Mau phieu cham diem Y te hoc duong

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (83.61 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Hưng phú C, ngày 09 tháng 04 năm 2012

PHIẾU KIỂM TRA

(Dành cho trường tiểu học)

-Thành phần

:………...

………...

………..

-Giám sát tại

: Trường TH Hưng phú C, Xã Hưng phú, Huyện Mỹ Tú

Các hoạt động Chuẩn Đạt Ghi nhận,

đánh giá
1. Kế

hoạch

-Năm học:

Trường có lên kế hoạch YTHĐ hàng năm. Kế hoạch YTHĐ lập
riêng. Không lập chung với kế hoạch của trường.

-Học kỳ:

Mỗi học kỳ có lên kế hoạch cụ thể.

-Sơ kết học kỳ I:

Sau mỗi học kỳ có sơ kết công tác YTHĐ.
-Tổng kết năm học:

Cuối năm học phải có tổng kết Cơng tác YTHĐ. Những mặt
làm được và chưa làm đươc.

4
2
2
4

Tổng hợp 12

2. Hồ 
sơ

-Sổ nhận và sử dụng Fluor:

Nhà trường có lập sổ giao nhận fluor,số lượng đã sử dụng, số
tồn.

-Sổ theo dõi súc miệng fluor:

Nhà trường có lập sổ theo dõi súc miệng fluor, nắm được số lần
súc, số lần bỏ súc, số HS bỏ súc để tổ chức súc bù.

-Sổ theo dõi sức khỏe:

Cán bộ YTHĐ có lập sổ theo dõi bệnh, sổ khám sức khỏe HS
định kỳ.

-Sơ cấp cứu tại trường:

Cán bộ YTHĐ có lập hồ sơ cấp cứu tại trường ghi rõ cấp cứu
gì?

Phương pháp cấp cứu hoặc chuyển cấp cứu.

-Sổ cấp phát thuốc:

Cán bộ YTHĐ có lập sổ theo dõi cấp phát thuốc, ghi rõ chứng
bệnh,triệu chứng, tên thuốc, liều dùng, hàm lượng.

2
2

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

3.Nhận
sự 
kiểm 
tra, 
giám 
sát

-Phân công cán bộ phụ trách:

Nhà trường có phân cơng cán bộ phụ trách YTHĐ, chun
trách hay kiêm nhiệm.

-Cán bộ nắm được công việc:

Cán bộ được phân công phụ trách YTHĐ nắm được công
việc, có được đào tạo, tập huấn…..

-Cán bộ có hoạt động:

Cán bộ được phân công YTHĐ phải hoạt động thường
xuyên và hiệu quả.

-Nắm được tình hình SKHS:

Cán bộ YTHĐ phải nắm được tình hình sức khỏe HS . Phân
loại sức khỏe. Tình hình bệnh tật của HS. Có thơng báo về
gia đình.

2
2
2
2

Tổng hợp 8

4. Chải
răng

súc 
miệng 
fluor

-Đủ 4 lần/tháng:

Đảm bảo súc 4 lần/tháng, có tổ chức súc bù. Nhưng khơng
q 2 lần trong tuần súc bù.

-Có dụng cụ pha chế fluor:

Có xơ pha thuốc, chai đựng fluor, xô dùng để nhổ thuốc súc
miệng, chung nhỏ đựng fluor/hs.

-Dụng cụ đựng fluor đúng quy định

Tất cả các dụng cụ đựng fluor phải bằng nhựa.

-Bảo quản thuốc đúng quy định:

Gói fluorđược cất vào ngăn tủ riêng có khóa để tránh ngộ
độc.

-Nhản mác:

Xô dùng để pha fluor, chai đựng fluor, ngăn tủ đựng fluor
phải có dán nhản mác.

-Học sinh có ly súc miệng:

Mỗi học sinh có 1 ly súc miệng chãi răng.

-Chải răng, súc miệng fluor ( xem trực tiếp)

Chãi răng trước rồi đến ngậm fluor

-Đúng quy trình( xem quy trình)

Xem nhà trường tổ chức cho HS chãi răng đúng cách, súc
miệng đúng quy trình.

-Đủ bàn chải( xem trực tiếp)

Bảo đảm 1 bàn chãi/HS. Bàn chãi đúng quy cách, còn sử
dụng tốt.

2
2
2
2
2
2
3
3
2

Tổng hợp 20

5.Hoạt
động

tổ y tế 
trường
học

-Có góc( phịng) sức khỏe:

Có phịng YTHĐ riêng để chăm sóc sức khỏe HS,tối thiểu
phải có góc riêng.

-Có tủ thuốc:

Có tủ riêng dùng đựng thuốc, dụng cụ y tế, dụng cụ sơ cấp
cứu.

-Có dụng cụ sơ cấp cứu:

Có các dụng cụ sơ cấp cứu như:băng gạt, bơng băng, băng
dính cá nhân, băng cuộn, nẹp gổ.

-Có giường( ghế bố)

Có giường nằm cho HS, tối thiểu phải có ghế bố xếp, băng

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

gỗ dài.

-Khám sức khỏe trên 80% học sinh:

Xem hồ sơ KSKHS đạt 80% số lượng HS
-Có thơng báo về cho gia đình:

KSK HS phải thơng báo về gia đình HS, phân loại sức khỏe,
tình trạng bệnh tật của HS.

-Nước uống HS hợp vệ sinh >50%HS:

Nước uống hợp vệ sinh do nhà trường cung cấp phải đảm
bảo đủ uống cho 50% học sinh, hoặc do HS tự mang theo.
-Có liên hệ phối hợp với Y tế:

Có phối hợp với Y tế trong việc KSK định kỳ cho HS, trong
sơ cấp cứu.

-Có tuyên truyền GDSK:

Tuyên truyền giáo dục sức khỏe cho HS trong các hoạt động
sinh hoạt dưới cờ, ngoại khóa, lồng ghép trong các mơn học.

-Thuốc, dụng cụ cịn sử dụng được:

Xem hạn dùng của thuốc các dụng cụ sơ cấp cứu không hư
hỏng.

-Cán bộ phụ trách biết sử dụng thuốc:

Cán bộ phụ trách YTHĐ phải biết công dụng của thuốc, liều
dùng.

3
2
2

3
2
2
2

Tổng hợp 24

6.Vệ 
sinh 
mơi 
trường

-Khơng có rác rơi vãi ở trường:

Sân trường sạch sẽ khơng có rác, rác: lá cây… phải được thu
gom lại vào hố rác.

-Cống rãnh khơng có nước ứ động:

Trường phải có cống rãnh để thốt nước tốt, sân trường khơ
Ráo.

-Lớp có thùng ( sọt) rác:

Mỗi lớp học có ít nhất một sọt rác và ky, chổi qt

-Lớp học khơng có rác:

Lớp học có phân cơng trực vệ sinh qt dọn hàng ngày

-Có nơi xử lý rác chung:

Trường phải có hố chơn, lị đốt hay chổ tập chung để cơng ty
CTĐT mang đi đổ.

-Rác được xử lý trong ngày:

Rác được thu gôm từ sân trường, lớp học phải xử lý trong
ngày, để tránh hơi thối, gió bay tung tóe.

-Có cây xanh:

Trường phải có cây xanh, bóng mát

-Có đủ nước sạch sử dụng:

Trường có đủ nước sạch:giếng khoan qua lọc, nướcmáy để
học sinh sử dụng.

-Có hàng quán trong trường:

Phải có hợp đồng với nhà trường, người bán phải có giấy
khám sức khỏe hàng năm, ngồi cổng trường khơng tính.
-Có hố xí cịn xử dụng được:

Hố xí phải cịn xử dụng được, có cửa kính đáo và khơng
được khóa để HS sử dụng.

-Hố xí sạch có đủ nước dội:

Mỗi hố xí sạch phải có đủ nước dội, dội xả thẳng hay bồn
chứa thì phải có xơ dội

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Tổng hợp 26

Tổng cộng 100

*Nhận xét và đánh giá:
-Ưu điểm:

………
………
………
………
………

-Tồn tại:

………
………
………

</div>

Mau phieu cham diem Y te hoc duong

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Hưng phú C, ngày 09 tháng 04 năm 2012

<b>PHIẾU KIỂM TRA</b>

(Dành cho trường tiểu học)

<b>-Thành phần</b>

:………...

………...

………..

………..

<b>-Giám sát tại</b>

: Trường TH Hưng phú C, Xã Hưng phú, Huyện Mỹ Tú

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về