GA am nhac 3 Tuan 1516171819

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (176.76 KB, 11 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần
:

15 Ngày soạn:

Tiết: 15 Ngày

giảng:

Thứ /12/2010

HỌC HÁT BÀI: Ngày mùa vui ( Lời 2)

GIỚI THIỆU MỘT VÀI NHẠC CỤ DÂN TỘC

I. Mục tiêu:

- Hát đúng giai điệu lời 2 và liên kết cả bài hát.
- Hát đồng đều, rõ lời cả bài.

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.

* Nơi có điều kiện: Hs nhận biết một vài nhạc cụ dân tộc.

II. Chuẩn bị của Giáo viên:

- Đàn, thanh gõ phách.

- Bảng phụ có viết lời 2 bài hát.

- Một số tranh ảnh các nhạc cụ dân tộc.

III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay

ngắn.

2. Kiểm tra bài cũ:

? Tuần qua, các em học bài hát gì?
? Bài hát dân ca của dân tộc nào?
- GV đàn cho HS nghe lại giai điệu bài hát.
- Cả lớp hát lại lời 1 bài Ngày mùa vui.
- 3 học sinh lên hát lại bài hát trước lớp.

- Hs trả lời: Bài hát Ngày
mùa vui.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

“Nhịp nhàng những bước chân
Vang ngân tiếng reo cười
Ai gánh lúa về sân phơi
Nắng tươi cho màu thóc vàng
Hội mùa rộn ràng quê hương
Ấm no chan hồ u thương
Ngày mùa rộn ràng nơi nơi
Có đâu vui nào vui hơn.”

- Cả lớp hát lại lời 1 bài hát, GV gợi ý cho học sinh cả

lời 2 theo giai điệu giống như lời 1.

- GV hát mẫu.
- Cả lớp hát lời 2.

- Tổ, nhóm, cá nhân thực hiện.

- GV hướng dẫn HS hát cả bài, sau đó cho kết hợp vỗ
tay theo nhịp.

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay và nghiêng người
nhún chân theo nhịp 2.

* Hoạt động 2: Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc.
- Giáo viên dung tranh gợi ý cho HS biết hình ảnh
những nhạc cụ:

* Đàn bầu (có 1 dây)

* Đàn nguyệt (đàn kìm) có 2 dây, bằng loại dây
gân ( tên gọi địa phương).

* Đàn tranh (thập lục) có 16 dây.

- Hs hát lại lời 1 và tập ghép
lời 2.

- Hs thực hiện.

- Tổ, nhóm, cá nhân thực

hiện.

- Hs hát cả bài và kết hợp vỗ
tay theo nhịp.

- Hs tập hát và vận động nhịp
nhàng theo nhịp 2.

- Cả lớp quan sát tranh.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

4. Củng cố - Dặn dị:

?Hơm nay chúng ta học bài hát gì?
?Tên tác giả của bài hát?

- Yêu cầu cả lớp đứng tại chỗ hát lại bài hát Ngày
mùa vui kết hợp vỗ tay và nhún chân theo nhịp.

- Dặn Hs về nhà tập hát và gõ đệm thuần thục bài hát.
- Gv nhận xét tiết học.

- Hs trả lời: Chúng ta học bài
hát Ngày mùa vui.

- Dân ca Thái.
- Cả lớp thực hiện.

- Hs lắng nghe và ghi nhớ.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

giảng:

KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC: “ Cá heo với âm nhạc”

GIỚI THIỆU NỐT NHẠC QUA TRÒ CHƠI

I.Mục tiêu:

- Biết nội dung câu chuyện.

- Qua câu chuyện, các em biết âm nhạc cịn có tác động đến lồi vật.

* Nơi có điều kiện: Biết tên gọi của các nốt nhạc và tìm vị trí các nốt nhạc qua trị
chơi.

II. Chuẩn bị của giáo viên:

- Nắm vững nội dung câu chuyện kể.

- Tranh bàn tay. (nếu khơng có thì GV vẽ ở bảng lớp)
- SGV Truyện kể: Cá heo với âm nhạc. trang 37; 38.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay

ngắn.

2. Kiểm tra bài cũ:

? Tuần qua, các em học bài hát gì?

? Bài hát dân ca của dân tộc nào?
- GV đàn cho HS nghe lại giai điệu bài hát.
- Cả lớp hát bài Ngày mùa vui.

- 3 học sinh lên hát lại bài hát trước lớp.
- Gv nhận xét và ghi điểm.

3. Bài mới:

* Hoạt động 1: Kể chuyện Âm nhạc

- Gv giới thiệu: Hôm nay, thầy sẽ kể cho các em nghe
một câu chuyện về một đàn cá heo với âm nhạc.

- Gv ghi tựa bài.

- GV kể chuyện “Cá heo với âm nhạc” (2 lần).
- GV hỏi Hs:

?Câu chuyện xảy ra ở vùng nào?
?Lúc đó đàn cá heo sống như thế nào?

?Người ta dùng phương tiện gì để phá băng?
?Ban đầu người ta có dụ được đần cá heo ra
khỏi khu vực đóng băng khơng?

?Bằng cách nào mới dụ được đàn cá heo ra
khỏi khu vực đóng băng đó?

- Gv kết luận: Các em thấy, âm nhạc có tác dụng rất

- Hs trả lời: Bài hát Ngày mùa
vui.

- Dân ca Thái.
- Cả lớp lắng nghe.
- 3 HS thực hiện.

- Hs lắng nghe.
- Hs quan sát.

- Hs lắng nghe Gv kể chuyện.
- Hs trả lời: Bắc cực.

- Nguy hiểm vì đóng băng.
- Dùng tàu phá băng.
- Khơng.

- Dùng âm nhạc để dụ đàn cá
heo.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

lớn đối với đời sống của chúng ta kể cả loài vật cũng
biết thưởng thức âm nhạc.

- Yêu cầu cả lớp hát lại bài hát Ngày mùa vui.

* Hoạt động 2: Giới thiệu tên 7 nốt nhạc.
GIỚI THIỆU TÊN 7 NỐT NHẠC:

- GV giới thiệu tên 7 nốt nhạc là: ĐỒ - RÊ – MI –

PHA – SON – LA - XI.

- GV giới thiệu vị trí các nốt trên bàn tay:

+ ĐỒ: dùng ngón trỏ bàn tay mặt chỉ dịng phụ.
+ RÊ: Chỉ dưới ngón út.

+ MI: Chỉ ngón út.
+ PHA: Chỉ khe 1.
+ SON: Chỉ ngón áp út.
+ LA: Chỉ khe 2.
+ XI: Chỉ ngón giữa.

- GV chỉ cho cả lớp làm nháp 2 lượt. Sau đó dùng trị
chơi “Nốt nhạc bàn tay”. GV chỉ khơng theo thứ tự
để học sinh nói tên nốt nhạc, ai nói sai bị phạt
(khoảng 3-4 em) hát tốp ca một bài tự chọn.

- Gv nhận xét.

4. Củng cố - Dặn dò:

- Cả lớp đứng hát kết hợp vỗ tay và nhún chân theo
nhịp bài “Ngày mùa vui”...

- Dặn Hs về nhà tổ chức cùng chơi nốt nhạc bàn tay
để gần cuối năm các em sẽ biết được rõ hơn, bàn tay
đó chính là khng nhạc..

- Gv nhận xét tiết học.

- Hs thực hiện.
- Cả lớp theo dõi.

- Hs quan sát và ghi nhớ.

- Hs tham gia trò chơi “ Nốt
nhạc bàn tay”

- Cả lớp thực hiện.

- Hs lắng nghe và ghi nhớ

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

giảng:

HỌC BÀI HÁT DO ĐỊA PHƯƠNG CHỌN

BÀI HÁT:

Mèo đi câu cá

Nhạc và lời: Phạm Tuyên

I. Mục tiêu:

- Hs hát đúng giai điệu và lời ca.
- Hs biết hát và gõ đệm theo nhịp.

II. Chuẩn bị của giáo viên:

- Đàn, nhạc cụ gõ.

- Tranh minh họa 2 chú mèo đi câu cá.

- Bảng phụ bài hát.

III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay

ngắn.

2. Kiểm tra bài cũ:

? Ở bài học trước chúng ta đã học những nội dung
gì?

? Em có thể kể lại câu chuyện “ Cá heo với Âm
nhạc?

- Gv nhận xét và ghi điểm.

3. Bài mới:

* Hoạt động 1: Dạy hát

Bài hát: Mèo đi câu cá

Nhạc và lời: Phạm Tuyên
- Gv hướng dẫn Hs luyện thanh.

- Gv giới thiệu nội dung bài hát: Bài hát nhắc nhở
chúng ta không nên lười nhác như 2 chú mèo, phải

siêng năng làm việc thì mới có thức ăn.

- Gv giới thiệu tác giả bài hát: Đó là nhạc sĩ Phạm
Tuyên.

- Gv treo tranh hai chú mèo đi câu cá.
- Gv treo bảng phụ.

- Gv hát mẫu.

- Yêu cầu Hs đọc lời ca theo tiết tấu.

Meo meo meo! Có hai chú mèo
Rủ nhau đi xa,tìm nơi lắm cá.

Mèo anh ra bờ sông, vác cần câu bước vòng.
Mèo em ra bờ ao lòng thấy vui biết bao.
Meo meo meo,đến khi tối trời.

Cả hai anh em đều khơng có cá

- Hs trả lời: Kể chuyện âm nhạc
Cá heo với Âm nhạc

- Hs kể chuyện.

- Hs luyện thanh theo hướng dẫn
của Gv.

- Hs lắng nghe Gv giới thiệu bài

hát.

- Hs quan sát tranh.
- Hs quan sát bảng phụ.
- Nghe Gv hát mẫu.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Mèo anh trông chờ em nên giỏ khơng có gì
Mèo em trơng chờ anh giỏ cũng khơng có gì.

- Gv dạy hát từng câu theo lối móc xích.
- u cầu Hs luyện tập theo tổ,nhóm,cá nhân.
- Gv nhận xét và sửa sai (nếu có)

* Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.
- Hát kết hợp gõ đệm theo phách.
+ Gv làm mẫu:

Meo meo meo!Có hai chú mèo Rủ nhau đi xa, tìm...
x x xx x x xx x x x

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.
+ Gv làm mẫu:

Meo meo meo!Có hai chú mèo Rủ nhau đi xa, tìm...
x x x x x x

- Yêu cầu Hs luyện tập theo tổ,nhóm, cá nhân.
- Gv nhận xét và sửa sai.

4. Củng cố - Dặn dò:

- Gv hỏi Hs tên bài hát vừa học? Tác giả?

- Cả lớp đứng hát kết hợp vỗ tay và nhún chân theo
nhịp bài Mèo đi câu cá.

- Dặn Hs về nhà tập hát và gõ đệm thuần thục hơn
nữa.

- Gv nhận xét tiết học.

- Hs tập hát từng câu theo hướng
dẫn của Gv.

- Hs luyện tập theo tổ,nhóm,cá
nhân.

- Quan sát Gv làm mẫu.

- Hs luyện tập theo tổ,nhóm, cá
nhân.

- Hs trả lời.
- Hs thực hiện.

- Hs lắng nghe và ghi nhớ.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

giảng:

TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC.

I.Mục tiêu:

- HS biết biểu diễn các bài hát đã được học trong học kỳ I.
- Hát đều giọng, đúng nhịp.

- Thái độ tích cực trong các tiết học.

II. Chuẩn bị của giáo viên

- Máy nghe, băng nhạc.

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…).
- Tranh minh hoạ các bài hát đã học trong học kỳ I.

III. Tiến trình kiểm tra.

Hoạt động của

GV Hoạt động của HS

1. Ổn định tổ
chức: nhắc HS
sửa tư thế ngồi
ngay ngắn.

2. Kiểm tra:
* Hoạt động 1:

Ôn tập 6 bài
hát đã học

- HS có thể
dùng tranh ảnh
minh hoạ, băng
nhạc không lời
6 bài hát của
học kỳ I cho
HS xem, nghe.
- Yêu cầu Hs
lần lượt nhớ
tên các bài hát
đã được học?

* Hoạt động
2: Kiểm tra
- Mời từng

- Hs xem tranh và trả lời đúng tên các bài hát khi xem tranh hoặc
nghe giai điệu các bài hát đã học:

+Bài ca đi học (Phan Trần Bảng)
+ Đếm sao (Văn Chung)

+ Múa vui (Lưu Hữu Phước)
+ Gà gáy (Dân ca Cống)

+ Lớp chúng ta đoàn kết ( Mộng Lân)
(Phan Trần Bảng)

+ Con chim non (Nhạc Pháp)
+ Ngày mùa vui ( Dân ca Thái)

- Từng nhóm lên biểu diễn theo yêu cầu của GV

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

nhóm lên hát
kết hợp sử
dụng các nhạc
cụ gõ đệm và
vận động phụ
hoạ hoặc các
trò chơi theo
từng bài hát.
GV có thể mở
băng nhạc hoặc
đệm đàn cho
HS trong quá
trình các em
biểu diễn.
- Động viên HS
mạnh dạn, tự
tin khi lên biểu
diễn.

Gv nhận xét.
* Củng cố 
-Dặn dò:

- Cuối tiết học,

GV biểu

dương, khen
ngợi những em
tích cực trong
giờ học, nhắc
nhở những em
chưa tích cực
cần cố gắng
hơn.

Tuần: 19 Ngày soạn:

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…).
- Máy nghe, băng nhạc mẫu, bảng phụ.

- Tranh ảnh minh họa.

III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. Ổn định tổ chức: Nhắc Hs sửa tư thế ngồi ngay
ngắn .

2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra vì bài đầu của
học hỳ II, có thể cho HS ôn hát một bài hát đã học để
khởi động giọng.

3. Bài mới:

* Hoạt động 1: Dạy hát

Bài hát : Em yêu trường em.
Nhạc và lời: Hoàng Vân

- Gv giới thiệu bài hát: Mái trường thân u giống
như một gia đình,nơi có thầy cơ giáo,nơi chúng ta
học tập rèn luyện để trở nên người tốt.Hình ảnh về
thầy cơ, mái trường, bạn bè,lớp học, sách vở,bút
mực,bảng đen, phấn trắng sẽ mãi không phai mờ
trong trí nhớ của chúng ta .Đó là nọi dung của bài
hát Em yêu trường em chúng ta sẽ học trong tiết này.
- Cho HS xem tranh minh họa.

- GV cho HS nghe băng nhạc mẫu, sau đó GV đệm
đàn và hát lại một lần nữa.

- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu.( lời 1)
- GV giải thích từ khó.

- Gv hướng dẫn Hs luyện thanh.

- Gv hướng dẫn hs tập hát từng câu,mỗi câu Gv đàn
và hát mẫu vài lần,yêu cầu Hs hát nhẩm theo.Sau đó
Gv đàn và bắt nhịp cho Hs hát lại cùng với đàn.
- Sau khi tập xong hai câu,Gv cho Hs hát nối tiếp hai
câu vừa tập với nhau.Nhắc HS lấy hơi trước mỗi câu
hát.

- GV đệm đàn cho Hs hát cả lời 1.Yêu cầu Hs thể
hiện sắc thái rộn ràng,sôi nổi của bài hát.

- Yêu cầu Hs thực hiện theo tổ, nhóm, cá nhân.
- Gv nhận xét và sửa những câu HS hát chưa đúng.

* Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.

- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo nhịp:

Em yêu trường em với bao bạn thân và cô giáo...

x x x x x
+ Gv làm mẫu.

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe.

- Hs lắng nghe Gv giới thiệu bài.

- HS xem tranh.

- Nghe băng mẫu (hoặc nghe
GV hát mẫu).

- HS tập đọc lời theo tiết tấu.
- Hs luyện thanh.

- HS tập hát theo hướng dẫn của
Gv.