ly luan nhan thuc

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.66 MB, 20 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Thành viên nhóm:

1.

Ngơ Minh Tuấn

2.

Hà Phương Anh

3.

Ngô Thị Mỹ Duyên

4.

Nguyễn Duy Vương

5.

Nguyễn Thị Thu Hằng

Nhóm 5

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Lý luËn nhËn thøc

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

1. Con ĐƯỜNG BI N CH NG C A S NH N TH C CH N LÝỆ Ứ Ủ Ự Ậ Ứ Ậ

- CNDT chđ quan.
- CNDT kh¸ch quan

- CN hoài nghi và thuyết bất khả tri
- CNDV siêu hình

Khụng hiu c

thc tin v vai trò

của thực tiễn đối

với nhận thức

Các Mác cho rằng, hạn chế của CNDV tr ớc đây là khơng ư
biết đến vai trị của thực tiễn đối với lý luận nhận thức.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Nguyên tắc

cơ bản của

CNDV biện

chứng

vỊ

nhËn thøc

ThÕ giíi vËt chÊt tồn tại khách quan
Con ng ời có khả năng nhËn thøc thÕ ư
giíi.NhËn thøc lµ sù p/a hiƯn thùc khách
quan vào trong đầu óc của con ng ời

Nhận thức là quá trình biÖn chøng,
tÝch cực, tự giác, sáng tạo

Thc tin l c s, ng lực, mục đích của
nhận thức, là tiêu chuẩn của chân lý
b. Khớ niệm và cỏc nguyờn tắc cơ bản của CNDV biện chứng Mỏc-Lờnin

Khái niệm: Nhận thức là quá trình phản ánh hiện thực khách 
quan vào não người va cải biến nó thành tri thức

DUY VẬT

Thuyết KHẢ TRI

BIỆN CHỨNG

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

2. Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức

Thực tiễn là toàn bộ những hoạt động vật chất có mục đích, 
có tính lịch sử-xã hội của con người nhằm cải biến tự 
nhiên và xã hội vì lợi ích chung của con người.

a. Ph¹m trï thùc tiƠn

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Hoạt động
sản xuất
vật chất

Hoạt động
chính trị

x· héi –

Hoạt động
thực nghiệm

khoa häc

Ba hình thức cơ bản của
hoạt động thực tiễn :

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7></div>
(8)<div class='page_container' data-page=8></div>
(9)<div class='page_container' data-page=9></div>
(10)<div class='page_container' data-page=10></div>
(11)<div class='page_container' data-page=11></div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

b. Vai trò của thực tiễn đối với nhận thức:

Vai trò của thực tiễn
đối với nhận thc

Là nguồn gốc,
cơ sở của
nhận thức

L ng lc
của nhận thức

Là tiêu chuẩn để
kiểm tra chân lý

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

III. Quá trình nhận thức và Các cấp độ của quá trình 
nhận thức

a. Trực quan sinh động

NhËn thức cảm tính

Biểu t ợng

Cảm giác

Tri gi¸c

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

NhËn thøc Lý tÝnh

Suy luận

Khái niệm

Phán đoán

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- Để kiểm tra những tri thức thu nhận đ ợc có

chân thực hay kh«ng

- Tri thức đúng đắn thì giúp cho hoạt động

thực tiễn phát triển, làm cơ sở cho nhận

thức tiếp theo

Tại sao nhận thức đạt tới trình độ t duy trừu t ợng ư ư
 phải quay trở về thực tiễn ?

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

*/. Vấn chõn lý

1. Khái niệm chân lý

Chân lý là gì ?

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

2. Các tính chất của chân lý

Những tính chất của chân lý

Tính

khách

quan

Tớnh tuyt i

và

tính t ơng đối

ư

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

3. Chân lý và giá trị

 Giá trị:

- Là những gì làm cho một vật, tư tưởng có ích 
lợi, có ý nghĩa đối với con người ( hoặc xã hội) về 
một mặt nào đó.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

GIÁ

TRỊ

Nhận thức

Tình cảm

Hành vi

Sự lựa chọn,
đánh giá

Giá trị 
vật chất

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20></div>

ly luan nhan thuc

<b> </b>

<i>Thành viên nhóm:</i>

<i><b>1.</b></i>

<i><b>Ngơ Minh Tuấn</b></i>

<i><b>2.</b></i>

<i><b>Hà Phương Anh</b></i>

<i><b>3.</b></i>

<i><b>Ngô Thị Mỹ Duyên</b></i>

<i><b>4.</b></i>

<i><b>Nguyễn Duy Vương</b></i>

<i><b>5.</b></i>

<i><b>Nguyễn Thị Thu Hằng</b></i>

<i> Nhóm 5 </i>

Lý luËn nhËn thøc

Khụng hiu c

thc tin v vai trò

của thực tiễn đối

với nhận thức

<b>Nguyên tắc </b>

<b>cơ bản của </b>

<b>CNDV biện </b>

<b>chứng </b>

<b>vỊ </b>

<b>nhËn thøc</b>

<b>a. Ph¹m trï thùc tiƠn</b>

- Để kiểm tra những tri thức thu nhận đ ợc có

chân thực hay kh«ng

- Tri thức đúng đắn thì giúp cho hoạt động

thực tiễn phát triển, làm cơ sở cho nhận

thức tiếp theo

<b>Tính </b>

<b>khách </b>

<b>quan</b>

<b>Tớnh tuyt i </b>

<b>và </b>

<b>tính t ơng đối</b>

<b>ư</b>

<i>3. Chân lý và giá trị</i>

<b>GIÁ </b>

<b>TRỊ</b>

Nhận thức

Tình cảm

Hành vi

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về