de hoc ki II Mon Van 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>KIỂM TRA HỌC KÌ II MƠN NGỮ VĂN 9 </b>
<b>NĂM HỌC 2011-2012</b>

<b> </b>
<b> I. Mục tiêu đề kiểm tra: </b>

Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến , kỹ năng các văn bản trong
chương trình văn 9 kỳ 2 theo ba nội dung Văn học , Tiếng Việt , Tập làm Văn với mục
đích đánh giá năng lực đọc hiểu và tạo lập văn bản của học sinh thông qua hình thức tự
luận .

<b>II. Hình thức đề kiểm tra: </b>
- Hình thức : Tự luận3

- Cách tổ chức kiểm tra: Cho học sinh làm bài kiểm tra hình thức tự luận trong 90 phút
<i><b> </b></i>

<b>KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA</b>
<b>Cấp độ</b>

<b>Tên chủ đề </b>

<b>Nhận biết</b> <b>Thông hiểu</b> <b>Vận dụng</b> <b>Cộng</b>

<b>Thấp</b> <b>Cao</b>

<b>I. Đọc -Hiểu </b>
<b>văn bản </b>
. Thơ hiện đại

Chép đúng

chính tả
khổ thơ
đầu bài thơ
<i><b>Viếng lăng</b></i>
<i><b>Bác - Viễn</b></i>
<i><b>Phương </b></i>

Hiểu ý
nghĩa khổ
thơ .Phân
tích ảnh
nghệ thuật

<i>hàng tre</i>
Số câu

Số điểm
tỉ lệ %

<i>Số câu: 1/2</i>
<i>Số điểm: 1</i>

<i>Số câu: 1/2</i>
<i>Số điểm: 1</i>

<i>Số câu: 0</i>
<i>Số điểm: 0</i>

<i>Số câu: 0</i>
<i>Số điểm: 0</i>

<i>Số câu: 1</i>
<i>Số điểm: 2</i>
Tỷ lệ: 20%
<b>II. Tiếng Việt </b>

các thành phần
biệt lập

Phân biệt
thành phần
phụ chú và
gọi đáp

<i>Nhận diện</i>
<i>được thành</i>
<i>phần biệt</i>
<i>lập và gọi</i>
<i>tên chúng</i>
<i>trong câu</i>
<i>văn </i>

Số câu
Số điểm tỉ lệ %

<i>Số câu: 1/2</i>
<i>Số điểm:</i>
<i>1.5</i>

<i>Số câu: 1/2</i>

<i>Số điểm:</i>
<i>1.5</i>

<i>Số câu: 0</i>
<i>Số điểm: 0</i>

<i>Số câu: 0</i>
<i>Số điểm: 0</i>

<i>Số câu: 1</i>
<i>Số điểm: 3</i>
Tỷ lệ: 30%
<b>III. Tập làm </b>

<b>văn </b>

<i>Bàn về vẻ</i>
<i>đẹp của 3 nữ</i>
<i>thanh niên</i>
<i>xung phong</i>
<i>làm nhiệm</i>
<i>vụ phá bom</i>
<i>trên tuyến</i>
<i>đường</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Số câu
Số điểm

tỉ lệ %

<i>Số câu: </i>
<i>Số điểm:</i>

<i>Số câu: </i>
<i>Số điểm: </i>

<i>Số câu: </i>
<i>Số điểm: </i>

<i>Số câu: 1</i>
<i>Số điểm: 5</i>

<i>Số câu: 1</i>
<i>Số điểm: 5</i>
Tỷ lệ: 50 %
<i>Tổng số câu </i>

<i>Số điểm </i>
<i>tỉ lệ% </i>

<i>Số câu: 1</i>
<i>Số điểm:</i>
<i>2,5</i>

<i>Tỉ lệ: 25 %</i>

<i>Số câu:1 </i>
<i>Số điểm:</i>
<i>2,5</i>

<i>Tỉ lệ: 25%</i>

<i>Số câu:0 </i>
<i>Số điểm:0</i>

<i>Số câu: 1</i>
<i>Số điểm:5</i>
<i>Tỉ lệ: 50 %</i>

<i><b>Số câu: 3</b></i>
<i><b>Số điểm: 10 </b></i>
<i><b>tỉ lệ% :100%</b></i>

<b>III. Biên soạn đề kiểm tra </b>

Câu 1(3 điểm ) : Con ở miền Nam ra thăm lăng Bác

a,Chép tiếp những câu thơ cịn lại để hồn chỉnh khổ thơ ? Cho biết tên tác giả , tác phẩm
của khổ thơ trên

b,Phân tích ý nghĩa hình ảnh hàng tre trong khổ thơ .
<b>Câu 2: (2 điểm ) </b>

Phân biệt thành phần phụ chú và gọi đáp ? Tìm thành phần phụ chú và gọi đáp trong câu
văn sau :

a, Này , bác có biết mấy hơm nay súng nó bắn ở đâu mà nghe rát thế khơng ?
b, Lão không hiểu tôi , tôi nghĩ vậy , và tôi càng buồn lắm .

<i>(Nam Cao - Lão Hạc )</i>

Câu 3: (5 điểm ) Cảm nhận của em về vẻ đẹp tâm hồn của ba nữ thanh niên xung phong
trong truyện ngắn : Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê

<b>IV.HƯỚNG DÃN CHẤM </b>

Câu 1 : +Chép đúng 3 câu thơ được 1 điểm ;

+Nêu đúng tên tác giả Viễn Phương , bài thơ : Viếng lăng Bác được 1 điểm ;

+Phân tích được : Hình ảnh hàng tre trong sương là hình ảnh hàng tre thực , hết sức thân
thuộc của làng quê Việt nam hàng tre đứng bên lăng Bác ; “hàng tre xanh xanh Việt
<i>nam” hình ảnh mang ý nghĩa ẩn dụ tượng trưng cho sức sống bền bỉ kiên cường gợi liên </i>
tưởng đến hình ảnh cả dân tộc bên Bác đoàn kết kiên cường thực hiện lí tưởng của Người
được 1 điểm

Câu 2:

<i>*Phân biệt thành phần phụ chú và gọi đáp ( 1 điểm ) </i>

+phụ chú là thành phầnđược dùng để bổ sung một số chi tiết cho nội dung chính của câu
. Thành phần phụ chú thường được đặt trong dấu ngoặc kép , hai dấu ngoặc đơn , hoặc
một dấu gach ngang một dấu phẩy

+ Gọi đáp là thành phần được dùng để tạo lập hoặc duy trì quan hệ giao tiếp
Nêu được mỗi ý đúng được 0,5 điểm

*Tìm phụ chú và gọi đáp : ( 1 điểm )
+ a, Này : gọi đáp

b ,tôi nghĩ vậy : phụ chú
Câu 3: I. Yêu cầu chung

*Hs biết vận dụng những kiến thức kĩ năng đã học để viết một bài văn nghị luận về một
tác phẩm truyện , đoạn trích

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

chiến thắng vinh quang của một dân tộc trước một cường quốc lớn có những con người
làm việc và hiến dâng cả tuổi xuân cả máu của mình cho đất nước .

Trong bài viết phải nêu được những ý kiến đánh giá của mình về vẻ đẹp của những cô
gái thanh niên xung phong trong một hồn cảnh sống vơ cùng khắc nghiệt luôn đối mặt
với bom đạn của kẻ thù ; công việc vô cùng căng thẳng , nguy hiểm nhưng lại vô cùng
quan trọng đối với cuộc kháng chiến ; những phẩm gái đáng quý của họ đã giúp họ đoàn
kết bên nhau hồn thành xuất sắc nhiệm vụ của mình - Có thể nêu những suy nghĩ thế hệ
trẻ Việt nam , về cuộc kháng chiến , về cuộc sống và sự hi sinh của họ trong những năm
tháng đánh Mĩ.

*Nghệ thuật : truyện sử dụng ngôi kể thứ nhất qua lời kể nhân vật chính -Phương Định .
Cách kể chuyện tự nhiên , ngôn ngữ sinh động , trẻ trung và đặc biệt thành công về nghệ
thuật miêu tả tâm lí nhân vật .

*Về hình thức: bài viết đảm bảo bố cục 3 phần rõ ràng các luận điểm sáng rõ diến đạt
mạch lạc , dễ hiểu không mắc lỗi như : diễn đạt , chính tả ...Chữ viết sạch đẹp

II. Yêu cầu cụ thể - Biểu điểm :
1. mở bài : (0, 5 điểm )

- Giới thiệu tác phẩm Những ngôi sao xa xôi của nhà văn Lê Minh Khuê, các cô gái
thanh niên xung phong và nêu những ý kiến đánh giái chung nhất về họ .

2. thân bài : Phân tích bày tỏ quan điểm cá nhan về những nét đẹp của các cô gái thanh
niên xung phong ( 4,5 điểm )

* Nét chung : ( 1 điểm )

- Cùng sống trong một hồn cảnh khó khăn , khắc nghiệt làm nhiệm vụ nguy hiểm.
-Có tinh thần khắc phục khó khăn trong cuộc sống . dũng cảm bình tĩnh gan dạ trước mọi
tình huống , sẵn sàng hi sinh vì nhiệm vụ .

-Đều là những cô gái trẻ trung yêu đời , hồn nhiên trong sáng và cũng rất mộng mơ .
*Nét riêng ( 1 điểm )

-Mõi người một sở thích khác nhau : Chị thao chăm chép bài hát dù giọng có chua và
thường hay sai nhịp . Nho thích thêu thùa . phương Định thichsd hát , ngồi bó gối mơ
màng hay soi gương để ngắm đơi mắt mình .(0, 5 điểm )

- Mỗi người một tihcs cách : Chị thao từng trải mạnh mẽ , dứt khoát trong chiến đấu và
phân cơng cơng việc của nhóm nhưng lại yếu mềm trong tình cảm sợ vắt và sợ máu
.Phương Định mơ mộng .nho hồn nhiên vô tư . (0, 5 điểm )

**Đặc biệt nhân vật phương Định được chú ý hơn cả :(1, 5 điểm )

- Là con gái Hà Nội vào chiến trường trẻ trung đầy xinh đẹp . Tính tình hồn nhiên ngây
thơ . ngay giữa chiến trường Trường Sơn đầy bom đạn , Phương Định vẫn luôn nhớ về kỉ
niệm tuổi thơ, nhớ về Hà Nội . Những kỉ niệm ấy vừa là niềm khao khát về một cuộc
sống yên bình , vừa giúp Phương Định có nghị lực vươn lên mọi khó khăn thử thách .
- Giáp mặt với đạn bom , quen với sự hiểm nguy nhưng giữ được sự hồn nhiêm con gái:
hay hát và rất thích hát ;hay chú ý đến hình thức bản thân . đây là nét tâm lí thường thấy
ở các cơ gái trẻ

- Sẵn sàng đối mặt với cái chết , yêu quý đồng đội .

->thông qua câu chuyện về ba cô gái thanh niên xung phong tổ trinh sát , Lê Minh Khuê
đã làm hiện lên vẻ đẹp mơ mộng trong sáng tinh thần lạc quan dám vượt lên mọi khosd
khăn thử thách gian khổ hoàn thành nhiệm vụ một cách xuất sắc của những cô gái thanh
niên xung phong trên tuyến đường Trường Sơn những năm đánh Mĩ .(0, 5 điểm )

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

3. Kết bài : (0, 5 điểm )

- Khái quát được cảm nghĩ , đánh giá của cá nhân về các cô gái thanh niên xung phong
và ý nghĩa công việc của họ : cảm nhận được vẻ đẹp tâm hồn và những phẩm chất đáng
quý của ba cô gái thanh niên xung phong . Sự hi sinh của họ đã góp phần to lớn vào sự
nghiệp giải phóng q hương , đất nước . họ chính là những đại diện tiêu biểu cho thế hệ
trẻ Việt nam trong những năm tháng chống mĩ gian khổ .

</div>

<!--links-->