bai 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i>Tuần5 – Tiết5</i>
<i>NS: 10-9-2010</i>
<i>NG:13-9-2010</i>

<b> </b>

<b> ĐỀ TÀI </b>

<b> PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG</b>

<b> II. Chuẩn bị :</b>

<i> 1. Tư liệu tham khảo :</i>
<i> 2. Đồ dùng dạy học :</i>
<i> a. Giáo viên :</i>

. Một số ảnh phong cảnh quê hương .

. Một số tranh phong cảnh quê hương vẽ về các vùng
miền khác nhau .

. Hình gợi ý cách vẽ tranh
<i> b.Học sinh :</i>

.DCHT . Một số bài thơ diễn tả về quê hương .
<i> 3. Phương pháp :</i>

. Trực quan, gợi mở. Liên hệ thực tiễn cuộc sống
. Luỵên tập .

<b> III. Tiến trình dạy_học :</b>

<i> 1. Ổn định: ( 1’)</i>

9/1………9/2……… 9/3………

<i> 2. KTBC : ( 5’) Gọi 2 HS đem bài tập trang trí túi</i>
sách . Nhận xét đánh giá, xếp loại .

Kiểm tra sự chuẩn bị của HS .
<i> 3. Bài mới :</i>

a. GTVB : (1’)

GV: cho HS kể về cảnh vật sung quanh ta . Vậy thì tranh
vẽ về cảnh vật thiên nhiên -> gọi là tranh gì ? ( Tranh
phong cảnh )

HS đọc đoạn thơ, diễn tả về quê hương ( t/g) ? ND bài
học hôm nay các em sẽ vẽ lại một trong những cảnh đẹp
quê hương mình ………

b. Tiến trình hoạt động :
<i>Hoạt động 1 :</i>

<b>Hướng dẫn HS tìm và chọn ND :</b>

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Thiết bị – ĐDDH

- GV dùng ảnh p/c quê hương giới thiệu
ngắn gọn về đặc điểm một số vùng miền,

của đất nước VN .

- GV cho HS xem một số tranh phong
cảnh và đặt câu hỏi gợi ý để HS nhận thấy
mỗi bức tranh thể hiện phong cảnh của một
vùng, miền khác nhau và nhận ra đó là
vùng, miền nào ?

- GVTKHĐ chú ý nhấn mạnh ND :

Thể hiện được ND : Có đặc điểm và vẻ đẹp
riêng của mỗi vùng,miền .

. Chọn hình ảnh điểm hình của quê hương
mình để thể hiện .

<b>I/ Tìm và chọn nội dung đề tài</b>

- HS quan sát, nhận biết đặc điểm phong
cảnh của vùng, miền .

- HS quan sát, trả lời câu hỏi gợi ý của
GV, theo cảm nhận riêng .

- HS lắng nghe tự chọn ND vẽ tranh .

Anh phong cảnh

<b>I.Mục tiêu :</b>

<i>1. Kiến thức :</i>

. HS hiểu biết thêm về thể loại
tranh phong cảnh .

. HS biết cách tìm, chọn cảnh đẹp
và vẽ được tranh về đề tài tranh
phong cảnh quê hương .

<i>2. Kỹ năng : </i>

. Quan sát, phân tích, tổng hợp .
Cảm nhận vẻ đẹp của hình, màu.
Bố cục trong thiên nhiên .

. Kỹ năng thực hành .
<i>3. Thái độ :</i>

. HS yêu mến quê hương và tự hào
về nơi mình đang sống .



-





<b>Bài 5</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i>Hoạt động 2 :</i>

<b>Hướng dẫn HS cách vẽ tranh :</b>

-GV: y/c HS nhắc lại cách vẽ tranh p/c .

- GV sử dụng ĐDDH – Minh hoạ
hướng dẫn bổ sung cho HS cách vẽ .

<b>II/ Cách vẽ tranh</b>

- HS trả lời theo gợi ý

<i><b>. Chọn cảnh, cắt cảnh .</b></i>
<i><b>. Bố cục từng mảng .</b></i>
<i><b>. Phác hình .</b></i>

<i><b>. Vẽ màu .</b></i>

-Chú ý theo dõi.

Tranh minh hoạ cách
vẽ .

<i>Hoạt động 3 : ( 20’)</i>

<b>Hướng dẫn HS thực hành .</b>

- GV nêu yêu cầu bài tập .

- Tổ chức vẽ ngoài trời, làm bài cá nhân .
Tập trung ngồi vẽ treo nhóm .

- GV quan sát, theo dõi cá nhân làm bài,
hướng dẫn bổ sung .

<b>III/ Bài tập:</b> <b>Vẽ một bức tranh phong</b>
<b>cảnh quê hương .</b>

- HS tập trung theo nhóm . Chọn cảnh để
vẽ ngồi – trước sân trường .

- HS tích cực làm bài .

DCHT

<i>Hoạt động 4 : ( 4’)</i>

<b>Đánh giá kết quả học tập :</b>

- GV tổ chức cho HS treo tranh theo nhóm
và nhận xét, đánh giá .

- GV tổng hợp bổ sung ý kiến cho các
nhóm và đánh giá, xếp loại .

- Động viên, khen ngợi một số bài vẽ tốt .
- Nhận xét t/h ngoài trời .

- HS treo tranh nhận xét .

. Chọn cảnh, cắt cảnh, bố cục –hình vẽ,
màu sắc .

- HS lắng nghe theo dõi .

Bài vẽ HS

<b>5. Dặn dò :</b>

- Về nhà : Tiếp tục tập vẽ phong cảnh ở địa phương em .

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>

<!--links-->