Đề thi thử THPT QG năm 2020 môn Ngữ Văn - Trường THPT Phạm Văn Đồng lần 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 1
<b> SỞ GD&ĐT PHÚ YÊN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA </b>
<b>TRƯỜNG THPT PHẠM VĂN ĐỒNG NĂM HỌC: 2019 – 2020 </b>
<b> MÔN: NGỮ VĂN </b>
<b>I. Đọc – hiểu văn bản </b>

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:

Đất nước mình bé nhỏ vậy thơi em Nhưng làm được những điều phi thường lắm Bởi hai tiếng nhân
văn được cất vào sâu thẳm Bởi vẫn giữ vẹn nguyên hai tiếng đồng bào. Em thấy không? Trong nỗi
nhọc nhằn, vất vả, gian lao Khi dịch bệnh hiểm nguy đang ngày càng lan rộng Cả đất nước mình
cùng đồng hành ra trận Trên dưới một lịng chống dịch thốt nguy. Với người láng giềng đang lúc
lâm nguy Đất nước mình khơng ngại ngần tiếp tế Dù mình cịn nghèo nhưng mình khơng thể Nhắm
mắt làm ngơ khi ai đó cơ hàn. Với đồng bào mình ở vùng dịch nguy nan Chính phủ đón về cách ly
trong doanh trại Bộ đội vào rừng chịu nắng dầm sương dãi Để họ nghỉ ngơi nơi đầy đủ chiếu
giường. Với chuyến du thuyền đang khóc giữa đại dương Mình mở cửa đón họ vào bến cảng Chẳng
phải bởi vì mình khơng lo dịch nạn Mà chỉ là vì mình khơng thể thờ ơ. Thủ tướng phát lệnh rồi, em
đã nghe rõ chưa “Trong cuộc chiến này sẽ khơng có một ai bị để lại”...

<i>(“Đất nước ở trong tim” - Chu Ngọc Thanh, giáo viên Trường THCS Hùng Vương – Gia Lai) </i>

<b>Câu 1:</b> Tác giả đã nêu ra những việc làm nào của Chính phủ với đồng bào mình ở vùng dịch nguy
nan?

<b>Câu 2:</b> Xác đinh biện pháp tu từ trong hai câu thơ sau: “Bởi hai tiếng nhân văn được cất vào sâu
thẳm Bởi vẫn giữ vẹn nguyên hai tiếng đồng bào.”

<b>Câu 3:</b> Em hiểu như thế nào về ý nghĩa hai câu thơ: Thủ tướng phát lệnh rồi, em đã nghe rõ chưa
“Trong cuộc chiến này sẽ khơng có một ai bị để lại”

<b>Câu 4:</b> Em có đồng tình với những việc đất nước chúng ta đã làm trong cuộc chiến chống lại dịch

bệnh Covid-19 như đã nêu trong đoạn thơ trên hay khơng? Vì sao?

<b>II. TẬP LÀM VĂN </b>

<b> Câu 1: (2,0 điểm)</b> Em hãy viết đoạn văn khoảng 200 chữ thể hiện suy nghĩ của em về tình đồng
bào mà em cảm nhận được trong những ngày cả nước chung tay chống dịch bệnh Covid-19 vừa qua.
<b>Câu 2: (5,0 điểm) </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 2
đã thấy đem ra sân hong. Hai cái ang nước vẫn để khơ cong ở dưới gốc ổi đã kín nước đầy ăm ắp.

Đống rác mùn tung bành ngay lối đi đã hót sạch. Ngồi vườn người mẹ đang lúi húi giẫy những búi
cỏ mọc nham nhở. Vợ hắn quét lại cái sân, tiếng chổi từng nhát kêu sàn sạt trên mặt đất. Cảnh
tượng thật đơn giản, bình thường nhưng đối với hắn lại rất thấm thía cảm động. Bỗng nhiên hắn
thấy hắn thương yêu gắn bó với cái nhà của hắn lạ lùng. Hắn đã có một gia đình. Hắn sẽ cùng vợ
sinh con đẻ cái ở đấy. Cái nhà như cái tổ ấm che mưa che nắng. Một nguồn vui sướng, phấn chấn đột
ngột tràn ngập trong lòng. Bây giờ hắn mới thấy hắn nên người, hắn thấy hắn có bổn phận phải lo
lắng cho vợ con sau này. Hắn xăm xăm chạy ra giữa sân, hắn cũng muốn làm một việc gì để dự phần
tu sửa lại căn nhà...”.

(<i>Trích Vợ nhặt – Kim Lân, Ngữ văn 12, tập hai. NXB Giáo dục, 2008) </i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 3
<b> SỞ GD&ĐT PHÚ YÊN ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA</b>

<b>TRƯỜNG THPT PHẠM VĂN ĐỒNG NĂM HỌC: 2019 – 2020 </b>
<b> MÔN: NGỮ VĂN </b>
<b>I. PHẦN ĐỌC - HIỂU </b>

<b>Câu 1: </b>

Tác giả đã nêu ra hành động nào của Chính phủ với đồng bào mình ở vùng dịch nguy nan: Chính
phủ đón về cách ly trong doanh trại; Để họ nghỉ ngơi nơi đầy đủ chiếu giường

<b>Câu 2: </b>

Biện pháp tu từ: điệp từ
<b>Câu 3: </b>

- Học sinh có thể diễn đạt ý nghĩa hai câu thơ: “ Thủ tướng phát lệnh rồi, em đã nghe rõ chưa;
“Trong cuộc chiến này sẽ khơng có một ai bị để lại”.” bằng nhiều hình thức khác nhau nhưng thể
hiện được các ý sau: -Nhắc nhở thế hệ trẻ hiểu rõ, biết ơn, trân trọng chỉ đạo đúng đắn, nhân văn
của thủ tướng Chính phủ, Đảng, Nhà nước trong cuộc chiến chống dịch Covid-19.

- Thể hiện tinh thần trách nhiệm, tình dân tộc, quyết tâm bảo vệ sức khỏe, tính mạng từng người
dân Việt Nam.

<b>Câu 4: </b>

- Học sinh thể hiện quan điểm của mình: đồng ý; khơng đồng ý; vừa đồng ý vừa khơng đồng ý
- Học sinh giải thích hợp lí, thuyết phục

<b>II. TẬP LÀM VĂN </b>
<b> Câu 1: (2,0 điểm) </b>

a. Đảm bảo yêu cầu về hình thức đoạn văn Thí sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch,
quy nạp, tổng-phânhợp, móc xích hoặc song hành.

b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận “ tình đồng bào mà em cảm nhận được trong những ngày cả
nước chung tay chống dịch bệnh Covid-19 vừa qua”

c. Triển khai vấn đề nghị luận Thí sinh lựa chọn các thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề
nghị luận theo nhiều cách nhưng phải làm rõ theo hướng sau:

- Giải thích: tình đồng bào là tình cảm u thương, đồn kết, gắn bó, sẻ chia của nhân dân cả nước
trong những ngày cả đất nước chung tay chống dịch bệnh Covid-19.

- Bàn luận:

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 4
+ Lên án những cá nhân trục lợi trong lúc dịch bệnh diễn ra, những hành vi lợi dụng dịch để chia rẽ
chống phá Đảng, nhà nước, tình đồn kết dân tộc. => nhờ đó mà dịch bệnh đã được khống chế hiệu
quả, nhân dân vững lịng tin, xây dựng hình ảnh đẹp đẽ của đất nước Việt Nam trong mắt bạn bè
quốc tế...

- Bài học nhận thức và hành động: mỗi cá nhân cần nâng cao tinh thần dân tộc, tình cảm đồng bào,
đồng chí bằng những việc làm cụ thể thiết thực...

d. Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.

e. Sáng tạo Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ
<b>Câu 2: (5,0 điểm) </b>

a.Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận Mở bài nêu được vấn đề, Thân bài triển khai được vấn đề, Kết bài
kết luận được vấn đề.

b.Xác định đúng vấn đề cần nghị luận Cảm nhận về tâm trạng của nhận vật Tràng trong đoạn trích
trên, từ đó bình luận ngắn gọn về tư tưởng nhân đạo của nhà văn.

c.Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm; vận dụng tốt các thao tác lập luận; kết hợp chặt

chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng

MB: Giới thiệu tác giả, tác phẩm, vấn đề nghị luận.
TB:

*Tâm trạng của nhân vật Tràng trong đoạn trích:
- Sung sướng, hạnh phúc, hãnh diện.

- Có sự thay đổi trong suy nghĩ:
+ Yêu thương, gắn bó với gia đình.

+ Thấy có trách nhiệm phải lo lắng cho vợ con.
- Niềm tin vào tương lai tươi sáng.

- Nghệ thuật: Đặt nhân vật vào tình huống độc đáo; Miêu tả tâm lí nhân vật tinh tế; ngôn ngữ mộc
mạc, giản dị, đậm chất nông thôn; Cách kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn, nhiều chi tiết đặc sắc…
* Bình luận về tư tưởng nhân đạo của nhà văn:

- Tác giả có cái nhìn trân trọng, ca ngợi người nơng dân dù trong hoàn cảnh hết sức bi đát vẫn có ý
thức xây dựng hạnh phúc gia đình.

- Nhà văn khám phá vẻ đẹp tâm hồn con người thể hiện khát vọng hạnh phúc, niềm tin; mở ra
tương lai cho nhân vật. => Đó là tư tưởng nhân đạo mới mẻ, sâu sắc

KB:

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 5
Website <b>HOC247</b> cung cấp một môi trường <b>học trực tuyến</b> sinh động, nhiều <b>tiện ích thơng minh</b>,
nội dung bài giảng được biên soạn công phu và giảng dạy bởi những <b>giáo viên nhiều năm kinh </b>
<b>nghiệm, giỏi về kiến thức chuyên môn lẫn kỹ năng sư phạm</b> đến từ các trường Đại học và các

trường chuyên danh tiếng.

<b>I.Luyện Thi Online </b>

-<b>Luyên thi ĐH, THPT QG:</b> Đội ngũ <b>GV Giỏi, Kinh nghiệm</b> từ các Trường ĐH và THPT danh tiếng xây

dựng các khóa <b>luyện thi THPTQG </b>các mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học và Sinh Học.

-<b>Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: </b>Ơn thi <b>HSG lớp 9</b> và <b>luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán</b> các

trường <i>PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An</i> và các trường Chuyên
khác cùng <i>TS.Trần Nam Dũng, TS. Pham Sỹ Nam, TS. Trịnh Thanh Đèo và Thầy Nguyễn Đức Tấn.</i>

<b>II.Khoá Học Nâng Cao và HSG </b>

-<b>Toán Nâng Cao THCS:</b> Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Tốn Chun dành cho các em HS

THCS lớp 6, 7, 8, 9 yêu thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập ở trường và đạt
điểm tốt ở các kỳ thi HSG.

-<b>Bồi dưỡng HSG Toán:</b> Bồi dưỡng 5 phân mơn <b>Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học </b>và <b>Tổ Hợp</b> dành

cho học sinh các khối lớp 10, 11, 12. Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: <i>TS. Lê Bá Khánh Trình, TS. </i>
<i>Trần Nam Dũng, TS. Pham Sỹ Nam, TS. Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn</i> cùng đôi
HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia.

<b>III.Kênh học tập miễn phí </b>

-<b>HOC247 NET:</b> Website hoc miễn phí các bài học theo <b>chương trình SGK</b> từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả

các môn học với nội dung bài giảng chi tiết, sửa bài tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư
liệu tham khảo phong phú và cộng đồng hỏi đáp sôi động nhất.

-<b>HOC247 TV:</b> Kênh <b>Youtube</b> cung cấp các Video bài giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa bài tập, sửa đề thi
miễn phí từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả các mơn Tốn- Lý - Hố, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học và Tiếng
Anh.

<i><b>Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai </b></i>

<i><b> Học mọi lúc, mọi nơi, mọi thiết bi – Tiết kiệm 90% </b></i>

<i><b>Học Toán Online cùng Chuyên Gia </b></i>

</div>

<!--links-->
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn: NGỮ VĂN; Khối: C

• 3
• 377
• 0