Trien khai CT ban tru chuong trinh SEQAP

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

UBND HUYỆN ĐỒNG PHÚ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
<b>PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO </b> Độc lập - Tự do -Hạnh phúc

Số: 297/PGDĐT-GDTH <i> Đồng Phú, ngày 23 tháng 11 năm 2010</i>
V/v triển khai công tác bán trú tại

các trường TH tham gia Chương trình SEQAP
dạy học cả ngày, năm học 2010-2011

Kính gửi : Hiệu trưởng các trường tiểu học trong huyện.
Thực hiện công văn số 3399/SGDĐT-GDTH ngày 18/11/2010 của Sở
GD-ĐT Bình Phước về việc triển khai công tác bán trú tại các trường tiểu học
tham gia Chương trình SEQAP dạy học cả ngày, năm học 2010-2011, phịng
GD-ĐT hướng dẫn các trường tham gia Chương trình SEQAP tổ chức công tác
bán trú cho học sinh trên cơ sở đảm bảo các yêu cầu sau :

I. Các yêu cầu cơ bản :

- Để đảm bảo chất lượng giáo dục, nhà trường tạo điều kiện, động viên,
khuyến khích học sinh ở lại trường vào các buổi trưa những ngày học cả ngày.

- Tổ chức ăn trưa cho học sinh vào các ngày học cả ngày tại trường (một
bộ phận học sinh có thể mang cơm đến trường). Trong trường hợp có khó khăn,
nhà trường có thể chỉ tổ chức ăn trưa cho các học sinh thuộc diện được hỗ trợ ăn
trưa của Chương trình.

- Tổ chức các hoạt động giáo dục trong thời gian buổi trưa :

+ Tổ chức thực hiện linh hoạt nội dung, hình thức các hoạt động trong

thời gian buổi trưa : có thể cho học sinh nghỉ trưa, hoặc tổ chức cho học sinh
tham gia các hoạt động giáo dục khác như sinh hoạt tập thể, vui chơi (cá nhân,
nhóm nhỏ, hoặc tập thể), đọc sách tại thư viện ...

+ Nếu tổ chức cho học sinh ngủ trưa, có thể tổ chức theo đơn vị lớp và sử
dụng mẫu bàn ghế kiêm giường ngủ cho học sinh ngủ tại lớp hoặc các phương
tiện khác phù hợp.

+ Bố trí người phụ trách các nội dung giáo dục trong thời gian buổi trưa.
+ Nếu tổ chức hoạt động, cần chú ý giữ gìn sức khỏe cho học sinh, đảm
bảo các em tham gia tốt chương trình buổi chiều.

II. Cơng tác tổ chức

1. Thành lập bộ phận phụ trách bán trú của nhà trường do một phó
hiệu trưởng nhà trường trực tiếp phụ trách, có sự tham gia của Ban đại diện cha
mẹ học sinh nhà trường.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Bộ Giáo dục&Đào tạo ban hành tại quyết định số 4826/QĐ-BGDĐT ngày
26/10/2010.

3. Hình thức tổ chức : Căn cứ vào điều kiện, hoàn cảnh, khả năng và nhu
cầu thực tiễn của địa phương, các trường có thể lựa chọn hình thức tổ chức ăn
trưa cho học sinh phù hợp, khoa học và có tính giáo dục như :

- Tổ chức bếp ăn cho học sinh tại trường

- Hợp đồng dịch vụ nấu ăn với một số gia đình tại địa phương

- Giao cho Ban đại diện cha mẹ học sinh trực tiếp lo việc ăn uống cho học

sinh trên cơ sở có sự tham gia quản lí của nhà trường.

- Hợp đồng dịch vụ có mời một số doanh nghiệp của địa phương
Khi thực hiện một trong các hình thức trên, nhà trường cần lưu ý :

- Hợp đồng chặt chẽ, cụ thể, chi tiết về các điều khoản có liên quan tới
hoạt động ăn uống của học sinh tại trường với các gia đình, doanh nghiệp tham
gia cung cấp dịch vụ.

- Có các tiêu chí cụ thể, chặt chẽ, quy định việc thực hiện các yêu cầu
đảm bảo tiêu chuẩn chất lượng vệ sinh, an tồn thực phẩm.

- Thực hiện tốt cơng tác kiểm tra, giám sát, đánh giá quá trình tổ chức
hoạt động ăn uống của học sinh với sự tham gia của Ban đại diện cha mẹ học
sinh.

- Tổ chức kiểm tra, giám sát thường xuyên, định kì chất lượng sản phẩm
cung cấp cho nhà trường của các gia đình, doanh nghiệp cung cấp dịch vụ với
sự tham gia giám sát của Ban đại diện cha mẹ học sinh.

Trên cơ sở hướng dẫn định mức ăn trưa (7000VNĐ/học sinh/bữa) nhà
trường phối hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh thực hiện vận động xã hội
hóa, động viên khuyến khích hướng tới tổ chức cho 100% học sinh được ăn trưa
tại trường đảm bảo dinh dưỡng, vệ sinh an toàn thực phẩm.

4. Cơ sở vật chất

- Nếu tổ chức bếp ăn tại trường cần đảm bảo các yêu cầu về khuôn viên,
các tiêu chuẩn kĩ thuật và các quy định vệ sinh, an tồn thực phẩm.

- Bố trí nhà ăn chung cho học sinh (nếu có điều kiện) đảm bảo vệ sinh,
sạch sẽ, an tồn, thuận tiện.

- Nếu khơng bố trí được nhà ăn chung cho tất cả học sinh, nhà trường có
thể tổ chức cho học sinh ăn theo lớp một cách linh hoạt, đáp ứng nhu cầu đa
dạng của học sinh. Tuy nhiên, cần đảm bảo vệ sinh sạch sẽ trước, trong và sau
khi ăn.

III. Chế độ báo cáo

- Báo cáo công tác triển khai thực hiện, kết quả thực hiện tính đến thời
điểm hiện tại chậm nhất ngày 29/11/2010.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Trên đây là hướng dẫn công tác bán trú ở trường tiểu học dạy học cả ngày
trong khng khổ chương trình SEQAP.

<i><b>Nơi nhận</b></i> : KT. TRƯỞNG PHỊNG

- Như trên; <b>PHĨ TRƯỞNG PHỊNG</b>

- Lưu : VT, CMTH. (Đã kí)

</div>

<!--links-->