Bài giảng tin lop 6

Giáo án Tin Học
Giáo án Tin Học
Ch ơng 1
Làm quen với tin học và máy tính điện tử
Mục tiêu chơng
* Kiến thức
- Biết khái niệm ban đầu về thông tin và dữ liệu, các dạng thông tin phổ biến.
- Biết máy tính là công cụ hỗ trợ hoạt động xử lí thông tin của con ngời và tin học là
ngành nghiên cứu các hoạt động xử lí thông tin tự động bằng máy tính điện tử.
- Hiểu cấu trúc sơ lợc của máy tính điện tử và một vài thành phần cơ bản nhất của
máy tính. Bớc đầu biết khái niệm phần cứng và phần mềm máy tính.
- Biết một số ứng dụng của tin học và máy tính điện tử.
* Kĩ năng
- Nhận biết đợc một số bộ phận cơ bản của máy tính cá nhân.
- Biết cách bật/tắt máy tính.
- Làm quen với bàn phím và chuột máy tính.
* Thái độ
- Học sinh nhận thức đợc tầm quan trọng của môn học, có ý thức học tập bộ môn,
rèn luyện tính cần cù, ham thích tìm hiểu và t duy khoa học.
Tr
Tr
ờng THCS Nghi Kiều
ờng THCS Nghi Kiều
1
Giáo án Tin Học
Giáo án Tin Học
Bài 1: Thông tin và tin học
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Giúp học sinh biết đợc khái niệm thông tin và các loại thông tin trong cuộc sống.
- Học sinh có khái niệm ban đầu về tin học.

2. Thái độ
- ý thức học tập tốt, tập trung cao độ.
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, tranh minh hoạ.
2. Học sinh: Đọc trớc bài.
III - Tiến trình bài giảng
A - ổn định lớp
B - Kiểm tra kiến thức học sinh
? Hàng ngày em đợc tiếp nhận thông tin từ nhiều nguồn khác nhau, kể tên một số
loại thông tin mà em biết.
C - Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng
GV: Thuyết trình + VD
minh hoạ.
GV: Trong cuộc sống có
nhiều thông tin không?
GV: Ngoài các ví dụ thầy
đã đa ra các em hãy cho
biết thêm các ví dụ khác?
GV: Nhìn nồi nớc đang sôi
ta biết nớc trong nồi rất
nóng. Đó có phải là một
loại thông tin không?
GV: Đa ra khái niệm về
thông tin.
HS: Theo dõi SGK.
HS: Nghe giảng và
ghi chép.
HS:
Suy nghĩ trả lờ

i.
HS: Suy nghĩ, lấy ví
dụ.
HS: Suy nghĩ trả lời.
HS: Ghi chép.
1. Thông tin là gì?
Ví dụ:
- Các bài báo, bản tin trên truyền
hình hay đài phát thanh cho ta
biết tin tức về tình hình thời sự
trong nớc và thế giới.
- Tín hiệu đèn giao thông cho
biết khi nào đợc phép đi, khi nào
không đợc phép đi.
- Tiếng trống trờng cho em biết
đến giờ vào lớp hay ra chơi.
- Tấm biển chỉ đờng hớng dẫn
em đến một nơi cụ thể nào đó...
Nh vậy: Thông tin là tất cả
những gì đem lại sự hiểu biết về
thế giới xung quanh (sự vật, sự
kiện) và về chính con ngời.
Tr
Tr
ờng THCS Nghi Kiều
ờng THCS Nghi Kiều
2
Giáo án Tin Học
Giáo án Tin Học
D - Củng cố

? Nhắc lại khái niệm thông tin.
? Em hãy kể tên một số loại thông tin mà em biết (ngoài những ví dụ trong SGK).
E - Hớng dẫn về nhà
- Ôn lại bài.
- Trả lời câu hỏi và bài tập 1, 2, 3 (Trang 5 - SGK).
V- Rút kinh nghiệm
- Học sinh nắm đợc bài và thực hiện tốt yêu cầu.
- Thời gian đảm bảo
- Hoàn thành nội dung giáo án
Bài 1: Thông tin và tin học
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Giúp học sinh biết và hiểu đợc thế nào là hoạt động thông tin của con ngời.
- Học sinh biết đợc nhiệm vụ chính của tin học và máy tính là công cụ giúp con ngời
trong các hoạt động thông tin nh thế nào.
2. Thái độ
- ý thức học tập tốt, tập trung cao độ.
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, bảng phụ.
2. Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trớc bài mới.
III - Phơng pháp
- Thuyết trình và minh hoạ.
III - Tiến trình bài giảng
A - ổn định lớp
B - Kiểm tra bài cũ
? Em hãy nêu khái niệm thông tin và cho ví dụ minh hoạ.
C - Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng
GV: Trong máy
2. Hoạt động thông tin của con ngời

Việc tiếp nhận, xử lí, lu trữ và truyền (trao
Tr
Tr
ờng THCS Nghi Kiều
ờng THCS Nghi Kiều
3
Giáo án Tin Học
Giáo án Tin Học
tính thông tin hoạt
động nh thế nào?
GV: Đa ra mô hình
quá trình xử lí
thông tin và thuyết
trình.
GV: Các em có biết
hoạt động thông tin
của con ngời đợc
tiến hành nhờ các
bộ phận nào
không?
GV: Các em có thể
lấy thêm ví dụ khác
không?
HS: Trả lời.
HS: Nghe và
ghi chép.
HS: Trả lời.
HS : Lấy ví dụ.
đổi) thông tin đợc gọi là hoạt động thông tin.
* Mô hình quá trình xử lí thông tin

Thông tin vào Thông tin ra
3. Hoạt động thông tin và tin học
-
Hoạt động thông tin của con ngời đợc tiến
hành trớc hết là nhờ các giác quan và bộ não.
- Tuy nhiên khả năng của các giác quan và bộ
não của con ngời trong các hoạt động thông
tin chỉ có hạn.
Ví dụ: Ta không thể nhìn quá xa hay những
vật quá nhỏ.
- Con ngời đã sáng tạo ra các công cụ và ph-
ơng tiện giúp mình vợt qua hạn chế của các
giác quan và bộ não.
Ví dụ: Kính thiên văn để nhìn thấy những vì
sao xa xôi, kính hiển vi để quan sát những vật
nhỏ bé
D - Củng cố
? Nhắc lại khái niệm về hoạt động thông tin.
? Các công cụ và phơng tiện mà con ngời sáng tạo ra để giúp vợt qua hạn chế của các
giác quan và bộ não.
E - Hớng dẫn về nhà
- Ôn lại bài.
- Trả lời câu hỏi và bài tập 4,5 (Trang 5 - SGK).
V- Rút kinh nghiệm
- Học sinh nắm đợc bài và thực hiện tốt yêu cầu.
- Thời gian đảm bảo
- Hoàn thành nội dung giáo án
Bài 2: Thông tin và biểu diễn thông tin
I - Mục tiêu
1. Kiến thức

- Giúp học sinh biết đợc các dạng thông tin cơ bản trong máy tính.
2. Thái độ
Tr
Tr
ờng THCS Nghi Kiều
ờng THCS Nghi Kiều
4
Xử lý
Giáo án Tin Học
Giáo án Tin Học
- ý thức học tập tốt, tập trung cao độ.
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh.
2. Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trớc bài mới.
III - Phơng pháp
- Thuyết trình và minh hoạ.
III - Tiến trình bài giảng
A - ổn định lớp
B - Kiểm tra bài cũ
? Em hãy nêu mô hình quá trình xử lí thông tin, giải thích.
C - Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng
GV: Giới thiệu về sự
phong phú của các loại
thông tin trong cuộc
sống và thông tin mà
máy tính xử lí đợc.
GV:
Thuyết trình + VD
minh hoạ và yêu cầu

học sinh quan sát một
số hình vẽ trong SGK.
GV: Em hãy kể tên
một số ví dụ về thông
tin mà em biết?
HS: Nghe giảng.
HS: Nghe, quan
sát và ghi vào vở.
HS: Trả lời.
1. Các dạng thông tin cơ bản
Thông tin quanh ta rất phong phú và đa dạng.
Chúng ta chỉ nghiên cứu ba dạng thông tin cơ
bản trong máy tin học, đó là : văn bản, âm
thanh và hình ảnh.
a) Dạng văn bản
Những gì đợc ghi lại bằng các con số,
chữ viết hay kí hiệu trong sách vở, báo
chí,
b) Dạng hình ảnh
Những hình vẽ minh hoạ trong sách
báo (hình ngời, các con vật, ảnh chụp,
bức vẽ).
c) Dạng âm thanh
Tiếng chim hót, tiếng đàn, tiếng còi
xe, tiếng trống trờng, tiếng ma rơi,
tiếng suối chảy
D - Củng cố
? Nhắc lại ba dạng thông tin cơ bản mà máy tính xử lí đợc.
? Ví dụ về các dạng thông tin khác
E - Hớng dẫn về nhà

- Ôn lại bài.
- Trả lời câu hỏi và bài tập 1 (Trang 9 - SGK).
Tr
Tr
ờng THCS Nghi Kiều
ờng THCS Nghi Kiều
5
Giáo án Tin Học
Giáo án Tin Học
V- Rút kinh nghiệm
- Học sinh nắm đợc bài và thực hiện tốt yêu cầu.
- Thời gian đảm bảo
- Hoàn thành nội dung giáo án
Bài 2: Thông tin và biểu diễn thông tin
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Giúp học sinh biết đợc cách thức mà máy tính biểu diễn thông tin.
- Tầm quan trọng của việc biểu diễn thông tin trong máy tính.
2. Thái độ
- ý thức học tập tốt, tập trung cao độ.
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh.
2. Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trớc bài mới.
III - Phơng pháp
- Thuyết trình và minh hoạ.
III - Tiến trình bài giảng
A - ổn định lớp
B - Kiểm tra bài cũ
? Em hãy kể tên ba dạng thông tin cơ bản trong máy tính, cho ví dụ minh hoạ.
C - Bài mới

HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng
GV: Nh các em đã học
ở phần 1, ngoài 3 cách
thể hiện trên, thông tin
còn đợc biểu diễn bằng
nhiều cách khác nhau.
GV: Rút ra kết luận về
biểu diễn thông tin.
HS: Lắng nghe và
lấy thêm ví dụ.
HS: Lắng nghe và
ghi chép.
2. Biểu diễn thông tin
VD1: Ngời nguyên thuỷ dùng những
viên sỏi để chỉ số lợng các con thú săn
đợc.
VD2: Ngời khiếm thính dùng nét mặt
và cử động của bàn tay để thể hiện
những điều muốn nói
a) Biểu diễn thông tin
Biểu diễn thông tin là cách thể hiện
Tr
Tr
ờng THCS Nghi Kiều
ờng THCS Nghi Kiều
6
Giáo án Tin Học
Giáo án Tin Học
GV: Thuyết trình và
minh hoạ bằng ví dụ. HS: Nghe, liên hệ

lấy thêm ví dụ và
ghi chép.
thông tin dới dạng cụ thể nào đó.
b) Vai trò của biểu diễn thông tin
- Biểu diễn thông tin có vai trò quan
trọng với việc truyền và tiếp nhận
thông tin.
- Biểu diễn thông tin dới dạng phù
hợp cho phép lu trữ và chuyển giao
thông tin.
- Biểu diễn thông tin có vai trò quyết
định đối với mọi hoạt động thông tin
nói chung và quá trình xử lí thông tin
nói riêng.
D - Củng cố
? Nhắc lại khái niệm biểu diễn thông tin, ví dụ minh hoạ.
? Vai trò của biểu diễn thông tin.
E - Hớng dẫn về nhà
- Ôn lại bài.
- Trả lời câu hỏi và bài tập 2 (Trang 9 - SGK).
V- Rút kinh nghiệm
- Học sinh nắm đợc bài và thực hiện tốt yêu cầu.
- Thời gian đảm bảo
- Hoàn thành nội dung giáo án
Bài 3: em có thể làm đợc gì nhờ máy tính
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Giúp học sinh biết đợc các khả năng của một máy tính.
- Những điều mà máy tính cha thể làm đợc.
2. Thái độ

- ý thức học tập tốt, tập trung cao độ.
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh.
2. Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trớc bài mới.
III - Phơng pháp
Tr
Tr
ờng THCS Nghi Kiều
ờng THCS Nghi Kiều
7
Giáo án Tin Học
Giáo án Tin Học
- Thuyết trình và minh hoạ.
III - Tiến trình bài giảng
A - ổn định lớp
B - Kiểm tra bài cũ
? Em hãy nêu vai trò của việc biểu diễn thông tin trong máy tính.
C - Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng
GV: Thuyết trình
+ VD minh hoạ.
GV: Sự khác nhau
giữa tính toán
bằng tay cầm bút
viết trên giấy với
tính bằng máy
tính?
GV: Thuyết trình
+ VD minh hoạ,
yêu cầu học sinh

quan sát một số
hình trong SGK.
HS: Nghe và ghi
vào vở.
HS: Trả lời.
HS: Nghe, quan
sát và ghi vào vở.
HS: Liên hệ thực
tế lấy ví dụ.
1. Một số khả năng của máy tính
a) Khả năng tính toán nhanh
Máy tính tính toán với các phép tính hàng
trăm con số.
b) Tính toán với độ chính xác cao
Máy tính cho phép tính toán nhanh, độ chính
xác cao hơn gấp nhiều lần các cách tính
thông thờng.
c) Khả năng lu trữ lớn
Bộ nhớ của máy tính có thể lu trữ vài chục
triệu trang sách.
d) Khả năng làm việc không mệt mỏi
Máy tính có thể làm việc không nghỉ trong
một thời gian dài.
2. Có thể dùng máy tính vào những việc gì?
a) Thực hiện các tính toán
- Máy tính giúp giảm bớt tính toán cho con ngời.
b) Tự động hoá các công việc văn phòng
- Soạn thảo, trình bày, in ấn văn bản.
c) Hỗ trợ công tác quản lí
- Thông tin đợc tập hợp và tổ chức thành các

cơ sở dữ liệu để dễ dàng sử dụng.
d) Công cụ học tập và quản lí
- Học ngoại ngữ, làm toán, thực hiện các thí
nghiệm, nghe nhạc, xem phim
e) Điều khiển tự động và robot
- Điều khiển tự động các dây chuyền lắp ráp,
điều khiển các vệ tinh, tàu vũ trụ
g) Liên lạc, tra cứu và mua bán trực tuyến
- Mạng Internet có thể tra cứu đợc nhiều
thông tin bổ ích, mua hàng qua mạng
3. Máy tính và điều cha thể
Máy tính không phân biệt đợc mùi vị, cảm
giác cha có năng lực t duy.
Tr
Tr
ờng THCS Nghi Kiều
ờng THCS Nghi Kiều
8
Giáo án Tin Học
Giáo án Tin Học
GV: Những loại
thông tin gì máy
tính cha xử lí đợc?
D - Củng cố
? Những khả năng của máy tính.
? Những loại thông tin máy tính cha xử lí đợc.
E - Hớng dẫn về nhà
- Ôn lại bài.
- Trả lời câu hỏi và bài tập 1, 2, 3 (Trang 13 - SGK).
V- Rút kinh nghiệm

- Học sinh nắm đợc bài và thực hiện tốt yêu cầu.
- Thời gian đảm bảo
- Hoàn thành nội dung giáo án
Bài 4: Máy tính và phần mềm máy tính
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Giúp học sinh biết đợc mô hình quá trình xử lí thông tin trong máy tính.
- Cấu trúc chung của máy tính.
2. Thái độ
- ý thức học tập nghiêm túc, tập trung cao độ.
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh, một số bộ phận của máy tính.
2. Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trớc bài mới.
III - Phơng pháp
- Thuyết trình và minh hoạ.
III - Tiến trình bài giảng
A - ổn định lớp
B - Kiểm tra bài cũ
? Đâu là hạn chế lớn nhất của máy tính hiện nay.
C - Bài mới
Tr
Tr
ờng THCS Nghi Kiều
ờng THCS Nghi Kiều
9
Giáo án Tin Học
Giáo án Tin Học
HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng
GV: Thuyết trình
+ VD minh hoạ.

GV:Ngoài những
ví dụ thầy vừa
nêu các em có thể
lấy thêm đợc
những ví dụ khác
không?
GV: Kể tên một
số loại máy tính
mà em biết?
HS: Trả lời.
GV: Thuyết trình
về cấu trúc của
một máy tính.
HS: Nghe, suy
nghĩ.
HS: Lấy ví dụ
và giải thích ví
dụ.
HS: Trả lời, liệt
kê các loại máy
tính đã biết đến
trên thực tế.
HS: Nghe và
ghi chép.
1. Mô hình quá trình ba bớc
Ví dụ 1: Giặt quần áo
+ Input: Nớc, bột giặt, quần áo bẩn.
+ Xử lí: Vò quần áo với bột giặt và xả nớc.
+ Output: Quần áo sạch.
Ví dụ 2: Pha trà mời khách

+ Input: Trà, nớc sôi.
+ Xử lí: Cho trà vào ấm, cho nớc sôi vào và đợi 1 lúc.
+ Output: Rót trà ra cốc.
Ví dụ 3: Giải toán
+ Input: Điều kiện đã cho.
+ Xử lí: Suy nghĩ, tính toán.
+ Output: Kết quả hay đáp số.
- Máy tính cần có các bộ phận đảm nhận các
chức năng tơng ứng, phù hợp với mô hình quá
trình ba bớc.
2. Cấu trúc chung của máy tính điện tử
- Các loại máy tính: Máy tính để bàn, máy
tính xách tay, siêu máy tính, máy tính bỏ túi
- Cấu trúc máy tính gồm các khối chức năng:
Bộ xử lí trung tâm, thiết bị vào, ra và bộ nhớ.
- Chơng trình máy tính: Tập hợp các câu lệnh
hớng dẫn một thao tác cụ thể cần thực hiện
trong mỗi câu lệnh.
- Bộ xử lí trung tâm (CPU): Là bộ não của
máy tính.
- Bộ nhớ: Là nơi lu các chơng trình và dữ liệu.
- Đơn vị đo dung lợng nhớ: Là byte.
- Thiết bị vào/ra (Input/Output).
- Thiết bị nhập dữ liệu: Chuột, bàn phím, máy quét
- Thiết bị xuất dữ liệu: Màn hình, máy in, máy quét
D - Củng cố
? Mô hình quá trình ba bớc.
? Cấu trúc chung của máy tính điện tử.
E - Hớng dẫn về nhà
- Ôn lại bài.

- Trả lời câu hỏi và bài tập 1, 2, 3 (Trang 19 - SGK).
V- Rút kinh nghiệm
Tr
Tr
ờng THCS Nghi Kiều
ờng THCS Nghi Kiều
10
Nhập
(INPUT)
Xử lí
Xuất
(OUTPUT)
Giáo án Tin Học
Giáo án Tin Học
- Học sinh nắm đợc bài và thực hiện tốt yêu cầu.
- Thời gian đảm bảo
- Hoàn thành nội dung giáo án
Bài 4: Máy tính và phần mềm máy tính
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Giúp học sinh biết đợc máy tính là một công cụ để xử lí thông tin.
- Học sinh nắm đợc khái niệm phần mềm, các loại phần mềm.
2. Thái độ
- ý thức học tập nghiêm túc, tập trung cao độ.
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, thiết bị máy tính.
2. Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trớc bài mới.
III - Phơng pháp
- Thuyết trình và minh hoạ.
III - Tiến trình bài giảng

A - ổn định lớp
B - Kiểm tra bài cũ
? Em hãy nêu Cấu trúc chung của máy tính điện tử.
C - Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng
Tr
Tr
ờng THCS Nghi Kiều
ờng THCS Nghi Kiều
11
Giáo án Tin Học
Giáo án Tin Học
GV: Trong máy
tính thông tin hoạt
động nh thế nào?
GV: Theo em
phần cứng khác
với phần mềm ở
điểm nào?
GV: Theo em
trong máy tính có
bao nhiêu loại
phần mềm, cách
nhận biết từng
loại?
HS: Trả lời.
HS: Trả lời.
HS: nghe câu
hỏi, suy nghĩ
và trả lời.

3. Máy tính là một công cụ xử lí thông tin
- Nhờ có các khối chức năng chính nêu trên nên
máy tính đã trở thành một công cụ xử lí thông
tin hữu hiệu.
- Mô hình hoạt động ba bớc của máy tính:
INPUT --> Xử lí và lu trữ --> OUTPUT
(Thông tin, các chơng trình) (Văn bản, âm thanh, hình ảnh)
4. Phần mềm và phân loại phần mềm
a) Phần mềm là gì?
Để phân biệt với phần cứng là chính máy tính
với tất cả các thiết bị vật lí kèm theo, ngời ta gọi
các chơng trình máy tính là phần mềm máy
tính.
b) Phân loại phần mềm:
Phần mềm máy tính đợc chia làm hai loại:
+ Phần mềm hệ thống: Các chơng trình tổ chức
việc quản lí, điều phối các bộ phận chức năng
của máy tính để chúng hoạt động nhịp nhàng và
chính xác.
+ Phần mềm ứng dụng: Các chơng trình đáp
ứng những yêu cầu cụ thể.
D - Củng cố
? Mô hình hoạt động 3 bớc của máy tính.
? Phần mềm và phân loại phần mềm.
E - Hớng dẫn về nhà
- Ôn lại bài.
- Trả lời câu hỏi và bài tập 4, 5 (Trang 19 - SGK).
V- Rút kinh nghiệm
- Học sinh nắm đợc bài và thực hiện tốt yêu cầu.
- Thời gian đảm bảo

- Hoàn thành nội dung giáo án
Bài thực hành số 1:
Làm quen với một số thiết bị máy tính
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Học sinh nhận biết đợc một số bộ phận cấu thành cơ bản của máy tính cá nhân
(loại máy tính thông dụng nhất hiện nay).
- Biết cách bật/tắt máy tính.
- Biết các thao tác cơ bản với bàn phím, chuột.
Tr
Tr
ờng THCS Nghi Kiều
ờng THCS Nghi Kiều
12
Giáo án Tin Học
Giáo án Tin Học
2. Thái độ
- ý thức học tập nghiêm túc, tập trung cao độ.
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, thiết bị máy tính.
2. Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trớc bài mới.
III - Phơng pháp
- Thuyết trình, minh hoạ và thực hành trên máy.
III - Tiến trình bài giảng
A - ổn định lớp
B - Kiểm tra bài cũ
? Em hãy nêu khái niệm phần mềm. Các loại phần mềm, ví dụ minh hoạ.
C - Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng
GV: Thuyết trình

và hớng dẫn học
sinh các bớc thực
hành, quy trình
của quá trình
tắt/mở máy.
Hớng dẫn học
sinh biết cách làm
các thao tác với
bàn phím, chuột
GV: Hớng dẫn HS
cách tắt máy tính
theo đúng quy
trình.
HS: Nghe và
thực hiện.
HS: Quan sát
và làm theo
hớng dẫn của
giáo viên.
HS: Nghe h-
ớng dẫn và
thực hành.
1. Phân biệt các bộ phận của máy tính cá
nhân
a) Các thiết bị nhập dữ liệu cơ bản
- Bàn phím, chuột
b) Thân máy tính
- Bộ vi xử lí CPU, bộ nhớ RAM, nguồn diện
c) Các thiết bị xuất dữ liệu
- Màn hình, máy in, loa

d) Các thiết bị lu trữ dữ liệu
- Đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa quang, USB
e) Các bộ phận cấu thành một máy tính hoàn
chỉnh
- Chuột, CPU, màn hình, bàn phím
2. Bật CPU và màn hình
- Bật công tắc màn hình và công tắc trên thân
máy tính, quan sát đèn tín hiệu và các thay đổi
trên màn hình.
3. Làm quen với bàn phím và chuột
- Phân biệt các vùng của bàn phím, di chuyển
chuột và quan sát.
4. Tắt máy
Nhấn chuột vào Start sau đó nhấn chuột vào
Turn Off Computer.
- Tắt màn hình.
D - Củng cố
? Các thiết bị xuất dữ liệu.
Tr
Tr
ờng THCS Nghi Kiều
ờng THCS Nghi Kiều
13
Giáo án Tin Học
Giáo án Tin Học
? Các thiết bị lu dữ liệu.
? Tắt máy và tắt màn hình.
E - Hớng dẫn về nhà
- Ôn lại bài.
- Chuẩn bị đọc trớc Bài 5.

V- Rút kinh nghiệm
- Thời gian đảm bảo
- Hoàn thành nội dung giáo án
- Học sinh thực hành nghiêm túc và thực hành tốt trên máy tính
- Giáo viên cần quản lý tốt HS trong quá trình thực hành
Ch ơng 2
Phần mềm học tập
Mục tiêu chơng
* Kiến thức
- Nhận biết chuột và bàn phím, biết các thao tác cơ bản với chuột và bàn phím.
- Biết ích lợi của việc gõ văn bản bằng mời ngón, tầm quan trọng của cách đặt đúng
các ngón tay trên bàn phím.
- Biết quy tắc gõ các phím trên các hàng phím.
- Biết sử dụng các phần mềm Mouse Skills, Mario để luyện tập sử dụng chuột và bàn
phím.
- Biết sử dụng phần mềm Solar System 3D Simulator để mở rộng kién thức.
* Kĩ năng
- Thực hiện đợc các thaot ác với chuột.
- Đặt ngón tay đúng vị trí tại hàng cơ sở.
- Sử dụng cả mời ngón tay để gõ các phím trên hàng cơ sở, hàng trên, hàng dới và
hàng phím số, chỉ yêu cầu gõ đúng, không yêu cầu gõ nhanh.
- Sử dụng đợc các phần mềm Mouse Skills, Mario để luyện tập các thao tác với
chuột và luyện gõ bàn phím ở mức đơn giản.
* Thái độ
- Học sinh biết đợc tầm quan trọng của phần mềm trong tin học, có thái độ tích cực,
ham học hỏi và tìm hiểu và nghiên cứu phần mềm.
Tr
Tr
ờng THCS Nghi Kiều
ờng THCS Nghi Kiều

14
Giáo án Tin Học
Giáo án Tin Học
TIT 9: luyện tập chuột
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Học sinh phân biệt các nút của chuột máy tính.
- Thực hiện đợc các thao tác cơ bản với chuột.
2. Thái độ
- ý thức học tập nghiêm túc, tập trung cao độ.
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, chuột máy tính.
2. Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trớc bài mới.
III - Phơng pháp
- Thuyết trình, minh hoạ và thực hành với chuột máy tính.
III - Tiến trình bài giảng
A - Kiểm tra bài cũ
? Em hãy kể tên các thiết bị nhp dữ liệu.
B - Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng
GV: Nhắc lại về
chuột và tác dụng
của chuột.
GV: Hớng dẫn
học sinh cách cầm
chuột và các thao
tác chính với
chuột.
GV: Hớng dẫn
học sinh các thao

tác: di chuyển
chuột, nháy chuột,
nháy nút phải
chuột, nháy đúp
chuột và kéo thả
HS: Nghe,
quan sát và
ghi vào vở.
HS: Theo dõi
hớng dẫn và
thực hành
thao tác cầm
chuột.
HS: Quan sát
và thực hành
các thao tác
với chuột.
1. Các thao tác chính với chuột :
- Chuột giúp ta thực hiện các lệnh điều khiển
hoặc nhập dữ liệu và máy tính nhanh và thuận
tiện.
- Dùng tay phải để giữ chuột, ngón trỏ đặt lên
nút trái, ngón giữa đặt lên nút phải chuột.
- Các thao tác chính:
+ Di chuyển chuột: Giữ và di chuyển chuột trên
mặt phẳng (không đợc nhấn bất cứ nút chuột
nào).
+ Nháy chuột: Nhấn nhanh nút trái chuột và thả
tay (a).
+ Nháy nút phải chuột: Nhấn nhanh nút phải

chuột và thả tay (b).
Tr
Tr
ờng THCS Nghi Kiều
ờng THCS Nghi Kiều
15
Giáo án Tin Học
Giáo án Tin Học
chuột.
+ Nháy đúp chuột: Nhấn nhanh hai lần liên tiếp
nút trái chuột (c).
+ Kéo thả chuột: Nhấn và giữ nút trái chuột, di
chuyển chuột đến vị trí đích và thả tay (d).
(Các hình vẽ trong SGK trang 23)
C - Củng cố
? Cách cầm chuột máy tính.
? Các thao tác chính với chuột máy tính.
D - Hớng dẫn về nhà
- Ôn lại bài.
- Đọc trớc về phần mềm Mouse Skills.
TIT 10: luyện tập chuột
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Học sinh thực hiện các thao tác chuột thành thạo với phần mềm Mouse Skills.
2. Thái độ
- ý thức học tập nghiêm túc, tập trung cao độ.
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, máy tính.
2. Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trớc bài mới.
III - Phơng pháp

- Thuyết trình, minh hoạ và thực hành với máy tính.
III - Tiến trình bài giảng
A - Kiểm tra bài cũ
? Em hãy kể tên các thao tác cơ bản với chuột.
B - Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng
Nghiờn cu thụng
tin SGK. Cho
bit:
? Phm mm giỳp
luyn tp chut
HS nghiờn
cu SGKv
tr li.
2. Luyện tập sử dụng chuột với phần mềm
Mouse Skill
- Phần mềm giúp luyện tập thao tác sử dụng
chuột theo 5 mức:
Tr
Tr
ờng THCS Nghi Kiều
ờng THCS Nghi Kiều
16
Giáo án Tin Học
Giáo án Tin Học
theo my mc?
GV thuyt trỡnh
gii thiu ụi nột
vờ phn mm.
GV khi ng

phn mm.
khi ng
phn mm ta thc
hin nh th no?
GV: Thuyết trình
và hớng dẫn học
sinh các bớc thực
hành với chuột.
GV: Đa ra các b-
ớc luyện tập chuột
với phần mềm.
GV: Đa ra chú ý
để học sinh sử
dụng đợc phần
mèm hiệu quả.
HS quan sỏt
thao tỏc ca
GV v nờu
cỏch khi
ng.
HS: Theo dõi
và ghi chép.
HS: Ghi chép
và thực hành
trên máy.
Mức 1: Luyện thao tác di chuyển chuột.
Mức 2: Luyện thao tác nháy chuột.
Mức 3: Luyện thao tác nháy đúp chuột.
Mức 4: Luyện thao tác nháy nút phải chuột.
Mức 5: Luyện thao tác kéo thả chuột.

- Với mỗi mức phần mềm cho phép thực hiện
10 lần thao tác luyện tập chuột tơng ứng.
- Các bài tập sẽ khó dần theo thời gian.
3. Cách luyện tập:
* Khi ng phn mm: nháy đúp chuột vào
biểu tợng của phần mềm.
* Cách luyện tập :
- Nhấn một phím bất kì để bắt đầu vào cửa sổ
luyện tập chính.
- Luyện tập các thao tác sử dụng chuột qua từng
bớc.
* Chú ý:
- Khi thực hiện xong mỗi mức, phần mềm sẽ
thông báo kết thúc mức luyện tập này. Nhấn
phím bất kỳ để chuyển mức tiếp theo.
- Khi đang tập có thể nhấn phím N để chuyển
sang mức tiếp theo.
- Xong 5 mức phần mềm sẽ thông báo tổng
điểm và đánh giá trình độ sử dụng chuột.
C - Củng cố
? Các bớc luyện tập chuột với phần mềm Mouse Skills.
? Cách luyện tập.
D - Hớng dẫn về nhà
- Ôn lại bài.
- Đọc Bài đọc thêm số 4.
- Xem trớc về bàn phím.
TIT 11: Học gõ Mời ngón
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
Tr

Tr
ờng THCS Nghi Kiều
ờng THCS Nghi Kiều
17
Giáo án Tin Học
Giáo án Tin Học
- Học sinh biết đợc cấu trúc của bàn phím, các hàng phím trên bàn phím. Hiểu đợc
lợi ích của t thế ngồi đúng và gõ bàn phím bằng mời ngón.
- Xác định đợc vị trí của các phím trên bàn phím, phân biệt đợc các phím soạn thảo
và các phím chức năng. Ngồi đúng t thế và thực hiện gõ các phím trên bàn phím bằng
10 ngón.
2. Kỹ năng
- Tác phong làm việc chuyên nghiệp, thao tác gõ mau lẹ, chính xác.
3. Thái độ
- ý thức học tập nghiêm túc, tập trung cao độ.
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, máy tính.
2. Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trớc bài mới.
III - Phơng pháp
- Thuyết trình và thực hành với máy tính.
III - Tiến trình bài giảng
a - Kiểm tra bài cũ
? Nờu cỏc thao tỏc s dng chut? Ngoi chut, cú thit b nhp no na?
B - Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng
GV: Giới thiệu về
bàn phím máy
tính, các hàng
phím và các phím
trên bàn phím.

GV: Theo em gõ
10 ngón so với gõ
2 ngón có u điểm
gì hơn?
GV: Theo em t
thế ngồi có ảnh h-
ởng đến hiệu quả
của việc thực
hành trên máy
tính không?
HS: Nghe và
quan sát.
HS: Nghe và
trả lời câu
hỏi.
HS: Suy nghĩ
trả lời.
1. Bàn phím máy tính
- Bàn phím máy tính gồm có các thành phần
sau:
+ Hàng phím số.
+ Hàng phím trên.
+ Hàng phím cơ sở.
+ Hàng phím dới.
+ Các phím điều khiển khác.
2. Lợi ích của việc gõ bàn phím bằng 10 ngón
- Tốc độ gõ nhanh hơn.
- Gõ chính xác hơn.
- Tác phong làm việc lao động chuyên nghiệp
với máy tính.

3. T thế ngồi
- Ngồi thẳng lng, đầu không ngửa ra sau, không
cúi về trớc.
- Mắt nhìn thẳng vào màn hình, không hớng lên
trên.
- Bàn phím ở vị trí trung tâm, hai tay thả lỏng
trên bàn phím.
Tr
Tr
ờng THCS Nghi Kiều
ờng THCS Nghi Kiều
18
Giáo án Tin Học
Giáo án Tin Học
GV: Chúng ta sẽ
học cách đặt tay
và gõ phím nh thế
nào cho đúng.
GV: Hớng dẫn
học sinh nhìn mẫu
trong sách để đặt
tay cho đúng.
GV: Hớng dẫn
học sinh thực
hành theo mẫu.
HS: Quan sát,
ghi chép và
thực hành với
bàn phím.
HS: Quan sát

mẫu trong
SGK vào làm
theo.
HS: Thực
hành trên
mấy theo
mẫu.
4. Luyện tập
a) Cách đặt tay và gõ phím
- Đặt các ngón tay trên hàng phím cơ sở.
- Nhìn thẳng vào màn hình và không nhìn
xuống bàn phím.
- Gõ phím nhẹ nhng dứt khoát.
- Mỗi ngón tay chỉ gõ một số phím nhất định.
b) Luyện gõ các phím hàng cơ sở
- Gõ các phìm hàng cơ sở theo mẫu:
as as as as as as as as as as
jf jf fj fj jf jf fj fj jf jf fj fj
dk dk kd kd dk kd dk kd
ls ls ls sl sl sl ls sl ls sl ls
g; g; g; ;g ;g ;g g; g; ;g ;g
ha ha ha ah ah ah ha ha ah
C - Củng cố
? Lợi ích của việc gõ bàn phím bằng 10 ngón.
D - Hớng dẫn về nhà- Đọc trớc bài với các hàng phím còn lại.
TIT 12: Học gõ Mời ngón
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Học sinh có thái độ nghiêm túc khi luyện tập gõ bàn phím, gõ phím đúng theo
ngón tay quy định, ngồi và qua sát đúng t thế.

2. Kỹ năng
- Tác phong làm việc chuyên nghiệp, thao tác gõ mau lẹ, chính xác.
3. Thái độ
- ý thức học tập nghiêm túc, tập trung cao độ.
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, phòng máy.
2. Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trớc bài mới.
III - Phơng pháp
- Thuyết trình và thực hành với máy tính.
III - Tiến trình bài giảng
a - Kiểm tra bài cũ
Tr
Tr
ờng THCS Nghi Kiều
ờng THCS Nghi Kiều
19
Giáo án Tin Học
Giáo án Tin Học
? Li ớch ca gừ bng 10 ngún. Cỏch t tay v gừ phớm.
b - Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng
GV: Thuyết trình
và hớng dẫn học
sinh cách đặt tay,
gõ phím ở hàng
phím trên.
GV: Thuyết trình
và hớng dẫn học
sinh cách đặt tay,
gõ phím ở hàng

phím dới.
GV: Thuyết trình
và hớng dẫn học
sinh cách đặt tay,
gõ các phím kết
hợp.
GV: Hớng dẫn
học sinh thực
hành với các phím
ở hàng dới.
GV: Hớng dẫn
học sinh thực
hành với các phím
ở hàng phím số.
GV: Hớng dẫn
học sinh thực
hành với các phím
ở hàng phím số.
GV: Hớng dẫn
học sinh biết cách
HS quan sát các
hình để nhận
biết các ngón
tay sẽ phụ trách
các phím ở hàng
trên.
Thực hành với
các mẫu trong
sách giáo khoa.
HS quan sát các

hình để nhận
biết các ngón
tay sẽ phụ trách
các phím ở hàng
dới.
Thực hành với
các mẫu trong
sách giáo khoa.
HS: Thực hiện
theo mẫu SGK.
HS: Thực hiện
theo mẫu SGK.
HS quan sát các
hình để nhận
biết các ngón
tay sẽ phụ trách
các phím ở hàng
số.
HS: Thực hiện
theo mẫu SGK.
4. Luyện tập
c) Luyện gõ các phím hàng trên
- Gõ các phìm hàng trên theo mẫu:
qw qw qw wq wq wq qw wq
ur ur ur ru ru ru ur ru ur ru
ei ei ei ie ie ie ei ie ei ie ei
tp tp tp pt pt pt tp pt tp pt tp
oy oy oy yo yo yo oy yo oy
d) Luyện gõ các phím hàng dới
- Gõ các phìm hàng dới theo mẫu:

c, c, c, ,c ,c ,c c, ,c ,c
b. b. b. .b .b .b b. .b b.
bv bv bv vb vb vb bv vb
xm mx xm mx vn nv xz
e) Luyện gõ kết hợp các phím
* Gõ kết hợp các phím ở hàng cơ sở và hàng trên:
furl full gaud grass afar rafg
auk ajar argus drag drug
hurl hush husk dulk jar
* Gõ kết hợp các phím ở hàng cơ sở và hàng dới:
lam lama lamas lava mama
mad madam mash adam alma
dam damask aslam aham smash
g) Luyện gõ các phím ở hàng số
- Gõ các phìm hàng số theo mẫu:
10 10 10 2222 3333 23 32 49 49 94
86 86 68 68 12 12 21 21 34 43 54 45
94 94 49 49 57 57 75 75 67 67 76 78
h) Gõ kết hợp các phím kí tự trên toàn bàn phím
maul mud muff mug mam magg slang
snag abaft ballgh sabtkl tab guhk hgfsd
tgik fdse hgfght sadfr hfryh dsee dfdyyn
i) Luyện gõ kết hợp với phím Shift
Tr
Tr
ờng THCS Nghi Kiều
ờng THCS Nghi Kiều
20
Giáo án Tin Học
Giáo án Tin Học

sử dụng phím
Shift khi gõ phím.
HS: Thực hiện
theo mẫu SGK.
Sử dụng ngón út bàn tay trái hoặc phải nhấn
giữ phím Shift kết hợp gõ phím tơng ứng để
gõ chữ hoa.
C - Hớng dẫn về nhà
- Ôn lại toàn bài.
- Sử dụng mẫu trong SGK làm bàn phím bằng bìa Cát tông hoặc miếng xốp tự luyện
tập gõ phím ở nhà (GV cho số đo chính xác).
TIT 13:
sử dụng phần mềm Mario
để luyện gõ phm
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Biết cách khởi động/Thoát khỏi phần mềm Mario, biết sử dụng phần mềm Mario để
gõ mời ngón.
2. Kỹ năng
- Thực hiện đợc việc khởi động/thoát khỏi phần mềm, biết cách đăng ký, thiết đặt tuỳ
chọn, lựa chọn bài học phù hợp. Thực hiện đợc gõ bàn phìm ở mức đơn giả nhất.
3. Thái Độ
- Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khoát.
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, Phòng máy.
2. Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà và nghiên cứu trớc bài mới.
III - Phơng pháp
Vấn đáp, thực hành theo nhóm.
IV - Tiến trình bài giảng
a - Kiểm tra bài cũ

- HS 1: Gõ các phím hàng trên: Errte roiur yeueore iuwoppi
- HS 2: Các phím hành dới: xcvbzmvc nvxcv nmbxcn vcbnmcb
- HS 3: Gõ các phím hàng số: 2222 33 756735 82332521335
- HS 4: Gõ kết hợp các phím: auk ajar argus drag drug
B. Bài mới:
HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng
Tr
Tr
ờng THCS Nghi Kiều
ờng THCS Nghi Kiều
21
Giáo án Tin Học
Giáo án Tin Học
GV giới thiệu phần mềm
Mario tơng tự SGK.

- Giới thiệu cho học sinh
cách mở/tắt chơng trình
phần mềm.
- Cách lựa chọn các bài.
GV : Thao tác mẫu cho HS:
- Hớng dẫn HS khởi động.
- Chú ý tên bằng tiếng
Việt không dấu.
Yêu cầu HS :
- Nạp tên ngời luyện tập
- Khởi động máy và thao
tác những phần vừa hớng
dẫn.
Theo dõi SGK và

nghe GV giới thiệu
- Quan sát GV làm
mẫu.
- HS khởi động
máy và Luyện tập
theo hớng dẫn của
GV
1. Giới thiệu phần mềm Mario
- Bảng chọn File: Các lệnh hệ thống.
- Bảng chọn Student: Cài đặt
thông tin học sinh:
- Bảng chọn Lessons: Lựa chọn
các bài học để luyện gõ phím.
+ Mức 1: Dễ.
+ Mức 2: Trung bình.
+ Mức 3: Khó.
+ Mức 4: Luyện tập tự do.
2. Luyện tập
a) Đăng ký ngời luyện tập
- Nhấp đúp chuột vào biểu tợng để
khởi động chơng trình.
-> Đặt tên để đăng ký sử dụng vào
mục New student name
-> Chọn DONE để đóng cửa sổ.
b) Nạp tên ngời luyện tập
- Chọn Load trong Student hoặc
nhấn phím L.
- Nháy chuột để chọn tên
- Chọn DONE để xác nhận.
C - Củng cố

? Nêu thao tác đầu tiên của phần mềm Mario.
? Cách đăng kí ngời luyện tập.
D - Hớng dẫn về nhà
- Ôn lại kiến thức lí thuyết theo câu hỏi trong SGK.
- Luyện tập ở nhà nếu có điều kiện.
Tr
Tr
ờng THCS Nghi Kiều
ờng THCS Nghi Kiều
22
Giáo án Tin Học
Giáo án Tin Học
TIT 14:
sử dụng phần mềm Mario
để luyện gõ phìm
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Biết cách khởi động/Thoát khỏi phần mềm Mario, biết sử dụng phần mềm Mario để
gõ mời ngón.
2. Kỹ năng
- Thực hiện đợc việc khởi động/thoát khỏi phần mềm, biết cách đăng ký, thiết đặt tuỳ
chọn, lựa chọn bài học phù hợp. Thực hiện đợc gõ bàn phìm ở mức đơn giả nhất.
3. Thái Độ
- Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khoát.
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, phòng máy.
2. Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà và nghiên cứu trớc bài mới.
III - Phơng pháp
Vấn đáp Thực hành theo nhóm.
IV - Tiến trình bài giảng

a - kiểm tra bài cũ
? Nêu các bớc để vào phần mềm Mario.
b - Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng
GV hng dn HS thit
t cỏc la chn luyn
tp
GV: Có thể chọn ngời
dẫn đờng bằng cách nháy
chuột vào ngời đó.
GV: ở mức 2, mức luyện
trung bình, WPM cần đạt
là 10.
GV: Mức 3 WPM cần
đạt là 30.
GV: hớng dẫn HS thực
hành:
+ Thực hành cá nhân.
+ Thực hành theo cặp.
+ Thi đua giữa các cặp
với nhau.
HS: Quan sát.
HS: Nghe và ghi
chép chính xác các
lệnh.
HS: Luyện theo
nhóm.
2. Luyện Tập
c) Thiết đặt các lựa chọn để luyện tập
- Chọn Student - > Edit ( hoặt

nhấn phím E )
- Chọn ngời dẫn đờng
- Chọn DONE để xác nhận
d) Lựa chọn bài học
- Nháy chuột vào Lessons - >
Chọn dòng Home row Only (Chỉ
luyện các phím hàng cơ sở).
- Chọn các mức độ:
+Mức 1: đơn giản.
+ Mức 2: Trung bình.
+Mức 3: Nâng cao.
+Mức 4: Luyện tập tự do.
e) Luyện gõ bàn phím
- Gõ phím theo hớng dẫn trên màn
hình.
Tr
Tr
ờng THCS Nghi Kiều
ờng THCS Nghi Kiều
23
Giáo án Tin Học
Giáo án Tin Học
GV: khuyến khích động
viên hoặc uốn nắn kịp
thời.
c - Củng cố
? Nêu các thao tác thực hành với phần mềm Mario?
d - Hớng dẫn về nhà
- Đọc thông tin hớng dẫn SGK.
- Luyện tập ở nhà nếu có điều kiện với máy tính.

TIT 15 - 16: QUAN Sát trái đất và các vì sao
trong hệ mặt trời
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Biết cách khởi động/Thoát khỏi phần mềm. Biết sử dụng các nút điều khiển quan
sát để tìm hiểu hệ mặt trời.
2. Kỹ năng
- Thực hiện đợc việc khởi động/thoát khỏi phần mềm. Thực hiện đợc các thao tác
chuột để sử dụng, điều khiển các nút lệnh cho việc quan sát, tìm hiểu về hệ mặt trời.
3. Thái Độ
- Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khoát.
II - Chuẩn bị
1. GV: Giáo trình, Phòng máy, Phần mềm.
2. HS: Chuẩn bị bài ở nhà và nghiên cứu trớc bài mới.
III - Phơng pháp
Vấn đáp, Thực hành cá nhân. Thực hành theo nhóm. ( Hs tự khám phá ).
IV- Tiến trình bài giảng
A - kiểm tra bài cũ
- Nờu thao tỏc khi ng phn mm Mario?
B - Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng
Tit 15: TèM HIU PHN MM
GV: Giới thiệu về phần mềm.
GV: Yêu cầu HS khởi động
máy để quan sát về phần
mềm.
GV gii thiu ln lt cỏc
HS : Khởi động
phn mm.
HS: Nghe và ghi

chép.
HS: Nghe và ghi
1. Giới thiệu phần mềm
- Phần mềm mô phỏng hệ
mặt trời, giải thích một số
hiện tợng nh nhật thực,
nguyệt thực.
- Phần mềm cho biết một số
các hành tinh.
2. Các lệnh điều khiển quan sát
1.1. Nút ORBITS để hiện
Tr
Tr
ờng THCS Nghi Kiều
ờng THCS Nghi Kiều
24
Giáo án Tin Học
Giáo án Tin Học
lnh iu khin quan sỏt.
GV: Giới thiệu chi tiết, lần lợt
các nút có trỏ.
chép.
HS: Thao tác thử
một vài nút.
hoặc ẩn quỹ đạo chuyển động
của hành tinh.
1.2. Nút View Vị trí quan
sát tự động chuyển động
trong không gian.
1.3. Thanh cuốn nganh

(Room) để phóng to hoặc thu
nhỏ khung nhìn.
1.4. Thanh cuốn ngang trên
biểu tợng (Speed) để thay đổi
vận tốc chuển động của các
hành tinh.
1.5. Các nút lệnh
Dùng để nâng lên hoẵc hạ
xuống vị trí quan sát .
1.6. Các phím mũi tên lên,
xuống, sang trái, sang phải
dùng để dịch chuyển toàn bộ
khung hình.
Tit 16: THC HNH
Bi c: Nêu tác dụng của
một vài nút có trên khung
hình mà em biết.
Làm cách nào để khởi động
phần mềm?
Hãy nháy chuột vào nút
lệnh View để điều chỉnh
khung hình.
Yờu cu HS điều chỉnh sao
cho có thể nhìn thấy tất cả
các sao trong Hệ Mặt trời.
Quan sát và cho biết Hệ
mặt trời bao gồm những hành
tinh nào? Có bao nhiêu hành
tinh?
Hãy mô tả sự chuyển động

của trái đất và mặt trăng?
GV giải thích nguyên nhân
có ngày và đêm.
HS : Khởi động
phần mềm.
HS: Thao tác trên
thanh công cụ với
nút lệnh View.
HS: Hệ mặt trời
gồm 8 hành tinh.
HS: Mặt trăng quay
xung quanh trái đất
và tự quay quanh
nó.
HS: giải thích theo ý
3.Thực hành
a) Khởi động
b) Điều chỉnh khung nhìn
Điều chỉnh khung nhìn cho
thích hợp để quan sát hệ mặt
trời, vị trí sao Thuỷ, sao Kim,
sao Hoả.
c) Hiện tợng ngày và đêm
Mặt trăng quay xung
quanh trái đất và tự quay
quanh nó nhng luôn hớng
một mặt về phía mặt trời, trái
đắt quay xung quanh mặt trời
do đó ta có hiện tợng ngày và
đêm.

d) Hiện tợng nhật thực
Tr
Tr
ờng THCS Nghi Kiều
ờng THCS Nghi Kiều
25