bao cao

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Phòng GD&ĐT Thạnh Trị CỘNG HOAØ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM </b>
<b>Trường TH Vĩnh Lợi Độc lập –Tự do –Hạnh phúc </b>

<b> ********* **********</b>

<i>Số :30/BC.2009</i>

<i> Vĩnh lợi, ngày 31 tháng 12 năm 2009</i>

<b>BÁO CÁO </b>

<b>SƠ KẾT THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC</b>

<i><b>Năm học 2009-2010</b></i>

Năm học 2009-2010 được Bộ GD&ĐT xác định là “<i>Năm học đổi mới quản lí và nâng cao chất</i>
<i>lượng giáo dục”</i>, cũng là năm học tiếp tục thực hiện ba cuộc vận động <i>“Học tập và làm theo tấm</i>
<i>gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “ Nĩi khơng với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”,</i>
<i>“ Mỗi thầy cơ giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua“ Xây dựng trường</i>
<i>học thân thiện, học sinh tích cực”; </i>

Quán triệt tinh thần chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/7/2008 của Bộ Trưởng BGDĐT;
Công văn số :7312/BGDĐT-GDTH, ngày 21/8/2009 về việc hướng dẫn thực hiện năm học; Công văn
số: 2337/SGDĐT-GDTH và cơng văn số: 2339/SGDĐT.GDTH V/v :Hướng dẫn kế hoạch và nhiệm vụ
công tác GDTH năm học; Công văn số : 537/UBND, ngày 27/8/2009 V/v tập trung đổi mới cơng tác

quản lí và nâng cao chất lượng GD; Nghị quyết Huyện Ủy, HĐND, UBND Huyện về công tác GD;
Thực hiện tốt nhiệm vụ năm học 2009-2010 của Ngành GD-ĐT Huyện Thạnh Trị-Hội đồng
GD xã Vĩnh Lợi.Trường TH Vĩnh Lợi đã đạt được một số kết quả như sau :

<b>I/. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: </b>
<i><b> </b></i><b>1/.Thuận lợi :</b>

Được sự quan tâm chỉ đạo sâu sắc của Lãnh đạo Phòng GD-ĐT huyện Thạnh Trị; Đảng uỷ,
UBND xã Vĩnh Lợi, sự hỗ trợ nhiệt tình của chính quyền địa phương các ấp và sự ủng hộ thiết thực

của Ban đại diện CMHS.

Học sinh ngoan ngoãn, chăm chỉ học tập.

Tập thể CBGV-NV ln hồn thành tốt nhiệm vụ, bản thân của mỗi cá nhân tự phấn đấu vươn
lên. Nội bộ đồn kết nhất trí cao.

<i><b> </b></i><b>2/. Khó Khăn :</b>

Địa bàn phân tán rộng, nằm trên 04 ấp, điều kiện đi lại khó khăn, các em học sinh đến trường

phải qua nhiều kênh rạch.

Nhân dân trong địa bàn có 15% hộ nghèo, phần đơng sống nhờ vào làm thuê theo thời vụ, học sinh
thường nghỉ học theo cha mẹ nên ảnh hưởng đến tỉ lệ chuyên cần và duy trì sĩ số .

CSVC chưa đạt yêu cầu, các phòng chức năng, văn phịng, Đồn thể và phịng học tạm mượn của
THCS và MG, bàn ghế xuống cấp.

<b>II/. KẾT QUẢ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH NHIỆM VỤ :</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b> 1.1. Về tình hình HS :</b>

<b>Khối</b>
<b>Lớp</b>

<b>Số lớp</b> <b>TSHS</b> <b>Nữ</b> <b>Dân tộc</b> <b>HS so đầu năm</b>

<b>Kinh</b> <b>Hoa</b> <b>Tăng</b> <b>Giảm</b>

1 03 85 38 85 02/02

2 03 83 30 83

3 03 73 40 73

4 03 79 46 79 _01/…

5 03 88 43 88

Coäng 15 408 197 408 _02/02 _01/…

<i><b> </b></i>

<i><b>Nguyên nhân giảm 01 HS là do các em chuyển đi</b></i>

<b> 1.2. Cán bộ quản lí-Giáo viên-Nhân viên: </b>

<b>TT</b> <b>DIỄN GIẢI</b> <b>_TSSỐ LƯỢNG_Nữ</b> <b>Khơ</b> <b>TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO</b>

<b>mer</b>

<b>Trung</b>
<b>cấp</b>

<b>THSP</b>
<b>9+3</b>

<b>THSP</b>
<b>12+2</b>

<b>CĐ</b>
<b>SP</b>

<b>ĐH</b>

<b>SP</b> <b>Khác</b>

1 Hiệu trưởng 01 01/..

2 P. Hiệu trưởng 01 01/..

3 GV phụ trách lớp 15 06 02/1 08/3 03/1 03/2

0101/..4
5GV

Mó
Thu

ật

GV Thể Dục 01 01/.. 01/..

6 GV Nhạc 01 01/..

7 GV Ngoại ngữ
8 GV PC.GDTH
9 GV khơ me ngữ

10 GV TPT 01 01/.. 01/..

11 GVkhác(CB-NV còn_{lại )} 04 01 01/.. 03

<b>Coäng</b> <b>24</b> <b>07</b> <b>04/1</b> <b>01/..</b> <b>09/3</b> <b>08/1</b> <b>03/2</b> <b>03/1</b>

-Tỉ lệ GV trên lớp : 1.13% (17 GV /15 lớp )

<b>1.3. Về cơ sở vật chất :</b>

<b> </b>

<b>a. Diện tích khn viên, cảnh quang, mơi trường sư phạm:</b>

Tổng diện tích đất là :7.732,5m<b>2</b>

Tính bình quaân : 18,9 m<b>2_{/1 HS}</b>

Trường có sân chơi, cây xanh phục vụ cho sinh hoạt vui chơi của 409 HS đạt tỷ lệ:100%,
Phịng học và văn phịng, phịng đồn thể được trang trí sạch đẹp

<b> </b>

<b>b. Phòng học, bàn ghế:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Tổng số bàn ghế GV: 07 bộ; Tổng số bàn ghế học sinh : 61 boä

Được PGD quan tâm đầu tư xây dựng cho nhà trường 08 phịng học kiên cố, hàng rào, biển

trường. Về phía nhà trường chỉ đạo cho bảo vệ, GV đóng sửa lại bàn ghế bị hư gãy, quét dọn và trang

trí phịng học. Đặc biệt là phối hợp với địa phương đóng sửa lại 03 cây cầu qua sông tạo điều kiện

cho học sinh đi học đúng giờ.

Tuy phòng học, bàn ghế đáp ứng cho dạy và học, nhưng vẫn gặp khơng ít khó khăn hiện nay các
phòng chức năng và phòng làm việc, phòng học tạm mượn của THCS và MG ( 12 phịng ), bàn ghế

cũ được sử dụng nhiều năm xuống cấp nặng.

<b>2/. Thực hiện kế hoạch giáo dục và kế hoạch thời gian năm học: </b>

<b> 2.1. Thực hiện kế hoạch giáo dục:</b>

<b>a. Việc tổ chức thực hiện các lớp học 1 buổi/ ngày:</b>

Phối hợp các ban ngành đoàn thể tổ chức triển khai cho GV học tập các văn bản, chỉ thị,
thông tư, qui chế, quyết định như : văn bản 896, 40, 43, 30, 32, 14, 55, 7312, 2337 , 2339, 537, 32 <i> đến</i>
<i>tất cả giáo viên</i>…v..v..Đặc biệt là nhiệm vụ năm học của các cấp, CV số 16/2006 /QĐ-BGD-ĐT ngày
5/5/2006 thực hiện kế hoạch dạy học đối với từng môn học, từng khối lớp ( Lớp 1: 22 tiết / tuần, Lớp
<i><b>2-3 : 23 tiết / tuần, Lớp 4-5 : 25 tiết / tuần, hoạt động GD 04 tiết / tháng ) .</b></i>

Chỉ đạo cho chuyên mơn xây dựng và lập thời khóa biểu cho từng khối lớp, xây dựng kế hoạch
phụ đạo cho HS yếu hém ở từng mơn học (<i>phụ đạo trong giờ chính khố và khơng chính khoa</i>ù ).

Đảm bảo thực hiện tốt các nội dung sinh hoạt ngoại khoá.100% các khối lớp thực hiện đúng kế
hoạch dạy học. Đặc biệt là các lớp học 1 buổi/ngày năm nay nhà trường tổ chức học trên 5 buổi/tuần

<i><b>( Thêm ngày thứ bảy )</b></i>

<b> </b>

<b>b. Việc tổ chức thực hiện các lớp học 2 buổi/ ngày :</b>

<b> </b>

X

ây dựng được 05 lớp học 2 buổi/ngày, có 135 HS. Trường chỉ đạo giảng dạy đúng chương
trình, đổi mới phương pháp và hình thức dạy học theo đúng hướng dẫn của Bộ GD&ĐT.

Buổi học thứ hai : Tăng cường thêm luyện Tiếng và Toán, tăng tiết thực hành, luyện tập,giúp
HS yếu kém vươn lên hoàn thành yêu cầu học tập, hoặc bồi dưỡng HS có năng khiếu mơn Tốn, mơn
Tiếng Việt, có năng khiếu về Âm Nhạc, Mĩ Thuật, Thể Dục

,

thực hiện sổ đầu bài buổi chiều để kiểm
tra. Làvùng khó khănnên nhà trường chỉ đạo cho GVCN tăng thêm thời lượng học tập, tạo điều kiện

cho HS đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng theo yêu cầu của chương trình,Tạo mọi điều kiện để HS hồn
thành bài tập ngay tại lớp, không yêu cầu làm thêm bài tập ởnhà đối với HS 2 buổi/ ngày.

BGH mỗi tháng : Ngoài dự giờ, thăm lớp theo kế hoạch chung. Thực hiện thăm lớp 2 buổi ít
nhất 1 lần; kiểm tra tập vở HS 1 lần, trong học kỳ họp GV dạy 2 buổi hai lần. Kiểm tra ký duyệt sổ
đầu bài và dự giờ rút kinh nghiệm buổi dạy thứ hai.

Căn cứ vào thông tư liên tịch số 35/ TTLT-BGD &ĐT-BNV, ngày 23/08/2006 của Bộ
GD&ĐT-Bộ Nội Vụ về định mức biên chế 1,5 GV/ lớp của lớp học 2 buổi đúng quy định.

<b> 2.2</b>

<b>. Thực hiện kế hoạch thời gian </b>

Căn cứ quyết định số 1173/CTUBND-HC chấp thuận kế hoạch thời gian năm học 2009- 2010
của chủ tịch UBND Tỉnh, Sở GD-ĐT Tỉnh, Phòng GD-ĐT Huyện Thạnh Trị. Đảm bảo số tuần thực
học là: 35 tuần. Ngày tựu trường: Vào ngày 18/08/2008, khai giảng 05/09/2008, ngày vào chương
trình :24/8/2009, kết thúc năm học 31/05/2009.

100% các khối lớp hồn thành chương trình học kì đúng thời gian qui định.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b> 3.1. Thực hiện chương trình dạy học</b>

Nhà trường lập kế hoạch dạy học các khối lớp đúng theo văn bản hướng dẫn phân phối chương
trình từ lớp 1-5 đúng theo quyết định số 16/2006/QĐ-BGD-ĐT.

Quán triệt tinh thần văn bản số 896/BGD ĐT-GDTH, ngày 13/2/2006. Ngay đầu năm, nhà trường
chỉ đạo cho chuyên môn chỉ đạo cho GV vận dụng linh hoạt, đảm bảo tính vừa sức, phù hợp đối với
từng đối tượng HS, tổ chức cho GV trao đổi nghiên cứu soạn giảng sát với tình hình thực tế, đảm bảo
đủ môn, đủ tiết, đúng thời gian, thực tiễn GD tại địa phương theo đúng tinh thần công văn. Hướng dẫn
dạy học theo đúng kiến thức, kĩ năng của chương trình, chú trọng đến việc rèn kĩ năng sống cho HS.

Đối với môn Mĩ Thuật, Âm nhạc, Thủ công, Kĩ thuật, thể dục và hoạt động ngoài giờ lên lớp, tổ
chức dạy học phù hợp với điều kiện CSVC và thực tiễn của nhà trường, coi trọng thực hành vận dụng,
giảm các u cầu mang tính chun nghiệp, hình thức dạy học linh hoạt, tích hợp lồng ghép các nội
dung hoạt động, đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh

.

<b> 3.2 Tình hình Sách </b>

Khối 1: SGK 576 baûn , SGV : 99 baûn , thiết bị 04 bộ.
Khối 2: SGK 600 baûn , SGV : 99 baûn , thiết bị 03 bộ.
Khối 3: SGK 702 baûn , SGV : 88 bản , thiết bị 03 bộ.
Khối 4: SGK 757 baûn , SGV : 24 bản , thiết bị 03 bộ.
Khối 5: SGK 468 baûn , SGV : 24 bản , thiết bị 02 bộ.
Tổng cộng : SGK 3103 bản , SGV : 334 baûn, TB 15 bộ.

Sách tham khảo: 247 bản

Truyện tranh thiếu nhi 785 bản; báo măng non 350 bản; báo Sóc Trăng,GD Thời đại, thế giới

trong ta, khuyến học, tạp chí GD: 70 quyển.
<b> </b>

<b>3.3. Thiết bị dạy học bị dạy học</b>

- Tổng số bản đồ tranh ảnh : 31 bộ

Khối 1: 11 bộ , Khối 2 : 05 bộ, Khối 3 : 05 bộ, Khối 4 : 05 bộ, Khối 5 : 05 bộ
- Tổng số thiết bị dạy học : 15 bộ

Khối 1: 04 bộ , Khối 2 : 03 bộ, Khối 3 : 03 bộ, Khối 4 : 03 bộ, Khối 5 : 02 bộ
- 02 cái bảng chống loá, 01 máy bấm giấy, 01 ép, 02 đàn organ.

- Tủ bảo quản thiết bị :19 tủ sắt, 05 kệ sách, 02 tủ trưng bày, 01 bộ máy vi tính
*

<b>Kết quả: </b>

100% HS có đủ hai loại sách học tập ( Tiếng Việt – Tốn ), 80% có đủ sách các mơn cịn lại.
Về thiết bị : Được PGD trang bị đủ cho các khối lớp. Nhằm đảm bảo sử dụng và bảo quản có
hiệu quả đúng mục đích, trường tổ chức triển khai đến GV sử dụng thiết bị. Bên cạnh đó, cịn phối
hợp với đoàn thể tổ chức thi làm ĐDDH. Khuyến khích GV sử dụng và tổ chức cho HS sử dụng một
cách có hiệu quả.

* Nhìn chung:

Đối với SGV và các loại sách khác phục vụ cho dạy và học, nghiên cứu soạn giảng ở các khối
lớp đều được thư viện cấp phát kịp thời cho từng GV.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

GV và HS lên lớp đều có sử dụng thiết bị nhưng hiệu quả đạt chưa cao, chưa phát huy tốt
ĐDDH, cịn lúng túng trong q trình sử dụng. Hàng năm, đều được PGD đầu tư và cung cấp bổ sung
SGK-SGV-Thiết bị. Đặc biệt, cung cấp cho trường 02 ti vi và 02 đầu đĩa, 05 máy Casset, 01 đàn
Organ rất thuận lợi cho việc giảng dạy của GV, học tập của HS và bồi dưỡng chuyên môn cho GV.

<b>4/. Thực hiện đổi mới công tác chỉ đạo dạy học </b>

4.1. Tình hình dạy học theo chuẩn kiến thức, KN vàØ đổi mới phương pháp

100% GV tích cực đổi mới phương pháp và hình thức dạy học, sử dụng thiết bị.Từ đó, các tiết
dạy của GV luôn đạt yêu cầu trở lên. Bên cạnh đó, trường chỉ đạo cho chun mơn, tổ chức thảo luận
đổi mới cách soạn giảng theo hướng tích cực hoá học tập của HS. Thể hiện rõ mục tiêu kiến thức và kĩ
năng cần đạt của HS và hoạt động của thầy-trò.

Hàng tuần, tháng chỉ đạo cho P.HT- Tổ chuyên mơn tổ chức sinh hoạt, dự giờ, thao giảng. Qua
đó, cho GV trao đổi rút kinh nghiệm về phương pháp và hình thức dạy học của từng bài, từng chương
ở tuần trước và chuẩn bị tốt cho giảng dạy tuần sau. Bên cạnh đó, chỉ đạo cho GV trao đổi thảo luận
sát với tình hình đối tượng HS của lớp mình phụ trách. Nhằm giúp các em đạt chuẩn kiến thức và kĩ
năng của chương trình, nâng cao chất lượng giáo dục.

Còn đối với BGH, tổ trưởng thường xuyên dự giờ, thăm lớp, nhằm kịp thời giải quyết những khó
khăn vướng mắc về phương pháp và hình thức dạy học. Bên cạnh đó, trường cịn phát động phong
trào tự học, tự rèn, tự nghiên cứu SGK-SGV, tài liệu tham khảo, xem băng đĩa tiết dạy, tổ chức cho
GV học tập các chuyên đề. Đặc biệt là các chuyên đề của Phịng GD tổ chức và chuyên đề Hội giảng
cụm..v..v...

Xây dựng kế hoạch chỉ đạo để nâng cao hiệu quả trong việc giúp đỡ HS yếu kém, bồi dưỡng HS

giỏi đồng thời tổ chức kiểm tra, đánh giá phổ biến sáng kiến kinh nghiệm tốt .

*

<b>Kết quả giảng dạy của GV :</b>

18/18 GV đứng lớp giảng dạy

+ Gioûi : 08, Tỉ lệ : 44,5%
+ Khá : 08, Tỉ lệ : 44,5%
+ ĐYC : 02, Tỉ lệ : 11,0%
+ CĐYC: …/.,Tỉ lệ : …/….%

<b> 4.2. Thực hiện Đánh giá xếp loại học sinh :</b>

100% GV thực hiện đúng việc đổi mới cách đánh giá xếp loại HS theo Thơng tư số

32/2009/TT-BGDĐT, ngày 27/10/2009 của BGD-ĐT. Đảm bảo tốt việc kiểm tra chất lượng học tập của HS ngay
đầu năm, giữa HK, cuối HK đúng theo qui định.

Tổ chức cho GV tham khảo các bộ đề của BGD-SGD. nhất là văn bản 896. Để từ đó chỉ đạo cho
các tổ chuyên môn hướng dẫn cho GV. Nắm vững cách chọn đề thi chính xác phù hợp với từng đối
tượng HS. Bên cạnh đó cũng phát huy được những suy nghĩ tìm tịi sáng tạo của HS đúng chuẩn kiến
thức và kĩ năng học tập và kĩ năng sống của học sinh.

Chỉ đạo của GV thực hiện tốt công tác kiểm tra thường xuyên về phía nhà trường thành lập ban

kiểm tra chuyên mơn. Hàng tháng đều có kiểm tra chất lượng học tập của HS. Trên cơ sở đó, đối
chiếu so sánh sự tiến bộ của các em qua từng giai đoạn.

<b> </b>

<i><b>* Kết quả học tập của </b></i>

<i><b> </b></i>

<i><b>HS</b></i>

<i><b>:(Có bảng thống kê kèm theo)</b></i>

<b> </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

-Trường khơng có HS dân tộc .

-Tổng số HS khuyết tật : 18/8 .
-Tổng số HS khó khăn : 117/58.

Trường chỉ đạo cho GVCN lớp thực hiện nhiều hình thức tuyên truyền thu hút HS ra lớp đúng độ
tuổi, tạo điều kiện cho các em đi học dễ dàng.

Tranh thủ các nguồn hỗ trợ của dự án để giúp đỡ các em có đủ dụng cụ học tập, gồm danh mục:
Tập, Viết, Phấn, Bảng con ..v..v.. và quỹ hỗ trợ điểm trường cấp cho các em: Quần áo, dép, cặp, gạo…
v….v, tập vở chương trình 135, SGK cho HS mượn. Triển khai cho giáo viên học tập nâng cao năng lực
dạy học.

Đối với học sinh khuyết tật, HS khó khăn, trường khơng có lớp học chuyên biệt. Hiện nay các
em học theo lớp hoà nhập cùng với các lớp tiểu học từ lớp 1-5.

Đối với nhà trường, Ban đại diện CMHS luôn quan tâm tạo điều kiện thuận lợi cho các em học
tập.Theo dõi chính xác từng bệnh tật của HS. Để từ đó, chỉ đạo cho GV hướng dẫn HS tốt hơn.

Đối với GVCN luôn quan tâm giúp đỡ HS bằng nhiều hình thức: Nhắc nhở HS cùng lớp quan tâm
giúp đỡ cho HS khuyết tật, cịn GV ln gần gũi, động viên tinh thần học tập.

<b>5/. Công tác PC.GDTH-CMC </b>

Công tác PC.GDTH-CMC là một trong những công tác lớn quan trọng. Trước khi bước vào năm
học mới trường tổ chức vận động HS ra lớp đúng độ tuổi, nhất là ở khối lớp 1. Để đạt công tác này
trường phân công 1 GV đảm trách công tác này.

<b> </b><i><b>* Kết quả:</b></i>

- Trẻ 6 tuổi (<i>sinh 2003</i> ) vào học : 105/105; đạt tỉ lệ : 100%
- Trẻ 6-14 tuổi :<b>531/531, Tỉ lệ : 100%</b>

- Trẻ 11 tuổi tốt nghiệp: 77/90, đạt tỉ lệ : 81,25%

- Trẻ 11-14 tuổi tốt nghiệp: 353 / 386, đạt tỉ lệ : 91,45%
- Riêng số trẻ 14 tuổi tốt nghiệp : 111/111, đạt tỉ lệ : 100%

- Tỉ lệ MC : 1893/1981, đạt tỉ lệ : 95,56%

<b> - Hiệu quả đào tạo :111/112, tỉ lệ : 99,1%</b>
<b> - HTCTTH : 82/82, </b>Tỉ lệ<b> : 100%</b>

<b> - Đơn vị được tái công nhận PC.GDTH. ĐĐT</b>

Nhìn chung cơng tác PC-CMC ln được sự quan tâm giúp đỡ của Phòng GD, Ban chỉ đạo xã, sự
hỗ trợ của chính quyền địa phương các cấp, Ban ĐDCMHS và tất cả CBGV- NV nên công tác

PC.GDTH-CMC giữ vững đạt chuẩn quốc gia, đạt chuẩn PC đúng độ tuổi.

<b>6. Công tác XD trường chuẩn quốc gia“trường học thân thiện,HS tích cực”:</b>

Đối với nhà trường luôn quan tâm xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia theo quyết định
số 32/2005/QĐ-BGDĐT. Ngày 24/10/2005 và điều tra đánh giá thường xuyên mức chất lượng tối

thiểu theo quyết định số 55. Sau khi nhà trường tự kiểm tra, đối chiếu các tiêu chuẩn kết quả như sau:

Kết quả:

Trường chỉ đạt 3/5 chuẩn.

Tiêu chuẩn 1: Tổ chức và quản lí ( Đạt )
<b> Tiêu chuẩn 2 : Xây dựng đội ngũ giáo viên ( Chưa đạt )</b>
- Thiếu 01 GV Ngoại ngữ, 01 GV Tin học .

- Trình độ trên chuẩn chỉ có : 03 GV, tỉ lệ : 16,7 %, thiếu : 01 GV, tỉ lệ : 3,7%,
- PC.ĐĐT chưa bền vững.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

-Thiếu 15 phòng học .

-Thiếu 09 phòng chức năng <i>( Phịng HT, phịng PHT,phịng GV, Phịng Đồn -Đội, phịng </i>
<i>GD nghệ thuật, phòng Y tế học đường, phòng thư viện-Thiết bị, phòng thường trực )</i>.

<b> -Thiếu hệ thống, điều kiện vệ sinh.</b>

-Thiếu 200 bộ bàn ghế HS <i>( 02 chỗ ngồi ),</i> 16 bộ bàn ghế GV đạt chuẩn theo qui định. 08 bộ
bàn ghế làm việc, 02 bộ bàn ghế văn phòng hội họp, 16 cái bảng chống loá.

<b> Tiêu chuẩn 4 : Thực hiện xã hội hoá giáo dục ( Đạt )</b>
<b> Tiêu chuẩn 5 : Hoạt động và chất lượng giáo dục ( Đạt )</b>

Ngay đầu năm học mới nhà trường mạnh dạn đăng ký với Phòng GD-ĐT tiếp tục hưởng ứng

phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” theo chỉ thị số 40/2008/CT_BGDĐT
ngày 22/7/2008 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT. Phối hợp chặt chẽ với Đồn TNCS Hồ Chí Minh, Ban văn
hố Xã, các tổ chức đồn thể và gia đình học sinh để thực hiện phong trào dưới sự chỉ đạo của Đảng
uỷ, chính quyền địa phương. Bên cạnh đó, tổ chức cho đồn viên, đội viên chăm sóc và bảo dưỡng di

tích lịch sử tại địa phương ( Hàng tháng tổ chức thắp hương, quét dọn ).

7/. Kiện toàn tổ chức xây dựng đội ngũ:

a. Đội ngũ CBGV-NV:

100 % CBGV-NV tham gia tốt học tập chính trị trong hè do PGD phối hợp với Ban tuyên giáo
Huyện tổ chức.

Nhà trường tiếp tục triển khai đến tận CBGV-NV các văn bản, chỉ thị, Nghị quyết của Đảng và

Pháp luật của Nhà nước như : Hai cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM”,
cuộc vận động “ Hai Không”, 4 nội dung; chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT về việc “ Xây dựng trường
<i><b>học thân thiện, học sinh tích cực”, kế hoạch số 307/KH-BGDĐT, pháp lệnh công chức, luật GD,</b></i>
điều lệ trường tiểu học, nhiệm vụ năm học của các cấp, QĐ số 55 /2007 /QĐ BGD &ĐT ,Thông tư
<i><b>liên tịch số 35/ TTLT-BGDĐT-BNV; Quyết định số 14/2007BGDĐT; QĐ số 32 /2003 </b></i>
<i><b>/QĐ-BGDĐT; Công văn số :7312/BGDĐT-GDTH, ngày 21/8/2009; Công văn số:28/BGDĐT ngày</b></i>
<i><b>2/10/2009; Công văn số: 2337/SGDĐT-GDTH và cơng văn số: 2339/SGDĐT.GDTH; Công văn số :</b></i>
<i><b>537/UBND ngày 27/8/2009; công văn số: 320/PGD&ĐT huyện Thạnh Trị; Nghị quyết TW 5 khoá X</b></i>
<i><b>…..v.v…Trên cơ sở đó, sinh hoạt chính trị tư tưởng thường xun đến từng CBGV-NV trong các phiên</b></i>
họp HĐSP nhà trường, sinh hoạt chuyên môn, sinh hoạt chủ điểm, sinh hoạt Chi bộ. Từ đó, anh chị
em CBGV-NV tư tưởng ổn định, an tâm công tác.

Còn đối với GV là Đảng viên đều tham gia tốt học tập Nghị quyết của Đảng các cấp, cũng là
nồng cốt trong các phong trào thi đua của nhà trường, nhất là phong trào thi đua “ Hai Tốt ”<i>.</i>

BGH-CĐ-Đoàn TN vận động tích cực CBGV-NV tham gia hưởng ứng cuộc vận động <b>“Tồn dân</b>
<i><b>đồn kết xây dựng đời sống văn hố ở khu dân cư ”do Uỷ Ban mặt trận tổ quốc phát động. Trong</b></i>
tháng 12/2008 được tái công nhận cơ quan văn hoá.

+ 100% CBGV-NV được tái cơng nhận gia đình nhà giáo văn hoá.

+ 100 % CBGV-NV nhận thức đầy đủ và đúng đắn các tiêu cực trong giảng dạy, thực hiện tốt
tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo. Luôn thương yêu tôn trọng hết lịng vì học sinh thân u.
Tham gia tốt phong trào của địa phương, của ngành như : Quỹ XD, đóng góp quỹ nhà tình nghĩa, nhà
tình thương, quỹ vì người nghèo.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

dạy, bồi dưỡng thường xuyên. tổ chức bồi dưỡng GV thông qua dự giờ, thao giảng, học tập chuyên đề,
tổ chức giáo viên nghiên cứu SGK, SGV, tài liệu tham khảo, tạp chí giáo dục. Xem băng đĩa tiết dạy.
Đặc biệt là nhà trường xây dựng kế hoạch cho giáo viên tham gia học tập nâng chuẩn chuyên môn
nghiệp vụ.

Việc điều chỉnh nội dung dạy học, nhà trường chỉ đạo cho GV thực hiện nội dung chương trình

dạy học phù hợp với từng đối tượng HS, nhưng đảm bảo đúng chuẩn kiến thức và kĩ năng cơ bản.
Tổ chức hực hiện quản đúng theo chỉ thị số 47/2008/CT-BGDĐT, ngày 13/08/2008 “ ba công
<i><b>khai”, “ bốn kiểm tra” .</b></i>

<i>+ Công khai chất lượng đào tạo; Cơng khai các điều kiện CSVC, đợi ngũ GV; Công khai thu chi</i>
<i>tài chánh.</i>

<i> + Thường xuyên theo dõi và tự kiểm tra ngân sách của nhà trường; Tự kiểm tra các loai quĩ thu,</i>
<i>chi ; các khoản đóng góp của cha mẹ HS, kiểm tra việc sử dụng CSVC. </i>

<b>b. Đối với học sinh: </b>

<b> Nhà trường GD hạnh kiểm cho HS bằng nhiều hình thức như : </b>

+ Chỉ đạo GV tận dụng đặc trưng của môn học để GDHK cho em, giảng dạy tốt môn đạo đức.
+ Thực hiện tốt tiết sinh hoạt lớp, dưới cờ. Qua đó, tun dương, điển hình những em HS có đạo

đức tốt và kịp thời uốn nắn, khắc phục của một số em HS có hành vi đạo đức chưa ngoan.

+ Tổ chức cho các em học tập 5 điều Bác Hồ dạy, học tập nội quy trường lớp.

+ Chỉ đạo cho GVCN làm tốt khâu phối hợp với gia đình, để làm cơ sở đánh giá hành vi đạo
đức hàng ngày của các em .

Ngồi ra, nhà trường cịn tổ chức các hoạt động như : thi đố vui, sinh hoạt thư Bác Hồ gửi cho
ngành GD, sinh hoạt chủ điểm nhân ngày lễ: 2/9<i>, <b>15/1, 20 /11, 22 /12 . Qua đó, GD hạnh kiểm cho HS.</b></i>

<i><b>* Kết quả GD hạnh kiểm :(Có bảng thống kê kèm theo)</b></i>

<i> </i>Tổ chức tốt kì thi đảm bảo chất lượng.

100% CB GV-NV tham gia hưởng ứng và thực hiện tốt hai cuộc vận động “ Mỗi thầy, cô giáo là
<i><b>tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”.</b></i>

* Kết quả

:

+ <b>18 đ/c, đạt 14 đ/c dự thi huyện vịng 1; trong đó GVCN là 11 đ/c , GV bộ môn là 2 đ/c, TPT</b>
<b>01 đ/c ( tăng 05 đồng chí so với năm qua) . </b>

+ Có 18 đ/c đang học ( 15 đ/c đang học Đại học, 03 đ/c học Cao Đẳng, 01 đ/c học trung cấp thư
<i><b>viện ), 01 đ/c học trung cấp lí luận chính trị.</b></i>

Trong năm học trường ln có kế hoạch kiểm tra bằng nhiều hình thức: Dự giờ, thăm lớp, thăm
điểm, kiểm tra chuyên đề, kiểm tra toàn diện. Xây dựng nề nếp, kỉ cương trong mọi hoạt động. Triển
khai các văn bản, chỉ thị thông tư, qui chế. Đặc biệt là văn bản số 14 chuẩn nghề nghiệp để đánh giá
xếp loại GV và văn bản 3589. Từ đó, mỗi CBGV-NV nêu cao tinh thần trách nhiệm, ln hoàn thành
tốt nhiệm vụ được giao và tham gia học tập bồi dưỡng và tự bồi dưỡng.

Kiểm tra toàn diện : 06 GV, xếp loại tốt :../.. khá . …05... ĐYC: …01… CĐYC:…/……
Kiểm tra chuyên đề: 02 GV, xếp loại tốt :..01….;khá:……;ĐYC: ..01..;CĐYC :…/….
-Thao giảng dự giờ: 30 tiết

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>8/. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin</b>

<b> Xây dựng và tổ chức tốt việc thực hiện kế hoạch bồi dưỡng nâng cao trình độ tin học cho đội</b>
ngũ CBGV-NV theo hướng thiết thực, hiệu quả.

Khuyến khích sử dụng giáo án vi tính. Bên cạnh đó, nhà trường tạo điều kiện cho GV sử dụng
máy vi tính của nhà trường.

Còn đối với nhà trường sử dụng các phần mềm quản lí học sinh, quản lí CBGV, quản lí thư viện.
<b> Kết quả:</b>

<b> Có 16 đ/c đạt chứng chỉ A vi tính, số GV cịn lại sử dụng được máy vi tính.</b>

<b>9. Một số hoạt động khác:</b>

<b> 9.1. Chỉ đạo rút kinh nghiệm dạy và học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng:</b>

Hàng tháng, nhà trường chỉ đạo cho chuyên môn thực hiện tốt các tiết sinh hoạt tổ. Qua đó, cho
GV trao đổi rút kinh nghiệm về phương pháp và hình thức dạy học của từng bài, từng chương ở tuần
trước và chuẩn bị tốt cho giảng dạy tuần sau. Bên cạnh đó, chỉ đạo cho GV trao đổi thảo luận sát với
tình hình đối tượng HS của lớp mình phụ trách. Nhằm giúp các em đạt chuẩn kiến thức và kĩ năng của
chương trình,nâng cao chất lượng giáo dục.

Cuối học kì I nhà trường tổ chức cho toàn thể GV đánh giá, rút kinh nghiệm thực hiện dạy học

theo chuẩn kiến thức và kĩ năng.

<b>9.2. Phong trào thi đua:</b>

<b> </b>

Về phong trào thi đua “Dạy tốt-Học tốt” và phong trào GVG luôn được nhà trường quan tâm
đầu tư và xem đây là công tác trọng tâm mũi nhọn

Kết hợp với Công Đoàn phát động nhiều phong trào thi đua như : GVG, HSG, HSNK, ĐDDH,
các phong trào văn nghệ ,TDTT…..Có sơ tổng kết tuyên dương khen thưởng kịp thời, gắn với cuộc vận
động “ Hai Không<i>”.</i> Đặc biệt là phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích
<i><b>cực”.</b></i>

Tổ chức xét thi đua hàng tháng, trang trí lớp, VSCĐ, VCĐ, LĐDDH, đăng kí tiết dạy tốt, dạy hay
nhân các ngày chủ điểm trong tháng.

<b>* Kết quả :</b>

- Có 02 đ/c đạt CSTĐ

- 21 đ/c đạt LĐTT, 14 đ/c GVG trường dự thi huyện vòng 1 ( So năm qua tăng 05đ/c ).
- Có 04 tổ ( 03 tổ đạt LĐXS, 01 tổ đạt LĐTT).

- Có 04 tổ CĐ đạt tổ CĐ vững mạnh Xuất sắc.

<b>- 10 đ/c đạt CĐV xuất sắc, 03 CBCĐ đăng ký xuất sắc </b>
- 07 CĐV đạt “ GVT_ĐVN”

- Cơ quan Đạt chuẩn cơ quan văn hố, Chi Hội khuyến học hồn thành xuất sắc nhiệm vụ
- Đoàn Đội vững mạnh Xuất sắc, CTĐ Tiên Tiến Xuất sắc.

- Công đoàn vững mạnh Xuất Sắc, Chi bộ “ Trong sạch-Vững mạnh”
* Trường tự xếp loại HKI : Tập thể “ Lao động Xuất sắc” .

So với năm qua phong trào GV dạy giỏi ngày càng tăng, có 18 đ/c GVG vòng trường, dự thi cấp
huyện vòng 1 đạt 14 đ/c ( tăng 05 đồng chí so với năm qua).

So với năm qua tỉ lệ HS Khá giỏi tăng : ……….. %. tỉ lệ HS yếu giảm: ……….. %. Đặc biệt là khơng
cịn trường hợp học sinh khơng đạt chuẩn khi lên lớp, hay ngồi nhầm lớp .

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

Thi VSCĐ: Vòng trường : 47 HS , đạt 12 em chọn bồi dưỡng chuẩn bị dự thi huyện .
( So với năm qua tăng 03 em ). Đạt giải khuyến khích <i><b>“ Hoa</b><b> phượng đỏ” hè năm 2009.</b></i>

<b>9.3. GD môi trường, ATGT, Chăm sóc sức khoẻ:</b>

<b> Nhà trường GD HS ý thức vệ sinh chung, VS cá nhân, bảo vệ trường lớp, phòng học, bàn ghế,</b>

thực hiện tốt VS 5 phút đầu giờ và sau giờ giải lao, có kế hoạch chủ nhiệm phân cơng lớp trực hàng
tuần và cuối tuần đều cho HS tổng vệ sinh và đốt rác .

Tổ chức cho các lớp trang trí khẩu hiệu, trồng cây xanh trong lớp học, lao động <b>10 buổi làm cỏ</b>
sân trường, trồng cây xanh sân trường, làm hàng rào, biển trường. Đặc biệt là chăm sóc tốt cây xanh.
Triển khai đến tận GV chỉ thị số 04 về việc VSMT. Từ đó GV thực hiện khâu GD lao động cho
HS. Đảm bảo tốt “ Xanh-sạch-đẹp và an toàn”

Tổ chức tốt chăm sóc sức khỏe cho GV và HS, có giường bệnh và tủ thuốc dùng chung, thực hiện
tốt việc chải răng, ngậm fluor hàng tuần ( ngày thứ tư, tiết thứ tư ) .

Triển khai đến GV giảng dạy tốt các tiết nha khoa, lồng ghép GD.ATGT, thực hiện tốt GD thể
chất, đảm bảo đúng chương trình GD.TDTT, nâng cao các hoạt động TDTT trong nhà trường. Đặc
biệt là tổ chức tốt nề nếp thể dục buổi sáng, giữa giờ và các phong trào TDTT để HS rèn luyện sức
khoẻ.

Phối hợp y tế xã khám răng, khám mắt, cấp thuốc cho HS, khám sức khỏe cho HS. Bên cạnh đó,
cịn chỉ đạo cho GVCN thăm hỏi HS khi ốm đau.

Phối hợp Ban đại diện CMHS cấp phát quỹ hưởng lợi cho các em từ quỹ hỗ trợ các điểm trường.
Phối hợp với GVCN lớp vận động HS mua BHYT-BHTN : 35 HS.

* Kết quả:

<b> Có 10</b>buổi lao động

Các lớp đều có cây xanh, trang trí khẩu hiệu trong lớp.
4. Hoạt động Đội TNTP HCM:

Tuyên truyền tốt các ngày lễ lớn : CM tháng 8, QK 2/9, 15/10, 20/10, 20/11, 22/12……v..v.. được
07 cuộc đến tận các em Đợi viên các văn bản, chỉ thị, Nghị quyết của Đảng và Pháp luật của Nhà

nước như : cuộc vận động “ Học tập và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy<b>”, gắn với cuộc vận động “ Hai</b>
<i><b>Không”,4 nội dung; chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT về việc “ Xây dựng trường học thân thiện, học</b></i>
<i><b>sinh tích cực” </b></i>

Tổ chức sinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt chủ điểm trong các ngày lễ lớn. Qua đó, tuyên truyền
GDHS, học tập thư Bác Hồ, truyền thống đội, kính trọng thầy, cơ giáo, bạn bè, người lớn tuổi, sinh
hoạt luật ATGT, nội qui trường lớp .v…v…Đặc biệt là tổ chức cho đội viên bảo quản và chăm sóc di
tích lịch sử của địa phương. Tổ chức quét dọn làm vệ sinh nhà bia ghi danh anh hùng liệt sĩ của xã,
thắp hương nhân chủ điểm trong tháng.

Phát động các phong trào như : phiếu học tốt, hoa điểm 10, trang trí lớp, thi HSG, VSCĐ,
<i><b>LĐDDH, ATGT, làm lồng đèn, văn nghệ, trò chơi dân gian nhân các ngày chủ điểm trong tháng. Qua</b></i>
đó, phát thưởng trị giá: 1.100.000 và vận động ủng hộ 2000đ/ HS vì bạn nghèo vùng sâu, với số tiền
<b>838.000đ.</b>

Tập huấn 06 kĩ năng và 03 bài trống đội cho 29 GV trường.

Tham mưu đề xuất BGH xét cấp học bổng cho học sinh nghèo hiếu học, HSG, HSNK; phối hợp
Hội CMHS cấp hưởng lợi cho học sinh từ quỹ hỗ trợ điểm trường.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

Tổ chức thi chủ nhật vui cấp trường, tổ chức cho HS tham gia dự thi ATGT cấp trường, huyện.

<i> * Kết quả:</i>

- Tổng số đội viên : 167/89 nữ
- Tổng số sao nhi đồng : 241/108nữ

- 204 đôi bạn cùng tiến, <b>45 </b>tổ học tập, <b>742 phiếu học tốt và 1.333 hoa điểm 10 </b>

- Phát thưởng cho phong trào : 1.10.000 đồng.

- Tổng số học sinh nhận học bổng 03 suất, số tiền : 1.400.000đ
- Phong trào heo đất : 2.958.000 đồng.

<b> - Phong trào</b> áo trắng giúp các em đến trường : 400.000 đồng và đăng nộp về huyện : <b>838.000đ</b>

- Đạt giải Khuyến khích Hội thi “ Hoa phượng đỏ” hè năm 2009, giải nhất nhảy bao, và đạt nhiều
giải tiết mục xuất sắc văn nghệ. Bên cạnh đĩ, Liên đội được chọn dự Đại hội cháu ngoan Bác Hồ cấp Tỉnh
và được tặng giải thưởng Kim Đồng.

* Nhìn chung: Phong trào Đồn-Đội hoạt động một cách có hiệu quả, TPT có năng lực chun
mơn, nhiệt tình cơng tác, ln hồn thành tốt nhiệm vụ được giao.

<b>10. Đánh giá chung :</b>

*.

<b>Ưu điểm :</b>

Trường có Chi Bộ độc lập, GV là đảng viên luôn gương mẫu trong mọi lĩnh vực cơng tác, tích cực
và nhiệt tình, ý thức chấp hành tốt, nội bộ đoàn kết nhất trí cao.

Được PGD quan tâm chỉ đạo, Đảng uỷ,UBND nhiệt tình giúp đỡ, ban ngành đồn thể,chính quyền
địa phương hỗ trợ tốt cho phong trào GD của nhà trường, Hội CMHS ủng hộ nhiệt tình .

Kế hoạch quản lý hoạt động dạy và học, sinh hoạt đồn thể có nâng hiệu quả từng bước thực sự
đi vào nề nếp. Phần đơng GV-HS tích cực thi đua vượt khó

*.

<b>Hạn chế</b>

:

Gia đình học sinh khó khăn, một số ít phụ huynh chưa quan tâm đến việc học tập của con em
mình, cịn khốn trắng GD cho nhà trường, từ đó ảnh hưởng đến tỉ lệ chuyên cần và chất lượng GD .
Một số ít GV chưa nhiệt tình, kinh nghiệm giảng dạy cịn hạn chế, lúng túng trước phương pháp
và hình thức dạy học mới và sử dụng thiết bị, từ đó ảnh hưởng đến chất lượng giờ lên lớp.

CSVC chưa đáp ứng yêu cầu, không phù hợp cho áp dụng giảng dạy chương trình mới, bàn ghế
xuống cấp nặng, phịng học và các phòng chức năng của điểm Trung Tâm tạm mượn của THCS và
MG. Từ đó cũng ảùnh hưởng đến việc tổ chức hoạt động của nhà trường và sinh hoạt ngoại khóa của
học sinh.

<b>11. Đề xuất- kiến nghị :</b>

<b> - Thường xuyên tổ chức cho các đơn vị trường giao lưu học tập kinh ngiệm những đơn vị đạt chất</b>

lượng cao trong quá trình thực hiện.

- Hàng năm, tổ chức nhiều chuyên đề chỉ đạo quản lí; Đặc biệt là công tác dạy và học theo
chuẩn kiến thức và kĩ năng cơ bản cho học sinh.

<b> </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<i><b> Phòng GD&ĐT Thạnh Trị CỘNG HOAØ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b></i>
<b> Trường TH Vĩnh Lợi Độc lập - Tự do - Hạnh phúc</b>

<b> ********</b> <b> ***************</b>

BAÙO CAÙO

<b> </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13></div>

<!--links-->