kehoachtienganh7
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (119.34 KB, 6 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b> Kế Hoạch Giảng Dạy Bộ Môn Tiếng Anh Lớp 7 </b>
<b>THE 1</b>
<b>st</b><b><sub> SEMESTER</sub></b>
<i><b>Tuần</b></i> <i><b>Tiế</b></i>
<i><b>t</b></i>
<i><b>Chương bài</b></i> <i><b>Nội dung chính</b></i> <i><b>mức độ cần đạt</b></i>
<i><b>kiến thức , kỹ năng</b></i>
<i><b>Ghi chú</b></i>
<i><b>(kt 15p; 1T)</b></i>
1
<b>Từ 23/8</b>
<b>Đến29/8</b>
1 REVISION/TEST Review the tense - Present simple tense / Present
progressive tense
2 UNIT 1: LESSON 1:
A1,3,4,5
Greet people - Identify
oneself
Introduce others - Agree with
others
Ask for and give personal
information
Ask about transportation and
distance
Vocabulary : classmate,too
meet,begin,hurryetc.
Language focus: so am I, nice to
meet you, just fine, pretty good,
me,too , how is every thing.?etc.
Hs trung bình yếu:
nghe và đáp lại lời
chào.
Hs khá giỏi lập
được bài thoại
mẫu.
Test: 15’
3 LESSON 2: A2
2
<b>Từ.30/8.</b>
<b>đến 4/9</b>
4 LESSON 3: B1,2,3
5 LESSON 4: B4,5
6 LESSON5: B6,7
3
<b>Từ.6/9.</b>
<b>đến11/.9</b>
7 UNIT 2: LESSON1:
A1,2,3
Indentify numbers
Ask for and give numbers
Make arrangements
Talk about future plans
Ask for and give personal
information
Vocabulary: address, soon,to
call,moment, to tell,to talk
about,appear.etc.
Language focus: what’s your
telephone number?
Will you….? Would you like?
Hs yếu nghe và hgi
lại sdt nói về dự
định trong tương
lai.
Hs khá giỏi lập bài
hội thoại mẫu dùng
thì tương lai đon.
Test 15’
8 LESSON 2: A4,7
9 LESSON 3: A5,6
4
<b>Từ13/9</b>
<b>đến 18/9</b>
10 LESSON 4: B1,2,3,9
11 LESSON 5: B4,5
12 LESSON 6: B6,7,8
5
<b>Từ.20/9</b>
<b>đến 25/9.</b>
13 UNIT 3: LESSON 1:
A1.
Describe rooms and homes
Make a complaint
Give a compliment
Talk about occupations
Find a suitable apartment -
Describe apartments
Vocabulary : awful, lovely,
convenient, journalist, raise
cattle, to take care of, etc.
Language focus: what …!
What /where do you do?
What/where does he/she do?
Hs yếu nghe hiểu
và sử dụng được
câu cảm hỏi và trả
lời về nghề nghiệp.
Hs khá giỏi nói
được nghề của các
thành viên trong
gia đình và mô tả
được ngôi nhà
14 LESSON 2: A2,3
15 LESSON 3: B1,2
6
<b>Từ.27/9</b>
<b>đến 2/10</b>
16 LESSON 4: B3,4
17 LESSON 5: B5
18 LANGUAGE
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
mình.
7
<b>Từ.4/10</b>
<b>đến 9/10</b>
19 ƠN TẬP Systematize old knowledge
20 ONE PERIOD TEST Checking Ss’ knowledge Test 1 period
21 UNIT 4: LESSON 1:
A1,2,3
Ask for and state the time
Talk about timetables
Talk about school subjects,
schedules and regulations
Help students how to do the
test.
Ask for and give directions
Vocabulary : a quarter, half,
Math, Literature, Physics,
English, Physical Education
,uniform, cafeteria, break, etc.
Language focus: when/ what time
do you have English? What is
your favorite subject?
Hs yếu hỏi và trả
lời về thời gian và
các mơn học.
Học sinh khá giỏi
nói về vị trí của
các loại sách trong
thư viện.
8
<b>Từ.11/8</b>
<b>đến16/10</b>
22 LESSON 2: A4,5
23 LESSON 3: A6
24 CORRECT THE
TEST
9
<b>Từ.18/10</b>
<b>đến23/10</b>
25 LESSON 4: B1,3,4,5
26 LESSON 5 :B2
27 UNIT 5: LESSON
1 : A1
Talk about school
subjects.
Ask about and describe
recess activities
Vocabulary : experiment, use,
repair, fix, blindman’s bluff.
Catch, skip rope, play marbles
etc.
Language focus: What do you do
in English? What do you do after
school?
Hs yếu có thể nói
về các hoạt dơng
sau giờ học.
Học sing khá giỏi
có thể mô tả lại giờ
ra chơi.
10
<b>Từ.25/10</b>
<b>đến30/10</b>
28 LESSON 2: A2
29 LESSON 3 A4,5
30 LESSON 4: B1,2
11
<b>Từ.1/11</b>
<b>đến 6/11</b>
31 LESSON 5: B3
32 REVISION Systematize old
knowledge Test 15’
33 UNIT 6: LESSON 1:
A1
Talk about popular
after-school activities
Make suggestions
Make arrangements
Vocabulary : together,
swimming pool, act , acting,
anniversary,celebration,
rehearse , youth, attend, relax.etc.
Language focus: let’s go..? What
should we do? How often…?
What about ….? Why don’t
you…?
Hs yếu nói về các
hoạt động sau giờ
học và những câu
đề nghị.
Hs khá giỏi lập
được bài hội thoại
hỏi đáp về hoạt
đơng nào đó sau
giờ học.
12
<b>Từ 8/11</b>
<b>đến13/11</b>
34 LESSON 2:A2
35 LESSON 3: A3,4
36 LESSON 4: B1
13
<b>Từ.15/11</b>
<b>đến20/11</b>
37 LESSON 5: B2
38 LESSON 6: B3
39 LANGUAGE
FOCUS 2
14
<b>Từ22/11</b>
<b>đến27/11</b>
40 REVISION Systematize old
knowledge
41 TEST ONE PERIOD Checking Ss’knowledge
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
A1 hour, lazy,typical, keen,
part_time, day off, feed, coop,
buffalo, etc.
Language focus: How many
hours a week do you /does Hoa
do your/her work?
What is your/her/his job?
về tên thời gian
của một ngày nghỉ
và nghề của mình.
Hs khá giỏi có thể
nói về cơng việc và
thời gian làm việc
trong một tuần của
mình.
15
<b>Từ29/11</b>
<b>đến 4/12</b>
43 LESSON2: A2,3 Talk about vacations
Talk about occupations
Help students how to do the test.
44 LESSON3: A3,4
45 CORRECT THE
TEST
16
<b>Từ 6/12</b>
<b>đến11/12</b>
46 LESSON4: B1
47 LESSON5: B2,3
48 UNIT 8: LESSON1:
A1,2
Name stores and facilities
Ask for and give directions
Talk about distances
Enquire about prices Make
purchases
Vocabulary : guess, coach,
envelope, pay, oversea mail,
phonecard, regularly.etc.
Language focus: Could you
tell/show me the way to the..? .
How much is it?. I need/ want…
Hs yếu có thể chỉ
đường và hỏi giá
cả của vật.
Hs khá giỏi có thể
hỏi và trả lời
đường về nhà của
họ.
17
<b>Từ 3/12</b>
<b>đến18/12</b>
49 LESSON 2: A3
50 LESSON3: A4,5
51 LESSON4: B1,4
18
<b>Từ.20/12</b>
<b>đến25/12</b>
52 LESSON5: B2,3
53 REVISION Systematize old
knowledge
54 REVISION
19
<b>Từ 27/ 12</b>
<b>đến 1/1</b>
55 REVISION
56 TEST THE FIRST
EXAMS
Checking Ss’knowledge
57 CORRECT THE
FIRST EXAMS
Help students how to do
the test.
<b>THE 2</b>
<b>ND</b><b><sub> SEMESTER</sub></b>
20
<b>Từ 3/1</b>
<b> đến 8/1</b>
58 UNIT 9: LESSON1:
A1
Talk about your vacation
Describe the characteristics of
friends and neighbors.
Talk about hobbies
Describe a process
Vocabulary : aquarium,
souvenir,gift, shark, dolphin,
turtle, poster,crab, keep in touch,
etc.
Language focus: simple past:( S
+Ved/2) , irregular verbs.
Hs yếu có thể hiểu
và sử dụng thì quá
khứ đơn.
Hs khá giỏi có thể
nói về điều họ đã
làm sau một
chuyến viếng thăm
nơi nào đó.
59 LESSON2:A2,3
60 LESSON3: A4
21
<b>Từ.10/1. </b>
<b>đến 15/1</b>
61 LESSON4: B1,2
62 LESSON5: B3,4
63 LANGUAGE
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
22
<b>Từ 17/1</b>
<b> đến 22/1</b>
64 REVISION Systematize old
knowledge Test 15’
65 UNIT
10:LESSON1:A1
Talk about habits and
routines
Read and write a diary
entry
Talk about a visit to the
dentist’s
Vocabulary : harvest, iron, stay
up late, put on, toothache,
appointment, advice, scared, look
after, hurt, fill in, serious, smile
at, notice.etc.
Language focus: What do you
do /does Nam do every day.
Why does Nam’s tooth hurt?
Because he has a cavity.
Hs yếu có thể nói
về hoạt đơng hàng
ngày của mình.
Hs khá giỏi có thể
nói về một chuyến
viếng thăm đến
nha sĩ của mình.
Test 15’
66 LESSON2: A2
23
<b>Từ.24/.</b>
<b> đến 29/1</b>
67 LESSON3: A3
68 LESSON4: B1,2
69 LESSON5: B3,4
24
<b>Từ.7/2.</b>
<b> đến 12/2</b>
70 UNIT11: LESSON1:
A1
Talk about temperature,
height and weight.
Describe health and safety
precautions.
Talk about sicknesses,
their symptoms, and cures
Vocabulary : (fe)male,
weight,absent from, semester,
prevent, cold, disease, symtoms,
sneeze, cough.etc.
Language focus: How tall are
you? How heavy are you? What’s
wrong with you? I have
headache.
Hs yếu có khả
na9ng nói về chiều
cao cân nặng và
tuổi và căn bệnh
của mình.của
mình.
Hs khá giỏi có thể
nói về triệu chứng
căn bệnh mà họ đã
từng gặp.
71 LESSON2: A2,3
72 LESSON3: B1
25
<b>Từ.14/2.</b>
<b> đến 19/2</b>
73 LESSON4: B2,3
74 LESSON5:B4
75 REVISION Systematize old
knowledge
26
<b>Từ.21/2.</b>
<b> đến 26/2</b>
76 ONE PERIOD TEST Checking Ss’knowledge Test 1 period.
77 UNIT 12:
LESSON1: A1,2
Identify different foods.
Express preferences
Describe how to make a
meal.
Complete a recipe
Talk about diet
Create a menu.
Help students how to do
Vocabulary :spinache, cucumber,
durian, papaya, hate, smell, slice,
stir, add, balanced, moderate,
energy, dairy product, effect.etc.
Language focus: I like spinache,
so do I, I don’t like duruan,
neither do I .
Hs yếu có thể nói
về thức ăn họ thích
và khơng thích.
Hs khá giỏi có thể
nói về cách làm
món ăn mà họ biết.
78 LESSON2: A3,4
27
<b>Từ.28/2</b>
<b>đến 5/3</b>
79 LESSON3: B1
80 CORRECT THE
TEST
81 LESSON4: B2
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
<b>Từ.7/3.</b>
<b> đến 12/3</b>
the test. <sub>Test 15’</sub>
83 LANGUAGE
FOCUS 4
84 UNIT 13:
LESSON1: A1,2
Describe sporting
activities
Give advice
Make an invitation
Refuse an invitation
Vocabulary : skateboarding,roller
skating, roller blading, strict,
careless, increase, take part in,
scubadiving, under water, explore
tc.
Language focus : He’s a good
player. He play well. Do you
like…? You should/ought to /
must …..
Hs yếu có thể mời
và từ chối lịi mời.
Hs khá giỏi có thể
sử dung lới mời
theo tình hống mà
họ thích.
29
<b>Từ.14/3.</b>
<b> đến 19/3</b>
85 LESSON2: A3,5
86 LESSON3: A4
87 LESSON4: B1,2
30
<b>Từ.21/3.</b>
<b> đến 26/3</b>
88 LESSON5: B5
89 UNIT 14:
LESSON1: A1
Talk about freetime
activities
Make suggestions
Make enquiries about and
express preferences
Talk about TV and TV
programs
Vocabulary : adventure, series,
kind, cartoon, sport show,
forecast, audience, import,
contest, etc
Language focus: like+ to inf/
Ving.
What kinds of programs do you
like?
Hs yếu có thể nói
về tên một số
chương trình trên ti
vi .
Hs khá giỏi nói có
thể nói về chương
trình mà họ thích
trên ti vi.
90 LESSON2: A2
31
<b>Từ.28/3</b>
<b>đến 2/4</b>
91 LESSON3: A3
92 LESSON4: B1,2
93 LESSON5: B3,4
32
<b>Từ.4/4</b>
<b>đến 9/4</b>
94 REVISION Systematize old
knowledge
95 ONE PERIOD TEST Checking Ss’knowledge Test 1 period
96 UNIT 15: LESSON
1: A1
Talk about video games
and their effects
Describe and compare city
and village lifestyles
Talk about hobbies.
Help students how to do
the test.
Vocabulary : amusement center,
addictive, arcade, dizzy, inventor,
get used to, etc.
Language focus : Don’t spend too
much of your time… Hoa soon
got used to the busy city traffic.
I like/ I don’t like…..
Hs yếu có thể nói
tên games họ thích
và thời gian mà họ
dùng để chơi.
Hs khá giỏi mô tả
thành phố nơi mà
họ đang sống.
33
<b>Từ.11/4. </b>
<b>đến 16/4</b>
97 LESSON2: A2
98 LESSON3: B1,2
99 CORRECT THE
TEST
34
<b>Từ.18/4.</b>
<b> đến 23/4</b>
100 LESSON4: B3,4
101 LESSON5:B5
102 UNIT16: LESSON1:
A1,2
Discuss preferences
Name countries and their
Vocabulary : album, religion,
occasionally,ancient, monument,
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
capital cities
Discuss vacation
destinations
Talk about tourist
attractions in VN
Talk about famous people
and places
resort, coral, admired, fairy tale,
actor, gramphone, declare etc.
Language focus :
My favorite …is….
I prefer……
Why…? Because he/she…..
thủ đô một số nước
mà họ biết.
Hs khá giỏi có thể
nói thêm những
người nổi tiếng
trong đất nước ấy.
35
<b>Từ.25/4</b>
<b> đến 30/4</b>
103 LESSON2: A3
104 LESSON3: A4
105 LESSON4: B1
36
<b>Từ.2/5.</b>
<b> đến 7/5</b>
106 LESSON5: B2,4
107 LESSON6:B5
108 LANGUAGE
FOCUS 5
37
<b>Từ.9/5.</b>
<b> đến 14/5</b>
109 REVISION Systematize old
knowledge
110 TEST THE
SECOND EXAMS
Checking Ss’knowledge
111 CORRECT THE
TEST
Hepl students how to do
</div>
<!--links-->
