BC Tong ket 5nam cuoc vdTrVH

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Phòng GD&ĐT Thạch Thất Céng hoµ x· héi chđ nghÜa ViƯt Nam</b>

Trêng THCS Yên Trung Độc lập - Tù do - H¹nh phóc
- ***

Báo cáo Tổng kết 5 năm thực hiện cuộc vận động “Xây dựng nhà
<b>trờng văn hoá-Nhà giáo mẫu mực- Học sinh thanh lịch” và sơ kết 3</b>
<b> năm cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là tấm gơng đạo đức, </b>
<b> tự học và sáng tạo” </b>

<b> Đơn vị: Trờng THCS Yên Trung</b>
<i> <b>Kính gửi</b> : Phòng GD & ĐT huyện Thạch Thất- Hà Nội.</i>

<i> Thực hiện hớng dẫn của Phòng GD&ĐT huyện Thạch Thất về việc triển khai </i>
nhiệm vụ của từng năm häc.

Thực hiện hớng dẫn của Ban thực hiện các cuộc vận động lớn của ngành trong
năm học. Hớng dẫn của Cơng đồn ngành về việc triển khai thực hiện các cuộc vận
động trong các trờng học.

Hớng dẫn của ban văn hoá xÃ, của các ban ngành có liên quan.

Căn cứ vào thực tế của nhà trờng, địa phơng; căn cứ vào nhiệm vụ cụ thể trong
từng năm học. Trờng THCS Yên Trung hàng năm đều triểm khai đầy đủ các văn bản
HD của Phòng GD&ĐT Thạch Thất, của ngành, đặc biệt trong đó triển khai thực
hiện các cuộc vận động lớn của ngành: cuộc vận động “Xây dựng Nhà trờng văn
hoá- Nhà giáo mẫu mực- Học sinh thanh lịch”, “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gơng
đạo đức, tự học, sáng tạo”. Trong năm năm thực hiện thầy và trị Trờng THCS n
Trung ln thực hiện tốt và đã đạt đợc những thành tích xuất sc.

<b> I. Thuận lợi và khó khăn trong năm häc:</b>
<i><b>* VỊ mỈt thn lỵi:</b></i>

- Nhà trờng luôn nhận đợc sự hớng dẫn, quan tâm chỉ đạo kịp thời trong từng
năm học của PGD, của ngành. Sự quan tâm của Đảng Uỷ, UB ND, Hội đồng ND
xã.

- Sự phối hợp chặt chẽ trong khâu phát động và chỉ đạo thực hiện các cuộc vận
động trong từng năm học giữa Cơng đồn và BCM và các tổ chức đồn thể.

- Cán bộ giáo viên hởng ứng và tham gia một cách tích cực. Ln nêu cao tinh
thần trách nhiệm của mình trong hoạt động dạy và học, tinh thần trách nhiệm trong
hoạt động các đoàn thể, ý thức trách nhiệm cao trong việc xây dựng mối đồn kết,
xây dựng một mơi trờng văn hố.

Lu«n sèng mÉu mùc, chn mùc trong c«ng viƯc cịng nh trong giao tiÕp.

Có tinh thần khắc phục vợt khó, tinh thần tự học và sáng tạo. Học và làm theo
tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh.

- Đối với học sinh: Tích cực tham gia các cuộc vận động. Học sinh đại đa số
ngoan, có ý thức cố gắng vơn lên trong học tập, rèn luyện tu dỡng phẩm chất o
c.

<i> <b>* Khó khăn:</b></i>

- Nhiều thầy cô giáo nhà ở xa trờng, điều kiện kinh tế cịn khó khăn nên ảnh hởng
khơng ít đến cơng việc chung.

- Đối với HS: HS là con em của xã có điều kiện kinh tế, xã hội khó khăn nên việc

nhận thức về vấn đề học tập còn cha cao...

Trớc những khó khăn thử thách đó, tập thể nhà trờng đều đã cố gắn nỗ lực phấn
đấu để thực hiện tốt các cuộc vận động- thực hiện nhiệm vụ của từng năm học.
II. Đánh giá thực hiện các cuộc vận động:

<i><b>1. Công tác chỉ đạo tổ chức các cuộc vận động:</b></i>

- Sau khi đợc chỉ đạo hớng dẫn của cấp trên nhà trờng đã thành lập đợc Ban chỉ
đạo thực hiện các cuộc vận động. Thành phần gồm hiệu trởng, chủ tịch cơng đồn,
ban CM, trởng các tổ chức đoàn thể.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Tuyền truyền sâu rộng nội dung các cuộc vận động, nhiệm vụ cũng nh hình thức
cách thức thực hiện.

- Chi bộ nhà trờng đã lên kế hoạch chỉ đạo và giao nhiệm vụ cụ thể trong từng học
kì gắn liền với thực tiễn nhiệm vụ của nhà trờng trong từng năm học.

- BCH Công đoàn- BCM- Tổ chức đội, phối kết hợp chặt chẽ trong việc phát động,
chỉ đạo hoạt động thi đua yêu nớc trong từng năm học gắn liền với các hoạt động cụ
thể nh: thi đua “ Hai tốt” chào mừng những ngày lễ lớn trọng đại của đất nớc: nh thi
thao giảng, làm đồ dùng dạy học, thi giáo viên dạy giỏi ...đối với GV; thi đua học
tập tốt đối với HS. Các hoạt động thi đua đều hớng tới việc vận dụng học tập tấm
g-ơng đạo đức Hồ Chí Minh. Xây dựng tác phong làm việc, nếp sống lành mạnh văn
hoá ...

- Phối kết hợp với các cấp chính quyền đồn thể địa phơng.
- Phát thởng động viên kịp thời sau mỗi đợt tổng kết phong trào.

- Chỉ đạo sát sao và có kiểm tra đánh giá, rút kinh nghiệm kịp thời các hoạt động

của các đoàn thể, tổ khối. Đối với học sinh cỏc lp.

<i><b> III . Đánh giá cụ thể 5 năm phong trào thi đua:</b></i>

1 . Kết quả thực hiện cuộc vận động xây dựng Nhà tr“ <i>ờng văn hoá :</i>”

<i><b> </b></i> * Chấp hành chủ trơng đờng lối, chính sách pháp luật của Đảng, Nhà nớc:

- Từng cá nhân, tập thể nhà trờng luôn nắm bắt, thực hiện tốt chủ trơng đờng lối
chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nớc. Hồn thành tốt nghĩa vụ chính trị,
tun truyền để mọi ngời xung quanh nắm và tuân thủ các quy định của tập thể cơ
quan, của chính quyền, Nhà nớc.

Tuyên truyền giáo dục học sinh tình yêu quê hơng đất nớc, yêu chế độ. Tích cực
học tập hăng say để phục vụ cống hiến cho Tổ quốc.

- Thực hiện đúng chế độ lao động làm việc theo quy định hiện hành của Nhà
n-ớc. Đảm bảo chế độ chính sách của Đảng, Nhà nớc đối với mỗi các nhân trong đơn
vị.

Trong từng năm học cán bộ giáo viên- học sinh ln chấp hành đầy đủ, tốt chính
sách pháp luật của Đảng, nhà nớc. Khơng có đơn từ khiếu nại, tố cáo; khơng có t
t-ởng đánh giá nhìn nhận sai lệch hoặc chống đối chủ trơng đờng lối của Đảng.

Riêng khuân viên nhà trờng luôn sạch sẽ, cảnh quan môi trờng trong sạch. Quan hệ
đồng nghiệp cởi mở, chân tình. Học sinh hồ nhã giúp đỡ lẫn nhau trong học tập...
- Phong trào văn hoá văn nghệ, TDTT

* Tác phong lề lối làm việc:

- Từ việc nhận thức chủ trơng đờng lối của Đảng, Nhà nớc, cùng với các cuộc vận
động của ngành, mỗi cá nhân thành viên trong nhà trờng đều xác định đợc rõ nhiệm
vụ trọng tâm của mình là dạy học. Chính vì vậy, CBGV ln sắp xếp cơng việc, thời
gian hợp lí để giải quyết tốt hai nhiệm vụ: việc trờng, việc nhà.

Chấp hành tốt nội quy của cơ quan, phát huy năng lực, tâm huyết của mình cho sự
nghiệp giáo dục chung của xã nhà. Chất lợng hiệu quả của công việc luôn luôn đợc
nâng lên.

+ Đối với cán bộ giáo viên: Số lợng giáo viên giỏi, LĐTT trong mỗi năm đạt
đ-ợc thành tích khả quan.

+ Đối với học sinh: Chất lợng học sinh giỏi, học sinh tiên tiến; chất lợng hoạt
động của Đội TN TP Hồ Chí Minh cũng đạt nhiều thành tích xuất sắc.

<i><b> KÕt quả chung của nhà trờng trong các năm học: </b></i>

- 5 Năm nhà trờng đều đợc xếp loại : khá.

- 4 năm liền đều đợc UBND xã công nhận trờng văn hoá ( 2006-2010 ).

<i> 2 . Kết quả xây dựng Nhà giáo mẫu mực và thực hiện Mỗi thầy cô giáo là</i>“ ” “
<i>tấm gơng đạo đức, tự học, sáng tạo :</i>”

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

hiện cơng việc. Đồn kết giúp đỡ đồng nghiệp và nhân dân cùng tiến bộ. Xây dựng
một nếp sống văn minh trong cộng đồng.

Trong những năm qua cán bộ giáo viên trong nhà trờng ln đồn kết giúp đỡ
lẫn nhau trong công tác. 100% cán bộ giáo viên đều có thái độ ứng xử văn minh lịch
sự trong giao tiếp; trang phục gọn gàng, giản dị; khiêm tốn trong cơng việc, trong

giao tiếp. Có lối sống hồ nhã với đồng nghiệp, sống gần gũi thơng yêu học sinh,
với nhân dân ở địa bàn dân c. Kết quả cuối mỗi năm 100% gia đình CBGV đợc bình
bầu “Gia đình văn hoá”.

Hàng năm nhà trờng đã động viên đợc cán bộ giáo viên đều đăng kí và thực hiện
tốt các cuộc vận động lớn của ngành: "Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích
cực", " Xây dựng nhà trờng văn hoá, nhà giáo mẫu mực, học sinh thanh lịch".
CBGV-NV ln nêu cao tính tự giác học hỏi, bồi dỡng, viết SKKN, làm đồ dùng
dạy học phục vụ cho công tác giảng dạy.

100% giáo viên đã thực hiện đổi mới phơng pháp dạy học, soạn giảng giáo án
điện tử, ứng dụng CNTT trong giảng dạy. Nhiều thầy cơ giáo đã trở thành điển hình
mẫu mực trong cơ quan.

Kết quả tự xếp loại đánh giá bình xét trong cơ quan:
- Xếp loại cá nhân: Tốt : 21; Khá 4; TB: 0
- Xếp loại tập thể: Tốt

<i> 3. KÕt qu¶ Häc sinh thanh lÞch</i>“ ”:

- Việc xây dựng môi trờng sống, môi trờng s phạm là một trong những việc
làm trọng tâm của nhà trờng. Có xây dựng giữ gìn cảnh quan mơi trờng xanh-
sạch-đẹp mới bảo vệ đợc sức khoẻ tạo đợc mơi trờng làm việc trong sạch- lành mạnh.
Chính vì vậy nhà trờng luôn quan tâm chỉ đạo học sinh thực hiện cơng tác giữ gìn vệ
sinh mơi trờng s phạm, xây dựng tạo cảnh quan mơi trờng, phịng chống các bệnh
tật. Chính vì vậy cơng tác vệ sinh đợc duy trì thực hiện hàng ngày. Mơi trờng trong
sạch. Nhà trờng có khu vệ sinh riêng, hợp lí, sạch sẽ. Có hố rác xử lí rác thải hợp lí,
đảm bảo vệ sinh môi trờng.

- Bên cạnh đó việc giáo dục kĩ năng sống, giao tiếp ứng xử của học sinh đợc

quan tâm đặc biệt. Việc giáo dục kĩ năng sống cho học sinh đợc lồng ghép thông
qua trong giờ học và các hoạt động ngoại khoá .

Chính vì vậy hành vi ứng sử văn hoá của học sinh ngày càng tốt hơn qua các đợt
thi, trong các phong trào thi đua kỉ niệm những ngày lễ lớn trong năm học: thi kể
chuyện về Bác Hồ kính yêu và các hoạt động giáo dục ngồi giờ, thi chun hiệu,
cơng dân nhỏ thủ đơ, thi tuyên truyền viên giỏi, thi hát chào mừng 1000 năm Thăng
Long- Hà Nội, ...

- Trong các phong trào thi đua thực hiện tốt các cuộc vận động thì tổ chức Đồn
với Đội TNTP Hồ Chí Minh phối hợp nhịp nhàng trong việc lên kế hoạch, triển khai
thực hiện. Đã động viên đợc 100% học sinh tham gia thực hiện tốt. Khơng có học
sinh vi phạm kỉ luật của trờng, lớp. Kỹ năng sống, giao tiếp ứng xử của học sinh
ngày càng tốt hơn.

- Tỉ lệ học sinh đạt học sinh thanh lịch hàng năm t 85%

<i> 4. Những hạn chế cần rút kinh nghiệm qua việc thực hiện trong năm học:</i>
- Đối với các thầy cô gi¸o:

Cơng việc nhiều đơi lúc cịn chồng chéo nên tính hiệu quả của công việc cha
đạt đợc kết quả nh mong muốn.

- Một số giáo viên c trú ở xa trờng nên việc thực hiện các cuộc vận động còn gặp
nhiều hạn chế.

- Đối với HS: Phong trào thi đua học tập ở các lớp trong 1 số phong trào cịn cha
thể hiện đợc tính tích cực.

- Một số học sinh cha có thái độ tích cực trong học tập, ý thức xây dựng tập thể.

<i><b>IV. Chơng trình hành động trong thời gian tiếp theo</b></i>:

Căn cứ vào những việc đã làm đợc của 5 năm thực hiện cuộc vận động “Xây
dựng Nhà trờng văn hoá- Nhà giáo mẫu mực- Học sinh thanh lịch”, 3 năm thực hiện
cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gơng đạo đức, tự học, sáng tạo”.

Căn cứ vào nhiệm vụ chung của năm học.

Cn cứ vào điều kiện kinh tế xã hội thực tế ở địa phơng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

1. Tiếp tục đẩy mạnh công tác dạy và học trong nhà trờng. Chú trọng đa các
hoạt động dạy và học đi vào chiều sâu. Đặc biệt ứng dụng CTTT trong dạy học.
Nâng cao chất lợng GD.

2. Tiếp tục vận dụng một cách linh hoạt các cuộc vận động trong hoạt động
dạy và học, chú trọng việc xây dựng “Trờng học thân thiện, học sinh tích cực” hớng
tới việc xây dựng trờng chuẩn.

3. Duy trì thực hiện tốt phong trào TĐ yêu nớc trong đội ngũ CBVC gắn liền
với việc học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh.

4. Tổ chức thực hiện tốt thắng lợi nhiệm vụ chung của năm học 2010-2011.
Trên đây là kết quả thực hiện 2 cuộc vận động của Trờng THCS Yên Trung
trong 5 năm qua.

Xin trân trọng cảm ơn!

Yên Trung, ngày 23/11/2010
T/M BCH C§ HiÖu Trëng

</div>

<!--links-->