Tải bản đầy đủ (.doc) (2 trang)

de kiem tra 15 phut lop 6

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (58.6 KB, 2 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Đề kiểm tra 15 phút</b>
Tên ...


Lớp.


<b>I/Hóy ỏnh du vo cõu ỳng nht.</b>


1.Biểu hịên nào trái với siêng năng, kiên trì?


A.Cần cù chịu khó B.Tự giác lµm viƯc


C.Việc hơm nay chớ để ngày mai D.Nói nhiều làm ít
2.Hành vi nào thể hiện biết chăm sóc, rèn luyện thân thể?


A.Khi xem tivi, Ly thờng ngồi sát màn hình để nhìn đợc rõ
B.Trời nóng bức, Lam hay tắm nớc ma ngoài trời cho mát
C.Tùng thờng đọc sách vào đêm khuya, vì khi đó n tĩnh
D.Trời nắng, khi ra đờng Tú thờng đội mũ/nón


3.Lễ độ là?


A.Cách c xử đúng mực của mỗi ngời trong khi giao tiếp với ngời khác
B.Cách c xử khiêm tốn của mỗi ngời trong khi giao tiếp với ngời khác
C.Cách c xử thân thiện của mỗi ngời trong khi giao tiếp với ngời khác
D.Cách c xử thoải mái của mỗi ngời trong khi giao tiếp với ngời khác
4.Hành vi nào dới đây thể hiện lòng biết ơn?


A.Chỉ ghi nhớ công ơn của những ngời đã trực tiếp giúp đỡ mình
B.Làm trái lời thầy cơ giáo dạy


C.Chỉ biết ơn cha mẹ, cịn tổ tiên xa q khơng liên quan


D.Tích cực tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa
5.Biểu hiện nào Sống chan hồ với mọi ngời?


A.Khơng góp ý cho ai để tránh gây mất đồn kết
B.Ln cởi mở, chia sẻ với mọi ngời


C.Chiều theo ý mọi ngời để khơng làm mất lịng ai
D.Ngại tham gia các hoạt động chung của tập thể
6.Hành vi nào dới đây thể hiện tôn trọng kỷ luật ?


A.Thỉnh thoảng Ruby khơng làm đủ bài tập ở nhà


B.Ngọc Bích ln làm việc đúng giờ giấc và để mọi thứ đúng nơi quy định
C.Vì bị ốm nên Kim nghỉ học và khơng viết giấy xin phép


D.Chờ không thấy xe rác đến, Dung để túi rác ở gốc cây rồi đi


7.Tích cực tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội là:
A.Khi đợc nhắc nhở sẽ tham gia


B.Tham gia nhiệt tình trong các hoạt động và phong trào của trờng lớp
C.Chỉ tham gia vào những hoạt động có lợi cho bản thân


D.Việc của ban cán sự lớp không liên quan đến mỗi cá nhân
8.Để thực hiện tốt mục đích học tập của mình, em cần phi lm gỡ?


A.Quyết tâm vợt khó


B.Đổi mới phơng pháp học tËp



C.Vận dụng những điều đã học vào thực tế
D.Cả A, B, C u ỳng


9.Câu tục ngữ, ca dao nào nói về phẩm chất lịch sự, tế nhị?
A.Lời nói chẳng mất tiền mua, lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau
B.Tốt gỗ hơn tốt nớc sơn


C.Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ


D.ăn thì ăn những miếng ngon, làm thì chọn việc cỏn con mà làm
10.Thế nào là Sống hoà hợp với thiên nhiên?


A.Sng gn gi và cảm nhận đợc vẻ đẹp của thiên nhiên
B.Có ý thức giữ gìn cảnh quan thiên nhiên


C.BiÕt tiÕt kiƯm tài nguyên thiên nhiên
D.Cả A, B, C




11.Mục đích học tập nào đợc coi là đúng đắn và phù hợp hiện nay?
A.Học tập vì bản thân và gia ỡmh


B.Học tập vì bố mẹ bắt ép


C.Hc tp có hiểu biết, tự lập nghiệp, làm giàu cho gia đình và q hơng
D.Học tập để khơng thua kém, nghèo kh, lc hu


12.Biểu hiện nào là lịch sự, tế nhị?
A.Ngắt lời ngời khác



B.Trêu chọc một bạn khuyết tật
C.Nói tục, chửi thề


D.Gõ cửa trớc khi vào phòng ngời khác


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

B.Lµm qua loa cho xong viƯc


C.Làm đến nơi đến chốn mọi công việc
D.Làm luôn chọn việc, dễ làm khó bỏ
14.C xử Lễ độ với mọi ngời có tác dụng gì?


A.Là thể hiện một ngời có văn hố, có đạo đức
B.Giúp cho quan hệ với mọi ngời tốt đẹp hơn
C.Góp phần làm cho quan hệ xã hội văn minh hơn
D.Cả A, B, C đều đúng


15.Nèi cét A víi B sao cho phï hỵp:


A B


Sống chan hoà với mọi ngời Trớc khi đi đâu, Quân đều xin phép cha mẹ
Tơn trọng kỷ luật Ka giữ gìn đồ dùng học tập cẩn thận nên dùng


đợc lâu bền


Lễ độ Mặc dù trời ma to nhng Ly vẫn cố gắng đến lớp


đúng giờ



Tiết kiệm Quý không ngại bày tỏ ý kiến chỗ đông ngời




<b> 16.Điền từ thích hợp : “Biết ơn là sự bày tỏ thái độ...,tình cảm và</b>
những...,đền ơn, đáp nghĩa đối với những ngời đã giúp đỡ mình, với ngời...
với dân tộc, đất nớc”



<i><b>---Chú ý: Học sinh khơng đợc sử dụng tài liệu và tẩy xố</b></i>


</div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×