giao an khmer Thay Thach Thoai

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (378.1 KB, 106 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 1 Thứ tư ngày 08 tháng 09 năm 2010
Học vần

BÀI :1

ក

{Tiết 1}
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Hs nhận biết được chữ và âm ក
- Hs đọc đúng từ đã học.

- Hs nắm được sự liên hệ giữa chữ và tiếng trong tranh liên quan đến
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ ( nếu có )

ក

- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.
- Tranh minh hoạ trong sgk.

C.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1.Ổn định lớp :

2. Kiểm tra bài cũ: đây là bài đầu tiên

- Hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs đọc, viết các chữ

- Cho Hs lên chỉ các âm đã học có trong
tranh.

- Nhận xét, ghi điểm.
3. Dạy bài mới :

a. Giới thiệu bài :

- Cho Hs quan sát tranh và hỏi :

kñuúgrUbKMnUrenHm

anGVI

- Chốt lại

éf¶enHeyIgnwger[nRs

- Hát vui. hs
-

- 2-3 Hs đọc ,

viết

bảng lớp , cả lớp
viết bảng con.

- 2 Hs lên chỉ

- Quan sát tranh và trả lời :

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

H

- Ghi tựa bài lên bảng

k

b. Nhận diện chữ:

- Chữ gồm hai nét , viết từ trên xuống và
kéo từ dưới lên.

c. Phát âm và ghép chữ:

- Bài trước các em đã học âm

k

, hôm nay
chúng ta học . Âm

k

ghép với âm

ta
có tiếng ក

- Treo bảng phụ có kẻ ơ ghép chữ và viết
vào ô trong bảng phụ.

- Các em quan sát xem âm và âm nhận
xét vị trí âm , âm ở trong tiếng

- Đọc mẫu ក

- Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho Hs.
d. Hướng dẫn viết chữ :

- Viết mẫu chữ lên bảng theo khung
hàng ô li , vừa viết vừa hướng dẫn quy trình.
- Theo dõi ,chỉnh sửa .

4. Củng cố :

- Hỏi Hs vừa học xong âm gì ?

- Gọi Hs lên đọc lại bài .

5. Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài .ក

-- Quan sát .

- Âm

ở dưới âm

ក

để tạo thành
tiếng

- Đọc cá nhân, nhóm , cả lớp .

- Viết bảng con ក

- Trả lời .ក

- 2-3 em đọc lại bài.

Thứ năm ngày 9 tháng 9 năm 2010
Học vần

BÀI : 1

( Tiết 2)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Hs nhận biết được chữ và âm ក
- Hs đọc đúng từ đã học.ក

- Hs nắm được sự liên hệ giữa chữ và tiếng trong tranh liên quan đến
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Tranh minh hoạ trong sgk.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1.Ổn định lớp :

2. Kiểm tra bài cũ:
- Hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs đọc, viết các chữ

ក

- Nhận xét, ghi điểm.
3. Dạy bài mới :

a. Giới thiệu bài :

- Tiết 1 các em đã học xong âm

ក

- Hôm nay ta học tiếp phần luyện tập.
b. Luyện tập:

* Luyện đọc :

- Cho Hs đọc lại các từ

- Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho Hs.
* Luyện viết:

- Viết mẫu chữ

ក

lên bảng theo khung
hàng ô li , vừa viết vừa hướng dẫn quy trình.
- Theo dõi ,chỉnh sửa .

* Luyện nói:

RKUeGaysisSeronniya

ytamrUbkđgesoveP

A .

4. Củng cố :

- Hỏi lại bài vừa học.
- Gọi Hs đọc lại toàn bài.
5. Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài.

- Hát vui.
-

ក

- 2-3 Hs đọc , viết bảng lớp , cả lớp viết
bảng con.

ក

- Nhắc lại .

- Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp.

ក

- Viết bảng con.

- Hs luyện nói thơng qua tranh.
- Hs trả lời .

- 2-3 em đọc lại .

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Thứ sáu ngày 10 tháng 9 năm 2010
Học vần

BÀI : 2

a

( Tiết 1)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Hs nhận biết được chữ và nguyên âm

a

- Hs đọc đúng từ đã học.

- Hs nắm được sự liên hệ giữa chữ và tiếng trong tranh liên quan đến
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ ( nếu có ) ាាក
- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.
- Tranh minh hoạ trong sgk.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1.Ổn định lớp :

2. Kiểm tra bài cũ:
- Hỏi lại bài cũ ? ក

- Gọi Hs đọc, viết các chữ ក

- Cho Hs lên chỉ các âm đã học có trong
tranh.

- Nhận xét, ghi điểm.
3. Dạy bài mới :

a. Giới thiệu bài :

- Cho Hs quan sát tranh và hỏi :

kñuúgrUbKMnUrenHm

anGVI /

ក

- Chốt lại

Ef¶enHeyIgnwgeron

- Ghi tựa bài lên bảng

a

- Hát vui.hs

-- 2--3 Hs đọc , viết bảng lớp , cả lớp viết
bảng con.ក

- 2 Hs lên chỉក

.

- Quan sát tranh và trả lời :

ក

- Nhắc lại.

- Lắng nghe.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

b. Nhận diện chữ:

- Chữ

ាា

có nét giống

ក

lật
ngược và có thêm nét móc đi đi lên.
c. Phát âm và ghép chữ:

- Bài trước các em đã học âm

ាា

hôm
nay chúng ta học

ាា

. Âm

ក

ghép với
âm

U

ta có tiếng

ក

- Treo bảng phụ có kẻ ơ ghép chữ và viết
vào ơ trong bảng phụ.

- Các em quan sát xem âm

ក

và âm

ាា

, nhận xét vị trí âm

ក

, âm

ាា

ở trong

tiếng

ក

- Đọc mẫu

ក

- Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho Hs.
* Giới thiệu tiếp và đọc mẫu.ក

d. Hướng dẫn viết chữ :

- Viết mẫu chữ

ាា

ក

lên bảng theo
khung hàng ô li , vừa viết vừa hướng dẫn quy
trình.

- Theo dõi ,chỉnh sửa .
4. Củng cố :

- Hỏi Hs vừa học xong âm gì ?
- Gọi Hs lên đọc lại bài .

5. Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài .

- Quan sát .

- Âm

ាា

ở dưới âm

ក

để tạo
thành tiếng

ក

.

- Đọc cá nhân, nhóm , cả lớp .
- Đọc cá , nhân , nhóm, cả lớp.

- Viết bảng con.ាាក

- Trả lời .

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Thứ bảy ngày 11 tháng năm 2009
Tập viết

BÀI :1

ក

ាា

ក

Tiết 4

A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Giúp Hs viết được các phụ âm đã học

ក

ាា

ក

- Giúp Hs nắm được quy trình viết và cách viết

- Giúp Hs biết khoảng cách giữa thân chữ, tóc và vị trí của các con chữ.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ tập viết

ក

ាា

ក

- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1. Ổn định lớp

2. Kiểm tra bài cũ

- Cho Hs nhắc lại các chữ tập viết tuần trước .
- Cho Hs viết

- Nhận xét , sửa chữa.
3. Dạy bài mới

a. Giới thiệu bài

- Giới thiệu các chữ tập viết

ក

ាា

ក

- Ghi tựa bài lên bảng

b. Hướng dẫn viết bảng con

- Cho Hs quan sát mẫu và đọc lại.

- Viết mẫu từng chữ trên bảng lớp

ក

ាា

ក

- Nhận xét, chỉnh sửa.
c. Hướng dẫn viết vào vở

- Viết mẫu từng chữ trên hàng ô li trên bảng ,
vừa viết vừa hướng dẫn quy trình

ក

ាា

- Hát vui
- Nhắc lại .

- 2-3 em viết trên bảng , cả lớp viết
bảng con.

- Nhắc lại

ក

ាា

ក

- Quan sát và đọc lại.

- Theo dõi , viết vào bảng con.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

ក

.

- Quan sát , theo dõi, giúp đỡ những em còn
yếu.

d. Chấm , chữa bài

- Chấm nhanh 5-7 bài , còn lại về nhà chấm
tiếp.

- Nhận xét qua một số vở để Hs rút kinh
nghiệm.

4. Củng cố - dặn dò

- Cho Hs nhắc lại các chữ tập viết.

ក

ាា

ក

- Nhận xét tiết học.

- Dặn những Hs chưa viết xong về nhà viết tiếp
cho hoàn thành.

ក

ាា

ក

- Nộp vở
- Lắng nghe.
- Nhắc lại

- Lắng nghe và ghi nhận

TUẦN 2 Thứ tư ngày 15 tháng 9 năm 2010

Học vần

BÀI : 2

a

( Tiết 5)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Hs nhận biết được chữ và âm
- Hs đọc đúng từ đã học.

- Hs nắm được sự liên hệ giữa chữ và tiếng trong tranh liên quan đến
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ ាា

- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.

- Tranh minh hoạ trong sgk.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

1.Ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ:
- Hỏi lại bài cũ ?ាា

- Gọi Hs đọc, viết các chữ

ាា

- Cho Hs lên chỉ các âm đã học có trong
tranh.

- Nhận xét, ghi điểm.
3. Dạy bài mới :

a. Giới thiệu bài :

- Cho Hs quan sát tranh và hỏi :

kñuúgrUbKMnUrenHm

anGVI /

ក

- Chốt lại

éf¶enHeyIgnwger[nRs

H

ក

- Ghi tựa bài lên bảng ក
b. Nhận diện chữ:

- Chữ gồm hai nét , viết từ trên xuống và
kéo từ dưới lên.

c. Phát âm và ghép chữ:

- Bài trước các em đã học âm

ាា

hôm
nay chúng ta học

ាា

. Âm

ក

ghép với âm

ាា

ta có tiếng

ក

.

- Treo bảng phụ có kẻ ơ ghép chữ và viết
vào ô trong bảng phụ.

- Các em quan sát xem âm

ាា

và âm ក
, nhận xét vị trí âm

ក

, âm

ាា

ở trong
tiếng

ក

.

- Đọc mẫu

- Hát vui. hs
-

ាា

- 2-3 Hs đọc , viết bảng lớp , cả lớp viết
bảng con.

- 2 Hs lên chỉាា

- Quan sát tranh và trả lời : ក

- Nhắc lại.
- Lắng nghe.

-- Quan sát .

- Âm

ាា

ក để tạo thành tiếng

ក

.

- Đọc cá nhân, nhóm , cả lớp .

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho Hs.
d. Hướng dẫn viết chữ :

- Viết mẫu lên bảng theo khung hàng ô
li , vừa viết vừa hướng dẫn quy trình.

- Theo dõi ,chỉnh sửa .
4. Củng cố :

- Hỏi Hs vừa học xong âm gì ?
- Gọi Hs lên đọc lại bài .

5. Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài .

- Trả lời .

- 2-3 em đọc lại bài.
Thứ năm ngày 16 tháng 9 năm 2010

Học vần 
BÀI :3

ាាំ

( Tiết 6)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Hs nhận biết được chữ và âm

ាាំ

- Hs đọc đúng từ đã học.កំ

- Hs nắm được sự liên hệ giữa chữ và tiếng trong tranh liên quan đến

ាាំ

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ ( nếu có )ាាំកំ
- Bảng có kẻ sẳn hàng ô li.
- Tranh minh hoạ trong sgk.កំ
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1.Ổn định lớp :

2. Kiểm tra bài cũ:

- Hỏi lại bài cũ ?ាាក
- Gọi Hs đọc, viết các chữ

- Cho Hs lên chỉ các âm đã học có trong
tranh.

- Nhận xét, ghi điểm.
3. Dạy bài mới :

- Hát vui.hs
- ាាក

- 2-3 Hs đọc , viết bảng lớp , cả lớp viết
bảng con.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

a. Giới thiệu bài :

- Cho Hs quan sát tranh và hỏi :

kñuúgrUbKMnUrenHm

anGVI /

កំ

- Chốt lại

Ef¶enHeyIgnwgeron

ាាំ

កំ

- Ghi tựa bài lên bảng

ាាំ

កំ
b. Nhận diện chữ:

- Chữ

ាា

có nét giống

ាាំ

lật ngược
và có thêm nét móc đi đi lên.

c. Phát âm và ghép chữ:

- Bài trước các em đã học âm

ាាំ

, hôm
nay chúng ta học

ាាំ

. Âm

ក

ghép với âm

U

ta có tiếng

កំ

.

- Treo bảng phụ có kẻ ơ ghép chữ và viết
vào ô trong bảng phụ.

- Các em quan sát xem âm

ាាំ

và âm

កំ

, nhận xét vị trí âm

ាាំ

, âm

កំ

ở trong
tiếng

កំ

- Đọc mẫu

ាាំ

- Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho Hs.
* Giới thiệu tiếp số

1

và đọc mẫu.
d. Hướng dẫn viết chữ :

- Viết mẫu chữ

ាាំកំ

lên bảng theo
khung hàng ô li , vừa viết vừa hướng dẫn quy
trình.

- Quan sát tranh và trả lời :
- Nhắc lại.

- Lắng nghe.

-- Quan sát .

- Âm

ាាំ

ở dưới âm để tạo thành
tiếng

ាាំ

.

- Đọc cá nhân, nhóm , cả lớp .
- Đọc cá , nhân , nhóm, cả lớp.
- Viết bảng con.

- Trả lời .

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- Theo dõi ,chỉnh sửa .
4. Củng cố :

- Hỏi Hs vừa học xong âm gì ?
- Gọi Hs lên đọc lại bài .

5. Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài .

- Lắng nghe và ghi nhận.

Thứ sáu ngày 17 tháng 9 năm 2010
Học vần

BÀI : 3

ាាំ

( Tiết 7)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Hs nhận biết được chữ và âm
- Hs đọc đúng từ đã học.ាាំកំ

- Hs nắm được sự liên hệ giữa chữ và tiếng trong tranh liên quan đến
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ ( nếu có )
- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.
- Tranh minh hoạ trong sgk.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1.Ổn định lớp :

2. Kiểm tra bài cũ:កាាក
- Hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs đọc, viết các chữ

ាាំកំ

- Nhận xét, ghi điểm.
3. Dạy bài mới :

a. Giới thiệu bài :

- Tiết 1 các em đã học xong âm

ាាំកំ

- Hôm nay ta học tiếp phần luyện tập.
b. Luyện tập:

* Luyện đọc :

- Cho Hs đọc lại các từ

ាាំកំ

- Hát vui.

កាាក

- 2-3 Hs đọc , viết bảng lớp , cả lớp viết
bảng con.

ាាំកំ

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho Hs.
* Luyện viết:

- Viết mẫu chữ

ាាំកំ

lên bảng theo
khung hàng ô li , vừa viết vừa hướng dẫn quy
trình.

- Theo dõi ,chỉnh sửa .
* Luyện nói:

RKUeGaysisSeronniya

ytamrUbkñuúgesoveP

A .

4. Củng cố :

- Hỏi lại bài vừa học.

ាាំកំ

- Gọi Hs đọc lại toàn bài.
5. Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài.

- Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp.

ាាំកំ

- Viết bảng con.

- Hs luyện nói thơng qua tranh.
- Hs trả lời .

ាាំកំ

- 2-3 em đọc lại .

- Lắng nghe và ghi nhận.

Thứ bảy ngày 18 tháng 9 năm 2009
Tập viết

BÀI :2

ក

ាាំ

កំ

Tiết 8

A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Giúp Hs viết được các phụ âm đã học

ក

ាាំ

កំ

- Giúp Hs nắm được quy trình viết và cách viết

- Giúp Hs biết khoảng cách giữa thân chữ, tóc và vị trí của các con chữ.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ tập viết

- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1. Ổn định lớp

2. Kiểm tra bài cũ

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- Cho Hs nhắc lại các chữ tập viết tuần trước .
- Cho Hs viết

sI U sU

.

- Nhận xét , sửa chữa.
3. Dạy bài mới

a. Giới thiệu bài

- Giới thiệu các chữ tập viết

ក

ាាំ

កំ

- Ghi tựa bài lên bảng
b. Hướng dẫn viết bảng con

- Cho Hs quan sát mẫu và đọc lại.
- Viết mẫu từng chữ trên bảng lớp

- Nhận xét, chỉ

ក

ាាំ

កំ

c. Hướng dẫn viết vào vở

- Viết mẫu từng chữ trên hàng ô li trên bảng ,
vừa viết vừa hướng dẫn quy trình

ក

ាាំ

កំ

- Quan sát , theo dõi, giúp đỡ những em còn
yếu.

d. Chấm , chữa bài

- Chấm nhanh 5-7 bài , còn lại về nhà chấm
tiếp.

- Nhận xét qua một số vở để Hs rút kinh
nghiệm.

4. Củng cố - dặn dò

- Cho Hs nhắc lại các chữ tập viết.

ក

ាាំ

កំ

- Nhận xét tiết học.

- Dặn những Hs chưa viết xong về nhà viết tiếp
cho hoàn thành.

- Nhắc lại .

- 2-3 em viết trên bảng , cả lớp viết
bảng con.

- Nhắc lại

ក

ាាំ

កំ

- Quan sát và đọc lại.

- Theo dõi , viết vào bảng con.

- Viết vào vở

ក

ាាំ

កំ

- Nộp vở
- Lắng nghe.

- Nhắc lại

ក

ាាំ

កំ

- Lắng nghe và ghi nhận

TUẦN 3 Thứ tư ngày 22 tháng 9 năm 2010

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

t

( Tiết 9)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Hs nhận biết được chữ và âm

t

- Hs đọc đúng từ đã học.

- Hs nắm được sự liên hệ giữa chữ và tiếng trong tranh liên quan đến

t

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ ( nếu có )

t

- Bảng có kẻ sẳn hàng ô li.
- Tranh minh hoạ trong sgk.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1.Ổn định lớp :

2. Kiểm tra bài cũ:
- Hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs đọc, viết các chữ

k

ាាំ

កំ

.

- Cho Hs lên chỉ các âm đã học có trong
tranh.

- Nhận xét, ghi điểm.
3. Dạy bài mới :

a. Giới thiệu bài :

- Cho Hs quan sát tranh và hỏi :

kñuúgrUbKMnUrenHm

anGVI /

- Chốt lại

éf¶enHeyIgnwg

ត

- Ghi tựa bài lên bảng

ត

b. Nhận diện chữ:

- Chữ gồm hai nét , viết từ trên xuống và
kéo từ dưới lên.

c. Phát âm và ghép chữ:

- Hát vui. hs

- ាាំកំ

- 2-3 Hs đọc , viết bảng lớp , cả lớp viết
bảng con.

- 2 Hs lên chỉាាំកំ

.

- Quan sát tranh và trả lời :

- Nhắc lại.ត
- Lắng nghe.

-ត

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- Bài trước các em đã học âm

t

, hôm nay
chúng ta học . Âm ត ta có tiếng ត

- Treo bảng phụ có kẻ ơ ghép chữ và viết
vào ơ trong bảng phụ.

- Các em quan sát xem âm

t

và âm ត ,
nhận xét vị trí âm âm ត

ở trong tiếng

ត

.

- Đọc mẫu

t

- Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho Hs.
d. Hướng dẫn viết chữ :

- Viết mẫu chữ តlên bảng theo khung
hàng ô li , vừa viết vừa hướng dẫn quy trình.
- Theo dõi ,chỉnh sửa .

4. Củng cố :

- Hỏi Hs vừa học xong âm gì ?ត
- Gọi Hs lên đọc lại bài .

5. Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài .

- Âm

Y

ở dưới âm

t

để tạo thành
tiếng

ត

- Đọc cá nhân, nhóm , cả lớp .

- Viết bảng con.

- Trả lời .

- 2-3 em đọc lại bài.

Thứ năm ngày 23 tháng 9 năm 2010
Học vần

BÀI : 4

( Tiết 10)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Hs nhận biết được chữ và âm

t

- Hs đọc đúng từ đã học.

- Hs nắm được sự liên hệ giữa chữ và tiếng trong tranh liên quan đến

t

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ ( nếu có )
- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.
- Tranh minh hoạ trong sgk.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

1.Ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ:
- Hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs đọc, viết các chữ

t

- Nhận xét, ghi điểm.
3. Dạy bài mới :

a. Giới thiệu bài :

- Tiết 1 các em đã học xong âm

Y

- Hôm nay ta học tiếp phần luyện tập.
b. Luyện tập:

* Luyện đọc :

- Cho Hs đọc lại các từ

- Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho Hs.
* Luyện viết:

- Viết mẫu chữ

t ta

lên bảng
theo khung hàng ô li , vừa viết vừa hướng
dẫn quy trình.

- Theo dõi ,chỉnh sửa .
* Luyện nói:

RKUeGaysisSeronniya

ytamrUbkñuúgesoveP

A .

4. Củng cố :

- Hỏi lại bài vừa học.
- Gọi Hs đọc lại tồn bài.
5. Dặn dị:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài.

- Hát vui.
-

t

- 2-3 Hs đọc , viết bảng lớp , cả lớp viết
bảng con.

t

- Nhắc lại .

- Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp.

Y t

- Viết bảng con.

- Hs luyện nói thơng qua tranh.
- Hs trả lời .

- 2-3 em đọc lại .

- Lắng nghe và ghi nhận.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

BÀI :5

u

tiết 11

A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Hs nhận biết được chữ và âm

u tu

- Hs đọc đúng từ đã học.

- Hs nắm được sự liên hệ giữa chữ và tiếng trong tranh liên quan đến

u tu

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ ( nếu có

u tu

- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.

- Tranh minh hoạ trong sgk.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1.Ổn định lớp :

2. Kiểm tra bài cũ:
- Hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs đọc, viết các chữ

t

- Cho Hs lên chỉ các âm đã học có trong
tranh.

- Nhận xét, ghi điểm.
3. Dạy bài mới :

a. Giới thiệu bài :

- Cho Hs quan sát tranh và hỏi :

kñuúgrUbKMnUrenHm

anGVI /

- Chốt lại

Ef¶enHeyIgnwgeron u

tu

- Ghi tựa bài lên bảng

tu

b. Nhận diện chữ:

- Chữ

t

có nét giống

k

lật ngược và
có thêm nét móc đi đi lên.

- Hát vui.hs
-

t

- 2-3 Hs đọc , viết bảng lớp , cả lớp viết
bảng con.

- 2 Hs lên chỉ

ut.

- Quan sát tranh và trả lời :

tu

- Nhắc lại.

- Lắng nghe.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

c. Phát âm và ghép chữ:

- Bài trước các em đã học âm

A

, hôm
nay chúng ta học

t

. Âm

f

ghép với âm

u

ta có tiếng

tu

.

- Treo bảng phụ có kẻ ô ghép chữ và viết

vào ô trong bảng phụ.

- Các em quan sát xem âm

u

và âm

U

, nhận xét vị trí âm

t

, âm

u

ở
trong tiếng

tu

- Đọc mẫu

tu

- Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho Hs.
* Giới thiệu tiếp số

1

và đọc mẫu.
d. Hướng dẫn viết chữ :

- Viết mẫu chữ

u tu

lên bảng theo
khung hàng ô li , vừa viết vừa hướng dẫn quy
trình.

- Theo dõi ,chỉnh sửa .
4. Củng cố :

- Hỏi Hs vừa học xong âm gì ?

u tu

- Gọi Hs lên đọc lại bài .

5. Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài .

- Âm

u

ở dưới âm

t

để tạo thành

tiếng

tu

.

- Đọc cá nhân, nhóm , cả lớp .
- Đọc cá , nhân , nhóm, cả lớp.
- Viết bảng con.

- Trả lời .

- 2-3 em đọc lại bài.
- Lắng nghe và ghi nhận.

Thứ bảy ngày 25 tháng 9 năm 2010
Tập viết

Tiết :12

u

t u

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

- Giúp Hs viết được các phụ âm đã học

- Giúp Hs nắm được quy trình viết và cách viết

- Giúp Hs biết khoảng cách giữa thân chữ, tóc và vị trí của các con chữ.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ tập viết

- Bảng có kẻ sẳn hàng ô li

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1. Ổn định lớp

2. Kiểm tra bài cũ

- Cho Hs nhắc lại các chữ tập viết tuần trước .
- Cho Hs viết

k A kA

.

- Nhận xét , sửa chữa.
3. Dạy bài mới

a. Giới thiệu bài

- Giới thiệu các chữ tập viết

u

tu

- Ghi tựa bài lên bảng

b. Hướng dẫn viết bảng con

- Cho Hs quan sát mẫu và đọc lại.

- Viết mẫu từng chữ trên bảng lớp

u

tu

Y

- Nhận xét, chỉnh sửa.
c. Hướng dẫn viết vào vở

- Viết mẫu từng chữ trên hàng ô li trên bảng ,
vừa viết vừa hướng dẫn quy trình

u

tu

- Quan sát , theo dõi, giúp đỡ những em còn

yếu.

d. Chấm , chữa bài

- Chấm nhanh 5-7 bài , còn lại về nhà chấm
tiếp.

- Nhận xét qua một số vở để Hs rút kinh
nghiệm.

4. Củng cố - dặn dò

- Cho Hs nhắc lại các chữ tập viết.

u

tu

- Nhận xét tiết học.

- Dặn những Hs chưa viết xong về nhà viết tiếp

- Hát vui
- Nhắc lại .

- 2-3 em viết trên bảng , cả lớp viết
bảng con.

- Nhắc lại

u

tu

- Quan sát và đọc lại.

- Theo dõi , viết vào bảng con.

- Viết vào vở

u

tu

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

cho hoàn thành. - Nhắc lại

- Lắng nghe và ghi nhận
TUẦN 4

Thứ tư ngày 29 tháng 9 năm 2010
Học vần

BÀI : 4

ាុ

( Tiết 13)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Hs nhận biết được chữ và âm

តុ

- Hs đọc đúng từ đã học.

- Hs nắm được sự liên hệ giữa chữ và tiếng trong tranh liên quan đến
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ ( nếu có )
- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.
- Tranh minh hoạ trong sgk.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1.Ổn định lớp :

2. Kiểm tra bài cũ:
- Hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs đọc, viết các chữ

តុ

- Nhận xét, ghi điểm.
3. Dạy bài mới :

a. Giới thiệu bài :

- Tiết 1 các em đã học xong âm

ាុ

- Hôm nay ta học tiếp phần luyện tập.
b. Luyện tập:

* Luyện đọc :

- Cho Hs đọc lại các từ

- Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho Hs.
* Luyện viết:

- Hát vui.
-

តុ

- 2-3 Hs đọc , viết bảng lớp , cả lớp viết
bảng con.

ាុតុ

- Nhắc lại .ាុ

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

- Viết mẫu chữ

ាុ

តុ

lên bảng theo
khung hàng ô li , vừa viết vừa hướng dẫn quy

trình.

- Theo dõi ,chỉnh sửa .
* Luyện nói:

RKUeGaysisSeronniya

ytamrUbkđgesoveP

A .

4. Củng cố :

- Hỏi lại bài vừa học.
- Gọi Hs đọc lại toàn bài.
5. Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài.

- Viết bảng con.

- Hs luyện nói thơng qua tranh.
- Hs trả lời .

- 2-3 em đọc lại .

- Lắng nghe và ghi nhận.

Thứ năm ngày 30 tháng 9 năm 2010
Học vần

BÀI :6

I

( Tiết 14)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Hs nhận biết được chữ và âm

I kI

- Hs đọc đúng từ đã học.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

- Mẫu chữ ( nếu có )

I kI

- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.

- Tranh minh hoạ trong sgk.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1.Ổn định lớp :

2. Kiểm tra bài cũ:
- Hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs đọc, viết các chữ

u tu

- Cho Hs lên chỉ các âm đã học có trong
tranh.

- Nhận xét, ghi điểm.
3. Dạy bài mới :

a. Giới thiệu bài :

- Cho Hs quan sát tranh và hỏi :

kñuúgrUbKMnUrenHm

anGVI /kI

- Chốt lại

éf¶enHeyIgnwger[nRs

H I

.

- Ghi tựa bài lên bảng

I

b. Nhận diện chữ:

- Chữ gồm hai nét , viết từ trên xuống và
kéo từ dưới lên.

c. Phát âm và ghép chữ:

- Bài trước các em đã học âm

t

, hôm nay

chúng ta học

I

. Âm

k

ghép với âm

i

ta có tiếng

kI

.

- Treo bảng phụ có kẻ ơ ghép chữ và viết
vào ô trong bảng phụ.

- Các em quan sát xem âm

k

và âm

I

, nhận xét vị trí âm

k

, âm

I

ở trong

- Hát vui. hs

u tu

- 2-3 Hs đọc , viết bảng lớp , cả lớp viết
bảng con.

- 2 Hs lên chỉ

- Quan sát tranh và trả lời

kI

- Nhắc lại.

- Lắng nghe.

-- Quan sát .

- Âm

Y

ở dưới âm

t

để tạo thành
tiếng

tY

.

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

tiếng

kI

.

- Đọc mẫu

I

- Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho Hs.
d. Hướng dẫn viết chữ :

- Viết mẫu chữ

I

lên bảng theo khung
hàng ô li , vừa viết vừa hướng dẫn quy trình.
- Theo dõi ,chỉnh sửa .

4. Củng cố :

- Hỏi Hs vừa học xong âm gì ?

I Ki

- Gọi Hs lên đọc lại bài .

5. Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài .

- Viết bảng con

.

I

- Trả lời .

- 2-3 em đọc lại bài.

Thứ sáu ngày 1 tháng 10 năm 2010
Học vần

( Tiết15)

Bải : 6

I

A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Hs nhận biết được chữ và âm

I kI

- Hs đọc đúng từ đã học.

- Hs nắm được sự liên hệ giữa chữ và tiếng trong tranh liên quan đến
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ ( nếu có )

I kI

- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.

- Tranh minh hoạ trong sgk.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

2. Kiểm tra bài cũ:

I kI

- Hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs đọc, viết các chữ

- Nhận xét, ghi điểm.
3. Dạy bài mới :

a. Giới thiệu bài :

- Tiết 1 các em đã học xong âm

Y

- Hôm nay ta học tiếp phần luyện tập.
b. Luyện tập:

* Luyện đọc :

- Cho Hs đọc lại các từ

I kI

- Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho Hs.
* Luyện viết:

- Viết mẫu chữ

I kI

lên bảng theo khung hàng ô li , vừa viết
vừa hướng dẫn quy trình.

- Theo dõi ,chỉnh sửa .
* Luyện nói:

RKUeGaysisSeronniya

ytamrUbkñuúgesoveP

A .

4. Củng cố :

- Hỏi lại bài vừa học.

I kI

- Gọi Hs đọc lại tồn bài.
5. Dặn dị:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài.

-

I kI

- 2-3 Hs đọc , viết bảng lớp , cả lớp viết
bảng con.

I kI

- Nhắc lại .

- Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp.

I kI

- Viết bảng con.

I kI

- Hs luyện nói thơng qua tranh.
- Hs trả lời .

I kI

- 2-3 em đọc lại .

- Lắng nghe và ghi nhận.

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

Tập viết

Tiết :16

I kI

A.MỤC ĐÍCH – YÊU CÂU

- Giúp Hs viết được các phụ âm đã học

I kI

- Giúp Hs nắm được quy trình viết và cách viết

- Giúp Hs biết khoảng cách giữa thân chữ, tóc và vị trí của các con chữ.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Mẫu chữ tập viết

I kI

- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1. Ổn định lớp

2. Kiểm tra bài cũ

- Cho Hs nhắc lại các chữ tập viết tuần trước .
- Cho Hs viết

ាុ

តុ

.

- Nhận xét , sửa chữa.
3. Dạy bài mới

a. Giới thiệu bài

- Giớ các chữ tập viết

I kI

- Ghi tựa bài lên bảng

b. Hướng dẫn viết bảng con

- Cho Hs quan sát mẫu và đọc lại.
- Viết mẫu từng chữ trên bảng lớp

I kI

- Nhận xét, chỉnh sửa.
c. Hướng dẫn viết vào vở

- Viết mẫu từng chữ trên hàng ô li trên bảng ,

- Hát vui
- Nhắc lại .

- 2-3 em viết trên bảng , cả lớp viết
bảng con.

- Nhắc lại

I kI

- Quan sát và đọc lại.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

vừa viết vừa hướng dẫn quy trình

u

tu

- Quan sát , theo dõi, giúp đỡ những em còn
yếu.

d. Chấm , chữa bài

- Chấm nhanh 5-7 bài , còn lại về nhà chấm
tiếp.

- Nhận xét qua một số vở để Hs rút kinh
nghiệm.

4. Củng cố - dặn dò

- Cho Hs nhắc lại các chữ tập viết.

I kI

- Nhận xét tiết học.

- Dặn những Hs chưa viết xong về nhà viết tiếp
cho hoàn thành.

- Viết vào vở

I kI

- Nộp vở
- Lắng nghe.
- Nhắc lại

- Lắng nghe và ghi nhận
Thứ tư ngảy 6 tháng 10 năm 2010

TUẦN : 5
HỌC VẦN
BÀI :7

eronsaeLIgvij

ta

( Tiết 17)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Hs đọc , viết được các âm, vần , từ đã học.តាាាំុ
- Hs đọc đúng từ ứng d

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Mẫu chữ ( nếu có )
- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.
- Tranh minh hoạ trong sgk.
- Bảng ôn.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1.Ổn định lớp :

2. Kiểm tra bài cũ:

- Hỏi lại bài cũ ?

I kI

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

- Gọi Hs đọc, viết các chữ

- Cho Hs lên chỉ các âm đã học có trong
tranh.

- Nhận xét, ghi điểm.
3. Dạy bài mới :

a. Giới thiệu bài :

- Cho Hs quan sát tranh và hỏi :

kñugrUbKMnUrenHma

nGVI /

តា

- Chốt lại

éf¶enHeyIgnwgeronsa

eLIgvij .

- Treo bảng ôn lên bảng.តា
b. Ôn tập :

* Các chữ và âm vừa học:

- Gọi Hs lên chỉ và đọc các chữ ở bảng
ôn.

- Gv đọc âm.កត

- Gv chỉ chữ không theo thứ tự.
- Nghe và chỉnh sửa.

c. Ghép chữ thành tiếng:

- Các em xem âm

ក

ở cột dọc và ghép
với âm ាា ở dịng ngang thì được tiếng gì ?
- Ghi bảng chữ ក

- Em nào có thể ghép chữ

ក

với các
chữ còn lại ở dòng ngang và đọc được các
tiếng ghép.

- Ghi bảng tiếng Hs đưa ra.

- Cho Hs ghép các chữ còn lại trong bảng
ôn.

- Lưu ý không ghép âm

- Các con chữ Khơmer trong bài phải
ghép như vậy , nếu ghép khác thì khơng
đúng.

- Đọc mẫu bảng ôn.

- 2-3 Hs đọc , viết bảng lớp , cả lớp viết
bảng con.

- 2 Hs lên chỉ

.

- Quan sát tranh và trả lời :

តា

.

- Tập trung nhìn vào bảng ơn.
- 2-3 em lên chỉ và đọc.

- Chỉ chữ.
- Cả lớp đọc .
- Tiếng

- Ghép được các tiếng

- Ghép
- Lắng nghe.

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

- Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho Hs.
d. Hướng dẫn viết chữ :

- Viết mẫu chữ

lên bảng theo
khung hàng ô li , vừa viết vừa hướng dẫn quy
trình.

- Theo dõi ,chỉnh sửa .
4. Củng cố :

- Hỏi Hs vừa học xong âm gì ?
- Gọi Hs lên đọc lại bài .

5. Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài .

- Trả lời .

- 2-3 em đọc lại bài.
- Lắng nghe và ghi nhận .

Thứ năm ngảy 7 tháng 1o năm 2010

HỌC VẦN
BÀI :7

eronsaeLIgvij

ta

( Tiết 18)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Hs đọc , viết được các âm, vần , từ đã học.តាាាំុ
- Hs đọc đúng từ ứng d

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Mẫu chữ ( nếu có )
- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.
- Tranh minh hoạ trong sgk.
- Bảng ôn.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1.Ổn định lớp :

2. Kiểm tra bài cũ:

- Hỏi lại bài cũ ?

taka ត

a

ku kI

តាតុ

- Gọi Hs đọc, viết các chữ

- Hát vui.

taka Ka ku kI

តាតុ

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

- Cho Hs lên chỉ các âm đã học có trong
tranh.

- Nhận xét, ghi điểm.
3. Dạy bài mới :

a. Giới thiệu bài :

- Cho Hs quan sát và hỏi :

kñugrUbKMnUrenHma

nGVI /

ka ក

ku kI

- Chốt lại

éf¶enHeyIgnwgeronsa

eLIgvij .

- Treo bảng ôn lên bảng.តា
b. Ôn tập :

* Các chữ và âm vừa học:

- Gọi Hs lên chỉ và đọc các chữ ở bảng
ôn.

- Gv đọc âm.

ka ក

ku kI

- Gv chỉ chữ không theo thứ tự.

- Nghe và chỉnh sửa.
c. Ghép chữ thành tiếng:

- Các em xem âm

ក

ở cột dọc và ghép
với âm ាា ở dịng ngang thì được tiếng gì ?
- Ghi bảng chữ ក

- Em nào có thể ghép chữ

ក

với các
chữ còn lại ở dòng ngang và đọc được các
tiếng ghép.

- Ghi bảng tiếng Hs đưa ra.

- Cho Hs ghép các chữ cịn lại trong bảng
ơn.

bảng con.

- 2 Hs lên chỉ

.

- Quan sát và trả lời :

ka ត

a

ku kI

- Tập trung nhìn vào bảng ơn.
- 2-3 em lên chỉ và đọc.

- Chỉ chữ.

ka ក

ku kI

- Cả lớp đọc .

ka ក

ku kI

- Tiếng

ka ក

ku kI

- Ghép được các tiếng

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

- Lưu ý không ghép âm

- Các con chữ Khơmer trong bài phải
ghép như vậy , nếu ghép khác thì khơng
đúng.

- Đọc mẫu bảng ôn.

- Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho Hs.
d. Hướng dẫn viết chữ :

- Viết mẫu chữ

ka ក

ku kI

lên bảng theo khung hàng ô li , vừa
viết vừa hướng dẫn quy trình.

- Theo dõi ,chỉnh sửa .
4. Củng cố :

- Hỏi Hs vừa học xong âm gì ?

ka ក

ku kI

- Gọi Hs lên đọc lại bài .
5. Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài .

- Đọc cá nhân, nhóm , cả lớp .
- Viết bảng con.

- Trả lời .

ka ក

ku kI

- 2-3 em đọc lại bài.
- Lắng nghe và ghi nhận .

Thứ Sáu ngày 8 tháng 10 năm 2010
Học vần

BÀI : 7

ស

( Tiết 19)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Hs nhận biết được chữ và âm ស
- Hs đọc đúng từ đã học. សី

- Hs nắm được sự liên hệ giữa chữ và tiếng trong tranh liên quan đến ស សី
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ ស សី

- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.
- Tranh minh hoạ trong sgk.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

1.Ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ:

- Hỏi lại bài cũ ?

ka ក

ku kI

- Gọi Hs đọc, viết các chữ

- Cho Hs lên chỉ các âm đã học có trong
tranh.

- Nhận xét, ghi điểm.

3. Dạy bài mới :

a. Giới thiệu bài :

- Cho Hs quan sát tranh và hỏi :

kñuúgrUbKMnUrenHm

anGVI /

សី

- Chốt lại

Ef¶enHeyIgnwgeron .

- Ghi tựa bài lên bảng សី
b. Nhận diện chữ:

- Chữ ក có nét giống ស lật ngược
và có thêm nét móc đi đi lên.

c. Phát âm và ghép chữ:

- Bài trước các em đã học âm ស, hôm
nay chúng ta học ស . Âmស ghép với âm

ាី

ta có tiếng សី

.

- Treo bảng phụ có kẻ ơ ghép chữ và viết
vào ô trong bảng phụ.

- Các em quan sát xem âm ស và âm ាី
, nhận xét vị trí âm ស , âm ាី ở trong
tiếng សី

- Đọc mẫu សី

- Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho Hs.
* Giới thiệu tiếp và đọc mẫu.

d. Hướng dẫn viết chữ :

- Viết mẫu chữ ស lên bảng theo khung

- Hát vui.hs

ka ក

ku kI

- 2-3 Hs đọc , viết bảng lớp , cả lớp viết
bảng con.

- 2 Hs lên

ka ក

ku kI

- Quan sát tranh và trả lời : សី
- Nhắc lại.

- Lắng nghe.

-- Quan sát .

- Âm ស ở dưới âm

ាី

để tạo thành
tiếng សី

.

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

hàng ô li , vừa viết vừa hướng dẫn quy trình.
- Theo dõi ,chỉnh sửa .

4. Củng cố :

- Hỏi Hs vừa học xong âm gì ? សសី
- Gọi Hs lên đọc lại bài .

5. Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài .

- Trả lời .សសី

- 2-3 em đọc lại bài.
- Lắng nghe và ghi nhận.

Thứ bảy ngày 9 tháng 10 năm 2010
Tập viết

សសី

TIẾT 20

A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Giúp Hs viết được các phụ âm đã học សសី

- Giúp Hs nắm được quy trình viết và cách viết

- Giúp Hs biết khoảng cách giữa thân chữ, tóc và vị trí của các con chữ.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ tập viết

- Bảng có kẻ sẳn hàng ô li

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1. Ổn định lớp

2. Kiểm tra bài cũ

- Cho Hs nhắc lại các chữ tập viết tuần trước .
- Cho Hs viết កកី

- Nhận xét , sửa chữa.
3. Dạy bài mới

a. Giới thiệu bài

- Giới thiệu các chữ tập viết

- Hát vui
- Nhắc lại .កកី

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

- Ghi tựa bài lên bảngសសី
b. Hướng dẫn viết bảng con

- Cho Hs quan sát mẫu và đọc lại.
- Viết mẫu từng chữ trên bảng lớp
- Nhận xét, chỉnh sửa.

c. Hướng dẫn viết vào vở

- Viết mẫu từng chữ trên hàng ô li trên bảng ,
vừa viết vừa hướng dẫn quy trình

- Quan sát , theo dõi, giúp đỡ những em còn
yếu.

d. Chấm , chữa bài

- Chấm nhanh 5-7 bài , còn lại về nhà chấm
tiếp.

- Nhận xét qua một số vở để Hs rút kinh
nghiệm.

4. Củng cố - dặn dò

- Cho Hs nhắc lại các chữ tập viết. សសី

- Nhận xét tiết học.

- Dặn những Hs chưa viết xong về nhà viết tiếp
cho hoàn thành.

- Nhắc lại សសី
- Quan sát và đọc lại.

- Theo dõi , viết vào bảng con. សសី

- Viết vào vở សសី

- Nộp vở
- Lắng nghe.
- Nhắc lại សសី

- Lắng nghe và ghi nhận

TUẦN : 6 Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2010
Học vần

ស

( Tiết 21)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

- Hs nắm được sự liên hệ giữa chữ và tiếng trong tranh liên quan đến ស
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ ( nếu có )

- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.
- Tranh minh hoạ trong sgk.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1.Ổn định lớp :

2. Kiểm tra bài cũ:
- Hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs đọc, viết các chữ សសី
- Nhận xét, ghi điểm.

3. Dạy bài mới :
a. Giới thiệu bài :

- Tiết 1 các em đã học xong âm

Y

- Hôm nay ta học tiếp phần luyện tập.
b. Luyện tập:

* Luyện đọc :

- Cho Hs đọc lại các từ

- Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho Hs.
* Luyện viết:

- Viết mẫu chữ lên bảng theo khung hàng
ô li , vừa viết vừa hướng dẫn quy trình.

- Theo dõi ,chỉnh sửa .
* Luyện nói:

RKUeGaysisSeronniya

ytamrUbkđgesoveP

A .

4. Củng cố :

- Hỏi lại bài vừa học.
- Gọi Hs đọc lại toàn bài.
5. Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài.

- Hát vui.

សសី

- 2-3 Hs đọc , viết bảng lớp , cả lớp viết
bảng con. សសី

- Nhắc lại . សសី

- Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp.

- Viết bảng con. សសី

- Hs luyện nói thơng qua tranh.
- Hs trả lời .

- 2-3 em đọc lại .

- Lắng nghe và ghi nhận.
Thứ năm ngày 14 tháng 10 năm 2010

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

ាូ

TIẾT 22

A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Hs nhận biết được chữ và âm ាូ
- Hs đọc đúng từ đã học.

- Hs nắm được sự liên hệ giữa chữ và tiếng trong tranh liên quan đến
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ ( nếu có ) ាូសូ
- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.
- Tranh minh hoạ trong sgk.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1.Ổn định lớp :

2. Kiểm tra bài cũ:
- Hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs đọc, viết các chữ

s sI .

- Cho Hs lên chỉ các âm đã học có trong
tranh.

- Nhận xét, ghi điểm.
3. Dạy bài mới :

a. Giới thiệu bài :

- Cho Hs quan sát tranh và hỏi :

kñuúgrUbKMnUrenHm

anGVI /

- Chốt lại

éf¶enHeyIgnwger[nRs

H Y

.

- Ghi tựa bài lên bảng

ាូ

b. Nhận diện chữ:

- Chữ gồm hai nét , viết từ trên xuống và

kéo từ dưới lên.

c. Phát âm và ghép chữ:

- Bài trước các em đã học âm ស, hôm nay

- Hát vui. hs

s sI

- 2-3 Hs đọc , viết bảng lớp , cả lớp viết
bảng con.

- 2 Hs lên chỉ

sU sURt hUr

kUt kUr .

- Quan sát tranh và trả lời :

man

tY kYr xYr CYr

bwgbYr .

- Nhắc lại.
- Lắng nghe.

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

-chúng ta học ាូ . Âm

t

ghép với âm

ាូ

ta có tiếng សូ

.

- Treo bảng phụ có kẻ ơ ghép chữ và viết
vào ô trong bảng phụ.

- Các em quan sát xem âm ស và âm

ាូ

, nhận xét vị trí âm ស , âm

ាូ

ở trong
tiếng សូ

.

- Đọc mẫu សូ

- Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho Hs.
d. Hướng dẫn viết chữ :

- Viết mẫu chữ

Y

lên bảng theo
khung hàng ô li , vừa viết vừa hướng dẫn quy
trình.

- Theo dõi ,chỉnh sửa .
4. Củng cố :

- Hỏi Hs vừa học xong âm gì ?
- Gọi Hs lên đọc lại bài .

5. Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài .

- Quan sát .

- Âmាូ ở dưới âm សូ để tạo thành
tiếng សូ

.

- Đọc cá nhân, nhóm , cả lớp .

- Viết bảng con.

- Trả lời .

- 2-3 em đọc lại bài.

Thứ sáu ngày 15 tháng 10 năm 2010
Học vần

ាូ

( Tiết 23)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Hs nhận biết được chữ và âm

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

- Hs nắm được sự liên hệ giữa chữ và tiếng trong tranh liên quan đến

ាូ

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ ( nếu có )
- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.
- Tranh minh hoạ trong sgk.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1.Ổn định lớp :

2. Kiểm tra bài cũ:
- Hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs đọc, viết các chữ

- Nhận xét, ghi điểm.
3. Dạy bài mới :

a. Giới thiệu bài :

- Tiết 1 các em đã học xong âm

Y

- Hôm nay ta học tiếp phần luyện tập.
b. Luyện tập:

* Luyện đọc :

- Cho Hs đọc lại các từ

sU sURt

hUr kUt kUr .

- Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho Hs.
* Luyện viết:

- Viết mẫu chữ lên bảng theo khung
hàng ô li , vừa viết vừa hướng dẫn quy trình.
- Theo dõi ,chỉnh sửa .

* Luyện nói:

RKUeGaysisSeronniya

ytamrUbkñuúgesoveP

A .

4. Củng cố :

sU sURt hUr

kUt kUr .

- Hát vui.
-

- 2-3 Hs đọc , viết bảng lớp , cả lớp viết
bảng con.

Y tY

- Nhắc lại .

- Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp.

- Viết bảng con.

- Hs luyện nói thông qua tranh.
- Hs trả lời .

- 2-3 em đọc lại .

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

- Hỏi lại bài vừa học.

- Gọi Hs đọc lại tồn bài.
5. Dặn dị:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài.

Thứ bảy ngày 16 tháng 10 năm 2010
Tập viết

សសូ

( Tiết 24)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Giúp Hs viết được các phụ âm đã học

- Giúp Hs nắm được quy trình viết và cách viết

- Giúp Hs biết khoảng cách giữa thân chữ, tóc và vị trí của các con chữ.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ tập viết

- Bảng có kẻ sẳn hàng ô li

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1. Ổn định lớp

2. Kiểm tra bài cũ

- Cho Hs nhắc lại các chữ tập viết tuần trước .
- Cho Hs viết ស

sI

- Nhận xét , sửa chữa.
3. Dạy bài mới

a. Giới thiệu bài

- Giới thiệu các chữ tập viết

- Ghi tựa bài lên bảng សសូ

- Hát vui
- Nhắc lại .

- 2-3 em viết trên bảng , cả lớp viết
bảng con.

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

b. Hướng dẫn viết bảng con

- Cho Hs quan sát mẫu và đọc lại.

- Viết mẫu từng chữ trên bảng lớp សសូ
- Nhận xét, chỉnh sửa.

c. Hướng dẫn viết vào vở

- Viết mẫu từng chữ trên hàng ô li trên bảng ,
vừa viết vừa hướng dẫn quy trình សសូ

- Quan sát , theo dõi, giúp đỡ những em còn
yếu.

d. Chấm , chữa bài

- Chấm nhanh 5-7 bài , còn lại về nhà chấm
tiếp.

- Nhận xét qua một số vở để Hs rút kinh
nghiệm.

4. Củng cố - dặn dò

- Cho Hs nhắc lại các chữ tập viết. សសូ
- Nhận xét tiết học.

- Dặn những Hs chưa viết xong về nhà viết tiếp
cho hoàn thành.

- Theo dõi , viết vào bảng con.

- Viết vào vở សសូ

- Nộp vở
- Lắng nghe.

- Nhắc lại សសូ

- Lắng nghe và ghi nhận

TUẦN 7 Thứ tư ngày 20 tháng 10 năm 2010
Học vần



Y

( Tiết25)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Hs nhận biết được chữ và âm

Y

- Hs đọc đúng từ đã học.

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Mẫu chữ ( nếu có )

Y

- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.
- Tranh minh hoạ trong sgk.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1.Ổn định lớp :

2. Kiểm tra bài cũ:
- Hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs đọc, viết các chữ

sU sI

sa .

- Cho Hs lên chỉ các âm đã học có trong
tranh.

- Nhận xét, ghi điểm.
3. Dạy bài mới :

a. Giới thiệu bài :

- Cho Hs quan sát tranh và hỏi :

kñuúgrUbKMnUrenHm

anGVI /

- Chốt lại

éf¶enHeyIgnwger[nRs

H Y

.

- Ghi tựa bài lên bảng

Y

b. Nhận diện chữ:

- Chữ gồm hai nét , viết từ trên xuống và
kéo từ dưới lên.

c. Phát âm và ghép chữ:

- Bài trước các em đã học âm

t

, hôm nay
chúng ta học

Y

. Âm

t

ghép với âm

Y

ta có tiếng

tY

.

- Treo bảng phụ có kẻ ơ ghép chữ và viết
vào ô trong bảng phụ.

- Hát vui. hs
-

U

- 2-3 Hs đọc , viết bảng lớp , cả lớp viết
bảng con.

- 2 Hs lên chỉ

sU sURt hUr

kUt kUr .

- Quan sát tranh và trả lời :

man

tY kYr xYr CYr

bwgbYr .

- Nhắc lại.
- Lắng nghe.

-- Quan sát .

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

- Các em quan sát xem âm

t

và âm

Y

, nhận xét vị trí âm

t

, âm

Y

ở trong
tiếng

tY

.

- Đọc mẫu

tY

- Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho Hs.
d. Hướng dẫn viết chữ :

- Viết mẫu chữ

Y

lên bảng theo
khung hàng ô li , vừa viết vừa hướng dẫn quy
trình.

- Theo dõi ,chỉnh sửa .
4. Củng cố :

- Hỏi Hs vừa học xong âm gì ?
- Gọi Hs lên đọc lại bài .

5. Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài .

- Đọc cá nhân, nhóm , cả lớp .

- Viết bảng con.

- Trả lời .

- 2-3 em đọc lại bài.

Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2010
Học vầ



Y

( Tiết 26)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Hs nhận biết được chữ và âm

Y

- Hs đọc đúng từ đã học.

- Hs nắm được sự liên hệ giữa chữ và tiếng trong tranh liên quan đến

Y

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ ( nếu có )
- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.
- Tranh minh hoạ trong sgk.

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1.Ổn định lớp :

2. Kiểm tra bài cũ:
- Hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs đọc, viết các chữ

Y tY

.

- Nhận xét, ghi điểm.
3. Dạy bài mới :

a. Giới thiệu bài :

- Tiết 1 các em đã học xong âm

Y

- Hôm nay ta học tiếp phần luyện tập.
b. Luyện tập:

* Luyện đọc :

- Cho Hs đọc lại các từ

Y

tY

.

- Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho Hs.
* Luyện viết:

- Viết mẫu chữ

Y tY

lên bảng
theo khung hàng ô li , vừa viết vừa hướng
dẫn quy trình.

- Theo dõi ,chỉnh sửa .
* Luyện nói:

RKUeGaysisSeronniya

ytamrUbkđgesoveP

A .

4. Củng cố :

- Hỏi lại bài vừa học.
- Gọi Hs đọc lại toàn bài.
5. Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài.

- Hát vui.
-

U

- 2-3 Hs đọc , viết bảng lớp , cả lớp viết
bảng con.

Y tY

- Nhắc lại .

- Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp.

Y t

- Viết bảng con.

- Hs luyện nói thơng qua tranh.
- Hs trả lời .

- 2-3 em đọc lại .

- Lắng nghe và ghi nhận.

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

f 1

( Tiết27)

A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Hs nhận biết được chữ và âm

f 1

.

- Hs đọc đúng từ đã học.

- Hs nắm được sự liên hệ giữa chữ và tiếng trong tranh liên quan đến

f

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ ( nếu có )
- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.
- Tranh minh hoạ trong sgk.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1.Ổn định lớp :

2. Kiểm tra bài cũ:
- Hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs đọc, viết các chữ

Y tY

.

- Cho Hs lên chỉ các âm đã học có trong
tranh.

- Nhận xét, ghi điểm.
3. Dạy bài mới :

a. Giới thiệu bài :

- Cho Hs quan sát tranh và hỏi :

kñuúgrUbKMnUrenHm

anGVI /

- Chốt lại

Ef¶enHeyIgnwgeron f

1 .

- Ghi tựa bài lên bảng

f 1

b. Nhận diện chữ:

- Chữ

f

có nét giống

t

lật ngược và
có thêm nét móc đi đi lên.

c. Phát âm và ghép chữ:

- Hát vui.hs
-

U

- 2-3 Hs đọc , viết bảng lớp , cả lớp viết
bảng con.

- 2 Hs lên chỉ

tY kYr xYr

CYr bwgbYr .

- Quan sát tranh và trả lời :

man

fU efIb fas faMg

BUefA - 1 .

- Nhắc lại.
- Lắng nghe.

</div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

- Bài trước các em đã học âm

U

, hôm
nay chúng ta học

f

. Âm

f

ghép với âm

U

ta có tiếng

zU

.

- Treo bảng phụ có kẻ ơ ghép chữ và viết
vào ô trong bảng phụ.

- Các em quan sát xem âm

f

và âm

U

, nhận xét vị trí âm

f

, âm

U

ở trong
tiếng

fU

- Đọc mẫu

fU

- Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho Hs.
* Giới thiệu tiếp số

1

và đọc mẫu.
d. Hướng dẫn viết chữ :

- Viết mẫu chữ

f 1 fU

lên bảng
theo khung hàng ô li , vừa viết vừa hướng
dẫn quy trình.

- Theo dõi ,chỉnh sửa .

4. Củng cố :

- Hỏi Hs vừa học xong âm gì ?
- Gọi Hs lên đọc lại bài .

5. Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài .

- Quan sát .

- Âm

U

ở dưới âm

f

để tạo thành
tiếng

fU

.

- Đọc cá nhân, nhóm , cả lớp .
- Đọc cá , nhân , nhóm, cả lớp.
- Viết bảng con.

- Trả lời .

- 2-3 em đọc lại bài.
- Lắng nghe và ghi nhận.

Tiết 28 Thứ bảy ngày 23 tháng 10 năm 2010
Tập viết

Y tY f 1

A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

</div>
(45)<div class='page_container' data-page=45>

- Giúp Hs nắm được quy trình viết và cách viết

- Giúp Hs biết khoảng cách giữa thân chữ, tóc và vị trí của các con chữ.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ tập viết

- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1. Ổn định lớp

2. Kiểm tra bài cũ

- Cho Hs nhắc lại các chữ tập viết tuần trước .
- Cho Hs viết

sI U sU

.

- Nhận xét , sửa chữa.
3. Dạy bài mới

a. Giới thiệu bài

- Giới thiệu các chữ tập viết

Y tY f

1

.

- Ghi tựa bài lên bảng
b. Hướng dẫn viết bảng con

- Cho Hs quan sát mẫu và đọc lại.

- Viết mẫu từng chữ trên bảng lớp

Y

tY f 1 .

- Nhận xét, chỉnh sửa.
c. Hướng dẫn viết vào vở

- Viết mẫu từng chữ trên hàng ô li trên bảng ,
vừa viết vừa hướng dẫn quy trình

Y tY

f 1 .

- Quan sát , theo dõi, giúp đỡ những em còn
yếu.

d. Chấm , chữa bài

- Chấm nhanh 5-7 bài , còn lại về nhà chấm
tiếp.

- Nhận xét qua một số vở để Hs rút kinh
nghiệm.

4. Củng cố - dặn dò

- Cho Hs nhắc lại các chữ tập viết.

Y tY

- Hát vui
- Nhắc lại .

- 2-3 em viết trên bảng , cả lớp viết
bảng con.

- Nhắc lại

tY f 1

.

- Quan sát và đọc lại.

- Theo dõi , viết vào bảng con.

- Viết vào vở

Y tY f

1 .

</div>
(46)<div class='page_container' data-page=46>

f 1

- Nhận xét tiết học.

- Dặn những Hs chưa viết xong về nhà viết tiếp
cho hoàn thành.

- Nhắc lại

- Lắng nghe và ghi nhận

TUẦN 8

Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010
Học vần

Tiết 29

f 1

( Tiết 2)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Hs nhận biết được chữ và âm

f 1

- Hs đọc đúng từ đã học.

- Hs nắm được sự liên hệ giữa chữ và tiếng trong tranh liên quan đến

f

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ ( nếu có )
- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.
- Tranh minh hoạ trong sgk.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1.Ổn định lớp :

2. Kiểm tra bài cũ:
- Hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs đọc, viết các chữ

f 1 zU .

- Nhận xét, ghi điểm.

3. Dạy bài mới :

a. Giới thiệu bài :

- Tiết 1 các em đã học xong âm

f 1

.

Hôm nay ta học tiếp phần luyện tập.

b. Luyện tập:
* Luyện đọc :

- Hát vui.
-

f 1

.

- 2-3 Hs đọc , viết bảng lớp , cả lớp viết
bảng con.

</div>
(47)<div class='page_container' data-page=47>

- Cho Hs đọc lại các từ

f 1 fU

.

- Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho Hs.
* Luyện viết:

- Viết mẫu chữ

f 1 fU

lên bảng
theo khung hàng ô li , vừa viết vừa hướng
dẫn quy trình.

- Theo dõi ,chỉnh sửa .
* Luyện nói:

RKUeGaysisSer[nniyay

tamrUbkñuges[vePA .

4. Củng cố :

- Hỏi lại bài vừa học.
- Gọi Hs đọc lại toàn bài.
5. Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài.

- Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp.

- Viết bảng con.

- Hs luyện nói thơng qua tranh.
- Hs trả lời .

- 2-3 em đọc lại .

- Lắng nghe và ghi nhận.

Thứ năm ngày 28 tháng10 năm 2010
Học vần

Tiết 30

x

( Tiết 1)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Hs nhận biết được chữ và âm

x

- Hs đọc đúng từ đã học.

- Hs nắm được sự liên hệ giữa chữ và tiếng trong tranh liên quan đến

x

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

</div>
(48)<div class='page_container' data-page=48>

- Tranh minh hoạ trong sgk.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1.Ổn định lớp :

2. Kiểm tra bài cũ:
- Hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs đọc, viết các chữ

f 1 fU .

- Cho Hs lên chỉ các âm đã học có trong
tranh.

- Nhận xét, ghi điểm.
3. Dạy bài mới :

a. Giới thiệu bài :

- Cho Hs quan sát tranh và hỏi :

kñuúgrUbKMnUrenHm

anGVI /

- Chốt lại

éf¶enHeyIgnwgeron

x .

- Ghi tựa bài lên bảng

x

b. Nhận diện chữ:

- Chữ

x

gồm móc xuống và uốn cong
lên.

c. Phát âm và ghép chữ:

- Bài trước các em đã học âm

aM

, hôm
nay chúng ta học

x

. Âm

x

ghép với âm

aM

ta có tiếng

xaM

.

- Treo bảng phụ có kẻ ơ ghép chữ và viết
vào ô trong bảng phụ.

- Các em quan sát xem âm

x

và âm

aM

, nhận xét vị trí âm

x

, âm

aM

ở trong tiếng

xaM

.

- Đọc mẫu

xaM

- Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho Hs.

- Hát vui.

f 1 .

- 2-3 Hs đọc , viết bảng lớp , cả lớp viết
bảng con.

- 2 Hs lên chỉ

fU efIb fas

BUefA .

- Quan sát tranh và trả lời :

man

exµAéd exñIy xøa .

- Nhắc lại.
- Lắng nghe.

- Quan sát .

- Âm

x

ở trước âm

aM

để tạo
thành tiếng

xaM

.

</div>
(49)<div class='page_container' data-page=49>

d. Hướng dẫn viết chữ :

- Viết mẫu chữ

x xaM

lên
bảng theo khung hàng ô li , vừa viết vừa
hướng dẫn quy trình.

- Theo dõi ,chỉnh sửa .
4. Củng cố :

- Hỏi Hs vừa học xong âm gì ?
- Gọi Hs lên đọc lại bài .

5. Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài .

- Viết bảng con.

x xaM

- Trả lời .

- 2-3 em đọc lại bài.

x xaM

Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010
Học vần

Tiết 31

x

( Tiết 2)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Hs nhận biết được chữ và âm

x

- Hs đọc đúng từ đã học.

- Hs nắm được sự liên hệ giữa chữ và tiếng trong tranh liên quan đến

x

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ ( nếu có )
- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.
- Tranh minh hoạ trong sgk.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1.Ổn định lớp :

2. Kiểm tra bài cũ:
- Hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs đọc, viết các chữ

x xaM

.

- Nhận xét, ghi điểm.
3. Dạy bài mới :

- Hát vui.
-

x

.

</div>
(50)<div class='page_container' data-page=50>

a. Giới thiệu bài :

- Tiết 1 các em đã học xong chữ

x

- Hôm nay ta học tiếp phần luyện tập.
b. Luyện tập:

* Luyện đọc :

- Cho Hs đọc lại các từ

x xaM

.

- Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho Hs.
* Luyện viết:

- Viết mẫu chữ

x xaM

lên
bảng theo khung hàng ô li , vừa viết vừa
hướng dẫn quy trình.

- Theo dõi ,chỉnh sửa .
* Luyện nói:

RKUeGaysisSeronniya

ytamrUbkđugesovePA

.

4. Củng cố :

- Hỏi lại bài vừa học.
- Gọi Hs đọc lại toàn bài.
5. Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài.

- Nhắc lại .

x xaM

- Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp.

- Viết bảng con.

x xaM

- Hs luyện nói thơng qua tranh.
- Hs trả lời .

- 2-3 em đọc lại .

- Lắng nghe và ghi nhận.

Tiết 32 Thứ bảy ngày 30 tháng 10 năm 2010

Tập viết

</div>
(51)<div class='page_container' data-page=51>

A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Giúp Hs viết được các phụ âm đã học

fU x xaM

.

- Giúp Hs nắm được quy trình viết và cách viết

- Giúp Hs biết khoảng cách giữa thân chữ, tóc và vị trí của các con chữ.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ tập viết

- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1. Ổn định lớp

2. Kiểm tra bài cũ

- Gọi Hs nhắc lại các chữ tập viết tuần trước.
- Cho Hs viết các từ

- Nhận xét, sửa chữa.
3. Dạy bài mới

a. Giới thiệu bài

- Giới thiệu các chữ tập viết

fU x

xaM

.

- Ghi tựa bài lên bảng
b. Hướng dẫn viết bảng con

- Cho Hs quan sát mẫu và đọc lại.

- Viết mẫu từng chữ trên bảng lớp

fU

x xaM .

- Nhận xét, chỉnh sửa.
c. Hướng dẫn viết vào vở

- Viết mẫu từng chữ trên hàng ô li trên
bảng , vừa viết vừa hướng dẫn quy trình

fU x xaM .

- Quan sát , theo dõi, giúp đỡ những em còn

- Hát vui
- Nhắc lại.

- Cả lớp viết bảng con.

- Nhắc lại

fU x xaM

- Quan sát và đọc lại.

- Theo dõi , viết vào bảng con.

-fU x xaM .

</div>
(52)<div class='page_container' data-page=52>

yếu.

d. Chấm , chữa bài

- Chấm nhanh 5-7 bài , còn lại về nhà chấm
tiếp.

- Nhận xét qua một số vở để Hs rút kinh
nghiệm.

4. Củng cố - dặn dò

- Cho Hs nhắc lại các chữ tập viết.
- Nhận xét tiết học.

- Dặn những Hs chưa viết xong về nhà viết
tiếp cho hoàn thành.

- Nộp vở
- Lắng nghe.
- Nhắc lại

- Lắng nghe và ghi nhận
TUẦN 9

Thứ tư ngày 3 tháng 11 năm 2010
Học vần

Tiết 33

eronsaeLIgvij

( Tiết 1)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Hs đọc , viết được các âm, vần , từ đã học

s U Y f x 1

.

- Hs đọc đúng từ ứng dụng

fUs saxa

.

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Mẫu chữ ( nếu có )

- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.
- Tranh minh hoạ trong sgk.
- Bảng ôn.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1.Ổn định lớp :

2. Kiểm tra bài cũ:
- Hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs đọc, viết các chữ

x xaM

.

- Hát vui.
-

x

</div>
(53)<div class='page_container' data-page=53>

- Cho Hs lên chỉ các âm đã học có trong
tranh.

- Nhận xét, ghi điểm.
3. Dạy bài mới :

a. Giới thiệu bài :

- Cho Hs quan sát tranh và hỏi :

kñugrUbKMnUrenHma

nGVI /

- Chốt lại

éf¶enHeyIgnwgeronsa

eLIgvij .

- Treo bảng ôn lên bảng.
b. Ôn tập :

* Các chữ và âm vừa học:

- Gọi Hs lên chỉ và đọc các chữ ở bảng
ôn.

- Gv đọc âm.

- Gv chỉ chữ không theo thứ tự.
- Nghe và chỉnh sửa.

c. Ghép chữ thành tiếng:

- Các em xem âm

s

ở cột dọc và ghép
với âm

I

ở dịng ngang thì được tiếng
gì ?

- Ghi bảng chữ

sI

- Em nào có thể ghép chữ

s

với các
chữ còn lại ở dòng ngang và đọc được các

tiếng ghép.

- Ghi bảng tiếng Hs đưa ra.

- Cho Hs ghép các chữ cịn lại trong bảng
ơn.

- Lưu ý không ghép âm

s

–

aM . f

–

aM . x

–

I

.

- Các con chữ Khơmer trong bài phải
ghép như vậy , nếu ghép khác thì khơng
đúng.

- Đọc mẫu bảng ôn.

bảng con.

- 2 Hs lên chỉ

sI sU sY sa fa

xa xaM .

- Quan sát tranh và trả lời :

man sI

.

- Tập trung nhìn vào bảng ơn.
- 2-3 em lên chỉ và đọc.

- Chỉ chữ.
- Cả lớp đọc .

- Tiếng

sI

- Ghép được các tiếng

sU sY

.

- Ghép

fI fU xaM xY

.

- Lắng nghe.

</div>
(54)<div class='page_container' data-page=54>

- Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho Hs.
d. Hướng dẫn viết chữ :

- Viết mẫu chữ

fUs saxa

lên bảng theo khung hàng ô li , vừa viết vừa
hướng dẫn quy trình.

- Theo dõi ,chỉnh sửa .
4. Củng cố :

- Hỏi Hs vừa học xong âm gì ?
- Gọi Hs lên đọc lại bài .

5. Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài .

- Trả lời .

- 2-3 em đọc lại bài.
- Lắng nghe và ghi nhận .

Thứ năm ngày 4 tháng 11 năm 2010
Học vần

Tiết 34

eronsaeLIgvij

( Tiết 2)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Hs đọc , viết được các âm , vần, từ đã học

s U Y f x 1

.

- Hs đọc đúng từ ứng dụng

fUs saxa

.

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Mẫu chữ ( nếu có )
- Bảng có kẻ sẳn hàng ô li.
- Tranh minh hoạ trong sgk.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học

</div>
(55)<div class='page_container' data-page=55>

1.Ổn định lớp :

2. Kiểm tra bài cũ:
- Hỏi lại bài cũ ?
- Gọi Hs đọc bảng ôn.

- Cho Hs viết các từ

fUs saxa

.

- Nhận xét, ghi điểm.

3. Dạy bài mới :
a. Giới thiệu bài :

- Tiết 1 các em đã học xong

eronsaeLIgvij

.

- Hôm nay ta học tiếp phần luyện tập.
b. Luyện tập:

* Luyện đọc :

- Ghi từ ứng dụng lên bảng và đọc lại các từ

fUs

saxa

.

- Gọi Hs đọc lại toàn bài .

- Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho Hs.
* Luyện viết:

- Viết mẫu chữ

sI

lên bảng theo khung hàng ô li ,
vừa viết vừa hướng dẫn quy trình.

- Theo dõi ,chỉnh sửa .
* Luyện nói:

RKUeGaysisSeronniyaytamr

UbkúđugesovePA

.

4. Củng cố :

- Hỏi lại bài vừa học.
- Gọi Hs đọc lại toàn bài.
5. Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài.

- Hát vui.
-

eronsaeLI

gvij

.

- 2-3 Hs đọc

fUs

saxa

- 2-3 em viết bảng
lớp , cả lớp viết bảng
con.

- Nhắc lại .

- Đọc cá nhân, nhóm,
cả lớp.

- Đọc cá nhân , đồng
thanh.

- Viết bảng con.

- Hs luyện nói thơng
qua tranh.

</div>
(56)<div class='page_container' data-page=56>

Tiết 35

Thứ sáu ngày 5 tháng 11 năm 2010
Học vần

e

□

E

□

( Tiết 1)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Hs nhận biết được chữ và âm

e E

.

- Hs đọc đúng từ đã học.

- Hs nắm được sự liên hệ giữa chữ và tiếng trong tranh liên quan đến

e E

.

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ ( nếu có )
- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.
- Tranh minh hoạ trong sgk.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1.Ổn định lớp :

2. Kiểm tra bài cũ:

fUs saxa

- Hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs đọc, viết các chữ

fUs saxa

.

- Nhận xét, ghi điểm.
3. Dạy bài mới :

a. Giới thiệu bài :

- Cho Hs quan sát tranh và hỏi :

kúñugrUbKMnUrenHm

anGVI /

- Có chữ nào đã học trong các chữ này ?
- Hôm nay cô giới thiệu với các em âm
mới

e E

.

- Ghi tựa bài lên bảng

e E

.

b. Nhận diện chữ:

- Hát vui.

eronsaeLIgvij

.

- 2-3 Hs đọc , viết bảng lớp , cả lớp viết
bảng con.

- Quan sát tranh và trả lời :

taex

elakEx .

-

t x

.

</div>
(57)<div class='page_container' data-page=57>

- Chữ

e

gồm các net viết vòng từ dưới
lên, nét tóc kéo trái và móc về phải.

c. Phát âm và ghép chữ:
* Phát âm và ghép chữ

e

- Phát âm mẫu

e

- Nghe và chỉnh sửa cách phát âm cho

Hs.

- Bài trước các em đã học âm

x

, hôm nay
chúng ta học

e

. Âm

x

ghép với âm

e

ta có tiếng gì ?

- Các em quan sát xem tiếng

ex

gồm
các âm nào ?

- Khi kết hợp

ex

với

ta

tạo thành
tiếng gì ?

- Đọc mẫu .

- Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho Hs.
* Phát âm và ghep chữ

E

- Quy trình dạy tương tự , nhưng Gv cần
so sánh sự giống và khác nhau giữa

e

và

E

d. Hướng dẫn viết chữ :

- Viết mẫu chữ

e E taex

Ex

lên bảng theo khung hàng ô li , vừa
viết vừa hướng dẫn quy trình.

- Theo dõi ,chỉnh sửa .
4. Củng cố :

- Hỏi Hs vừa học xong âm gì ?

- Gọi Hs lên đọc lại bài .

5. Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài .

- Phát âm cá nhân, nhóm, cả lớp.

- Tiếng

ex

- Tiếng

ex

ghép từ

x - e x

e

sau để tạo thành tiếng

ex

.

-

taex

.

- Đọc cá nhân, nhóm , cả lớp .

e

và

E

- Viết bảng con.

e E taex

Ex

- Trả lời .

</div>
(58)<div class='page_container' data-page=58>

Tiết 36 Thứ bảy ngày 6 tháng 11 năm 2010
Tập viết

e E taex Ex

A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Giúp Hs viết được các phụ âm đã học

e E

taex Ex

.

- Giúp Hs nắm được quy trình viết và cách viết

- Giúp Hs biết khoảng cách giữa thân chữ, tóc và vị trí của các con chữ.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ tập viết

- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1. Ổn định lớp

2. Kiểm tra bài cũ

- Gọi Hs nhắc lại các chữ tập viết tuần trước.
- Cho Hs viết

fU x xaM

.

- Nhận xét, sửa chữa.
3. Dạy bài mới

a. Giới thiệu bài

- Giới thiệu các chữ tập viết

e E

taex Ex .

- Ghi tựa bài lên bảng.
b. Hướng dẫn viết bảng con

- Cho Hs quan sát mẫu và đọc lại.

- Viết mẫu từng chữ trên bảng lớp

e E

taex Ex .

- Nhận xét, chỉnh sửa.
c. Hướng dẫn viết vào vở

- Viết mẫu từng chữ trên hàng ô li trên

- Hát vui

- Nhắc lại.

fU x xaM

- Cả lớp viết bảng con.

fU x xaM

- Nhắc lại

e E taex Ex

- Quan sát và đọc lại.

</div>
(59)<div class='page_container' data-page=59>

bảng , vừa viết vừa hướng dẫn quy trình

e

E taex Ex .

- Quan sát , theo dõi, giúp đỡ những em còn
yếu.

d. Chấm , chữa bài

- Chấm nhanh 5-7 bài , còn lại về nhà
chấm tiếp.

- Nhận xét qua một số vở để Hs rút kinh
nghiệm.

4. Củng cố - dặn dò

- Cho Hs nhắc lại các chữ tập viết.
- Nhận xét tiết học.

- Dặn những Hs chưa viết xong về nhà viết
tiếp cho hoàn thành.

- Viết vào vở

e E taex

Ex .

- Nộp vở
- Lắng nghe.
- Nhắc lại

- Lắng nghe và ghi nhận

TUẦN 10 Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2010
Học vần

Tiết 37

e

□

E

□

</div>
(60)<div class='page_container' data-page=60>

A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Hs nhận biết được chữ và âm

e E

.

- Hs đọc đúng từ đã học.

- Đọc được từ và câu ứng dụng :

Ek Et Ef . sUxaEftu

.

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ ( nếu có )
- Bảng có kẻ sẳn hàng ô li.
- Tranh minh hoạ trong sgk.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1.Ổn định lớp :

2. Kiểm tra bài cũ:
- Hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs đọc, viết các chữ

e taex

E Ex.

- Nhận xét, ghi điểm.

3. Dạy bài mới :

a. Giới thiệu bài :

- Tiết 1 các em đã học xong âm

e E

.

- Hôm nay ta học tiếp phần luyện tập.
b. Luyện tập:

* Luyện đọc :

- Cho Hs đọc lại các từ

e taex

E Ex

.

- Viết từ ứng dụng lên bảng và đọc mẫu

Ek Et Ex

.

- Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho Hs,
kết hợp giải nghĩa từ :

Ek Et Ex .

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk , để rút
ra câu ứng dụng :

sUxaEftu .

- Đọc trơn câu ứng dụng .

- Chỉnh sửa và giải thích nghĩa của bức

- Hát vui.
-

e E

.

- 2-3 Hs đọc , viết bảng lớp , cả lớp viết

bảng con.

e taex E Ex.

- Nhắc lại .

e E .

- Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp.

Ek Et

Ex .

- Quan sát tranh.

- Đọc cá nhân, đồng thanh.

sUxaEftu

</div>
(61)<div class='page_container' data-page=61>

tranh.

* Luyện viết:

- Viết mẫu chữ

e taex E

Ex

lên bảng theo khung hàng ô li , vừa
viết vừa hướng dẫn quy trình.

- Theo dõi ,chỉnh sửa .
* Luyện nói:

RKUeGaysisSeronniya

ytamrUbkñugesovePA

.

4. Củng cố :

- Hỏi lại bài vừa học.
- Gọi Hs đọc lại tồn bài.
5. Dặn dị:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài.

- Viết bảng con.

e taex E

Ex

- Hs luyện nói thơng qua tranh.
- Hs trả lời .

- 2-3 em đọc lại .

- Lắng nghe và ghi nhận.

Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010
Học vần

Tiết 38

e

□

H

□

H

( Tiết 1)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Hs nhận biết được chữ và âm

eH H .

- Hs đọc đúng từ đã học.

- Hs nắm được sự liên hệ giữa chữ và tiếng trong tranh liên quan đến

eH H

.

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Mẫu chữ ( nếu có )
- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.
- Tranh minh hoạ trong sgk.

</div>
(62)<div class='page_container' data-page=62>

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1.Ổn định lớp :

2. Kiểm tra bài cũ:
- Hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs đọc, viết các chữ

e taex E

Ex .

- Cho Hs lên chỉ các âm đã học .
- Nhận xét, ghi điểm.

3. Dạy bài mới :
a. Giới thiệu bài :

- Cho Hs quan sát tranh và hỏi :

kñuúgrUbKMnUrenHm

anGVI /

- Chốt lại

éf¶enHeyIgnwgeronRs

H eH H .

- Ghi tựa bài lên bảng

eH H

.

b. Nhận diện chữ:

- Chữ

eH

gồm nét giống

e

và viết
hai dấu tròn.

c. Phát âm và ghép chữ:

* Phát âm và ghép chữ

eH

- Gv phát âm

eH

- Nghe và chỉnh sửa cách phát âm của Hs.

- Bài trước các em đã học âm

s

, hôm nay
chúng ta học

eH

. Âm

s

ghép với âm

eH

ta có tiếng gì ?

- Các em quan sát xem tiếng

esH

gồm các âm nào ghép lại với nhau ?

- Đọc mẫu

esH

- Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho Hs.
* Phát âm và ghép chữ

H

- Quy trình dạy tương tự.

- Hát vui.

e E .

- 2-3 Hs đọc , viết bảng lớp , cả lớp viết
bảng con.

- 2 Hs lên chỉ

Ek Et Ef

.

- Quan sát tranh và trả lời :

man

esH etHtH .

- Nhắc lại.

eH H

.

- Lắng nghe.

- Phát âm cá nhân, nhóm, cả lớp.

eH

- Tiếng

esH

.

- Tiếng

esH

ghép từ âm

s -

eH

s

viết giữa

eH

.

- Đọc cá nhân, nhóm , cả lớp .

s -

</div>
(63)<div class='page_container' data-page=63>

d. Hướng dẫn viết chữ :

- Viết mẫu chữ

eH esH H

tH

lên bảng theo khung hàng ô li , vừa
viết vừa hướng dẫn quy trình.

- Theo dõi ,chỉnh sửa .
4. Củng cố :

- Hỏi Hs vừa học xong âm gì ?
- Gọi Hs lên đọc lại bài .

5. Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài .

- Viết bảng con.

eH esH

H t tH

- Trả lời .

- 2-3 em đọc lại bài.
- Lắng nghe và ghi nhận.

Tiết 39

Thứ sáu ngày 12 tháng 11 năm 2010
Học vần

e

□

H

□

H

( Tiết 2)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Hs nhận biết được chữ và âm

eH H

.

- Hs đọc đúng từ đã học.

- Hs đọc được từ và câu ứng dụng

xHk sH esHs kekH .

suxaekHtaex.

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Mẫu chữ ( nếu có )
- Bảng có kẻ sẳn hàng ô li.
- Tranh minh hoạ trong sgk.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1.Ổn định lớp :

2. Kiểm tra bài cũ:

</div>
(64)<div class='page_container' data-page=64>

- Hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs đọc, viết các chữ

eH H

esH etHtH

.

- Nhận xét, ghi điểm.
3. Dạy bài mới :

a. Giới thiệu bài :

- Tiết 1 các em đã học xong âm

eH

H

- Hôm nay ta học tiếp phần luyện tập.
b. Luyện tập:

* Luyện đọc :

- Cho Hs đọc lại các từ

Y

tY

.

- Viết các từ ứng dụng lên bảng và đọc

mẫu

xHk sH esHs kekH .

- Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho Hs ,
kết hợp giải nghĩa từ

xHk sH

esHs kekH.

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk để rút
ra câu ứng dụng:

suxaekHtaex .

- Đọc trơn câu ứng dụng.

- Chỉnh sửa và giải thích nghĩa của bức
tranh.

* Luyện viết:

- Viết mẫu chữ

eH H esH

etHtH

.

lên bảng theo khung
hàng ô li , vừa viết vừa hướng dẫn quy trình.
- Theo dõi ,chỉnh sửa .

* Luyện nói:

RKUeGaysisSeronniya

ytamrUbkúñugesoveP

A .

eH H

.

- 2-3 Hs đọc , viết bảng lớp , cả lớp viết

bảng con.

eH H esH

etHtH

.

- Nhắc lại .

eH H

- Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp.

xHk

sH esHs kekH .

- Lắng nghe.
- Quan sát tranh.

- Đọc cá nhân , đồng thanh.

- Viết bảng con.

eH H

esH etHtH

</div>
(65)<div class='page_container' data-page=65>

4. Củng cố :

- Hỏi lại bài vừa học.
- Gọi Hs đọc lại toàn bài.
5. Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài.

- Hs trả lời .
- 2-3 em đọc lại .

- Lắng nghe và ghi nhận.

Tiết 40 Thứ bảy ngày 13 tháng 11 năm 2010

Tập viết

eH H etHtH

A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Giúp Hs viết được các phụ âm đã học

eH H etHtH

.

- Giúp Hs nắm được quy trình viết và cách viết

- Giúp Hs biết khoảng cách giữa thân chữ, tóc và vị trí của các con chữ.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ tập viết

- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1. Ổn định lớp

2. Kiểm tra bài cũ

- Cho Hs nhắc lại các chữ tập viết tuần trước.
- Cho Hs viết các từ

taex Ex

.

- Nhận xét , sửa chữa.
3. Dạy bài mới

a. Giới thiệu bài

- Giới thiệu các chữ tập viết

eH H

etHtH .

- Ghi tựa bài lên bảng

eH H etHtH

- Hát vui

- 2-3 em nhắc lại.

taex Ex

.

- Cả lớp viết bảng con.

taex Ex

</div>
(66)<div class='page_container' data-page=66>

.

b. Hướng dẫn viết bảng con

- Cho Hs quan sát mẫu và đọc lại.

- Viết mẫu từng chữ trên bảng lớp

eH

H etHtH .

- Nhận xét, chỉnh sửa.
c. Hướng dẫn viết vào vở

- Viết mẫu từng chữ trên hàng ô li trên
bảng , vừa viết vừa hướng dẫn quy trình

eH H etHtH .

- Quan sát , theo dõi, giúp đỡ những em còn
yếu.

d. Chấm , chữa bài

- Chấm nhanh 5-7 bài , còn lại về nhà chấm
tiếp.

- Nhận xét qua một số vở để Hs rút kinh
nghiệm.

4. Củng cố - dặn dò

- Cho Hs nhắc lại các chữ tập viết.

eH

H etHtH .

- Nhận xét tiết học.

- Dặn những Hs chưa viết xong về nhà viết
tiếp cho hoàn thành.

- Quan sát và đọc lại.

- Theo dõi , viết vào bảng con

eH

H etHtH .

- Viết vào vở

eH H

etHtH .

- Nộp vở
- Lắng nghe.
- Nhắc lại

- Lắng nghe và ghi nhận

TUẦN 11 Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2010
Học vần

Tiết 41

c



uH

</div>
(67)<div class='page_container' data-page=67>

- Hs nhận biết được chữ và âm

c uH .

- Hs đọc đúng từ đã học.

- Hs nắm được sự liên hệ giữa chữ và tiếng trong tranh liên quan đến

c uH

.

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Mẫu chữ ( nếu có )
- Bảng có kẻ sẳn hàng ô li.
- Tranh minh hoạ trong sgk.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1.Ổn định lớp :

2. Kiểm tra bài cũ:
- Hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs đọc, viết các chữ

etHtH

esH xHk sH esHs ekH .

- Cho Hs lên chỉ các âm đã học .
- Nhận xét, ghi điểm.

3. Dạy bài mới :
a. Giới thiệu bài :

- Cho Hs quan sát tranh và hỏi :

kñuúgrUbKMnUrenHm

anGVI /

- Chốt lại

éf¶enHeyIgnwgeron c

nwg RsH uH .

- Ghi tựa bài lên bảng

c uH

.

b. Nhận diện chữ:

- Chữ

c

gồm hai nét thân và tóc, âm

uH

gồm các nét viết kết hợp giữa

u

và

H

, nét dưới và hai dấu tròn.
c. Phát âm và ghép chữ:
- Phát âm mẫu

c

- Nghe và chỉnh sửa phát âm cho Hs.
- Các em vừa học âm

c

, chúng ta học

- Hát vui.

eH H

.

- 2-3 Hs đọc , viết bảng lớp , cả lớp viết
bảng con.

- 2 Hs lên chỉ.

- Quan sát tranh và trả lời :

man

ekµgedIrcuH

- Lắng nghe.

- Nhắc lại.

c uH

.

- Lắng nghe.

- Phát âm cá nhân, nhóm, cả lớp.

</div>
(68)<div class='page_container' data-page=68>

thêm âm

uH

. Âm

c

ghép với âm

uH

ta có tiếng gì ?

- Các em quan sát xem âm

c

và âm

uH

,gồm các âm nào ghép lại với nhau
và nhận xét vị trí âm

c

, âm

uH

ở
trong tiếng

cuH.

- Đọc mẫu

cuH .

- Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho Hs.
d. Hướng dẫn viết chữ :

- Viết mẫu chữ

c uH cuH

lên bảng theo khung hàng ô li , vừa viết vừa
hướng dẫn quy trình.

- Theo dõi ,chỉnh sửa .
4. Củng cố :

- Hỏi Hs vừa học xong âm gì ?
- Gọi Hs lên đọc lại bài .

5. Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài .

- Gồm

c

và

uH

.Âm

uH

ở
dưới âm

c

để tạo thành tiếng

tY

.

-
Đọc cá nhân, nhóm , cả lớp

c uH

cuH

- Viết bảng con.

c uH cuH

- Trả lời .

c uH cuH

- 2-3 em đọc lại bài.
- Lắng nghe và ghi nhận.

Thứ năm ngày18 tháng 11 năm 2010
Học vần

Tiết 42

c



uH

( Tiết 2)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Hs nhận biết được chữ và âm

c uH .

- Hs đọc đúng từ đã học.

- Đọc được từ và câu ứng dụng :

caM ecH Ec .

taecHEkesH .

</div>
(69)<div class='page_container' data-page=69>

- Mẫu chữ ( nếu có )
- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.
- Tranh minh hoạ trong sgk.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1.Ổn định lớp :

2. Kiểm tra bài cũ:
- Hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs đọc, viết các chữ

c uH

cuH .

- Nhận xét, ghi điểm.
3. Dạy bài mới :

a. Giới thiệu bài :

- Tiết 1 các em đã học xong âm

c

uH .

- Hôm nay ta học tiếp phần luyện tập.
b. Luyện tập:

* Luyện đọc :

- Cho Hs đọc lại các từ

c uH

cuH

.

- Viết các từ ứng dụng lên bảng và đọc

mẫu :

caM ecH Ec

.

- Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho Hs,
kết hợp giải nghĩa từ :

caM ecH Ec

.

- Cho Hs quan sát tranh để rút ra câu ứng

dụng

taecHEkesH .

- Đọc trơn câu ứng dụng.
- Nghe và chỉnh sửa.
* Luyện viết:

- Viết mẫu chữ

cuH caM

Ec

lên bảng theo khung hàng ô li , vừa
viết vừa hướng dẫn quy trình.

- Hát vui.

c uH .

- 2-3 Hs đọc , viết bảng lớp , cả lớp viết

bảng con.

c uH cuH .

- Nhắc lại .

c uH

- Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp.

- Quan sát tranh trong sgk.
- Đọc cá nhân , đồng thanh.

- Viết bảng con.

caM ecH

Ec .

</div>
(70)<div class='page_container' data-page=70>

- Theo dõi ,chỉnh sửa .

* Luyện nói:

RKUeGaysisSeronniya

ytamrUbkđugesovePA

.

4. Củng cố :

- Hỏi lại bài vừa học.
- Gọi Hs đọc lại toàn bài.
5. Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài.

- Hs trả lời .
- 2-3 em đọc lại .

- Lắng nghe và ghi nhận.

Thứ sáu ngày 19 tháng 11 năm 2010
Học vần

Tiết 43

b

( Tiết 1)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Hs nhận biết được chữ và âm

b

- Hs đọc đúng từ đã học.

- Hs nắm được sự liên hệ giữa chữ và tiếng trong tranh liên quan đến

b

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ ( nếu có )
- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.
- Tranh minh hoạ trong sgk.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1.Ổn định lớp :

2. Kiểm tra bài cũ:
- Hỏi lại bài cũ ?

</div>
(71)<div class='page_container' data-page=71>

- Gọi Hs đọc, viết các chữ

cuH Ec

caM .

- Nhận xét, ghi điểm.
3. Dạy bài mới :

a. Giới thiệu bài :

- Cho Hs quan sát tranh và hỏi :

kñuúgrUbKMnUrenHm

anGVI /

- Chốt lại

éf¶enHeyIgnwgeron

GkSr b .

- Ghi tựa bài lên bảng

b

b. Nhận diện chữ:

- Chữ

b

gồm hai nét thân và tóc.
c. Phát âm và ghép chữ:

- Phát âm mẫu

b

- Nghe và chỉnh sửa phát âm của Hs.
- Bài trước các em đã học âm

I

, hôm nay
chúng ta học

b

. Âm

b

ghép với âm

I

ta có tiếng gì ?

- Các em quan sát xem tiếng

bI

gồm
các âm nào ghép lại với nhau ?

- Đọc mẫu

bI

- Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho Hs.
d. Hướng dẫn viết chữ :

- Viết mẫu chữ

b bI

lên bảng theo
khung hàng ô li , vừa viết vừa hướng dẫn quy
trình.

- Theo dõi ,chỉnh sửa .
4. Củng cố :

- Hỏi Hs vừa học xong âm gì ?
- Gọi Hs lên đọc lại bài .

5. Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

c uH

.

- 2-3 Hs đọc , viết bảng lớp , cả lớp viết

bảng con.

cuH Ec caM .

- Quan sát tranh và trả lời :

Em:bIkUn .

- Nhắc lại

b

.
- Lắng nghe.

- Phát âm cá nhân , nhóm , cả lớp.
- Tiếng

bI

- Âm

bI

ghép từ

b

–

I

để tạo
thành tiếng

bI .

- Đọc cá nhân, nhóm , cả lớp .

- Viết bảng con.

b bI

- Trả lời .

</div>
(72)<div class='page_container' data-page=72>

- Dặn Hs về nhà học bài .

Tiết 44 Thứ bảy ngày 20 tháng 11 năm 2010

Tập viết

c uH b

A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Giúp Hs viết được các phụ âm đã học

c uH b

.

- Giúp Hs nắm được quy trình viết và cách viết

- Giúp Hs biết khoảng cách giữa thân chữ, tóc và vị trí của các con chữ.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ tập viết

- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1. Ổn định lớp

2. Kiểm tra bài cũ

- Gọi Hs nhắc lại các chữ tập viết tuần trước .
- Cho Hs viết các từ

eH H etHtH .

- Nhận xét, chỉnh sửa.

3. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài

- Giới thiệu các chữ tập viết

c uH b

.

- Ghi tựa bài lên bảng

b. Hướng dẫn viết bảng con

- Cho Hs quan sát mẫu và đọc lại.
- Viết mẫu từng chữ trên bảng lớp

c

uH b

- Nhận xét, chỉnh sửa.

- Hát vui

- 2-3 em nhắc lại.

- Viết bảng con.

eH H

etHtH .

- Nhắc lại

c uH b

- Quan sát và đọc lại.

</div>
(73)<div class='page_container' data-page=73>

c. Hướng dẫn viết vào vở

- Viết mẫu từng chữ trên hàng ô li trên
bảng , vừa viết vừa hướng dẫn quy trình

c

uH b

- Quan sát , theo dõi, giúp đỡ những em còn
yếu.

d. Chấm , chữa bài

- Chấm nhanh 5-7 bài , còn lại về nhà chấm
tiếp.

- Nhận xét qua một số vở để Hs rút kinh
nghiệm.

4. Củng cố - dặn dò

- Cho Hs nhắc lại các chữ tập viết.

- Nhận xét tiết học.

- Dặn những Hs chưa viết xong về nhà viết
tiếp cho hoàn thành.

uH b

- Viết vào vở

c uH b.

- Nộp vở
- Lắng nghe.
- Nhắc lại

- Lắng nghe và ghi nhận

TUẦN 12

Thứ tư ngày 24 tháng 11 năm 2010
Học vần

Tiết 45

b

( Tiết 2)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Hs nhận biết được chữ và âm

b

- Hs đọc đúng từ đã học.

- Hs đọc được từ và câu ứng dụng:

bU bH ebH

buH .

</div>
(74)<div class='page_container' data-page=74>

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Mẫu chữ ( nếu có )
- Bảng có kẻ sẳn hàng ô li.
- Tranh minh hoạ trong sgk.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1.Ổn định lớp :

2. Kiểm tra bài cũ:
- Hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs đọc, viết các chữ

b bI .

- Nhận xét, ghi điểm.
3. Dạy bài mới :

a. Giới thiệu bài :

- Tiết 1 các em đã học xong âm

b

- Hôm nay ta học tiếp phần luyện tập.
b. Luyện tập:

* Luyện đọc :

- Cho Hs đọc lại các từ

b bI

.

- Viết các từ ứng dụng lên bảng và đọc

mẫu :

bU bH ebH buH .

- Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho Hs,
kết hợp giải nghĩa từ :

bU bH ebH

buH .

- Cho Hs quan sát tranh để rút ra câu ứng
dụng :

- Đọc trơn câu ứng dụng.

- Giải thích nghĩa của bức tranh.
* Luyện viết:

- Viết mẫu chữ

bI bU bH

lên bảng theo khung hàng ô li , vừa viết vừa
hướng dẫn quy trình.

- Theo dõi ,chỉnh sửa .
* Luyện nói:

RKUeGaysisSeronniya

ytamrUbkñuúgesoveP

- Hát vui.

b

- 2-3 Hs đọc , viết bảng lớp , cả lớp viết
bảng con.

- Nhắc lại .

b

- 2-3 em đọc lại.

- Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp.

- Quan sát tranh trong sgk.
- Đọc cá nhân , đồng thanh.

- Viết bảng con.

- Hs luyện nói thơng qua tranh.
- Hs trả lời .

</div>
(75)<div class='page_container' data-page=75>

A .

4. Củng cố :

- Hỏi lại bài vừa học.
- Gọi Hs đọc lại tồn bài.
5. Dặn dị:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài.

- Lắng nghe và ghi nhận.

Thứ năm ngày25 tháng 11 năm 2010
Học vần

Tiết 46

p

( Tiết 1)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Hs nhận biết được chữ và âm

p

- Hs đọc đúng từ đã học.

- Hs nắm được sự liên hệ giữa chữ và tiếng trong tranh liên quan đến

p

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ ( nếu có )
- Bảng có kẻ sẳn hàng ô li.
- Tranh minh hoạ trong sgk.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1.Ổn định lớp :

2. Kiểm tra bài cũ:
- Hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs đọc, viết các chữ

bI bH

ebH

.

- Cho Hs lên chỉ các âm đã học.
- Nhận xét, ghi điểm.

3. Dạy bài mới :
a. Giới thiệu bài :

- Cho Hs quan sát tranh và hỏi :

- Hát vui.
-

p

- 2-3 Hs đọc , viết bảng lớp , cả lớp viết
bảng con.

- 2 Hs lên chỉ

b bU bH ebH

buH .

</div>
(76)<div class='page_container' data-page=76>

kñuúgrUbKMnUrenHm

anGVI /

- Chốt lại

éf¶enHeyIgnwgeron

p .

- Ghi tựa bài lên bảng

p

b. Nhận diện chữ:

- Chữ

p

gồm hai nét thân và tóc.
c. Phát âm và ghép chữ:

- Phát âm mẫu

- Nge và chỉnh sửa phát âm cho Hs.
- Bài trước các em đã học âm

E

, hôm
nay chúng ta học

p

. Âm

p

ghép với âm

E

ta có tiếng gì ?

- Các em phâm tích tiếng

Ep

gồm
các âm nào ghép lại với nhau ?

- Đọc mẫu

Ep

- Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho Hs.
d. Hướng dẫn viết chữ :

- Viết mẫu chữ

p Ep

lên bảng
theo khung hàng ô li , vừa viết vừa hướng
dẫn quy trình.

- Theo dõi ,chỉnh sửa .

4. Củng cố :

- Hỏi Hs vừa học xong âm gì ?
- Gọi Hs lên đọc lại bài .

5. Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài .

Ep .

- Nhắc lại.
- Lắng nghe.

- Phát âm cá nhân, nhóm, cả lớp.
- Tiếng

Ep

- Tiếng

Ep

ghép từ

p

&

E

để
tạo thành tiếng

Ep

.

- Đọc cá nhân, nhóm , cả lớp .

- Viết bảng con.

p Ep

- Trả lời .

p Ep

- 2-3 em đọc lại bài.
- Lắng nghe và ghi nhận.

Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 2010
Học vần

</div>
(77)<div class='page_container' data-page=77>

p

( Tiết 2)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Hs nhận biết được chữ và âm

b

- Hs đọc đúng từ đã học.

- Hs đọc được từ và câu ứng dụng :

epH bUpa cuHEp .

sUpaEzta .

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.
- Tranh minh hoạ trong sgk.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1.Ổn định lớp :

2. Kiểm tra bài cũ:
- Hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs đọc, viết các chữ

p Ep .

- Nhận xét, ghi điểm.
3. Dạy bài mới :

a. Giới thiệu bài :

- Tiết 1 các em đã học xong âm

p

- Hôm nay ta học tiếp phần luyện tập.
b. Luyện tập:

* Luyện đọc :

- Cho Hs đọc lại các từ

p Ep

.

- Viết các từ ứng dụng lên bảng và đọc

mẫu :

epH bUpa cuHEp .

- Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho Hs,
kết hợp giải nghĩa từ :

epH bUpa

cuHEp .

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk để rút
ra câu ứng dụng :

- Đọc trơn câu ứng dụng.

- Theo dõi , chỉnh sửa , kết hợp giải thích
tranh trong sgk.

* Luyện viết:

- Hát vui.
-

p

- 2-3 Hs đọc , viết bảng lớp , cả lớp viết
bảng con.

p Ep

- Nhắc lại .

p

- Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp.

epH

bUpa cuHEp .

- Quan sát tranh.

</div>
(78)<div class='page_container' data-page=78>

- Viết mẫu chữ

p Ep

lên bảng
theo khung hàng ô li , vừa viết vừa hướng
dẫn quy trình.

- Theo dõi ,chỉnh sửa .
* Luyện nói:

RKUeGaysisSeronniya

ytamrUbkñuúgesoveP

A .

4. Củng cố :

- Hỏi lại bài vừa học.
- Gọi Hs đọc lại tồn bài.
5. Dặn dị:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài.

- Viết bảng con.

p Ep

- Hs luyện nói thơng qua tranh.
- Hs trả lời .

- 2-3 em đọc lại .

- Lắng nghe và ghi nhận.

Tiết 48 Thứ bảy ngày27 tháng 11 năm 2010
Tập viết

bI p Ep

A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Giúp Hs viết được các phụ âm đã học

bI p Ep

.

- Giúp Hs nắm được quy trình viết và cách viết

- Giúp Hs biết khoảng cách giữa thân chữ, tóc và vị trí của các con chữ.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ tập viết

- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1. Ổn định lớp

2. Kiểm tra bài cũ

</div>
(79)<div class='page_container' data-page=79>

- Gọi Hs nhắc lại các từ tập viết tuần trước.
- Cho Hs viết các từ

c uH b

.

- Nhận xét, sửa chữa.

3. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài

- Giới thiệu các chữ tập viết

bI p

Ep

.

- Ghi tựa bài lên bảng.
b. Hướng dẫn viết bảng con

- Cho Hs quan sát mẫu và đọc lại.

- Viết mẫu từng chữ trên bảng lớp

bI

p Ep .

- Nhận xét, chỉnh sửa.
c. Hướng dẫn viết vào vở

- Viết mẫu từng chữ trên hàng ô li trên
bảng , vừa viết vừa hướng dẫn quy trình

bI

p Ep .

- Quan sát , theo dõi, giúp đỡ những em còn
yếu.

d. Chấm , chữa bài

- Chấm nhanh 5-7 bài , còn lại về nhà chấm
tiếp.

- Nhận xét qua một số vở để Hs rút kinh
nghiệm.

4. Củng cố - dặn dò

- Cho Hs nhắc lại các chữ tập viết.
- Nhận xét tiết học.

- Dặn những Hs chưa viết xong về nhà viết
tiếp cho hoàn thành.

- Nhắc lại .

c uH b

- 2-3 Hs viết trên bảng , cả lớp viết
bảng con.

c uH b

- Nhắc lại

bI p Ep

- Quan sát và đọc lại.

- Theo dõi , viết vào bảng con.

- Viết vào vở

bI p Ep

- Nộp vở
- Lắng nghe.

- Nhắc lại

bI p Ep

- Lắng nghe và ghi nhận

TUẦN 13 Thứ tư ngày 1 tháng 12 năm 2010
Học vần

</div>
(80)<div class='page_container' data-page=80>

e

□

a

( Tiết 1)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Hs nhận biết được chữ và âm

e-a

- Hs đọc đúng từ đã học.

- Hs nắm được sự liên hệ giữa chữ và tiếng trong tranh liên quan đến

e-a

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ ( nếu có )
- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.
- Tranh minh hoạ trong sgk.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1.Ổn định lớp :

2. Kiểm tra bài cũ:
- Hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs đọc, viết các chữ

p Ep

.

- Nhận xét, ghi điểm.
3. Dạy bài mới :

a. Giới thiệu bài :

- Cho Hs quan sát tranh và hỏi :

kñuúgrUbKMnUrenH

manGVI /

- Chốt lại

éf¶enHeyIgnwgeron

e-a .

- Ghi tựa bài lên bảng

e-a

b. Nhận diện chữ:

- Chữ

e-a

gồm hai chữ

e

và

a

ghép lại.

c. Phát âm và ghép chữ:
- Phát âm mẫu

e-a

- Nghe và chỉnh sửa phát âm cho Hs.
- Bài trước các em đã học âm

t

, hôm

- Hát vui.
-

p

- 2-3 Hs đọc , viết bảng lớp , cả lớp
viết bảng con.

- Quan sát tranh và trả lời :

man

stVeta.

- Nhắc lại.
- Lắng nghe.

- Phát âm cá nhân, nhóm, cả lớp.

- Tiếng

eta

</div>
(81)<div class='page_container' data-page=81>

e-nay chúng ta học

e-a

. Âm

t

ghép
với âm

e-a

ta có tiếng gì ?

- Các em phâm tích tiếng

eta

gồm
các âm nào ghép lại với nhau ?

- Đọc mẫu

eta

- Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho
Hs.

d. Hướng dẫn viết chữ :

- Viết mẫu chữ

e-a eta

lên bảng theo khung hàng ô li , vừa viết vừa
hướng dẫn quy trình.

- Theo dõi ,chỉnh sửa .
4. Củng cố :

- Hỏi Hs vừa học xong âm gì ?
- Gọi Hs lên đọc lại bài .

5. Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài .

a

để tạo thành tiếng

eta .

- Đọc cá nhân, nhóm , cả lớp .

- Viết bảng con.

e-a eta

- Trả lời .

e-a eta

- 2-3 em đọc lại bài.

- Lắng nghe và ghi nhận.

Thứ năm ngày 2 tháng 12 năm 2010

Học vần
Tiết 50

e

□

a

( Tiết 2)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Hs nhận biết được chữ và âm

e-a

- Hs đọc đúng từ đã học.

- Hs đọc được từ và câu ứng dụng :

exa esa .

taefacuHEp

.

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.
- Tranh minh hoạ trong sgk.

</div>
(82)<div class='page_container' data-page=82>

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học 
sinh

1.Ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ:
- Hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs đọc, viết các chữ

e-a eta

.

- Nhận xét, ghi điểm.
3. Dạy bài mới :

a. Giới thiệu bài :

- Tiết 1 các em đã học xong âm

e-a

- Hôm nay ta học tiếp phần luyện tập.
b. Luyện tập:

* Luyện đọc :

- Cho Hs đọc lại các từ

e-a eta

.

- Viết các từ ứng dụng lên bảng và đọc mẫu :

exa esa

.

- Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho Hs, kết hợp
giải nghĩa từ :

exa esa .

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk để rút ra câu ứng

dụng :

taefacuHEp .

- Đọc trơn câu ứng dụng.

- Theo dõi , chỉnh sửa , kết hợp giải thích tranh
trong sgk.

* Luyện viết:

- Viết mẫu chữ

e-a eta exa

lên bảng theo khung hàng ô li , vừa viết vừa hướng dẫn
quy trình.

- Theo dõi ,chỉnh sửa .
* Luyện nói:

RKUeGaysisSeronniyaytamr

UbkñuúgesovePA .

4. Củng cố :

- Hỏi lại bài vừa học.
- Gọi Hs đọc lại toàn bài.
5. Dặn dò:

- Hát vui.

e-a

- 2-3 Hs đọc , viết bảng
lớp , cả lớp viết bảng
con.

- Nhắc lại .

- Đọc cá nhân, nhóm, cả
lớp.

- Quan sát tranh.
- Đọc cá nhân , đồng
thanh.

- Viết bảng con.

e-a ete-a exe-a

</div>
(83)<div class='page_container' data-page=83>

- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài. - Hs trả lời .

e-a

eta exa

- 2-3 em đọc lại .

- Lắng nghe và ghi nhận.

Thứ sáu ngày 3 tháng 12 năm 2010
Học vần

Tiết 51

d

( Tiết 1)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Hs nhận biết được chữ và âm

d

- Hs đọc đúng từ đã học.

- Hs nắm được sự liên hệ giữa chữ và tiếng trong tranh liên quan đến

d

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ ( nếu có )
- Bảng có kẻ sẳn hàng ô li.
- Tranh minh hoạ trong sgk.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1.Ổn định lớp :

2. Kiểm tra bài cũ:
- Hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs đọc, viết các chữ

eta

exa esa.

- Nhận xét, ghi điểm.
3. Dạy bài mới :

a. Giới thiệu bài :

- Cho Hs quan sát tranh và hỏi :

- Hát vui.

e-a

- 2-3 Hs đọc , viết bảng lớp , cả lớp
viết bảng con.

eta exa

esa.

</div>
(84)<div class='page_container' data-page=84>

kúñugrUbKMnUrenH

manGVI /

- Chốt lại

éf¶enHeyIgnwgeron

d .

- Ghi tựa bài lên bảng

d

b. Nhận diện chữ:

- Chữ

d

gồm hai nét thân và tóc.
c. Phát âm và ghép chữ:

- Phát âm mẫu

d

- Nghe và chỉnh sửa phát âm cho Hs.
- Bài trước các em đã học âm

uH

,
hôm nay chúng ta học

d

. Âm

d

ghép với âm

uH

ta có tiếng gì ?
- Các em phâm tích tiếng

duH

gồm các âm nào ghép lại với nhau ?
- Đọc mẫu

duH

- Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho
Hs.

d. Hướng dẫn viết chữ :

- Viết mẫu chữ

d duH

lên
bảng theo khung hàng ô li , vừa viết vừa
hướng dẫn quy trình.

- Theo dõi ,chỉnh sửa .
4. Củng cố :

- Hỏi Hs vừa học xong âm gì ?
- Gọi Hs lên đọc lại bài .

5. Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài .

- Quan sát tranh và trả lời :

man

b£sSIduH.

- Nhắc lại.

d

- Lắng nghe.

- Phát âm cá nhân, nhóm, cả lớp.
- Tiếng

duH

- Tiếng

duH

ghép từ

d

&

uH

để tạo thành tiếng

duH .

- Đọc cá nhân, nhóm , cả lớp .

- Viết bảng con.

d

duH

- Trả lời .

</div>
(85)<div class='page_container' data-page=85>

Tiết 52 Thứ bảy ngày 4 tháng 12 năm 2009

Tập viết

e-a eta d

A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Giúp Hs viết được các phụ âm đã học

e-a eta d .

- Giúp Hs nắm được quy trình viết và cách viết.

- Giúp Hs biết khoảng cách giữa thân chữ, tóc và vị trí của các con chữ.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ tập viết

- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1. Ổn định lớp.

2. Kiểm tra bài cũ.

- Gọi Hs nhắc lại các từ tập viết tuần
trước.

- Cho Hs viết các từ

bI p Ep

.

- Nhận xét, sửa chữa.

3. Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài:

- Giới thiệu các chữ tập viết

e-a

eta d .

- Ghi tựa bài lên bảng.
b. Hướng dẫn viết bảng con:

- Cho Hs quan sát mẫu và đọc lại.
- Viết mẫu từng chữ trên bảng lớp

e-a eta d

.

- Nhận xét, chỉnh sửa.
c. Hướng dẫn viết vào vở :

- Viết mẫu từng chữ trên hàng ô li trên
bảng , vừa viết vừa hướng dẫn quy trình

- Hát vui
- Nhắc lại .

- 2-3 Hs viết trên bảng , cả lớp viết
bảng con.

- Nhắc lại

- Quan sát và đọc lại.

- Theo dõi , viết vào bảng con.

</div>
(86)<div class='page_container' data-page=86>

e-a eta d .

- Quan sát , theo dõi, giúp đỡ những em
còn yếu.

d. Chấm , chữa bài:

- Chấm nhanh 5-7 bài , còn lại về nhà
chấm tiếp.

- Nhận xét qua một số vở để Hs rút kinh
nghiệm.

4. Củng cố - dặn dò.

- Cho Hs nhắc lại các chữ tập viết.
- Nhận xét tiết học.

- Dặn những Hs chưa viết xong về nhà
viết tiếp cho hoàn thành.

- Nộp vở
- Lắng nghe.
- Nhắc lại

- Lắng nghe và ghi nhận

TUẦN 14

Thứ tư ngày 8 tháng 12 năm 2010
Học vần

Tiết 53

d

( Tiết 2)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Hs nhận biết được chữ và âm

d

- Hs đọc đúng từ đã học.

- Hs đọc được từ và câu ứng dụng :

dI daM dIduH dIs .

esdadaMEt .

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng có kẻ sẳn hàng ô li.
- Tranh minh hoạ trong sgk.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học 
sinh

1.Ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ:

</div>
(87)<div class='page_container' data-page=87>

- Hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs đọc, viết các chữ

d duH

.

- Nhận xét, ghi điểm.
3. Dạy bài mới :

a. Giới thiệu bài :

- Tiết 1 các em đã học xong âm

d

- Hôm nay ta học tiếp phần luyện tập.
b. Luyện tập:

* Luyện đọc :

- Cho Hs đọc lại các từ

d duH

.

- Viết các từ ứng dụng lên bảng và đọc mẫu :

dI daM dIduH dIs

.

- Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho Hs, kết hợp

giải nghĩa từ :

dI daM dIduH dIs .

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk để rút ra câu
ứng dụng :

- Đọc trơn câu ứng dụng.

- Theo dõi , chỉnh sửa , kết hợp giải thích tranh
trong sgk.

* Luyện viết:

- Viết mẫu chữ

dI daM

dIduH

lên bảng theo khung hàng ô li , vừa
viết vừa hướng dẫn quy trình.

- Theo dõi ,chỉnh sửa .
* Luyện nói:

RKUeGaysisSeronniyaytam

rUbkñuúgesovePA

.

4. Củng cố :

- Hỏi lại bài vừa học.
- Gọi Hs đọc lại toàn bài.
5. Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài.

d

- 2-3 Hs đọc , viết bảng
lớp , cả lớp viết bảng
con.

- Nhắc lại .

- Đọc cá nhân, nhóm, cả
lớp.

- Lắng nghe.
- Quan sát tranh.
- Đọc cá nhân , đồng
thanh.

- Viết bảng con.

- Hs luyện nói thơng qua
tranh.

- Hs trả lời .
- 2-3 em đọc lại .

</div>
(88)<div class='page_container' data-page=88>

Thứ năm ngày 9 tháng 12 năm 2010
Học vần

Tiết 54

é

□

2

( Tiết 1)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Hs nhận biết được chữ và âm

é 2

.

- Hs đọc đúng từ đã học.

- Hs nắm được sự liên hệ giữa chữ và tiếng trong tranh liên quan đến

é 2 .

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ ( nếu có )
- Bảng có kẻ sẳn hàng ô li.
- Tranh minh hoạ trong sgk.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1.Ổn định lớp :

2. Kiểm tra bài cũ:
- Hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs đọc, viết các chữ

dIs

dIduH daM.

- Nhận xét, ghi điểm.
3. Dạy bài mới :

a. Giới thiệu bài :

- Cho Hs quan sát tranh và hỏi :

kñuúgrUbKMnUrenH

manGVI /

- Chốt lại

éf¶enHeyIgnwgeron

é .

- Ghi tựa bài lên bảng

é

b. Nhận diện chữ:

- Chữ

é

gồm hai nét thân và tóc.

- Hát vui.
-

d

- 2-3 Hs đọc , viết bảng lớp , cả lớp
viết bảng con.

- Quan sát tranh và trả lời :

man

éf .

- Nhắc lại.
- Lắng nghe.

</div>
(89)<div class='page_container' data-page=89>

c. Phát âm và ghép chữ:

- Phát âm mẫu

é

- Nge và chỉnh sửa phát âm cho Hs.
- Bài trước các em đã học âm

f

, hôm
nay chúng ta học

é

. Âm

f

ghép với
âm

é

ta có tiếng gì ?

- Các em phâm tích tiếng

éf

gồm
các âm nào ghép lại với nhau ?

- Đọc mẫu

éf

- Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho
Hs.

* Dạy số

2;

Đọc mẫu

2

d. Hướng dẫn viết chữ :

- Viết mẫu chữ

é éf

lên bảng
theo khung hàng ô li , vừa viết vừa hướng
dẫn quy trình.

- Theo dõi ,chỉnh sửa .
4. Củng cố :

- Hỏi Hs vừa học xong âm gì ?
- Gọi Hs lên đọc lại bài .

5. Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài .

- Tiếng

éf

- Tiếng

éf

ghép từ

f

&

é

để tạo thành tiếng

éf

.

- Đọc cá nhân, nhóm , cả lớp .
- Đọc cá nhân và đồng thanh.

- Viết bảng con.

- Trả lời .

- 2-3 em đọc lại bài.
- Lắng nghe và ghi nhận.

Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 2010
Học vần

Tiết 55

é

□

2

( Tiết 2)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

</div>
(90)<div class='page_container' data-page=90>

- Hs đọc được từ và câu ứng dụng :

éd ék éc Ekéx .

tasaMEfécdI .

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.
- Tranh minh hoạ trong sgk.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1.Ổn định lớp :

2. Kiểm tra bài cũ:
- Hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs đọc, viết các chữ

é 2 éf .

- Nhận xét, ghi điểm.
3. Dạy bài mới :

a. Giới thiệu bài :

- Tiết 1 các em đã học xong âm

é 2

- Hôm nay ta học tiếp phần luyện tập.
b. Luyện tập:

* Luyện đọc :

- Cho Hs đọc lại các từ

é 2 éf .

- Viết các từ ứng dụng lên bảng và đọc mẫu :

éd ék éc Ekéx .

- Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho Hs, kết
hợp giải nghĩa từ.

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk để rút ra
câu ứng dụng :

- Đọc trơn câu ứng dụng.

- Theo dõi , chỉnh sửa , kết hợp giải thích
tranh trong sgk.

* Luyện viết:

- Viết mẫu chữ

é 2 éf

lên bảng theo
khung hàng ô li, vừa viết vừa hướng dẫn quy
trình.

- Theo dõi ,chỉnh sửa .
* Luyện nói:

RKUeGaysisSeronniyayta

- Hát vui.
-

é

–

2 .

- 2-3 Hs đọc , viết bảng lớp ,
cả lớp viết bảng con.

- Nhắc lại .

- Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp.

- Quan sát tranh.

- Đọc cá nhân , đồng thanh.

- Viết bảng con.

- Hs luyện nói thơng qua
tranh.

</div>
(91)<div class='page_container' data-page=91>

mrUbkđgesovePA .

4. Củng cố :

- Hỏi lại bài vừa học.
- Gọi Hs đọc lại tồn bài.
5. Dặn dị:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài.

- 2-3 em đọc lại .

- Lắng nghe và ghi nhận.

Tiết 56 Thứ bảy ngày 11 tháng 12 năm 2010
Tập viết

eta duH 2

A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Giúp Hs viết được các phụ âm đã học

eta duH 2

.

- Giúp Hs nắm được quy trình viết và cách viết.

- Giúp Hs biết khoảng cách giữa thân chữ, tóc và vị trí của các con chữ.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ tập viết

- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1. Ổn định lớp.

2. Kiểm tra bài cũ.

- Gọi Hs nhắc lại các từ tập viết tuần
trước.

- Cho Hs viết các từ

e-a eta d

.

- Nhận xét, sửa chữa.
3. Dạy bài mới.

a. Giới thiệu bài:

- Giới thiệu các chữ tập viết

eta

duH 2 .

- Ghi tựa bài lên bảng.

- Hát vui
- Nhắc lại .

- 2-3 Hs viết trên bảng , cả lớp viết
bảng con.

</div>
(92)<div class='page_container' data-page=92>

b. Hướng dẫn viết bảng con:

- Cho Hs quan sát mẫu và đọc lại.
- Viết mẫu từng chữ trên bảng lớp

eta duH 2 .

- Nhận xét, chỉnh sửa.
c. Hướng dẫn viết vào vở :

- Viết mẫu từng chữ trên hàng ô li trên
bảng , vừa viết vừa hướng dẫn quy trình

eta duH 2 .

- Quan sát , theo dõi, giúp đỡ những
em còn yếu.

d. Chấm , chữa bài:

- Chấm nhanh 5-7 bài , còn lại về nhà
chấm tiếp.

- Nhận xét qua một số vở để Hs rút
kinh nghiệm.

4. Củng cố - dặn dò.

- Cho Hs nhắc lại các chữ tập viết.
- Nhận xét tiết học.

- Dặn những Hs chưa viết xong về nhà
viết tiếp cho hoàn thành.

- Quan sát và đọc lại.

- Theo dõi , viết vào bảng con.

- Viết vào vở

- Nộp vở
- Lắng nghe.
- Nhắc lại

- Lắng nghe và ghi nhận

TUẦN 15

Thứ tư ngày 17 tháng 12 năm 2010
Học vần

Tiết 57

q

( Tiết 1)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Hs nhận biết được chữ và âm

q

- Hs đọc đúng từ đã học.

- Hs nắm được sự liên hệ giữa chữ và tiếng trong tranh liên quan đến

q

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

</div>
(93)<div class='page_container' data-page=93>

- Bảng có kẻ sẳn hàng ô li.
- Tranh minh hoạ trong sgk.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1.Ổn định lớp :

2. Kiểm tra bài cũ:
- Hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs đọc, viết các chữ

éz

éd .

- Nhận xét, ghi điểm.
3. Dạy bài mới :

a. Giới thiệu bài :

- Cho Hs quan sát tranh và hỏi :

kñugrUbKMnUrenHm

anGVI /

- Cht li

GJwÂgộfảenHeyIgnwgeron q .

- Ghi tựa bài lên bảng

q

b. Nhận diện chữ:

- Chữ

q

gồm hai nét thân và tóc.
c. Phát âm và ghép chữ:

- Phát âm mẫu

- Nge và chỉnh sửa phát âm cho Hs.
- Bài trước các em đã học âm

I

, hôm
nay chúng ta học

q

. Âm

q

ghép với
âm

I

ta có tiếng gì ?

- Các em phâm tích tiếng

qI

gồm các
âm nào ghép lại với nhau ?

- Đọc mẫu

q

- Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho
Hs.

d. Hướng dẫn viết chữ :

- Viết mẫu chữ

q qI

lên bảng
theo khung hàng ô li , vừa viết vừa hướng
dẫn quy trình.

- Hát vui.

é 2 .

- 2-3 Hs đọc , viết bảng lớp , cả lớp
viết bảng con.

- Quan sát tranh và trả lời :

man

kUnman;kMuBugE

tsuI .

- Nhắc lại.
- Lắng nghe.

- Phát âm cá nhân, nhóm, cả lớp.
- Tiếng

qI

- Tiếng

qI

ghép từ

q

&

I

để tạo thành tiếng

qI

.

- Đọc cá nhân, nhóm , cả lớp .

</div>
(94)<div class='page_container' data-page=94>

- Theo dõi ,chỉnh sửa .
4. Củng cố :

- Hỏi Hs vừa học xong âm gì ?
- Gọi Hs lên đọc lại bài .

5. Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài .

- Trả lời .

- 2-3 em đọc lại bài.

- Lắng nghe và ghi nhận.

Thứ năm ngày 18 tháng 12 năm 2010
Học vần

Tiết 58

q

( Tiết 2)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Hs nhận biết được chữ và âm

q

- Hs đọc đúng từ đã học.

- Hs đọc được từ và câu ứng dụng :

qa eqH qaMqa .

bUpaEzqaMqa .

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.
- Tranh minh hoạ trong sgk.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1.Ổn định lớp :

2. Kiểm tra bài cũ:
- Hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs đọc, viết các chữ

q qI .

- Hát vui.

q

</div>
(95)<div class='page_container' data-page=95>

- Nhận xét, ghi điểm.
3. Dạy bài mới :

a. Giới thiệu bài :

- Tiết 1 các em đã học xong âm

q

- Hôm nay ta học tiếp phần luyện tập.
b. Luyện tập:

* Luyện đọc :

- Cho Hs đọc lại các từ

q qI .

- Viết các từ ứng dụng lên bảng và đọc mẫu

qa eqH qaMqa .

- Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho Hs, kết
hợp giải nghĩa từ :

qa eqH

qaMqa .

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk để rút ra

câu ứng dụng :

bUpaEzqaMqa .

- Đọc trơn câu ứng dụng.

- Theo dõi , chỉnh sửa , kết hợp giải thích
tranh trong sgk.

* Luyện viết:

- Viết mẫu chữ

q qI

lên bảng theo
khung hàng ô li , vừa viết vừa hướng dẫn quy
trình.

- Theo dõi ,chỉnh sửa .
* Luyện nói:

RKUeGaysisSer[nniyayt

amrUbkñuges[vePA .

4. Củng cố :

- Hỏi lại bài vừa học.
- Gọi Hs đọc lại toàn bài.

5. Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài.

lớp , cả lớp viết bảng con.

- Nhắc lại .

- Đọc cá nhân, nhóm, cả
lớp.

- Quan sát tranh.
- Đọc cá nhân , đồng
thanh.

- Viết bảng con.

- Hs luyện nói thông qua
tranh.

- Hs trả lời .
- 2-3 em đọc lại .

- Lắng nghe và ghi nhận.

</div>
(96)<div class='page_container' data-page=96>

Học vần 
Tiết 59

( Tiết 1)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Hs đọc , viết được các âm, vần , từ đã học

e E H eH uH ea

é 2 c b p d q .

- Hs đọc đúng từ ứng dụng

daMduH dIs .

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ ( nếu có )
- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.
- Tranh minh hoạ trong sgk.
- Bảng ôn.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1.Ổn định lớp :

2. Kiểm tra bài cũ:
- Hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs đọc, viết các chữ

q qI

eqH .

- Nhận xét, ghi điểm.
3. Dạy bài mới :

a. Giới thiệu bài :

- Cho Hs quan sát tranh và hỏi :

kñugrUbKMnUrenHm

anGVI /

- Chốt lại

GJw

¢gézáenHeyIgnwger[

nsaeLIgvij .

- Giới thiệu và treo bảng ôn lên bảng.
b. Ôn tập :

* Các chữ và âm vừa học:

- Hát vui.

q

- 2-3 Hs đọc , viết bảng lớp , cả lớp
viết bảng con.

- Quan sát tranh và trả lời :

man

narIebHEpøeQI .

- Tập trung nhìn vào bảng ôn.
- 2-3 em lên chỉ và đọc.

</div>
(97)<div class='page_container' data-page=97>

- Gọi Hs lên chỉ và đọc các chữ ở bảng
ôn.

- Gv đọc âm.

- Gv chỉ chữ không theo thứ tự.
- Nghe và chỉnh sửa.

c. Ghép chữ thành tiếng:

- Các em xem âm

c

ở cột dọc và ghép
với âm

é

ở dịng ngang thì được tiếng
gì ?

- Ghi bảng chữ

éc

- Em nào có thể ghép chữ

c

với các
chữ còn lại ở dòng ngang và đọc được các
tiếng ghép.

- Ghi bảng tiếng Hs đưa ra.

- Cho Hs ghép các chữ cịn lại trong
bảng ơn.

- Lưu ý không ghép âm

s

với

aM .

z

với

aM . x

với

I

.

- Các con chữ Khơmer trong bài phải
ghép như vậy , nếu ghép khác thì khơng
đúng.

- Đọc mẫu bảng ôn.

- Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho Hs.
d. Hướng dẫn viết chữ :

- Viết mẫu chữ

ebH

lên bảng
theo khung hàng ô li , vừa viết vừa hướng
dẫn quy trình.

- Theo dõi ,chỉnh sửa .
4. Củng cố :

- Hỏi Hs vừa học xong âm gì ?
- Gọi Hs lên đọc lại bài .

5. Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài .

- Tiếng

éc

- Ghép được các tiếng

ecH

cuH cI

- Ghép

ep epH eb

ebH buH bI ed éd

duH dI eq eqH qI .

- Lắng nghe.

- Đọc cá nhân, nhóm , cả lớp .

- Viết bảng con.

- Trả lời .

- 2-3 em đọc lại bài.
- Lắng nghe và ghi nhận .

</div>
(98)<div class='page_container' data-page=98>

Tập viết

q qI ebH

A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Giúp Hs viết được các phụ âm đã học

q qI ebH

.

- Giúp Hs nắm được quy trình viết và cách viết.

- Giúp Hs biết khoảng cách giữa thân chữ, tóc và vị trí của các con chữ.

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ tập viết

- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1. Ổn định lớp.

2. Kiểm tra bài cũ.

- Gọi Hs nhắc lại các từ tập viết tuần
trước.

- Cho Hs viết các từ

eta duH 2

.

- Nhận xét, sửa chữa.
3. Dạy bài mới.

a. Giới thiệu bài:

- Giới thiệu các chữ tập viết

q qI

ebH .

- Ghi tựa bài lên bảng.
b. Hướng dẫn viết bảng con:

- Cho Hs quan sát mẫu và đọc lại.

- Viết mẫu từng chữ trên bảng lớp

q

qI ebH .

- Nhận xét, chỉnh sửa.
c. Hướng dẫn viết vào vở:

- Viết mẫu từng chữ trên hàng ô li trên
bảng , vừa viết vừa hướng dẫn quy trình

- Hát vui.
- Nhắc lại .

- 2-3 Hs viết trên bảng , cả lớp viết
bảng con.

- Nhắc lại

- Quan sát và đọc lại.

- Theo dõi , viết vào bảng con.

</div>
(99)<div class='page_container' data-page=99>

q qI ebH .

- Quan sát , theo dõi, giúp đỡ những em
còn yếu.

d. Chấm , chữa bài:

- Chấm nhanh 5-7 bài , còn lại về nhà
chấm tiếp.

- Nhận xét qua một số vở để Hs rút kinh
nghiệm.

4. Củng cố - dặn dò.

- Cho Hs nhắc lại các chữ tập viết.
- Nhận xét tiết học.

- Dặn những Hs chưa viết xong về nhà
viết tiếp cho hoàn thành.

- Nộp vở
- Lắng nghe.
- Nhắc lại.

- Lắng nghe và ghi nhận

TUẦN 16 Thứ tu ngày 22 tháng 12 năm 2010
Học vần

Tiết 61

( Tiết 2)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Hs đọc , viết được các âm , vần, từ đã học

e é H eH uH I

c p b d q .

- Hs đọc đúng từ ứng dụng

daMduH dIs .

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ ( nếu có )
- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.
- Tranh minh hoạ trong sgk.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1.Ổn định lớp :

2. Kiểm tra bài cũ:
- Hỏi lại bài cũ ?
- Gọi Hs đọc bảng ôn.

- Hát vui.

er[nsaeLIgvij

.

</div>
(100)<div class='page_container' data-page=100>

- Cho Hs viết các từ

ebH

.

- Nhận xét, ghi điểm.

3. Dạy bài mới :
a. Giới thiệu bài :

- Tiết 1 các em đã học xong

er[nsaeLIgvij

.

- Hôm nay ta học tiếp phần luyện tập.
b. Luyện tập:

* Luyện đọc :

- Ghi từ ứng dụng lên bảng và đọc lại

các từ

daMduH dIs

.

- Gọi Hs đọc lại toàn bài .

- Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho Hs.
* Luyện viết:

- Viết mẫu chữ

daMduH

dIs

lên bảng theo khung hàng ô li ,
vừa viết vừa hướng dẫn quy trình.

- Theo dõi ,chỉnh sửa .
* Luyện nói:

RKUeGaysisSer[nniya

ytamrUbkñuges[vePA

.

4. Củng cố :

- Hỏi lại bài vừa học.
- Gọi Hs đọc lại tồn bài.
5. Dặn dị:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài.

- 2-3 em viết bảng lớp , cả lớp viết
bảng con.

- Nhắc lại .

- Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp.
- Đọc cá nhân , đồng thanh.

- Viết bảng con.

- Hs luyện nói thơng qua tranh.
- Hs trả lời .

- 2-3 em đọc lại .

- Lắng nghe và ghi nhận.

Thứ năm ngày 23 tháng 12 năm 2010
Học vần

</div>
(101)<div class='page_container' data-page=101>

□

M

Mu

( Tiết 1)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Hs nhận biết được chữ và âm

M Mu .

- Hs đọc đúng từ đã học.

- Hs nắm được sự liên hệ giữa chữ và tiếng trong tranh liên quan đến

M

Mu .

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Mẫu chữ ( nếu có )
- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.
- Tranh minh hoạ trong sgk.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1.Ổn định lớp :

2. Kiểm tra bài cũ:
- Hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs đọc, viết các chữ

ebH

daMduH .

- Nhận xét, ghi điểm.
3. Dạy bài mới :

a. Giới thiệu bài :

- Cho Hs quan sát tranh và hỏi :

kñugrUbKMnUrenHm

anGVI /

- Chốt lại

GJw

¢gézáenHeyIgnwger[

n M Mu .

- Ghi tựa bài lên bảng

M uM

.

b. Nhận diện chữ:

- Chữ

M Mu

gồm một nét chấm
tròn và một nét thẳng xuống.

c. Phát âm và ghép chữ:
- Phát âm mẫu

M

- Hát vui.

er[nsaeLIgvij .

- 2-3 Hs đọc , viết bảng lớp , cả lớp
viết bảng con.

- Quan sát tranh và trả lời :

man

dM dMdI .

- Nhắc lại.
- Lắng nghe.

- Phát âm cá nhân, nhóm, cả lớp.

</div>
(102)<div class='page_container' data-page=102>

- Nge và chỉnh sửa phát âm cho Hs.
- Bài trước các em đã học âm

d

,
hôm nay chúng ta học

M

. Âm

d

ghép với âm

M

ta có tiếng gì ?

- Các em phâm tích tiếng

dM

gồm
các âm nào ghép lại với nhau ?

- Đọc mẫu

dM

- Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho

Hs.

+ Dạy từ

Mu

- Quy trình dạy tương tự.
d. Hướng dẫn viết chữ :

- Viết mẫu chữ

M Mu

dM

dMudI

lên bảng theo

khung hàng ô li , vừa viết vừa hướng dẫn
quy trình.

- Theo dõi ,chỉnh sửa .
4. Củng cố :

- Hỏi Hs vừa học xong âm gì ?
- Gọi Hs lên đọc lại bài .

5. Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài .

- Tiếng

dM

ghép từ

d

&

M

để tạo thành tiếng

dM

.

- Đọc cá nhân, nhóm , cả lớp .

- Viết bảng con.

- Trả lời .

- 2-3 em đọc lại bài.
- Lắng nghe và ghi nhận.

Thứ sáu ngày 24 tháng 12 năm 2010
Học vần

Tiết 63

□

M

Mu

( Tiết 2)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

</div>
(103)<div class='page_container' data-page=103>

- Hs đọc được từ và câu ứng dụng :

sMéc sMdI xHxM

bMbH . tasMéc .

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.
- Tranh minh hoạ trong sgk.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1.Ổn định lớp :

2. Kiểm tra bài cũ:
- Hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs đọc, viết các chữ

M Mu

dM dMudI .

- Nhận xét, ghi điểm.
3. Dạy bài mới :

a. Giới thiệu bài :

- Tiết 1 các em đã học xong âm

M

Mu

- Hôm nay ta học tiếp phần luyện tập.
b. Luyện tập:

* Luyện đọc :

- Cho Hs đọc lại các từ

M Mu

dM dMudI

.

- Viết các từ ứng dụng lên bảng và đọc

mẫu :

sMéc sMdI xHxM

bMbH .

- Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho Hs,
kết hợp giải nghĩa từ :

sMdI xHxM

bMbH .

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk để rút ra
câu ứng dụng :

- Đọc trơn câu ứng dụng

tasMécdIs .

- Theo dõi , chỉnh sửa , kết hợp giải thích
tranh trong sgk.

- Hát vui.

M Mu .

- 2-3 Hs đọc , viết bảng lớp ,
cả lớp viết bảng con.

M Mu dM

dMudI .

- Nhắc lại .

M Mu

- Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp.

- Quan sát tranh.

</div>
(104)<div class='page_container' data-page=104>

* Luyện viết:

- Viết mẫu chữ

p Ep

lên bảng
theo khung hàng ô li , vừa viết vừa hướng dẫn
quy trình.

- Theo dõi ,chỉnh sửa .
* Luyện nói:

RKUeGaysisSer[nniyay

tamrUbkđuges[vePA .

4. Củng cố :

- Hỏi lại bài vừa học.
- Gọi Hs đọc lại toàn bài.
5. Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài.

- Viết bảng con.

p Ep

- Hs luyện nói thơng qua
tranh.

RKUeGaysisSe

r[nniyaytamrU

bkđuges[vePA

- Hs trả lời .
- 2-3 em đọc lại .

- Lắng nghe và ghi nhận.

Tiết 64 Thứ bảy ngày 25 tháng 12 năm 2010
Tập viết

ebH dM dMudI

A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Giúp Hs viết được các phụ âm đã học

ebH dM dMudI .

- Giúp Hs nắm được quy trình viết và cách viết

- Giúp Hs biết khoảng cách giữa thân chữ, tóc và vị trí của các con chữ.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ tập viết

- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1. Ổn định lớp

2. Kiểm tra bài cũ

- Gọi Hs nhắc lại các từ tập viết tuần

</div>
(105)<div class='page_container' data-page=105>

trước.

- Cho Hs viết các từ

q qI ebH .

- Nhận xét, sửa chữa.

3. Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài:

- Giới thiệu các chữ tập viết

ebH

dM dMudI

.

- Ghi tựa bài lên bảng.
b. Hướng dẫn viết bảng con:

- Cho Hs quan sát mẫu và đọc lại.
- Viết mẫu từng chữ trên bảng lớp

ebH dM

dMudI .

- Nhận xét, chỉnh sửa.
c. Hướng dẫn viết vào vở:

- Viết mẫu từng chữ trên hàng ô li trên
bảng , vừa viết vừa hướng dẫn quy trình

ebH dM dMudI

.

- Quan sát , theo dõi, giúp đỡ những em
còn yếu.

d. Chấm , chữa bài:

- Chấm nhanh 5-7 bài , còn lại về nhà
chấm tiếp.

- Nhận xét qua một số vở để Hs rút
kinh nghiệm.

4. Củng cố - dặn dò.

- Cho Hs nhắc lại các chữ tập viết.
- Nhận xét tiết học.

- Dặn những Hs chưa viết xong về nhà
viết tiếp cho hoàn thành.

- Nhắc lại .

q qI ebH .

- 2-3 Hs viết trên bảng , cả lớp viết

bảng con.

ebH dM

dMudI

- Nhắc lại

ebH dM

dMudI .

- Quan sát và đọc lại.

- Theo dõi , viết vào bảng con.

- Viết vào vở

ebH dM

dMudI

</div>
(106)<div class='page_container' data-page=106></div>

giao an khmer Thay Thach Thoai

ក

ក

<b>kñuúgrUbKMnUrenHm</b>

<b>anGVI </b>

<b>éf¶enHeyIgnwger[nRs</b>

viết

<b>H </b>

<b>k</b>

<b>k</b>

<b>k </b>

<sub> </sub>

ក

ក

ក

ក

<b>RKUeGaysisSeronniya</b>

<b>ytamrUbkđgesoveP</b>

<b>A .</b>

ក

ក

ក

<b>a</b>

<b>a</b>

<b>kñuúgrUbKMnUrenHm</b>

<b>anGVI /</b>

ក

<b>Ef¶enHeyIgnwgeron </b>

<b>a</b>

<b>.</b>

ក

ាា

ក

ាា

ាា

ក

<b>U</b>

ក

ក

ាា

ក

ាា

ក

ក

ាា

ក

ាា

ក

ក

<sub> .</sub>

ក

ាា

ក

ក

ាា

ក

ក

ាា

ក

ក

ាា

ក

ក

ាា

ក

ក

ាា

ក

ាា

ក

ក

.

ក

ាា

ក

ក

ាា

ក

<b>a</b>

ាា