L3T30NGANGKNSGTANTHANHB

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (223.81 KB, 23 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TU

ẦN 30

Thứ ngày tháng 4 năm 2012

Tập đọc – Kể chuyện.

Tiết 59 – 30: Gặp nhau ở Lúc-xăm-Bua.

I. MỤC TIÊU:

A. Tập đọc.

- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.

- Hiểu nội dung: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đồn
cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua.

B. Kể Chuyện.

Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý (SGK).

HS khá giỏi biết kể toàn bộ câu chuyện.

** Kĩ năng sống :

-Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp.
-Tư duy sáng tạo.

II. CHUẨN BỊ

* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK.

Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.
* HS: SGK, vở.

III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Khởi động: Hát.

2. Bài cũ: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục.

- Gv gọi 2 Hs lên đọc bài và hỏi:

+ Vì sao tập thể dục là bổn phận của những người yêu nước?
+ Em sẽ làm gì sau khi đọc “ Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục”?
- Gv nhận xét bài.

3. Giới thiệu bài

Giới thiiệu bài – ghi tựa:

* Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài.

 Gv đọc mẫu bài văn.

- Gv đọc diễm cảm toàn bài, nhấn giọng ở những từ thể hiện tình cảm thân thiết của thiếu
nhi Lúc-xăm-bua với đoàn các bộ Việt Nam.

- Gv cho Hs xem tranh minh hoïa.

 Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ.

- Gv mời Hs đọc từng câu.

- Gv viết lên bảng: Lúc-Xăm-Bua, Mô-ni-ca, Giét-xi-ca, in-tơ-nét.

+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn.
- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Giúp Hs giải thích các từ mới: Lúc-Xăm-Bua, lớp 6, đàn tơ rưng, tuyết, hoa lệ.

- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
- Đọc từng đoạn trước lớp.

+ Một Hs đọc cả bài.

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện, hiểu nội dung bài.
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:

+ Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều gì
bất ngở thú vị?

+ Vì sao các bạn lớp 6A nói đựơc Tiếng Việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam?

- Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 2, 3. Thảo luận câu hỏi:

+ Các bạn hs ở Lúc-xăm-bua muốn hiểu điều gì về thiếu nhi Việt Nam?

- Gv nhận xét, chốt lại: Các bạn Hs muốn biết Hs Việt Nam học những mơn gì, tích những
bài hát nào, chơi những trị chơi gì.

+ Các em muốn nói gì với các bạn Hs trong truyện này?
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.

- Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của từng nhân vật
- Gv đọc diễn cảm đoạn 3.

-Gv cho 4 Hs thi đọc truyện trước lớp .

Gv yêu cầu 3 Hs tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn của bài.
- Một Hs đọc cả bài.

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt.

* Hoạt động 4: Kể chuyện.

- Mục tiêu: Hs dựa vào các gợi ý để kể lại câu chuyện.
- Gv hỏi:

+ Câu chuyện được kể theo lời của ai?
+ Kể bằng lời kể của em là thế nào?

- Một Hs đọc lại các gợi ý.
- Một hs kể mẫu đoạn 1.
- Gv yêu cầu từng cặp Hs kể.
- Hs thi kể chuyện trước lớp.

- Gv nhaän xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt.

4. Tổng kềt – dặn dò.

-Về luyện đọc lại câu chuyện.
-Chuẩn bị bài: Một mái nhà chung.

-Nhận xét bài học.
** R út kinh nghiệm:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

____________________________________________

Toán.

Tiết 146 : LUYỆN TẬP

IMục tiêu:

- Biết cộng các số có năm chữ số (cĩ nhớ).

- Giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi hình chữ nhật.
BT cần làm 1(cột 2,3)2,3

II/ Chuẩn bị:

* GV: Bảng phụ, phấn màu.

III / Các hoạt động dạy học :

1. Khởi động: Hát.

2. Bài cũ: Phép cộng các số trong phạm vi 100.000

- Gọi học sinh lên bảng sửa bài 2, 3.

- Nhận xét ghi điểm.
- Nhận xét bài cũ.

3. Giới thiệu và nêu vấn đề.
Giới thiệu bài – ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động.

HĐ1: Làm bài 1, 2

* Bài 1(2,3):Cột 1 dành cho HS, khá, giỏi- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

-Gv yêu cầu Hs tự làm vào vở .
-Hs lên bảng làm bài.

-Gv nhận xét, chốt lại:

 Bài 2:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
-YC HS nêu cách giải

 HĐ2: Làm bài 3,
 - Baøi 3:

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài.

- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi. Câu hỏi:

- Gv u cầu Hs dựa vào tóm tắt hãy đặt thành một đề tốn
5. Tổng kết – dặn dị.

- Về tập làm lại bài 2,3..

-Chuẩn bị bài: Phép trừ các số trong phạm vi 100.000.

-Nhận xét tiết học.
** R út kinh nghiệm:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Thứ ngày tháng 4 năm 2012

Chính tả(Nghe – viết)

Tiết 59 : : Liên hợp quốc.

I/ Mục tiêu:

- Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi; Khơng mắc quá 5
lỗi trong bài.

- Làm đúng (BT2) a/b hoặc BT chính tả phương ngữ do GV chọn.

II/ Chuẩn bị:

* GV: Bảng phụ viết BT2.

III Các hoạt động dạy học :

1. Khởi động: Hát.

2. Bài cũ: Lời kêu gọitoàn dân tập thể dục.

- Gv mời 2 Hs lên viết có tiếng có vần in/inh.
- Gv nhận xét bài thi của Hs.

3. Giới thiệu và nêu vấn đề.
Giới thiệu bài + ghi tựa.

4. Phát triển các hoạt động:

* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe - viết.

- Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.

 Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị.

- Gv đọc tồn bài viết chính tả.

- Gv u cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết .
- Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi:

+ Liên hợp quốc thành lập nhằm mục đích gì?
+Có bao nhiêu thành viên tham gia Liên hợp quốc

+ Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp quốc khi nào?

- Gv mời 2 Hs lên bảng và đọc cho các em viết: 24-10-1945; 20-9-1977.
- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai:

-Gv đọc cho Hs viết bài vào vở.
- Gv đọc cho Hs viết bài.

- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ.
- Gv theo dõi, uốn nắn.

 Gv chấm chữa bài.

- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì.
- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).

- Gv nhận xét bài viết của Hs.

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

+ Bài tập 2:

- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.
- Gv mời 3 bạn lên bảng thi làm bài.
-Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào vở
- Gv nhận xét, chốt lại:

a) Buổi chiều – thuỷ triều – triều đình.
Chiều chuộng – ngược chiều – chiều cao.

b) Hết giờ – mũi hếch – hỏng hết – lệt bệt – chênh lệch.

+ Baøi 3.

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân.

- Gv mời 2 nhóm Hs lên bảng thi làm bài. Sau đó từng em đọc kết quả.
- Gv nhận xét, chốt lại:

a) Buổi chiều hôm nay, bố em ở nhà.

Thủy triều là một hiện tượng thiên nhiên ở biển.
Em đi ngược chiều gió.

b) Hết giờ làm việc, mẹ mới đón
c)Bạn Nam có cái mũi hếch rất đẹp.

*Tổng kết – dặn dò.

-Về xem và tập viết lại từ khó.
- Chuẩn bị bài: Một mái nhà chung.

- Nhận xét tiết học.
** R út kinh nghiệm:

...
...
...

_________________________________________

TOÁN

Tiết 147 : PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100.000

I. MỤC TIÊU:

- Biết trừ các số trong phạm vi 100.000 (đặt tính và tính đúng).
- Giải bài tốn có phép trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m.
BT cần làm 1,2,3

II / Chuẩn bị:

1. GV : Bảng phụ, phấn màu.

III / Các hoạt động dạy học :

1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Luyện tập.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Gv nhận xét bài làm của HS.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề.
Giới thiệu bài – ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động.

* HĐ1: Giới thiệu phép trừ.

- MT: Giúp Hs làm quen với phép trừ, cách đặt tính.

a) Giới thiệu phép trừ.

- Gv viết lên bảng phép trừ: 85674 – 58329

- Gv yêu cầu cả lớp thực hiện bài tốn.

Gv hỏi: Muốn trừ số có năm chữ số cho số có đến 5 chữ số ta làm như thế nào?

- Gv rút ra quy tắc: “ Muốn trừ số có năm chữ số cho số có đến 5 chữ số , ta viết số bị trừ
rồi viết số trừ sao cho các chữ số ở cùng một hàng đều thẳng cột với nhau: chữ số hàng
đơn vị thẳng cột với chữ số hàng đơn vị, chữ số hàng chục thẳng cột với chữ số hàng
chục…… ; rồi viết dấu trừ, kẻ vạch ngang và trừ từ phải sang trái.

* HĐ2: Làm bài 1.

- MT: Giúp Hs biết thực hiện phép trừ số có 5 chữ số cho số có đến 5 chữ số

 Baøi 1:

-Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
-Gv yêu cầu Hs làm vào vở-
-Yêu cầu Hs lên bảng làm.

- Gv yêu cầu Hs nhắc lại quy tắc.
- Gv nhận xét, chốt lại.

* HĐ3: Làm bài 2, 3

-MT: Giúp biết giải bài tốn có lời văn.

 Bài 2:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề

 Baøi 3:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài.
5. Tổng kết – dặn dị.

-Về tập làm lại bài2,3..

-Chuẩn bị bài: Tiền Việt Nam.

-Nhận xét tiết học.
** R út kinh nghiệm:

...
...

___________________________________________

Đạo đức

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

I. Mơc tiªu:

- Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật ni đối với đời sống con người.

- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật ni ở gia đình,
nhà trường.

- HS khá, giỏi: Biết được vì sao cần phải chăm sóc cây trồng, vật ni.

** Kĩ năng sống :

- Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến các bạn

-Kĩ năng trình bày các ý tưởng chăm sóc cây trồng, vật ni ở nhà và ở trường.

-Kĩ năng thu thập và xử kí thơng tin liên quan đến chăm sóc cây trồng, vật ni ở nhà và ở 
trường

-Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm chăm sóc cây trồng, vật ni ở nhà và ở trường.

II. CHUẨN BỊ

-Vở bài tập Đạo đức 3.

III. Các hoạt động dạy học

1.Khởi động: Hát.

2.Bài cũ: Tôn trọng và bảo vệ nguồn nước (tiết 2).

- Goïi 2 Hs làm bài tập 7 VBT.
- Gv nhận xét.

3.Giới thiệu và nêu vấn đề:
Giới thiiệu bài – ghi tựa:

** Hoạt động 1 : Ai đoán đúng :

-GV chia soá HS theo số chẵn và số lẻ . HS số chẵn nêu một vài đặc điểm vè con vật nuôi
em thích . HS số lẻ nêu một vài đặc điểm một cây trồng em thích

-Gv kết luận :Mỗi người đều có thể u thích một cây trồng hoặc vật nuôi .Cây trồng vật

nuôi phục vụ cho cuộc sống , mang lại niềm vui cho mỗi người

Quan sát tranh trả lời câu hỏi.

** Hoạt động 2 :QS tranh ảnh .

- Gv yêu cầu Hs chia nhóm. Thảo luận về các bức tranh và trả lời các câu hỏi sau:

+ Trong tranh, các bạn đang làm gì ?
+ Làm như vậy có tác dụng gì ?

+ Cây trồng, vật ni có ích lợi gì đối với con người?
+ Với cây trồng, vật ni ta phải làm gì?

- Gv lắng nghe ý kiến và chốt lại:

=> Các tranh đều cho thấy các bạn nhỏ đang chăm sóc cây trồng, vật ni trong gia đình.
Cây trồng, vật ni cung cấp cho con người thức ăn, lương thực, thực phẩm cần thiết với
sức khỏe.

Để cây trồng, vật ni mau lớn, khỏe mạnh chúng ta phải chăm sóc chu đáo cây trồng,
vật ni.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

-Gv yêu cầu các nhóm Hs nêu ra những việc đã làm ở gia đình để góp phần chăm sóc vật
ni, cây trồng .

- Gv yêu cầu các nhóm trình bày kết quả của nhóm mình.

- Gv cùng HS nhâïn xét nhóm có cách chăm sóc vật ni hay nhất => tuyên dương

* Hướng dẫn thực hành : Tìm hiểu các hoạt động chăm sóc cây trồng vật ni ở nơi em
đang sống .Sưu tầm các bài thơ,truyện ,các bài học về chăm sóc cây trồng ,vật ni
Tham gia các hoạt động chăm sóc cây trồng , vâït ni ở gia đình

4.Tổng kết – dặn dò
 -Về làm bài tập.

-Chuẩn bị bài sau: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (tiết 2).

** R út kinh nghiệm:

...
...
...

__________________________________________

Thứ ngày tháng 4 năm 2012

Tập đọc.

Tiết 60 : Một mái nhà chung.

I. Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ sau mỗi dịng thơ, khổ thơ.

- Hiểu nội dung: Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là trái đất.

Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó.(trả lời được câu hỏi 1,2,3; thuộc 3 khổ thơ
đầu)

II/ Chuẩn bị:

* GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK.
HS: Xem trước bài học, SGK,

III/ Các hoạt động dạy học :

1 Khởi động: Hát.

2. Bài cũ: Gaëp gỡ ở Lúc-xăm-bua.

- GV gọi 2 học sinh tiếp nối kể đoạn 1 – 2 – 3 của câu chuyện “Gaëp gỡ ở 
Lúc-xăm-bua” và trả lời các câu hỏi:

+ Đế thăm một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua, đồn cán bộ Việt Nam gặp những
điều gì bất ngờ thú vị ?

+ Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếng Việt Nam ?
- Gv nhận xét.

3. Giới thiệu và nêu vấn đề.
Giới thiệu bài + ghi tựa.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhịp các câu dòng thơ.

 Gv đọc diễm cảm tồn bài.

- Giọng nhẹ nhàng, vui tươi, hồn nhiên, thân ái.
- Gv cho Hs xem tranh.

 Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ.

- Gv mời đọc từng dòng thơ.

- Gv mời Hs đọc từng khổ thơ trước lớp.

- Gv cho Hs giải thích các từ mới: dím, gấc, cầu vịng.

- Gv yêu cầu Hs tiếp nối nhau đọc từng khổ trong bài.

- Gv cho 6 nhóm tiếp nối nhau Hs đọc 6 khổ thơ .
- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi trong SGK.
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm bài thơ.

+ Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà riêng của ai ?

- Gv đặt câu hỏi. Và yêu cầu hs thảo luận
+ Mỗi mái nhà riêng có gì đáng u?

- Gv chốt lại:

Mái nhà của chim là nghìn lá biếc.
Mái nhà của cá là sóng xanh rập rình.
Mái nhà của dím nằm sâu trong vòm đất.
Mái nhà của ốc là vỏ trịn vo trên mình ốc.

+ Mái nhà chung của mn vật là gì?

+ Em muốn nói gì với người bạn chung một mái nhà?

* Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ.

- Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài thơ.
- Gv mời một số Hs đọc lại toàn bài thơ bài thơ.
- Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng bài thơ.

- Hs thi đua học thuộc lòng từng khổ thơ của bài thơ.

- Gv mời 4 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ -Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay.

4.Tổng kết – dặn dò.

-Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ.
-Chuẩn bị bài:Bác só y-éc-xanh .

-Nhận xét bài cũ.
** R út kinh nghiệm:

...
...
...

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Luyện từ và câu

Tiết 30 : Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “ Bằng gì?”. Dấu hai chấm.

I/ Mục tiêu:

- Tìm được phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? (BT1).
- Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì? (BT2, BT3).

- Bước đầu nắm đựoc cách dùng dấu hai chấm (BT4).

II/ Chuẩn bị:

 GV: Bảng lớp viết BT1.
 Bảng phụ viết BT2.

 Ba băng giấy viết 1 câu trong BT3.
 HS: Xem trước bài học

III/ Các hoạt động dạy học :

1. Khởi động: Hát.

2. Bài cũ: Từ ngữ về thể thao, dấu phẩy.

- Gv gọi 2 Hs lên làm BT1 và BT2.
- Gv nhận xét bài của Hs.

3. Giới thiệu và nêu vấn đề.
Giới thiệu bài + ghi tựa.

* Hoạt động1: Hướng dẫn các em làm bài tập.
- Mục tiêu: Giúp cho các em biết làm bài đúng.

. Bài tập 1:

- Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài.
- Gv u cầu từng trao đổi theo nhóm.

- Gv yêu cầu các nhóm trình bày ý kiến của mình.
- Gv nhận xét, chốt lại:

a) Voi uống nước bằng vịi.

b) Chiếc đèn ơng sao của bé được làm bằng nan tre dán giấy bóng kính.
c) Các nghệ sĩ đã chinh phục khán giả bằng tài năng của mình.

. Bài tập 2:

- Gv đọc u cầu đề bài.

- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân.

- Gv mời 3 Hs lên bảng làm bài. Cả lớp làm bài vào VBT.
- Gv nhận xét, chốt lại :

+ Hằng ngày, em viết bài bằng bút bi.
+ Chiếc bàn em ngồi học làm bằng gỗ.
+ Cá thở bằng mang.

*Hoạt động 2: Làm bài 3.

- Mục tiêu: Hs biết dùng daáu hai chaám.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài.

- Gv cho Hs hỏi đáp theo cặp: em hỏi, em trả lời.
- Gv nhận xét, chốt lại:

+ Hs1 hỏi: Hằng ngày, bạn đến trường bằng gì?
Hs2 đáp: Mình đi xe đạp.

 Bài tập 4 :

Lời giải :

a) Một người kêu lên : Cá heo

b) Nhà an dưỡng trang bị cho các cụ những thứ cần thiết :…
c) Đông Nam Á gồm 11 nước

4. C ủng cố – dặn dò.
-Về tập làm lại bài:

- Chuẩn bị : Từ ngữ về các nước. Dấu phẩy.

-Nhận xét tiết học.
** R út kinh nghiệm:

...
...
...

________________________________________

Tốn

Tiết 148 : TIỀN VIỆT NAM

I/ Mục tiêu:

- Nhận biết được các tờ giấy bạc: 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng.
- Bước đầu biết đổi tiền.

- Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng.
- BT cần làm 1,2,3,4(dòng 1,2)

II/ Chuẩn bị:

GV: Bảng phụ, phấn maøu.

III/ Các hoạt động:

1. Khởi động: Hát.

2. Bài cũ: Phép trừ các số trong phạm vi 100000.
- Gv gọi Hs lên làm bài tập 2, 3.

- Gv nhận xét bài làm của HS.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề.

Giới thiệu bài – ghi tựa.

* HĐ1: Giới thiệu các tờ giấy bạc trong hệ thống tiền Việt Nam.
- MT: Giúp Hs làm các loại tiền 20.000, 50.000 và 100.000 đồng.

a) Giới thiệu các tờ giấy bạc: 20000 đồng, 50000 đồng , 100000 đồng.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

+ Màu sắc của từng tờ giấy bạc.

+ Dòng chữ “ hai mươi nghìn đồng” và số 20000.
+ Dịng chữ “ năm mươi nghìn đồng” và số 50000.
+ Dịng chữ “ một trăm nghìn đồng” và số 100000.
- Gv yêu cầu vài Hs đứng lên nhận xét.

- Gv nhận xét, chốt lại:

* HĐ2: Làm bài 1, 2.(12’)

- MT: Giúp Hs biết nhận biết các loại tiền , và biết sử dụng tiền Việt Nam

 Baøi 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv mời 1 Hs lên làm mẫu.

Baøi 2:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Yêu cầu 1 Hs lên bảng làm.
- Gv nhận xét, chốt lại.

* HĐ3: Làm bài 2, 3.

-MT: Giúp biết giải bài tốn có lời văn.

 Baøi 3:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- Gv yêu cầu Hs thảo luận câu hỏi.

 Bài 4:Tổ chức cho HS chơi trò chơi (dịng 1, 2)

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài.

- Gv chia lớp thành nhóm cho các em chơi trò chơi ( người bán , người mua ).

- Ví dụ : Một người mua hàng hết 80000 đồng . Người mua trả người bán hàng 3 tờ giấy
bạc

4. C ủng cố – dặn dò .

- Về tập làm lại bài2,3..
-Chuẩn bị bài: Luyện tập.

** R út kinh nghiệm:

...
...
...

____________________________________________

Thứ ngày tháng 4 năm 2012

Tập viết

Tiết 30 : Ơn chữ hoa U – ng Bí.

I / Mục tiêu:

Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U (1 dòng), viết đúng tên riêng Uơng Bí (1

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ
viết thường trong chữ ghi tiếng.

Hs khá, giỏi viết đủ các dòng. 
II / Chuẩn bị:

* GV: Mẫu viết hoa U

Các chữ ng Bí.

* HS: Bảng con, phấn, vở tập viết.

III / Các hoạt động dạy học :

1. Khởi động: Hát.

2. Bài cũ:

- Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà.

+Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước.
+Gv nhận xét bài cũ.

3. Giới thiệu và nê vấn đề.

Giới thiệu bài + ghi tựa.

* Hoạt động 1: Giới thiệu chữ U hoa

- Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo và nét đẹp chữ U

- Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát.
- Nêu cấu tạo các chữ chữ U

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng con.

- Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng các con chữ, hiểu câu ứng dụng.

 Luyện viết chữ hoa.

- Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: U, B, D

- Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chư õ : U

- Gv yêu cầu Hs viết chữ U bảng con.

 Hs luyện viết từ ứng dụng.

- Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng:

Uông Bí

- Gv giới thiệu: ng Bí là tên mộ thị xã ở Quảng Ninh.

- Gv yêu cầu Hs viết vào bảng con.

 Luyện viết câu ứng dụng.

- Gv mời Hs đọc câu ứng dụng.

Uốn cây từ thuở còn non.
Dạy con từ thuở con cịn bi bơ.

- Gv giải thích câu ứng dụng: Cây non mền dễ uốn. Cha mẹ dạy con ngay từ bé, mới dễ
hình thành những thói quen tốt cho con.

* Hoạt động 3 Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết.

- Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng con chữ, trình bày sạch đẹp vào vở tập viết.
- Gv nêu yêu cầu:

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

+ Viết chữ B, D: 1 dòng

+ Viế chữ ng Bí: 2 dịng cở nhỏ.
+ Viết câu ứng dụng 5 lần.

- Gv theo dõi, uốn nắn.

- Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ.

* Hoạt động 4 Chấm chữa bài.

- Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận ra những lỗi còn sai để chữa lại cho đúng.
- Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm.

- Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp.
- Trò chơi: Thi viết chữ đẹp.

- Cho học sinh viết tên một địa danh có chữ cái đầu câu là Tr Yêu cầu: viết đúng, sạch,
đẹp.

- Gv công bố nhóm thắng cuộc.

4. C ủng cố – dặn dò .

-Về luyện viết thêm phần bài ở nhà.
-Chuẩn bị bài: Ôn chữ V

-Nhận xét tiết học.
** R út kinh nghiệm:

...
...
...

__________________________________

Chính tả(Nhớ – viết)

Tiết 60 : Một mái nhà chung.

I/ Mục tiêu:

- Nhớ – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ , dịng thơ 4 chữ; Khơng mắc quá
5 lỗi trong bài.

- Làm đúng (BT2) a/b hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn.

II/ Chuẩn bị:

* GV: Ba, bốn băng giấy viết BT2.

III/ Các hoạt động dạy học :

1) Khởi động: Hát.

2) Bài cũ: “ Liên hợp quốc”.

- Gv mời 3 Hs lên bảng viết các từ bắt đầu bằng chữ n/l.
- Gv và cả lớp nhận xét.

3) Giới thiệu và nêu vấn đề.
Giới thiệu bài + ghi tựa.

* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

 Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị.

- Gv đọc 1 lần 3 khổ đầu .
-Gv mời 2 HS đọc lại bài .

- Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách trình bày bài thơ.

+ Những từ nào trong đoạn viết cần viết hoa?

- Gv hướng dẫn các em viết ra nháp những từ dễ viết sai: ngìn, lá biếc, sóng xanh, rập
rình, lịng đất, nghiêng, lợp.

 Hs nhớ và viết bài vào vở.

- Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày.
- Gv yêu cầu Hs gấp SGK và viết bài.

- Gv chấm chữa bài.

- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì.
- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).

- Gv nhận xét bài viết cuûa Hs.

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.
- Mục tiêu: Giúp Hs làm đúng bài tập

+ Bài tập 2:

- Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài.

- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài cá nhân vào vở
- Gv dán 3 băng giấy mời 3 Hs thi điền nhanh Hs
- Gv nhận xét, chốt lời giải đúng:

a) Ban trưa – trời mưa – hiên che – không chịu.
b) Tết – tết – bạch phếch.

4. C ủng cố – dặn dò .

-Về xem và tập viết lại từ khó.

-Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại.
-Nhận xét tiết học.

** R út kinh nghiệm:

...
...
...

________________________________________

Tốn.

Tiết 149 : LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu:

- Biết trừ nhẩm các số trịn chục nghìn.

- Biết trừ các số có đến năm chữ số cĩ nhớ và giải bài tốn có phép trừ.
BT cần làm 1,2,3,4(a)

II/ Chuẩn bị:

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

III / Các hoạt động:

1. Khởi động: Hát

2. Bài cũ: Tiền Việt Nam

- Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2 ,3.

- Nhận xét ghi điểm.
- Nhận xét bài cũ.

3. Giới thiệu và nêu vấn đề
Giới thiệu bài – ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động

*HÑ1: Laøm baøi 1, 2

-MT: Giúp Hs biết trừ nhẩm các số trịn chục nghìn. Củng cố về thực hiện phép trừ các số
có đến năm chữ số.

 Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài
- Gv yêu cầu Hs nêu lại cách trừ nhẩm.
- Gv yêu cầu Hs nối tiếp đọc kết quả.
- Gv nhận xét, chốt lại.

 Baøi 2:

- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- GV yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Gv yêu cầu Hs nhắc lại quy tắc thực hiện các phép tính.
- Gv mời Hs lên bảng làm bài.

- Gv nhận xét, chốt lại.

* HĐ2: Làm bài 3.

-MT:Củng cố cho Hs giải bài tốn có lời văn bằng hai phép tính.

 Bài 3:

- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài.

- GV yêu cầu cả lớp thảo luận các câu hỏi:.

+ Trại có bao nhiiêu l mật ong ? 
+ Bán hết bao nhiêul mật ong ?
+ Bài tốn hỏi gì?

.*B ài 4a : phần b) dành cho HS ,khá giỏi

Khi chữa bài ,HS giải thích vì sao chọn số 9
*Tổng kết – dặn dị.

-Tập làm lại bài2, 3..

-Chuẩn bị bài: Luyện tập chung

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

...
...
...

________________________________________

Tự nhiên xã hội

Ti

ết 59 :

Trái đất. Quả địa cầu.

I/ Mục tiêu:

- Biết được Trái Đất rất lớn và có hình cầu.

- Biết cấu tạo của quả địa cầu.

- Hs khá, giỏi: Quan sát và chỉ trên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu ,ø Nam

bán cầu, đường xích đạo.

II/ Chuẩn bị:

* GV: Hình trong SGK trang 112, 113.
* HS: SGK, vở.

III/ Các hoạt động dạy học :

1. Khởi động: Hát.

2. Bài cũ: Mặt trời

- Gv gọi 2 Hs lên trả lời câu 2 câu hỏi:

+ Vai trò của Mặt Trời đối với con người, động vật và thực vật?
- Gv nhận xét.

3. Giới thiệu và nêu vấn đề:
Giới thiiệu bài – ghi tựa:

* Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận cả lớp.

- Mục tiêu: Hs nhận biết đựơc hình dạng của Trái Đất trong khơng gian.

. Cách tiến hành.

Bước 1: Làm việc theo nhóm.

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý.
- Gv yêu cầu Hs quan sát hình trang 112, 113 SGK.
+ Quan sát hình 1 em thấy Trái Đất có hình gì ?
+ Trái đất có hình cầu, hơi dẹp ở hai đầu.

Bước 2: Làm việc cả lớp.

- Gv tổ chức cho Hs quan sát quả địa cầu và giới thiệu: Quả địa cầu là mơ hình thu nhỏ
của Trái Đất và phân biệt cho các em các bộ phận: quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa
cầu với giá đỡ.

- GV chỉ cho Hs vị trí nước Việt Nam trên quả địa cầu.
- Gv nhận xét chốt lại:

=> Trái đất có hình cầu.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- Mục tiêu: Biết đựơc cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu trên quả
địa cầu. Biết tác dụng của quả địa cầu.

Các bước tiến hành.
Bước 1 :

- Gv yêu cầu Hs trong nhóm quan sát 2 hình tronng SGK và chỉ trên hình: cực Bắc, cực
Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu.

- Gv yêu cầu Hs trong nhóm lần lượt chỉ cho nhau xem: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc
bán cầu, Nam bán cầu.

- Gv mời vài Hs đặt quả địa cầu trên bàn, chỉ trục của quả địa cầu và nhận xét trục của nó
đứng thẳng hay nghiêng so với mặt bàn.

Bước 2: Thực hiện.

- Gv mời đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận của nhóm.
- Gv nhận xét, chốt lại.

=> Quả địa cầu giúp ta hình dung được hình dạng, độ nghiêng và bề mặt Trái Đất.

* Hoạt động 3: Chơi trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm.

- Mục tiêu: Giúp cho Hs nắm chắc vị trí cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam
bán cầu.

Các bước tiến hành.

Bước 1 : Tổ chức và hướng dẫn.

- Gv treo hai hình phóng to như hình 2 trong SGK trang 112.

- Hs chia thành nhiều nhóm, mỗi nhóm 5 em. Và phát cho mỗi nhóm 5 tấm bìa.
- Gv hướng dẫn cuộc chơi.

Bước 2: Thực hiện.

- Các nhóm chơi trò chơi.

- Gv nhận xét, đánh giá các đội chơi.

4 .C ủng cố – dặn dò .

- Về xem lại bài.

-Chuẩn bị bài sau: Sự chuyển động của Trái Đất.

-Nhận xét bài học.
** R út kinh nghiệm:

...
...
...

___________________________________________

Thứ sáu ngày 8 tháng 4 năm 2011

Tập làm văn

Tiết 30 : Viết thö.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

I. MỤC TIÊU:

- Viết đđược một bức thư ngắn cho một người bạn mình muốn làm quen dựa theo gợi ý.

** K ĩ năng sống :

-Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp
-Tư duy sáng tạo.

-Thể hiện sự tự tin

II. CHUẨN BỊ

* GV: Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý.

III . Các hoạt động dạy học

1. Khởi động: Hát.

2. Bài cũ: Viết về một trận thi đấu thể thao.

- Gv gọi 2 Hs đọc lại bài viết của mình.
- Gv nhận xét.

3. Giới thiệu và nêu vấn đề .

Giới thiệu bài + ghi tựa.

* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm bài.

- Mục tiêu: Giúp các em biết viết một lá thư gửi cho một người bạn mà mình muốn làm
quen .

. Bài 1.

- Gv mời Hs đọc yêu cầu của bài (trên bảng ).

- Gv mời 1 Hs giải thích yêu cầu của bài tập theo gợi ý.
- Gv chốt lại:

- Nội dung bức thư phải thể hiện:

+ Mong muốn làm quen với bạn (để làm quen, cần phải tự giới thiệu em là ai, thăm hỏi
bạn).

- Gv mời mở bảng phụ viết hình thức trình bày lá thư cho Hs đọc:
+ Dòng đầu thư (ghi rõ nơi viết, ngày, tháng, năm).

+ Lời xưng hô (Bạn ….. thân mến). Sau lời xưng hơ này, có thể đặt dấu phẩy, dấu chấm
than hoặc khơng có dấu gì.

+ Nội dung thư: Làm quen, thăm hỏi, .Lời chúc, hứa hẹn.
+ Cuối thư: Lời chào, chữ kí và tên.

*Hoạt động 2: Hs thực hành .

- Mục tiêu: Giúp Hs biết viết bài
- Hs viết bài vào vở.

- Gv mời vài Hs đứng đọc bài viết của mình.
-Gv nhận xét, tuyên dương các bạn viết tốt.

4. C ủng cố – dặn dò .

-Về nhà tập kể lại chuyện.

-Chuẩn bị bài: Thảo luận về bảo vệ môi trường.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

** R út kinh nghiệm:

...
...
...

__________________________________

Tốn.

Tiết 150 : LUYỆN TẬP CHUNG

I/ Mục tiêu:

- Biết cộng, trừ các số trong phạm vi100 000.

- Giải bài toán bằng hai phép tính và bài tốn rút về đơn vị.
- BT cần làm 1,2,3,4

II/ Chuẩn bị:

GV: Bảng phụ, phấn màu .

III/ Các hoạt động:

1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Luyện tập.

- Gọi học sinh lên bảng sửa bài 2, 3.

- Nhận xét ghi điểm.
- Nhận xét bài cũ.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề.

Giới thiệu bài – ghi tựa.

* HÑ1: Laøm baøi 1, 2.

-MT: Giúp Hs củng cố về cộng, trừ (nhẩm và viết) các số trong phạm vi100000.

 Baøi 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài.

- Gv mời 2 Hs nhắc lại cách cộng trừ nhẩm .
- Gv mời 4 Hs nối tiếp đọc kết quả.

 Baøi 2:

-Mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
-Yêu cầu Hs tự làm vào vở

- Hs lên bảng làm bài làm và nêu cách tính.
-Gv nhận xét, chốt lại.

* HĐ2: Laøm baøi 3, 4.

-MT: Giúp Hs củng cố về giải bài tốn bằng hai phép tính .

 Bài 3:

- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv yêu cầu hs thảo luận câu hỏi:

+Xã Xuân Phương có bao nhiêu cây ăn quả ?

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

+ Xã Xn Mai có bao nhiêu cây ăn quả ?
+ Bài tốn hỏi gì?

-Gv u cầu cả lớp làm bài vàovở
- 1 Hs lên bảng làm bài.

- Gv nhaän xét, chốt lại:

 Bài 4:

- Mời Hs đọc u cầu đề bài.
-Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào vở
-. Một Hs lên bảng làm bài.

.*Toång kết – dặn dò.
-Tập làm lại bài2 ,3.

-Chuẩn bị bài: Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số .

-Nhận xét tiết học.
** R út kinh nghiệm:

...
...
...

_____________________________________________

Tự nhiên xã hội

Tiết 60 : Sự chuyển động của Trái Đất.

I. MỤC TIÊU:

- Biết Trái Đất vừa tự quay quanh quanh mình nó, vừa chuyển động quanh Mặt Trời.
- Biết sử dụng mũi tên để mơ tả chiều chuyển động của Trái Đất quanh mình nĩ và quanh
Mặt Trời.

- HS khá, giỏi: Biết cả hai chiều chuyển động của Trái Đất.

** Kĩ năng sống :

-Kĩ năng hợp tác và kĩ năng làm chủ bản thân: Hợp tác và đảm nhận trách nhiệm trong 
quá trình thực hiện nhiệm vụ.

-Kĩ năng giao tiếp: Tự tin khi trình bày và thực hành quay quả địa cầu.
-Phát triển kĩ năng tư duy sáng tạo.

II. CHUẨN BỊ

* GV: Hình trong SGK trang 114, 115.

* HS: SGK, vở.

III . Các hoạt động dạy học

1. Khởi động: Hát.

2. Bài cũ: Trái Đất. Quả Địa Cầu.

- Gv gọi 2 Hs lên trả lời câu 2 câu hỏi:
+ Trái Đất có hình gì?

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

3. Giới thiệu và nêu vấn đề:
Giới thiiệu bài – ghi tựa:

* Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận.

- Mục tiêu: Biết Trái Đất không ngừng quay quanh mình nó. Biết quay quả địa cầu theo
đúng chiều quay của Trái Đất quanh mình nó.

. Cách tiến hành.

Bước 1: Quan sát hình trong SGK.

- Gv yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát các hình 1 trong SGK trang 114
và trả lời câu hỏi:

+ Trái Đất quay quanh trục của nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ.

Bước 2: Làm việc cả lớp.

- Gv gọi một vài Hs lên quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của Trái Đất quanh mình
nó.

- Gv vừa quay quả địa cầu, vừa nói: Từ lâu các nhà khoa học đã phát hiện ra rằng. Trái
Đất không đứng yên mà luôn luôn tự quay quanh mình nó theo hướng ngược chiều kim
đồng hồ nếu nhìn từ cực Bắc xuống.

* Hoạt động 2: Quan sát tranh theo cặp.

Mục tiêu: Biết Trái Đất đồng thời vừa tự quay quanh mình nó vừa chuyển động quanh
Mặt Trời. Biết chỉ hướng chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời.

Các bước tiến hành.

Bước 1 : làm việc theo nhóm.

- Gv yêu cầu Hs quan sát các hình 3 trang 115 SGK.

- Từng cặp chỉ cho nhau xem hướng chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và hướng
chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời.

- Gv gợi ý cho Hs:

+ Trái Đất tham gia đồng thời mấy chuyển động? Đó là những chuyển động nào?

+ Nhận xét về hướng chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và chuyển động quanh
Mặt Trời.

- Gv yêu cầu Hs điền vào phiếu học tập đó

Bước 2: Làm việc cả lớp.

- Gv yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày kết quả của nhóm mình.
- Gv nhận xét:

=> Trái Đất đồng thời tham gia hai chuyển động: chuyển động tự quay quanh mình nó và
chuyển động quay quanh Mặt Trời.

*Hoạt động 3 : Chơi trò chơi : trái đất quay
B1: Gv chia nhóm , nhóm trưởng điều khiển

B2: Gv cho các nhóm ra sân , chỉ vị trí đứng cho từng nhóm và HD chơi
+ Gọi 2 bạn : mặt trời và trái đất

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

4. C ủng cố – dặn dò .

-Về xem lại bài.

-Chuẩn bị bài: Trái Đất là một hành tinh trong hệ mặt trời.

-Nhận xét bài học
** R út kinh nghiệm:

</div>

L3T30NGANGKNSGTANTHANHB

<b>TU</b>

<b> ẦN 30</b>

<b>Thứ ngày tháng 4 năm 2012</b>

<i><b>Tập đọc – Kể chuyện.</b></i>

<b>Tiết 59 – 30: Gặp nhau ở Lúc-xăm-Bua.</b>

<b>Toán.</b>

<b>Tiết 146 : LUYỆN TẬP</b>

<b>Thứ ngày tháng 4 năm 2012</b>

<i><b>Chính tả(Nghe – viết)</b></i>

<i><b>Tiết 59 : : Liên hợp quốc.</b></i>

<b>TOÁN </b>

<b>Tiết 147 : PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100.000</b>

<b>Đạo đức</b>

<b>Thứ ngày tháng 4 năm 2012</b>

<b>Tập đọc.</b>

<b>Tiết 60 : Một mái nhà chung.</b>

<b>Luyện từ và câu</b>

<b>Tiết 30 : Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “ Bằng gì?”. Dấu hai chấm.</b>

<b>Tốn</b>

<b>Tiết 148 : TIỀN VIỆT NAM</b>

<b>Thứ ngày tháng 4 năm 2012 </b>

<b>Tập viết</b>

<b>Tiết 30 : Ơn chữ hoa U – ng Bí.</b>

<b>Chính tả(Nhớ – viết)</b>

<b> Tiết 60 : Một mái nhà chung.</b>

Tốn.

<b>Tiết 149 : LUYỆN TẬP</b>

<b>Tự nhiên xã hội</b>

<i><b>Ti</b></i>

<i><b>ết 59 : </b></i>

<i><b>Trái đất. Quả địa cầu.</b></i>

<b>Thứ sáu ngày 8 tháng 4 năm 2011 </b>

<b>Tập làm văn</b>

<b>Tiết 30 : Viết thö. </b>

__________________________________

Tốn.

<b>Tiết 150 : LUYỆN TẬP CHUNG</b>

<b>Tự nhiên xã hội</b>

<b>Tiết 60 : Sự chuyển động của Trái Đất.</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về