, 59 để chuẩn bị ý
kiến thảo luận chung của nhóm bằng văn
bản về chủ đề 3: “Hãy phân tích làm rõ
tính sáng tạo của tư tưởng Hồ Chí Minh
về vấn đề dân tộc” và chủ đề 4: “Hãy
phân tích làm rõ tính sáng tạo của tư
tưởng Hồ Chí Minh về cách mạng giải
phóng dân tộc”.

Sinh
viên tự
chọn
chủ đề
và hình
thành
nhóm
theo
chủ đề

Tuần 4
Chuẩn bị trước đề cương sơ lược chương
2.
- Chuẩn bị trước ý kiến thảo luận của
nhóm bằng văn bản.
- Hồn chỉnh đề cương chương 2 sau khi
nghe giảng lý thuyết và thảo luận.
- Đọc HLBB số 1 tr. 53-83 và xây dựng

đề cương sơ lược chương 3.
Tuần 5
- Chuẩn bị trước đề cương sơ lược
chương 3.
- Đọc HLBB số 2 tr. 96 - 97, số 4 tr. 9195 68-70; HLTK số 31, 53, 54, 57, 58, 61
để chuẩn bị ý kiến thảo luận chung của
nhóm bằng văn bản về chủ đề 5: “Căn cứ

Sinh
viên tự
chọn
chủ đề
và hình
thành

21


để Hồ Chí Minh khẳng định tính tất yếu nhóm
đi lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam” và theo
chủ đề 6: “Vì sao trong tư tưởng Hồ Chí chủ đề
Minh, độc lập dân tộc phải gắn liền với
chủ nghĩa xã hội?”
Lý thuyết
Thảo
luận

1 giờ trên
giảng
đường

1 giờ trên
giảng
đường

Nội dung 6
Chủ đề 5
và 6

Lý thuyết

2 giờ trên
giảng
đường

Nội dung 7

Lý thuyết

1 giờ trên
giảng
đường
1 giờ trên
giảng
đường

Nội dung 8

Thảo
luận

Chủ đề 7
và 8

Tuần 6
Chuẩn bị trước đề cương sơ lược chương
3.
- Chuẩn bị trước ý kiến thảo luận của
nhóm bằng văn bản.
- Hồn chỉnh đề cương chương 3 sau khi
nghe giảng lý thuyết và thảo luận.
- Đọc HLBB số 1 tr. 84-116 và xây dựng
đề cương sơ lược chương 4.
- Làm bài kiểm tra giữa kỳ ở nhà.
Tuần 7
- Chuẩn bị trước đề cương sơ lược
chương 4.
- Đọc HLBB số 2 tr. 191-203; HLTK số
29, 32, 34, 35, 36, 41, 50, 56, 67, 71 để
chuẩn bị ý kiến thảo luận chung của
nhóm bằng văn bản về chủ đề 7: “Những
căn cứ để Hồ Chí Minh khẳng định tầm
quan trọng của đại đoàn kết dân tộc đối
với sự nghiệp cách mạng Việt Nam” và
chủ đề 8: “Theo Hồ Chí Minh, làm thế
nào để có thể xây dựng được khối đại
đồn kết tồn dân tộc?”.

Sinh
viên tự
chọn

chủ đề
và hình
thành
nhóm
theo
chủ đề

Tuần 8
Chuẩn bị trước đề cương sơ lược chương
4.
- Chuẩn bị trước ý kiến thảo luận của
nhóm bằng văn bản.
- Hoàn chỉnh đề cương chương 4 sau khi
nghe giảng lý thuyết và thảo luận.
- Đọc HLBB số 1 tr. 117 - 156 và xây
dựng đề cương sơ lược chương 5.
Tuần 9

Thực tế

Lý thuyết

2 giờ

2 giờ trên
giảng

Nội dung 9

Nội dung

10

Tuần 10
- Chuẩn bị trước đề cương sơ lược Sinh
chương 5.
viên tự

22


đường

Lý thuyết
Thảo
luận

Lý thuyết

Lý thuyết

- Đọc HLBB số 2 tr. 164-169, số 4 tr.
148-152; HLTK số 31, 32, 49, 65 để
chuẩn bị ý kiến thảo luận chung của
nhóm bằng văn bản về chủ đề 9: “Vì sao
Hồ Chí Minh khẳng định: “Đảng Cộng
sản Việt Nam - Đảng của giai cấp công
nhân, của nhân dân lao động và của dân
tộc Việt Nam?”.
- Đọc HLBB số 4 tr. 281-291; HLTK số
38, 39, 40, 44, 45, 47, 52, 68 để chuẩn bị

ý kiến thảo luận chung của nhóm bằng
văn bản về chủ đề 10: “Hãy phân tích
quan điểm của Hồ Chí Minh về những
biện pháp phòng và chống tham nhũng”.

1 giờ trên
giảng
đường
1 giờ trên
giảng
đường

Nội dung
11

2 giờ trên
giảng
đường

Nội dung
12

2 giờ trên
giảng
đường

Chủ đề 9
và 10

Nội dung

13

chọn
chủ đề
và hình
thành
nhóm
theo
chủ đề

Tuần 11
Chuẩn bị trước đề cương sơ lược chương
5.
- Chuẩn bị trước ý kiến thảo luận của
nhóm bằng văn bản.
- Hoàn chỉnh đề cương chương 5 sau khi
nghe giảng lý thuyết và thảo luận.
- Đọc HLBB số 1 tr. 107 - 204 và xây
dựng đề cương sơ lược chương 6.
Tuần 12
- Chuẩn bị trước đề cương sơ lược
chương 6.
- Đọc HLBB số 2 tr. 280-282, số 4 tr.
338-341; HLTK số 29, 44, 47, 60, 68 để
chuẩn bị ý kiến thảo luận chung của
nhóm bằng văn bản về chủ đề 11: “Hãy
phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về
vai trò của đạo đức mới đối với con
người, xã hội và sự nghiệp cách mạng
của nhân dân Việt Nam”.

Tuần 13
- Chuẩn bị trước đề cương sơ lược
chương 6.
- Đọc HLBB số 1 tr. 205 - 232 và xây
dựng đề cương sơ lược chương 7.
- Đọc HLBB số 2 tr. 90-91, tr. 268-279,
số 4 tr. 381-396; HLTK số 43, 57, 68, 71
để chuẩn bị ý kiến thảo luận chung của
nhóm bằng văn bản về chủ đề 12: “Hãy
phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về
con người và giải phóng con người”.
- Đọc HLBB số 2 tr. 291-301, số 4 tr.

Sinh
viên tự
chọn
một
trong 3
chủ đề
11, 12
hoặc 13
và hình
thành
nhóm

23


409-414; HLTK số 51, 66 để chuẩn bị ý theo
kiến thảo luận chung của nhóm bằng văn chủ đề

bản về chủ đề 13: “Hãy phân tích định
nghĩa văn hố của Hồ Chí Minh”.
Tự học

Lý thuyết
Thảo
luận

1 giờ trên
giảng
đường
1 giờ trên
giảng
đường

Tự học

Nội dung
14

Tuần 14
Chuẩn bị trước đề cương sơ lược chương
7.

Chủ đề 11,
12, 13

Chuẩn bị trước ý kiến thảo luận của
nhóm bằng văn bản

Nội dung
15

Tuần 15
Hoàn chỉnh đề cương chương 6 và 7 và
chuyển cho giảng viên qua email.

8. Chính sách đối với môn học và các yêu cầu khác của giảng viên
Sinh viên học tập mơn Tư tưởng Hồ Chí Minh cần phải:
- Thực hiện đầy đủ các nội dung có liên quan trong mục 7.2, cụ thể là:
+ Đọc và xây dựng đề cương sơ lược của các chương (khoảng 02 trang A4/01
chương) trước khi lên lớp nghe giảng lý thuyết; hoàn chỉnh đề cương sau khi nghe
giảng lý thuyết và thảo luận. Yêu cầu phải trình bày được các luận điểm và quan điểm
cơ bản của Hồ Chí Minh về vấn đề, khơng cần phân tích sâu.
+ Tham gia chuẩn bị ý kiến thảo luận theo nhóm về vấn đề đã đăng ký (có biên
bản làm việc của nhóm), sẵn sàng trình bày ý kiến thảo luận của nhóm trước cả lớp
theo yêu cầu của giảng viên.
- Có thái độ nghiêm túc, tích cực, chủ động, sáng tạo trong việc chuẩn bị đề
cương các chương, ý kiến thảo luận.
- Tham dự đầy đủ, nghiêm túc các giờ lý thuyết và thảo luận theo quy định.
9. Phương pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn học
9.1.Mục đích và trọng số kiểm tra - đánh giá
Tính chất của nội
Mục đích kiểm tra
dung kiểm tra
Bài tập cá nhân và đánh Mục tiêu bậc 1: Các Đánh giá khả năng nhớ và tái
giá thường xuyên
vấn đề lý thuyết.
hiện các nội dung cơ bản của
mơn học.

Thảo luận nhóm
Mục tiêu bậc 1 và 2: Đánh giá kỹ năng làm việc
Hình thức

Trọng số
10%
20%

24