Ke hoach tich hop moi truong ATGT ky nang song

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>PGD-ĐT HUYỆN TÂN HỒNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>
<b>TRƯỜNG TH-THCS THỐNG NHẤT </b> <b>Độc lập - Tự do - Hạnh phúc</b>
<b> </b>

Số: /KH.Tr <i>Bình Phú, ngày 24 tháng 8 năm 2009</i>
<b>KẾ HOẠCH</b>

<i>( V/v Thực hiện GD pháp luật, môi trường, kỹ năng sống, giáo dục ATGT cho HS</i>
<i>cấp Tiểu học, cấp THCS)</i>

Thực hiện theo công văn số: 560/VB-PGD&ĐT về việc hướng dẫn triển khai
dạy tích hợp GDBVMT.

Thực hiện nhiệm vụ năm học 2011-2012 của phòng Giáo dục và đào tạo
huyện Tân Hồng.

Thực hiện kế hoạch năm học 2011-2012 của đơn vị trường Tiểu học và THCS
Thống Nhất.

Nay BGH trường đề ra kế hoạch giáo dục pháp luật và dạy tích hợp
GDBVMT, giáo dục kỹ năng sống, giáo dục về ATGT cho học sinh cấp Tiểu học và
cấp THCS năm học 2011-2012 như sau:

<b>A/ Mục đích u cầu</b>

Nhằm giúp giáo viên và học sinh có nhìn nhận đúng đắn, tầm quan trọng của
việc bảo vệ môi trường. Nhằm tạo trường lớp sạch sẽ, cảnh quan môi trường ln
thống mát.

Giúp các em hiểu được những quy định của pháp luật như: Luật giao thông
đường bộ, Luật chăm sóc và bảo vệ bà mẹ trẻ em, Luật hơn nhân gia đình v.v… Từ

đó các em hiểu và tránh được những sai phạm của pháp luật, các hiểu và thực hiện
đúng những quy định đó. Từ đó trở thành người có ít cho xã hội, trở thành con
ngoan trị giỏi, cháu ngoan Bác Hồ.

<b>B/ Nội dung cụ thể về việc lồng ghép giáo dục môi trường. </b>
<b>1. Những môn học thực hiện tích hợp GDBVMT: </b>

- Cấp THCS, các môn học: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công dân, Vật
lý, Sinh học, Công nghệ.

<b>2. Phân công giáo viên phụ trách.</b>

GVBM sau khi đi tập huấn về lên kế hoạch cho từng phân mơn mình phụ
trách. Gồm các môn:

+ Môn Ngữ Văn giáo viên tập huấn Trần Thị Thu Thủy
+ Môn Sinh học giáo viên tập huấn Trần Văn Lượng
+ Môn GDCD giáo viên tập huấn Phạm Thị Mướt
+ Môn Địa lý giáo viên tập huấn Phan Tuấn Đức

+ Môn Công nghệ, Vật Lý giáo viên tập huấn Nguyễn Thị Thủy

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Trong trường mỗi mơn chỉ có 01 giáo viên nên nhà trường khơng tổ chức tập
huấn lại. Tuy nhiên đồng chí Mướt sẽ có trao đổi về bộ mơn của mình sau khi đi tập
huấn.

<b>3. Kế hoạch lồng ghép từng bộ môn qua bài dạy thực tế</b>

Từng giáo viên có kế hoạch cụ thể cho việc lịng ghép từng bộ mơn qua từng
bài dạy, qua đó giúp các em hiểu thêm bài học. Việc lồng ghép có thể cho từng bài,

từng chương, từng học kì tùy theo tình hình thực tế của bài.

Nguyên tắc tích hợp GDBVMT là chuyển tải các nội dung BVMT vào bài học
một cách tự nhiên, phù hợp với nội dung bài học. Việc tích hợp làm cho bài học sinh
động, gắn với thực tế hơn, không làm quá tải bài học.

Phương pháp GDBVMT phải góp phần phát huy tích tích cực, tự giác, chủ
động, sáng tạo của học sinh trong học tập.

Nội dung, địa chỉ tích hợp GDBVMT chủ yếu được nêu trong tài liệu của Bộ
GD& ĐT đã gửi các địa phương. Các Sở GD& ĐT hướng dẫn các trường vận dụng
phù hợp với đặc điểm, điều kiện cụ thể của mình.

Kiểm tra đánh giá GDBVMT được lồng ghép trong kiểm tra đánh giá của
môn học, cần chú ý kiểm tra sự vận dụng kiến thức để giải quyết các vấn đề về
BVMT trong cuộc sống thực tiễn.

<b>4. Thời gian thực hiện</b>

Thời gian: Tháng 9/2009 đến hết năm học 2009-2010 và những năm tiếp theo
Quy định hàng năm giáo viên bộ mơn có kế hoạch cụ thể cho việc lịng ghép
giáo dục mơi trường cho từng mơn học.

<b>C/ Giáo dục pháp luật, kỹ năng sống, ATGT cho học sinh</b>
<b>1. Thông qua bộ môn GDCD</b>

+ Đ/c Trần Thị Thu Thủy: Dạy lớp 6, 9
+ Đ/c Phạm Thị Mướt: Dạy lớp 7, 8

<b>2. Thơng qua hoạt động ngoại khóa, giờ sinh hoạt lớp</b>

+ GVCN 15 lớp Tiểu học

+ Đ/c Nguyễn Thị Đẹp: GVCN lớp 6A1
+ Đ/c Nguyễn Xuân Thiếp: GVCN lớp 6A2
+ Đ/c Phan Tuấn Đức: GVCN lớp 7

+ Đ/c Trần Kim Xoan: GVCN lớp 8
+ Đ/c Trần Văn Lượng: GVCN lớp 9

<b>3. Thông qua sinh hoạt chào cờ đầu tuần, sinh hoạt sao, sinh hoạt đội</b>
+ Cô Phạm Thị Sony phụ trách

<b>4. Thông qua giáo dục hướng nghiệp</b>
+ Đ/c Hồ Hồng Hơn – Hịêu trưởng

<b>5. Thơng qua giờ đọc sách báo của học sinh</b>

+ Cô Nguyễn Thị Bé Tư – nhân viên thư viện, giới thiệu các sách như: Luật
Hơn nhân và gia đình, luật giao thơng đường bộ, luật giao thông đường thủy v.v….

<b>6. Thông qua giờ thể dục</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>6. Thông qua các buổi lao động</b>

+ Cô Nguyễn Thị Thủy qua buổi lao động giáo dục cho các em biết yêu lao
động, giữ gìn thân thể sạch sẽ v.v….

<b>D/ Thời gian thực hiện</b>

Từ tháng 9/2011 đến hết năm học 2011-2012.

Có sơ kết tổng kết vào dịp cuối năm học.

Yêu cầu: Qua việc tuyên truyền giáo dục pháp luật yêu cầu 100% học sinh
hiểu được pháp luật, biết được các kỹ năng cơ bản như: biết bơi lội, biết giữ gìn vệ
sinh thân thể, biết thích ứng những tình huống khó, biết lễ phép thầy cơ nhân viên
trong trường, tham gia tích cực các buổi lao động do nhà trường tổ chức v.v…. từ đó
có thái độ và cách nhìn nhận đúng đắn về cuộc sống, từ đó có những hành vi ứng xử
phù hợp với những người thân, bạn bè, với gia đình, bà con, với thầy cô trong nhà
trường.

Trên đây là kế hoạch lồng ghép chương trình giáo dục pháp luật, giáo dục môi
trường, giáo dục kỹ năng sống, giáo dục ATGT qua hoạt động ngoại khóa, qua các
mơn học của năm học 2011-2012, đề nghị các giáo viên bộ môn thực hiện tốt tinh
thần kế hoạch này !

<i><b>Nơi nhận:</b></i> <b>HIỆU TRƯỞNG</b>

- BGH, đoàn thể;
- GVBM, GVCN;
- GV TCĐ;
- Lưu VT.

</div>

<!--links-->