de doc hieu lop 5

  !"#!$%&'
Hương làng
!( !") !*+,-.!!+/012+"!3"'
456471+ !7( (048 !9:;<)=0;,'>. !
8"?:"")"@A0'
BCC7+, DE+FGAA47 ;H(HD12#4G7
12+II @#4'I#7I97+:" @ ?'II"7ID7
+AE2!85,1EDG+7JKL IM16"1@'9N9
.K9O73"9O8 !9:04'
P!4"?7"?:"/2:"5!+7:"1,9 !7:"+!KAQ7
KAOI7:"1,IR7. !9:S"79: &79:1:"1@7E"ST
2U1"!DN+,7S99::"/2:"@+"7"G#315!
F!25!+;"A"'
?MA73")I I7 I#9N7") IM9:K(7") I S7")
I9:7I#@!V4"Q9W#! I79O""?:""X
H(('
P9+9YP9+Z !")ET3F@+7 !"K+#[9O"?1:"1@
1+37"?+#9N1+K9:7"?+A1+C7"?+K<1+.V
\9: !:7E:""X]^
<+_T`:
aU5!+)b#!7<"X4H+1c5!+8I19d1F &0
e'IF+1["?:"= !"Q !b+
'!12+#'BA4 I1+ !'BI +!9+
f'P!4"?7g"?:"/2:"5!+h !"?:"=9: &79:1:"1@5!
'\9:#9N'#'\9:'B'\9:S"'
$'P: !;, IFgV !8"?:"")"@A0'h5Q. !8 !
9:;<)=
'§0;,'_'P9+'B',1E
i'!9:1+#!9O@+, !b+9::"
'U,#'PA@+'B#
'1+Ag\+, DE+FGAA47 ;H(HD12#4G712

+II @#4'hIb0J41+A.IbjTI
'BI5A]'_'BI#)65k8''1@85#)6D'
l'1@81+Ag1+ !7( (048 !9:;<)=
0;,'hZ
e
'P:S'#''P4,A
m'1+AgII"7ID7+AE2!85,1EDG+7J
KL IM16"1@'hIFXKnbj#I6
'PA+I#'`+KI'B'ẩnbj'
o'Bp;/gQV,Vh1+AgQ"9DU12A4,;,9:
<".CI1/M"I'h#k;
'P4,AH;F'_'9:F''ĐiCHH;F'
Ngời thợ rèn
Ngồi xem anh Thận làm việc thật thích: có cái gì rất khoẻ rất say trong công việc của
anh, sinh động và hấp dẫn lạ thờng. Này đây, anh bắt lấy thỏi thép hồng nh bắt lấy một con
cá sống. Dới những nhát búa hăm hở của anh, con cá lửa ấy vùng vẫy, quằn quại, giãy lên
đành đạch. Những chiếc vảy của nó bắn ra tung toé thành những tia lửa sáng rực. Nó nghiến
răng ken két, nó cỡng lại anh, nó không chịu khuất phục. Anh quặp lấy nó trong đôi kìm
sắt dài, lại dùi đầu nó vào giữa đống than hồng.
- Thổi nào! Anh bảo cậu thợ phụ.
Cậu thanh niên rớn ngời lên. Đôi ống bễ thở phì phò. Những chiếc lỡi lửa liếm lên rực
rỡ.
- Thôi! Anh nói.
- Cậu thợ phụ trở tay lau mồ hôi đầm đìa trên khuôn mặt ửng hồng vì hơi nóng, trong khi
anh Thận lại lôi con cá lửa ra , quật nó lên hòn đe và vừa hằm hằm quai búa choang
choang vừa nói rõ to: Này...Này...Này...
Cuối cùng con cá lửa đành chịu thua. Nó năm ỡn dài ngửa bụng ra trên đe mà chịu những
nhát búa nh trời giáng . Và tới lúc anh trở tay ném nó đánh xèo một tiếng vào cái chậu nớc đục
ngầu làm cho chậu nớc bùng sôi lên sùng sục thì nó đã biến thành một chiếc lỡi rựa vạm vỡ và
duyên dáng. Anh Thận chỉ liếc nhìn nó một cái nh kẻ chiến thắng. Và anh lại bắt đầu một cuộc

chinh phục mới.
Dựa theo bài đọc, hãy chọn những câu trả lời đúng:
1. Những chi tiết nào cho biết anh Thận làm nghề thợ rèn?
a. Bắt lấy thỏi thép/ quai búa/ bảo anh phụ kéo bễ/ ống bễ thở phì phò.
b. Lau mồ hôi/ liếc nhìn nó một cái nh một kẻ chiến thắng.
c. Bắt đầu một cuộc chinh phục mới/ Những chiếc vây bắn ra tung toé.
2. Những từ ngữ những nhát búa băm bổ/ vừa hằm hằm quai búa vừa nói rõ to : Này! Này! / trở
tay, ném nó đánh xéo một tiếng vào chậu nớc/ chỉ liếc nhìn nó một cái, nh một kẻ chiến thắng
có tác dụng gì ?
a. Cho thấy nghề thợ rèn rất thú vị.
b. Vẽ lên hình ảnh, vẻ riêng của anh Thận khi rèn chiếc lỡi rựa.
c. Cho thấy nghề thợ rèn rất cực nhọc.
3. Cách so sánh hành động anh Thận bắt lấy thỏi sắt hồng nh bắt lấy một con cá sống, cách
nói con cá lửa vùng vẫy, quằn quại giẫy lên đành đạch...có tác dụng gì?
f
a. Giúp ngời đọc hình dung đợc quá trình anh Thận làm ra chiếc lỡi rựa một cách sinh
động.
b. Thấy đợc lòng say mê của anh Thận đối với nghề thợ rèn.
c. Cả hai ý đã nêu trên.
4. Bài đọc tả hình dáng hay hành động của ngời thợ rèn?
a. Chỉ tả hình dáng
b. Chỉ tả hoạt động.
c. Chủ yếu tả hoạt động, có kết hợp tả hình dáng chút ít.
5. Vì sao quá trình ngời thợ rèn làm ra chiếc lỡi rìu lại đợc ví nh một cuộc chinh phục?
a. Vì ngời thợ rèn phải bỏ ra nhiều thời gian.
b. Vì ngời thợ rèn phải dùng nhiều công sức và kỹ thuật để bắt thỏi sắt phải khuất phục ,
phải theo ý muốn của mình.
c. Vì cần phải có nhiều ngời cùng tham gia.
6. Quan hệ từ và trong câu : Và anh lại bắt đầu một cuộc chinh phục mới, đợc dùng để làm
gì?

a. Nối câu có quan hệ từ và với câu trớc , thể hiện quan hệ nối tiếp.
b. Nối các từ ngữ trong câu.
c. Thể hiện quan hệ liệt kê trong câu.
7. Trong câu: Dới những nhát búa hăm hở của anh, con cá lửa ấy vùng vẫy, quằn quại, giẫy
lên đành đạch từ nào gợi tả hình ảnh chuyển động của thỏi sắt nung đỏ khi đợc rèn thành lỡi
rìu?
a. Vùng vẫy, hăm hở
b. Quằn quại, hăm hở
c. Vùng vẫy, quằn quại
8. Trong bài đọc có mấy câu cầu khiến?
a. Chỉ có một câu cầu khiến
b. Có hai câu
c. Có ba câu
9. Dòng nào dới đây chỉ gồm các từ láy mô tả âm thanh?
a. Đành đạch, ken két, phì phò, choang choang, sùng sục.
b. Đành đạch, vùng vẫy, ken két, choang choang, sùng sục
c. Ken két, phì phò, duyên dáng hằm hằm.
10. Trong câu: Cuối cùng con cá lửa đành chịu thua, từ ngữ nào là bộ phận chủ ngữ?
a. Cuối cùng b. Con cá lửa c. Con cá
$
Sau trn ma ro.
Mt gi sau cn dụng, ngi ta hu nh khụng nhn thy tri hố va dt. Mựa hố, mt t cng
chúng khụ nh ụi mỏ em bộ.
Khụng gỡ p bng cõy lỏ va tm ma xong, ang c mt tri lau rỏo, lỳc y trụng nú va ti
mỏt, va m ỏp Khúm cõy, lung cnh trao i hng thm v tia sỏng. Trong tỏn lỏ my cõy sung,
chớch choố huyờn nỏo, chim s tung honh, gừ kin leo dc thõn cõy d, m lỏch cỏch trờn v. Hoa cm
chng cú mựi thm nng nng. nh sỏng m vng nhng oỏ hoa kim hng, lm cho nú sỏng rc
lờn nh nhng ngn ốn. Quanh cỏc lung kim hng, vụ s bm chp chn trụng nh nhng tia
sỏng lp loố ca cỏc oỏ ốn hoa y.
nh nng chan ho lm cho vn vt y tin tng. Nha ngt, mựi thm, khớ m, cuc sng trn

tr. Nh cú cỏt nờn khụng cú mt vt bựn, nh cú ma nờn khụng cú bi trờn lỏ. Cõy c va tm gi
xong, trm thc nhung gm, bc, vng by lờn trờn cỏnh hoa khụng mt tớ bi.
VCH-TO HUY-Gễ
Trớch Nhng ngi khn kh
>L"#!gSau trận mưa rào.h75!H+5!+8Ip19A1F &0
+"qArb9A4
e'B!++#K16"91!+7rA4+ I9:G- ,Y
'?*7"p0W.H(9("I<"#]'
#'."A47 SF1+s9::"5!KI'
'BD+*4,I+7"Kt+!'
b'uKI+! !"+5@56L49N'
f'B!++#K16"91!+7F56CKS):19Y
'BD+*4,I+7"Kt+!7"RH"s II'
#'\+J"9."?:"22'
'uKI"@5!8+I+H"9:'
b'uKI+! !"+5@56L49N'
$'`16"91!+IG!+s#60Y
'p0'#'B"'_9"' b'BI+I+'
i'1+A5TKgP.I,H(.")5#?7."9,H(.#j
1, Ih'."04p;/Y
')p;/>. !VVVVVVVVVVVVVVVVVVV
#'\p;>. !VVVVVVVVVVVVVVVVVVV
'a+
v

v
+b9:
w
A4(
v

"
w
9
v
1
w
x
y
5:
w
9
v
im lă
̣
ng Y
'(
v

v
+7(
z

z
7(
w
'
#'(
v

v

+7
w
+,
z
74,
w
+'
'(
v

v
+7(
z

z
755<
{
'
l' B
w
9
v
A
z
"1+A|."A47 SF1+s9::"5!KI''|
(
z
9
y
9

v
 +
z
x
v
Y
l'e}9
v
Khóm cây(
z
9
v
 +
z

'a9
v
#'>(
z
9
v
'x
w
9
v
l'f}9
v
trao đổi(
z
9

v
 +
z

i
'a9
v
#'>(
z
9
v
'x
w
9
v
l'$}9
v
hng thm(
z
9
v
+
z

'a9
v
#'>(
z
9
v

'x
w
9
v

m'B
{
9
y
1+A|\+J"9."?:"22'|
v
9
y
9
v
9
y

v
+Y
'\+J"9
#'\+J"9."?:"
o'1+A5Tg?*7"p0W.H(9("I<"#]'h>Xb?#
I6
'`+KI
#'PA.'
'`+KI5!A.
Đọc đoạn văn sau, chọn phơng án trả lời đúng cho mỗi câu hỏi:
Nắng tra đã rọi xuống đỉnh đầu mà rừng sâu vẫn ẩm lạnh, ánh nắng lọt qua lá
trong xanh. Chúng tôi đi đến đâu, rừng rào rào chuyển động đến đấy. Những con vợn

bạc má ôm con gọn ghẽ chuyền nhanh nh tia chớp. Những con chồn sóc với chùm lông
đuôi to đẹp vút qua không kịp đa mắt nhìn theo.
Câu 1: Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào trong câu sau: Những con vợn bạc má ôm
con gọn ghẽ chuyền nhanh nh tia chớp.
A. Biện pháp nhân hoá
B. Biện pháp so sánh
C. Cả hai biện pháp so sánh và nhân hoá
Câu 2: Đoạn văn trên có mấy từ láy?
A. 3 từ
B. 2 từ
C. 4 từ
Câu 3: Từ nào không đồng nghĩa với từ loáng thoáng
A. Tha thớt
B. Lất phất
C. Loáng loáng
Câu 4: Tác giả đã sử dụng giác quan nào để quan sát cảnh?
A. Thị giác, thính giác
B. Thính giác, khứu giác
C. Thị giác, xúc giác, thính giác
Đọc đoạn văn sau, chọn phơng án trả lời đúng cho mỗi câu hỏi:
Sông nằm uốn khúc giữa làng rồi chạy dài bất tận. Những bờ tre xanh vun vút
chạy dọc theo bờ sông. Tối tối, khi ông trăng tròn vắt ngang ngọn tre soi bóng xuống
dòng sông lấp lánh thì mặt nớc gợn sónglung linh ánh vàng. Chiều chiều, khi ánh hoàng
hôn buông xuống, em lại ra sông hóng mát. Trong sự yên lặng của dòng sông, em nghe rõ
cả tiếng thì thào của hàng tre xanh và lòng em trở nên thảnh thơi, trong sáng vô cùng.
Câu 1: Câu Chiều chiều, khi ánh hoàng hôn buông xuống, em lại ra sông hóng mát. có?
A. 2 trạng ngữ