Bài soạn bai soan chu de dong vat song trong rung

Chủ đề lớn: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
Chủ đề nhỏ: ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG
Tuần thứ 15: Từ ngày 06 / 12 đến ngày 10 / 12 / 2010
A. TRÒ CHUYỆN SÁNG
- Trò chuyện về tên gọi của các con vật sống trong rừng
- Trò chuyện về đặc điểm của một số loại thú giữ
- Trò chuyện về nơi sống của các con vật
- Trò chuyện về nguy cơ bị săn bắn tuyệt chủng của các loài động vật quý hiếm
- Trò chuyện về các biện pháp bảo vệ động vật quý hiếm
B. THỂ DỤC SÁNG
Tập thể dục sáng : Tay 2 , chân 1 , bụng 3 , bật 3
Trò chơi: Con thỏ
I. Mục đích yêu cầu
KT: - Trẻ biết tên các động tác thể dục và tập được bài tập thể dục sáng theo cô
- Biết tên các động tác thể dục
KN: - Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng
- Kỹ năng quan sát, ghi nhớ
TĐ: - Hứng thú tập thể dục, rèn luyện cơ thể
- Biết lợi ích của việc tập thể dục rèn luyện sức khỏe
II. Chuẩn bị
- Sân tập sạch sẽ thoáng mát
- Quần áo, giày dép gọn gàng phù hợp
III. Hướng dẫn thực hiện
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Khởi động
- Cho trẻ đi thành vòng tròn thực hiện đi
các kiều: đi thường, đi bằng gót chân, đi
bằng mũi chân, chạy chậm, chạy nhanh,
chạy chậm, đi thường
2. Trọng động
* Hô hấp 2: Gà gáy sáng

a. Bài tập phát triển chung
- Cho trẻ đứng thành 3 hàng ngang
Tay 2 : Hai tay đưa ngang, lên cao
Chân 1 : Ngồi xổm đứng lên liên tục
Lưng bụng 3 : Đứng cúi người về trước
Bật: bật nhảy chụm tách chân
b, Trò chơi: “Con thỏ”
- Cho trẻ chơi 2 – 3’
3. Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng thăm vườn hoa
- trẻ thực hiện theo yêu cầu
của cô
- ò...ó...o........
- đứng thành 3 hàng ngang
- trẻ thực hiện tập kết hợp lời
bài hát
- hứng thú chơi trò chơi
C. HOẠT ĐỘNG GÓC
- PV : Cửa hàng thực phẩm, gia đình
- XD : Xây công viên
- HT: Xem tranh ảnh về các con vật
- ÂN : Hát những bài hát về con vật
- TN : Chăm sóc cây
I. Mục đích yêu cầu
KT: - Trẻ biết tên các góc chơi, biết được công việc nhiệm vụ của từng góc chơi
- Nhiệm vụ của các góc chơi : Biết bày hàng, bán hàng ở cửa hàng thực phẩm, công việc
của mỗi thành viên trong gia đình. Xây dựng công viên. Cách xem tranh ảnh về các con vật
nuôi, cầm ảnh nhẹ nhàng không làm nhàu nát. Hát các bài hát về động vật. Chăm sóc, nhặt lá
rụng, tưới cây, xới đất cho cây
KN: - Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ, thao tác vai

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc
TĐ: - Trẻ biết tên một số động vật sống trong rừng
- Biết yêu quý , bảo vệ động vật quý hiếm, không săn bắt trái phép, vận chuyển động vật
quý hiếm
- Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi
II. Chuẩn bị
- Sàn nhà sạch sẽ, thoáng mát
- Đồ dùng đồ chơi ( Cửa hàng thực phẩm, đồ chơi gia đình ; “bát đũa, nồi, bếp ...”,
sách, truyện, bàn, ghế, khối gỗ, gạch, dụng cụ âm nhạc, cây, nước)
III. Hướng dãn thực hiện
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Trò chuyện theo chủ đề
- Trò chuyện theo chủ đề, giới thiệu giờ
hoạt động góc
- Trò chuyện với trẻ về tên các góc chơi
- Nhiệm vụ của từng góc
Góc phân vai:
+) Các bạn chơi trong góc phân vai. Một
bạn sẽ trong vai người bán hàng, bày cửa
hàng của mình, các bạn khác sẽ đóng
làm bố mẹ, các con... Sẽ nấu ăn, đi chợ,
- trẻ trò chuyện cùng cô
- trả lời câu hỏi của cô
- 1 – 2 ý kiến

bế em, dọn dẹp
Góc xây dựng:
+) Đóng vai các cô chú kỹ sư, công nhân
xây công viên
Âm nhạc

+) Hát các bài hát về con vật
Học tập
+) Xem tranh ảnh về các con vật
Thiên nhiên
+) Chăm sóc cây nhổ cỏ, tưới nước, xới
đất
- Giờ bạn nào muốn chơi ở góc nào hãy
lấy biểu tượng mang về góc chơi
2. Quá trình chơi
- Cô quan sát trẻ chơi
- Hướng dẫn, trò chuyện với trẻ
. Con đang làm gì?
. Con làm ntn?
- Động viên khuyến khích trẻ chơi
- Cho trẻ đổi vai chơi
3. Kết thúc quá trình chơi
- Cô đến từng góc chơi, trao đổi với trẻ
về sản phẩm của trẻ
. Con chơi thế nào?
. Con hãy giới thiệu về sản phẩm của
nhóm mình?
- Nhận xét về góc chơi, kết thúc góc chơi
- trẻ lắng nghe
- trò chuyện về nhiệm vụ các
góc chơi
- lấy biểu tượng về góc chơi
- về góc chơi, thực hiện nhiệm
vụ của từng góc chơi
- trả lời câu hỏi của cô
- hứng thú với trò chơi

- đổi vai chơi
- trò chuyện, giới thiệu sản
phẩm của góc chơi
- 1 – 2 ý kiến
- Động viên khuyến khích trẻ chơi lần
sau
D.TRÒ CHƠI CÓ LUẬT
1. Trò chơi học tập: Đố biết con gì ?
2. Trò chơi vận động: Cáo và thỏ
3. Trò chơi dân gian: Ném vòng
--------------------------------------------------------------------------------
Thứ hai ngày 06 / 12 / 2010
A. TRÒ CHUYỆN SÁNG
- Trò chuyện về tên gọi của các con vật sống trong rừng
- Trong rừng có các con vật gì ?
- Con đã thấy những con gì ? Thấy ở đâu ?
B. HOẠT ĐỘNG CHUNG
Âm nhạc (PTTM)
- Dạy hát : “Đố bạn”
- Nghe hát: “Chú voi con ở Bản Đôn”
- Trò chơi: Về đúng chuồng
I. Mục đích yêu cầu
KT: - Trẻ biết tên bài hát tên tác giả
- Trẻ hiểu nội dung của bài hát
- Trẻ hát thuộc bài hát, hát đúng giai điệu
- Chú ý lắng nghe cô giáo và hưởng ứng cùng cô
- Hứng thú với trò chơi
KN: - Rèn luyện kỹ năng ca hát, nghe hát và cảm thụ âm nhạc
- Rèn luyện tai nghe nhạc và tư duy qua trò chơi
TĐ: - Yêu quý, bảo vệ động vật quý hiếm

II. Chuẩn bị
- Sàn nhà sạch sẽ, thoáng mát
- Đồ chơi, mũ chóp
III. Hướng dẫn thực hiện
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Dạy hát : “Đố bạn”
- Trò chuyện theo chủ đề, cô dùng thủ thuật
dẫn dắt vào bài
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1 , giới thiệu tên
bài hát, tên tác giả.
- Lần 2 cô hát cho trẻ nghe bài hát, đàm
thoại về bài hát
Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì?
Của ai sáng tác?
Bài hát nói về điều gì?
Trong bài hát có những con vật nào?
Đó là con vật có ở đâu?
ND: Bài hát “Đố bạn” Nhạc và lời của nhạc
sĩ Hồng Ngọc. Bài hát viết về các con vật
sống trong rừng. Trèo cây nhanh như khỉ,
đầu đội hai cái ná là chú hươu sao, hai tai to
là chú voi, dáng đi phục phịch như bác gấu
- Dạy trẻ hát
- Cho trẻ hát: Lớp (1 lần), tổ( 3 tổ), nhóm( 2
nhóm), cá nhân(2 trẻ)
GD: Các con vật quý hiếm đang dần bị tuyệt
chủng nên chúng ta phải biết bảo vệ, không
săn bắt, vận chuyển động vật quý hiếm.
Như vậy là phạm pháp
- trò chuyện cùng cô

- trẻ nhắc lại tên bài hát tên
tác giả
- 1 – 2 ý kiến của trẻ
- trẻ lắng nghe
- lớp, tổ, nhóm, cá nhân hát
- lắng nghe
2. Hoạt động 2: Nghe hát “Chú voi con ở
Bản Đôn"’
- Giới thiệu bài hát cho trẻ nghe
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần, yêu cầu trẻ
hưởng ứng cùng cô
- ND: Bài hát hát về chú voi con ở Bản Đôn
chưa có ngà nên còn trẻ con, chú đến từ
rừng già và ở với con người, giúp buôn làng
kéo gỗ
3. Hoạt động 3: Trò chơi “ Về đúng
chuồng”
- Cô nêu cách chơi, luật chơi
LC: Bạn nào mà không về đúng chuồng sẽ
phải nhảy lò cò về đúng chuồng của mình
CC: Vừa đi vòng tròn vừa hát bài hát ‘Đố
bạn”. Khi có hiệu lệnh “Về chuồng”, trẻ hỏi
“chuồng nào”. Cô nêu đặc điểm của con vật
trẻ chạy nhanh về chuồng có hình ảnh của
con vật đó
- Trẻ chơi 2 – 3 lần
- trẻ lắng nghe và hưởng
ứng
- chú ý lắng nghe
- lắng nghe lc, cc

- hứng thú chơi trò chơi
C. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Quan sát thời tiết
- T/ c: Mèo đuổi chuột
- Chơi theo ý thích
I. Mục đích yêu cầu
KT: - Trẻ cùng nhau dạo chơi, quan sát và nhận xét về thời tiết, cảnh vật quanh sân trường
- Biết chơi trò chơi
KN: - Rèn luyện khả năng quan sát, ghi nhớ
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc
TĐ: - Biết quan sát và nhận xét về thời tiết
- Yêu quý qia đình, những người thân trong gia đình
II. Chuẩn bị
- Sân trường sạch sẽ thoáng mát, trang phục gọn gàng
III. Hướng dẫn thực hiện
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động có chủ đích: Dạo chơi quan
sát thời tiết
- Trò chuyện hướng dẫn vào bài
- Hướng dẫn trẻ dạo chơi, quan sát thời tiết
- Đàm thoại: Thời tiết hôm nay như thế
nào?
So sánh với hôm qua?
Cảnh vật xung quanh như thế
nào?
- GD: Các con phải biết đoàn kết với bạn,
không vứt rác bừa bãi yêu quý gia đình,
kính trọng thương yêu những người thân
trong gia đình
2. Trò chơi vận động :Mèo đuổi chuột

- cho trẻ đứng thành vòng tròn nhắc lại
cách chơi, luật chơi
- LC: Nếu bạn mèo bắt được chuột thì
chuột phải nhảy lò cò, nếu không bắt được
- trẻ trò chuyện cùng
cô
- trẻ dạo chơi quan sát
thời tiết
- 1 – 2 ý kiến
- chú ý lắng nghe
- trẻ nhắc lại cách chơi
luật chơi
bạn mèo phải nhảy lò cò
CC: Một bạn làm mèo đuổi bắt bạn làm
chuột các bạn còn lại đứng thành vòng tròn
và đọc đồng dao mèo đuổi chuột
- Cho trẻ chơi 3 – 4 lượt
3. Chơi theo ý thích
- Trẻ chơi tự do theo ý thích
- Cô quan sát trẻ chơi
- hứng thú chơi trò
chơi
- trẻ chơi tự do
-----------------------------------------------------
Thứ ba ngày 07 / 12 / 2010
A. TRÒ CHUYỆN SÁNG
- Trò chuyện về đặc điểm của một số loại thú dữ
- Kể tên một số loại thú dữ ?
- Một số đặc điểm của các loại thú dữ ?
B. HOẠT ĐỘNG CHUNG

Văn học (PTNN) : Kể truyện sáng tạo
I. Mục đích yêu cầu
KT: - Trẻ biết kể chuyên sáng tạo theo tranh
- Trẻ biết đặt tên cho câu chuyện mình kể, tên câu chuyện cô kể
KN: - Rèn luyện khả năng ghi nhớ
- Phát triển trí tưởng tượng của trẻ
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc .
TĐ: - Trẻ biết một số động vật sống trong rừng
- Không chặt phá rừng, không vân chuyển săn bắt động vật quý hiếm