KHCĐ: nước và các hiện tượng thiên nhiên

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (143.85 KB, 14 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC

CHỦ ĐỀ: Nước và các hiện tượng thiên nhiên

Thời gian thực hiện : 3 tuần ( Từ 12/04/2021 đến 30/04/2021)
Lớp mẫu giáo: 3 tuổi B

Mục tiêu giáo dục trong chủ
đề

Nội dung giáo dục trong chủ đề Dự kiến các hoạt động giáo dục
Giáo dục phát triển thể chất

MT2: Thực hiện đủ các động
tác trong bài tập theo hướng
dẫn.

- Hô hấp: Gà gáy

- Tay vai: Tay đưa ngang lên cao
- Chân: Ngồi khuỵu gối.

- Bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên

- HĐ Thể dục buổi sáng: Thực hiện đủ các
động tác trong bài tập theo hướng dẫn:
- Hô hấp: Gà gáy

- Tay vai: Tay đưa ngang lên cao
- Chân: Ngồi khuỵu gối.

- Bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên
- HĐ học: Tập bài tập PTC, các động tác
tay, chân, bụng lườn.

MT16 : Trẻ có thể thực hiện 2
vận động cơ bản theo khả
năng hoặc theo yêu cầu.

- Kết hợp thực hiện 2 vận động cơ bản không
cùng dạng.

- Bài tập tổng hợp

- HĐ học:

+ Bị theo đường zích zắc kết hợp chạy theo
hướng thẳng (Tuần 30)

+ Bật xa 20-25cm kết hợp ném xa bằng một
tay(Tuần 31)

+ Trườn về phía trước kết hợp bước lên
xuống bục cao 30 cm(Tuần 32)

MT17: - Trẻ biết thực hiện 
các vận động của bàn tay,
ngón tay

- Gập, đan các ngón tay vào nhau, quay
ngón tay cổ tay, cuộn cổ tay.

- Xoay trịn cổ tay

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

MT24: Trẻ biết sử dụng bát, 
thìa, cốc, đúng cách.

- Sử dụng ca, cốc, bát thìa đúng cách - Giờ ăn, uống: Hướng dẫn trẻ các thao tác
- Sử dụng ca, cốc, bát thìa đúng cách: Cầm
cốc, bát bằng tay phải cầm cẩn thận bằng 2
tay, khi ăn cầm thìa tay phải

MT26: Có một hành vi tốt 
trong vệ sinh, phịng bệnh khi
được nhắc nhở:

- Tập luyện một số thói quen tốt về giữ gìn
sức khỏe

- Lợi ích của việc giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ
sinh mơi trường đối với sức khỏe con người
- Nhận biết trang phục theo thời tiết

- Nhận biết một số biểu hiện khi ốm

- Nói với người lớn khi đau, khi chảy máu

- Giờ VSCN: Hướng dẫn trẻ các thao tác
rửa tay rửa mặt theo các bước thường
xuyên. Trước khi ăn sau khi đi vệ sinh
- Khi mệt, khó chịu trong người phải nói

cho người lớn

- Biết mặc quần áo phù hợp theo mùa
MT29: Biết tránh một số hành

động nguy hiểm khi được
nhắc nhở.

- Nhận biết và phòng tránh những hành động
nguy hiểm, những nơi khơng an tồn, những
vật vật sắc nhọn gây nguy hiểm đến tính
mạng

- HĐ học:

+ Dạy trẻ kỹ năng bảo vệ đôi mắt(Tuần 32)

Giáo dục phát triển nhận thức
MT39:Trẻ biết một số hiện

tượng thiên nhiên .

- Hiện tượng nắng, mưa, nóng, lạnh và ảnh
hưởng của nó đến sinh hoạt của trẻ.

- Khơng khí, ánh sáng

+ Một số nguồn ánh sáng trong sinh hoạt
hàng ngày.

- HĐ học:

+ Trò chuyện với trẻ về các hiện tượng thời
tiết(Tuần 31)

+ Tìm hiểu về mùa hè(Tuần 32)
MT 42: Trẻ nhận biết được ích

lợi của nước trong sinh hoạt
hàng ngày

+ Một số nguồn nước trong sinh hoạt hàng
ngày.

+ Ích lợi của nước với đời sống con người,
con vật, cây.

- HĐ học:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

MT47: Đếm trên các đối 
tượng giống nhau và đếm đến
5

- Đếm trên đối tượng trong phạm vi 5 - HĐ học:

+ Ơn nhận biết nhóm có 5 đối tượng và
đếm(Tuần 30)

MT50: Trẻ biết tách một 
nhóm đơí tượng có số lượng

trong phạm vi 5 thành hai
nhóm.

- Tách một nhóm đối tượng thành các nhỏm
nhỏ hơn.

- HĐ học:

+ Tách 2 nhóm đối tượng trong phạm vi
5(Tuần 31)

+ Ôn Tách 2 nhóm đối tượng trong phạm vi
5(Tuần 32)

Giáo dục phát triển ngôn ngữ.
MT69: Trẻ đọc thuộc bài thơ

đồng dao, ca dao.

- Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò vè - HĐ học:

+ Cầu vồng( Tuần 31)
MT70: Trẻ biết lắng nghe

truyện, kể lại truyện đơn giản
đã được nghe với sự hướng
dẫn của người lớn

- Lắng nghe truyện. Kể lại truyện đơn giản đã
được nghe với sự hướng dẫn của giáo viên

- HĐ học:

+ Truyện : Giọt nước tí xíu(Tuần 30)
Giáo dục phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội.

MT82: Cố gắng thực hiện 
công viêc đơn giản được giao
(Chia giấy vẽ, xếp đồ chơi…)

- Thực hiện công việc đơn giản được cô giáo
giao

- Các hoạt động trong ngày:Trẻ biết thực
hiện công việc đơn giản công việc cô giáo
giáo: cất đồ chơi đúng nơi quy định, thực
hiện các hoạt động theo u cầu của cơ.
MT89: Biết chào hỏi và nói

cảm ơn, xin lỗi khi được nhắc
nhở…

- Có cử chỉ, lời nói lễ phép( chào hỏi, cảm
ơn)

- Nhận biết những hành vi đúng, sai, tốt, xấu.

- Các hoạt động trong ngày:Trẻ biết chào
hỏi lễ phép; nhận biết các hành vi đúng sai
khi tham gia giao thông qua tranh ảnh, tình

huống.

MT92: Thích quan sát cảnh
vật thiên nhiên và chăm sóc

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

cây. sóc cây, hoa...
Giáo dục phát triển thẩm mĩ

MT98: Trẻ hát tự nhiện, hát 
được theo giai điệu bài hát
quen thuộc

- Hát đúng giai điệu, lời ca bài hát, hát tự
nhiên

- HĐ học:

+Dạy hát: Mùa hè đến(Tuần 31)
MT99: Trẻ thực hiện vận

động theo nhịp bài hát, bản
nhạc ( vỗ tay theo phách, nhịp,
vận động minh họa)

- Vận động nhịp nhàng theo giai điệu của bài
hát, bản nhạc.

- HĐ góc, hđ chiều, hđ đón trả trẻ: Cô cho
trẻ vận động tự do, vận động theo nhạc kết
hợp các dụng cụ âm nhạc khi biểu diên văn

nghệ

MT101: Trẻ biết vẽ các nét 
thẳng, xiên, ngang, tạo thành
bức tranh đơn giản, biết tô
màu theo sự hướng dẫn.

- Sử dụng một số kỹ năng vẽ để tạo ra sản
phẩm đơn giản, biết tô màu theo sự hướng
dẫn.

- HĐ học:

+Vẽ mưa (Tuần 30)

+ Vẽ ông mặt trời( Tuần 32)

d). Dự kiến môi trường giáo dục:

* Môi trường cho trẻ hoạt động trong lớp:

- Trang trí lớp học theo chủ đề: Nước và các hiện tượng tự nhiên. Trang trí tranh ảnh liên quan đến chủ đề, bổ xung trang thiết
bị, đồ chơi, các nguyên vật liệu từ thiên nhiên ( huy động từ cha mẹ trẻ)

* Dự kiến các góc chơi:
- Góc nghệ thuật:

+ Rổ, khay, bảng, hồ, kéo...

+ Các loại bút: bút sáp, bút dạ, bút chì màu...

+ Màu khơ, màu nước, đất nặn...

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

+ Một số nhạc cụ, đồ chơi âm nhạc.
- Góc đóng vai:

+ Gia đình: Các đồ dùng của gia đình: Đồ chơi nấu ăn...

+ Bán hàng: Rổ, khay đựng, các loại thực phẩm: hoa quả, bánh kẹo....
 - Góc xây dựng:

+ Giá mở, thảm, chiếu, bàn ghế

+ Các khối hình, ngun vật liệu có các kích cỡ khác nhau làm bằng nhựa. Vỏ hộp bánh, hộp sữa...
+ Các nguyên vật liệu thiên nhiên: hột hạt, vỏ sò, ốc, lá...

+ Vật liệu để xâu xỏ: que, hột, hạt....
- Góc thư viện:

+ Giá sách, bàn, ghế, đệm ngồi

+ Nguyên vật liệu cho trẻ tập làm sách truyện, rối, trang phục...
- Góc học tập:

+ Bàn ghế, giấy trắng, giấy màu..
+ Bút sáp, bút chì, bút dạ...

- Góc khám phá khoa học:

+ Giá để đồ dùng, phương tiện chăm sóc cây, khay, lọ đựng có nắp...

+ Một số cây cảnh ( khơng độc hại) cây trồng ngắn ngày. Một số loại hạt giống
+ Dụng cụ chăm sóc cây: Bình tưới, xẻng nhỏ, khăn lau, xô nhỏ

+ Nguyên liệu đồ dùng chơi với cát nước....
* Mơi trường cho trẻ hoạt động ngồi lớp:
- Khu vực các thiết bị đồ chơi ngoài trời:
+ Cầu trượt, bập bênh, đu quay

+ Nhà bóng

+ Đường ống hoặc lốp ô tô dựng đứng để chui qua.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

+ Bể vầy, hố cát, bồn nước...

+ Các dụng cụ như xẻng xúc cát, xô, khuôn in, chai, lọ...

+ Các nguyên liệu để làm thí nghiệm như xốp, sỏi, màu, xà phịng...
- Khu vườn cổ tích dân gian:

+ Ghế ngồi cho giáo viên và trẻ để tổ chức các hoạt động hát, múa, tạo hình, kể chuyện được ngồi trời
+ Sách truyện tranh, trang phục đóng kịch

+ Các nguyên vật liệu thiên nhiên: Rơm, rạ, cỏ lá...

e. Xác định mục tiêu chưa đạt và nội dung chưa thực hiện được cùng nguyên nhân trong quá trình thực hiện chủ đề 
cần tiếp tục thực hiện ở chủ đề

sau: ...
...
...

...
...
...
...
...

KẾ HOẠCH TUẦN

CHỦ ĐỀ: Nước và các hiện tượng tự nhiên

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Tuần 30: nhánh 1: Nước

Thời gian thực hiện 1 tuần:( từ 12/04/2021 đến 16/04/2021)

Thứ
Thời điểm

Thứ 2 Thứ 3

Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6

Đón trẻ, chơi,
thể dục sáng

1/ Đón trẻ trị chuyện với trẻ và phụ huynh, điểm danh:

- Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dung cá nhân, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ.
- Cho trẻ xem tranh và trò chuyện về nước.

- Giáo dục trẻ biết có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường sống như: bảo vệ nguồn nước, sử dụng tiết kiệm
nước

- Trẻ hoạt động theo ý thích
2/ Thể dục sáng:

- Hơ hấp : Hít vào thở ra

- Tay: Co và duỗi tay, bắt chéo 2 tay trước ngực
- Lưng - bụng: Quay trái, quay phải

- Chân: Ngồi xổm, đứng lên
3/ Điểm danh trẻ tới lớp:

- Trò chuyện cùng với trẻ về chủ điểm
- Đề ra tiêu chuẩn bé ngoan trong ngày
Hoạt động

học

Thể dục:

+ Bị theo đường
zích zắc kết hợp
chạy theo hướng
thẳng

+ TC: ếch ộp
tắm mưa

KPKH:

- Khám phá về
nước

Văn học:
- Truyện: Giọt
nước tí xíu

Tốn:

- Ơn nhận biết nhóm
có 5 đối tượng và
đếm.

Tạo hình:
- Vẽ mưa

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

trời - Thứ 2,4: Quan sát nước bẩn, nước sạch.

-Thứ 3,5: Quan sát cách chăm sóc cây, tưới cây
-Thứ 6: Quan sát thời tiết

2/ Trò chơi vận động:

TCVĐ: Chơi đong nước, nhảy qua suối; trời nắng, trời mưa; vật chìm vật nổi,
-TCDG: Lộn cầu vồng, thả đỉa ba ba,…

3/ Chơi tự do: 
- Vẽ phấn

- Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời
Chơi, hoạt

động ở các 
góc

* Góc xây dựng

Xây cơng viên nước, bể bơi
* Góc âm nhạc:

Biểu diễn văn nghệ, sử dụng nhạc cụ về chủ đề
* Góc đóng vai:

Mẹ con, bán hàng giải khát, nấu ăn
*Góc thư viện:

Xem sách tranh, kể chuyện, đọc thơ về chủ đề “ Nước và các hiện tượng tự nhiên”

Ăn, ngủ * HĐ Ăn: VS phòng ăn, phịng ngủ thơng thống ( ấm áp mùa đơng thống mát mùa hè)

- Tổ chức vệ sinh cá nhân (Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau miệng
sau khi ăn)

- Tổ chức cho trẻ ăn: Tạo bầu không khí khi ăn( Rèn khả năng nhận biết món ăn, cô mời trẻ, trẻ mời cô) động
viên trẻ ăn chậm, quan tâm trẻ biếng ăn, trẻ yếu về thể chất.

* HĐ Ngủ: Tổ chức cho trẻ ngủ:

+ Tạo an toàn cho trẻ khi ngủ: ( Quan sát để khơng có trẻ nào cầm đồ dùng, đồ chơi, gạch, đá sỏi, hột hạt, vật
sắc nhọn trước khi cho trẻ ngủ)

+ Cho trẻ nằm ngay ngắn

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Chơi, hoạt 
động theo ý 
thích

- Bé làm quen với quyển GT.

- Chơi và hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn.
- Biểu diễn văn nghệ

- Nêu gương cuối ngày - cuối tuần.
Trả trẻ -Vệ sinh cá nhân trước khi về

-Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ trong ngày
- Vệ sinh lớp học

KẾ HOẠCH TUẦN

CHỦ ĐỀ: Nước và các hiện tượng tự nhiên

Thời gian thực hiện : 3 tuân( Từ 12/04/2021 đến 30/04/2021)
 Tuần 31: nhánh 1: Thời tiết ( nóng, lạnh, nắng, mưa, gió, bão....)

Thời gian thực hiện 1 tuần:(1 tuần từ 19/04/2021 đến 23/04/2021)

Thứ
Thời điểm

Thứ 2

Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5

Thứ 6

Đón trẻ, chơi,
thể dục sáng

1/ Đón trẻ trị chuyện với trẻ và phụ huynh:

- Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ.
- Cho trẻ xem tranh và trò chuyện về các hiện tượng thời tiết

- Trẻ hoạt động theo ý thích
2/ Thể dục sáng:

- Hơ hấp: Thổi nơ bay

- Tay vai: Tay đưa ngang lên cao

- Chân: Ngồi khuỵu gối.

- Bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên

( Thứ 2,4,6 tập theo động tác.Thứ 3,5,7 tập theo bài hát:Mùa hè đến)

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Trò chuyện cùng với trẻ về chủ điểm
- Điểm danh trẻ

Hoạt động học Thể dục:

- Bật xa 20-25cm
kết hợp ném xa
bằng 1 tay
+TC: Gió thổi

KPKH:

- Trị chuyện với trẻ
về các hiện tượng
thời tiết

Văn học:

- Thơ: Cầu vồng

Tốn:

Tách 2 nhóm đối
tượng trong phạm vi

Âm nhạc:

- Dạy hát: Mùa hè
đến

- Nghe hát: Mây
và gió

-TCÂN: Nghe
tiếng hát tìm đồ
vật

Chơi ngồi 
trời

1/Hoạt động có chủ đích:
- Thứ 2,4: Quan sát bầu trời

-Thứ 3,5: Quan sát cách chăm sóc cây, tưới cây
-Thứ 6: Quan sát thời tiết

2/ Trò chơi vận động:

- TCVĐ: Chơi đong nước, nhảy qua suối; trời nắng, trời mưa; vật chìm vật nổi,
-TCDG: Lộn cầu vồng, thả đỉa ba ba,…

3/ Chơi tự do: 
- Vẽ phấn

- Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời
Chơi, hoạt

động ở các góc

* Góc đóng vai :

Mẹ con, bán hàng giải khát, nấu ăn
* Góc xây dựng

Xây cơng viên nước, bể bơi
* Góc âm nhạc:

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Xem sách tranh, kể chuyện, đọc thơ về chủ đề “ Nước và các hiện tượng tự nhiên”
* Góc tạo hình:

Tơ màu một số hiện tượng thời tiết, nặn cầu vồng, xé dán lá rụng
* Góc thiên nhiên:

Cùng cơ chăm sóc lau lá cây, chơi với cát và nước.

Ăn, ngủ * HĐ Ăn: VS phòng ăn, phòng ngủ thơng thống ( ấm áp mùa đơng thống mát mùa hè)

- Tổ chức vệ sinh cá nhân (Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau miệng
sau khi ăn)

- Tổ chức cho trẻ ăn: Tạo bầu khơng khí khi ăn( Rèn khả năng nhận biết món ăn, cơ mời trẻ, trẻ mời cô)
động viên trẻ ăn chậm, quan tâm trẻ biếng ăn, trẻ yếu về thể chất.

* HĐ Ngủ: Tổ chức cho trẻ ngủ:

+ Tạo an toàn cho trẻ khi ngủ: ( Quan sát để khơng có trẻ nào cầm đồ dùng, đồ chơi, gạch, đá sỏi, hột hạt,
vật sắc nhọn trước khi cho trẻ ngủ)

+ Cho trẻ nằm ngay ngắn

+ Hát ru cho trẻ ngủ. Tổ chức cho trẻ ngủ đúng giờ, đủ giấc
Chơi, hoạt

động theo ý 
thích

- Vận động ăn quà chiều

- Cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc
- Thu dọn đồ chơi cùng cô giáo.
- Biểu diễn văn nghệ

- Nhận xét nêu gương cuối ngày, cuối tuần.
Trả trẻ -Vệ sinh cá nhân trước khi về

- Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ trong ngày
- Vệ sinh lớp học

KẾ HOẠCH TUẦN

CHỦ ĐỀ: Nước và các hiện tượng tự nhiên

Thời gian thực hiện : 3 tuân( Từ 12/04/2021 đến 30/04/2021)

Tuần 32: nhánh 3: Mùa hè(Ngày GPMN 30/4- Ngày Quốc tế lao động 1/5)

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Thứ
Thời điểm

Thứ 2

Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5

Thứ 6

Đón trẻ, chơi,
thể dục sáng

1/ Đón trẻ trị chuyện với trẻ và phụ huynh, điểm danh:

- Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dung cá nhân, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ.
- Cho trẻ xem tranh và trò chuyện về mùa hè

- Trẻ hoạt động theo ý thích
2/ Điểm danh trẻ tới lớp:

- Trị chuyện cùng với trẻ về chủ điểm
- Điểm danh trẻ

3/ Thể dục sáng:

- Hơ hấp : Hít vào thở ra

- Tay: Co và duỗi tay, bắt chéo 2 tay trước ngực
- Lưng - bụng: Quay trái, quay phải

- Chân: Ngồi xổm, đứng lên
Hoạt động học Thể dục:

- VĐCB: Trườn
về phía trước kết
hợp bước lên
xuống bậc cao
30cm

+ TVĐ: Nắng và
mưa

KPKH:

- Tìm hiểu về mùa hè

KNS:

- Dạy trẻ kỹ năng
bảo vệ đơi mắt

Tốn:

- Ơn: Tách 2 nhóm
đối tượng trong
phạm vi 5

Tạo hình:

- Vẽ ơng mặt trời

Chơi ngồi 
trời

1/ Hoạt động có chủ đích:
- Thứ 2,4: Quan sát thời tiết

-Thứ 3,5: Quan sát cách chăm sóc cây, tưới cây
-Thứ 6: Quan sát trang phục mùa hè

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- Ơ tơ và chhim sẻ, ơ tơ vào bến.

- Trị chơi dân gian: Lộn cầu vồng, bịt mắt bắt dê, mèo đuổi chuột.
3. Chơi tự do

- Chơi theo ý thích: Đu quay, cầu trượt, nhà bóng.
- Vẽ tự do trên sân

Chơi, hoạt 
động ở các góc

* Góc xây dựng

Xây cơng viên nước, bể bơi
* Góc âm nhạc:

Biểu diễn văn nghệ, sử dụng nhạc cụ về chủ đề
* Góc đóng vai:

Mẹ con, bán hàng giải khát, nấu ăn
*Góc thư viện:

Xem sách tranh, kể chuyện, đọc thơ về chủ đề “ Nước và các hiện tượng tự nhiên”
*Góc thiên nhiên:

- Cùng cơ chăm sóc, lau lá cây.

Ăn, ngủ * HĐ Ăn: VS phịng ăn, phịng ngủ thơng thống ( ấm áp mùa đơng thống mát mùa hè)

- Tổ chức vệ sinh cá nhân (Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau miệng
sau khi ăn)

* HĐ Ngủ: Tổ chức cho trẻ ngủ:

+ Tạo an toàn cho trẻ khi ngủ: ( Quan sát để khơng có trẻ nào cầm đồ dùng, đồ chơi, gạch, đá sỏi, hột hạt,
vật sắc nhọn trước khi cho trẻ ngủ)

+ Cho trẻ nằm ngay ngắn

+ Hát ru cho trẻ ngủ. Tổ chức cho trẻ ngủ đúng giờ, đủ giấc
Chơi, hoạt

động theo ý 
thích

- Bé làm quen với tốn

+ Cô quan sát, hướng dẫn trẻ làm

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- Vệ sinh cá nhân cho trẻ

- Biểu diễn văn nghệ cuối tuần.

- Nhận xét nêu gương cuối ngày, cuối tuần.
Trả trẻ -Vệ sinh cá nhân trước khi về

</div>

KHCĐ: nước và các hiện tượng thiên nhiên

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về