T17 LG 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TuÇn:17 Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009</b>
<b>Tiết:1 Học vần To¸n: </b>

<b> Bµi 69: ăt -ât Đ 81: luyÖn tËp chung </b>

I. Mục tiêu:
HS: Đọc và viết đợc: ăt, ât, rửa mặt, đấu

vËt

- Đọc đợc các từ và câu ứng dụng trong
bài

- Phát triển lời nói tự nhiên theo ch :
Ngy ch nht

Giúp HS:

-Củng cố kĩ năng thực hiện các phép
tính với số thập phân.

-Rốn luyn kĩ năng giải bài toán liên
quan đến tỉ s phn trm.

<b>II. Chuẩn bị:</b>

- Tranh minh hoạ

<b>III. Cỏc hot động dạy - học</b>

1. Hoạt động chung:

- Phổ biến môn học- giao nhiệm vụ
2. Hoạt động nhóm:

HS: -ViÕt: tiếng hót ca hát
- Đọc bài trong SGK
GV: Nhận xét

a. Giới thiệu bài mới
Vần: ăt - ât

HS: - §äc : ăt
b. Dạy vần:

+ Vần: ăt

HS: - Phân tích cấu tạo vần: ăt
- Đánh vần: ă - tờ - ăt ( cn, n,
đt )

+ Tiếng và từ khoá:

GV: H. - Để có tiếng mặt ta phải
thêm âm gì và dấu thanh gì?

Ghi: mỈt

HS: Nêu vị trí và đánh vần tiếng
Mờ - ăt – măt – nặng – mặt
( cn, n, đt )

GV: Giíi thiƯu tõ kho¸ qua tranh
Ghi: rửa mặt

HS: Đọc âm, tiếng , từ:
ă- tờ - ăt

mờ ăt măt nặng
mặt

rửa mặt ( cn, n, đt )
+ Vần: ât ( Quy trình tơng tự)
- So sánh vần ât và ăt

c. Đọc từ ứng dụng:

GV: Ghi: ụi mắt mật ong
Bắt tay tht th

- Giải nghĩa từ
- Đọc mẫu từ

HS: - Đọc từ ứng dụng. ( cn, n, đt )
d. ViÕt:

GV: HD vµ viết mẫu.ăt , ât, rửa mặt,

Kiểm tra bài cũ:

-Muốn tỉ số phần trăm của hai số ta làm thế

nào?

-Muốn tìm số phần trăm của một số ta làm
thế nào?

-Bài mới:

1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết
học.

2-Luyện tập:

*Bài tập 1 (79): Tính
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-GV hớng dẫn HS cách làm.
-Cho HS làm vào vở chữa bài.
-GV nhận xét.

*Bài tập 2 (79): Tính
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-Mời một HS nêu cách làm.
-Cho HS làm vào nháp.
-Mời 2 HS lên bảng chữa bài
. *Bài giải:

a) (131,4 80,8) : 2,3 + 21,84 x 2
= 50,6 : 2,3 + 43,8

= 22 + 43,68
= 65,68

b) 8,16 : ( 1,32 + 3,48 ) – 0,345 : 2
= 8,16 : 4,8 – 0,1725

= 1,7 – 0,1725
= 1,5275

-Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 3 (79):

-Mời 1 HS đọc đề bài.

-GV cho HS nh¾c lại cách tính tỉ số phần
trăm của hai số và cách tìm một số % của
một số.

-Mời 1 HS nêu cách làm.
-Cho HS làm vào vở.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

đấu vật

HS: Luyện viết bảng con *Bài tập 4 (80): Khoanh vào chữ cái đặt trớc câu trả lời đúng.
-Mời 1 HS nêu u cầu.

-Cho HS khoanh b»ng bót ch× vào SGK.
-Chữa bài.

3. Hot ng chung:
- Nhn xột gi học

_________________________

<b>Tiết:2Học vần Tập đọc</b>

<b> Bµi 69: ¨t - ©t ( T2) Đ33: Ngu công xà Trịnh Tờng </b>
I. Mơc tiªu:

HS: Đọc và viết đợc: ăt, ât, rửa mặt, đấu
vật

- Đọc đợc các từ và câu ứng dụng trong
bài

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:
Ngày chủ nhật

1- Đọc trôi chảy, diễn cảm bài văn với
giọng kể hào hứng, thể hiện sự khâm
phục trí sáng tạo, tinh thần quyết tâm
chơng đói nghèo, lạc hậu của ơng Phàn
Phù Lìn.

2- Hiểu ý nghĩa của bài văn:

<b>II. Chuẩn bị:</b>

- Tranh minh ho¹:

<b>III. Các hoạt động dạy - học</b>

1. Hoạt động chung:

- Phổ biến mơn học- giao nhiệm vụ
2. Hoạt động nhóm:

* Luyn c

HS: Đọc trơn toàn bài tiết 1 ( cn, n, đt)
* Đọc câu ứng dụng

GV: Giới thiệu câu ứng dông qua tranh
Ghi: C¸i má tÝ hon

Cái chân bé xíu
Lông vàng mát dịu
Mắt đen sáng ngời
Ơi chú gà ơi
Ta yêu chú lắm.
HS: Tìm tiếng chứa vần mới

- Đọc câu øng dơng( cn, n, ®t )
* Lun viÕt:

GV: Hd hs viÕt bµi trong vë tËp viÕt
HS: ViÕt bµi trong vë tËp viÕt

GV: - ChÊm 1 sè bµi vµ nhËn xÐt bµi
viÕt cđa hs

* Lun nãi:

GV: Đọc chủ đề bài luyện nói: Nói lời
cảm ơn

- Cho hs quan sát tranh bài luyện
nói

HS: Luyện nói theo gợi ý của gv
+ Trong tranh vÏ g×?

+ Em thờng làm gì vào ngày chủ
nhËt?

+ ...

- Kiểm tra bài cũ: HS đọc trả lời các câu
hỏi về bài <i><b>Thầy cúng đi bệnh viện</b></i>.
Dạy bài mới :

1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu
cầu của tiết học.

.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu
bài:

a) Luyện đọc:

-Mời 1 HS giỏi đọc.
-Chia đoạn.

-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp
sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó.
-Cho HS đọc đoạn trong nhóm.
-Mời 1-2 HS đọc tồn bài.
-GV đọc diễn cảm tồn bài.
b)Tìm hiểu bài:

-Cho HS đọc đoạn 1:

+Ơng Lìn làm thế nào để đa nớc về thôn?
+) Rút ý 1:

-Cho HS đọc đoạn 2:

+Nhờ có mơng nớc, tập quán canh tác và
cuộc sống ở thơn Phìn Ngan đã thay đổi
nh thé nào?

+)Rót ý 2:

-Cho HS đọc đoạn 3:

+Ơng Lìn đã nghĩ ra cách gì để gi rng,
bo v ngun nc?

+Câu chuyện giúp em hiểu điều g×?
+)Rót ý3:

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

GV: HD hs đọc bài trong SGK

HS: Đọc toàn bài trong SGK: ( cn. đt)

-Cho 1-2 HS đọc lại.
c)Hớng dẫn đọc diễn cảm:
-Mời HS nối tiếp đọc bài.

-Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn.
-Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 1
trong nhóm.

-Thi đọc diễn cảm.
-Cả lớp và GV nhận xét.
3. Hoạt động chung:

- NhËn xÐt giê häc.

__________________________

<b>Tiết:3 Đạo đức </b>
<b> Đ1: Trật tự trong trờng học (t2)</b>
<b>A. Mục tiêu:</b>

<b>1. KiÕn thøc: </b>

- HS hiểu biết đợc trờng học là nơi thầy, cô giáo và học sinh học tập , giữ trật
tự giúp cho viêc học tập, rèn luyện của học sinh đợc thuận lợi có nề nếp.

- Để giữ trật tự trong trờng học, Các em cần thực hiện tốt nội quy nhà trờng,
quy định của lớp mà không gây ồn o chen ln xụ y...

<b>2. Kỹ năng:</b>

- Hc sinh bit thực hiện giữ trật tự, không gây ồn ào, chen lấn đánh lộn trong trờng.

<b>3. Thái độ: </b>Tự giác giữ trt t trong trng hc.

<b>B. Tài liệu ph ơng tiện:</b>

- Vở BT đao đức 1.

- Một số cờ thi đua mu , mu vng.

<b>C. Cỏc hot ng khỏc:</b>

<b>Giáo viên</b> <b>Học sinh</b>

<b>I.Kiểm tra bài cũ:</b>

- Để giữ trật tự trong trờng häc ta cÇn

thực hiện những quy định gì? - 2 học sinh nêu.
-Giáo viên nhận xét cho điểm.

<b>II. D¹y häc bµi míi:</b>
<b>1. Giíi thiƯu bµi.</b>

<b>2. Hoạt động 1: </b>Thơng báo KQ thi đua.
- Giáo viên khuyến khích học sinh nêu
và nhận xét việc thực hiện giữ trật tự của
tổ mình, tổ bạn trong tuần qua.

- HS nªu nhËn xÐt gãp ý kiến, bổ xung
cho nhau.

- GV thông báo kết quả thi đua, nêu
g-ơng những tổ thùc hiÖn tèt, nhắc nhở
những tổ, CN thực hiện cha tèt.

- GV cắm cờ cho các tổ.
Cờ đỏ: Khen ngợi.
Cờ Vàng: Nhắc nhở.

<b>3. Hoạt động 2: </b>Làm BT3.

+ Giáo viên yêu cầu từng CN, học sinh

lm BT3. - Tng hc sinh c lp suy ngh .

- Các bạn đang làm gì trong lớp? - HS nêu ý kiến bổ xung cho nhau.
- Các bạn có giữ trật tự kh«ng? TrËt tù

NTN?

<b>+ GVKL: </b>Trong lớp khi cơ giáo nêu câu
hỏi, các bạn học sinh đã chăm chú nghe
và nhiều bạn giơ tay phát biểu khơng có

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

riêng,...các em cần noi gơng theo các
bạn đó.

<b>4. Họat động 3: </b> Tho lun nhúm2
(BT5)

+ Giáo viên hớng dẫn quan sát tranh ở
BT5 và thảo luận:

- Cô giáo đang làm gì?

- Hai bạn nam đang ngồi phía sau đang
làm gì?

- Vic lm ú cú trõt t khơng? Vì sao?
- Việc làm này gây tác hại gì cho cơ giáo

vµ viƯc häc tËp cđa líp? - HS quan s¸t tranh và thảo luận theocỈp.
- Gäi häc sinh trình bày kết quả thảo

luận - HS khác nghe bæ xung ý kiÕn.

<b>+ GVKL: </b> Trong giờ học có 2 bạn dành
nhau quyển tryện mà không chăm chú
học hành, việc làm mất trật tự này gây
nhốn nháo,Cản trở công việc của cô
giáo, việc học tập của cả lớp. Hai bạn
này thật đáng chê. Các em cần tránh
những việc nh vậy.

- HS nghe vµ ghi nhí.

<b>5. Hoạt động 4:</b>

- Hớng dẫn đọc và ghi nhớ.
- Nhậ xét chung giờ học.
* Ôn lại bài.

<b>---TiÕt:4 TËp nãi tiÕng ViÖt Khoa häc</b>

<b> §33 :Vên rau ( Tiếp ) Đ33: Ôn tËp</b>

I. Mục tiêu:
HS: Hiểu các từ ngữ trong chủ đề : Vờn

rau

- Biết hỏi và trả lời các câu hỏi trong chủ
đề: Vờn rau

Gióp HS cđng cè vµ hệi thống các kiến
thức về:

-Đặc điểm giới tính.

-Mt s biện pháp phịng bệnh có liên
quan đến việc vệ sinh cá nhân.

-Tính chất và cơng dụng của một số vt
liu ó hc.

<b>II, Chuẩn bị:</b>

- Mẫu câu hỏi

<b>III. Cỏc hoạt động dạy - học</b>

1. Hoạt động chung:

- Phổ biến mơn học- giao nhiệm vụ
2. Hoạt động nhóm:

HS: Từng cặp hs luyn núi theo ch
ó hc

- Các cặp kh¸c nhËn xÐt

GV: GT bài, HD hs tìm hiểu nghĩa của
các từ trong chủ đề luyện nói: Vờn rau

KiĨm tra bài cũ: Tơ sợi tự nhiên khác tơ
sợi nhân tạo nh thế nào?

Bài mới:

1-Gii thiu bi: GV nờu mục đích, yêu
cầu của tiết học.

2-Hoạt động 1: Làm vic vi phiu hc
tp.

*Cách tiến hành:

-GV phát phiếu học tập, cho HS làm việc
cá nhân, ghi kết quả vào phiếu.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

HS: Tìm hiểu nghĩa của các tõ

GV: HD hs luyện tập hhỏi và trả lời các
câu hỏi trong chủ đề trên

HS: Luyện nói theo chủ đề: Vờn rau
- Luyện nói theo cặp

- Tõng cỈp thực hành trớc lớp
GV: Nhận xét, tuyên dơng các nhóm
thực hành tốt

- Nắc nhở các em về nhà thực hành
luyện nói nhiều

-Mời một số HS trình bày.
-Các HS khác nhận xét, bæ sung.
-GV kÕt luËn.

3-Hoạt động 2: Thực hành
*Cách tiến hành:

a) Bµi tËp 1: GV chia líp thµnh 4 nhãm
vµ giao nhiệm vụ:

+Nhóm 1: Nêu tính chất, công
dụng của tre, sắt, các hợp kim của sắt.

+Nhúm 2: Nờu tớnh chất, công
dụng của đồng, đá vôi, tơ sợi.

+Nhãm 3: Nêu tính chất, công
dụng của nhôm ; gạch, ngói ; chất dẻo.

+Nhóm 4: Nêu tính chất, công
dụng của mây, song ; xi măng ; cao su.

-Nhúm trng iu khiển nhóm
mình thảo luận theo sự phân cơng của
GV. -Mời đại diện các nhóm trình bày.
Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

-GV kÕt luËn.

b) Bài tập 2: GV tổ chức cho HS chơi trò
chơi “Ai nhanh, ai ỳng

Đáp án: 2.1 c ; 2.2 a ; 2.3 – c ;
2.4 – a

.4-Hoạt động 3: Trị chơi “Đốn chữ”
*Cách tiến hành:

-GV híng dÉn lt ch¬i.

-GV tổ chức cho HS chơi. Nhóm nào
đoán đợc nhiều câu đúng là thắng cuộc.
-GV tuyên dơng nhóm thắng cuộc.
3. Hoạt động chung:

- NhËn xÐt giê häc

____________________________

<b> Thứ ba ngày 23 tháng 12 năm 2008</b>

<b>Tiết: 1 Học vần To¸n: </b>
<b> Bài 70: ôt - ¬t §82: lun tËp chung</b>

<b>I. Mục tiêu</b>:
HS: Đọc và viết đợc: ôt, ơt, cột cờ, cái

vỵt

- Đọc đợc các từ và câu ứng dụng trong
bài

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:
Những ngời bạn tốt

Gióp HS:

-Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính.
-Ơn tập chuyển đổi đơn vị đo diện tớch

<b>II. Chuẩn bị:</b>

- Tranh minh hoạ

<b>III. Cỏc hot ng dy - học</b>

1. Hoạt động chung:

- Phổ biến môn học- giao nhiệm vụ
2. Hoạt động nhóm:

HS: -Viết: rửa mặt, đấu vật
- Đọc bài trong SGK
GV: Nhận xét

KiĨm tra bµi cũ:

-Nêu cách chuyển hỗn số thành số thập
phân?

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

a. Giới thiệu bài mới
Vần: ôt - ¬t

HS: - Đọc : ôt
b. Dạy vần:

+ Vần: ôt

HS: - Phân tích cấu tạo vần: ôt

- Đánh vần: ô - tờ - ôt ( cn, n, đt )
+ Tiếng và từ khoá:

GV: H. - §Ĩ cã tiÕng cột ta phải thêm
âm gì và dấu thanh gì?

Ghi: cét

HS: Nêu vị trí và đánh vần tiếng
cờ - ôt – côt – nặng – cột
( cn, n, đt )

GV: Giíi thiƯu tõ kho¸ qua tranh
Ghi: cột cờ

HS: Đọc âm, tiếng , tõ:
«- tê - «t

cê ôt côt nặng cột
cột cờ ( cn, n, đt )
+ Vần: ơt ( Quy trình tơng tự)
- So sánh vần ôt và ơt

c. Đọc từ ứng dụng:

GV: Ghi: cơn sèt qu¶ ít
Xay bbét ngớt ma

- Giải nghĩa từ
- Đọc mÉu tõ

HS: - §äc tõ øng dơng. ( cn, n, ®t )
d. ViÕt:

GV: HD và viết mẫu.ôt , ơt, cột cờ, cái
vợt

HS: Luyện viết bảng con

-Bài mới:

.1-Giới thiệu bài:

GV nêu mục tiêu của tiết học.
2-Luyện tập:

*Bài tập 1 (80): Viết các hỗn số sau
thành số thập phân

-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-GV hớng dẫn HS cách làm.
-Cho HS làm vào vở, chữa bài
-GV nhận xét.

*Bài tập 2 (80): Tìm x
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.

-Muốn tìm thừa số và số chia ta làm
thế nào?

-Mời một HS nêu cách làm.
-Cho HS làm vào nháp.

-Mời 2 HS lên bảng chữa bài.
-Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 3 (80):

-Mi 1 HS c bi.

-GV cho HS nhắc lại cách cộng, trừ
hai số tỉ số phần trăm.

-Mời 1 HS nêu cách làm.
-Cho HS làm vào vở.

-Mời 2 HS lên bảng chữa bài.
-Cả lớp và GV nhận xét.

*Bi tập 4 (80): Khoanh vào chữ cái
đặt trớc câu tr li ỳng.

-Mời 1 HS nêu yêu cầu.

-Cho HS khoanh bằng bút chì vào
SGK.

-Mi 1 HS nờu kt quả.
-Cả lớp và GV nhận xét.
3. Hoạt động chung:

- NhËn xÐt giê häc

_____________________________

<b>TiÕt:2Häc vÇn KĨ chuyÖn: </b>

<b> Bài 70: ôt - ơt ( T2 ) Đ17: Kể chuyện đã nghe đã đọc </b>

I. Mục tiêu:
HS: Đọc và viết đợc: ơt, ơt, cột cờ, cái

vỵt

- Đọc đợc các từ và câu ứng dụng trong
bài

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:
Những ngời bạn tốt

1-RÌn kÜ năng nói:

-Bit tỡm v k li c mt câu chuyện
đã nghe hay đã đọc nói về những ngời
biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui,
hạnh phúc cho ngời khác.

-Biết trao đổi với bạn bè về nội dung ý
nghĩa của câu chuyện.

2-Rèn kĩ năng nghe:

-Chm chỳ nghe li bn k, nhận xét
đúng lời kể của bạn.

<b>II. ChuÈn bÞ:</b>

- Tranh minh ho¹

<b>III. Các hoạt động dạy - học</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- Phổ biến môn học- giao nhiệm vụ
2. Hoạt động nhúm:

* Luyn c

HS: Đọc trơn toàn bài tiết 1 ( cn, n, đt)
* Đọc câu ứng dụng

GV: Giới thiệu câu øng dông qua tranh
Ghi: Hỏi cây bao nhiêu tuổi
Cây không nhớ tháng năm
C©y chØ dang tay lá

Che tròn một bóng râm
HS: Tìm tiếng chứa vần mới

- Đọc câu ứng dơng( cn, n, ®t )
* Lun viÕt:

GV: Hd hs viÕt bµi trong vë tËp viÕt

HS: ViÕt bµi trong vë tËp viÕt

GV: - ChÊm 1 sè bµi vµ nhËn xÐt bµi viÕt
cđa hs

* Lun nãi:

GV: Đọc chủ đề bài luyện nói: Những
ngời bạn tốt

- Cho hs quan s¸t tranh bài luyện
nói

HS: Luyện nói theo gợi ý của gv
+ Trong tranh vÏ g×?

+ Em thờng chơi thân với bạn nào
trong líp?

+ Em có đối xử tốt với bạn khơng?
GV: HD hs đọc bi trong SGK

HS: Đọc toàn bài trong SGK: ( cn. ®t)

KiĨm tra bµi cị:

HS kể lại chuyện về một buổi sum họp
đầm ấm trong gia đình.

-Bµi míi:

1-Giíi thiƯu bµi:

GV nêu mục đích, u cầu của tiết học.
2-H ớng dẫn HS kể chuyện :

a) Hớng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu của
đề:

-Mời một HS đọc yêu cầu của đề.
-GV gạch chân những chữ quan trọng
trong đề bài ( đã viết sẵn trên bảng
lớp )

-Mời 2 HS đọc gợi ý 1, 2,3 trong SGK.
-GV kiểm tra việc chuẩn bị của HS.
-Cho HS nối tiếp nhau núi tờn cõu
chuyn s k.

-Cho HS gạch đầu dòng trên giấy nháp
dàn ý sơ lợc của câu chuyện.

b) HS thực hành kể truyện, trao đổi về
nội dung câu truyện.

-Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi
về nhân vật, chi tiết, ý nghĩa chuyện .
-GV quan sát cách kể chuyện của HS
các nhóm, uốn nắn, giúp đỡ các em.
GV nhắc HS chú ý kể tự nhiên, theo

trình tự. Với những truyện dài, các em
chỉ cần kể 1-2 đoạn.

-Cho HS thi kĨ chun trớc lớp:
+Đại diện các nhóm lên thi kể.

+Mi HS thi kể xong đều trao đổi với
bạn về nội dung, ý nghĩa truyện.
-Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm,
bình chọn:

+Bạn tìm đợc chuyện hay nhất.
+Bạn kể chuyện hay nhất.
+Bạn hiểu chuyện nhất.
3. Hoạt động chung

- NhËn xÐt giê häc

___________________________________

<b>TiÕt:3 MÜ thuËt </b>

<b> Đ17: Vẽ tranh ngôi nhà của em </b>

I. Mơc tiªu:

HS: Biết vẽ ngôi nhà của em

- Biết tô màu theo ý thích về ngôi nhà của mình
- Yêu thích sản phảm của mình

- Cã ý thức bảo vệ ngôi nhà của mình

<b>II. Chuẩn bị</b>:

- Giấy thủ công, màu vẽ

<b>III. Cỏc hot ng dy hc</b>

1.ÔĐTC:

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

2.Bµi míi
GV: GT bµi

* HD hs c¸ch vÏ

- Cho hs quan s¸t mét sè hình vẽ cái nhà
- Y/ c hs nhËn xÐt bµi vÏ mẫu

HS: Quan sát và nhận xét

- Nhớ lại hình dáng nhà của mình
GV: Nhận xét hớng hs vẽ

HS: Vẽ bài vào vở

Tô mµu vµo bµi theo ý thÝch
Trng bµy bµi vÏ cđa mình

GV: Nêu tiêu chí nhận xét bài vẽ của bạn

HS: Nhận xét bài vẽ của bạn theo tiêu chí mà GV đa ra
GV: Nhận xét chung bài vẽ của hs

3. Hoạt động chung
- Nhận xét giờ học

_____________________________

<b>TiÕt:4 To¸n ChÝnh t¶</b>

<b>T: 65 Luyện tập chung Đ17:Ngời mẹ của 51 đứa con</b>

I. Môc tiêu:
Sau khi học song bài này học sinh có thể

củng cố khăc sâu về:

- Cu to ca mi s trong phạm vi 10.
- Viết các số trong phạm vi 10 theo th
t ó bit.

- Tự nêu bài toán và biết giải phép tính
bài toán.

-Nghe v vit chớnh xỏc, trỡnh by đúng
chính tả <i>Ngời mẹ của 51 đứa con.</i>

-Làm đúng các bài tập ơn mơ hình cấu
tạo vần. Hiểu thế nào là những tiếng bắt

vần với nhau.

<b>II. ChuÈn bị:</b>

- Bảng phụ

<b>III. Cỏc hoạt động dạy - học</b>

1. Hoạt động chung:

- Phổ biến mơn học- giao nhiệm vụ
2. Hoạt động nhóm:

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

HS: Lên bảng làm BT.

5 + = 8 9 +  = 10.

 - 5 = 5. 1 +  = 8
- 1 học sinh nhận xét bài trên bảng.
GV: nhận xét cho điểm.

*Giới thiệu bài.

1.Hớng dẫn học sinh lần lợt làm các
BT trong SGK.

Bài 1:

GV: Đọc y/c của bài toán nêu câu hái
gỵi ý.

? 2 céng 1 b»ng mÊy.
4 b»ng mÊy cộng mấy?

HS: nhận xét kết quả của bạn.
Bài 2:

GV: đọc đầu bài.

HS: Lµm bµi vào bảng con. Nêu két
quả của phép tính, nhận xét

GV: nhận xét và cho điểm
Bài 3:

GV: - Cho HS nhỡn tranh vẽ, tóm tắt
đặt đề tốn và ghi phép tính thích hợp,
HS: 2 HS lên bảng chữa bài, mi em
lm 1 phn.

GV: nhận xét, cho điểm

HS làm bài 2 trong tiết Chính tả trớc.

<b>Bài mới:</b>

1.Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2-H ớng dẫn HS nghe vit :

- GV Đọc bài viết.
- HS theo dõi SGK

+Mẹ Nguyễn Thị Phú có tấm lòng nhân
hËu nh thÕ nµo?

- Cho HS đọc thầm lại bài.

- GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho
HS vit

51, Lý Sơn, Quảng NgÃi, 35 năm, bơn
chải,

- Em hãy nêu cách trình bày bài?
- GV đọc từng câu (ý) cho HS viết.
- GV đọc lại toàn bi.

- HS soát bài.

- GV thu mt s bi để chấm.
- Nhận xét chung.

.3- Híng dÉn HS lµm bµi tập chính tả.
* Bài tập 2 (166):

a) Mời một HS nêu yêu cầu.

-GV giúp HS nắm vững yêu cầu của bài

tập.

-GV cho HS làm bài vào vở,
trình bày. b¶ng líp

-Các HS khác nhận xét, bổ sung.
-GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
b) Mời 1 HS đọc đề bài.

- Cho HS trao đổi nhóm

- Mời đại diện một số nhóm trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
-GV: Trong thơ lục bát, tiếng thứ sáu của
dòng sáu bắt vần với tiếng thứ sáu của
dòng 8.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

3. Hoạt động chung:
- Nhận xét giờ học

____________________________________

<b>TiÕt: 5 ThĨ dơc ( Dạy chung )</b>

<b> $33:Trò chơi</b><b>Chạy tiếp sức theo vòng tròn</b>

<b>I/ Mục tiêu:</b>

- Ơn đi đều vịng phải vịng trái.u cầu biết và thực hiện động tác ở mức tơng

đối chính xác.

- Chơi trị chơi “Chạy tiếp sc theo vòng tròn ”. Yêu cầu chơi nhit tỡnh v ch
ng

<b>II/ Địa điểm-Ph ơng tiện.</b>

-Trên sân trờng vệ sinh nơi tập.

-Chuẩn bị một còi và kẻ sân chơi trò chơi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>Thứ t ngày 16 tháng 12 năm 2009</b>

<b>Tiết: 1 Học vần To¸n: </b>

<b> Bìa 71: et - êt Đ </b>

83: giới thiệu máy tính bỏ túi

I. Mục tiêu:

Sau bài học học sinh có thể:

- Nhận biết cấu tạo vần et, êt,tiếng tét,
dệt.

- Phõn bit s khỏc nhau giữa vần et và
êt để đọc và viết đúng các vần , tiếng từ
khoá.

- Đọc đúng các từ ứng dụng và câu ứng
dụng.

Giúp HS: làm quen với việc sử dụng máy
tính bỏ túi để thực hiện các phép tính
cộng, trừ, nhân, chia và tính phần trăm.

<b> Nội dung</b>

1.Phần mở đầu.

- GV nhận lớp phổ biến

nhiệm vụ yêu cầu giờ học.

- Chạy vòng tròn quanh

sân tập

- Khi ng xoay cỏc

khp.

- Trò chơi Kết bạn

2.Phần cơ bản.

*ễn i uvũng phi

vũng trỏi.

- Chia tổ tập luyện

*Học trò chơi: Chạy tiếp

sc theo vßng trßn”

-GV nêu tên trị chơi,

h-ớng dẫn cho học sinh chơi

-GV tổ chức cho HS chơi

thử sau đó chơi thật.

3 PhÇn kÕt thóc.

-GV hớng dẫn học sinhtập

một số động tác thả lỏng.

-GV cùng học sinh hệ

thống bài

-GV nhn xột ỏnh giỏ

giao bi tp v nh.

<b>Định</b>

l-ợng

6-10

phót

1-2 phót

2phót

1 phót

2 phót

18-22

phót

8-10

phót

5 phót

10-12

phót

4-5 phót

1 phót

2 phót

1 phót

<i> </i>

<b>Phơng pháp tổ chức</b>

-ĐHNL.

* * * * * * * *

GV * * * * * * * *

* * * * * * * *

-§HTC.

§HTL:

* * * * * * * * * * * *

* *

* * * * * * * * * * * *

* *

* * * * * * * * * * * *

* *

* * * * * * * * * * * *

* *

Lần 1-2 GV điều khiển

Lần 3-4 cán sự điều khiển

-ĐHTL:

-ĐHKT:

GV

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<i>- </i>Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:
Chợ tết.

<b>II. ChuÈn bÞ:</b>

- Tranh minh ho¹

<b>III. Các hoạt động dạy – học</b>

1. Hoạt động chung:

- Phổ biến mơn học- giao nhiệm vụ
2. Hoạt động nhóm:

HS: -Viết: cột cờ, cái vợt
- Đọc bài trong SGK
GV: Nhận xét

a. Giới thiệu bài mới
Vần: et - ªt

HS: - Đọc : et
b. Dạy vần:

+ Vần: et

HS: - Phân tích cấu tạo vần: ôt

- Đánh vần: e - tờ - et ( cn, n, đt )
+ Tiếng và từ khoá:

GV: H. - §Ĩ cã tiÕng tét ta phải thêm
âm gì và dấu thanh g×?

Ghi: tÐt

HS: Nêu vị trí và đánh vần tiếng
tờ - et – tét – sắc – tét
( cn, n, đt )

GV: Giíi thiƯu tõ kho¸ qua tranh
Ghi: bánh tét

HS: Đọc âm, tiếng , tõ:
e- tê - et

tê –et – tet – s¾c – tÐt
bánh tét ( cn, n, đt )
+ Vần: êt ( Quy trình tơng tự)
- So sánh vần êt và et

c. Đọc từ ứng dụng:

GV: Ghi: nÐt ch÷ con rÕt
SÊm sÐt kÕt b¹n

- Giải nghĩa từ
- Đọc mẫu từ

HS: - Đọc từ øng dơng. ( cn, n, ®t )
d. ViÕt:

GV: HD vµ viÕt mÉu.et , êt, bánh tét, dết
vải

HS: Luyện viết bảng con

Giới thiệu bài:

GV nêu mục tiêu của tiết học.
-Nội dung bài mới:

.1-Làm quen với máy tính bỏ túi:
-Cho HS quan s¸t m¸y tÝnh bá tói.
-M¸y tÝnh bá tói giúp ta làm gì?

-Em thấy trên mặt máy tính có những gì?
-Em thấy ghi gì trên các phím?

-Cho HS n phím ON/ C và phím OFF và
nói kết quả quan sỏt c.

GV nói: Chúng ta sẽ tìm hiểu dần vỊ c¸c
phÝm kh¸c.

2-Thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh:

-GV ghi phép cộng lên bảng: 25,3 + 7,09
-GV đọc cho HS ấn lần lợt các phím,
đồng thời quan sát trờn mn hỡnh.

-Làm tơng tự với 3 phép tính: trừ, nhân,
chia.

3-Thực hành:

*Bài tập 1 (82): Thực hiện các phép tính
sau rồi kiểm tra lại bằng máy tính bỏ túi.
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.

-GV hớng dẫn HS cách làm.
-Cho HS làm vào vở.

-Mời một số HS nêu kết quả.
-Cả lớp và GV nhận xét.

*Bài tập 2 (82): Viết các phân số sau
thành số thập phân.

-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-Mời một HS nêu cách làm.
-Cho HS làm vào nháp.
-Mời 4 HS nêu kết quả.
-Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 3 (82):

-Mi 1 HS đọc đề bài.

-Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm lời giải.
-Mời HS trình bày.

-Cả lớp và GV nhận xét.
3. Hoạt động chung

- NhËn xÐt giê häc
________________________

<b>Kü thuËt</b>
<b>TiÕt:2 Häc vÇn </b>
<b>T: 152 et </b>–<b> ªt ( T2 ) </b>

I. Mơc tiªu:

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

- Nhận biết cấu tạo vần et, êt,tiếng
tét, dệt.

- Phân biệt sự khác nhau giữa vần
et và êt để đọc và viết đúng các vần ,
tiếng từ khoá.

- Đọc đúng các từ ứng dụng và
câu ứng dụng.

<i>- </i>Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:
Chợ tết.

II. ChuÈn bÞ:

- Bảng phụ ghi nội
dung bài tập

III. Các hoạt động dạy – học
1. Hoạt động chung:

- Phổ biến mơn học- giao nhiệm vụ
2. Hoạt động nhóm:

* Luyn c

HS: Đọc trơn toàn bài tiết 1 ( cn, n, đt)
* Đọc câu ứng dụng

GV: Gii thiu cõu ng dụng qua tranh
Ghi: Chim tránh rét bay về
ph-ơng nam. Cả đàn đã thấm mệt nhng
vẫn cố bay theo hng.

HS: Tìm tiếng chứa vần mới

- Đọc câu ứng dụng( cn, n, đt )
* Luyện viết:

GV: Hd hs viết bài trong vë tËp viÕt
HS: ViÕt bµi trong vë tËp viÕt

GV: - ChÊm 1 sè bµi vµ nhËn xÐt bµi

viÕt cđa hs

* Lun nãi:

GV: Đọc chủ đề bài luyện nói: Chợ tết
- Cho hs quan sát tranh bài

lun nãi

HS: Lun nãi theo gỵi ý cđa gv
+ Trong tranh vÏ g×?

+ Em có đợc bố mẹ cho đi chơi
chợ tết không?

+ Em thấy chợ tết có những gì đẹp
mà em thích?

GV: HD hs c bi trong SGK

HS: Đọc toàn bài trong SGK: ( cn. ®t)

3. Hoạt động chung:
- Nhận xét giờ học

__________________________________

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b> Đ17:Giữ gìn lớp học sạch sẽ Đ33: ôn tập về từ và cấu tạo tõ</b>
<b> </b>

I. Mục tiêu:
- Nhận biết đợc thế nào là lớp học sạch

đẹp.

- Tác dụng của việc giữ lớp học sạch
đẹp, đối với sk2_{& học tập.}

- Làm quen với một số công việc đơn
giản để giữ lớp học sạch đẹp nh lau
bảng, quét lớp.

- Nêu đợc tác dụng của việc giữ lớp học
sạch & tác hại của việc giữ lớp học
khơng sạch.

- Có ý thức giữ lớp học sạch, đẹp & sẵn
sàng tham gia vào những hoạt động làm
cho lớp học của mình sạch đẹp.

-Củng cố kiến thức về từ và cấu tạo từ
(từ đơn, từ phức, các kiểu từ phức, từ
đồng nghĩa, từ

nhiều nghĩa, từ đồng âm).

-Nhận biết từ đơn, từ phức, các kiểu từ
phức, từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ
đồng âm. Tìm đợc từ đồng nghĩa vi t
ó cho.

<b>II. Chuẩn bị:</b>

-Tranh minh hoạ

<b>III. Cỏc hot động dạy - học</b>

1. Hoạt động chung:
- Phổ biến môn học- giao nhiệm vụ

2. Hoạt động nhóm:
GV: Giới thiệu bài:

+ Cho cả lớp hát bài 1sợi rơm
vàng

- Trực nhật, kê bàn ghế ngay ngắn để
lm gỡ?

* HĐ1: Quan sát lớp học

GV: ? - Trong bài hát em bé đã dùng
chổi để làm gì?

- Quét nhà để giữ vệ sinh nơi ở. Vậy ở
lớp các em nên làm gì để giữ sạch lớp
học ?

- Các em hãy quan sát lớp mình hơm
nay có đẹp khơng ?

HS: -1 số HS đứng lên nx việc giữ lớp
học sạch đẹp.

GV: Khen ngợi những HS đã biết cách
giữc gìn vệ sinh và nhắc nhở các em
không nên để lớp học mất vệ sinh.
*. HĐ2: làm việc với sgk.

HS: - Quan sát tranh ở trang 36 và trả
lời c©u hái:

+ Trong bøc tranh trên các bạn
đang làm gì ? Sử dụng dụng cơ g× ?
+ Trong bøc tranh dới các bạn đang
làm gì ? Sử dụng dơng cơ g× ?

GV: Để lớp học sạch đẹp các em phải
ln có ý thức giữ gìn lớp sạch đẹp &
làm những cơng việc để lớp mình sạch
đẹp.

* HĐ 3: Thực hành giữ lớp học sạch
đẹp.

GV: lµm mÉu.

KiĨm tra bµi cị: HS lµm bài tập 3 trong tiết
LTVC trớc.

Dạy bài mới:

1-Gii thiu bài: GV nêu mục đích yêu cầu
của tiết học.

.2- H íng dÉn HS lµm bµi tËp .
*Bµi tËp 1 (166):

-Mời 1 HS nêu yêu cầu.

-Trong Tiếng Việt có những kiểu cấu tạo
từ nh thế nào?

-GV dỏn tờ phiếu ghi nội dung ghi nhớ,
mời một HS đọc.

-Cho HS làm bài theo nhóm .
-Mời đại diện các nhóm trình bày.
-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
*Bài tập 2(167):

-Mêi 1 HS nêu yêu cầu.

-Cho HS nhc li th no l từ đồng
nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm?
-GV dán tờ phiếu ghi nội dung ghi nhớ,
mời một HS đọc.

-Cho HS trao đổi nhóm 2

-Mời đại diện các nhóm HS trình bày.
-Các nhóm khác nhận xét.

-GV nhận xét chốt lời giải đúng.
*Bài tập 3 (167):

-Mời 1 HS đọc yêu cầu và đoạn văn.
-Cho HS làm bài theo t.

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

- Kê chiếc bàn ở giữa lớp làm lớp học.
- Mô tả lần lợt các thao tác làm vệ sinh
H: Quan sát và mô tả lại các bíc GV
võa thùc hiƯn

*Bµi tËp 4 (167):

-Mêi 1 HS nêu yêu cầu.

-HS suy nghĩ, làm bài tập vào vở.

-HS nối tiếp nhau đọc câu thành ngữ, tục
ngữ vừa hoàn chỉnh.

-Cả lớp và GV nhận xét.
3. Hoạt đọng chung:

- NhËn xÐt giê häc

_______________________________

<b>Tiết: 4 Toán Tập đọc</b>

<b> Đ66: Luyện tập Đ34: Ca dao vê lao động sản xuất </b>

I. Mục tiêu:
Giúp HS củng cố khắc sâu vÒ:

- Thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10.
- Kỹ năng thực hiện các phép tính cộng trừ
và so sánh các số trong phạm vi 10.

- Xem tranh nêu đề tốn và phép tính để
giải.

- Nhận biết ra thứ tự các hình.

1-Bit c cỏc bi ca dao (thể lục bát) lu
loát với giọng tâm tình nhẹ nhàng.

2-Hiểu ý nghĩa của các bài ca dao: Lao
động vất vả trên ruộng đồng của những
ngời nông dân đã mang lại cuộc sống ấm
no, hạnh phúc cho mọi ngời

<b>II. ChuÈn bÞ:</b>

- Tranh minh ho¹

<b>III. Các hoạt động dạy - học</b>

1. Hoạt động chung:
- Phổ biến môn học- giao nhiệm vụ

2. Hoạt động nhóm:
HS: 3 HS lên bảng làm BT.

3 - 2 + 9 =
3 + 5 - 2 =
4 + 6 + 0 =

- 2HS đọc thuộc bảng cộng trừ trong
phạm vi 10.

GV: nhËn xÐt và cho điểm.
1. Giới thiệu bài (trực tiếp):
2. HD HS lµm BT trong SGK:
Bµi 1: (91):

HS: - Nối các nét chấm theo thứ tự từ
số bé đến số lớn.

- 2 HS lên bảng nối.

- Nêu tên hình vừa tạo thành.
GV: Nhận xét và cho điểm.

<b>Bài 2</b> (91):

<i><b>a- Bảng con</b></i>

GV: c phộp tính y/c HS đặt tính và
tính kq

theo cét dọc.

<i><b>b- Làm vở ô li.</b></i>

HS: Tính theo thứ tự từ trái sang phải
rồi chữa bài.

<b>Bi 3</b> (91): lm v
HS: Đọc đề bài.

- Lµm bài rồi 2 HS lên bảng chữa.

- Kiểm tra bài cò:

HS đọc trả lời các câu hỏi về bài <i><b>Ngu Cụng</b></i>
<i><b>xó Trnh Tng</b></i>.

Dạy bài mới :
.1- Giíi thiƯu bµi:

GV nêu mục đích u cầu của tiết học.
.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

-Mời 3 HS giỏi đọc nối tiếp.

-Chia đoạn.

-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp
sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó.
-Cho HS đọc đoạn trong nhóm.
-Mời 1-2 HS đọc tồn bài.
-GV đọc diễn cảm tồn bài.
b)Tìm hiểu bài:

-Cho 3 HS đọc nối tiếp 3 bài ca dao:
+Tìm những hình ảnh nói lên nỗi vất vả,
lo lắng của ngời nông dân trong sản xuất?
+) Rút ý1:

-Cho HS đọc đoạn bài ca dao thứ hai:
+Những câu nào thể hiện tinh thần lạc
quan của ngời nơng dân?

+)Rót ý 2:

-Cho HS đọc 3 bài ca dao:

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

- HS kh¸c nhËn xÐt, bổ xung.
GV: nhận xét, cho điểm.

<b>Bài 4</b>: sách

HS : c đề bài.Quan sát tranh và nêu
bài toán.

GV: ghi bảng tóm tắt:
Có: 5 con vịt.

Thêm: 4 con vịt

Tất cả có: .. con vịt ?

HS: Nêu phép tính giải bài toán
+ Phần b tiến hành tơng tự phần a.

<b>Bài 5</b> (91):

HS: quan sát và tự phát hiện ra mẫu.
- Thùc hµnh theo mÉu.

c)?

-Nội dung chính của bài là gì?
-GV chốt ý đúng, ghi bảng.
-Cho 1-2 HS đọc lại.

c)Hớng dẫn đọc diễn cảm:
-Mời HS nối tiếp đọc bài.

-Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi bài ca
dao.

-Cho HS luyện đọc diễn cảm trong nhóm
-Thi đọc diễn cảm.

-Cho HS luyện đọc thuộc lòng.
-Thi đọc thuộc lòng.

- NhËn xÐt giê häc.

_________________________________

<b>TiÕt: 5 TËp nãi tiÕng ViÖt Khoa häc</b>

<b>T: 34 Quả T:34 Kiểm tra HKI( Trờng ra đề )</b>

I. Mục tiêu.
HS: Hiểu các từ ngữ trong chủ đề : Quả

- Biết hỏi và trả lời các câu hỏi trong chủ
đề:

HS: Lµm tốt bài kiểm tra cuối học kì I
II. ChuÈn bÞ:

- Mẫu câu hỏi và câu trả lời - Giấy kiểm tra
III. Các hoạt động dạy – học
1. Hoạt động chung:

- Phổ biến môn học- giao nhiệm vụ
2. Hoạt động nhóm:

HS: Từng cặp hs luyện nói theo ch
ó hc

- Các cặp khác nhận xét

GV: GT bài, HD hs tìm hiểu nghĩa của
các từ trong chủ đề luyện nói: Quả

HS: T×m hiĨu nghÜa cđa c¸c tõ

GV: HD hs luyện tập hhỏi và trả lời các
câu hỏi trong chủ đề trên

HS: Luyện nói theo chủ đề

GV: Chép đề bài lên bảng
I. Đề :

C©u1: ( 2 §iĨm )

Để đề phịng bệnh do thiếu chất dinh
d-ng chỳng ta cn lm gỡ?

Câu2: ( 3 Điểm)

Em hãy nêu nguyên nhân bệnh bớu cổ?
Để đề phòng bệnh bớu cổ chúng ta cần
phải làm gì?

C©u3: ( 2 §iĨm)

Nêu 3 điều em cần làm để phịng một s
bnh lõy qua ng tiờu hoỏ?

Câu4: ( 3 điểm)

Những nguyên nhân nào làm nớc bị ô
nhiễm?

II. Đáp án:
Câu 1: ( 2 ®iĨm)

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

- Lun nãi theo cặp

- Từng cặp thực hành trớc lớp
GV: Nhận xét, tuyên dơng các nhóm
thực hành tốt

- Nắc nhở các em về nhà thực hành
luyện nói nhiều

Câu2: ( 3 điểm)

Nguyờn nhõn bnh bu c là thiếu muối
I-ốt. Để đề phòng bệnh bớu cổ chúng ta
cần sử dụng muối hoặc bột canh có b
sung I- t.

Câu3: ( 2 điểm)

3 iu em cn làm để phịng một số bệnh
lây qua đờng tiêu hố:

- Gi÷ vƯ sinh ăn uống
- Giữ vệ sinh cá nhân
- Giữ vệ sinh môi trờng.
Câu4: ( 3 điểm)

Những nguyên nhân làm nớc bị ô nhiễm:
- Xả rác, phân bừa bÃi: vỡ ống

n-ớc, lũ lụt

- Sử dụng phân hoá học, thuốc
trừ sâu, nớc thải của nhà máy
không qua sử lí, xả thẳng xuống
sông, hồ

- Khói bụi và khí thải từ nhà
máy, xe cộlàm « nhiÔm
kh«ng khÝ.

Vỡ đờng ống dẫn dầu, tràn
dầu…làm ô nhiễm nớc biển
3. Hoạt động chung:

- NhËn xÐt giê học
________________________

<b>Thứ năm ngaỳ 18 tháng 12 năm 2008</b>
<b>Tiết: 1 Học vần Lịch sử </b>

<b>Bµi 72: ut - t Đ17: Ôn tập học học kì I</b>

I. Mục tiêu:
Sau bài học học sinh có thể:

- Nhận biết cấu tạo vần ut, t,tiếng
bút, mứt.

- Phõn bit s khỏc nhau giữa vần
ut và t để đọc và viết đúng các vần ,
tiếng từ khoá.

- Đọc đúng các từ ứng dụng và
câu ứng dụng.

<i>- </i>Phát triển lời nói t nhiờn theo ch :
Ngún ỳt, em ỳt, sau rt.

Ôn cđng cè gióp HS nhí l¹i:

-Những mốc thời gian tiêu biu t nm
1858 n nm 1945.

-Nội dung cơ bản của bản Tuyên ngôn
Độc lập.

-Y nghĩa lịch sử của các sự kiện lịch sử
tiêu biểu nh: việc thành lập Đảng Cộng
sản Việt Nam, Cách mạng tháng Tám
năm 1945

<b>II. Chuẩn bị:</b>

<b>III. Các hoạt động dạy học</b>

1. Hoạt động chung:
- Phổ biến môn học- giao nhiệm vụ

2. Hoạt động nhóm:
HS: -Viết: bánh tột, dt vi

- Đọc bài trong SGK
GV: Nhận xét

a. Giới thiệu bài mới

Kiểm tra bài cũ:

Cho HS nêu phần ghi nhớ và trả lời các câu
hỏi của bài 16.

-Bài mới:

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

Vần: ut - t

HS: - §äc : ut
b. Dạy vần:

+ Vần: ut

HS: - Phân tích cấu tạo vần: ut

- Đánh vần: u - tờ - ut ( cn, n, đt )
+ Tiếng và từ khoá:

GV: H. - §Ĩ cã tiÕng bót ta phải thêm
âm gì và dấu thanh gì?

Ghi: bót

HS: Nêu vị trí và đánh vần tiếng
bờ - ut – bút – sắc– bút
( cn, n, đt )

GV: Giíi thiƯu tõ kho¸ qua tranh
Ghi: bút chì

HS: Đọc âm, tiếng , tõ:
u- tê - ut

bê –ut – but – s¾c – bót
bút chì ( cn, n, đt )
+ Vần: t ( Quy trình tơng tự)
- So sánh vần t và ut

c. Đọc từ ứng dụng:

GV: Ghi: chim cút sứt răng
Sót bãng nứt nẻ

- Giải nghĩa từ
- Đọc mẫu tõ

HS: - §äc tõ øng dơng. ( cn, n, ®t )
d. ViÕt:

GV: HD và viết mẫu.ut , t, bút chì, mứt
gõng

HS: Lun viÕt b¶ng con

GV nêu mục đích u cầu của tiết học.
2-Ôn tập

:

HS TL CH GV chốt ý ỳng:

Thực dân Pháp nổ súng xâm lợc nớc ta
khi nµo?

-Ngày, tháng năm nào Nguyễn Tất Thành
ra đi tìm đờng cứu nớc?

-Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời ngày
tháng nm no?

<b>Nêu ý nghĩa lịch sử của việc thành lập </b>
<b>Đảng Cộng sản Việt Nam?</b>

-Nêu ngày, tháng, năm Khởi nghĩa giành

chính quyền ở Hà Nội?

Nêu ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tháng
Tám năm 1945?

-Bỏc H c Tuyờn ngụn c lp vo
ngy no?

-Nội dung của bản Tuyên ngôn Độc lập là
gì?

2 9 1945

-Khng nh quyn độc lập, tự do thiêng
liêng của dân tộc Việt Nam.Dân tộc Việt
Nam quyết tâm giữ vững quyền tự do,
độc lập ấy.

HS :Tìm hiểu thơng tin về các anh hùng
trong đại hội Chiến sĩ Thi đua và cán bộ
gơng mẫu toàn quốc?

3. Hoạt động chung:
- Nhận xét giờ học

___________________________________

<b>TiÕt:2 Häc vÇn To¸n:</b>

<b>Bài72: ut - t ( Tiết 2 ) Đ84: sử dụng máy tính bỏ túi để</b>

<b> giải toán về tỉ số phần trăm</b>
<b> </b>

<b> </b>

I. Môc tiêu:
Sau bài học học sinh có thể:

- Nhận biết cấu tạo vần ut, t,tiếng bút,
mứt.

- Phõn bit s khỏc nhau giữa vần ut và t
để đọc và viết đúng các vần , tiếng từ
khoá.

- Đọc đúng các từ ứng dụng và câu ứng
dụng.

<i>- </i>Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:
Ngón út, em út, sau rốt.

Gióp HS ôn tập các bài toán cơ bản về tỉ
số phần trăm, kết hợp rèn luyện kĩ năng
sử dụng máy tính bỏ túi.

<b>II. Chuẩn bị:</b>

- Tranh minh hoạ

<b>III. Cỏc hoạt động dạy - học</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

- Phổ biến mơn học- giao nhiệm vụ
2. Hoạt động nhóm:

* Luyện đọc

HS: Đọc trơn toàn bài tiết 1 ( cn, n,
đt)

* Đọc c©u øng dơng

GV: Giíi thiƯu c©u øng dơng qua
tranh

Ghi: Bay cao cao vót
Chim biÕn mÊt råi
ChØ cßn tiÕng hãt
Làm xanh da trời
HS: Tìm tiếng chứa vần mới

- Đọc câu ứng dụng( cn, n, đt )
* Luyện viết:

GV: Hd hs viÕt bµi trong vë tËp viÕt
HS: ViÕt bµi trong vë tËp viÕt

GV: - ChÊm 1 sè bµi vµ nhËn xÐt bµi
viÕt cđa hs

* Lun nãi:

GV: Đọc chủ đề bài luyện nói: Ngốn
út, em út, sau rốt

- Cho hs quan s¸t tranh bài
luyện nói

HS: Luyện nói theo gợi ý cña gv
+ Trong tranh vÏ g×?

+ Em h·y gi¬ ngãn ót cđa mình
cho cả lớp xem?

+ ở nhà em ai là em út trong gia
ỡnh?

GV: HD hs c bi trong SGK

HS: Đọc toàn bài trong SGK: ( cn. đt)

Giới thiệu bài:

GV nêu mục tiêu của tiết học.
-Nội dung bài mới:

.1-Kiến thức:

a)VD1: Tính tỉ số phần trăm của 7 và 40.
-Cho HS nêu cách tính theo quy tắc:
+Tìm thơng của 7 vµ 40.

+Nhân thơng đó với 100

-GV hớng dẫn: Bớc thứ 1 có thể sử dụng
máy tính bỏ túi. Sau đó cho HS tính và suy
ra kết quả.

b)VD 2: Tính 34% của 56
-Mời 1 HS nêu cách tính
-Cho HS tÝnh theo nhãm

-HS nêu kết quả, GV ghi bảng. Sau đó nói:
ta có thể thay thế 34 : 100 bằng 34%. Do đó
ta có thể ấn phím nh nêu trong SGK.

c)VD 3: T×m mét sè biÕt 65% cđa nó bằng
78

-Mời 1 HS nêu cách tính.

-GV gi ý cách ấn các phím để tính.
2-Thực hnh:

*Bài tập 1 (83):

-Mời 1 HS nêu yêu cầu.

-Cho từng cặp HS thực hành, một em bấm
máy tính , một em ghi vào nháp. Sau đó đổi
lại để KT kt qu.

-Mời một số HS nêu kết quả.
-Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 2 (84):

(Các bớc thực hiện tơng tự nh bài tập 1)
*Bài tập 3 (84):

-Mời 1 HS đọc đề bài.

-Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm cách giải.
-Cho HS làm bài vào vở.

-Mời 3 HS trình bày.
-Cả lớp và GV nhận xét.
3. Hoạt động chung:

- NhËn xÐt giê häc

_______________________________

<b>TiÕt: 3 Thđ c«ng TLV: </b>

<b> Đ17 : Gấp cái ví Đ33: Ơn luyện về viết đơn </b>

I. Môc tiêu:
- Học cách gấp cái ví bằng giấy.

- Gp đợc cái ví bằng giấy theo mẫu các
nếp gấp phẳng.

- Rèn đơi tay khéo léo cho học sinh.

<b>-</b> Yªu thịch sản phẩm của mình làm ra.

Cng c hiu bit về cách điền vào giấy
tờ in sẵn và làm đơn. Cụ thể:

+Biết điền đúng nội dung vào một lá đơn
in sẵn.

+Viết đợc một lá đơn theo yêu cầu.

<b>II. ChuÈn bị:</b>

- Giấy thủ công, hồ dán

<b>III. Cỏc hot ng dạy - học</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

- Phổ biến môn học- giao nhiệm vụ
2. Hoạt động nhóm:

GV: Giíi thiƯu bµi.

2. HD HS quan sát và nhận xét.
- Cho HS quan sát mẫu và nhận xét.
- Ví có mấy ngăn.

- Đợc gấp b»ng khỉ giÊy nµo?
3. GV híng dÉn mÉu.

- GV HD kết hợp làm mẫu.
Bớc 1: Lấy đơng dấu giữa.

- Đặt tờ giấy HCN để dọc giấy mặt mầu
ở dới, gấp đôi tờ giấy để lấy đờng dấu
giữa, sau khi lấy dấu ta mở tờ giấy ra
nh ban đầu.

Bíc 2:GÊp hai mép ví.
Bớc 3: Gấp ví

* HĐ4: Thực hành

HS: - Một số hs nhắc lại các bớc gấp
- Thùc hµnh gÊp vÝ trên giấy HS
GV: Theo dõi và HD những hs còn lóng
tóng

Kiểm tra bài cũ: HS đọc lại biên bản về
vic c Un trn vin.

Dạy bài mới:
1-Giới thiệu bài:

2-Hớng dẫn HS lµi tËp:

*Bµi tËp 1 (170):

-Mời một HS đọc yêu cầu.

-GV treo bảng phụ đã viết sẵn nội dung
BT 1.

-Mời 1 HS đọc đơn.

-GV Cùng cả lớp trao đổi về một số nội
dung cần lu ý trong đơn.

-GV phát phiếu HT, cho HS làm bài.
-Mời một số HS c n.

-Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 2 (170):

-Mi một HS đọc yêu cầu.

-GV Cùng cả lớp trao đổi về một số nội
dung cần lu ý trong đơn.

+Đầu tiên ghi gì trên lá đơn?
+Tên của đơn là gì?

+Nơi nhận đơn viết nh thế nào?

+Nội dung đơn bao gồm nhng mục nào?
HS viết vào vở..

GV nhắc HS: Trình bày lý do viết đơn
sao cho gọn, rõ, có sức thuyết phục

-Cho HS viết đơn vào vở.

-HS nối tiếp nhau đọc lá đơn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

3. Hoạt động chung:
- Nhận xét giờ học

____________________________________

<b>TiÕt: 4 ThĨ dơc ( D¹y chung )</b>

<b>$34: Đi đều vòng phải, vòng trái</b>
<b>Trò chơi </b>“Chạy tiếp sc theo vịng trịn”

<b>I/ Mơc tiªu:</b>

- Ơn đọng tác đi đều vịng phải vịng trái.u cầu biết và thực hiện động tác ở
mức tơng đối chính xác.

- Chơi trị chơi “Chạy tiếp sc theo vòng tròn ”. Yêu cầu chi nhit tỡnh v ch
ng

<b>II/ Địa điểm-Ph ơng tiện.</b>

-Trên sân trờng vệ sinh nơi tập.

-Chuẩn bị một còi và kẻ sân chơi trò chơi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

<b>---Tiết:5 Toán Địa lí: </b>
<b> §67: Lun tËp chung Đ17: Ôn tập </b>

I. Mục tiêu:
Sau bài học này HS c cng c v:

- Cộng trừ các số; Cấu tạo sè
trong ph¹m vi 10.

- So sánh các số trong phạm vi 10.
- Nhìn vào tóm tắt nêu bài tốn và
viết phép tính để giải bài tốn.

- NhËn d¹ng hình tam giác.

Ôn củng cố giúp HS nhớ lại:

- V trí và giới hạn, đặc điểm của khí
hậu, đặc điểm về dân tộc của nớc ta.
- Đặc điểm một số ngành kinh tế của
n-ớc ta.

- Giao thông vận tải và các hoạt động
th-ơng mại.

<b>II. ChuÈn bÞ:</b>

- Câu hỏi ôn tập

<b>III. Các hoạt động dạy - học</b>

1. Hoạt động chung:

- Phổ biến mơn học- giao nhiệm vụ
2. Hoạt động nhóm:

<b>Nội dung</b>
<b>1.Phần mở đầu.</b>

- GV nhận lớp phổ biến
nhiệm vụ yêu cầu giờ học.
- Chạy vòng tròn quanh sân
tập

- Khi ng xoay cỏc khp.
- Trũ chi Kt bn

<b>2.Phần cơ bản.</b>

*ễn i uvũng phi vũng
trỏi.

- Chia tổ tập luyện

* Thi giữa các tổ dới sự đièu
khiển của giáo viên.

*Học trò chơi: Chạy tiếp sc
theo vòng tròn

-GV cho HS khi ng .
-GV tổ chức cho HS chơi thử
sau đó chơi thật.

<b>3 PhÇn kÕt thóc.</b>

-GV hớng dẫn học sinhtập
một số động tác thả lỏng.
-GV cùng học sinh hệ thống
bài

-GV nhận xét đánh giá giao
bài tập về nhà: Ôn cỏc ng
tỏc i hỡnh i ng.

<b>Định lợng</b>
<b>6-10 phút</b>

1-2 phót
2phót
1 phót
2 phót

<b>18-22 </b>
<b>phót</b>

5-8 phót
5 phót
1 lÇn
10-12 phót

<b>4-5 phót</b>

1 phót
2 phót
1 phót

<b> Phơng pháp tổ chức</b>

-ĐHNL.

* * * * * * * *
GV * * * * * * * *
* * * * * * * *
-§HTC.

§HTL:

* * * * * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * * * * *
Lần 1-2 GV điều khiển

Lần 3-4 cán sự điều khiển
-ĐHTL:

-ĐHKT:
GV

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

HS: - 2 HS lên bảng làm bài tập.

5 … 4 + 2 8 +1 … 3 + 6
6+1 … 7 4 - 2 … 8 - 3
- 1 số HS dới lớp đếm xuôi từ 0 đến 10
và đếm ngợc lại từ 10 về 0.

GV: NhËn xét và cho điểm
1. Giíi thiƯu bµi (trùc tiÕp):
2. HD HS làm BT trong sgk
Bài 1:

HS: Đọc y/c

- Lµm BT rồi 2 HS lên bảng chữa
GV: nhận xét, cho điểm

Bài 2:

GV: ? - Bài y/c gì ?

- 10 b»ng 4 céng víi mÊy ?
9 b»ng 10 trừ di mấy ?

HS: Làm bài tập và nêu miệng kết quả
Bài 3:

HS: Đọc y/c bài toán.

- 1 số HS đứng tại chỗ nêu miệng.

Bài 4:

GV: Đọc T2_{, đặt đề toán & vit phộp}

tính thích hợp.

HS: làm bài và 1 HS lên bảng chữa.
Bài 5:

HS : c toỏn.

- Suy nghĩ đếm hình và một số em trả
lời.

GV: NhËn xÐt bµi lµm cđa hs

KiĨm tra bµi cị:

Cho HS nêu phần ghi nhớ và trả lời các
câu hái cđa bµi 16.

-Bµi míi:

.1-Giíi thƯu bµi:

GV nêu mục đích u cầu của tiết học.
.2-Ơn tập:

GV nêu câu hỏi HS TL GV chốt ý đúng:
-Vị trí và giới hạn của nớc ta?

-Nêu đặc điểm của khí hậu nớc ta?
-Tìm hiểu về các dân tộc của nớc ta.
-Tìm hiểu về ngành trồng trọt, ngành
công nghiệp và thủ công nghiệp của nớc
ta.

-Ngành lâm nghiệp gồm những hoạt
động gỡ?

-Nớc ta có những loại hình giao thông
vận tải nµo?

-Thơng mại gồm các hoạt động nào?
Th-ơng mại có vai trị gì?

GV NX chung toµn bµi

3. Hoạt động chung:
- Nhn xột gi hc

________________________________
Thứ sáu ngày 19 tháng 12 năm 2008

<b>TiÕt: 1 TËp viÕt Luyện từ và câu</b>
<b>T: 15 thanh kiÕm, ©u yÕm, … T: 34 Vị ngữ trong câu kể Ai</b>
<b>làm gì?</b>

I. Mục tiêu:
- Nắm đợc cấu tạo và cách viết các từ:

thanh kiÕm, ©u yÕm …

- Biết viết đúng và p cỏc t trờn.

- Rèn kỹ năng viết nắn nót, chia khoảng
cách và BT nối nét.

- Cú ý thc viết chữ đẹp.

- Hs hiểu : Trong câu kể Ai làm gì? Vị
ngữ nêu lên hoạt động của ngời hay vật.
- Vị ngữ trong câu kể Ai làm gì? thờng
do động từ hoặc cụm động từ đảm
nhiệm.

II. Chuẩn bị:
- Mẫu chữ

III. Các hoạt động dạy – học
1. Hoạt động chung:

- Phổ biến môn học- giao nhiệm vụ
2. Hoạt ng nhúm:

HS: - 2 hs lên bảng viết

- Lớp viết bảng con: nhà trờng, buôn
làng

GV: Nhận xét.

HS: - Đọc bài tập 3/ 166? Học thuộc ghi
nhớ bµi?

</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

* Giíi thiệu bài
a. HD hs viết bảng

GV: HD hs viết và viết mẫu trên bảng
từng từ

HS: Luyện viết vào bảng con các từ:
nhà trờng, buôn làng

GV: Nhận xét, söa sai cho hs
- HD hs viÕt trong vë

HS: ViÕt bài trong vở

GV: Nhắc nhở hs viết bài

- Uèn n¾n t thÕ ngåi cho c¸c em
- Thu mét sè bµi chÊm, nhËn xÐt
bµi viÕt cña hs

1. Giới thiệu bài:
2. Phần nhận xét.
HS: - 2 Hs đọc nối tiếp

- Đọc đoạn văn và 4 yêu cầu?

- Trao đổi N2 các yêu cầu:

- Lần lợt t ng yêu cầu, trao đổi nx ừ
chung:

1. Câu kể Ai làm gì? câu 1,2,3.
GV: Đa 3 câu đã chuẩn bị lên bảng.
HS: Hoàn thành yêu cầu 2,3?

GV: cùng hs nx, chốt ý đúng:
- Yêu cầu 4:

- ý b là ý đúng.
3. Phần ghi nhớ:
HS: - 2,3 Hs đọc
4. Phần luyện tập.
Bài 1.

HS: đọc yêu cầu suy nghĩ trả lời miệng
- Câu kể Ai làm gì trong đoạn văn là:
- Câu 3,4,5,6,7.

- Gạch 2 gạch dới vị ngữ:
- Lần lợt hs lên bảng gạch.
GV: cùng hs nx, chốt bài đúng.
Bài 2.

H: Đọc yêu cầu, lớp làm bài vào nháp.
- 1Hs lên bảng chữa bài:

GV: Cùng hs nx, chốt lời giải đúng.
Bài 3.

HS: - 1Hs đọc yêu cầu bài, qs tranh, tự
đặt 3-5 câu kể ai làm gì. Viết bài vào
nháp.

- 1 số hs đọc, lớp trao đổi , nx bài.
GV: nx chung.

3. Hoạt động chung:
- Nhận xét giờ học

____________________________________

<b>TiÕt: 2 TËp viÕt To¸n</b>
<b>T: 16 Xay bột, nét chữ, kết bạn T: 85 LuyÖn tËp</b>

I. Mục tiêu:
- Nắm đợc cấu tạo và cách viết các từ:

xay bbột, nét chữ, kết bạn, …
- Biết viết đúng và đẹp cỏc t trờn.

- Rèn kỹ năng viết nắn nót, chia khoảng
cách và BT nối nét.

- Cú ý thc vit chữ đẹp.

Gióp hs:

- Cđng cè vỊ dÊu hiƯu chia hÕt cho 2 vµ
dÊu hiƯu chia hÕt cho 5.

- Biết kết hợp 2 dấu hiệu để nhận biết
các số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết
cho 5 thì chữ số tận cùng phải là 0.
II. Chuẩn bị:

- MÉu ch÷, vë tËp viÕt

III. Các hoạt động dạy – học
1. Hoạt động chung:

</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

HS: - 2 hs lên bảng viết

- Lớp viết bảng con: nhà trờng, buôn
làng

GV: Nhận xét.
* Giới thiệu bài
a. HD hs viết bảng

GV: HD hs viết và viết mẫu trên bảng
từng từ

HS: Luyện viết vào bảng con các từ:
nhà trờng, buôn làng

GV: NhËn xÐt, söa sai cho hs

- HD hs viÕt trong vở

HS: Viết bài trong vở

GV: Nhắc nhở hs viết bài

- Uèn n¾n t thÕ ngåi cho c¸c em
- Thu mét sè bµi chÊm, nhËn xÐt bµi
viÕt cđa hs

HS: - 2 ,3 Nêu dấu hiệu chia hết cho 2;
dấu hiệu chia hết cho 5? Vd minh hoạ?
GV: cùng hs nx, chốt ý đúng.

Giíi thiƯu bµi lun tập:
Bài 1.

HS: Đọc yêu cầu, tự làm bài vào nháp,
2 Hs lên bảng chữa bài.

a. Sè chia hÕt cho2:
4568; 66814; 2050; 3576; 900;
b. Sè chia hÕt cho 5:
2050; 900; 2355

GV: Cùng hs nx, trao đổi cách làm:
Bài 2.

HS: Lµm bµi vào vở nêu miệng:
- Cả lớp làm và nêu. Lớp nx.

Bài 3.

HS: Tự làm bài vào vở, chữa bài.

GV: cùng hs chữa bài cùng trao đổi cách
làm.

Bµi 4.Khái quát lên từ bài 3:

Số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5
thì có chữ số tận cùng là chữ số 0.

3. Hot ng chung:
- Nhn xét chung giờ học

_________________________________

<b>TiÕt: 3 Hát nhạc ( Dạy chung )</b>

<b>T17:</b> <b>hc hỏt bi do a phng t chn</b>

<b>Trò chơi âm nhạc</b>

I. Mục tiêu:

- Tập cho HS mạnh dạn tham gia biếu diễn bài hát trớc lớp.

- Qua trò chơi âm nhạc giúp cho các em phát triển khả năng nghe và nhạy
cảm với tiét tấu trong âm nhạc.

II. Chun b:
- Nhc c, tp đàn cho bài hát.

- Nắm dợc các trò chơi “Tiếng hát ở đâu”, “Đoán tên”, “Bao nhiêu ngời hát.
III. Các hot ng dy hc:

<b>Giáo viên</b> <b>Học sinh</b>

I. Kiểm tra bµi cị:

- Khi nghe hát “Quốc ca” em phải đứng
ntn ? vì sao ?

</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>

II. D¹y – häc bµi míi:
1. Giíi thiƯu bµi trù tiÕp:

2. Hoạt động 1: Cho HS hát và tập biểu
diễn các bài hát đã học.

- GV hd và giao việc. - HS hát, biểu diễn, vận động phụ hoạ (cn,
nhóm).

- GV theo dâi, hd thªm.

- + Chi tõng nhãm thi nahu thĨ hiƯn vµ

tìm ra nhóm khá nhất để tun dơng. - HS thực hiện theo nhóm.
3. Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc

+ TRò chơi thứ nhất: “Tiéng hát ở đâu”

- Cho 1 em nhắm mắt, GVc chỉ định 1
trong nhiều em hát 1 cau tự chon. Em
nhắm mắt

Phải định hớng xem âm thanh phát ra từ
đâu và nói tên bạn nào hát, phân biệt số
lợng ngời hát.

+ Trò chơi thứ 2: Hát và gõ đối đáp.
- GV chọn bài hát và phân chia rõ ràng.
- Chia nhóm: 2 nhóm A & B

Nhóm A: hát
Nhóm B: gõ
Sau đó đổi bên.

- GV theo dâi, chØnh sưa

- HS ch¬i theo híng dÉn.

- HS thùc hiƯn theo hd
4. Củng cố dặn dò:

- Nx chung giờ học.

: - Ôn lại các bài hát đã học.

- Luyện chơi cho thạo các trò chơi trên.

- HS nghe vµ ghi nhí

_________________________

<b>TiÕt: 4 To¸n Tập làm văn</b>
<b>T: 68 T:34 Luyện tập xây dựng </b>
<b>bài văn miêu</b>

<b> t vật</b>

I. Mơc tiªu:

- Hs tiếp tục hiểu về đoạn văn: Biết xác
định mỗi đoạn văn thuộc phần nào trong
bài văn miêu tả, nội dung miêu tả của
từng đoạn, dấu hiệu mở đầu đoạn.
- Biết viết các đoạn văn trong một bài
văn miêu tả đồ vật

II. ChuÈn bị

- Bảng phụ ghi néi dung
bµi tËp

III. Các hoạt động dạy – học
1. Hoạt động chung:

- Phổ biến môn hc- giao nhim v
2. Hot ng nhúm:

HS: - Đọc phần ghi nhí bµi 33

</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>

1. Giíi thiƯu bài:
2. Bài tập.

Bài 1.

HS: Đọc nội dung bài.
- Đọc thầm đoạn văn:

- Cả lớp. Trao đổi với bạn cùng bàn 3
câu hỏi

- Lần lợt TL từng câu, trao đổi trớc
lớp

GV: cùng lớp nx, chốt lời giải đúng;
b. Nội dung miêu tả tng on:

+ Đ1:- Tả hình dáng bên ngoài của chiếc
cặp

+ Đ2:- Tả quai cặp và dây đeo

+ Đ3: Tả cấu tạo bên trong của chiếc cặp.
c. Từ ngữ báo hiÖu:

Đ1: Màu đỏ tơi
- Đ2: Quai cặp
- Đ3: Mở cặp ra,

Bài 2. - 2 Hs đọc nối tiếp.

Đọc yêu cầu và các gợi ý?
- Gv nêu rõ yêu cầu bi:
(da vo gi ý )

HS: viết vào nháp 1 đoạn văn miêu tả hình
dáng bên ngoài chiếc cặp.

- Trình bày:

- Lần lợt hs đọc, lớp trao đổi, nx,
GV: Nx chung.

Bµi 3.

HS: Đọc yêu cầu và gợi ý:
- 1,2 Hs đọc.

- Cả lớp viết 1 đoạn văn miêu tả bên trong
chiếc cặp: Chiếc cặp mấy ngăn, vách
ngăn đợc làm bằng gì, trơng nh thế nào,
em đựng gì ở mỗi ngăn?

3. Hoạt động chung:
- Nhận xét giờ học

__________________________________
TiÕt:5 Sinh ho¹t líp

<b>NhËn xét tuần 17</b>

I. yêu cầu:

- Hs nhn ra nhng u điểm và tồn tại trong mọi hoạt động ở tuần 17.
- Biết phát huy những u điểm và khắc phục những tồn tại cịn mắc.

II. Lªn líp:
1/ NhËn xÐt chung:

- Duy trì tỷ lệ chuyên cần cha cao.

- i hc đúng giờ, xếp hàng ra vào lớp còn chậm
- Thực hiện tốt nề nếp của trờng, lớp.

- ViƯc häc bµi và chuẩn bị bài có tiến bộ.
- Chữ viết có tiÕn bé:

</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>

- Kn tÝnh to¸n cã nhiỊu tiÕn bé.
Tån t¹i:

- 1 sè em nam ý thøc tự quản và tự rèn luyện còn yếu.
- Lời học bài và làm bài:

- i hc quờn dựng.

- Chê:

<b>2/ Phơng hớng tuần 18:</b>

- Phát huy u điểm, khắc phục tồn tại của tuần 17.

- Tiếp tục rèn chữ và kỹ năng tính toán cho 1 số học sinh.

</div>

<!--links-->