Bai tho so 28 cua Tago

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Chào mừng quý thầy cô </b>

<b>giáo và các em học sinh </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Bài thơ số 28

R. Ta go

Văn học:

I. Tác giả :

II. Tìm hiểu tác phÈm:

1. XuÊt xø :

Rót tõ tËp “ng êi lµm v ên”

( SGK)

2 §äc:

3. Phân tích:

a. Bản chất của tình yêu:

* Khát väng cđa em: (qua phÐp so s¸nh)

Nhân vật “em” mong muốn điều gì?
Hình ảnh nào thể hiện điều đó?

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Bài thơ số 28

R. Ta go

Văn học:

3. Phân tích:

a. Bản chất của tình yêu:

Đôi mắt em băn khoăn, (hoài nghi),
muốn dò xét tâm t ởng anh, nh ánh trăng

(dịu dµng), mn soi vµo biĨn cả (mênh
mông, bí ẩn).

Khát khao tìm hiểu, khám phá.

* ¦íc ngun cđa anh:

_{Không dấu em điều gì.}
_{Khát khao tỏ bày.}

Khát khao thấu hiểu, hoà hợp t©m hån.

Tr ớc nỗi “băn khoăn” của “em”, nhân
vật anh đã phản ứng nh thế nào?

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Bài thơ số 28

R. Ta go

Văn học:

3. Phân tích:

a. Bản chất của tình yêu:

Nh ng : em không biết gì về anh!
Nghịch lÝ

* LÝ gi¶i b¶n chất tình yêu:

- Nếu đời anh:

Là viên ngọc

Là ®o¸ hoa

(quý)

(đẹp)

Vật chất
cụ thể

Thì anh...đập nó ra...quàng vào cổ em;
hái...đặt lên mái tóc em.

(Đặt giả thiết)

Qua những điều đã phân tích trên, em thấy
đ ợc nét gì về bản chất của tình yêu?

Điều nghịch lí nói trên đã đ ợc nhân vật anh
lí giải nh thế nào?

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Bµi th¬ sè 28

R. Ta go

Văn học:

3. Phân tích:

Anh dÔ trao; em dÔ nhËn.

- NÕu tr¸i
tim anh:

Là phút giây lạc thú

Là khổ đau

C/x bình
th ờng
- Nh ng : đời anh là trái tim, nh v ơng quốc

kh«ng râ chiỊu, kÝch.

Nên em không thĨ hiĨu hÕt nã.

Th× nã në thµnh nơ c êi; tan thµnh lƯ trong.

(Nêu phản đề).

Anh dƠ biĨu lé; em dƠ c¶m nhËn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Bài thơ sè 28

R. Ta go

Văn học:

3. Phân tích:

Nh ng trái tim
anh là tình yêu,
nó có cả:

Vui s íng

Khỉ ®au

ThiÕu thèn

_{Giµu sang}

Mênh mông

BÊt tËn

Nên em chẳng bao giờ biết trọn nó, dù nó
ở bên em nh chính đời em!

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Bài thơ số 28

R. Ta go

Văn học:

3. Phân tích:

Cách lí giải giàu tính triết lí: T/Y cần có
sự hồ hợp về tâm hồn; T/Y luôn cần sự
khám phá để thấu hiểu nhau; T/Y là 1 thế
giới đầy bí ẩn, khơng ai có thể hiểu hết. Nh
ng ng ời ta lại khơng thể khơng tìm hiểu. Đó
là cơ sở để T/Y tồn tại mãi và nh thế mới là
T/Y đích thực !

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

Bài thơ số 28

R. Ta go

Văn học:

3. Phân tÝch:

b. NghÖ thuËt:

- Giọng thơ sâu lắng; dùng cách đặt giả
thiết và nêu phản đề để làm cho lập luận
chặt chẽ.

Em có nhận xét gì về nghệ thuật của
bài thơ? Hãy phân tích để làm rõ điều
mình vừa nói?

- Sư dơng cã hiƯu qu¶ phÐp so s¸nh Èn dơ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

Bài thơ số 28

R. Ta go

Văn học:

3. Phân tích:

4. KÕt luËn:

- Bài thơ đậm chất trữ tình và triết lí,
thể hiện sự chiêm nghiệm sâu s¾c cđa
Tago vỊ T/Y .

Em đánh giá nh thế nào về bài thơ này?

- Tác phẩm thể hiện rõ nét đặc tr ng về
cách t duy của ng ời ấn Độ: phám phá
chiều sâu thế giới tâm linh con ng ời.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>TiÕt häc kÕt thóc, xin trân </b>

<b>trọng cảm ơn và kính </b>

</div>

<!--links-->