Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (60.02 KB, 1 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>ĐỀ CƯƠNG GDCD 7</b>
<b>I. Lý thuyết</b>
<i>Câu 1: Câu danh ngơn: “Phải thành thật với mình, có thể mới khơng dối trá với người</i>
khác” thể hiện đức tính gì? Hãy nêu biểu hiện và ý nghĩa của đức tính đó.
<i>Câu 2: Thế nào là tự trong ? Lấy ví dụ.Nêu ý nghĩa của đức tính tự trọng.</i>
<i>Câu 3: Thế nào là đạo đức và kỉ luật ? Đạo đức và kỉ luật có mối quan hệ như thế </i>
nào? Lấy ví dụ thể hiện mối quan hệ đó.
<i>Câu 4: Theo em yêu thương và thương hại khác nhau ở chỗ nào? Tìm những câu ca </i>
dao, tục ngữ, danh ngơn nói về tình u thương của con người với con người.
<i>Câu 5: Nêu ý nghĩa của truyền thống tơn sư trọng đạo.Tìm một số câu ca dao, tục </i>
ngữ nói về sự kính trọng và lịng biết ơn thầy cô giáo.
<i>Câu 6: Câu tục ngữ “ Đánh kể chạy đi, không ai đánh người chạy lại” thể hiện đức </i>
tính gì? Giải thích câu tục ngữ đó. Hãy nêu biểu hiện và ý nghĩa của đức tính mà câu
tục ngữ trên thể hiện.
<i>Câu 7: Thế nào là gia đình văn hóa? Ý nghĩa của việc xây dựng gia đình văn hóa.Với </i>
tư cách là 1 học sinh em cần làm gì để góp phần xây dựng gia đình văn hóa?
<b>II. Bái tập</b>
1. Bài tập trắc nghiệm.