KHGD TIN HOC VP 11
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (509.37 KB, 23 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY</b>
<b>I. </b>
<b>Đặc diểm tình hình giảng dạy</b>
<b> 1. Thuận lợi</b>
:
<b>*</b>
<i><b>Về bộ phận lãnh đạo</b></i>
Được sự chỉ dạo và hướng dẫn nhiệt tình của Giám Đốc Trung Tâm
GDTX-HN Vân Canh cùng Ban giám hiệu trường THPT Vân Canh.
Được sự hổ trợ về mọi mặc của lãnh đạo Trung Tâm và Ban giám hiệu
trường THPT Vân Canh cùng các bộ phận chuyên môn.
Được sự hỗ trợ về máy và thiết bị tương đối đầy đủ.
<i><b>*Về phía HS</b></i>
<b> :</b>
Được sự theo dõi chặt chẽ của ban cán sự lớp trong việc học tập cũng như
thực hành trên phòng máy giúp giáo viên phát hiện các hiện tượng bỏ học cúp
cua, không học bài, không làm bài tập ở nhà. Từ đó có kế hoạch uốn nắn kịp
thời.
Một số em say mê học tập và được sự quan tâm giúp đỡ của gia đình, đã
mua sắm máy tính, và tạo điều kiện giúp đỡ cho con mình học tập tiến bộ.
<b> 2. Khó khăn </b>
Đa số học sinh là con gia đình nơng dân. Vì cơng việc đồng án q bận rộn
trong những ngày mùa. Nên số em này khơng có thời gian học tập ở nhà thậm
chí có khi cịn nghỉ học các tiết học ở trường.
Một số phụ huynh và ngay cả một số ít học sinh có quan niệm sai lầm cho
rằng học môn Tin là môn học nghề và nó là mơn phụ nên khơng có tác dụng gì
cả chỉ cần đạt điểm 5 là được. Do đó số em này đi học khơng chun cần, học
đối phó. Khi đi thực hành đến trường chờ đợi sự hướng dẫn của giáo viên bộ môn
và bạn bè được bao nhiêu thực hành bấy nhiêu.
Đa số học sinh nhà nghèo chưa mua được máy tính, nên cũng góp phần
hạn chế các thao tác, kỷ năng trên máy.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
Thời khóa biểu của các lớp thường hay bị trùng giờ học phụ đạo tại trường
THPT Vân Canh nên việc thực hành lại thêm một phần khó khăn trong q trình
cơng tác.
Số lượng máy ít nên thao tác để cho các em thực hiện cịn q ít so với
thực tế. Chỗ ngồi chật hẹp nên học sinh ít thoải mái trong q trình học tập trên
phịng máy.
<b>II. Thống kê chất lượng </b>
<b>STT</b> <b>LỚP</b> <b>Sĩ</b>
<b>Số</b> <b>NỮ</b>
<b>Chất lượng đầu năm</b> <b>Chỉ tiêu phấn đấu</b>
<b>TB</b> <b>K</b> <b>G</b> <b>Học kỳ I</b> <b>Học kỳ II</b> <b>Ghi Chú</b>
<b>TB</b> <b>K</b> <b>G</b> <b>TB</b> <b>K</b> <b>G</b>
1 11A1
2 11A2
3 11A3
4 11A4
5 11A5
<b>III. Biện pháp nâng cao chất lượng </b>
<i><b>1) Về giảng dạy lý thuyết cho học sinh</b></i>
<b> :</b>
- Thường xuyên kiểm tra sĩ số nhằm phát hiện kịp thời những hiện tượng như
nghỉ học, cúp cua bỏ tiết của từng học của học sinh. Nếu vắng 2 tiết (1 tuần) trở
lên. GVBM mời phu huynh đến trường cùng các cấp lãnh đạo bàn biện pháp
khắc phục kịp thời.
- GVBM kiểm tra bài cũ thường xuyên để phát hiện kịp thời những em học đối
phó, khơng học bài và khơng làm bài tập ở nhà để có biện pháp khắc phục kịp
thời.
<i><b>2) Đối với các tiết thực hành trên máy</b></i>
<b>: </b>
<i>a) Đối với tiết thực hành theo thời khoá biểu </i>
- GVBM lên sơ đồ thực thực hành cho từng lớp dán ở trước phòng máy để HS
khỏi đổi chọn chỗ ngồi và giúp cho GV theo dõi những em vắng.
- GVBM phải có kế hoạch theo dõi phát hiện kịp thời những em yếu, phải có kế
hoạch cho em học khá ngơi chung máy giúp đỡ.
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
- Trong khi thực hành u cầu HS thực hiện đúng nơi qui phịng máy nhất là
không được đùa nghịch, đi lộn xộn từ máy này sang máy khác để xem bạn mà
làm theo.
- Qua mỗi tiết thực hành GV phải kiểm tra đánh giá cho điểm cho từng em để
phát hiện những em có năng lực bồi dưỡng thêm và những em yếu tìm biện
pháp khắc phục, và cũng nhằm tạo cho các em có thói quan khi thực hành phải
cố gắng để lấy điểm cao hoặc tránh điểm không
<i> b) Đối với tiết thực hành ngồi giờ:</i>
- Đôi với những tieẫt thực hành vì khác buoơi neđn các em thường tiêt vì các em
bn, lười biên, hoaịc bn vieđïc gia đình, hoaịc đên trường khođng thực hành mà làm
những vic khác như: Đi chơi game, đánh bi da, đi taĩm sođng, …… Cho neđn GV
phại kieơm din thường xuyeđn và lieđn lác gia đình phú huynh đẹ phát hin kịp
thời.
- Một số em nhà xa đi thực hành buổi sáng ở lại trường chiều học chính quy. Nên
cho các em này chỡ cất sách vở an toàn trong khi thực hành, tránh mất mát hay
để cặp, sách vở gây chập điện trong phòng máy.
- Có như vậy mới tạo điều kiện cho các em thực hành nói chung và học tập mơn
tin tiến bộ.
<b> GIÁM ĐỐC TRUNG TÂM NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH</b>
<b>...</b>
<b>...</b>
<b>...</b>
<b>...</b>
<b>... </b> <b> ĐẶNG THÀNH CÔNG</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
<b>IV. Kế hoạch giảng dạy:</b>
<b>MÔN: TIN HỌC VĂN PHOØNG 11</b>
<b>Tuần</b> <b><sub>Bài</sub></b> <b>Tiết</b> <b>Mục tiêu</b> <b>Nội dung kiến thức</b> <b>Phương pháp<sub>GD</sub></b> <b><sub>GV</sub></b> <b>Chuẩn bị</b> <b><sub>HS</sub></b> <b>Ghi<sub>chú</sub></b>
<b>8</b>
<b>LÀM</b>
<b>VIỆC</b>
<b>VỚI</b>
<b>BẢNG</b>
<b>TRONG</b>
<b>VĂN</b>
<b>BẢN</b>
<b>22</b>
<b></b>
<b>-24</b>
<i><b>1. KiÕn thøc:</b></i>
- Ôn lại các khái niệm
liên quan đến bảng
trong soạn thảo vn
bn
- Biết cách trình bày
bảng
<i><b>2. Kỹ năng</b></i>
- Thc hiện tạo bảng,
điều chỉnh kích thớc
bảng, độ rộng của
các cột và chiều cao
của các hàng, nhập
dữ liệu cho bảng, căn
chỉnh nội dung trong
ô, gộp ô và vị trí
trong bảng trang;
- Trình bày bng, k
đ-ờng biên và đđ-ờng lới;
- Sắp xếp trong bảng
theo yêu cầu.
- Thc hiện tạo bảng,
điều chỉnh kích thớc
bảng, độ rộng của
các cột và chiều cao
của các hàng, nhập
dữ liệu cho bảng, căn
chỉnh nội dung trong
ô, gộp ô và vị trí
trong bảng trang;
- Trình bày bng, k
đ-ờng biên và đđ-ờng lới;
Sắp xếp trong bảng
theo yêu cầu.
Nờu vấn đề,
đàm thoại gợi
mở lí thuyết
thực hành,
trực quan.
Máy tính có
các hình minh
hoạ .
Chuẩn bị một
số đề kiểm tra
thực hành. Tối
thiểu một lượt
kiểm tra 2 đề
khác nhau
Chuẩn bị mượn
mợt số máy in
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
<b>9</b>
<b>THỰC</b>
<b>HAØNH</b>
<b>TỔNG</b>
<b>HỢP</b>
<b>25</b>
<b></b>
<b>-27</b>
<b>1. Kiến thức</b>
- Oân lại các khái
niệm liên quan đến
bảng trong soạn
thảo văn bảng.
- Biết các chức năng
trình bày bảng
<b>2. Kỹ năng</b>
- Thực hiện tạo bảng,
điều chỉnh kích
thước bảng, độ rộng
của các cột và chiều
cao của các hàng,
nhập dữ liệu cho
bảng, cân chỉnh nội
dung trong ô, gộp ô
và vị trí bảng trong
trang.
- Trình bày bảng, kẻ
đường biên và
đường lưới.
- Sắp xếp trong bảng
theo yêu caàu.
- Thực hiện tạo bảng,
điều chỉnh kích
thước bảng, độ rộng
của các cột và chiều
cao của các hàng,
nhập dữ liệu cho
bảng, cân chỉnh nội
dung trong ơ, gộp ơ
và vị trí bảng trong
trang.
- Trình bày bảng, kẻ
đường biên và
đường lưới.
- Sắp xếp trong bảng
theo yêu cầu.
- Nêu vấn đề,
đàm thoại gợi
mở lí thuyết
thực hành,
trực quan.
- Chuẩn bị
máy tính, máy
chiếu hoạt
động tốt.
- Máy tính có
các hình minh
hoạ .
Chuẩn bị một
số đề kiểm tra
thực hành. Tối
thiểu một lượt
kiểm tra 2 đề
khác nhau
Chuẩn bị
mượn mợt số
máy in
- Bảng học
tập, bảng
nhóm, giaỉ
các bài tập
thực hành
trước ở nhà
<b>10</b> <b>MOÄT</b>
<b>SỐ</b>
<b>CHỨC</b>
<b>NĂNG</b>
<b>28</b>
<b></b>
<b>-30</b>
1.Kiến thc
oNắm vững mục tiêu và
nội dung của các chức
năng: tạo danh sách
liệt kê, tạo chữ cái lớn
<b>o</b>To c danh sỏch lit
kờ;
<b>o</b>To c chữ cái lớn
đầu đoạn văn;
Nêu vấn đề,
đàm thoại gợi
mở lí thuyết
thực hành,
Máy tính có các
hình minh hoạ .
Chuẩn bị một số
đề kiểm tra thực
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
<b>SOẠN</b>
<b>THẢO</b>
<b>NÂNG</b>
<b>CAO</b>
đầu đoạn văn, định
dạng nhiều cột và sao
chep định dạng.
2.Kỹ năng
<b>o</b>Tạo đợc danh sách liệt
kê;
<b>o</b>Tạo đợc chữ cái lớn
đầu đoạn văn;
<b>o</b>Định dạng đợc nhiều
cột và sao chép định
dạng.
<b>o</b>Định dạng đợc nhiều
cột và sao chép định
dạng.
trực quan. hành. Tối thiểu
một lượt kiểm
tra 2 đề khác
nhau
Chuẩn bị mượn
mợt số máy in
trước ở nhà
<b>11</b>
<b>CHÈN</b>
<b>MỘT</b>
<b>SỐ ĐỐI</b>
<b>TƯỢNG</b>
<b>ĐẶC</b>
<b>BIỆT</b>
<b>31</b>
<b></b>
<b>-33</b>
1. Kiến thức
Hiểu tác dụng của các
đối tợng đặc biệt: Dấu
ngắt trang, số trang,
tiêu đề;
Biết các thao tác cần
thực hiện để chèn một
số đôia tợng đặc biệt
nói trên;
2. Kỹ năng
Thực hiện các thao tác
chèn dấu ngắt trang,
số trang, tiêu đề trang,
kí tự đặc biệt khơng
gõ đợc từ bàn phìm.
Thực hiện các thao tác
chèn dấu ngắt trang, số
trang, tiêu đề trang, kí
tự đặc biệt khơng gõ
đ-ợc từ bàn phìm.
- Nêu vấn đề,
đàm thoại gợi
mở lí thuyết
thực hành,
trực quan.
- Chuẩn bị
máy tính, máy
chiếu hoạt
động tốt.
- Máy tính có
các hình minh
hoạ .’
Chuẩn bị một
số đề kiểm tra
thực hành. Tối
thiểu một lượt
kiểm tra 2 đề
khác nhau
Chuẩn bị
mượn mợt số
máy in
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
<b>12</b>
<b>CÁC</b>
<b>CÔNG</b>
<b>CỤ</b>
<b>TRỢ</b>
<b>GIÚP</b>
<b>34</b>
<b></b>
<b>-36</b>
1. Kiến thức
- Biết tác dụng và cách
sử dụng các tính năng
tìm kiếm và thay thế.
- Hiểu đợc tính năng
gõ tắt và cách thức sử
dụng;
- Biết nguyên tắc bảo
vệ văn b¶n b»ng mËt
khÈu.
2. Kỹ năng
- Thực hiện đợc các thao
tác tìm kiếm, thay thế
trong văn bản ( kể cả các
ký tự đặc biệt), gõ tắt;
- Tạo đợc các dãy ký tự
để gõ tắt
- Đặt đợc các loại mật
khẩu để bảo vệ văn bản
- Thực hiện đợc các thao
tác tìm kiếm, thay thế
trong văn bản ( kể cả
các ký tự đặc biệt), gõ
tắt;
- Tạo đợc các dãy ký tự
để gõ tắt
- Đặt đợc các loại mật
khẩu để bảo vệ văn bản
Nêu vấn đề,
đàm thoại gợi
mở lí thuyết
thực hành,
trực quan.
Máy tính có
các hình minh
hoạ .
Chuẩn bị một
số đề kiểm tra
thực hành. Tối
thiểu một lượt
kiểm tra 2 đề
khác nhau
Chuẩn bị
mượn mợt số
máy in
Bảng học
tập, bảng
nhóm, giaỉ
các bài tập
thực hành
trước ở nhà
<b>13</b> <b>KIỂU</b>
<b>VÀ SỬ</b>
<b>DỤNG</b>
<b>KIỂU</b>
<b>37</b>
<b></b>
<b>-39</b>
1. Kiến thức
- Hiểu khái niệm kiểu
trong văn bản, lợi ích
sử dụng kiểu trong
văn bản
- Bit nguyờn tc nh
dng văn bản bằng
áp dụng kiểu và phân
biệt với định dạng
trực tiếp.
2. Kỹ năng
Thực hiện đợc các thao
tác sử dụng kiểu để định
dạng.
Thực hiện đợc các thao
tác sử dụng kiểu để định
dạng.
- Nêu vấn đề,
đàm thoại gợi
mở lí thuyết
thực hành,
trực quan.
- Chuẩn bị
máy tính, máy
chiếu hoạt
động tốt.
- Máy tính có
các hình minh
hoạ .
Chuẩn bị một
số đề kiểm tra
thực hành. Tối
thiểu một lượt
kiểm tra 2 đề
khác nhau
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
Chuẩn bị mượn
mợt số máy in
<b>14</b>
<b>CHUẨN</b>
<b>BỊ IN</b>
<b>VÀ IN</b>
<b>VĂN</b>
<b>BẢN</b>
<b>40</b>
<b></b>
<b>-42</b>
<b>1. kiÕn thøc:</b>
- Biết các tham số
thiết đặt cho trang
in và các bớc cần
thực hiện để in văn
bản
<b>2. kĩ năng:</b>
- Thc hin t các
tham số: khổ giấy,
hớng giấy, đặt các
kích thớc cho lề
trang;
- Xem văn bản trớc
khi in và khởi động
quá trình in văn
bản.
- Thực hiện đặt các
tham số: khổ giấy,
hớng giấy, đặt các
kích thớc cho lề
trang;
- Xem văn bản trớc
khi in và khởi
động quá trình in
văn bản.
Nêu vấn đề,
đàm thoại gợi
mở lí thuyết
thực hành,
trực quan.
Máy tính có
các hình minh
hoạ .
Chuẩn bị một
số đề kiểm tra
thực hành. Tối
thiểu một lượt
kiểm tra 2 đề
khác nhau
Chuẩn bị mượn
mợt số máy in
Bảng học tập,
bảng nhóm,
giaỉ các bài
tập thực hành
trước ở nhà
<b>15</b>
<b>THỰC</b>
<b>HAØNH</b>
<b>TỔNG</b>
<b>HỢP</b>
<b>43</b>
<b></b>
<b>-45</b> <b>1. Kiến thức:</b>
<b>- </b>Củng cố kiến thức tổng
hợp của toàn bộ phần 3:
Hệ soạn thảo MS–Word
<b>2. Kỹ năng:</b>
- Biết định dạng văn
bản;
- Biết cách làm việc với
bảng trong soạn thảo;
- Biết sử dụng một số
chức năng soạn thảo
nâng cao;
- Biết cách chèn một số
- Biết định dạng văn
bản;
- Biết cách làm việc với
bảng trong soạn thảo;
- Biết sử dụng một số
chức năng soạn thảo
nâng cao;
- Biết cách chèn một số
đối tượng đặc biệt;
- Lưu và áp dụng biện
pháp bảo vệ văn bản.
- Nêu vấn đề,
đàm thoại gợi
mở lí thuyết
thực hành,
trực quan.
- Chuẩn bị
máy tính, máy
chiếu hoạt
động tốt.
- Máy tính có
các hình minh
hoạ .
Chuẩn bị một
số đề kiểm tra
thực hành. Tối
thiểu một lượt
kiểm tra 2 đề
khác nhau
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
đối tượng đặc biệt;
- Lưu và áp dụng biện
pháp bảo vệ văn bản.
Chuẩn bị mượn
mợt số máy in
<b>16</b>
<b>ÔN</b>
<b>CÁC</b>
<b>KHÁI</b>
<b>NIỆM</b>
<b>CƠ</b>
<b>BẢN</b>
<b></b>
<b>-ÔN TẬP</b>
<b>WORD</b>
<b>46</b>
<b></b>
<b>-48</b>
<b>1. kiÕn thøc:</b>
- Biết đợc các tính
năng chung của chơng
chình bảng tính .
- Biết ý nghĩa và phân
biệt các đối tợng chính
của màn hình Excel.
- Biết khái niệm về
địa chỉ các ơ tính.
<b>2. kĩ năng:</b>
- Khởi động và kết
thúc Excel.
- Biết cách nhập
dữ liệu vào « tÝnh.
- Khởi động và kết thúc
Excel.
- Biết cách nhập
dữ liệu vào ô tính.
- Nờu vn đề,
đàm thoại gợi
mở lí thuyết
thực hành,
trực quan.
- Chuẩn bị
máy tính, máy
chiếu hoạt
động tốt.
- Máy tính có
các hình minh
hoạ .
Chuẩn bị một
số đề kiểm tra
thực hành. Tối
thiểu một lượt
kiểm tra 2 đề
khác nhau
Chuẩn bị mượn
mợt số máy in
- Bảng học
tập, bảng
nhóm, giaỉ
các bài tập
thực hành
trước ở nhà
<b>17</b> <b>KIỂM</b>
<b>TRA</b>
<b>HỌC</b>
<b>KỲ I</b>
<b>49</b>
<b></b>
<b>-51</b>
<b>1. KiÕn thøc:</b>
- BiÕt soạn thảo văn
bản tiếng Việt
- BiÕt c¸c thao t¸c
chÌn hình ảnh vào tài
liệu
- Bit cỏc tham s thit
t cho trang in v
cỏc bc cn thc hin
in vn bn
<b>2. Kỹ năng:</b>
- Trình bày đẹp theo
- Trình bày đẹp theo
mẫu
- Thực hiện đặt các
tham số: khổ giấy,
h-ớng giấy, đặt các
kích thớc cho lề
trang
Xem văn bản trớc khi in
và khởi động quá trình
in văn bản;
- Nêu vấn đề,
đàm thoại gợi
mở lí thuyết
thực hành,
trực quan.
- Chuẩn bị
máy tính, máy
chiếu hoạt
động tốt.
- Máy tính có
các hình minh
hoạ .
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
mÉu
- Thực hiện đặt các
tham số: khổ giấy,
h-ớng giấy, đặt các
kích thớc cho lề trang
Xem văn bản trớc khi in
và khởi động quá trình
in văn bản;
Chuẩn bị một
số đề kiểm tra
thực hành. Tối
thiểu một lượt
kiểm tra 2 đề
khác nhau
Chuẩn bị mượn
mợt số máy in
<b>18</b>
<b>DỮ</b>
<b>LIỆU</b>
<b>TRÊN</b>
<b>BẢNG</b>
<b>TÍNH</b>
<b>52</b>
<b></b>
<b>-54</b>
<b>1. KiÕn thøc:</b>
- Biết đợc các kiểu
dữ liệu có th tớnh
toỏn vi Excel.
<b>2. Kỹ năng:</b>
- Phõn bit c cỏc
kiu dữ liệu trên
trang tính;
- Thành thạo thao
tác di chuyển và
chọn các đối tợng
trên trang tính.
o Phân biệt đợc các
kiểu dữ liệu trên
trang tính;
o Thành thạo thao
tác di chuyển và
chọn các đối tợng
trên trang tính
- Nêu vấn đề,
đàm thoại gợi
mở lí thuyết
thực hành,
trực quan.
- Chuẩn bị
máy tính, máy
chiếu hoạt
động tốt.
- Máy tính có
các hình minh
hoạ .
Chuẩn bị một
số đề kiểm tra
thực hành. Tối
thiểu một lượt
kiểm tra 2 đề
khác nhau
Chuẩn bị mượn
mợt số máy in
- Bảng học
tập, bảng
nhóm, giaỉ
các bài tập
thực hành
trước ở nhà
<b>19</b> <b>LẬP</b>
<b>CƠNG</b>
<b>THỨC</b>
<b>55</b>
<b></b>
<b>-57</b>
<b>1.</b> KiÕn thøc:
- Hiểu đợc khái niệm,
vai trị của cơng thức
- NhËp và sử dụng
công thức trên ô tÝnh. <sub>- Nêu vấn đề,</sub>
đàm thoại gợi
- Chuẩn bị
máy tính, máy
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
<b>ĐỂ</b>
<b>TÍNH</b>
<b>TỐN</b>
trong Excel.
- BiÕt c¸ch nhập công
thức vào ô tính
<b>2.</b> Kỹ năng:
- Nhập và sử dụng
công thức trên ô tính.
m lớ thuyt
thc hành,
trực quan.
động tốt.
- Máy tính có
các hình minh
hoạ .
Chuẩn bị một
số đề kiểm tra
thực hành. Tối
thiểu một lượt
kiểm tra 2 đề
khác nhau
Chuẩn bị mượn
mợt số máy in
nhóm, giaỉ
các bài tập
thực hành
trước ở nhà
<b>20</b>
<b>SỬ</b>
<b>DỤNG</b>
<b>HAØM</b>
<b>58</b>
<b></b>
<b>-60</b>
<b>1.</b> KiÕn thøc:
- Hiểu đợc khái
niệm , vai trò
hàm trong Excel;
- Biết cỳ phỏp
chung của hàm và
cách nhập hàm
vào trang tính.
<b>2.</b> Kỹ năng:
- Nhp và sử dụng
một số hàm đơn
giản trên trang
tính.
-
Nhập và sử
dụng một số
hàm đơn giản
trên trang tính.
- Nêu vấn đề,
đàm thoại gợi
mở lí thuyết
thực hành,
trực quan.
- Chuẩn bị
máy tính, máy
chiếu hoạt
động tốt.
- Máy tính có
các hình minh
hoạ .
Chuẩn bị một
số đề kiểm tra
thực hành. Tối
thiểu một lượt
kiểm tra 2 đề
khác nhau
Chuẩn bị mượn
mợt số máy in
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
<b>21</b>
<b>THAO</b>
<b>TÁC</b>
<b>VỚI DỮ</b>
<b>LIỆU</b>
<b>TRÊN</b>
<b>TRANG</b>
<b>TÍNH</b>
<b>61</b>
<b></b>
<b>-63</b>
<b>1. KiÕn thøc:</b>
- BiÕt c¸c thao t¸c chØnh
sưa, sao chép và di
chuyển dữ liƯu trªn
trang tÝnh
- Hiểu đợc tầm quan
trọng của địa chỉ tơng
đối và địa chỉ tuyệt
đối trong sao chộp
cụng thc;
<b>2. Kỹ năng:</b>
- Thực hiện các thao tác
chỉnh sửa dữ liệu
trong ô tính;
- ThƯjc hiện các thao
tác sao chép và di
chun d÷ liƯu
- Thùc hiƯn các thao
tác chỉnh sửa dữ liệu
trong ô tính;
- ThƯjc hiện các thao
tác sao chép và di
chuyển dữ liệu
- Nờu vấn đề,
đàm thoại gợi
mở lí thuyết
thực hành,
trực quan.
- Chuẩn bị
máy tính, máy
chiếu hoạt
động tốt.
- Máy tính có
các hình minh
hoạ .
Chuẩn bị một
số đề kiểm tra
thực hành. Tối
thiểu một lượt
kiểm tra 2 đề
khác nhau
Chuẩn bị mượn
mợt số máy in
- Bảng học
tập, bảng
nhóm, giaỉ
các bài tập
thực hành
trước ở nhà
<b>22</b> <b>NHẬP</b>
<b>TÌM VÀ</b>
<b>THAY</b>
<b>THẾ</b>
<b>NHANH</b>
<b>DỮ</b>
<b>LIỆU</b>
<b>64</b>
<b></b>
<b>-66</b>
<b>1. KiÕn thøc:</b>
- Hiểu đợc bản chất,
lợi ích của thao tác
kéo thả nút điền và
cách thực hiện
- BiÕt c¸ch sử dụng
tính năng tìm và thay
thế của Excel.
<b>2. Kỹ năng:</b>
- Điền nhanh dữ liƯu
b»ng c¸ch kÐo thả
nút điền.
- Sử dụng thành thạo
tính năng tìm và thay
thế của Excel.
- Điền nhanh d÷ liƯu
b»ng cách kéo thả
nút điền.
- Sử dụng thành thạo
tính năng tìm và thay
thế của Excel.
- Nờu vn ,
m thoi gi
m lí thuyết
thực hành,
trực quan.
- Chuẩn bị
máy tính, máy
chiếu hoạt
động tốt.
- Máy tính có
các hình minh
hoạ .
Chuẩn bị một
số đề kiểm tra
thực hành. Tối
thiểu một lượt
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
kiểm tra 2 đề
khác nhau
Chuẩn bị mượn
mợt số máy in
<b>23</b>
<b>TRÌNH</b>
<b>BÀY</b>
<b>TRANG</b>
<b>TÍNH:</b>
<b>THAO</b>
<b>TÁC</b>
<b>VỚI</b>
<b>HÀNG,</b>
<b>CỘT</b>
<b>VÀ</b>
<b>ĐỊNH</b>
<b>DẠNG</b>
<b>DỮ</b>
<b>LIỆU</b>
<b>67</b>
<b></b>
<b>-69</b>
<b>1. KiÕn thøc:</b>
- Biết đợc các khả
năng điều chỉnh
hàng, cột và định
dạng dữ liệu trên
trang tính;
- BiÕt c¸c thao tác xoá
và chèn hàng hoặc
cột trên trang tính;
<b>2. Kỹ năng:</b>
- Thực hiện các thao
tác điều chỉnh cột và
hàng trên trang tính;
- Xoá và chèn hµng,
cột trên trang tính;
- Thực hiện các
thao tác định dạng và
căn chỉnh d liu
-
Thực hiện các thao
tác điều chØnh cét
vµ hµng trên trang
tính;
-
Xoá và chèn hàng,
cột trên trang tính;
- Thc hin các
thao tác định dạng
và căn chỉnh dữ
liệu
- Nêu vấn đề,
đàm thoại gợi
mở lí thuyết
thực hành,
trực quan.
- Chuẩn bị
máy tính, máy
chiếu hoạt
động tốt.
- Máy tính có
các hình minh
hoạ .
Chuẩn bị một
số đề kiểm tra
thực hành. Tối
thiểu một lượt
kiểm tra 2 đề
khác nhau
Chuẩn bị mượn
mợt số máy in
- Bảng học
tập, bảng
nhóm, giaỉ
các bài tập
thực hành
trước ở nhà
<b>24</b> <b>TRÌNH</b>
<b>BÀY</b>
<b>TRANG</b>
<b>TÍNH:</b>
<b>ĐỊNH</b>
<b>DẠNG</b>
<b>Ô</b>
<b>70</b>
<b></b>
<b>-72</b>
<b>1. KiÕn thøc:</b>
- Biết các khả năng
định dạng ô: kẻ đờng
biên và tô mu nn,
gp tỏch ụ.
<b>2. Kỹ năng:</b>
- K đờng biên và tô
màu nền cho các ơ
tính. Gộp tách các ơ
tính
- Kẻ đờng biên và tô
màu nền cho các ơ
tính. Gộp tách các ơ
tính
- Nêu vấn đề,
đàm thoại gợi
mở lí thuyết
thực hành,
trực quan.
- Chuẩn bị
máy tính, máy
chiếu hoạt
động tốt.
- Máy tính có
các hình minh
hoạ .
Chuẩn bị một
</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>
số đề kiểm tra
thực hành. Tối
thiểu một lượt
kiểm tra 2 đề
khác nhau
Chuẩn bị mượn
mợt số máy in
<b>25</b>
<b>BỐ TRÍ</b>
<b>DỮ</b>
<b>LIỆU</b>
<b>TREEN</b>
<b>TRANG</b>
<b>TÍNH</b>
<b>73</b>
<b></b>
<b>-75</b>
<b> 1. KiÕn thøc:</b>
- Hiểu mục đích và
tầm quan trọng cuae
việc phân tích yêu
cầu lập trang tính
<b>2. Kü năng:</b>
- Bit t v t li cỏc
cõu hi phõn tích
tr-ớc khi lập trang tính
- Lập đợc trang tớnh
dựa trên các két quả
phân tÝch
- Biết đặt và tả lời các
câu hỏi phân tích
tr-ớc khi lập trang tính
- Lập đợc trang tớnh
dựa trên các két quả
phân tÝch
- Nêu vấn đề,
đàm thoại gợi
mở lí thuyết
thực hành,
trực quan.
- Chuẩn bị
máy tính, máy
chiếu hoạt
động tốt.
- Máy tính có
các hình minh
hoạ .
Chuẩn bị một
số đề kiểm tra
thực hành. Tối
thiểu một lượt
kiểm tra 2 đề
khác nhau
Chuẩn bị mượn
mợt số máy in
- Bảng học
tập, bảng
nhóm, giaỉ
các bài tập
thực hành
trước ở nhà
<b>26</b> <b>SỬ</b>
<b>DỤNG</b>
<b>CÁC</b>
<b>HÀM</b>
<b>LOGIC</b>
<b>76</b>
<b></b>
<b>-78</b>
<b>1. KiÕn thøc:</b>
- Hiểu mục đích sử
dụng và cách
nhập mt vi hm
lụgic ph bin
<b>2. Kỹ năng:</b>
- Thc hiện đợc
các tính tốn có
- Thực hiện đợc
các tính tốn có
điều kiện với các
hàm logic
- Nêu vấn đề,
đàm thoại gợi
mở lí thuyết
thực hành,
trực quan.
- Chuẩn bị
máy tính, máy
chiếu hoạt
động tốt.
- Máy tính coự
</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>
điều kiện với các
hàm logic caực hình minh
hoạ .
Chuẩn bị một
số đề kiểm tra
thực hành. Tối
thiểu một lượt
kiểm tra 2 đề
khác nhau
Chuẩn bị mượn
mợt số máy in
thực hành
trước ở nhà
<b>27</b>
<b>THỰC</b>
<b>HÀNH</b>
<b>LẬP</b>
<b>TRANG</b>
<b>TÍNH</b>
<b>VÀ SỬ</b>
<b>DỤNG</b>
<b>HÀM</b>
<b>80</b>
<b></b>
<b>-81</b>
<b>Kü năng:</b>
- To trang tớnh vi
cỏc cụng thức,
định dạng theo
đúng yêu cầu
- Tạo trang tính với
các cơng thức,
định dạng theo
đúng yêu cầu
- Nêu vấn đề,
đàm thoại gợi
mở lí thuyết
thực hành,
trực quan.
- Chuẩn bị
máy tính, máy
chiếu hoạt
động tốt.
- Máy tính có
các hình minh
hoạ .
Chuẩn bị một
số đề kiểm tra
thực hành. Tối
thiểu một lượt
kiểm tra 2 đề
khác nhau
Chuẩn bị mượn
mợt số máy in
- Bảng học
tập, bảng
nhóm, giaỉ
các bài tập
thực hành
trước ở nhà
<b>28</b> <b>DANH</b>
<b>SÁCH</b>
<b>82</b>
<b></b>
<b>-1. KiÕn thøc:</b>
- HiĨu khái niệm
danh sách dữ liệu và
- Lập danh sách dữ
liệu, sắp xếp các
hàng trong danh s¸ch - Nêu vấn đề,
- Chuẩn bị
</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>
<b>DỮ</b>
<b>LIỆU</b>
<b>VÀ SẮP</b>
<b>XẾP DỮ</b>
<b>LIỆU</b>
<b>84</b>
c¸c thao t¸c sắp xếp
dữ liệu;
- Hiểu thứ tự tự tạo;
<b>2. Kỹ năng:</b>
- Lập danh sách dữ
liệu, sắp xếp các
hàng trong danh sách
dữ liệu;
- To c th tự sắp
xếp mới và thực hiện
sắp xếp theo thứ tự
mới;
d÷ liƯu;
- Tạo đợc thứ tự sắp
xếp mới và thực hiện
sắp xếp theo thứ tự
mới;
đàm thoại gợi
mở lí thuyết
thực hành,
trực quan.
chiếu hoạt
động tốt.
- Máy tính có
các hình minh
hoạ .
Chuẩn bị một
số đề kiểm tra
thực hành. Tối
thiểu một lượt
kiểm tra 2 đề
khác nhau
Chuẩn bị mượn
mợt số máy in
tập, bảng
nhóm, giaỉ
các bài tập
thực hành
trước ở nhà
<b>29</b> <b>LỌC</b>
<b>DỮ</b>
<b>LIỆU</b>
<b>TỪ</b>
<b>DANH</b>
<b>SÁCH</b>
<b>DỮ</b>
<b>LIỆU</b>
<b>85</b>
<b></b>
<b>-87</b>
<b>1. KiÕn thøc:</b>
- HiĨu kh¸i niệm lọc
dữ liệu từ danh sách
dữ liệu;
- Bit các bớc cần
thực hiện để lọc d
liu t mt danh sỏch
d liu;
<b>2. Kỹ năng:</b>
- Lọc d÷ liƯu tõ một
danh sách dữ liệu;
- Sử dụng các tuỳ chọn
(Top 10...),
(Custom...) để lọc dữ
liệu
- Läc d÷ liƯu từ một
danh sách dữ liệu;
- Sử dơng c¸c t chän
(Top 10...),
(Custom...) để lọc dữ
liệu
- Nêu vấn đề,
đàm thoại gợi
mở lí thuyết
thực hành,
trực quan.
- Chuẩn bị
máy tính, máy
chiếu hoạt
động tốt.
- Máy tính có
các hình minh
hoạ .
Chuẩn bị một
số đề kiểm tra
thực hành. Tối
thiểu một lượt
kiểm tra 2 đề
khác nhau
</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>
Chuẩn bị mượn
mợt số máy in
<b>30</b>
<b>BIỂU</b>
<b>DIỄN</b>
<b>DỮ</b>
<b>LIỆU</b>
<b>BẰNG</b>
<b>BIỂU</b>
<b>ĐỒ</b>
<b>88</b>
<b></b>
<b>-90</b>
<b>1. KiÕn thøc:</b>
- Biết vai trò của biểu
đồ trong biểu diễn dữ
liệu, khả năng tạo
biểu đồ từ bảng dữ
liệu và các bớc cần
thực hiện để tạo biu
.
<b>2. Kỹ năng:</b>
- To biu t danh
sách dữ liệu;
- Thực hiện các thao
tác sửa đổi biểu đồ
- Tạo biểu đồ từ danh
sách dữ liệu;
- Thực hiện các thao
tác sửa đổi biểu đồ
- Nêu vấn đề,
đàm thoại gợi
mở lí thuyết
thực hành,
trực quan.
- Chuẩn bị
máy tính, máy
chiếu hoạt
động tốt.
- Máy tính có
các hình minh
hoạ .
Chuẩn bị một
số đề kiểm tra
thực hành. Tối
thiểu một lượt
kiểm tra 2 đề
khác nhau
Chuẩn bị mượn
mợt số máy in
- Bảng học
tập, bảng
nhóm, giaỉ
các bài tập
thực hnh
trc nh
<b>31</b> <b>THC</b>
<b>HAỉNH</b>
<b>TNG</b>
<b>HP</b>
<b>92</b>
<b></b>
<b>-93</b>
<b>Kỹ năng:</b>
- Lp trang tính với
cơng thức và định
dạng thích hợp, sử
dụng các hàm IF
và SumIF
- Läc và sắp xếp dữ
liệu
- To biu với dữ
liệu tơng ứng
- Lập trang tính với
cơng thức và định
dạng thích hợp, s
dng cỏc hm IF v
SumIF
- Lọc và sắp xếp dữ
liệu
- Tạo biểu đồ với dữ
liệu tơng ứng
- Nêu vấn đề,
đàm thoại gợi
mở lí thuyết
thực hành,
trực quan.
- Chuẩn bị
máy tính, máy
chiếu hoạt
động tốt.
- Máy tính có
các hình minh
hoạ .
Chuẩn bị một
số đề kiểm tra
thực hành. Tối
</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>
thiểu một lượt
kiểm tra 2 đề
khác nhau
Chuẩn bị mượn
mợt số máy in
<b>32</b>
<b>CÁC</b>
<b>KIẾN</b>
<b>THỨC</b>
<b>CHUNG</b>
<b>VỀ</b>
<b>MẠNG</b>
<b>CỤC</b>
<b>BỘ</b>
<b>94</b>
<b></b>
<b>-96</b>
<b>KiÕn thøc:</b>
- Biết đợc các thiết bị
tối thiểu dùng để lắp
đặt một mạng cc
b;
- Hiểu thế nào là chia
sẻ, quyền truy cập;
- Hiểu vỊ viƯc in trong
m¹ng.
- Biết đợc các thiết bị
tối thiểu dùng để lắp
đặt một mạng cc
b;
- Hiểu thế nào là chia
sẻ, quyền truy cập;
- HiĨu vỊ viƯc in trong
m¹ng.
- Nêu vấn đề,
đàm thoại gợi
mở lí thuyết
thực hành,
trực quan.
- Chuẩn bị
máy tính, máy
chiếu hoạt
động tốt.
- Máy tính có
các hình minh
hoạ .
Chuẩn bị một
số đề kiểm tra
thực hành. Tối
thiểu một lượt
kiểm tra 2 đề
khác nhau
Chuẩn bị mượn
mợt số máy in
- Bảng học
tập, bảng
nhóm, giaỉ
các bài tập
thực hành
trước ở nhà
<b>33</b> <b>S</b>
<b>DUẽNG</b>
<b>MAẽNG</b>
<b>CUẽC</b>
<b>BO</b>
<b>97</b>
<b></b>
<b>-99</b>
<b>1. Kiến thức:</b>
- Ôn lại các khái
niệm và thuËt ng÷
dïng cho mạng cục
bộ
<b>2. Kỹ năng:</b>
- Chia s ti nguyên
(tệp th mục, máy in)
- Sử dụng tài nguyên
đợc chia sẻ trên
- Chia sẻ tài nguyên
(tệp th mục, máy in)
- Sử dụng tài nguyên
-c chia sẻ trên mạng
- Làm việc c trong
môi trờng mạng côc
bé.
- Nêu vấn đề,
đàm thoại gợi
mở lí thuyết
thực hành,
trực quan.
- Chuẩn bị
máy tính, máy
chiếu hoạt
động tốt.
- Máy tính có
các hình minh
hoạ .
</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>
m¹ng
- Làm việc đợc trong
mơi trờng mạng cục
bộ.
Chuẩn bị một
số đề kiểm tra
thực hành. Tối
thiểu một lượt
kiểm tra 2 đề
khác nhau
Chuẩn bị mượn
mợt số máy in
<b>34</b>
<b>TÌM</b>
<b>HIỂU</b>
<b>NGHỀ</b>
<b>100</b>
<b></b>
<b>-101</b>
<b>1. KiÕn thøc:</b>
- Biết đợc vị trí của
nghề trong xã hi;
- Bit thụng tin c bn
về nghề Tin học văn
phòng;
- Có ý thức tìm hiểu
nghề và nh hng
ngh nghip cho tng
lai;
<b>2. Kỹ năng:</b>
- Biết cách tìm th«ng
tin vỊ nghỊ Tin học
văn phòng.
- Biết cách tìm thông
tin về nghề Tin học
văn phßng. - Nêu vấn đề,
đàm thoại gợi
mở lí thuyết
thực hành,
trực quan.
- Chuẩn bị
máy tính, máy
chiếu hoạt
động tốt.
- Máy tính có
các hình minh
hoạ .
Chuẩn bị một
số đề kiểm tra
thực hành. Tối
thiểu một lượt
kiểm tra 2 đề
khác nhau
Chuẩn bị mượn
mợt số máy in
</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21></div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>
<b>V. Kết quả thực hiện</b>
:
<b>STT LỚP</b> <b>Sĩ </b>
<b>Số</b> <b>NỮ</b>
<b>Sơ kết học kỳ I</b> <b>Tổng kết cả năm</b>
<b>Ghi Chú</b>
<b>TB</b> <b>K</b> <b>G</b> <b>TB</b> <b>K</b> <b>G</b>
1 11A1
2 11A2
3 11A3
4 11A4
5 11A5
<b>VI. Nhaän xét rút kinh nghiệm</b>
:
<i><b>1. Cuối học kì I</b></i>
:
<i> a. Nhận xét</i>
:
<i> </i>
...
...
...
<i>b) Biện pháp nâng cao chất lượng:</i>
...
...
...
...
<i> c. Rút kinh nghiệm: </i>
...
...
...
...
...
<b> </b>
<b> GIÁM ĐỐC TRUNG TÂM NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH</b>
<b>...</b>
<b>...</b>
<b>...</b>
<b>...</b>
<b>... </b> <b> ĐẶNG THÀNH CÔNG</b>
<i><b>2. Cuối năm học</b></i>
:
</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>
...
...
...
...
<i> b. Biện pháp nâng cao chất lượng:</i>
...
...
...
...
...
...
...
...
<i><b> 3. Rút kinh nghiệm:</b></i>
...
...
...
...
...
<b> GIÁM ĐỐC TRUNG TÂM NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH</b>
<b>...</b>
<b>...</b>
<b>...</b>
<b>...</b>
</div>
<!--links-->
