Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.67 MB, 8 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2></div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>VB đề nghị</b> <b>VB báo cáo</b>
<b>-Mục đích: Khi cá nhân hay một tập</b>
thể có nhu cầu chính đáng về một
việc gì đó muốn đề đạt nguyện vọng
mong đ ợc giúp đỡ, xem xét
->viết văn bản đề ngh
-Trình bày nội dung và kết quả công
việc của cá nhân hay tập thể cho cấp
trên biết -> viết văn bản báo cáo.
- Ni dung
+Ai ngh?
+ ngh ai?
+Đề nghị điều gì ?
+Báo cáo của ai?
+Báo cáo với ai?
+Báo cáo về việc gì?
+Kết quả nh thế nào?
<b>-Hình thức trình bày</b>
+Theo mt s mc quy nh sn
<b>TIT 125 + 126</b>
<b>Ii.Lun tËp:</b>
<b>Bài 1</b>:Hãy nêu một tình huống th ờng gặp trong cuộc sống
mà em cho là phải viết văn bản đề nghị và một tình huống
phải viết báo cáo.
1.Lớp em muốn đ ợc trang bị thêm cơ sở vật chất để phục vụ cho
hoạt động dạy và học( bàn ghế, đồ dùng dạy học ...)
2.Báo cáo về phong trào ủng hộ Quỹ vì ng ời nghèo
2.Đ ờng ống thoát n ớc trong cụm dân c nơi em đang ở bị hỏng,
cần đ ợc sửa chữa
Bài 3 :
b.Thầy cơ giáo chủ nhiệm cần biết những công việc tập thể lớp đã làm
để giúp đỡ các gia đình th ơng binh liệt sĩ và Bà mẹ Việt Nam anh hùng.
Một học sinh thay mặt lớp đã viết giấy đề nghị với thầy cô giáo chủ nhiệm
về những việc làm trên<b>.</b>
c.Cả lớp đền khâm phục tinh thần giúp đỡ các gia đình th ơng binh liệt sĩ
của bạn H. Bạn ấy thật xứng đáng là Cháu ngoan Bác Hồ.
Lớp tr ởng thay mặt lớp viết đơn xin Ban Giám hiệu nhà tr ờng biểu d ơng,
( Viết đơn)
<b>Ii..luyÖn tËp:</b>
<b>Bài tâp bổ sung</b>:Có một bạn học sinh viết một văn bản đề nghị nh sau:
Cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam
§éc lËp- tù do- h¹nh phóc
Nghĩa Bình ngày 4/4/2009
Giấy đề nghị
KÝnh gưi: Ban gi¸m hiƯu tr êng THCS Hång Lam.
H«m qua, líp 7A chóng em sinh hoạt về muộn. Khi đi qua tr ờng,
chúng em thấy có một tốp trẻ dẫn trâu bò v ợt qua chỗ bờ t ờng
hng vo phỏ cõy cối. Một số cây non đã bị vặt ngọn, bẻ cnh ,
trông hết sức tả tơi. Nếu trong thời gian tới, chỗ bờ rào hỏng ch a đ ợc sửa chữa,
tình trạng này vẫn tiếp diễn thì v ờn tr ờng sẽ bị phá hết, không còn cây nµo.
Là học sinh của tr ờng, chúng em khơng thể yên tâm ngồi nhìn.
Vâỵ chúng em tha thiết đề nghị Ban giám hiệu nhà tr ờng
có biện pháp khắc phục kịp thời để bảo vệ v ờn tr ờng và cảnh quan chung.
Lớp tr ởng lớp 7A
KÝ tªn:
<b>Ii..Lun tËp:</b>
+ Dïng từ ngữ không phù hợp với kiểu văn bản hành chÝnh
+ Diễn đạt dài dịng(từ thừa: khơng cịn cây nào; ở dùng 1 số từ ngữ thể hiện
tình cảm, cảm xúc của cá nhân vào văn bản: Một số cõy non b vt ngn,
bẻ cành trông hết sức tả tơi, chúng em không thể yên tâm ngồi nhìn)
+ Trỡnh by khụng khoa học, không cân đối giữa các phần