HDNGLLtiet4

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Tuần: 10 Ngày dạy: 22/10/2011
Tiết chương trình: 4

Chủ điểm tháng 10:

CHĂM NGOAN HỌC GIỎI

Hoạt động 2:

LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA GIỮA CÁC TỔ, CÁ

NHÂN

<b>I/ Mục tiêu hoạt động:</b>

1/ Kiến thức:

- Hiểu được thế nào là một tiết học tốt và những yêu cầu mà các em
cần thực hiện trong tiết học đó

2/ Kỹ năng:

Rèn luyện kỹ năng học bài, làm bài, ghi chép, pháy biểu ý kiến trong
giờ học

3/ Thái độ:

Xác định thái độ học tập đúng đắn, rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật,
tính chăm chỉ, sáng tạo trong học tập. Biết đấu tranh, phê phán những biểu
hiện sai trái trong học tập

II/ <b>Các kỹ năng sống và nội dung tích hợp:</b>

1/ Các kỹ năng sống có liện quan:
Kỹ năng hoạt dộng nhóm

Kỹ năng vấn đáp

2/ Nội dung tích hợp:
Thi đua giữa các tổ

Tích hợp đạo đức Hồ Chí Minh trong thi đau phải trung thực
III/ <b>Các PP/ KTDH tích cực:</b>

Dạy học nhóm

Đặt và giải quyết vấn đề
IV/ <b>Tài liệu và phương tiện </b>

*/ Về phương tiện hoạt động:

Đăng kí theo các tiêu chí sau:

+ Chuẩn bị tốt bài học, bài làm ở nhà.
+ Giữ kỉ luật trật tự trong giờ học.
+ Số điểm tốt sẽ đạt được.

+ Phát biểu ý kiến trong giờ học.
* Về tổ chức:

Phân cơng trang trí: Ảnh Bác, lọ hoa, khăn bàn.
Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ.

IV/ <b>Tiến hành hoạt động</b>:
1/ Khám phá

- Hát tập thể bài “ mái trường mếm yêu”

- Người điều khiển chương trình tun bố lí do lễ phát động thi đua “
tiết học tốt”

- Giới thiệu đại biểu, cơng bố chương trình làm việc.
Người điều khiển chương trình đưa ra từ khóa tiết học tốt
2/ Kết nối:

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

+ Thế nào là 1 tiết học tốt?

+ Tác dụng của những tiết học tốt là gì?

+ Để có những tiết học tốt, người học sinh cần phải làm gì?

Sau khi trao đổi, giáo viên cán bộ lớp tổng kết ý kiến, rút ra những
yêu cầu chính mà mỗi học sinh cần tực hiện trong tiết học

3/ Thực hành – luyện tập:

- Đại diện từng tổ lên đăng kí , ghi chỉ tiêu lên bảng

- Cả lớp trao đổi thêm về chỉ tiêu thi đua và biện pháp thực hiện
- Hát tập thể và cá nhân, kể chuyện về gương học tập xen kẽ trong
phần thảo luận

4/ Vận dụng:

Cả lớp thống nhất bảng đặng kí

GVCN phát biểu nhận xét kết quả thảo luận và tổng kết
Người điều khiển nhân xét kết quả thảo luận và tổng kết
*/ <b>Đánh giá hoạt động:</b>

GVCN đánh giá bằng phiếu theo câu hỏi như sau: trong hai hoạt động
trên em thích hoạt động nào nhất ? vìsao?

Chuẩn bị hoạt động tháng 11( quy mô trường)

VI/ Tư liệu: Sách GD kỹ năng số cho HS, tài liệu tích hợp GDĐĐHCM
VII/ <b>RKN</b>:

</div>

<!--links-->