giao anday ngay

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 15</b>

<b> (30-3/12/2010 )</b>

<b>Thứ </b> <b>Môn </b> <b>Tên bài giảng</b>
<b>Thứ tư</b> Tốn

Tiếng Việt
Tiếng Việt

Chia cho số có hai chữ số

Mở rộng vốn từ: đồ chơi- trò chơi
Luyện đọc : Tuổi ngựa

<b>Thứ sáu</b> Toán
Toán

Tiếng Việt

Chia cho số có hai chữ số ( tiếp theo)
Luyện chia cho số có hai chữ số(tt)
Luyện tập quan sát đồ vật

<b>Thứ ba ngày 30 tháng 12 năm 2009</b>

<b>Luyện toán </b>

<b>Chia cho số có hai chữ số</b>

I/<b>Mục tiêu</b>: Rèn kĩ năng chia cho số có hai chữ số
Thực hành tính chia

II<b>/Hoạt động dạy và học:</b>

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Bài 1: Đặt tính rồi tính :

Gọi HS nêu phép chia

Gọi HS phát biểu cách đặt phép
chiavà cách thực hành phép chia
Bài 2Tìm x:

X x 45 =900
750 :X =25

Bài 3.Lớp 4c có 31 học sinh được
nhận 2480 quyển vở .Hỏi mỗi em
nhận được mấy quyển vở?

Xác định phép chia
HS lần lượt phát biểu
HS thực hiện bảng con:
672 : 21 ;288 :24
740 :45 ;397 :56

-Hs xác định thành phần chưa biết
của phép nhân

-Hs làm vào vở ,

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Luỵên Tiếng Việt</b>

<b>MRVT:Đồ chơi- Trò chơi</b>

IMục tiêu:

Rèn kĩ năng tìm tên các đồ chơi ,trị chơi dân gian
Biết miêu tả đồ chơi

II.Hoạt động dạy và học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Bài 1:Thi tìm tên các đồ chơi và

trò chơi mà em biết

Bài 2:Em hãy miêu tả đồ chơi mà
mình thích

Bài3:Em cho biết trị chơi nào có
lợi và có lợi như thế nào?và trị
chơi nào có hại và có hại như thế
nào?

-Hs thi nhau nêu tên các đồ chơi và
trị chơi có ở địa phương

-Hs hoạt động nhóm đơi

-Hs xung phong miêu tả đồ chơi
trước lớp

-Hs lần lượt nêu ích lợi của một số
trò chơi đối với cơ thể đồng thời nói
được một số trị chơi có hại nên
tránh.

<b>Luyện Tiếng Việt</b>

<b>Luyện đọc:Tuổi Ngựa</b>

<b>IMục tiêu:</b>

Rèn kĩ năng đọc thành tiếng và đọc hiểu bài đọc Tuổi ngựa
Luyện đọc diễn cảm bài đọc

<b>IIHoạt động dạy và học</b>:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Luyện đọc nối tdoạn đoạn

Hướng dẫn HS đọc từ khó

Hs nối tiếp đọc từng đoạn
Hs luyện đọc nhóm đơi

Hs đọc từ khó:

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Hướng dẫn Hs tìm hiểu nghĩa từ
mới

2/Luyện đọc diễn cảm :

HD HSđọc diễn cảm từng đoạn

HD Hs đọc diễn cảm toàn bài

-HS nêu từ chú giải:
Tuổi ngựa,

Đại ngàn

-HS đặt câu với từ đại ngàn

Hs đọc diễn cảm từng đoạn trước
lớp

Hs luyện đọc trong nhóm
Hs thi đọc diễn cảm từng đoạn
Hs đọc diễn cảm toàn bài
Hs thi đọc diễn cảm trước lớp.

<b>Thứ sáu ngày 3 tháng 12 năm 2010</b>

<b>Luyện tốn:</b>

<b>Chia cho số có hai chữ số(2 tiết)</b>

I/ Mục tiêu : Rèn kĩ nưng chia cho số có hai chữ số( Chia hết và chia có dư)

II/Hoạt động dạy và học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Bài 1. Đặt tính rồi tính

HD HSđặt tính chia
HD HS nêu cách chia
Bài 2.Tính giá trị biểu thức
HD Hs nêu các bước thực hiện
biểu thức

HD HS tìm nhiều cách thực hiện
phép tính

Bài 3.Bài tốn: Người ta đóng
gói7000 quyển vở theo từng hộp
(mỗi hộp gồm 12 quyển) . Hỏi

HS thực hành chia trên bảng con :
2488 : 35 ; 9146 : 72

9009 :33 ; 9276 :39

Hs thực hiện tính giá trị biểu thức
560 : 28 x 5 ;

725 : 25 :5

HS thảo luận nhóm:
Tìm lời giải

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

đóng được nhiều nhất bao nhiêu
hộp và còn thừa mấy quyển vở?

Tìm đơn vị phù hợp

Nêu được số quyển vở còn thừa .

Luyện Tiếng Việt

:

<b>Quan sát đồ vật </b>

I/Mục tiêu: Rèn kĩ năng quan sát đồ vật để miêu tả
Rèn kĩ năng nói thành câu văn miêu tả đồ vật .
II/ Hoạt động dạy và học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Bài 1.Nêu tên một số dụng cụ học tập
của em .

Bài 2. Trong số đồ dùng đó ,em thích đồ
vật nào nhất ? Vì sao ?

Bài 3.Em hãy quan sát thật kĩ đồ vật
mình thích và trình bày điều mình quan
sát được

GV HD HS cách quan sát đồ vật của
mình .

Hs lần lượt nêu tên một số đồ
dùng của mình .

HS thảo luận nhóm đơi
HS nêu ý kiến của mình

Hs làm việc cá nhân

HS xung phong lên bảng trình
bày

*************************************************

<b>TUẦN 16</b>

<b>(14-17/12/2010)</b>

<b>Thứ</b> <b>Mơn</b> <b>Tên bài giảng</b>

<b> Tư</b> Luyện toán

Luyện Tiếng Việt
Luyện Tiếng Việt

Luyện chia cho số có ba chữ số
Luyện đọc:Kéo co

Luyện chính tả:Kéo co

<b> Sáu</b> Luyện Toán
Luyện Toán
Luyện Tiếng việt

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Luyện Tốn</b>

<b>Chia cho số có ba chữ số</b>

I.Mục tiêu:

Rèn kĩ năng chia cho số có ba chữ số,tiến hành trừ nhẩm ở các lần chia
II.Hoạt động dạy và học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Bài 1:Đặt tính rịi tính:

765980 : 456 ; 2365789 :236 ;
7658940: 675 ; 6574583 :458 .
Bài 2.Tìm X:

a/ X x 456 = 9120 ;
b/ 89658 : X = 293 ;

Bài 3.Viết phép nhân có tích bằng
một thừa số có ba chữ số.

HS tự đặt tính rồi tính trên bảng con
Gọi 4em lên bảng thực hiện

HS xác định thành phần chưa biết
của phép chia

Hs nêu cách thực hiện
Gọi 2em lên bảng trình bày

Hs thi nhau nêu và viết phép nhân
theo yêu cầu của đề bài

<b> Luyện đọc:</b>

Kéo co

IMuc tiêu:

Rèn kĩ năng đọc thành tiếng bài đọc

Rèn đọc diễn cảm, thể hiện nội dung của bài đọc
IIHoạt động dạy và học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1/Rèn đọc cá nhân:

Gọi hs đọc nối tiếp từng đoạn
HD phát âm dúng từ khó trong
đoạn

(Chú ý rèn các em đọc yếu)
2/Rèn đọc diễn cảm

HD Hs nhớ cách thể hiện giọng
đọc của bài

HD các em đọc diễn cảm từng
đoạn và toàn bài(Bồi dưỡng HS
khá giỏi)

HS xung phong dọc nối tiếp đọan

*Tịnh, Lâm, Nhung, Chi, được đọc
trước lớp

Hs nhắc lại giọng đọc của bài
Xung phong đọc diễn cảm trước lớp
*Tùng, TrâmA, Quỳnh, Hương Mai
thi đọc diễn cảm đoạn cuối của bài

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Luyện Chính tả</b>

<b>Kéo co</b>

<b> IMục tiêu:</b>

Rèn kĩ năng nghe viết đúng chính tả đoạn văn trong bài kéo co
Rèn kĩ năng phân biệt chính tả âm r, d, gi

<b> II.Hoạt động dạy và học:</b>

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1/Rèn kĩ năng nghe viết chính tả

HD các em đọc đoạn văn trong bài đọc
Kéo co.

-HD tìm từ khó đọc
-HDviết từ khó

HDcác em viết bài vào vở
GV thu vở chấm

2/Luyện tập chính tả

Tổ chức các em làm các bài tập trong
SGK

HD các em tập phát âm đúng chính tả
để phân biệt âm d, r, gi

(chú ý đến HS yếu, kém)

HS đọc đoạn văn trước lớp.
Hsnêu từ khó trong bài

HS tập viết bảng con:Hữu Trấp,
Quế Võ, Tích Sơn.

HS nghe và viết bài vào vở

Đoi bạn đổi vở chấm chéo, báo cáo
kết quả

HS tự hồn thành bài tập, trình bày
kết quả trước lớp.

Em tịnh, TrâmB, Chi, Nhung tập
phân biệt và phát âm đúng âm r, d, gi

<b>Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 2010</b>

<b>Luyện tốn (2t)</b>

<b>Giải tốn có lời văn</b>

<b> I.</b>

<b>Mục tiêu:</b>

Rèn kì năng nhận dạng tốn và phương pháp giải toán
Rèn kĩ năng giải toán bằng nhiều cách khác nhau
II<b>.Hoạt động dạy và học</b>:

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Bài 2/87

Gọi HS đọc đề toán

Hdcác em xác định mối quan hệ
dữ kiện đề bài cho và hổi như thế
nào?

HD các em tìm lời văn thích hợp
với phép tính

Khuyến khích các em tìm nhiều lời
giải khác nhau cho bài toán

Bài 3/90.

-Cách tiến hành tương tự bài trên
-Gợi ý học sinh tìm nhiều cách
giải bài tốn

Bài 3/93 .

HD các em xác định dạng tốn :
Tìm hai số khi biết tổng và hiệu
của chúng

Gợi ý cho các em có nhiều cách
giải bài tốn

2em khá giỏi đọc đề bài

Đôi bạn hỏi đáp nhau về yêu cầu của
bài toán

Hs giải bài toán theo nhiều cách khác
nhau

Dưới lớp nhận xét chọn cách giải hay

nhất

Bài giải
Mỗi hộp chứa số gói kẹolà
120 X 24 = 2880 (gói )
Nếu mỗi hộp chứa 160 gói kẹothì cần
số hộp là: 2880 : 160 = 18 ( hộp )
Đáp số : 18 hộp .

HS thảo luận các cách giải khác nhau
cho bài toán .

- Cách 1: Bài giải

Số thùng đồ dùng mỗi trường nhận
được là :

468 : 156 = 3 (thùng )
Mỗi trường có số bộ đồ dùng là :

40 X 3 = 120 ( bộ )

ĐS : 120 bộđồ dùng
- Cách 2 : Bài giải

Số bộ đồ dùng có là:

468 x 40 = 18720 ( bộ )
Số bộ đồ dùng mỗi trường nhận được
là :

18720 : 156 = 120 ( bộ )
ĐS : 120 bộ đồ
dùng.

HS xác định tổng số HS : 672 bạn
Trong đó nữ nhiều hơn nam là :92 bạn
Tìm số HS nữ , số HS nam

Các cách giải

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

Cách 2 : Tìm số học sinh nam( Áp
dụng cơng thức tìm số bé ) Tìm
shọc sinh nữ

************************************************

<b>TUẦN 17</b>

<b>(14- 17/ 12/ 2010</b>

<b>)</b>
<b>Thứ </b> <b>Môn học</b> <b>Tên bài</b>

<b>Thứ 3</b> Luyện tốn
Luyện TV
Luyện TV

Chia cho số có 3 chữ số

Luyện đọc Rất nhiều mặt trăng

Luyện từ và câu : Câu kể Ai làm gì?

<b> Thứ 6</b> Luyện toán
Luyện toán
Luyện TV

Dấu hiệu chia hết cho 2
Dấu hiệu chia hết cho 2(tt)
Luyện tập văn miêu tả đồ vật

<b> </b>

<b>Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010</b>

<b>Luyện toán</b>

<b>Chia cho số có 3 chữ số </b>

I.Mục tiêu:

Rèn kĩ năng chia cho số có ba chữ số

Biết thực hiện nhân ,chia ,trừ nhẩm ở các lần chia
II.Hoạt động dạy và học:

Hoạt đọng của GV Hoạt động của HS
Bài 1.Đặt tính rồi tính:

a/54322:346 ;25275 :108
b/41535 :195 ; 80120 ;245

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

Bài 2:Tính bằng cách thuận tiện nhất:

a/ 453453 :(455 X 20)

b/6574856:345:15

HD các em áp dụng tính chất chia
một số cho một tích để tính giá trị
của biểu thức thuận tiện nhất(nhanh
nhất)

Bài 3:Bài toán

HD các em đọc đề và phân tích đề
bài ,xác định u cầu bài tốn

Xác đinnhj dạng tốn để có phương
pháp giải tốn

HD các em tìm cách giải khác cho
bài toán

Dưới lớp nhận xét cách thực hiện
giữa các phép tính có gì khác

HS áp dụng tính chất chia một số
cho một tích để thực hiện tính
thuạn tiện nhất2

HS thảo luận nhóm, trình bày bài

giải vào phiếu bài tập

Bài giải

Hai lần số học sinh nam là:
672-92=580 (học sinh)
Số học sinh nam là :
580 :2 = 290(học sinh)
Số học sinh nữ của trường là:
290 +92 =382 (học sinh)
Đáp số: 290 học sinh nam
382 học sinh

Hs xung phong trình bày cách giải
khác cho bài toán

<b> </b>

<b>Luyện Tiếng Việt</b>

<b>Luyện tập miêu tả đồ vật</b>

<b> I.Mục tiêu :</b>

Rèn kĩ năng quan sát đồ vật và miêu tả nó bằng lời
Rèn kĩ năng viết bài văn miêu tả đồ vật dủ ba phần

<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

Bài1/ Quan sát chiếc cặp sách của
em và ghi lại những điêù em quan

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

sát dược
Hd các em

Dùng nhiều giác quan để quan sát
đồ vật rồi ghi lại những điều mình
quan sát được

Bài 2/Tả chiếc cặp ssách em đang
dùng

Hd các em biết dựa vào những
điều mình quan sát được ở bài tập
1 để viết thành bài văn miêu tả đồ
vật

Hd các em biếtt kết hợp lời kể vào
bài để bài văn trở nên gần gũi và
sinh động

Hs biết ghi lại những đặc điểm nổi
bật của đồ vật vào vở theo một
trình tự

HS dựa vào cấu tạo bài văn miêu tả
đồ vật để llàm bài viết

HS xung phong đọc bài viết của

mình trước lớp

Cả lớp tham gia nhận xét bình chọn
bạn có bài viết dầy dủu 3phần và
nội dung phong phú ,sinh động
nhất

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11></div>

<!--links-->