Tải bản đầy đủ (.doc) (3 trang)

de on thi dai hoc 7 rat hay

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (129.33 KB, 3 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO</b>
<b>THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG</b>


<b>TRƯỜNG THPT PHAN CHÂU TRINH</b>


<b>ĐÁP ÁN</b>



<b>ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG NĂM 2009-LẦN 1 </b>

<b>Mơn thi: TỐN – Khối B</b>



<b>Câu</b>

<b>Ý</b>

<b>NỘI DUNG</b>

<i><b>Điểm</b></i>


<b>Câu I</b>


<b> (2,0 đ)</b> <b>(1,0 đ)Ý 1</b> <sub>Tập xác định D=</sub><i><sub>R</sub></i><sub>\ 1</sub>

<sub> </sub>

<sub>.</sub>



<i><b>0,25 đ</b></i>
Giới hạn: <i><sub>x</sub></i>lim<sub> </sub><i>y</i> 2 <i>y</i>2 :<i>TCN</i> <sub>.</sub>


lim<i><sub>x</sub></i><sub></sub><sub>1</sub>  ; lim<i><sub>x</sub></i><sub></sub><sub>1</sub>  <i>x</i>1: <i>TCĐ </i>


2
3


' 0,


1


<i>y</i> <i>x D</i>



<i>x</i>




   


 .


<i><b> 0,25 đ</b></i>


Bảng biến thiên .


Hàm số nghịch biến trên khoảng

 ;1 , 1;

 

 

. <i><b>0,25 đ</b></i>


Điểm đặc biệt: ĐT cắt Ox tại (-1/2 ; 0) và cắt Oy tại (0 ; -1).


Đồ thị . <i><b>0,25 đ</b></i>


<b>Ý 2</b>


<b>(1,0 đ)</b> PTHĐGĐ của (d) và (C):



2


( ) 3 1 0; 1


<i>f x</i> <i>x</i>  <i>m</i> <i>x m</i>   <i>x</i> <sub>(1)</sub>



ĐK để (d) cắt ( C) 2 điểm phân biệt là


 



2 <sub>2</sub> <sub>13 0</sub>


1 3 0


<i>m</i> <i>m</i>


<i>m R</i>
<i>f</i>


    




  


 




.


<i><b>0,25 đ</b></i>



<i>A x x</i>

<i><sub>A</sub></i>; <i><sub>A</sub></i><i>m B x x</i>

;

<i><sub>B</sub></i>; <i><sub>B</sub></i><i>m</i>

với <i>x x<sub>A</sub></i>; <i><sub>B</sub></i>là nghiệm PT (1)
2 <sub>2</sub>

2 <sub>2[</sub>

2 <sub>4</sub> <sub>]</sub>


<i>B</i> <i>A</i> <i>A</i> <i>B</i> <i>A B</i>


<i>AB</i>  <i>x</i>  <i>x</i>  <i>x</i> <i>x</i>  <i>x x</i>


<i>AB</i>2 2

<i>m</i>2 2<i>m</i>13

2[(m-1)212].


<i><b>0,50 đ</b></i>


KL: minAB=2 6<i>m</i>1. <i><b>0,25 đ</b></i>
<b> Câu</b>


<b>II</b>
<b> (2,0 đ)</b>


<b>Ý 1</b>


<b>(1,0 đ)</b> <sub>PT</sub> <sub>2 3 cos</sub>2 <i><sub>x</sub></i> <sub>3 sin</sub><i><sub>x</sub></i> <sub>2sin cos</sub><i><sub>x</sub></i> <i><sub>x</sub></i> <sub>3cos</sub><i><sub>x</sub></i> <sub>0</sub>


     . <i><b>0,25 đ</b></i>


3 cos<i>x</i> sin<i>x</i>

 

3 2cos<i>x</i>

0


    <sub>.</sub> <i><b><sub>0,25 đ</sub></b></i>


3 cos sin 0


3



<i>x</i> <i>x</i>  <i>x</i>  <i>k</i> . <i><b>0,25 đ</b></i>


3 2 cos 0 2


6


<i>x</i> <i>x</i>  <i>k</i> 


     .


KL: nghiệm PT là ; 2


3 6


<i>x</i>  <i>k</i> <i>x</i>  <i>k</i>  .


<i><b>0,25 đ</b></i>
<b>Ý 2</b>


<b>(1,0 đ)</b> Đặt<i>S</i> <i>x y P x y</i>;  ( ) <sub>2</sub> 7


2 10


<i>S</i> <i>P</i>


<i>S</i> <i>P</i>


 




 




. <i><b>0,25 đ</b></i>


2 <sub>2</sub> <sub>24 0</sub> <sub>4;</sub> <sub>6</sub>


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Khi 4
3
<i>S</i>
<i>P</i>









;


<i>x</i> <i>y</i>


  <sub> là nghiệm PT</sub><i><sub>X</sub></i>2 <sub>4</sub><i><sub>X</sub></i> <sub>3 0</sub> <i><sub>X</sub></i> <sub>1;</sub><i><sub>X</sub></i> <sub>3</sub>


     



Vậy nghiệm hệ PT: 1
3
<i>x</i>
<i>y</i>









 ;


3
1
<i>x</i>
<i>y</i>









<i><b>0,25 đ</b></i>


Khi 6
13
<i>S</i>


<i>P</i>









;


<i>x</i> <i>y</i>


  <sub> là ngiệm PT </sub> 2


6 13 0 ( )


<i>X</i>  <i>X</i>   <i>VN</i>


KL: Nghiệm hệ PT là (1 ; -3) và (3 ; -1)


<i><b>0,25 đ</b></i>
<b>Câu III</b>


<b>(2,0 đ)</b>


<b>Ý 1</b>


<b>(1,0 đ)</b> Đặt



2 <sub>(</sub> <sub>0)</sub>


<i>t</i>  <i>x</i> <i>x t</i> <i>t</i>


PT trở thành <i>m</i> <i>t</i> 1 <i>t</i> 3 <i><b>0,25 đ</b></i>
Xét


4 2 0 1


( ) 1 3 2 1 3


2 4 3
<i>t khi</i> <i>t</i>


<i>f t</i> <i>t</i> <i>t</i> <i>khi</i> <i>t</i>


<i>t</i> <i>khi</i> <i>t</i>


  





    <sub></sub>  


 <sub></sub> <sub></sub>




<i><b>0,25 đ</b></i>


Dựa vào đồ thị của hàm số y = f(t)


KL: 2<i>m</i>4. <i><b>0,50 đ</b></i>


<b>Ý 2</b>


<b>(1,0 đ)</b> Ta có:


2 2 2 2 2 2


<i>a</i> <i>a</i> <i>b</i> <i>b</i> <i>c</i> <i>c</i>


<i>P</i>


<i>b</i> <i>c</i> <i>c</i> <i>a</i> <i>a</i> <i>b</i>


      <i><b>0,25 đ</b></i>


Suy ra:


2 2 2


2 ; 2 ; 2


<i>a</i> <i>a</i> <i>b</i>


<i>b</i> <i>a</i> <i>c</i> <i>a</i> <i>c</i> <i>b</i>


<i>b</i>   <i>c</i>   <i>c</i>  



2 2 2


2 ; 2 ; 2


<i>b</i> <i>c</i> <i>c</i>


<i>a</i> <i>b</i> <i>a</i> <i>c</i> <i>b</i> <i>c</i>


<i>a</i>   <i>a</i>   <i>b</i>   .
Cộng các BĐT trên , ta có: <i>P</i>2

<i>a b c</i> 

2.


<i><b>0,50 đ</b></i>


1


2 . :min 2


3


<i>P</i> <i>a b c</i>   <i>KL</i> <i>P</i> <i><b>0,25 đ</b></i>


<b>Câu IV</b>


<b>(1,0 đ)</b> <sub>Ta có SO</sub> <i><sub>mp ABC</sub></i><sub>(</sub> <sub>)</sub> <i><sub>OAS</sub></i> <sub>45</sub>0


    ; <i><b>0,25 đ</b></i>


OA=SO=h 2. 3 3 3 2 3



2 <i>ABC</i> 4


<i>h</i>


<i>AB</i> <i>h</i> <i>h</i> <i>S</i>


     <i><b>0,25 đ</b></i>


KL: <sub>.</sub> 3 3 3
4


<i>S ABC</i>


<i>h</i>


<i>V</i>  <i><b>0,25 đ</b></i>


Gọi R là bán kính đường trịn ngoại tiếp tam giác ABO.
3


2
2sin


3


<i>h</i>


<i>R</i> <i>h</i>





   <sub>. KL: Bán kính mặt cầu (S) là </sub> 5
2


<i>h</i> <sub>. </sub> <i><b>0,25 đ</b></i>


<b>Câu Va</b>


<b>(1,0 đ)</b> <sub>Đặt </sub> 2 2 <sub>2</sub>


3<i>x</i> <i>x</i> ; 3<i>x</i> <i>x</i> ( 0; 0)


<i>u</i>  <i>v</i>  <i>u</i> <i>v</i>


   


Ta có: 9 9.<i>v</i> <i>u v</i>

<i>u v u</i>

 

9

0


<i>u</i>


      


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Khi u = v, ta có: x = 0 <i><b>0,25 đ</b></i>
Khi u = 9, ta có: x = -1 ; x = 2.


KL: Nghiệm PT là x = -1 ; x = 0 ; x = 2. <i><b>0,25 đ</b></i>
<b> Câu </b>


<b>VIa</b>
<b>(2,0 đ)</b>



<b>Ý 1</b>


<b>(1,0 đ)</b> ĐK: <i>n</i>2


PT

<sub></sub>

<sub>7</sub> 2

<sub></sub>

2 <sub>6</sub>

<sub> </sub>

2 2 <sub>7</sub> 2 <sub>6 0</sub>


<i>n</i> <i>n</i> <i>n</i> <i>n</i>


<i>C C</i> <i>C</i> <i>C</i>


       <i>C<sub>n</sub></i>2 1 ; <i>C<sub>n</sub></i>2 6 <i><b>0,50 đ</b></i>
2 <sub>1</sub> <sub>2</sub>


<i>n</i>


<i>C</i>  <i>n</i> <i><b>0,25 đ</b></i>


<i>C<sub>n</sub></i>2  6 <i>n</i>4 . KL: n = 2 ; n = 4 <i><b>0,25 đ</b></i>
<b>Ý 2</b>


<b>(1,0 đ)</b> Gọi <i>A</i>

0;<i>a</i>

<i>Oy C b</i>;

;0

<i>Ox</i>  <i>b</i><sub>2</sub>2;<sub>2</sub><i>a</i>  1 <i>a</i>2;<i>b</i>4 <i><b>0,25 đ</b></i>
<i>AC</i> 16 4 2 5  <i><b>0,25 đ</b></i>
Cạnh hình vng ABCD là 10 10


2 <i>ABCD</i>


<i>AC</i>


<i>AB</i>   <i>S</i>  <i><b><sub>0,50 đ</sub></b></i>



<b>Câu Vb</b>


<b>(1,0 đ)</b> PT <sub>2.3 .5</sub><i>x</i> <i>x</i> <sub>2.2 .5</sub><i>x</i> <i>x</i> <sub>5.2 .3</sub><i>x</i> <i>x</i> <sub>5.2</sub>2<i>x</i> <sub>0</sub>


     <i><b>0,25 đ</b></i>


2 5.2<i>x</i>

<i>x</i> 2.5<i>x</i>

3 5.2<i>x</i>

<i>x</i> 2.5<i>x</i>

0


    


2<i>x</i> 3<i>x</i>

 

5.2<i>x</i> 2.5<i>x</i>

0


    <i><b>0,50 đ</b></i>


2 3 2 1 0
3


<i>x</i>


<i>x</i> <i>x</i>


<i>x</i>


 


 <sub></sub> <sub></sub>   


  ;



2 2


5.2 2.5 1


5 5


<i>x</i>


<i>x</i> <i>x</i>


<i>x</i>


 


 <sub></sub> <sub></sub>   


  <i><b>0,25 đ</b></i>


<b> Câu </b>
<b>VIb</b>


<b>(2,0 đ)</b>


<b>Ý 1</b>


<b>(1,0 đ)</b> ĐK: <i>n</i>3


PT<i>n n</i>

1

 

<i>n</i> 2

2<i>n n</i>

1

100 <i>n</i>


3 2 <sub>100 0</sub>



<i>n</i> <i>n</i> <i>n</i>


    


<i><b>0,50 đ</b></i>


Xét <i><sub>f x</sub></i>

 

<i><sub>x</sub></i>3 <i><sub>x</sub></i>2 <i><sub>x</sub></i> <sub>100 ;</sub> <i><sub>x</sub></i> <sub>3</sub>


      <i>f x</i>'

 

3<i>x</i>2 2<i>x</i> 1 0 <i><b>0,25 đ</b></i>


<i>f</i>

 

4 48 0 ; <i>f</i>

 

5  5 0. 3 <i>x</i> 5. KL: n = 3 ; n = 4 <i><b>0,25 đ</b></i>
<b>Ý 2</b>


<b>(1,0 đ)</b> Gọi <i>I a a</i>

;2

( )<i>d</i> <i><b>0,25 đ</b></i>




Gọi H , K trung điểm của AB và CD <i>IH</i> <i>AB IK</i>; <i>CD</i>


Suy ra: <i><sub>IH</sub></i>2 <i><sub>AH</sub></i>2 <i><sub>IK</sub></i>2 <i><sub>CK</sub></i>2

<sub>2</sub><i><sub>a</sub></i>

2 <sub>5</sub> <i><sub>a</sub></i>2 <sub>8</sub>


       <i>a</i>1. <i><b>0,50đ</b></i>


KL: <i>I</i>

1;2

hoặc <i>I</i>

1; 2

. <i><b>0,25đ</b></i>
<b>HƯỚNG DẪN CHẤM: </b>


 <i>Học sinh có lời giải khác với đáp án chấm thi nếu có lập luận đúng dựa vào SGK hiện hành</i>


<i>và có kết quả chính xác đến ý nào thì cho điểm tối đa ở ý đó ; chỉ cho điểm đến phần học</i>


<i>sinh làm đúng từ trên xuống dưới và phần làm bài sau không cho điểm. Điểm tồn bài thi</i>
<i>khơng làm trịn số.</i>


 <i>Điểm ở mỗi ý nhỏ cần thảo luận kỹ để được chấm thống nhất . Tuy nhiên , điểm từng câu</i>


<i><b>và</b></i>


<i> từng ý không được thay đổi.</i>


</div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×