Tiet 30 TINH THAI TU

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>? Xác định trợ từ trong câu sau:</b>

<b> a. Bạn có những hai cái áo mới ?</b>

<b> b.Những bơng hoa đang khoe sắc</b>

.

Trỵ từ
L ợng từ

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>I. Chức năng của tình thái từ.</b>
<b>a. - Mẹ đi làm rồi à ?</b>

<b> b. - Mẹ tôi vừa kéo tay tôi, xoa đầu tôi hỏi, thì tôi òa lên </b>
<b>khóc rồi cứ thế nức në. MĐ t«i cịng sơt sïi theo:</b>

<b> - Con nÝn ®i !</b>

( Nguyên Hồng, Những ngày thơ ấu )
<b>c. Th ¬ng thay cịng mét kiÕp ng êi,</b>

<b>KhÐo thay mang lấy sắc tài mà chi !</b>

Câu nghi vấn

Câu cầu khiến

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>a. - Mẹ đi làm rồi µ ?</b>

<b> b. - MĐ t«i võa kÐo tay t«i, xoa đầu tôi hỏi, thì tôi òa lên </b>
<b>khóc rồi cø thÕ nøc në. MĐ t«i cịng sơt sïi theo:</b>

<b> - Con nÝn ®i !</b>

( Nguyên Hồng, Những ngày thơ ấu )

<b>c. Th ¬ng thay cịng mét kiÕp ng êi,</b>
<b>KhÐo thay mang lấy sắc tài mà chi !</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<i><b>? Nếu l ợc bỏ những từ in đậm ở từng câu thì ý nghĩa của câu có gì thay i ?</b></i>

<b>a. - Mẹ đi làm rồi à ?</b>

<b> b. - Mẹ tôi vừa kéo tay tôi, xoa đầu tôi hỏi, thì tôi òa lên </b>
<b>khóc rồi cứ thế nøc në. MĐ t«i cịng sơt sïi theo:</b>

<b> - Con nÝn ®i !</b>

( Nguyên Hồng, Những ngày thơ ấu )

<b>c. Th ¬ng thay cịng mét kiÕp ng êi,</b>
<b>KhÐo thay mang lấy sắc tài mà chi !</b>

Cõu nghi vn thnh cõu trn thut n.

không còn câu cầu khiến

Không tạo đ ợc câu

<i><b>cảm thán</b></i>

<b>. </b>

<b>. </b>

(Nguyễn Du, Truyện Kiều )

<b>d. Em chào cô ạ !</b> _-<b>_{Em chào cô !}</b> <i><b>->Tính lễ phép, tình cảm không cao</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>I. Chức năng của tình thái từ.</b>

<b>Chức năng: </b>

-<b>_{Tình thái từ}_{nghi vấn:}_{à, , hả, hử, chứ, chăng}</b>
-<b>_{Tình thái từ}_{cầu khiến:}</b> <b>_{đi, nào, với}</b>

-<b>_{Tình thái từ}_{cảm thán:}</b> <b>_{thay, sao}</b>

-<b>_{Tình thái từ}_{biểu thị sắc thái tình cảm}_:_{ạ, nhé, cơ, mà,..}</b>

<b>Một số loại </b>
<b>tình thái từ</b>

<b>L nhng t c thờm vào trong câu để cấu tạo</b> <b>câu </b>
<b> </b>nghi vấn, câu cầu khiến, câu cảm thán .

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>I. Chức năng của tình thái từ.</b>

Tỡnh thỏi t l những từ đ ợc thêm vào trong câu để cấu tạo câu nghi
vấn, câu cầu khiến, câu cảm thán và để biểu thị sắc thái tình cảm của
ng ời nói.

Tình thái từ gồm một số loại đáng chú ý sau:

-Tình thái từ nghi vấn: à, , hả, chứ, chăng

-Tình thái từ cầu khiến: đi, nào, với

-Tình thái từ cảm thán: thay, sao

-Tình thái từ biểu thị sắc thái tình cảm: ạ, nhé, cơ, mà,..

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>I. Chức năng của tình thái từ.</b>

<i><b>L u ý: Tỡnh thỏi từ </b><b>khơng có khả năng độc lập tạo thành câu, </b></i>
<i><b>không làm thành phần biệt lập của câu nh thỏn t.</b></i>

<b>Bài tập 1 ( SGK, Tr.81)</b>

<b>Trong các câu sau từ nào là tình thái từ, từ </b>

<b>nào không phải là tình thái từ ?</b>

<b>a. Em thích tr ờng nào thì thi vào tr ờng ấy .</b>
<b>b. Nhanh lên nào anh em ơi !</b>

tình thái từ

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>II. Sử dụng tình thái từ.</b>

<i><b>? Các tình thái từ </b><b>in đậm</b><b> d ới đây đ ợc dùng trong những hoàn cảnh giao tiÕp </b></i>
<i><b>( quan hƯ ti t¸c, thø bËc x· hội, tình cảm,</b><b></b><b>) khác nhau nh thế nào ?</b></i>

a. Bạn ch a về <b>à</b> ?

b.Thầy mệt <b>ạ</b> ?

c. Bạn giúp tôi một tay <b>nhé</b> !
d.Bác giúp cháu một tay <b>ạ</b> !

Ghi nhớ

Khi nói, khi viết, cần chú ý sử dụng tình thái từ phù
hợp với hoàn cảnh giao tiÕp ( quan hƯ ti t¸c, thø bËc
x· héi, tình cảm,)

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>III. Luyện tập.</b>

<b>Bài 1:</b> <i><b>Trong các câu d ới đây, từ nào( trong các từ in đậm) là tình thái từ, từ nào </b></i>
<i><b>không phải tình th¸i tõ ?</b></i>

c. Làm nh thế mới đúng chứ !

d. Tơi đã khun bảo nó nhiều lần rồi chứ có phải khơng đâu.
e. Cứu tơi với !

g. Nó đi chơi với bạn từ sáng.
h. Con cị đậu ng kia.

i. Nó thích hát dân ca Nghệ Tĩnh kia.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>III. Luyện tập.</b>

Bài tập 2: Giải thích ý nghĩa của các tình thái từ in đậm
trong những câu d ới đây:

a. B lóo lỏng ging li lật đật chạy sang:
- Bác trai đã khá rồi <b>chứ </b>?

<i> ( Ngơ Tất Tố, Tắt đèn)</i>

b. - Con chó là của cháu nó mua đấy <b>chứ</b>!...Nó mua về
ni, định để đến lúc c ới vợ thì giết thịt…

<i> ( Nam Cao, L·o H¹c)</i>

-> <i>Nghi vấn , điều muốn hỏi đã ít nhiều khẳng đinh</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>III. Luyện tập.</b>

Bài tập 2: Giải thích ý nghĩa của các tình thái từ in đậm trong
những câu d ới đây:

e. Cô giáo Tâm gỡ tay Thủy, đi lại phía bục, mở cặp lấy một
quyển sổ cùng với chiếc bút máy nắp vàng đ a cho em tôi và
nói:

- Cô tặng em. Về tr ờng mới, em cè g¾ng häc tËp <b>nhÐ </b>!

<i> ( Khánh Hoài, Cuộc chia tay của những con búp bê )</i>

g. Em tôi sụt sịt bảo:

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>III. Luyện tập.</b>

<b>Bài tập 3:</b>

Đặt câu với các tình thái từ mà, thôi, vậy.

- Tụi ó núi ri m !

- Chúng ta đi học thôi !

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

II. Luyện tập

Bài 4 Đặt câu hỏi có dùng các TTT nghi vấn phù hợp với những
quan hệ xà hội:

+ Học sinh với thầy cô

Tha cụ!
Cú phi
l bi ny

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

Đặt câu hỏi có dùng các TTT nghi vấn phù hợp với những quan hƯ x· héi

<b>II. Lun tËp</b>

Bạn có nhớ
mang theo

thc k

khụng y?

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

II. Luyện tập

Bài 4

Đặt câu hỏi có dùng các TTT nghi vấn phù hợp víi

nh÷ng quan hƯ x· héi

Bà cần
nước trà
phải khơng

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

<b>III. Lun tËp.</b>

<b>Bài tập 5: Tìm một số tình thái từ trong tiếng địa ph ơng em </b>
<b>hoặc tiếng địa ph ơng khác mà em biết.</b>

Tình thái từ địa ph ơng Tình thái từ tồn dân

h¸ hả

nhá, heng, nghen nhé, nhỉ

mừ _mà

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

<b>III. Luyện tËp.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19></div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

-Häc thc ghi nhí.

-Hoµn thành các bài tập còn lại.

</div>

<!--links-->