DIEP NGU

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

TRƯỜNG THCS BÌNH AN
LỚP 7A6

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>KIỂM TRA BÀI CŨ</b>

<b>Thế nào là thành ngữ? </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Tiết 54

<b>ĐIỆP NGỮ</b>

<b>I.Điệp ngữ và tác dụng </b>

<b>của điệp ngữ</b>

<b>1. Ví dụ:</b>

khổ thơ cuối bài

“

<b>Tiếng gà trưa</b>

”

-Từ “Vì”: lặp lại bốn lần.

-Nhấn mạnh ngun

nhân, mục đích và lí

tưởng chiến đấu.



_{Phép điệp ngữ.}

<b>2.</b>

<b>Ghi nhớ: sgk/152</b>

Cháu chiến đấu hơm nay

Vì lịng u Tổ quốc

Vì xóm làng thân thuộc

Bà ơi, cũng vì bà

Vì tiếng gà cục tác

Ổ trứng hồng tuổi thơ.

( Xuân Quỳnh )

Cháu chiến đấu hơm nay

Vì lịng u Tổ quốc

Vì xóm làng thân thuộc

Bà ơi, cũng vì bà

Vì tiếng gà cục tác

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>2.</b>

<b>Ghi nhớ: sgk/152</b>

Khi nói hoặc viết, người ta có thể dùng biện
pháp lặp lại từ ngữ (hoặc cả một câu) để làm
nổi bật ý, gây cảm xúc mạnh. Cách lặp lại như
vậy gọi là phép điệp ngữ; từ ngữ được lặp lại
gọi là điệp ngữ

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Ví dụ1: Tìm điệp ngữ và cho biết tác giả muốn nhấn mạnh
điều gì?

Một dân tộc đã gan góc chống ách nô lệ của Pháp hơn tám
mươi năm nay, một dân tộc đã gan góc đứng về phe đồng
minh chống phát xít mấy năm nay, dân tộc đó phải được tự
do! Dân tộc đó phải được độc lập! (Hồ Chí Minh)

- Một dân tộc đã gan góc: nhấn mạnh sự anh dũng.

- Dân tộc đó phải được Khẳng định quyền được hưởng tự do,
độc lập

.

Ví dụ 2: Tiếng suối trong như tiếng hát xa
Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Tiết 54

<b>_{ĐIỆP NGỮ}</b>

<b>I.Điệp ngữ và tác dụng của</b>

<b> điệp ngữ</b>

<b>1. Ví dụ:</b>

<b>2.</b>

<b>Ghi nhớ: sgk/152</b>

<b>II. Các dạng điệp ngữ</b>

<b>Ví dụ 1</b>

<b>Ví dụ 1</b>

Trên đường hành qn xa
Dừng chân bên xóm nhỏ
Tiếng gà ai nhảy ổ:

“ Cục… cục tác cục ta”
Nghe xao động nắng trưa
Nghe bàn chân đỡ mỏi

Nghe gọi về tuổi thơ.

( Xuân Quỳnh

)

Từ “ nghe” được lặp lại ở

vị trí cách xa nhau



_{Điệp ngữ cách quãng}

<b>Ví dụ 2</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>Tiết 55.</b>

<b>ĐIỆP NGỮ</b>

<b>* Ví dụ 2:</b>

Anh đã tìm em <b>rất lâu, rất lâu</b>

Cô gái ở Thạch Kim Thạch Nhọn

<b>Khăn xanh, khăn xanh</b> phơi đầy lán sớm

Sách giấy mở tung trắng cả rừng chiều
[…..]

Chuyện kể từ nỗi nhớ sâu xa

<b>Thương em, thương em, thương em</b> biết mấy.

( Phạm Tiến Duật)

<b>II. Các dạng điệp ngữ.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

ĐIỆP NGỮ

<b>I.Điệp ngữ và tác dụng </b>

<b>của điệp ngữ</b>

<b>II. Các dạng điệp ngữ</b>

<b> Ví dụ 1:</b>

-Điệp ngữ cách quãng

<b>Ví dụ 2</b>

-Điệp ngữ nối tiếp

<b>Ví dụ 3</b>

Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy
Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu
Ngàn dâu xanh ngắt một màu

Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai?
Đồn Thị Điểm

<b>Ví dụ 3</b>

Từ

<b>“</b>

<b>thấy</b>

<b>”, “</b>

<b>ngàn dâu” : </b>

ở vị trí cuối câu truớc được

lặp lại ở đầu câu sau.



<b>_{Điệp ngữ chuyển tiếp}</b>

<b>(điệp ngữ vịng)</b>

Thấy

thấy

Ngàn dâu

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>Thảo luận.</b>

Hãy tìm điệp ngữ và nêu
tác dụng của điệp ngữ
trong ví dụ sau? Cho biết

dạng điệp ngữ?

Mai sau

Mai sau

Mai sau…

Đất xanh tre mãi xanh màu tre xanh.

<i><b>Mai sau: nhấn mạnh thời gian.</b></i>
Điệp ngữ nối tiếp.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

ĐIỆP NGỮ

<b>I.Điệp ngữ và tác dụng </b>

<b>của điệp ngữ</b>

<b>II. Các dạng điệp ngữ</b>

- Điệp ngữ nối tiếp

-Điệp ngữ cách quãng

-Điệp ngữ chuyển tiếp ( điệp

ngữ vòng )

*

Ghi nhớ sgk/ 152

III. Luyện tập

<b>Ghi nhớ: điệp ngữ </b>

cách quãng, điệp ngữ

nối tiếp, điệp ngữ

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

ĐIỆP NGỮ

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>Tiết 55.</b>

<b>_{ĐIỆP NGỮ}</b>

<b>III. Luyện tập</b>

Bài tập 1: Tìm điệp ngữ và cho biết tác giả muốn nhấn

mạnh điều gì?

b.

Người ta đi cấy lấy công

Tôi nay đi cấy cịn trơng nhiều bề

Trông trời, trông đất, trông mây,

Trông mưa, trông nắng, trông ngày, trông đêm

Trông cho chân cứng đá mềm

Trời yên, biển lặng mới yên tấm lòng.

(Ca dao)s

Từ

<b>“trông”:</b>

điệp ngữ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13></div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

Nhấn mạnh sự lo lắng, cầu mong thời tiết thuận lợi.

<b>Tiết 55.</b>

<b>_{ĐIỆP NGỮ}</b>

<b>III. Luyện tập.</b>

Bài tập 1:

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b>Tiết 55.</b>

<b>_{ĐIỆP NGỮ}</b>

<b>III. Luyện tập.</b>

Bài tập 2: Tìm điệp ngữ và cho biết đó là điệp ngữ gì?

Vậy mà giờ đây, anh em tơi sắp phải xa nhau. Có thể

phải xa nhau mãi mãi. Lạy trời đây chỉ là một giấc mơ.

Một giấc mơ thơi.

(

Khánh Hồi)

-

<i><b>Xa nhau</b></i>

:

điệp ngữ cách quãng

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b>Tiết 55.</b>

<b>_{ĐIỆP NGỮ}</b>

<b>III. Luyện tâp</b>

Bài tập 2: Tìm điệp ngữ và cho biết đó là điệp ngữ gì?

-

<i><b>Xa nhau</b></i>

: điệp ngữ cách quãng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

<b>Tiết 55.</b>

<b>_{ĐIỆP NGỮ}</b>

<b>III. Luyện tập</b>

Bài tập 3: a.Cho biết việc lặp lại một số từ ngữ sau có tác

dụng biểu cảm khơng ?

Phía sau nhà em có một mảnh vườn. Mảnh vườn ở

phía sau nhà em, em trồng rất nhiều loài hoa. Em trồng

hoa cúc. Em trồng hoa thược dược. Em trồng hoa đồng

tiền. Em trồng hoa hồng. Em trồng hoa lay ơn nữa.

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

<b>Tiết 55.</b>

<b>_{ĐIỆP NGỮ}</b>

<b>III. Luyện tập.</b>

Bài tập 3:

b. <b>Sửa lại đoạn văn</b>.

Phía sau nhà em có một
mảnh vườn. Em trồng rất
nhiều loài hoa. Nào là hoa
cúc, hoa thược dược, hoa
đồng tiền, hoa hồng và cả

hoa lay ơn nữa. Ngày quốc tế
phụ nữ em hái hoa sau vườn
tặng mẹ và tặng chị.

a. - Lặp từ ngữ:phía sau nhà em, mảnh vườn,
em, trồng

- Đoạn văn lủng củng, khơng có tính biểu cảm.

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>



<b>_{Củng cố}</b>

_:

<b>Tiết 55.</b>

<b>_{ĐIỆP NGỮ}</b>

Quê hương là chùm khế ngọt

Cho con trèo hái mỗi ngày
Quê hương là đường đi học
Con về rợp bướm vàng bay
Quê hương là con diều biếc
Tuổi thơ con thả trên đồng
Quê hương là con đò nhỏ
Êm đềm khua nước ven sông
Quê hương là cầu tre nhỏ
Mẹ về nón lá nghiêng che
Quê hương là đêm trăng tỏ

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

* Gợi ý hình ảnh, hãy tìm bài

thơ, ca dao có sử dụng điệp ngữ.

Anh đi anh nhớ quê nhà

Nhớ canh rau muống nhớ cà dầm tương
Nhớ ai dãi nắng dầm sương

Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao.
<b>(ca dao)</b>

<i><b>Nhớ: nhấn mạnh tình cảm yêu </b></i>
cuộc sống, yêu quê hương

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

<b>Dặn dò:</b>

<b> - </b>

Học bài

- Làm bài tập 4/ sgk/ 153

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22></div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23></div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24></div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25></div>

<!--links-->