ke hoach

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>kế hoạch cá nhân năm học 2007-2008</b>
Phần I. Kế hoạch cá nhân

<b>I. Sơ yếu lý lịch.</b>

- Họ và Tên:...
- Ngày tháng năm sinh:...
- Nơi sinh:...
- Dân tộc:...
- Trình độ chun mơn:...
- Năm vào ngành:...
- Năm về công tác tại trờng TH Địch Quả:...năm về gần nhất...
- Hệ số lơng hiện hởng:...Bậc:...
- Tháng năm nâng lơng lần cuối:...
<b>II. Nhiệm vụ đợc giao năm học 2007-2008.</b>

1. Nhiệm vụ đợc giao năm học 2006-2007

a. Chính quyền:...
b. Đồn thể:...
c. Danh hiệu thi đua:...
2. Nhiệm vụ đợc giao năm học 2007-2008

a. Chính quyền:...
b. Đồn thể:...
3. Đặc điểm lớp chủ nhiệm. (nhóm học sinh đợc giao bồi dỡng)

+ Tèng sè häc sinh đầu năm:
- HS dân tộc:

- HS nữ:

- HS nữ dân tộc:
- Con thơng binh:
- Con mồ côi cha (mẹ):

- Con gia đình nghèo, khó khăn:
- HS khuyết tật:

4. Chỉ tiêu phấn đấu năm học 2007-2008.
1) Công tác phổ cập, duy trì sĩ số:

- Khu vực điều tra phổ cập đợc phân công:
- Độ chuyên cần đạt tỷ lệ :

- Duy trì sĩ số lớp chủ nhiệm:
+ Đầu năm:

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

+ BiƯn ph¸p thùc hiƯn:...
...
...
...
...

2) Chất lợng hạnh kiểm:
+ Chỉ tiêu phấn đấu

<b>Tỉng sè HS</b> <b>XÕp lo¹i</b> <b>Ghi chó</b>

Đạt Cha đạt

TS % TS %

+ BiƯn ph¸p thùc hiƯn:

...
...
...
...
...
...

3) ChÊt lỵng häc lùc:

a. Kết quả khảo sát đầu năm 2007-2008 i vi cỏc mụn ỏnh giỏ bng im s.

STT Môn

học

Số
HS
dự
KS

Điểm Giỏi Điểm Khá Điểm TB Điểm Yếu Điểm kém

TS % TS % TS % TS % TS %

1 TViƯt

2 To¸n

3 KH

4 LS&ĐL
<b>Cộng</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Môn</b>

<b>Lớp</b>

<b>Ghi chú</b>
Tổng số +,- so với kết quả_{năm 2006-2007}

TViệt
Toán
Khoa học
LS&ĐL

<b>Cộng</b>

c. Gii phỏp khc phc s hc sinh không đạt chuẩn kiến thức qua khảo sát? Thời gian khắc
phục?

...
...
...
...
...
... ...

...
...
...
...

+ Chỉ tiêu lên lớp và chuyển cấp:...Tỷ lệ học sinh lu ban?
d. Xếp loại học lực (các mụn ỏnh giỏ bng im s)

<b>STT</b> <b>Môn học</b>
<b>TS</b>
<b>HS</b>
<b>xếp</b>
<b>loại</b>

<b>Giỏi</b> <b>Khá</b> <b>TB</b> <b>Ỹu</b>

<b>Ghi chó</b>

TS % TS % TS % TS %

1 TViƯt

2 Toán

3 KH

4 LS&ĐL
<b>Cộng</b>

e. Xp loi cỏc mụn ỏnh giỏ bng nhn xột

<b>STT</b> <b>Môn học</b>

<b>TS</b>
<b>HS</b>
<b>xếp</b>
<b>loại</b>

<b>A+</b> <b>A</b> <b>B</b>

<b>Ghi</b>
<b>chú</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

1 o c

2 TN-XH

3 Âm nhạc

4 Mĩ thuật
5 Thủ công
6 Thể dục

<b>Cộng</b>

g. Chỉ tiêu học sinh năng khiếu bộ môn qua tổ chức thi:
- Vòng trờng:

Giải Nhất:...Môn:...
Giải Nhì:...Môn:...

Giải Ba:...Môn:...
Giải KK:...Môn:...
- Vòng Huyện:

Giải Nhất:...Môn:...
Giải Nhì:...Môn:...
Giải Ba:...Môn:...
Giải KK:...Môn:...
- Vòng Tỉnh:

Gii Nht:...Mụn:...
Gii Nhỡ:...Mụn:...
Gii Ba:...Mụn:...
Gii KK:...Mụn:...
h. Chất lợng vở sạch chữ đẹp

TSHS XÕp lo¹i vë XÕp loại chữ

Xếp loại chung
VSCĐ

A B C D A B C D A B C D

+ Chỉ tiêu thi VSCĐ:
- Cấp trêng:

- CÊp hun:
- CÊp tØnh:

5) Cơng tác nghiên cứu khoa hoc:

+ Tên đề tài, SKKN:

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

...
+ Néi dung nghiªn cøu:

...
...
...
...
...
+ Phạm vi áp dụng:...
+ Dự kiến xếp loại:...
+ Cấp công nhận:...
6) Thực hiện cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh"
gắn với cuộc vận động "Nói khơng với tiêu cực và bệnh thành tích trong giáo dục" với 4 nội
dung cụ th:

+ Nói không với tiêu cực trong giáo dục:

...
...
...
...

+ Nói không với bệnh thành tích trong giáo dục:

...
...
...
...

+ Núi khụng với vi phạm đạo đức nhà giáo:

...
...
...
...

+ Không cho học sinh cha đạt chuẩn lên lớp (ngồi nhầm chỗ)

...
...
...
...

7) Đăng ký sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học:
+ Đăng ký tự làm đồ dùng dạy học :

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

...
...

+ Kỹ năng sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học

...
...
...
...

+ Kết quả xếp loại sử dụng đồ dùng, thiết b dy hc

...
...
...

8) Công tác chủ nhiệm lớp.

a. Các biện pháp xây dựng nề nếp tự quản của lớp

...
...
...
...
b. Kế hoạch, chỉ tiêu tham gia các phong trào thi đua; các hoạt động đồn đội

...
...
...

9) KÕ ho¹ch thùc hiƯn ngày công, hội họp, thông tin, báo cáo.
a. Thực hiện ngày công

...
...

b. Thc hin ch hi hp

...
...

c. Thực hiện thông tin báo cáo:

...
...

10) Cụng tỏc on th.
+ Cụng tỏc Đảng:
+ Cơng tác đồn thể:
+ Cơng tác đồn đội:

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

+ Chính quyền: Xếp loại:...DHTĐ...cấp khen:...
+ Lớp chủ nhiệm: Xếp loại:...DHTĐ...
+ Đoàn thể:

- Công đoàn: Xếp loại:...DHTĐ...
- Đoàn TN: Xếp loại:...

- Đảng:...

- Nữ công:...

<b>Duyệt của tổ chuyên môn</b> <b>Ngời đăng ký xây dựng kế hoạch</b>
<i>(ký, ghi rõ họ tên)</i>

<b>Duyệt của nhà trờng</b>

Phần II. Theo dõi số và chất lợng hàng tháng

<b>1. Cỏc mụn ỏnh giỏ bng im s</b>
<b>Thi</b>

<b>gian</b> <b>TSHS</b>

<b>Môn Tiếng việt</b> <b>Môn Toán</b>

G K TB Y G K TB Y

TS % TS % TS % TS % TS % TS % TS % TS %
<b>Kế hoạch</b>

<b>T9</b>
<b>T10</b>
<b>Giữa KI</b>
<b>T11</b>
<b>T12</b>
<b>Cuối KI</b>
<b>T1</b>
<b>T2</b>
<b>Giữa KII</b>
<b>T3</b>
<b>T4</b>
<b>T5</b>
<b>Cuối KII</b>
<b>Cả năm</b>

<b>Thời</b>

<b>gian</b> <b>TSHS</b>

<b>Môn Khoa học</b> <b>Môn Lịch sử và Địa lý</b>

G K TB Y G K TB Y

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>Kế hoạch</b>
<b>T9</b>

<b>T10</b>
<b>Giữa KI</b>
<b>T11</b>
<b>T12</b>
<b>Cuối KI</b>
<b>T1</b>
<b>T2</b>
<b>Giữa KII</b>
<b>T3</b>
<b>T4</b>
<b>T5</b>
<b>Cuối KII</b>
<b>Cả năm</b>

<b>2. Cỏc mụn ỏnh giá bằng nhận xét.</b>

<b>Thêi</b>

<b>gian</b> <b>TSHS</b>

<b>Môn Đạo đức</b> <b>Môn TN - XH</b> <b>Môn Âm nhạc</b>

A A+ B A A+ B A A+ B

Cuối KI

Cuối
KII
Cả năm

<b>Thời</b>

<b>gian</b> <b>TSHS</b>

<b>Môn Mĩ thuật</b> <b>Môn thủ c«ng</b> <b>M«n ThĨ dơc</b>

A A+ B A A+ B A A+ B

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

Phần III. Theo dõi điểm khảo s¸t cđa häc sinh.

ST

</div>

<!--links-->