Chuong trinh dia phuong
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.14 MB, 14 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
KIỂM TRA BÀI CŨ
Bài tập 1: Định nghĩa nào sau đây đúng về lý tưởng sống?
Lý tưởng sống là:
A. Những điều cao xa con người muốn đạt tới.
B. Những điều tốt đẹp mà con người phấn đấu để đạt được.
C. Cái đích của cuộc sống mà con người khao khát muốn đạt
được.
D. Mục đích của cuộc sống.
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
Câu 1. Ma tuý là gì?
A. Là chất gây nghiện làm thay đổi các chức năng sinh lý trong cơ
thể con người.
B. Là chất làm thay đổi hệ miễn dịch của cơ thể
C. Là chất bột màu trắng
D. Là chất hoá học độc hại đối với sự phát triển trí tuệ con người.
<b>I. Hiểu biết về ma tuý</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<b>Câu 2. Một trong những biểu hiện nổi bật của người nghiện </b>
<b>ma tuý là:</b>
<b>A. Tiêu chảy</b>
<b>B. Trầm cảm</b>
<b>C. Hay ngáp vặt</b>
<b>D. Da lở loét</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
<b>Câu 3. Liên hiệp quốc chọn ngày phòng chống ma tuý là ngày </b>
<b>nào?</b>
<b>A. 31/6</b> <b>B. 6/6</b>
<b>C. 26/6</b> <b>D. 1/12</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
<b>Câu 4. Tác hại của ma tuý là:</b>
<b>A. Suy giảm sức khoẻ, trí tuệ của người nghiện</b>
<b>B. Thiệt hại tài sản, tan vỡ hạnh phúc gia đình.</b>
<b>C. Là con đường lây nhiễm HIV/AIDS và làm gia tăng các tệ </b>
<b>nạn xã hội.</b>
<b>D. Cả 3 ý A, B, C.</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
<b>Câu 5. Ma tuý được đưa vào cơ thể qua những con đường </b>
<b>nào sau đây?</b>
<b>A. Qua việc dùng chung bát đũa, cốc chén</b>
<b>B. Qua việc tiếp xúc, nói chuyện xã giao</b>
<b>C. Qua việc hút hít, nhai, nuốt, uống, tiêm chích</b>
<b>D. Cả 3 ý trên đều đúng.</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
<b>Câu 6. Ma tuý tác động đến những đối tượng nào dưới đây?</b>
<b>A. Học sinh, sinh viên, trẻ em đường phố</b>
<b>B. Cán bộ công chức nhà nước</b>
<b>C. Những người khơng có cơng ăn việc làm, thiếu hiểu biết</b>
<b>D. Tất cả những đối tượng trên</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
<b>Câu 7. Nguyên nhân nào quan trọng nhất dẫn học sinh vào </b>
<b>con đường nghiện ma tuý?</b>
<b>A. Thích tìm cảm giác lạ, bị nạn bè xấu rủ rê, lôi kéo, kém </b>
<b>hiểu biết</b>
<b>B. Lối sống ăn chơi đua địi.</b>
<b>C. Buồn chán, căng thẳng, gia đình thiếu sự quan tâm</b>
<b>D. Tệ nạn sản xuất trái phép chất ma tuý chưa được đẩy lùi.</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
<b>Câu 8. Hành vi nào sau đây khơng nên làm?</b>
<b>A. Tìm hiểu tác hại của ma tuý</b>
<b>B. Giúp đỡ người nghiện cai nghiện</b>
<b>C. Đấu trang phịng chống ma t</b>
<b>D. Thử hút hít ma t.</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
<b>Câu 9. Lối sống nào giúp học sinh tránh xa ma tuý?</b>
<b>A. Ăn chơi đua đòi</b>
<b>B. Chăm chỉ học tập, tu dưỡng, rèn luyện đạo đức.</b>
<b>C. Trốn học theo chúng bạn</b>
<b>D. Khép mình, ngại giao tiếp với bạn bè.</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
<b>II. Xử lý một số tình huống liên quan đến ma tuý</b>
Đóng vai thể hiện cách ứng xử trong tình huống sau:
1. Có một người lạ mặt rủ em sử dụng trái phep chất ma tuý.
2. Một người bạn hoặc người thân trong gia đình em
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
<b>III. Tuyên truyền phòng chống ma tuý</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
<b>Hướng dẫn về nhà</b>
-<b>Ơn tập nội dung chương trình từ bài 1 đến bài14.</b>
-<b>Tìm hiểu khái niệm, biểu hiện ý nghĩa, cách rèn luyện các </b>
<b>phẩm chất đạo đức.</b>
-<b> Làm và xem lại các bài tập</b>
</div>
<!--links-->
