Tải bản đầy đủ (.doc) (6 trang)

nuoc va mua he tuan 3

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (73.88 KB, 6 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Kế hoạch tuần II : Chủ điểm Nớc và mùa hè</b>


<b>Nội dung trọng tâm: Các hiện tợng thêi tiÕt</b>



<b>Thời gian: từ ngày 21/4 đến 25/4/2008</b>

<b> </b>



<b>Thø 2</b> <b>Thø 3</b> <b>Thø 4</b> <b>Thứ 5</b> <b>Thứ 6</b>


<b>Đón trẻ</b>
<b>Thể dục</b>


<b>sáng</b>


- Hng tr quan sỏt bảng chủ điểm, giới thiệu cho trẻ về chủ điểm mới “nớc và mùa hè” và chủ đề nhánh
“<b>các hin tng thi tit</b>


<b>Hot ng</b>
<b>chung</b>


<b>MTXQ:</b>
<b>Khám phá các</b>


<b>hiện tợng thời</b>
<b>tiết</b>


<b>Văn học</b>
<b>Đồng dao ca dao</b>


<b>về thời tiết</b>


<b>Tạo hình:</b>
<b>Vẽ về biển</b>



<b>Thể dục</b>
<b>- Bật chụm tách</b>


<b>chân</b>


<b>- TC: Tung bóng</b>


<b>Âm nhạc:</b>
<b>- Dạy hát: Nắng sớm</b>


<b>- Nghe hát: Ma rơi</b>
<b>- TC: Nghe nhạc đoán</b>


<b>tờn bi hỏt</b>
<b>Hot ng</b>


<b>ngoài trời</b>


- MĐ : nghe kể
chuyện về: Cô
mây


- TCVĐ: Trời
nắng trời ma
- Chơi tự do


- MĐ: Quan sát
nhận xét các hiện
tợng thời tiết



- TCVĐ: Lăn bóng
- Chơi tự do


- MĐ: Trò chuyện
về cây cối, con vật
trong mùa


- TCVĐ: Bắt bớm
- Ch¬i tù do


- MĐ: Đi dạo đọc
đồng dao


- TCVĐ: lộn cầu
vồng


- Chơi tự do


- MĐ : Tạo nhóm quần
áo theo mùa


- TCVĐ: Ma to ma
nhỏ


- Chơi tự do


<b>Hot ng</b>
<b>gúc</b>



- Góc sách truyện: Xem tranh ảnh về các hiện tợng thời tiết: ma, gió, nắng và các mùa, mặt trăng, mặt trời
- Góc toán: Đong, ®o møc níc


- Góc tạo hình: + Vẽ, xé dán về biển
- Góc phân vai: + Gia đình


+ Cửa hàng bán quần áo, áo ma, ô, mũ nón
- Góc xây dựng: Xây khu du lịch


<b>Hot ng</b>
<b>chiu</b>


* Hớng dẫn trò
chơi: Ma to ma
nhỏ


* Chơi tự chọn


* Dạy trẻ làm
chong chóng
* Chơi tù chän


* Đong và đếm số
cốc nớc đổ đầy can
* Chơi tự chọn


* Xem tranh ảnh
bảo vệ môi trờng
xanh – sạch - đẹp
* Chơi tự chọn



- Liªn hoan văn nghệ
- Nêu gơng bé ngoan


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Thứ hai ngµy</b>

21/4/2008


<b>Lĩnh vực</b> <b>Mục đích-u cầu</b> <b>Chuẩn bị</b> <b>Phơng phỏp</b> <b>Nht ký</b>


<b>MTXQ:</b>
<b>Khám phá các </b>
<b>hiện tợng thời </b>
<b>tiết</b>


* Kiến thức
-


* Kỹ năng
-


* Thỏi


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Thứ t ngµy 23/4/2008


<b>Lĩnh vực</b> <b>Mục đích-u cầu</b> <b>Chuẩn bị</b> <b>Phng phỏp</b> <b>Nht ký</b>


<b>Tạo hình:</b>
<b>Vẽ về biển</b>


<b> ( ti)</b>




* Kiến thức


- Trẻ biết cách vẽ về
biển


* K nng
- Tr biết dùng
những kỹ năng đã
học để hoàn thành
bài vẽ của mình
- Trẻ biết phối hợp
nhiều màu để tơ bức
tranh thêm đẹp
* Thái độ


- TrỴ biÕt giữ gìn sản
phẩm của mình


- 3-4 tranh vẽ
mẫu


- Vở vẽ và bút
màu đủ số trẻ


<b>1. Vµo bµi:</b>


- Cho trẻ nghe và vận động theo bài hát “ Bé
yêu biển”.


<b>2. Híng dÉn</b>:



<i><b>* Cho trẻ xem tranh và m thoi</b></i>


- Cô cho trẻ quan sát tranh. Đàm thoại về
phong cảnh, màu sắc, cách sắp xếp bố cục của
bức tranh.


- Cô giới thiệu tên bài.


- Cho trẻ quan sát tranh vẽ của cô: cô vẽ gì? vẽ
nh thÕ nµo?


- Hỏi trẻ định vẽ gì? Vẽ nh thế nào?


<i><b>* Cho trỴ thùc hiƯn </b></i>


- Cơ quan sát gợi ý để trẻ vẽ đẹp hơn.
- Cô nhắc trẻ tô màu đậm và rõ nét


- Cô gợi ý để trẻ đặt tên cho bài vẽ của mỡnh


<i><b>* Nhận xét</b></i>


- Cho trẻ mang bài lên giá


- Cho trẻ nêu nhận xét về bài của bạn
+ Con thích bài của bạn nào? Vì sao cháu
thích?


- Cụ ng viên những trẻ vẽ cha xong phải cố


gắng hơn


<b>3. KÕt thóc:</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b> Thø ba ngµy 22/4/2008</b>



<b>Lĩnh vực</b> <b>Mục đích-Yêu cầu</b> <b>Chuẩn bị</b> <b>Phơng pháp</b> <b>Nhật ký</b>


<b> </b>

<b>Th¬:</b>


<b>Giã</b>



<b>"</b>



* KiÕn thøc


- Trẻ nhớ tên tác giả,
tác phẩm, hiểu đợc
nội dung bài thơ
* Kỹ năng


- Trẻ thuộc và đọc
diễn cảm bài thơ
* Thái độ


- Thông qua bài thơ
giáo dục trẻ biết gió
có tác dụng để làm
mát cho mọi ngời


- Tranh minh



hoạ thơ <b>1. </b>- Cô cho trẻ chơi trị chơi: “Gió thổi”<b>ổn định tổ chức:</b>


<b>2. Híng dÉn:</b>


- Cô giới thiêu tên bài thơ ,tên tác giả
+ Cô đọc lần 1: Không dùng tranh
+ Cô đọc lần 2 : Có tranh minh hoạ
* Đàm thoại, trích dẫn, giảng giải
+ Bài thơ nhắc đến gỡ?


<i>TD: Tên tôi là gió</i>


<i>Đi khắp mọi nơi</i>
<i>Công viƯc cđa t«i</i>
<i>Kh«ng bao giê nghØ</i>”


+ C«ng viƯc cđa “giã” là gì?


<i>TD: Tháng ngày chăm chỉ</i>


<i>Tụi di hn sông</i>
<i>Suốt đời mênh mông</i>
<i>Rộng hơn biển cả</i>”


+ Các con đã bao giờ nhìn thấy gió cha?
Nhìn thấy ở đâu?


+ Gió có hình nh thế nào?



<i>TD: Tên tôi là gió</i>


<i>Các bạn nhớ không</i>
<i>Tôi không dáng hình</i>
<i>Tên tôi là gió</i>


-> GD: Mặc dù khơng nhìn đợc gió nhng gió
rất có ích cho mọi ngời là làm mát cho mọi
ngời vào những hơm trời nóng bức.


<b>3 KÕt</b> <b>thóc :</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Thứ năm ngày 24/4/2008


<b>Lnh vc</b>

<b>Mc ớch-Yờu cu</b>

<b>Chuẩn bị</b>

<b><sub>Phơng pháp</sub></b>

<b><sub>Nhật ký</sub></b>



<b>ThĨ dơc</b>


<b>- BËt chụm</b>


<b>tách chân</b>


<b>- TC: Tung</b>


<b>bóng</b>



* Kiến thức


- Tr bit tên bài tập và
biết đợc trình t ca
bi tp


* Kỹ năng



- Trẻ biết cách nhảy
chụm chân vào ô 1 và
tách chân vào ô 2, tiếp
tục nh vây cho đến hết
các ơ.


- RÌn tè chÊt thể lực:
mạnh, khéo


* Thỏi


- Trẻ có ý thức tổ chøc
kû luËt


- VÏ c¸c ô
vuông trên
nền sân
- 8 – 10
qu¶ bãng


<b>*Khởi động</b>:


- Cho trẻ đi, chạy theo vòng tròn, đi kết hợp
kiễng chân, đi thờng, đi bằng gót chân,... Sau đó
chạy về 3 hàng dọc theo t.


<b>* Trng ng</b>:


<i><b>1. Bài tập phát triển chung:</b></i>



- Tay: Hai tay đa ra trớc, lên cao
- Chân: Ngồi khuỵu gối


- Bụng: Ngồi duỗi chân, quay ngời sang bên 900


- BËt: BËt tiÕn phÝa tríc


<i><b>a. Vận động cơ bản:Bật chụm tách chân</b></i>


- Cơ giới thiệu tên vận động


+ C« làm mẫu lần 1: không phân tích
+ Cô làm mẫu lÇn 2:


TTCB : Cơ đứng trớc vạch xuất phát, 2 chân
đứng thẳng, 2 tay chống hơng. Khi có hiệu lệnh
“bật” 2 chân cơ nhảy chụm vào 1 ơ, sau đó tách
2 chân ra nhảy vào ô tiếp theo, và cô nhảy liên
tục cho đến hết các ô. Khi nhảy, chú ý khụng
dm vo vch ca ụ.


- Gọi 2 trẻ lên tập => Trẻ nhận xét => Cô nhận
xét


- Cho ln lt nhóm 2 trẻ lên tập cho đến hết.
- Cơ chú ý sa sai cho tr


<i><b>b. Trò chơi: Tung bóng</b></i>


- Cách chơi: Trẻ cầm bóng và tung cho bạn, bạn


có bãng l¹i tung cho b¹n tiÕp theo


- Luật chơi: Khơng đợc làm rơi bóng, ai làm rơi
bóng sẽ phải nhảy lũ cũ


- Cho trẻ chơi 2 3 phút


</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Thứ sáu ngày 25/4/2008</b>



<b>Lnh vc</b> <b>Mc ớch-Yờu cu</b> <b>Chun b</b> <b>Phng phỏp</b> <b>Nht ký</b>


<b>Âm nhạc</b>


<b>- Dạy hát: Nắng</b>
<b>sớm</b>


<b>- Nghe hát: Ma</b>
<b>rơi</b>


<b>- TC: Nghe nhạc</b>
<b>đoán tên bài hát</b>


* Kiến thức


- Trẻ nhớ tên bài hát,
tên tác giả


* Kỹ năng


- Trẻ thuộc và hát


đúng giai điệu, rõ lời
bài hát


- Trẻ hứng thú nghe
cô hát và làm động
tác minh hoạ cùng cơ
* Thái độ


- TrỴ biÕt thĨ hiƯn
cảm xúc khi hát


- Đàn
- Đĩa nhạc


<b>1. n nh t chc</b>


- Cô cho trẻ xem tranh về mùa hè.
+ Bức tranh vẽ về những gì? mùa gì?


<b>2. Hớng dẫn</b>


<b>a. Dạy hát: Nắng sớm </b><b> Hàn Ngọc Bích</b>


- Cô hát mẫu lần 1: giới thiệu tên bài hát,
tên tác gi¶


- Cơ hát lần 2: kết hợp đàn
+ Cơ vừa hỏt bi gỡ?


+ Bài hát do ai sáng tác?



-> Giảng giải nội dung: Bài hát nói về
những tia nắng của buổi bình minh, những
tia nắng nhẹ nhàng khác với những tia
nắng chói chang của buổi tra


- Cụ hát mẫu lần 3 + vận động
- Cho cả lớp hát cùng cơ 2-3 lần


- Mêi tỉ, nhãm, c¸ nhân (cô chú ý sửa sai
cho trẻ)


- Cho c lớp hát kết hợp đàn + vận động
cùng cô


<b>b. Nghe hát: Ma rơi </b><b> Dân ca Xá</b>


- Cô cho trẻ nghe giai điệu bài hát
- Cô hát cho trỴ nghe


* Lần 1: Cơ hát cùng đàn


* Lần 2 : Cô hát cùng động tác minh hoạ
* Lần 3: Cho tr nghe a nhc


<b>c. TC: Nghe nhạc đoán tên bài hát</b>


</div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×