DOC HIEU LOP 5 CUOI KY II

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Trường Tiểu học ………..</b>
<b>Tên </b>

<b>HS : . . . </b>
<b>. </b>

<b>Lớp : Năm / . . . . .</b>

<b>KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II Năm học 2008-2009</b>
<b> Môn : Tiếng Việt ( Đọc ) LỚP NĂM</b>

<b>Thời gian : 30 phút</b>

<b> </b>

<b>Giáo viên coi : ...</b>
<b>Điểm :</b> <b> Giáo viên chấm : ...</b>
<b> </b>

<b>A. PHẦN ĐỌC HIỂU : ...điểm </b>

<i><b>I.</b></i>

<i><b>Đọc thầm bài đọc “ Lớp học trên đường ” </b></i>

<i><b> ( Sách TVL5 -Tập II -Trang 153 )</b></i>

<i><b>II. Dựa vào nội dung bài đọc, em hãy khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả </b></i>

<i><b>lời đúng nhất ở mỗi câu. </b></i>

<b>Câu 1 .</b> <b>Rê-mi học chữ bằng gì ?</b>

a. Sách, vở

b. Những mảnh gỗ khắc chữ
c. Sách, bút chì

<b>Câu 2. Vì sao Ca- pi khơng đọc được chữ ?</b>

a. Ca- pi khơng có trí nhớ.
b. Ca- pi khơng biết nói.

c. Ca- pi khơng thuộc chữ cái.

<b>Câu 3 .Câu nói của thầy Vi-ta-li : “ Ca-pi sẽ biết đọc trước Rê-mi. ” có ý nghĩa </b>
<b>như thế nào đối với Rê-mi ?</b>

a. Nhắc nhở Rê-mi phải cố gắng học tập
b. Khen Rê-mi học tốt

c. Khen Ca-pi học nhanh

<b>Câu 4. Nhờ đâu cậu bé Rê-mi biết chữ ?</b>

a. Sự dạy bảo tận tình của thầy Vi-ta-li
b. Sự khát khao học hỏi của Rê-mi
c. Sự quyết tâm học tập của Rê-mi
d. Cả a, b, c

<b>Câu 5. Vì sao thầy khen Rê-mi là một đúa trẻ có tâm hồn ?</b>

a. Vì Rê-mi sống rất tình cảm.

b. Vì Rê-mi rất thich học nhạc.

c. Vì Rê-mi ln nhớ đến những người thân của mình.
d. Cả a, b, c

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

a. Quyền được học tập
b. Quyền được vui chơi
c. Quyền được hoạt động

d. Quyền được chăm sóc sức khỏe

<b>Câu 7. Trong câu “ Cụ Vi-ta-li nhặt trên đường một mảnh gỗ mỏng, dính đầy cát </b>
<i><b>bụi.”, dấu phẩy có tác dụng gì ?</b></i>

a. Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu
b. Ngăn cách các vế câu trong câu ghép

c. Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ

<b>Câu 8. Dấu ngoặc kép trong câu sau có tác dụng gì ?</b>

<i><b>Con Ca-pi đáng thương chỉ biết “ viết.” tên nó bằng cách rút những chữ </b></i>
<i><b>gỗ trong bảng chữ cái. </b></i>

a. Đánh dấu bộ phận chú thích

b. Đánh dấu từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt
c. Dẫn lới nói của nhân vật Rê-mi

<b>Câu 9. Dấu hai chấm trong câu sau có tác dụng gì ?</b>

<i><b>Bằng một giọng cảm động, thầy bảo tôi :</b></i>

<i><b>- Con thật là một đứa trẻ có tâm hồn. </b></i>

a. Dẫn lới nói trực tiếp của nhân vật
b. Giải thích cho bộ phận đứng trước
c. Cả a, b

<b>Câu 10. Tìm trong bài một câu ghép . </b>

...
...

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>

<!--links-->