Bài soạn CHUYEN DE DAY DINH LY

A.Các hoạt động dạy - học khái
niệm, định nghĩa
•
Hình thành khái niệm, ®Þnh nghÜa:
Thông qua hoạt động, HS phát hiện ra
các đặc điểm đặc trưng cho khái niệm.

Quan sát và cho biết góc BAC có đặc điểm gì ?
A
B
C
O
Đỉnh:
Cạnh:
Nằm trên đường tròn
Hai cạnh chứa hai dây cung của đư
ờng tròn đó
Tiết
40
Hình học
9

A
A
B
B
C
C
O
O

Hình 13:
a)
b)
Góc nội tiếp là góc có đỉnh nằm trên đường tròn và hai cạnh chứa
hai dây cung của đường tròn đó.
- ở hình 13a) cung bị chắn là cung nhỏ BC
- ở hình 13b) cung bị chắn là cung lớn BC;
Cung nằm trong góc gọi là cung bị chắn
Tiết
40
Hình học
9

a)
b)
Hình 15
a) b)
c)
d)
Hình 14
O
O
O
O
O O
Góc nội tiếp là góc có đỉnh nằm trên đường tròn và hai cạnh chứa
hai dây cung của đường tròn đó.
? 1
Vì sao các hình 14, 15 không phảI là góc nội tiếp?
Tiết

40
Hình học
9

B. Cỏc hot ng dy - hc cỏc
nh lớ, tớnh cht, hệ quả.

Tip cn nh lớ:
Qua con ng cú khõu suy oỏn hoc con
ng suy din, cho HS H dn n hiu
bit v nh lớ( nếu cả hai thì càng tốt)

Hỡnh thnh nh lớ:
Thụng qua hot ng, HS phỏt hin c ni
dung ca nh lớ v cỏch chng minh nh lớ ú
( Tuy nhiên có những định lí người ta thừa nhận không
chứng minh thì không nên làm phức tạp hoá vấn đề)