toan6t98
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (74.34 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i>Trường THCS Bưng Bàng Tiết 98</i>
Tiết ppct : 98 TÌM MỘT SỐ BIẾT GIÁ TRỊ
Ngày dạy:05/05/10
MỘT PHÂN SỐ CỦA NÓ
I/ MỤC TIÊU:
-<i>Kiến thức</i>: HS nhận biết và hiểu quy tắc tìm một số biết giá trị một phân số của nó.
-<i>Kĩ năng</i> :Có kĩ năng vận dụng quy tắc đó để tìm một số biết giá trị của một phân số của
nó.
-<i>Thái độ:</i> Biết vận dụng quy tắc để giải một số bài toán thực tế.
II/ CHUẨN BỊ:
-GV: bảng phụ.
-HS: Bảng nhóm.
III/ PHƯƠNG PHÁP:
-Phương pháp đặt và giải quyết vấn đề,hợp tác trong nhóm nhỏ.
-Phương pháp thuyết trình, thực hành củng cố kiến thức.
IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS</b> <b>NỘI DUNG BÀI HỌC</b>
1/ Ổn định : Kiểm tra só số HS.
2/ Kiểm tra bài cũ:
HS: Phát biểu quy tắc tìm giá trị phân số
của một số cho trước.
Giải bài tập 125 / 24 SBT.
Cả lớp nhận xét.
GV nhận định kết quả và ghi điểm HS.
3/ Bài mới:
<i>-Hoạt động 1:</i>Ví dụ.
HS đọc ví dụ trong SGK.
GV yêu cầu HS tóm tắt bài dẫn dắt giải ví
dụ trên như SGK.
Qua ví dụ trên, hãy cho biết muốn tìm một
số biết <i>m</i>
<i>n</i> của nó bằng a em làm như thế
nào?
GV gọi 1 đến 3 HS phát biểu quy tắc.
Cả lớp thực hiện
Tìm <i>m<sub>n</sub></i> của số b cho trước ta tính b.<i>m</i>(<i>n</i> 0)
<i>n</i>
<b>Bài 125: Hạnh ăn 6 quả.</b>
Hoàng ăn 8 quả.
Trên đĩa cịn 10 quả.
1/ Ví dụ : SGK/ 33.
2/ Quy tắc:
Muốn tìm một số biết <i>m</i>
<i>n</i> của nó bằng a, ta
tính a:<i>m<sub>n</sub></i> ( m, n <i>N</i>*)
Ví dụ 1 :
a/Tìm một số biết 2<sub>7</sub> của nó bằng 14.
Vậy số đó là:
14:2 14.7 49
7 2
<i>Giáo án Số học 6 GV: Lê Thị Kim Duyên</i>
?1
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<i>Trường THCS Bưng Bàng Tiết 98</i>
Cả lớp thực hiện
GV yêu cầu HS phân tích để tìm 350 lít
nước ứng với phân số nào?
Trong bài a là số nào còn <i>m<sub>n</sub></i> là phân số
nào?
4/ Củng cố luyện tập:
GV dùng bảng phụ đưa bài tập này cho HS
điền vào chỗ trống.
a/ Muốn tìm <i>x<sub>y</sub></i> của số a cho trước (x,y ,
y0) ta tính …………..
b/ Muốn tìm……… ta lấy số đó nhân với phân
số.
c/ Muốn tìm một số biết <i>m</i>
<i>n</i> của nó bằng a,
ta tính………
d/ Muốn tìm ………..ta lấy c:<i>a</i>
<i>b</i> (a,bN*).
GV u cầu phân biệt rõ hai dạng tốn trên.
b/ Tìm một số biết 32
5 của nó bằng
2
3
Vậy số đó là:
2<sub>: 3</sub>2 2 5<sub>.</sub> 10
3 5 3 17 51
Ví dụ 2: 350 lít
1-13<sub>20</sub> <sub>20</sub>7 ( dung tích bể)
Vậy a: 350 : 7 350.20 1000
20 7
<i>m</i>
<i>l</i>
<i>n</i>
a/ a. <i>x<sub>y</sub></i>
b/ Giá trị phân số của một số cho trước.
c/ a:<i>m</i>
<i>n</i> ( m,n<i>N</i>*)
d/ Một số biết <i>a</i>
<i>b</i> của nó bằng c.
5/ Hướng dẫn HS học ở nhà:
-Xem và nắm vững bài : so sánh 2 dạng toán ở bài 14 và bài 15.
-Làm bài tập 126 / 54.
-Chuaån bị máy tính bỏ túi.
V/ RÚT KINH NGHIỆM:
*<i><b>Nội dung</b></i>:
-<i>Ưu điểm:</i>...
-<i>Tồn tại:</i>...
-<i>Hướng khắc phục:</i>...
*<i><b>Phương pháp</b></i>:
-<i>Ưu điểm:</i>...
-<i>Tồn tại:</i>...
<i>Giáo án Số học 6 GV: Lê Thị Kim Duyeân</i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<i>Trường THCS Bưng Bàng Tiết 98</i>
-<i>Hướng khắc phục:</i>...
*<i><b>Hình thức tổ chức</b></i>:
-<i>Ưu điểm:</i>...
-<i>Tồn tại:</i>...
-<i>Hướng khắc phục:</i>...
</div>
<!--links-->
