khoachdia9

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Kế hoạch mơn địa lí 9</b>
<b>I. đặc điểm tình hình</b>

<b>1. Thn lỵi.</b>

- Những kiến thức các em đã đợc học đều gắn liền với cuộc sống, với thực tế
nên học sinh dễ tiếp thu.

- Tõ bµi häc các em có thể áp dụng ngay vào thực tế.

- Thơng qua bài học, học sinh có thể phân tích đợc các đối tợng, hiện tợng địa
lí.

- Kiến thức các em đợc học gắn với băng hình, tranh ảnh gây hng thỳ hc tp
cho hc sinh.

<b>2. Khó khăn.</b>

- Là môn học mới cải cách nên phơng pháp dạy và học còn gặp nhiều khó khăn.
- Đồ dùng dạy học cha cung cấp kịp thời, sách tham khảo còn ít.

- Công tác thực hành, tham quan thực tế còn hạn chế.

- Trình độ nhận thức của học sinh khơng đồng đều, các em cha say mê trong
học tập.

- Là năm học đầu tiên thực hiện theo công văn của BGD về chống tiêu cực và
bệnh thành tích trong thi cử nên giáo viên đánh giá thực chất lực học của học
sinh.

<b>II. Nhiệm vụ và yêu cầu bộ môn.</b>

<b>1. Nội dung:</b>

-m bo tính khoa học, giúp học sinh hiểu đặc điểm đối tợng địa lí.

- Từ kiến thức đã học các em có thể phân tích, giải thích các hiện tợng địa lí ngồi
thực tế.

- Học địa lí 9 là cơ sở tiếp thu cho các em lên lớp cao hơn.

- Giúp học sinh nắm một số kĩ năng địa lí cơ bản nh:
+ Kĩ năng đọc bản đồ

+ Kĩ năng phân tích các hiện tợng địa lí.

+ Giáo dục lịng ham mê học mơn địa lí, lịng yêu quê hơng đất nớc, bảo vệ môi
trờng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Những kiến thức đó giúp cho các em khỏi bỡ ngỡ trớc tự nhiên. Nh vậy những
kiến thức tự nhiên rất cần thiết với cuộc sống của con ngời.

<b>3. Phơng pháp.</b>

- Hng dn cho hc sinh ch ng tỡm tịi, khám phá những kiến thức khoa học
địa lí.

- Thể hiện qua kênh hình ,kênh chữ, hình ảnh, bản đồ học sinh biết cách khai
thác một cách triệt để.

- §èi tợng học sinh giỏi có phơng pháp bồi dỡng cụ thể, có hệ thống câu hỏi và

bài tập nâng cao.

<b>III. chỉ tiêu phấn đấu.</b>
<b>IV. biện pháp thực hiện.</b>

<b>1. §èi víi giáo viên.</b>

- Bỏm sỏt chng trỡnh, thc hin nghiờm tỳc theo phân phối chơng trình.
- Chuẩn bị tốt giáo án, dụng cụ đồ dùng dạy học.

- Sử dụng tốt các phơng pháp dạy học nhằm phát huy tính chủ động, sáng tạo
của học sinh, lấy học sinh làm trung tâm.

- Tích cực sử dụng đồ dùng dạy học, rèn luyện kĩ năng vẽ bản đồ, biểu đồ.

- Tăng cờng kiểm tra kiến thức của học sinh nhằm đánh giá học lực , khả năng
tiếp thu của học sinh. “Đây là năm học đầu tiên thực hiện theo công văn của
BGD về chống tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”

- Phải liên hệ thực tế vào bài dạy giúp cho tiết học đợc sinh động.

- Thờng xuyên bổ sung kiến thức, su tầm tài liệu, dự giờ thăm lớp để học hỏi
kinh nghiệm.

2. <b>§èi víi häc sinh</b>.

- Phải có đủ SGK, vở ghi, bài tập bản đồ, đồ dùng dạy học.
- Học bài và làm bài tập đầy đủ trớc khi đến lớp.

- Cã ý thøc tìm tòi phát hiện kiến thức và liên hệ với thực tế.

- Trên lớp chú ý nghe giảng, góp ý kiến xây dựng bài.

- Cú tinh thn on kt giỳp bn bố

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Tên </b>
<b>ch-ơng</b>

<b>Nội dung</b> <b>Chuẩn bị</b>

<b>của gv</b>

<b>Chuẩn bị</b>
<b>của hs</b>
<b>Địa lí</b>

<b>dân c</b>

<b>Địa lí</b>
<b>kinh tế</b>

<b>Sự phân</b>
<b>hoá l·nh</b>
<b>thỉ</b>

<b>Địa lí</b>
<b>địa </b>
<b>ph-ơng.</b>

- Việt nam có 54 thành phần dân
tộc cùng sinh sống có tinh thần

đồn kết giúp đỡ nhau.

- Dân số của nớc ta thuộc loại
đơng và có tốc độ gia tăng cao.
- Nớc ta có sự phân bố dân c
không đồng đều, chất lợng cuộc
sống ngời dân ngày càng cao. Số
ngời lao động cha có việc làm
hiện nay còn cao.

-

- Sù phát triển kinh tế việt nam
qua các thời kì.

- Sù ph¸t triĨn các ngành CN,
NN, lâm nghiệp, thuỷ sản của
n-ớc ta.

- Ngành dịch vơ, GTVT vµ bu
chính, thơng mại và dịch vụ của
nớc ta đang phát triển mạnh.
- Vùng kinh tế Bắc Bộ

- Vùng kinh tÕ B¾c trung Bé.
- Vïng kinh tÕ Nam Trung Bé
- Vïng kinh tÕ Nam Bé.

- Thực hành vẽ biểu đồ, phân tích
so sánh giữa các vùng kinh tế về

dân số, thu nhập, kinh tế.

Học về địa lí địa phơng về kinh
tế, xã hội, các thành phần tự
nhiên.

-SGK-SGV
- Giáo án
- Bản đồ
- Tháp dõn
s.

- Bảng số liệu
về dân số

- Bn kinh
t VN

- SGV,SGK
_ Gi¸o ¸n

- Lợcđồ các
vùng kinh tế.

- Vë ghi.
- SGK
- Vë bµi tËp
- Dơng cơ
häc tËp.

- Vë ghi.
- SGK
- Vë bµi tËp
- Dơng cơ
häc tËp.

- Vë ghi.
- SGK
- Vë bµi tËp
- Dông cô
häc tËp.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>

<!--links-->