Giao an tan 28 buoi 2 - Lop 1A

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (104.63 KB, 3 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 28
Ngày soạn: 28/3/2021

Ngày giảng: Thứ tư ngày 31 tháng 3 năm 2021
TỐN

ƠN: PHÉP CỘNG DẠNG 25 +14
MỤC TIÊU

* Kiến thức, kĩ năng

- Tái hiện, củng cố cách đặt tính và thực hiện phép cộng khơng nhớ dạng 25 + 14
(trong phạm vi 100). Biết nêu phép tính và câu trả lời phù hợp với bài tốn.

- Vận dụng được các kiến thức, kĩ năng về phép cộng đã học vào giải quyết các bài
tập, các tình huống đưa ra.

*Phát triển các năng lực chung và phẩm chất

- Bước đầu rèn luyện kĩ năng quan sát, phát triển các năng lực toán học, năng lực tư
duy và lập luận tốn học.

- Có khả năng cộng tác, chia sẻ với bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Sách cùng em ơn luyện Tốn “Nhà xuất bản giáo dục – Đại học sư phạm TPHCM.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

TIẾT 1

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A. Tái hiện củng cố

1. KTBC

- HS làm 90 - 40 = 70 + 20 =
 80 – 50 = 30 + 50 =
2. Bài mới.

a. Giới thiệu bài.

b. Hướng dẫn HS làm bài tập.
* Bài 1. Đặt tính rồi tính (theo mẫu)
- HS nêu yêu cầu.

- Hướng dẫn mẫu phép tính 52 +34
+YC HS nêu cách đặt tính

+Gv nhận xét vừa nêu cách đặt tính vừa đặt
tính trên bảng

+1HS nêu cách thực hiện tính

+ GV nhận xét. Yêu cầu cả lớp làm bài vào
vở

-YCHS báo cáo kết quả
- HS, Gv nhận xét

- HS lên bảng làm, HS khác nhận
xét.

-HS nhắc lại

- 1 HS nêu cách đặt tính
- HS lắng nghe

- HS nêu: 2 cộng 4 bằng 6 viết 6. 5
cộng 3 bằng 8 viết 8. 52 + 34 = 86
- HS thực hiện

- 4 HS làm bài trên bảng

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

2
* Bài 2. Nối 2 phép tính có cùng kết quả.
- GV nêu yêu cầu và cho HS quan sát bài.
- GV hướng dẫn HS làm bài: Thực hiện các
phép tính trong hình các con vật rồi nối với
kết quả trên các món ăn sao cho phù hợp.
- HS làm bài vào VBT

-Tổ chức cho HS báo cáo kết quả
- GV nhận xét.

* Bài 3. Điền số thích hợp vào ơ trống.
- GV nêu yêu cầu và cho HS quan sát dãy số.
- GV quan sát HS làm bài.

- GV nhận xét, tuyên dương.

* Bài 4: Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống

- GV nêu yêu cầu.

- Gv treo tranh minh họa cho HS quan sát.
- GV nhận xét, tuyên dương

3. Củng cố- dặn dò
- Nhận xét tiết học

- Nhắc nhở các em ôn bài và chuẩn bị bài sau.

- HS quan sát
- HS lắng nghe
- HS làm bài
- HS báo cáo

- HS quan sát dãy số.

- HS tự suy nghĩ và làm vào VBT.
- 2 HS đọc kết quả.

- HS quan sát.
- HS tự làm.
- HS nêu kết quả.

Ngày soạn: 27/03/2021

Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 02 tháng 4 năm 2021

BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT

Đọc bài: Bàn tay cô giáo

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Giúp học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài “Bàn tay cơ giáo”.
- Nhìn chép được đoạn thơ.

2. Kĩ năng

- Rèn cho hs kĩ năng đọc lưu loát, rõ ràng. Chữ viết đẹp.
3. Phát triển các năng lực chung và phẩm chất:

- Giáo dục các em tính tích cực, tự giác trong học tập.u thích mơn Tiếng
Việt.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: máy tính, máy chiếu.
- HS: Vở thực hành TV

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Khởi động (3’)

- GV cho HS hát
- Giới thiệu bài

2. Hướng dẫn làm bài tập (30’)

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

3
Bài 1: Nghe - nói

- Hỏi - đáp

- Bạn thích học mơn gì nhất?
Bạn thích làm gì ở trường nhất?
- Cho HS hỏi đáp theo cặp
- Gọi các cặp lên bảng trình bày
- GV nhận xét, tuyên dương nhóm
hỏi – đáp tốt.

Bài 2:

- Gv nêu yêu cầu đọc bài: Bàn tay cô
giáo

- Yêu cầu HS nhắc lại bài.
- GV đọc mẫu

- Gọi HS đọc

- Gv quan sát, giúp đỡ hs
- Cho HS đọc trước lớp.

- GV cho HS quan sát tranh, giải
thích một số từ ngữ.

a) Kể 2- 3 về việc bàn tay cô giáo đã
làm cho bạn nhỏ?

b.Nhờ cô giáo giúp đỡ, bạn nhỏ đã
làm được những việt gì?

c) Bàn tay cô giáo được so sánh với
ai?

d) Cô giáo dạy lớp 1 đã giúp em làm
những cơng việt gì?

Bài 3: Chép đoạn văn
- Gv gọi Hs đọc yêu cầu bài
- Đưa bảng phụ

- Gv giới thiệu đây là đoạn văn.
- Cho HS chép bài lưu ý chữ cái đầu
câu cần viết hoa đã được viết mẫu
chúng ta tơ lại.