Tải bản đầy đủ (.docx) (5 trang)

kiem tra HK I 20102011

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (127.47 KB, 5 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> SGD&ĐT PHÚ YÊN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I</b>


<b>Trường THCS&THPT Nguyễn Viết Xuân Năm học : 2010 – 2011</b>


<b> Mơn : TỐN 6 </b>( Thời gian 90 phút )


<b> ----</b>

<b>---- </b>

<b> ---</b>

<b></b>


<b>---Họ & tên : ………</b>


<b>Lớp : 6……</b>


<b>Nhận xét của giáo viên :</b> <b>Mã đề : </b>

A



<b>Điểm:</b>


<b>I./ TRẮC NGHIỆM ( 4 điểm ):</b>


<b> Trong mỗi câu từ 1 đến 8 có 4 phương án trả lời A , B , C , D : Trong đó chỉ có một phương án </b>
<b>đúng . Hãy chọn chữ cái đứng trước phương án đúng .</b>


<b>Câu 1 : Số nào sau đây là ước chung của 24 và 30 ?</b>


<b> A . 8 B . 5 C . 4 D . 3</b>
<b>Câu 2 : Kết quả của phép tính 55<sub>.5</sub>3<sub> là :</sub></b>


<b> A . 515<sub> B . 5</sub>8<sub> C . 2 5</sub>15<sub> D . 10</sub>8<sub> </sub></b>
<b>Câu 3 : Kết quả của phép tính 34<sub> : 3 + 2</sub>3<sub> : 2</sub>2<sub> là :</sub></b>


<b> A . 2 B . 8 C . 11 D. 29 </b>
<b>Câu 4 : Kết quả sắp xếp các số : </b>2; 3; 101; 99   <b> theo thứ tự tăng dần là :</b>


<b> A .</b>2; 3; 99; 101   <b> B. </b>101; 99; 2; 3   <b> C. </b>101; 99; 3; 2   <b> D. </b>99; 101; 2; 3   <b> </b>


<b>Câu 5 : Kết quả của phép tính : ( - 13 ) + ( - 28 ) là :</b>


<b> A. </b>41<b><sub> B. </sub></b>31<b><sub> C . 41 D . </sub></b>15
<b>Câu 6 : Cho tập hợp A = { x </b><b><sub> Z / </sub></b>2 <i>x</i> 3<b><sub> } . Số phần tử của tập hợp A là :</sub></b>


<b> A . 3 B . 4 C . 5 D . 6</b>


<b>Câu 7: Cho điểm M nằm giữa điểm N và điểm P ( Hình dưới ) . Kết luận nào sau đây là đúng ?</b>
<b> A . Tia MN trùng với tia MP .</b>


<b> B . Tia MP trùng với tia NP . </b>


<b> C . Tia PM trùng với tia PN . </b>
<b> D . Tia PN trùng với tia NP .</b>


<b>Câu 8 : Trên tia Ox lấy các điểm M , N , P sao cho OM = 1cm , ON = 3cm , OP = 8cm. Kết luận nào sau </b>
<b>đây sai ?</b>


<b> A. MN = 2cm B. MP = 7cm C. NP = 5cm D. NP = 6cm</b>
<b>II./ TỰ LUẬN ( 6 điểm ):</b>


<b>Bài 1 ( 2 điểm ) : Tìm số tự nhiên x biết : ( 2x - 8 ) . 2 = 24 </b>
<b>Bài 2 ( 1 điểm ) : </b>


<b> a/ Tìm số đối của các số nguyên sau : </b>6; 4; 7; ( 5)   <b> .</b>
<b> b/ Tính nhanh : ( 15 + 21 ) + ( - 25 - 15 + 35 - 21 )</b>


<b>Bài 3 ( 2 điểm ): Số học sinh của một trường không quá 600 em . Mỗi khi xếp hàng 6 , hàng 7 , hàng 8 ,hàng</b>
<b>9 thì khơng thừa một ai . Hỏi số học sinh của trường đó là bao nhiêu em ?</b>



<b>Bài 4 ( 1 điểm ) : Cho đoạn thẳng MP , N là một điểm thuộc đoạn thẳng MP , I là trung điểm của NP .Biết </b>
<b>MN = 3cm , NP = 5cm . Tính độ dài đoạn thẳng MI .</b>


---H<b>Ế</b>


<b> </b>

<b>SGD&ĐT PHÚ YÊN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Trường THCS&THPT Nguyễn Viết Xuân Năm học : 2010 – 2011</b>


<b> Mơn : TỐN 6 </b>( Thời gian 90 phút )


<b> ----</b>

<b>---- </b>

<b> ---</b>

<b></b>


<b>---Họ & tên : ………</b>


<b>Lớp : 6……</b>


<b>Nhận xét của giáo viên :</b> <b>Mã đề : </b>

B



<b>Điểm:</b>


<b>I./ TRẮC NGHIỆM ( 4 điểm ):</b>


<b> Trong mỗi câu từ 1 đến 8 có 4 phương án trả lời A , B , C , D : Trong đó chỉ có một phương án </b>
<b>đúng . Hãy chọn chữ cái đứng trước phương án đúng .</b>


<b>Câu 1 : BCNN ( 6 ; 8 ) là :</b>


<b> A. 48 B . 36 C . 24 D . 6</b>
<b>Câu 2 : Tổng 3.7 + 45 Chia hết cho số nào sau đây :</b>



<b> A. 9 B . 7 C. 5 D. 3</b>
<b>Câu 3 : Kết quả của phép tính 315<sub> : 3</sub>5<sub> là :</sub></b>


<b> A . 1 3<sub> B . 3</sub>20<sub> C. 3</sub>10<sub> D. 3</sub> 3</b>
<b>Câu 4 : Kết quả của phép tính 55<sub>. 25</sub>3<sub> là :</sub></b>


<b> A . 5 10<sub> B . 5</sub>11<sub> C. 125</sub>15<sub> D. 5</sub> 30</b>
<b>Câu 5 : Số nguyên âm nhỏ nhất có ba chữ số khac nhau là số nào ?</b>


<b> A . – 789 B. – 987 C . – 123 D . – 102 </b>
<b>Câu 6 : Có bao nhiêu số nguyên x thoả mãn : </b>2 <i>x</i> 3?


<b> A . 6 B . 5 C . 4 D . 3</b>


<b>Câu 7: Cho điểm M nằm giữa điểm N và điểm P ( Hình dưới ) . Kết luận nào sau đây là đúng ?</b>
<b> A . Tia MN trùng với tia PN .</b>


<b> B . Tia MP trùng với tia NP . </b>


<b> C . Tia MN và tia NM là hai tia đối nhau. </b>
<b> D . Tia MN và tia MP là hai tia đối nhau.</b>


<b>Câu 8 : Cho hai tia OM , ON đối nhau , lấy điểm P nằm giữa điểm O và điểm N ( Hình dưới ) . Kết luận </b>
<b>nào sau đây là đúng ?</b>


<b> A. Điểm M và P nằm cùng phía đối với điẻm O .</b>


<b> B. Điểm M và N nằm cùng phía đối với điẻm O . </b>


<b> C. Điểm O và N nằm khác phía đối với điẻm M . M O P N</b>



<b> D. Điểm M và N nằm khác phía đối với điẻm P .</b>
<b>II./ TỰ LUẬN ( 6 điểm ):</b>


<b>Bài 1 ( 2 điểm ) : Tìm số tự nhiên x biết : ( 2x - 8 ) . 2 = 24 </b>
<b>Bài 2 ( 1 điểm ) : </b>


<b> a/ Tìm số đối của các số nguyên sau : </b>6; 4; 7; ( 5)   <b> .</b>
<b> b/ Tính nhanh : ( 15 + 21 ) + ( - 25 - 15 + 35 - 21 )</b>


<b>Bài 3 ( 2 điểm ): Số học sinh của một trường không quá 600 em . Mỗi khi xếp hàng 6 , hàng 7 , hàng 8 </b>
<b>,hàng 9 thì khơng thừa một ai . Hỏi số học sinh của trường đó là bao nhiêu em ?</b>


<b>Bài 4 ( 1 điểm ) : Cho đoạn thẳng MP , N là một điểm thuộc đoạn thẳng MP , I là trung điểm của NP .Biết </b>
<b>MN = 3cm , NP = 5cm . Tính độ dài đoạn thẳng MI .</b>


---H<b>Ế</b>


<b>T---MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN TOÁN 6</b>
<b>Năm học : 2010 – 2011</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>---</b>

<b></b>


<b>---Ma trận đề</b>

<b> </b>

A



<b>Nội dung chính</b>


<b>Nhận biết</b> <b>Thơng hiểu</b> <b>Vận dụng</b> <b>Tổng</b>


<b>TN</b> <b>TL</b> <b>TN</b> <b>TL</b> <b>TN</b> <b>TL</b>



<b>Ôn tập và bổ túc về số tự nhiên</b>
<b>1</b>
<b> 0.5</b>
<b>1</b>
<b> 0.5</b>
<b>1</b>
<b> 2</b>
<b>1</b>
<b> 0.5</b>
<b>1</b>
<b> 2</b>
<b>5</b>
<b> 3.5</b>


<b>Số nguyên</b> <b>1</b>


<b> 0.5</b>
<b>1</b>
<b> 0.5</b>
<b>1</b>
<b> 1</b>
<b>1</b>
<b> 0.5</b>
<b>4</b>
<b> 2.5</b>


<b>Đoạn thẳng</b> <b>1</b>


<b> 0.5</b>
<b>1</b>


<b> 0.5</b>
<b>1</b>
<b> 1</b>
<b>3</b>
<b> 2</b>
<b>Tổng</b>
<b>3</b>
<b> 1.5</b>
<b>5</b>
<b> 4.5</b>
<b>4</b>
<b> 4</b>
<b>12</b>
<b> 10</b>


<b>Ma trận đề</b>

<b> </b>

B



<b>Nội dung chính</b> <b>TNNhận biếtTL</b> <b>TNThơng hiểuTL</b> <b>TNVận dụngTL</b> <b>Tổng</b>


<b>Ôn tập và bổ túc về số tự nhiên</b> <b>2</b>


<b> 1</b>
<b>2</b>
<b> 1</b>
<b>1</b>
<b> 2</b>
<b>1</b>
<b> 2</b>
<b>6</b>


<b> 6</b>
<b>Số nguyên</b>
<b>1</b>
<b> 0.5</b>
<b>1</b>
<b> 0.5</b>
<b>1</b>
<b> 1</b>
<b>3</b>
<b> 2</b>
<b>Đoạn thẳng</b>
<b>1</b>
<b> 0.5</b>
<b>1</b>
<b> 0.5</b>
<b>1</b>
<b> 1</b>
<b>3</b>
<b> 2</b>
<b>Tổng</b>
<b>4</b>
<b> 2</b>
<b>6</b>
<b> 5</b>
<b>2</b>
<b> 3</b>
<b>12</b>
<b> 10</b>



<i><b>ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM TỐN 6 HỌC KÌ I NĂM HỌC : 2010 – 2011</b></i>


<b>I / . TRẮC NGHIỆM </b>( 4 điểm ) :


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>ĐỀ</b> <b>1</b> <b>2</b> <b>3</b> <b>4</b> <b>5</b> <b>6</b> <b>7</b> <b>8</b>


A <b>D</b> <b>B</b> <b>D</b> <b>C</b> <b>A</b> <b>C</b> <b>C</b> <b>D</b>


B <b>C</b> <b>D</b> <b>C</b> <b>B</b> <b>B</b> <b>A</b> <b>D</b> <b>D</b>


<b>II/. TỰ LUẬN</b> ( 6 điểm )<b> </b>:


<b>BÀI CÂU</b> <b>ĐÁP ÁN</b> <b>ĐIỂM từng </b>


<b>phần</b>


<b>TỔNG</b>
<b>ĐIỂM</b>
<b>1</b>


<b>( 2x - 8 ) . 2 = 24</b>
<b>2x – 8 = 8</b>
<b>2x = 16</b>
<b>x = 8</b>


<b>0.5 đ</b>
<b>0.5đ</b>
<b>0.5đ</b>
<b>0.5đ</b>



<b>2đ</b>


<b>2</b>


a <b>Số đối của - 6 là 6 . Số đối của 4 là - 4</b>


<b>Số đối của -7 là 7 . Số đối của - ( - 5 ) là -5 </b>


<b>0.25đ</b>
<b>0.25đ</b>


<b>0.5 đ</b>


b


<b> ( 15 + 21 ) + ( - 25 - 15 + 35 - 21 )</b>
<b>=15 + 21 – 25 -15 + 35 – 21</b>


<b>= ( 15 – 15 ) + ( 21 – 21 ) + ( 35 - 25 )</b>
<b>= 0 + 0 + 10= 10</b>


<b> 0.25 đ</b>


<b>0.25 đ</b> <b>0.5 đ</b>


<b>3</b>


<b>Gọi số hs cần tìm là a => a là BC ( 6; 7 ; 8 ) và a < 600</b>
<b> BCNN ( 6 ; 7 ; 8 ) = 23<sub> . 3</sub>2<sub> . 7 = 504</sub></b>



<b> => BC ( 6;7;8 ) = B ( 504 ) = { 0 ; 504 ; 1008 ; …. }</b>
<b> => a = 504</b>


<b> KL : Vậy trường đó có 504 hs</b>


<b>0.5 đ</b>
<b>0.5 đ</b>
<b>0.5 đ</b>
<b>0.5 đ</b>


<b>2 đ</b>


<b>4</b>


<b>Vẽ hình đúng</b>


<b> Tính được IN = NP / 2 = 2,5 cm</b>


<b> Tính được MI = MN + NI = 3 + 2,5 = 5,5 </b>
<b> Vậy MI = 5,5 cm</b>


<b>0.25 đ</b>
<b>0.25 đ</b>
<b>0.25 đ</b>
<b>0.25 đ</b>


<b>1 đ</b>


An <b>Đị</b>nh,<b>ngày 30 tháng 11 năm 2010</b>



<b>Chuyên môn duyệt Tổ trưởng Giáo viên ra đề</b>



Tr

n Th

Chi

n

Nguy

n Nam Th

à

nh

Nguy

n Ng

c Khi

ế

t


<b>BÀI LÀM :</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×