B2lop3T31

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần 31</b>

<i>Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2012</i>

<i><b> </b></i>

<b>Hớng dẫn học</b>

toán và tiếng việt .

<b>I. Mục tiêu:</b>

<b> 1 . Toán : </b>

- Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ khơng q hai lần
và nhớ khơng liên tiếp)

- Tính tốn chính xác, nhanh nhẹn, thành thạo.
- Tự giác làm bài, u thích mơn tốn.

<b> 2 . TËp làm văn :</b>

- Hc sinh bit vit mt bc th ngắn cho một bạn HS ở vùng lũ lụt để làm

quen và bày tỏ tình thân ái, lịng cảm thơng với hồn cảnh của bạn.

- Lá th trình bày đúng thể thức , đủ ý, dùng từ đặt câu đúng, thể hiện tình

cảm với ngời nhận th.

<b>II . Híng dÉn häc :</b>
<b>1.to¸n:</b>

<b>1. Luyện tập (19-20’)</b>
<b>Bài 1</b>:

- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách giáo

khoa .

- Ghi bảng lần lượt từng phép tính.
- Yêu cầu nêu lại cách tính nhân.
- Yêu cầu học sinh thực hiện vào vơ.û
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa
bài.

- Gọi em khác nhận xét bài bạn.
- Nhận xét, đánh gia.ù

<b>Bài 2</b>:

- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách
- Kẻ lên bảng các phép tính.

- Yêu cầu lớp tính vào vở.

- Mời một em lên bảng giải bài.

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa
bài .

- Gọi em khác nhận xét bài bạn.
- Nhận xét, đánh gia.ù

<b>Bài 3:</b>

- Yêu cầu 1 em nêu yêu cầu đề bài.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

- Mời một em lên bảng giải .
- Gọi em khác nhận xét bài bạn
- Nhận xét, đánh giá

<i><b> </b></i>

- Một em nêu yêu cầu đề bài 1.
- Nêu lại cách nhân có nhớ.

- Lớp thực hiện làm vào vở các phép tính
cịn lại .

- Hai em lên bảng tính kết quả.
21526 17092 15180
x 3 x 4 x 5
6 4578 68368 75900
- Em khác nhận xét bài bạn

- Một em đọc đề bài sách giáo khoa.
- Cả lớp làm vào vở bài tập.

- Một em lên bảng tính và điền vào bảng:

TS 19 091 13 070 10 709

TS 5 6 7
TÍCH 95455 78420 74963
- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa
bài .

- Một em đọc đề bài .
- Cả lớp thực hiện vào vở .

- Một em lên bảng giải bài.
<i><b>Bài giải</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>2. Híng dÉn lµm bµi tËp :(17-18 )</b></i>’

<b>Bµi tËp :</b>

- Gọi Hs đọc yêu cầu của BT.
- Xác định yờu cu bi.

- Gv mở bảng phụ ghi gợi ý SGK

*Lu ý:

+ Có thể viết th cho một bạn nhỏ nớc ngoài mà em
biết qua đọc báo, nghe đài, xem truyền hình, phim
ảnh hoặc có thể là ngời bạn trong tởng tợng. Cần nói
rõ bạn là ngời nớc nào, tên là gì?

+ Néi dung th cÇn thể hiện: mong muốn làm quen
với bạn, bày tỏ tình thân ái...

- Gv m bng ph ghi hỡnh thc trỡnh bày bức th, yêu
cầu Hs đọc lại

- Yêu cầu Hs viết bài vào giấy rời.
- Gv theo dõi, giúp đỡ Hs yếu.

- Gọi một số Hs đọc th.

- ChÊm chữa một số bài. Nhận xét.

<b>3. Củng cố, dặn dò : 1-2</b>

- Gv nhận xét và biểu dơng những Hs häc tèt.

- Hs nghe và ghi bài vào vở.
- 1 Hs đọc yêu cầu bài tập
- 2 Hs đọc gợi ý

- 2 Hs đọc cách trình bày bức
th

- Hs thực hành viết.
- Vài Hs đọc trớc lớp.

- Cả lớp nhận xét, đánh giá bài
viết.

- Hs viết phong bì, dán tem và

đặt th vào phong bì.

<b>THỂ DỤC</b>

<b>KẾ HOẠCH BAØI HỌC</b>

<b> ÔN TUNG VÀ BẮT BÓNG </b>

<b>CÁ NHÂN</b>

<b> - TRÒ CHƠI “AI KÉO KHỎE” </b>

<b> I / MỤC TIÊU</b>

:

- Ơn động tác tung và bắt bóng cá nhân. Chơi trị chơi “Ai kéo khỏe”.

- Biết cách thực hiện động tác ở mức tương đối đúng. Biết cách chơi và tham

gia chơi ở mức tương đối chủ động.

- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện.

<b>II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC</b>

:

- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi.

- Học sinh : Trang phục gọn gàng.

<b>III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : </b>

<b>1 </b>

<b> Khởi động</b>

<b> : </b>

Xoay các khớp cơ bản. (2 phút)

<b>2 </b>

<b> Kiểm tra bài cũ</b>

<b> :</b>

Hỏi tựa bài cũ. (1 phút)

<b>3 </b>

<b> Bài mới</b>

:

a.

<i><b>Giới thiệu bài</b></i>

<i><b> : </b></i>

b.

<i><b>Các hoạt động</b></i>

<i><b> :</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

14-15

9-10

*

<b>Hoạt động 1</b>

: Ôn động tác tung và bắt bóng

cá nhân.

*

<b>Mục tiêu</b>

: Biết cách thực hiện động tác ở mức

tương đối đúng.

*

<b>Cách tiến hành</b>

:

- GV tập hợp, cho các em ơn cách cầm bóng, tư

thế đứng chuẩn bị tung bóng, bắt bóng. Các em

đứng tại chỗ tập tung và bắt bóng một số lần,

sau đó mới tập di chuyển để đón bắt bóng.

- Nhận xét : GV nhận xét.

*

<b>Hoạt động 2</b>

: Chơi trò chơi “Ai kéo khỏe”.

*

<b>Mục tiêu</b>

: Biết cách chơi và tham gia chơi ở

mức tương đối chủ động.

*

<b>Cách tiến hành</b>

:

- GV nhắc lại tên trị chơi và cách chơi sau đó

cho HS chơi (xem ở phần trò chơi vận động ).

Hướng dẫn các em cách nắm tay nhau sao cho

vừa chắc lại vừa an toàn. GV chú ý nhắc nhở HS

khơng đùa nghịch, phải đảm bảo an tồn trong

tập luyện.

- Nhận xét : GV nhận xét.

4 hàng ngang

Dàn hàng cách nhau

2m.

4 hàng ngang

Làm theo hiệu lệnh.

<b>4. Cuûng cố : </b>

(3-4 phút)

- Thả lỏng.

- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài.

<b>IV/ Hoạt động nối tiếp : </b>

(1-2 phút)

- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà.

<i>Thø ba ngµy 17 tháng 4 năm 2012</i>

<b>Hớng dẫn học</b>

toán và luyện chữ .

<b>I. Mục tiêu:</b>

<b> 1 . Toán : </b>

- Bit thực hiện phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ 2 lần).

- Vận dụng để làm tính và giải tốn.

<b>2. LUN CH÷</b>

- Giỳp HS viết đỳng,

đẹp

kiểu chữ đứng

.

- Rèn tính nhanh nhẹn, viết nhanh của HS.

<b>II . Híng dÉn häc: </b>

<b>1.to¸n:</b>

<b>1. H dÉn HS lµm bµi</b>

(19-20’ )

Bµi 1: - BiÕt thực hiện

phép nhân số có năm

chữ số với số có một

- GV nêu yêu cầu.

Yêu cầu HS nêu cách làm.

GV nhận xét.

- HS nờu bi.

GV yêu cầu HS nêu cách tính.

HS làm bài và trình

bày .

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

chữ số

Bài 2:Số ?

Bài 3 : giải toán.

- HS nờu bi.

GV cho HS t c bài tập, tự tóm tắt

làm bài cá nhân

GV chữa bài chốt lời giải đúng.

Số vở chuyển lần sau :

18250 x 3 = 54750 ( quyển )

Số vở cả hai lần chuyển đợc là

18250+54750 = 73000( quyển )

Đáp số : 73000 quyển

HS làm bài cá nhân

HS trình bày .

Lớp nhận xét.

HS đọc đề bài.

HS làm bài cá nhân.

1 HS lên bảng.

Lớp nhận xét.

<b>2. LUYỆN CHỮ: (17-18’)</b>

<i><b>*Hoạt động 1: </b></i>

Rèn chữ

đứng .

- Yêu cầu HS lấy vở thực hành

- GV hớng dẫn HS luyện viết bài 31

và câu ứng dụng

- GV híng dÉn HS viÕt b¶ng

- GV nhận xét và hớng dẫn lại cách viết

- GV theo dõi , giỳp HS vit bi

<i><b>*Hot ng 2: </b></i>

<b>Trò chơi</b>

<i><b>- GV gắn bảng phụ nội dung bài tập lên bảng .</b></i>

- GV phân nhóm, phổ biến cách chơi; luật chơi

và thời gian chơi.

<i><b>*Nội dung bài tập là:</b></i>

<i><b>+N</b></i>

<i>1</i>

<i><b>: Tìm từ có vần n/ ng.</b></i>

<i><b>+N</b></i>

<i><b>2</b></i>

<i><b>: Tìm từ có chứa tiếng bắt đầu bằng d/ gi/d.</b></i>

<i><b>+N</b></i>

<i><b>3</b></i>

<i><b>: Tìm từ chứa tiếng có vần ân/âng. </b></i>

<i><b>*Hot ng 3: (1</b></i>

<b>/</b>

<b>₎</b>

<b>_{Củng cố dặn dò.}</b>

- GV nhn xét tiết học. Tuyên dương những em

viết chữ đẹp, đúng. Về nhà luyện viết lại bài

-

HS quan s¸t mẫu chữ

-

Theo dõi GV hớng dẫn cách viết

-

HS tËp viÕt b¶ng con

-

Nhận xét chữ viết đúng, viết đẹp

-

HS viết bài vào vở

-

Thu vë chÊm bµi

- 2 HS đọc nội dung của bài, cả lớp

đọc thầm theo bạn.

-Các nhóm tiến hành chơi.

- Sau khi hồn thành, Cả lớp và GV

nhận xét; bình chn nhúm thng cuc.

-

HS lắng nghe

<i>Thứ năm ngày 19 tháng 4 năm 2012</i>

<b>Hớng dẫn học</b>

toán và tiếng việt .

<b>I. </b>

<b>Mục tiêu</b>

:

<b> 1 . Toán : </b>

- Giúp HS biết thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có 1 chữ

số(tr-ờng hợp có d).

- Rèn kĩ năng tính toán cho HS.

<b>2 . luyện từ và c©u :</b>

- Mở rộng vốn từ về các nớc (kể đợc tên các nớc trên thế giới, biết chỉ vị trí

các nớc trên bản đồ hoặc quả địa cu)

- Ôn luyện về dấu phẩy.

II .

<b>Hớng dẫn học:</b>

<b>1. Toán</b>

2.Hdẫn HS làm bài:
(19-20)

-Bài 1:

Cñng cè chia cét däc.

-Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
-Cho HS làm bài.

-Nhận xét, sửa sai.
-Gọi HS đọc bài toán.

-Lu ý cho HS : thơng và số chia là đáp

-1 HS đọc.

-3 HS lên bảng, mỗi HS
lµm 1 phÐp, líp lµm bµi
vµo vë.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

-Bài 2:

Củng cố về giải toán.

-Bài 3:

Cđng cè vỊ chia cã d.

sè.

-Cho HS làm bài.
-Nhận xét, sửa sai.
-Nêu yêu cầu của bài.

-Gọi HS nêu cách làm.
-Nhận xét, sửa sai.
-Cho HS làm bài.
-Nhắc lại nội dung bài.

-Dặn HS xem lại bài, làm bµi vë bµi tËp.

-1 HS đọc.
-Chú ý nghe.

-1 HS lên bảng lµm, líp
lµm bµi vµo vë.

-Chó ý nghe.
-Chú ý nghe.
-1 HS nêu.
-Chú ý nghe.
-Làm bài cá nhân.
-Chú ý nghe.
-Chú ý nghe.

<b>2 . lun tõ & c©u :</b>

2. Hớng dẫn hs làm
bài tập. ( 17-18’)
Bài 1: Xem trên bản
đồ thế giới hoặc trên
quả địa cầu, hẫy chọn
và xếp các nớc sau đây
vào ba ơ trống:

Bµi 2: Đặt dấu phẩy
vào chỗ thích hợp
trong những c©u sau:

Bài 3: Hẫy đặt 6 câu
trong đó có sử dụng
dấu phẩy.

5 . Củng cố, dặn dò:
1-2

- Gv nêu mục tiêu giờ học đ Ghi bảng

* Hot ng 1: + Hd làm bài tập 1 :

- Gọi hs đọc y/c: Xem trên bản đồ thế giới
hoặc trên quả địa cầu, hẫy chọn và xếp
các nớc sau đây vào ba ô trống:

- Gv treo bản đồ thế giới lên bảng lớp.
- Gọi hs lên bảng, quan sát bản đồ thế
giới, tìm tên các nớc thuộc châu á, châu
Âu, châu Mĩ rồi xếp vào đúng ô trống.
- Gv nhận xét và chữa bài.

+Hd làm bài tập 2 : Đặt dấu phẩy vào chỗ
thích hợp trong những câu sau:

- Y/c hs c v suy nghĩ rồi tự đánh dấu

phẩy trong câu.

- Gọi HS đọc câu đã đánh dấu phẩy.
+Hd làm bài tập 3: Gọi hs đọc y/c:

Hẫy đặt 6 câu trong đó có sử dụng dấu
phẩy

- Y/c HS tự đặt câu có sử dụng dấu phẩy.
- Gv quan sát và giúp đỡ HS yu.

- Nhận xét giờ.
- Chuẩn bị bài sau.

- Nghe gv giíi thiƯu.

- 1hs đọc, lớp đọc
thầm. hs làm bài
vào vở bài tập.
- 3 hs trả lời. Lớp
nhận xét, bổ sung.

- 1 hs đọc yêu cầu
đề, lớp theo dõi.
- hs làm bài vào vở.
1 hs lên bảng làm
- Lớp theo dõi nhận
xét.

- 1 hs đọc yêu cầu

đề, lớp theo dõi.
- hs trao đổi miệng
về câu của mình.
- hs đặt câu vào vở
của mình.

<b>TiÕng việt</b>

luyện phát âm : l.n

<b>I.</b> <b>Mục tiêu : </b>

- Giúp học sinh biết đọc và viết đúng hai phụ âm đầu l – n .

II. Các hoạt động dạy học :

Các hoạt động dạy

Hoạt động học

1. KTBC : (3-4

/

₎

2. Bµi míi :

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

b.

<i> Luyện đọc</i>

từ, cụm từ,câu; 25-26

/

Giáo viên đọc :

- Lanh lợi,lá lành

.

- nũng nịu, thung lũng

.

Gv nhËn xÐt söa cho hs

- Giáo viên đọc:

+ lỡ bớc , lỡ đờng

……

+ công nợ, thắt nơ

………

- Gv nhận xét sửa cho hs

Cho hs đọc bài tập đọc “chuyện một khu

v-ờn nhỏ”tìm từ có âm đầu l /n

- Gv nhËn xÐt sửa cho hs

3. Củng cố dặn dò : 2-3

/

- Học sinh về nhà luyện phát âm .

- Học sinh nghe phát âm cá nhân

- Đồng thanh

Học sinh nghe, viết bảng con.

Hs tìm từ có âm đầu l/n luyện phát

âm

<i><b> Theồ duùc: </b></i>

<b>TRÒ CHƠI “AI KÉO KHỎE”</b>

<b> I / MỤC TIÊU</b>

:

- Ơn động tác tung và bắt bóng cá nhân. Chơi trò chơi “Ai kéo khỏe”.

- Biết cách thực hiện động tác ở mức tương đối đúng. Biết cách chơi và tham

gia chơi ở mức tương đối chủ động.

- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện.

<b>II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC</b>

:

- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi.

- Học sinh : Trang phục gọn gàng.

<b>III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : </b>

<b>1 </b>

<b> Khởi động</b>

<b> : </b>

Xoay các khớp cơ bản. (1-2 phút)

<b>2 </b>

<b> Kiểm tra bài cũ</b>

<b> :</b>

Hỏi tựa bài cũ. (1 phút)

<b>3 </b>

<b> Bài mới</b>

:

a.

<i><b>Giới thiệu bài</b></i>

<i><b> : </b></i>

<i><b>TRÒ CHƠI “AI KÉO KHỎE”</b></i>

<i><b> (1 phút)</b></i>

b.

<i><b>Các hoạt động</b></i>

<i><b> :</b></i>

<b>TL</b> <b>Hoạt động dạy </b> <b>Hoạt động học</b>

14-15

11-10

* <b>Hoạt động 1</b> : Ơn động tác tung và bắt bóng cá
nhân.

* <b>Mục tiêu</b> : Biết cách thực hiện động tác ở mức
tương đối đúng.

* <b>Cách tiến haønh</b> :

+ GV tập hợp HS, hướng dẫn lại tư thế đứng chuẩn bị

tung bóng, bắt bóng.

+ Từng em tập tung và bắt bóng tại chỗ, di chuyển
một số lần .

+ Cho tập từng đôi một, GV nhắc các em chú ý phối
hợp toàn thân khi thực hiện động tác và cách di
chuyển để bắt bóng.

4 hàng ngang

Dàn hàng cách nhau 2m.

4 hàng ngang

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- Nhận xét : GV nhận xét.

* <b>Hoạt động 2</b> : Chơi trị chơi “Ai kéo khỏe”.

* <b>Mục tiêu</b> : Biết cách chơi và tham gia chơi ở mức
tương đối chủ động.

* <b>Caùch tiến hành</b> :

- GV nhắc lại tên trị chơi và cách chơi sau đó cho HS
chơi (xem ở phần trị chơi vận động ). Hướng dẫn các
em cách nắm tay nhau sao cho vừa chắc lại vừa an
toàn. GV chú ý nhắc nhở HS không đùa nghịch, phải
đảm bảo an tồn trong tập luyện.

- Nhận xét : GV nhận xét.

4. Củng cố :

(3-4 phút)

- Thả lỏng.

</div>

<!--links-->