T32L2

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (191.82 KB, 29 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TuÇn 32:

Thø hai ngày 23 tháng 04 năm 2012

Tiết

Chào cờ (trang 156)

Tit

Tp c

Chuyện quả bầu

I- Mục tiªu :

- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: ngắt, nghỉ đúng sau dấu câu. Đọc với giọng kể.
- Hiểu các danh từ anh em trên đất nớc Việt Nam là một nhà, có chung tổ tiên.
- Bồi dỡng tình cảm yêu quý các dân tộc anh em.

II- §å dïng :

- B¶ng phơ, tranh minh häa.

III- Các hoạt động dạy học :

Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
Tiết 1:

A- KiĨm tra bµi

cũ: Kiểm tra đọc bài cũ. 2 HS đọc nối tiếp + trả lời câuhỏi

B- Bµi míi:

1- Giới thiệu bài : Giới thiệu tranh chủ đề và tên chủ đề
nhân dân.

Giíi thiƯu c©u chun

HS xem tranh, nội dung tranh bài
tập đọc.

2- Luyện đọc : + GV hớng dẫn và đọc mẫu: Theo dõi SGK

Luyện đọc câu Giúp HS đọc: lạy, lấy, làm lạ, ngập
lụt,…

Đọc chuyển tiếp từng câu. Luyện
đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh
Hai ngời vừa…đùng/mây…kéo

đến //. Ma to, gió lớn / nớc ngập
mênh mông // muôn… nớc //

NhËn xÐt

Luyện đọc câu, ngắt nghỉ đúng
chỗ, giọng dồn dập, nhấn giọng
một số từ ngữ.

Nhận xét
Luyện đọc đoạn Giúp HS đọc đoạn, uốn nắn cách

đọc. HS đọc nối tiếp từng đoạn trớclớp

Đọc từng đoạn trong nhóm.

Nhận xét, chọn ngời đọc hay nhất. Thi đọc giữa các nhóm
Đọc đồng thanh đoạn 1

TiÕt 2:

3- Híng dÉn t×m

hiểu bài: 1 HS đọc chú giải SGK

Câu 1: Nêu câu hỏi SGK? Lạy van xin tha vµ høa sÏ nãi
®iỊu bÝ mËt…

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

b¾t? NhËn xÐt

Câu 2: Hai vợ chồng nhìn thấy mặt đất nh
thế nào sau nạn lụt?

NhËn xÐt

Cỏ cây vàng úa, mặt đất vắng
tanh không cịn một bóng ngời
Ngời vợ sinh…bầu…bếp…

Câu 3: Những con ngi ú l t tiờn nhng

dân tộc nào? Khơ Mó, Th¸i, Mêng, Dao,HMông,

Câu 4: Câu hỏi SGK Kể theo nhóm, nhận xét

GV: Cao Lan, Chăm, Xơ Đăng, Sán

Dìu,

t tờn khỏc: ngun gốc các dân
tộc trên đất nớc Việt Nam, cùng
là anh em

4- Luyện đọc lại : Thi đọc lại truyện 2, 3 HS thi đọc lại bài
Nhận xét

C- Củng cố- dặn

dò: Câu chun vỊ ngn gèc các dântộc Việt Nam giúp em hiểu điều gì?
Nhận xét tiết học.

Dặn dò, nhắc nhở.

Cỏc dân tộc trên đất nớc ta đều là
anh em, có chung tổ tiên, phải
yêu thơng giúp đỡ lẫn nhau.

Rót kinh nghiƯm sau tiÕt d¹y:...
...
...

TiÕt

ThĨ dôc

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

TiÕt

Đạo Đức

Tham quan

I- Mục tiêu :

- Giỳp HS đợc tham quan, tìm hiểu về phong cảnh đẹp, những khu vui chơi, những di tích
lịch sử,…

- Thích đợc đi thăm quan, tìm hiểu, khám phá…

II- §å dïng :

- Nội dung, địa điểm tham quan.

III- Các hoạt động dạy học :

Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1- Bài mới: Giới thiệu bài

Nêu mục đích, u cầu tiết học HS nghe

2. Ch¬ng tr×nh
tham quan

Tỉ chøc cho HS tham quan thùc tÕ

GV chuẩn bị địa điểm, chơng trình tham
quan: Đền Gióng, Sơng Cầu, Núi Đôi,
Hà Nội,…

HS chuẩn bị tham gia đợt

tham quan

Phổ biến nội quy, quy chế nh: phải đi
theo đoàn, đi đúng giờ,…

TËp trung ®i theo sù híng
dÉn cđa GV

3. Tìm hiểu những
điểm tham quan

Hỏi:Em biết gì về những địa điểm mình
tham quan?

Là địa danh lịch sử, là nơi
có phong cảnh đẹp, là
danh lam thắng cảnh,…
GV giới thiệu một số nội dung có liên

quan đến những nơi mà HS đợc tham quan.

Kể lại những điều đã thy,
ó bit qua t tham quan

4- Củng cố- dặn dò: Nêu tác dụng của việc tham quan Nêu ý kiến cá nhân
Giúp HS hiểu biết về quê hơng mình hơn Yêu thích đi tham quan
Nhận xét tiết học.

Dặn dò, nhắc nhở.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Thứ ba ngày 24 tháng 04 năm 2012

Tiết

chính tả

(nghe - viết)

Chuyện quả bầu

I- Mục tiêu :

- Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng bài tóm tắt: Chuyện quả bầu ; Viết hoa
đúng tên riêng Việt Nam trong bài chính tả.

- Làm đợc bài tập (2) a/b hoặc bài tập (3) a/b hoặc bài tập chính tả phơng ngữ do giáo viên
soạn.

II- Đồ dùng :

- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tËp 2,3.

III- Các hoạt động dạy học :

Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra học sinh viết chữ khó

NhËn xÐt, chữa cho điểm

HS 1: 2 từ có r/d
HS 2: 2 tõ cã d/gi

B- Bµi míi:

1- Giới thiệu bài : - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết
học.

2- Híng dÉn viÕt
bµi :

- GV đọc tồn bài chính tả một lợt.
- GV hớng dẫn HS nắm nội dung của
bài.

- 2 HS nhìn bảng c li bi
chớnh t.

- C lp c thm.

+ Đoạn chép kể về chuyện gì? - Nguồn gốc của các dân tộc
Việt Nam.

+ Các dân téc ViÖt Nam cã chung

nguồn gốc ở đâu? - Đều đợc sinh ra từ một quảbầu.
+ Đoạn văn có mấy câu?

+ Nh÷ng chữ nào trong bài phải viết
hoa? Vì sao?

- Có 3 c©u.

- Chữ đầu câu: Từ, Ngời, Đó.
- Tên riêng: Khơ- mú, Thái,

Tày, Mờng, Dao, Hmông,
E-đê, Ba-na, Kinh.

TËp viÕt b¶ng con

những chữ khó : Khơ- mú, Thái, Tày, Mờng, Dao,Hmông, E- đê, Ba-na, Kinh - HS viết và nêu cách viết.

ViÕt bµi vµo vë: - HS nêu t thế ngồi, cách cầm
bút, cách trình bày.

- GV uèn n¾n t thÕ ngåi cho HS. - HS nghe viết bài vào vở.

Chấm và chữa bài : 
3 - Híng dÉn làm
bài tập chính tả:

Thu vở chấm, nhận xét

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Bài tập 1: lựa chọn Điền vào chỗ trèng l hc n

Nhận xét, đa lời giải đúng
nay, nan, lờnh, ny, lo, li.

Nêu yêu cầu bài tập, làm bài
Chữa, nhận xét

Bài tập 2: lựa chọn Nêu yêu cầu bài tập

Nhn xột, a ỏp ỏn ỳng: ni, li,
li, vui, dai, vai

1 HS nêu yêu cầu
Lớp làm bài
Chữa, nhận xÐt

C- Cñng cè- dặn

dò: Nhận xét giờ học.Chuẩn bị bài sau. Xem lại bài

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Tiết

Toán

Luyện tập chung

I- Mục tiêu:

- Giỳp HS cng cố về: đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ số
- Giải bài toán với quan hệ “nhiều hơn”

II- §å dïng :

- B¶ng phơ, vë viÕt

III- Các hoạt động dạy học :

Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1- Giới thiệu bài : - GV nêu yêu cầu của bài học.

2- Bµi tËp:

Bµi tËp 1 Viết số và chữ thích hợp vào ô trống

(theo mẫu)

Đọc số Viết

số Trăm Chục Đơnvị
Một trăm

hai mơi ba 123 1 2 3
Bốn trăm

mời sáu 416 4 1 6
Năm trăm

linh hai

502 5 0 2

Hai trăm
chín mơi
chín

299 2 9 9

Chín trăm

bốn mơi 940 9 4 0

1 HS nêu yêu cầu bài tập
Lớp làm bài

Chữa, nhận xét

Cng c cỏch đọc, viết,
phân tích số

Bµi tËp 3: §iỊn

dÊu 875697……785 900 + 90 + 8699 732…700 + 30 + 2…1000

599…701

Cñng cè cách so sánh

1 HS nêu yêu cầu bài tập
Lớp lµm bµi

875 > 785 ; 697 < 699
900 + 90 + 8 < 1000
732 = 700 + 30 + 2
Ch÷a, nhËn xÐt

C- Cđng cố- dặn

dò: Củng cố nội dung bài vừa học.Nhận xét giờ học.

Chuẩn bị bài sau. Xem lại bài

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Tiết

Tự nhiên và xÃ hội

Mặt trời và phơng hớng

I- Mục tiêu :

Sau bài học, HS có thĨ biÕt :

- HS biết kể tên 4 phơng chính và biết quy ớc phơng Mặt Trời mọc là phơng Đông.
- Biết cách xác định phơng hớng bằng Mặt Tri.

2. Đồ dùng dạy học: Hình vẽ trang
- Vận dụng kiến thức vào thực tế.

II- Đồ dùng :

- Hình vẽ mặt trời, các phơng.

III- Cỏc hot ng dy hc :

Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A-Kiểm tra bài cũ: Mặt trời có hình gì?

Mặt trời có tác dụng vì đối với trỏi
t?

HS 1: mặt trời hình tròn

HS 2: si m, chiu sáng trái
đất.

NhËn xÐt

B- Bµi míi:

1) Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết
học.

Hoạt động 1: Làm
việc với SGK.

Gióp HS quan s¸t và trả lời câu hỏi :
+ Hằng ngày Mặt Trời mọc vào lúc
nào, lặn vào lúc nào?

+ Trong khơng gian, có mấy phơng
chính đó là phơng nào?

+ MỈt Trời mọc ở phơng nào và lặn ở
phơng nào?

- GV giíi thiƯu quy íc: 4 ph¬ng
chÝnh là Đông Tây, Nam, Bắc. Mặt
trời mọc ở phơng Đông và lặn ở
ph-ơng Tây.

1 HS nêu yêu cÇu

Thảo luận nhóm đơi hỏi - đáp
2-3 nhóm trình bày

NhËn xÐt

Hoạt động 2: Trị
chơi Tìm ph“ ơng
hớng bằng mặt trời
.”

+ Bớc 1: Hoạt động theo nhóm:

- Cho HS quan sát hình 3 trong SGK
và dựa vào hình vẽ để nói về cách xác
định phơng hớng bằng Mặt Trời theo
nhóm.

+ Bớc 2: Hoạt động cả lớp:

- GV nhắc lại nguyên tắc xác định
phơng hớng bằng Mặt Trời:

Nếu biết phơng Mặt Trời mọc, ta
sẽ đứng thẳng, tay phải hớng về Mặt
Trời mọc (phơng Đơng) thì:

Tay tr¸i cđa ta sÏ chØ phơng Tây

- Thảo luận theo nhóm

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Trớc mặt ta là phơng Bắc
Sau lơng ta là phơng Nam.

+ Bớc 3: Chơi trò chơi Tìm phơng
h-ớng bằng Mặt Trời.

- GV hớng dẫn trò chơi .

- HS ch¬i theo nhãm (mỗi
nhóm 7 em)

C- Củng cố- dỈn

dị: Thể hiện cách xác định phơng hớngbằng mặt trời Nhắc lại cách xác định phơnghớng
Nhận xét gi hc.

Chuẩn bị bài sau.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Tiết

Th viện

(Đọc truyện th viện)

Tiết

kể chuyện

Chuyện quả bầu

I- Mơc tiªu :

- Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ và gợi ý kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện với giọng kể
tự nhiên, kết hợp với điệu b, c ch, nột mt.

- Biết kể lại câu chuyện với cách mở đầu mới.

- Chm chỳ lng nghe bạn kể chuyện, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp đợc lời bạn.

II- §å dïng :

- Tranh minh hoạ, bảng phụ.

III- Cỏc hot ng dy hc :

Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A- Kiểm tra bài cũ: Kể lại câu chuyện đã học tiết

tr-íc. 3 HS nèi tiÕp nhau kĨ 3 đoạn câuchuyện: Chiếc rễ đa tròn
Nhận xét

B- Bài míi:

1- Giới thiệu bài : - GV nêu mục đích, yêu cầu của
tiết học.

2- Híng dÉn kĨ
chun:

a) KĨ chuyện theo

đoạn Bớc 1: kể trong nhómGV treo tranh, câu hỏi gợi ý. Kể theo nhóm 4, mỗi HS trongnhóm kể 1 đoạn
Bớc 2: kể trớc lớp

Nhận xét, uốn nắn cách kể Đại diện các nhóm lên trình bày,mỗi HS kể 1 đoạn chuyện
Trong khi HS kể GV có thể nêu

câu hỏi gợi ý

Hai vợ chồng ngời đi rừng bắt

-c con gỡ?.. Dựa vào gợi ý, kể cho đúng

b. KÓ lại toàn bộ

cõu chuyn Cho HS đọc phần mở đầu câuchuyện.
Phần mở đầu nêu lên điều gì?
Nhận xét, cho điểm

1 HS nêu yêu cầu bài tập
2 HS đọc SGK

Nªu lªn ý nghĩa của câu chuyện
HS kể lại phần mở đầu

Nhận xét

C- Cđng cè- dỈn

dị: Nhận xét giờ học.Chuẩn bị bài sau. Củng cố nội dung câu chuyệnKể lại đợc câu chuyện
Rút kinh nghim sau tit dy:...
...
...

Thứ t ngày 25 tháng 04 năm 2012

Tiết

mĩ thuật

(Đồng chí Phơng soạn và dạy)

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Tiếng chổi tre

I- Mục tiêu :

- Rèn kỹ năng đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn, ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ, biết đọc
bắt dịng.

- Hiểu ý nghĩa của bài chị lao cơng vất vả để giữ sạch, đẹp đờng phố.

- Chóng ta cần phải quý trọng, biết ơn chị lao công, có ý thức giữ vệ sinh chung.

II- Đồ dùng :

- Tranh minh häa, b¶ng phơ.

III- Các hoạt động dạy học :

Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đọc bài cũ

NhËn xÐt, cho ®iĨm

2 HS đọc bài chuyện quả bầu +
trả lời câu hỏi

NhËn xÐt

B- Bµi míi:

1- Giới thiệu bài : - GV nêu mục đích, yêu cầu của
bài học.

2- Luyện đọc : + GV hớng dẫn và đọc mẫu: - HS lắng nghe.
Luyện đọc câu Giúp HS đọc: lắng nghe, quét rác,

sạch lề, đẹp lối,…

HS đọc nối tiếp nhau từng câu
thơ

Những đêm hè / khi ve ve / đã
ngủ // tôi lắng nghe / trên đờng
Trần Phú//.

Luyện đọc từ, câu khó

Luyện đọc cá nhân, đồng thanh
Luyện đọc đoạn GV chia đoạn: 3 đoạn 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn trớc

lớp
Giúp các nhóm đọc đúng

NhËn xÐt, cho ®iĨm

Luyện đọc đoạn trong nhóm
Thi đọc cá nhân, đồng thanh
theo đoạn

NhËn xÐt NhËn xÐt

3- Híng dÉn t×m hiĨu

bài: Hớng dẫn nắm nội dung bài 1 HS đọc phần chú giải
Câu 1: Nêu câu hỏi 1 SGK

NhËn xÐt

Trả lời: vào lúc đêm hè, rất
muộn. Khi ve ó mt.ụng
giỏ lnh

Câu 2: Những câu thơ nào ca ngợi chị lao

cụng? Chnh st, nh đồng

Tả vẻ đẹp khoẻ khoắn mạnh
mẽ

Câu 3: Nêu câu hỏi 3 SGK. Chị lao công làm việc rất vất
vả, em hãy giữ đờng phố sạch
đẹp

Học thuộc lòng Hớng dẫn HS đọc thuộc lòng bài

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

NhËn xét, cho điểm

C- Củng cố- dặn dò: Nhận xét tiết học.

Khen những HS thuộc bài tại lớp

Dặn dò, nhắc nhở.

Chú ý giữ g×n trêng líp s¹ch
sÏ.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

TiÕt

Toán

Luyện tập chung

I- Mục tiêu: Giúp HS củng cố về :
- Biết sắp thứ tự các số có ba chữ số.

- Biết cộng trừ (không nhớ) các số có ba ch÷ sè.

- Biết cộng nhẩm các số trịn chục, trịn trăm có kèm đơn vị đo.
- Biết xếp hình n gin .

II- Đồ dùng :

- Bảng phụ, vở toán, HTG.

III- Các hoạt động dạy học :

Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1- Giới thiệu bài : - GV nêu yêu cầu của bài học.

2- LuyÖn tËp :

Bài 2 :(SGK tr 166) Xếp các số theo thứ tự từ bé
đến lớn và ngợc lại:

a) 599 ; 678 ; 857 ; 903 ; 1000
b) 1000 ; 903 ; 857 ; 678 ; 599

- HS nêu yêu cầu của bài.

- Lớp làm vở ô li. 2 HS lên bảng
mỗi em làm 1 phần.

- HS kiểm tra và nhận xét kết quả
bài làm của b¹n.

- Để xếp các số theo đúng thứ
tự bài yêu cầu, chúng ta phải
làm gì?

NhËn xÐt

- Phải so sánh các số với nhau.

Bài 3 : (SGK tr 166) Đặt tính rồi tính:

a) 635 + 241 970 + 29
b) 896 - 133 294 - 105
Nhận xét, củng cố cách đặt
tính, cách tính

Yêu cầu tính và đặt tính
HS làm bài

5 970 896 294

+ + -

-24

1 29 133 105

6 999 763 190

Ch÷a, nhËn xÐt

Bµi 4 : ( SGK tr 166)
TÝnh nhÈm

600 m + 300 m = 900 m
20 dm + 500 dm = 520 dm
Chữa, nhận xét

1 HS nêu yêu cầu bµi tËp
Líp lµm bµi

700 cm + 20 cm = 720 cm
1000 km - 200 km = 800 km

Bµi 5 : ( SGK tr 166) Xếp 4 hình tam giác nhỏ thành

hình tam giác to nh hình vẽ.
- Theo dõi HS làm bài và tuyên
dơng những HS xếp hình tốt.

- HS nêu yêu cầu của bµi.

- Lớp tự xếp hình từ bộ đồ dùng, 1
HS lên bảng gắn hình.

- HS kiĨm tra vµ nhận xét kết quả
bài làm của bạn.

3. Củng cố- dặn dò: Củng cố nội dung bài

Nhận xét giờ học. Xem lại bài

Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:...
...
...

Tiết

thủ công

Làm con bớm (tiết 2)

I- Mục tiêu :

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

II- Đồ dùng :

- Quy trình, giấy thủ c«ng, dơng cơ thđ c«ng.

III- Các hoạt động dạy học :

Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A- Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS nhắc lại bài cũ

KiĨm tra dơng cơ chn bÞ tiÕt häc
NhËn xÐt, nhắc nhở

1 HS nhắc: làm con bớm
1 HS nhận xét

HS chuẩn bị: giấy màu, dây,

B- Bài mới:

1- Gii thiu bi : - GV nêu mục đích, yêu cầu của
tiết hc.

2. Củng cố cách gấp

con bớm Yêu cầu HS nhắc lại các bớc làmcon bớm
Nhận xét, củng cố quy trình làm
con bớm

1 HS nêu: gồm 4 bớc
+ Bớc 1: Cắt giÊy.

+ Bíc 2:GÊp c¸nh bím
+ Bíc 3 : Bc thân bớm.
+ Bớc 4 : Làm râu bớm.

Thực hành Tỉ chøc cho HS thùc hµnh nhãm Thùc hµnh lµm theo nhãm, mỗi
nhóm 3 HS lµm vµ hoµn thành
sản phẩm vừa làm theo yêu cầu
về kĩ thuật.

GV lu ý HS: Các nếp gấp phải
thẳng, cách đều, miết kĩ.

Gióp c¸c nhãm hoµn thµnh bµi lµm
NhËn xÐt, xếp loại, chọn sản

phm đẹp nhất Trng bày sản phẩm Nhận xét, chọn sản phm ỳng, p

C- Củng cố- dặn dò: Củng cố néi dung bµi
NhËn xÐt giê häc.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

TiÕt

Tập viết

Chữ hoa

Q

(kiểu 2)

I- Mục tiêu :

- Biết viết chữ cái viết hoa

Q

(kiểu 2) (theo cì võa vµ nhá).

- Biết viết ứng dụng câu :

Quân dân một lòng

theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét và
nối chữ đúng quy định.

- Giỳp HS vit ỳng, p.

II- Đồ dùng :

- Mẫu chữ hoa, vë tËp viÕt

III- Các hoạt động dạy học :

Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra viết chữ hoa

M

HS viết bảng con

NhËn xÐt

B- Bµi míi:

1- Giới thiệu bài : - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.

2. Quan sát, nhận
xét mẫu

Đa chữ mẫu Quan sát, nhận xét

Nêu cấu tạo, cách viết chữ hoa

Q

Hớng dẫn cách viết, viết mẫu

Q, Quân

Gi tờn ch, nờu độ cao, các
nét của chữ mẫu.

Cao 5 li gåm 1 nét viết liền
kết hợp 2 nét cơ bản.

HS lun viÕt b¶ng con,
b¶ng lớp.

Luyện viết chữ

Quân

3- Hớng dẫn viÕt
c©u øng dơng :

* Giíi thiƯu c©u øng dông.

- GV cho HS đọc cụm từ ứng dụng.
- Giúp HS hiểu nghĩa cụm từ ứng
dụng: Qn dân đồn kết, gắn bó với
nhau giúp nhau hồn thnh nhim v
xõy dng T quc.

-

Quân dân một lòng

* Hớng dẫn HS quan
sát và nhận xét.

- Độ cao của các chữ cái:

+ Nhng ch cỏi cao 2,5 li? -

Q

, l, g.
+ Những chữ cái cao 1li? 1,5 li? 2 li? - HS nêu.
- Cách đặt dấu thanh ở các chữ. - HS nêu.
- Các chữ (tiếng) viết cách nhau mt

khoảng bằng chừng nào?

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Chấm, chữa bài: Chấm bài viết, nhận xét, chữa lỗi sai.

C- Củng cố- dặn
dò:

Củng cố nội dung bài viết Nhắc lại cách viết chữa

Q

(kiểu 2)

Nhn xột tit hc khen nhng HS vit
ỳng, p.

Dặn dò, nhắc nhở

Xem lại bài

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Tiết

Luyện viết

Bài 11: Chữ viết sáng tạo (Tiếp)

I- Mục tiêu:

- Biết cách viết chữ sáng tạo.

- HS viết đúng các chữ viết sáng tạo:

I, K, V, H, U,

…

- Rèn ý thức sáng tạo cho HS.

II- §å dïng:

- Ch÷ mÉu, vë viÕt .

III- Các hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài Nêu mục đích, yêu cầu tiết học.

2. Hớng dẫn viết Giới thiệu các chữ viết sáng tạo HS quan sát
Hớng dẫn cách viết cho HS

Nhn xét, so sánh với cách viết hoa
đã học:

Q, U, Y, X,

…

HS so s¸nh, nhËn xÐt c¸ch
viÕt

HS quan s¸t, lun viết bảng
con

3. Viết bài Cho HS viết vở

GV quan sỏt, giúp HS viết đúng

HS viÕt vë luyện các chữ
hoa trên.

Trình bµy bµi viÕt

GV + Lớp nhận xét, xếp loại Nhận xét, chọn ngời viết

đúng, đẹp nhất

Khen nh÷ng HS viÕt tèt

4. Cđng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học.

Chuẩn bị bài sau.

Xem lại bài

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Thứ năm ngày 26 tháng 04 năm 2012

Tiết

chÝnh t¶ (nghe viÕt )

TiÕng chỉi tre

I- Mơc tiªu :

- Nghe viết chính xác, trình bày đúng hai khổ thơ cuối của bài “Tiếng chổi tre ”.
- Làm đúng các bài tập phân biệt: l/n hay v/d.

- Giúp HS rèn chữ viết đẹp và giữ vở sch s.

II- Đồ dùng :

- Bảng phụ, vở chính tả.

III- Các hoạt động dạy học :

Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra viết: nấu cơm, lội nớc,

nu«i nÊng,…

HS viÕt bảng lớp, bảng con
Nhận xét

B- Bài mới:

1- Gii thiu bài : - GV nêu mục đích, yêu cầu của
tiết học.

2- Híng dÉn nghe
viÕt :

a) Híng dÉn HS

chuẩn bị : - GV đọc tồn bài chính tả một l-ợt.
- Giúp HS nắm nội dung bài
chính tả:

- 2 HS nhìn bảng đọc lại.
- Cả lp c thm.

+ Đoạn thơ nói về ai? - Chị lao công.
+ Công việc của chị lao công vất

v nh thế nào? - Chị phải làm việc vào nhữngđêm hè, những đêm ụng giỏ
rột.

+ Bài thơ thuộc thể thơ gì? - Thuộc thể thơ tự do.
+ Những chữ đầu dòng thơ viết

nh thế nào? - Chữ đầu dòng thơ ph¶i viÕthoa.
TËp viÕt bảng con

những chữ khó : Lặng ngắt, cơn giông, qút rác, giórét, sạch sẽ, - HS viết và nêu cách viết.
Viết bài vào vở: Dặn dò cách viết

Đọc cho HS viết bài
Hớng dẫn soát lỗi

- HS nêu t thế ngồi, cách cầm
bút, cách trình bày.

- Nghe viết bài vào vở
Soát lỗi theo yêu cầu
Chấm và chữa bài :

3 - Híng dÉn lµm
bµi tËp chính tả:

Chấm bài, nhận xét, chữa lỗi
Hớng dẫn làm bài tập

Xem lại bài

Bài tập 1a : Nêu yêu cầu bài tập
Giúp HS làm bài

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Chữa, nhận xét

Củng cố cách viết n/l

Làm, nên, non, nên, núi, lấy,
n-ớc,

Bài tập 2 a: Tổ chức cho HS thi tìm các tiếng
chỉ khác ở âm đầu l/n

VD: bơi lội, nặn tợng
Nhận xét, phân thắng bại

Thi theo t, tổ nào tìm đợc
nhiều từ, tổ đó thắng.

l: lỈn léi, lóng liÕng,..
n: non níc, nao nóng,…
NhËn xÐt

C- Cđng cố- dặn

dò: Nhận xét giờ học.Chuẩn bị bài sau. Xem lại bài

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Tiết

Toán

Luyện tập chung

I- Mục tiêu:

Giúp HS cđng cè vỊ :

- BiÕt céng, trõ (kh«ng nhí) các số có 3 chữ số.
- Biết tìm số hạng, sè bÞ trõ.

- Biết quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài đã học.
- Biết vận dụng tốt kiến thức đã học vào thực tế .

II- §å dïng :

- Bảng phụ, vở toán

III- Cỏc hot ng dy hc :

Ni dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1- Giới thiệu bài : - GV nêu yêu cầu của bài học.

2- Lun tËp :

Bµi 1 : (SGK tr 167) Đặt tính rồi tính:

a) 456 + 323 897 - 253
b) 357 + 621 962 - 861
Nhận xét, củng cố cách đặt
tính, cách tính, cách cộng, trừ
khơng nhớ trong phạm vi 1000

1 HS nêu yêu cầu

Lớp làm bài, nêu kết quả bài làm,

chữa, nhận xét

6 897 357 962

+ - +

-32

3 253 621 861

77
9
64
4
97
8
10
1
Nêu cách đặt tính, cách tính

Bµi 2 : (SGK tr 167) T×m x:

a) 300 + x = 800
x = 800 - 300
x = 500

- HS nêu yêu cầu của bài và làm.
- Lớp làm vở ô li. 2 HS lên bảng

mỗi em làm 1 phần.

- HS i v kim tra v nhận xét
kết quả bài làm của bạn.

b) x - 600 = 100

x = 100 + 600
x = 700

Ch÷a, nhËn xÐt

Cđng cố cách tìm SH, số bị trừ
cha biết

Bài 3 : ( SGK tr 167) >, <, =?

- Yêu cầu HS tự làm bài, sau
đó chữa bài và cho điểm.

- HS nêu yêu cầu của bài.

- 1HS lên bảng làm bài, cả lớp làm
bài vào vở ô li.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

100 cm 100 cm

300 cm + 53 cm < 300 cm + 57 cm
353 cm 357 cm
1 km > 800 m

1000 m

3. Cđng cè- dỈn dò: Nhận xét giờ học.
Chuẩn bị bài sau.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

TiÕt

LuyÖn tõ và câu

Từ trái nghĩa. Dấu chấm, dấu phẩy

I- Mục tiêu :

- Mở rộng và hệ thống hoá các từ tr¸i nghÜa.
- HiĨu ý nghÜa cđa c¸c tõ.

- Biết cách đặt dấu chấm, dấu phẩy.

- Giúp HS vận dụng tt kin thc ó hc.

II- Đồ dùng :

- Bảng phụ, vë tiÕng viÖt

III- Các hoạt động dạy học :

Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài tập tiết trớc

GV nhận xét cho điểm

HS 1: làm bài tập 1
HS 2: bài tập 3
Nhận xét, chữa

B- Bài mới:

1- Gii thiu bài : - GV nêu mục đích, yêu cầu của
tiết học.

2- Híng dÉn lµm
bµi tËp :

Bài 1 : (miệng) Giúp HS nắm yêu cầu 1 HS nêu yêu cầu, lớp đọc thầm,
làm bài, chữa bài, nhận xét
GV + lớp chốt lời giải đúng

a. đẹp - xấu, ngắn - dài
b. lên - xuống, yêu - ghét
c. trên - dới, ngày - đêm

Cđng cè kiÕn thøc: tõ tr¸i nghÜa

Bài 2 : (Viết) Chọn dấu chấm hay dấu phẩy để
điền vào mỗi ô trống trong đoạn
văn.

Chủ tịch Hồ Chí Minh nói:
“Đồng bào Kinh hay Tày, Mờng
hay dao, Gia- rai hay Ê- đê,
Xơ-đăng hay Ba- na và các dân tộc ít

ngời khác đều là con cháu Việt
Nam, đều là anh em ruột thịt.
Chúng ta sống chết có nhau, sớng
khổ cùng nhau, no đói giúp
nhau.”

- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- Cả lớp đọc thầm lại.
- Lớp làm bài vào vở ô li.
- 1 HS làm bài trên bảng quay.
- Lớp nhận xét, chữa bài.

- ë « trèng thø 5, con ®iỊn dÊu

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

- ë « trèng thø 5, con ®iỊn dÊu

gì? Vì sao? - Điền dấu chấm vì câu đó đãthành câu và tiếng Chúng ở sau
dấu chấm đợc viết hoa.

- Khi viết câu có dấu chấm và dấu
phẩy thì con viết các dấu câu này
nh thế nào?

- Du chm nằm trên dòng kẻ
thứ nhất, dấu phẩy đánh từ dòng
kẻ thứ nhất xuống phía dới một
chút.

- Khi đọc câu có dấu chấm và dấu

phẩy thì con phải đọc nh thế nào? - Phải ngắt, nghỉ hơi.
- Gọi một số HS đọc lại đoạn văn

trên theo cách ngắt nghỉ hơi ó
nờu.

C- Củng cố dặn dò: Củng cố nội dung bài vừa học Nhắc lại nội dung bài
Nhận xét giờ học.

Chuẩn bị bài sau.

Xem lại bài

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Tiết

Thể dục

(Đồng chí Hằng soạn và d¹y)

TiÕt

tiÕng anh

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

Thø sáu ngày 27 tháng 04 năm 2012

Tiết

âm nhạc

(Đồng chí Lý soạn và dạy)

Tiết

Tập làm văn

Đáp lời từ chối. Đọc sổ liên lạc

I- Mục tiêu :

- Bit ỏp li lời từ chối của ngời khác trong các tình huống giao tiếp với thái độ lịch sự, nhã
nhặn.

- Biết kể lại chính xác nội dung một trang trong sổ liên lạc của mình.
- Vận dụng kiến thức đã học vo thc t.

II- Đồ dùng :

- Sổ liên lạc của HS, b¶ng phơ, tranh.

III- Các hoạt động dạy học :

Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đối thoại: nói lời khen

ngợi và đáp HS 1: nói lời khenHS 2: đáp

B- Bµi míi:

1- Giới thiệu bài : - GV nêu mục đích, yêu cầu của
tiết học.

2- Híng dÉn lµm
bµi tËp:

Bài tập 1: ( miệng) Giới thiệu tranh minh hoạ 1 HS nêu yêu cầu, lớp đọc thm
HS 1: cho t mn cỏi bỳt

HS 2: xin lỗi, tớ chỉ có 1 cái thôi

Quan sỏt tranh, đọc thầm lời
đối thoại của 2 nhân vật

2 cặp HS đối thoại trớc lớp
HS 1: không sao, tớ hỏi bạn khác

vËy. NhËn xÐt

Bài tập 2: ( miệng) Giúp HS thực hành HS đọc yêu cầu các tình huống
trong bài tập

Thực hành theo cặp 2 HS

Lu ý: th hin thỏi độ lịch sự, nhã
nhặ với bạn bè, lễ phép với ngời
trên.

Các cặp HS đối đáp theo các
tình huống a, b, c

Bài tập 3 : ( miệng) Đọc sổ liên lạc

Yờu cu núi chõn tht ni dung
Nhn xột, ỏnh giỏ

1 HS nêu yêu cầu bài tập

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

Gióp HS thÊy râ điểm cần khắc
phục.

Nêu tác dụng của sổ liên lạc? 1 HS nêu tác dụng, nhËn xÐt

C- Cñng cè- dặn
dò:

Củng cố nội dung bài vừa học
Nhận xét tiết học.

Dặn dò, nhắc nhở.

Bit ỏp li t chi lịch sự, nhã
nhặn

Rót kinh nghiƯm sau tiÕt d¹y:...
...
...

TiÕt

To¸n

KiĨm tra

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

TiÕt 5: giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh

Bài 8: Cách nằm ngồi của em

I- Mục tiêu:

- HS nhận thấy khi nằm hoặc ngồi, cần lựa chọn chỗ và hớng nằm ngồi thích hợp.
- Kĩ năng:

+ Khi ngồi: - Biết chọn chỗ thích hợp và ngồi đúng t thế.
- HS nữ biết thu váy và khép chân.

+ Khi nằm: - Biết chọn chỗ và hớng nằm thích hợp.
- Nằm đúng t thế.

- HS n÷ biÕt thu váy và khép chân.
- HS tự giác thực hiện cách nằm, ngồi lịch sự.

II. Chuẩn bị:

- Tranh vẽ SGK.
- Thẻ ý kiến, sắm vai.

III- Cỏc hot ng dy hc:

Ni dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1 GV nêu câu hỏi nhắc lại kiến thức đã

häc.

GV nhận xét

GV giới thiệu bài, ghi bảng

HS trả lêi

Hoạt động 2 Nhận xét hành vi

Cho HS quan sát tranh SGK HS quan sát, thảo luận trình
bày kÕt qu¶

GV kÕt luËn néi dung tõng tranh (1,
2, 3, 4)

HS rót ra lêi khuyªn
GV cho HS liªn hƯ thùc tÕ HS liªn hƯ

Hoạt động 3 Nhận xét hành vi

Cho HS quan s¸t tranh (trang 36, 37) HS quan sát thảo luận trình
bày kết quả

GV kết luận nội dung tõng tranh (1,
2, 3, 4)

HS nghe

HS rót ra lêi khuyªn
GV liªn hƯ néi dung lêi khuyªn víi

thùc tÕ cđa HS.

HS liªn hƯ

Hoạt động 4 Trao đổi, thực hành

Cho HS làm bài tập 2 (trang 26) HS thảo luận nhóm trình
bày kết quả

HS bày tỏ ý kiến
GV nhận xét

Hot ng 5 Trao đổi, thực hành

Cho HS lµm bµi tËp 2 (trang 38) HS th¶o luËn trình bày kết
quả

GV nhận xét

Hot ng 6 Tng kt bi

Yêu cầu HS nhắc lại nội dung lời
khuyên.

HS nêu lại

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

Dặn dò về nhà

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

Tiết 5: gi¸o dơc nÕp sèng thanh lịch, văn minh

Bài 9: Tổng kết

I- Mục tiêu:

- HS ôn lại các chủ điểm đã học.

- Thực hành một số kỹ năng đã học theo từng chủ điểm.
- Luyện thói quen thực hiện các hành vi thanh lịch, văn minh.

II. ChuÈn bÞ:

- Bộ đồ dùng bát đĩa ăn cơm.

- Một số bộ trang phục khi tới trờng, khi ra đờng, khi ở nhà, khi chơi thể thao.

III- Các hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1 GV ra câu hỏi yêu cầu HS tr li

GV giới thiệu bài, ghi bảng

HS tr¶ lêi

Hoạt động 2 Ơn lại các chủ điểm đã học

Yêu cầu HS nêu tên bài đã học ở lớp
2 và tên các bài ở từng chủ điểm.

HS nêu lại từng hành vi đã
học

Chđ ®iĨm nãi
Chđ ®iĨm nghe
Chđ ®iĨm ăn
Chủ điểm mặc
Chủ điểm cử chỉ

Hot ng 3 Trũ chi “kể chuyện”

GV nêu cách chơi và luật chơi: Ai
muốn kể phải giơ tay xin kể, ngời vừa
kể có quyền chỉ định bạn tiếp theo,
ngời nào không biết kể bị loi.

GV tổ chức cho HS chơi

HS nghe và thực hiện

HS nhận xét bình chọn ngời
kể hay và hài hớc.

GV yêu cầu HS nêu lại nội dung câu
chuyện vừa kể.

GV nhận xét

HS nêu lại

Hot ng 4 Trũ chi on kt

GV nêu cách chơi và luật chơi

GV nhận xét và khen tõng nhãm råi
c¸ch trang phơc

HS nghe, thùc hiƯn

Hoạt động 5 Trò chơi “Dựng hoạt cảnh”
GV nêu cách chơi và luật chơi
GV nhận xét và khen HS

HS nghe vµ thùc hiƯn
Líp nhËn xÐt

Hoạt động 6 Tổng kết

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

Rót kinh nghiƯm sau tiÕt d¹y:...
...
...

TiÕt 6:

Th viÖn

</div>

T32L2

<b>TuÇn 32: </b>

Thø hai ngày 23 tháng 04 năm 2012

<b>Chào cờ (trang 156)</b>

<b> Tp c</b>

<i>Chuyện quả bầu </i>

<b>ThĨ dôc</b>

<b>Đạo Đức </b>

<i>Tham quan </i>

Thứ ba ngày 24 tháng 04 năm 2012

<b>chính tả </b>

<i>Chuyện quả bầu</i>

<b>Toán</b>

<i>Luyện tập chung</i>

<b>Tự nhiên và xÃ hội </b>

<i>Mặt trời và phơng hớng</i>

<b>Th viện</b>

<i>(Đọc truyện th viện)</i>

<b>kể chuyện</b>

<i>Chuyện quả bầu</i>

Thứ t ngày 25 tháng 04 năm 2012

<b>mĩ thuật</b>

<i>(Đồng chí Phơng soạn và dạy)</i>

<i>Tiếng chổi tre</i>

<b>Toán</b>

<i>Luyện tập chung</i>

<b>thủ công</b>

<i>Làm con bớm (tiết 2)</i>

<b> Tập viết </b>

<i>Chữ hoa </i>

Q

<i>(kiểu 2)</i>

Q

Quân dân một lòng

<sub>M</sub>

Q

Q, Quân

Quân

Quân dân một lòng

<sub>Q</sub>

<sub>Q</sub>

<b>Luyện viết</b>

<i>Bài 11: Chữ viết sáng tạo (Tiếp)</i>

<i>I, K, V, H, U,</i>

…

<i>Q, U, Y, X,</i>

…

Thứ năm ngày 26 tháng 04 năm 2012

<b>chÝnh t¶ (nghe viÕt )</b>

<i>TiÕng chỉi tre</i>

<b>Toán</b>

<i>Luyện tập chung</i>

<b>LuyÖn tõ và câu</b>

<i>Từ trái nghĩa. Dấu chấm, dấu phẩy</i>

<b>Thể dục</b>

<i>(Đồng chí Hằng soạn và d¹y)</i>

<b>tiÕng anh</b>

Thø sáu ngày 27 tháng 04 năm 2012

<b>âm nhạc</b>

<i>(Đồng chí Lý soạn và dạy)</i>

<b>Tập làm văn</b>

<i>Đáp lời từ chối. Đọc sổ liên lạc</i>

<b> To¸n </b>

<i> KiĨm tra</i>

<i>Bài 8: Cách nằm ngồi của em</i>

<i>Bài 9: Tổng kết</i>

<b>Th viÖn</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về