KT 1 tiet tiet 66

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

TN TL TN TL TL TL
<b>1.Đơn thức</b>

Nhận biết đơn
thức

Hiểu và vận
dụng quy tắc
cộng các đơn
thức đồng
dạng

Vận dụng kiến
thức đã học, tìm
hệ số, tìm giá trị ,
xác định hệ số của
đơn thức.

<i>Số câu</i>

<i>Số điểm- Tỉ lệ</i> 1

0,5đ=5%

2

1đ=10%

1

2đ = 20%

4
3,5đ
=
35%

<b>2. Đa thức</b> Nhận biết

cách sắp xếp
các đa thức
theo thứ tự
tăng, giảm,
xá định hệ
số, tìm bậc
đa thức .

Vận dụng kiến
thức đã học, và
cách tính cộng ,
trừ đa thức, tìm
bậc của đa thức.

<i>Số câu</i>

<i>Số điểm- Tỉ lệ</i> 1,5đ=15%3 13đ = 30% 44,5đ

=
45%
<b>3. Nghiệm của</b>

<b>đa thức</b>

- Nhận biết
cách tim
nghiệm đa
thức một
biến

- vận dụng định
nghĩa để tìm
nghiệm của đa
thức một biến.
<i>Số câu</i>

<i>Số điểm- Tỉ lệ</i>

2

1đ=10%

1

1đ = 10%

3
2đ=
20%
1
0,5đ =5%
7

3.5đ = 35%

3

6đ = 60%

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>I. Trắc nghiệm ( 4 đ)</b>
( Mỗi câu đúng 0,5đ)

<b>1</b> <b>2</b> <b>3</b> <b>4</b> <b>5</b> <b>6</b> <b>7</b> <b>8</b>

c a b c b a b c

<b> II. Tự luận ( 6 đ)</b>

<b>Câu</b> <b>Nội dung</b> <b>Điểm</b>

<b>1</b> a. Hệ số 0,25 ; biến x,y ; bậc 5 .
b.

Thay x= 1, y= 2 vào 0,25x2_y3_{ta có : .0,25.1}2_.23_{= 0,25.1.8 = 2}

Vậy giá trị là :2

( 0,75đ)
( 0,75đ)

<b>2</b> a.M + N = (3xyz – 3x2_{+ 5xy – 1) + ( 5x}2_{+ xyz – 5xy + 3 – y)}

= (5x2_{– 3x}2_{) +(3xyz+ xyz) +( 5xy – 5xy) – y+ (3– 1)}

= 2x2_{+ 4xyz – y + 2}

b. M - N = (3xyz – 3x2_{+ 5xy – 1) - ( 5x}2_{+ xyz – 5xy + 3 – y)}

= (-5x2_{– 3x}2_{) +(3xyz- xyz) +( 5xy + 5xy) + y+ (-3– 1)}

= 2x2_{+ 4xyz – y + 2}

= -8x2_{+ 2xyz + 10 xy + y – 4}

c .Bậc của đa thức M , N là : 3

( 1 đ)

( 1 đ)
( 1 đ)
<b>3</b> X = -2 ( 1 đ)

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i> </i>

<b> </b>

Trong các câu có các lựa chọn a,b,c,d, chỉ khoanh tròn vào một chữ đúng trươc câu trả lời đúng .
<b> Câu 1 : Biểu thức nào sau đây là đơn thức , 3 – 2x ; 5(x + y) ; (-5)x2_y3_z5_:</b>

a. 3 – 2x b. 5(x + y) c. (-5)x2_y3_z5_{d. cả a,b,c .}

Câu 2 :Điền đơn thức thích hợp vào ô trống 3x<b>2_{y + = 5x}2_{y :}</b>

a. 2x2_{y b. 3x}2_{y c. 4x}2_{y d. 5x}2_y

Câu 3 : Tổng của ba đơn thức : 25xy<b>2_{, 55xy}2 _{, 10xy}2</b>_.

a. 80xy2 _{b. 90xy}2 _{c. 100xy}2 _{d. 120xy}2

Câu 4 : Cho đa thức 3x<b>2_{+ y +}</b>
3
5

<b>xy – 7x3 _{có bao nhiêu hạng tử ?}</b>

a. 5 b. 6 c. 4 d. 3

<b> Câu 5 : Sắp xếp đa thức Q(x) = 2x4_{+ 4x}3_{+ - 5x}6_{+ 3x}2_{+ 2x}5_{– 4x – 1 theo lũy thừa giảm dần của}</b>
<b>biến .</b>

a. Q(x) = 2x4_{+ 4x}3_{+ - 5x}6_{+ 3x}2_{+ 2x}5_{– 4x – 1 .}

b. Q(x) = - 5x6_{+ 2x}5_{+ 2x}4_{+ 4x}3_{+ 3x}2_{– 4x – 1}

c. Q(x) = – 1 – 4x + 3x2_{+ 4x}3_{+ 2x}4_{+ 2x}5_{- 5x}6

d. Q(x) = 4x3_{+ 2x}4_{+ - 5x}6_{– 1 + 3x}2_{+ 2x}5_{– 4x .}

Câu 6 : Tìm bậc đa thức 5x<b>2_{– 2x}3 _{+ x}4_{– 3x}2_{– 3x}2_{– 5x}5_{+ 1 .}</b>

a. 5 b.4 c. 3 d. 2
<b> Câu 7 : x = 2, x = 0 có phải là nghiệm của đa thức x2_{– 2x hay không ?}</b>

a. không phải là nghiệm của đa thức . b. x = 2, x =0 là nghiệm của đa thức .
c . Đa thức có nghiệm khác x = 2, x = 0 . d . x =1 là nghiệm của đa thức .
Câu 8 : Trong các số cho sau mỗi đa thức, số nào là nghiệm của đa thức

Q(x) = -2x - 2 3 1 -1

a. 3 b. 1 c. -1 d. cả a,b,c .

Câu 1 : Cho đơn thức 0,25x<b>2_y3_{. ( 2 đ)}</b>

a. <b>Cho biết phần hệ số , phần biến số, bậc của đơn thức trên.</b>

………
………
………
………
………
………

b. <b>Tính giá trị của đơn thức trên tại x =1 , y = 2.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

………
………

Câu 2 :Cho hai đa thức M = 3xyz – 3x<b>2_{+ 5xy – 1 ; N = 5x}2_{+ xyz – 5xy + 3 – y.}</b>

<b>a. Tính M + N .</b>

………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
b. Tính M – N .

………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………

<b>b. Hãy cho biết bậc của đa thứ M và đa thức N là :</b>

………
………
………
………
………
………
<b> Câu 3 : Tìm nghiệm của đa thức Q(x) = 3x + 6 .</b>

</div>

<!--links-->