My Thuat 6Mau sac

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>Trường THCS Rơ Men</b></i> <i><b> Nguyễn Cơng Khai</b></i>
<b>TUẦN 11 </b><i> Ngày soạn: </i>

<i>22/10/2011</i>

<b>TIẾT 11 </b><i>Ngày dạy: 25/10/2011</i>
<b> BAØI 11 </b>

<b>MÀU SẮC</b>

<i><b>VE ÕTRANG TRÍ</b></i>
<b>I/ MỤC TIEÂU:</b>

1. Kiến thức: HS hiểu sự phong phú của màu sắc trong thiên nhiên, và tác dụng của màu sắc
đối với con người.

2. Kĩ năng: Hs biết được một số màu thường dùng và cách pha màu, để áp dụng được vào
bài vẽ trang trí và vẽ tranh.

3. Thái độ: Hs hieåu cách dùng màu vẽ trong tranh trang trí.

<b>II/ CHUẨN BỊ:</b>

<b> 1. Tài liệu tham khảo (SGV)</b>
<b> 2. Đồ dùng dạy – học</b>

<i><b> a. Giáo viên</b></i>

- nh màu có cây hoa lá, chim thú phong cảnh.

- Bảng màu cơ bản, màu bổ túc, màu tương phản, màu nóng lạnh.
- Một vài bài vẽ tranh khẩu hiệu có màu đẹp.

<i><b> b. Học sinh</b></i>

-

Sưu tầm tranh ảnh màu.
- Màu giấy veõ.

<b> 3. Phương pháp dạy – học</b>
- Phương pháp vấn đáp.
- Phương pháp trực quan.

<b>III/ TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC:</b>
<b> 1. Ổn định tổ chức</b>

<b> 2. Kiểm tra bài cũ</b>
<b> 3. Bài mới</b>

<i><b> a. Giới thiệu bài</b></i>
<i><b> b. Giảng bài</b></i>

<i><b>Hoạt Động 1: Hướng dẫn </b></i>hs quan sát nh n xétậ

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b> <b>Thiết bị và ĐDDH</b>
- Gv giới thiệu một số ảnh màu.

? Màu sắc trong thiên nhiên gồm những
màu nào?

? Màu sắc do con người tạo ra là ở đâu?
? Màu sắc người ta sử dụng để làm gì?
- Gv hướng dẫn hs quan sát sgk, sau đó gv
tóm tắt.

<b>Kết luận</b>

Hs trả lời.
Hs trả lời.
Hs trả lời.

Hs thảo luận.

Một số ảnh về thiên
nhiên.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>Trường THCS Rơ Men</b></i> <i><b> Nguyễn Cơng Khai</b></i>
<i>1. Quan sát nhận xét</i>

- Màu sắc trong thiên nhiên rất phong
phú (như hoa lá, mây, trời……) màu sắc chỉ
được nhận biết dưới ánh sáng.

- nh sáng cầu vồng gồm 7 màu (đỏ-da

cam-vàng-lam-chàm-tím).

Hs trình bày thảo luận.
Hs chú ý nghe giảng.

<i><b>Hoạt Động 2: Hướng dẫn hs cách pha màu</b></i>
- Gv giới thiệu trong sgk.

- Màu vẽ do con người tạo ra cho hs quan

sát hình 4, 5 để hs tìm ra màu bổ túc.
- Gv hướng dẫn hs cách pha màu.
- Gv yêu cầu hs xem hình 4 SGK.

<b>Kết luận</b>
<i>2. Màu vẽ và cách pha màu.</i>

- Màu cơ bản gồm 3 màu( Đo,û Vàng,
Lam) cịn được gọi là màu chính hay màu
gốc.

- Màu nhị hợp:

+ Đỏ + Vàng = Da Cam
+ Lam + Đỏ = Tím

+ Vàng + Lam = Xlc Hay Màu Lục
Là do pha trộn 2 màu cơ bản với nhau.
- Màu bổ túc:

+ Đỏ và lục.
+ Vàng và tím.
+ Da cam và lam.

Thường được sử dụng trong trang trí
quảng cáo, bao bì……

Hs quan sát.
Hs quan sát.

Hs chú ý nghe giảng.
Hs chú ý nghe giảng.
Hs chú ý nghe giảng.
Hs chú ý nghe giảng.
Hs chú ý nghe giảng

Bảng màu cơ bản.

Bảng màu nhị hợp.

Bảng màu bổ túc.

<i><b>Hoạt động 3: Giới thiệu cá cặp màu tương phản</b></i>
- Gv yêu cầu hs chú ý sgk.

? Màu tương phản gồm những cặp màu
nào?

- Gv giới thiệu màu nóng, lạnh.
? Gồm những màu nào?

? Màu lạnh gồm những màu nào?
<b>Kết luận</b>

- Màu tương phản.
+ Đỏ và vàng.
+ Đỏ và trắng.
+ Vàng và lục.

Thường dùng trang trí khẩu hiệu.

Hs trả lời.
Hs trả lời.
Hs trả lời.

Hs chú ý nghe giảng.
Hs chú ý nghe giảng.
Hs chú ý nghe giảng.

Bảng màu tương phản.

Bảng màu nóng.
Bảng màu laïnh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i><b>Trường THCS Rơ Men</b></i> <i><b> Nguyễn Cơng Khai</b></i>
- Màu nóng( Đỏ, Vàng, Da Cam) là màu

tạo cảm giác nóng ấm.

- Màu lạnh( Tím, Lục, Lam) là màu tạo
cảm giác mát dịu.

Hs chú ý nghe giảng.
Hs chú ý nghe giảng.
<i><b>Hoạt Động 4: Giới thiệu một số màu thông dụng</b></i>

- Gv dùng một số màu thật giới thiệu các
loại màu và cách sử dụng màu.

<b>Kết luận</b>
<i>3. Một số màu thông dụng</i>

- Màu bột, màu nước, xáp màu, màu dạ,
chì màu.

Hs quan sát.
Hs quan sát.

Hs chú ý nghe giảng.

Một số màu thật
thông dụng.

<b> 4. Củng coá</b>

<i><b>Hoạt Động 5: Đánh giá kết quả học tập</b></i>

-

Gv đưa ra một số bài có tranh có bài trang trí, và yêu cầu hs tìm ra các màu cơ bản, màu bổ
túc, màu nóng, lạnh, tương phản.

- Gv yêu cầu hs gọi tên một số màu ở tranh.
<b> 5. Dặn dị</b>

- HS về nhà học bài và chuẩn bị cho bài học sau.
6. Rút kinh nghiệm

...
...
...

...
………

</div>

<!--links-->