hinh7 tiet 61

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

NS: / /
NG: / /

<b>TIEÁT 61:</b> <b>LUYỆN TẬP </b>

<b>I- MỤC TIÊU :</b>

-cũng cố tính chất về đường trung trực của một đoạn thẳng
-biết vận dụng các định lý vào giải các bài tập

-Rèn kỹ năng vẽ hình ,ghi Gt,Kl và tìm cách giải bài toán
<b>II- CHUẨN BỊ :</b>

-Bảng phụ ghi nội dung bài tập luyện tập và vẽ hỉnh
- ôn tập kiến thức , com pa

<b>III-TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :</b>

1-n định : Kiểm tra sĩ số học sinh
2-Các hoạt động chủ yếu :

Hoạt động của Gv Hoạt động của HS Ghi bảng
<i>Hoạt động 1:Bài cũ </i>

Phát biểu định lý 1 và sữa
bài tập 47 sgk/ 76

* HS2 phát biểu định lý 2
và sữa bài 46/76

<i>Hoạt động 2: Bài luyện tại </i>

<i>lớp </i>

Yêu cầu hs làm bài 48
-GV hướng dẫn vẽ điểm
đối xứng

HS vẽ hình

? có nhận xét gì về đt xy
GV hướng dẫn hs phát hiện
hướng chứng minh bài toán

Cho hs làm bài tập 49 dựa
vào bài 48 để trả lời

-HS 1lên bảng
phát biểu định lý
1 và sữa bài 47
- HS2 lên sữa

bài 46 và phát
biểu ĐL2
-HS làm bài 48
-vẽ hình vào vở
đt xy là đường
trung trực của
đoạn KL

-HS tìm ý và phát
hiện vấn đề

-HS suy nghĩ và
trả lời

<b>Sữa bài 47/76: M</b>
Hai điểm M,N nằm

trên đường trung B C
trực của AB N

nên MA=MB; NA=NB (ĐL1)
=>AMN=BMN (ccc)
Bài luyện tại lớp : N
<b>Bài 48 : M</b>

Vì L là điểm đối

xứng của M x K I y
qua xy nên

LMxy tại K
và KM=KL L

do đó xy là đường trung trực của
LM nên IL=IM do đó :

IM+IN=IL+IN >LN

Khi Itrùng P(P là giao của xyvà
LN)thì

IM+IN=PM+PN=PL+PN=LN
<i><b>Bài 49/77:</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

-Cho hs thảo luận nhóm bài
50

-Gọi đại diện 1 nhóm trả
lời

<i>Hoạt động 3: Dặn dò </i>
BVN: 57;58;59 SBT/30
Chuẩn bị : Bài t/c ba đường
trung trực của tam giác

-HS thảo luận
nhóm

</div>

<!--links-->